雞蛋營銷策劃書范文（精選5篇）
雞蛋營銷策劃書范文 篇1
活動主題：
"雞蛋撞地球"
活動形式：
競賽
活動目的：
鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力
活動材料：
1、雞蛋；
2、吸管；（細管50根以內(nèi)）
3、卡紙；
4、塑料圓框。（透明粘貼膠帶用完的那個圓框）
活動工具：
剪刀、透明粘貼膠帶、圓規(guī)。
活動流程策劃：
1、在定點比賽的前一天，所有參賽選手把作品設(shè)計方案（以電子稿形式，設(shè)計表現(xiàn)圖可以手繪后照相，導(dǎo)入Word文檔）上交至創(chuàng)新協(xié)會負責(zé)人。
2、在定點比賽前，每個作品的負責(zé)人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進行創(chuàng)意和工藝的評分。
3、比賽分為上半場和下半場，中場休息時進行小活動"玩轉(zhuǎn)六十秒"和每組啦啦隊的表演。
4、每個作品投放一次，各隊員采用依次輪流的方法進行投放。
5、每個選手在投放結(jié)束后（如果雞蛋不破），裁判員拿出作品中的雞蛋并稱量整個裝置的重量，同時進行評分。
6、現(xiàn)場提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊員可以現(xiàn)場子進行一次組裝，但限時二十分鐘。
7、比賽成績在比賽結(jié)束后即刻公布。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、方案設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)（共50分）。
2、方案設(shè)計說明書（30分）。
3、設(shè)計思路（10分）、設(shè)計原理（5分）、設(shè)計表現(xiàn)圖（5分）、制作過程（10分）
4、設(shè)計創(chuàng)意（10分）
5、制作工藝（10分）
獎項設(shè)置：
獎狀和證書
有意參加的同學(xué)請向我報名，等待通知！歡迎大家踴躍報名啊
雞蛋營銷策劃書范文 篇2
一.活動宗旨：
青春有夢，創(chuàng)意無限
二.活動目的：
通過對同一問題的不同思考，從而培養(yǎng)大家的發(fā)散
性思維，激發(fā)同學(xué)們崇尚科學(xué)、追求真理、刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性精神，在我院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，幫助廣大學(xué)生確立務(wù)實的成才志向，在搞好基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，鍛煉增強運用知識、解決實際問題的能力，走學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的成才之路
三.活動名稱：
雞蛋撞地球
四.活動對象：
建筑工程學(xué)院全體學(xué)生
五.主辦單位：
建工院團委承辦單位：建工院科協(xié)（科技部）
六.活動內(nèi)容：
1、根據(jù)思考角度的不同，且為了突出學(xué)院特色，我們將活動分為兩個小類。A類著重于結(jié)構(gòu)設(shè)計，B類著重于發(fā)散性思維。
2、A類簡介：
使用材料：僅有吸管（三十支）、橡皮筋（三十條）、生雞蛋（一個）
說明：如此材料逼迫大家從結(jié)構(gòu)設(shè)計的角度去思考問題，一定程度上突出了建筑工程學(xué)院的學(xué)院特色。
3、B類簡介：
使用材料：生雞蛋（一個），其余材料自備
說明：材料自備使同學(xué)們能夠更廣闊的思考問題，培養(yǎng)發(fā)
散性思維的同時，增加了活動的參與度。
（備注：吸管、橡皮筋、雞蛋等材料，全部由科技部根據(jù)
報名的人數(shù)統(tǒng)一購買，后通過各班級負責(zé)人進行發(fā)放。）
4.A類B的評分標(biāo)準(zhǔn)不同，同學(xué)們可以根據(jù)自己意愿報名參
加A類或者B類比賽。
（詳情見“雞蛋撞地球”活動評分細則。）
七.活動時間及安排：
1、4月9日—4月11日宣傳階段：
2、利用晚自習(xí)期間對大一各班進行掃蕩式宣傳。講明參與學(xué)院各項活動的利弊，確保活動信息宣傳到位。
3、對大二、大三學(xué)生，采取召開會議的方式，通過班長或?qū)W習(xí)委員將信息傳達到每個班，每個人。
4、將活動信息貼到各工作群，班級群，擴大信息傳遞范圍。
5、4月12日—4月13日報名階段：
通過網(wǎng)絡(luò)群共享自己下載報名表，填寫完整后交給班長，班長匯總后統(tǒng)一發(fā)至徐菲郵箱。
6、4月14日—4月21日選手準(zhǔn)備階段：
準(zhǔn)備階段主要參照“評分細則”進行設(shè)計修改。
7、4月22日評比階段：
先對B類作品進行評比：
（1）檢錄預(yù)評：參賽選手按規(guī)定時間、地點準(zhǔn)時到位進行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。在選手報道并提交說明后，工作人員將先對B組作品的材料的易得程度、結(jié)構(gòu)的簡單程度、創(chuàng)意綜合印象以及裝置的質(zhì)量大小進行評價打分。
（2）定點著陸：參賽選手需服從現(xiàn)場工作人員的調(diào)度，按次序在比賽指定地點在接到指令后將作品（裝置+雞蛋）拋下。
（3）計分：評委根據(jù)雞蛋著落點位置，進行相關(guān)給分。且B組選手需當(dāng)場打開裝置，在工作人員確認完好后進行評分匯總。
后對A類作品進行評比：
（1）檢錄預(yù)評：參賽選手按規(guī)定時間、地點準(zhǔn)時到位進行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。
（2）確認有效高度。
（備注：具體評分標(biāo)準(zhǔn)，詳見“雞蛋撞地球”活動評分細則）
八、人員安排：
1、總負責(zé)人：徐菲
2、現(xiàn)場負責(zé)人：王忍
3、記分員：周森賢、蔡勝男、龔奇杰
4、測量員：劉麗、沈一鳴、蔣昕瑋
5、評委：待定
九、后續(xù)工作：
1、清場與打掃：
由于活動不可避免的會有雞蛋摔壞，導(dǎo)致活動地面變臟，所以活動過程中和結(jié)束后需要進行必要的清理。
2、根據(jù)比賽結(jié)果分別確定A類、B類的獲獎?wù)呙麊巍ｎC獎，拍照。
3.總結(jié)整個活動操作過程中的得失，為今后組織其他活動積累經(jīng)驗。根據(jù)活動資料，做好后期宣傳，擴大活動影響力。
十、獎項設(shè)置及預(yù)算：
雞蛋營銷策劃書范文 篇3
一、活動主題：
“雞蛋撞地球”比賽
二、活動目的：
將所學(xué)到的科學(xué)知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
三、活動內(nèi)容
要求自行設(shè)計裝置將一枚普通生雞蛋由高處（圖書館三樓）拋到塑膠地面上，并且要求外觀上要看得見雞蛋，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。
四、主辦單位：
物理系學(xué)生會實踐部
五、活動對象：
物理系大一大二學(xué)生，班級為單位
六、活動時間、地點：
xx年12月31日星期四下午3：00教學(xué)樓三樓及旗臺平地
七、比賽內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備：
（1）報名：各班于12月25日星期五之前將報名表上交到年段長處再由年段長交至科學(xué)組。
（2）設(shè)計和準(zhǔn)備：比賽所用雞蛋不能經(jīng)物理或化學(xué)方法處理為宜；以班級為單位，每班選送3件作品，作品需標(biāo)明制作者及班級方可參加比賽。雞蛋及其保護裝置自行設(shè)計和準(zhǔn)備。保護裝置的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置！一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接淘汰。作品一旦傷及人員或損壞設(shè)施，由其參賽選手負全部責(zé)任！
2、比賽：
（1）比賽階段：參賽選手按規(guī)定時間、地點準(zhǔn)時到位進行錄檢。遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機會。
（2）材料要求：普通生雞蛋（自重約為60克）。
（3）定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機構(gòu)+雞蛋）拋下；沒輪到的選手站在下面觀看，感受現(xiàn)場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。
（4）計分：雞蛋著陸停穩(wěn)后，評委組將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。
（5）公布總成績：比賽將分年級按最終得分從高到底排序：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。
八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
（1）比賽過程：包裝過的生雞蛋從圖書館三樓下落到地面指定范圍內(nèi)，在雞蛋不破的前提下，進行評分。
（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準(zhǔn)確，外觀設(shè)計新穎、美觀，為之高分。其中重量占70％，位置占30％，外觀為附加條件（質(zhì)量相等時外觀設(shè)計出彩者勝出）。
（3）每班參賽作品3件，比賽將分年級按最終得分從高到底排序，其余的均為鼓勵獎（分值為10、7、5、2）。3件作品的總分計入團體總分。
九、評委組成員：徐蓮娥、呂文華、吳太林、楊春蘭
十、經(jīng)費預(yù)算：
雞蛋100個元、獎品x元
雞蛋營銷策劃書范文 篇4
一、行業(yè)分析
功能食品越來越受到人們的重視，人們對自己的健康是越來越關(guān)注。目前市場上的各種綠色食品，功能食品的價格一般都要高于同類產(chǎn)品。而這一系列的產(chǎn)品也越來越受到普通消費者的關(guān)注。
雞蛋是中國普通人家的普遍消費品。市場空間非常大，而且，目前市場上的一些綠色雞蛋，笨雞蛋價格雖然高于其他產(chǎn)品，但是，市場空間也很不錯。如有這一功能雞蛋投放市場的話，空間也一定很不錯。
二、消費者分析
以普通消費者為主要消費對象。在此基礎(chǔ)上可以開發(fā)中高端消費的產(chǎn)品，比如：送禮，看望病人等用處的雞蛋。在包裝和宣傳上下工夫。
三、價格定位
有面對普通大眾的產(chǎn)品，也要開發(fā)面對中高端消費者的產(chǎn)品。
四、地域的選擇
以中大型城市為主要推廣地區(qū)，以經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)為主要推廣地區(qū)。
五、建立關(guān)于該產(chǎn)品的網(wǎng)站
建立一個關(guān)于此產(chǎn)品的網(wǎng)站。在此網(wǎng)站上發(fā)布最新的產(chǎn)品信息，企業(yè)新聞，聯(lián)系方式，售后方式，咨詢等信息。
六、利用網(wǎng)絡(luò)功能推廣此網(wǎng)站
1，廣發(fā)信息，讓更多的人知道此類產(chǎn)品信息和主要功能。發(fā)布信息方式以，論壇推廣為主要方式。與知名網(wǎng)站合作為次要方式進行推廣。
2，深度宣傳，在發(fā)布信息之后，要進一步深度的進行宣傳產(chǎn)品信息。讓人們進一步的了解此產(chǎn)品的主要功能。
3，郵件推廣，給相關(guān)企業(yè)，潛在消費者發(fā)郵件推廣。
4，招募業(yè)務(wù)員和網(wǎng)店代銷進行推廣。
七、利用新聞事件進行網(wǎng)絡(luò)炒做，進一步擴大知名度。
通過制造新聞事件，對產(chǎn)品進行網(wǎng)絡(luò)炒做，讓更多的人知道并且了解此產(chǎn)品。進一步擴大知名度。
八、組建自己的網(wǎng)絡(luò)營銷團隊
如果要構(gòu)件數(shù)字化企業(yè)的話，沒有自己的網(wǎng)絡(luò)營銷團隊是不可以的。一定要組建一個自己的網(wǎng)絡(luò)營銷團隊。這對您的長期發(fā)展是非常重要的。
九、產(chǎn)品反饋信息分析
對于初期的產(chǎn)品信息發(fā)布，以及售后信息，消費者使用信息，一定要及時總結(jié)，并且調(diào)整方向。
例如，今天發(fā)布了多少信息，得到的反饋是什么樣的信息。這對于以后的發(fā)展都是很重要的。
十、誠信天下！
雞蛋營銷策劃書范文 篇5
活動目的：
為了開拓我院同學(xué)的思維，增強動手能力，提高創(chuàng)新意識,與大家分享自己獨特的思維,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新氛圍，特舉辦本次“雞蛋撞地球大賽”。
活動背景:
愈演愈烈的國際競爭，歸根結(jié)底是科技的競爭，是人才的競爭。本著“科技育人”的宗旨，輕工化工學(xué)院精心打造第二課堂，積極開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和動手能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新一代創(chuàng)新型人才，為國奉獻。
“雞蛋撞地球”始于本世紀(jì)80年代，起初為英國科促會青少年
部組織的青少年科技活動。此活動包含豐富的科學(xué)知識，涉及物理學(xué)中壓強、沖量、物體平衡、空氣阻力等科學(xué)原理，對學(xué)生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉極為有利。
活動簡介：
該活動是圍繞“創(chuàng)新”展開的科技作品競賽，是低門檻、高參與度，集趣味性與科學(xué)性為一體的科技活動。此次大賽以培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力為目的，提高同學(xué)們的動手能力為主旨，鼓勵同學(xué)們將專業(yè)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，自行設(shè)計參賽作品，用簡單的材料展示自己的創(chuàng)意。
可行性分析：
該活動加強同學(xué)們在科技探索中獨立思考和動手能力的培養(yǎng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，學(xué)以致用。經(jīng)仔細推敲，再三思考，其可行性主要體現(xiàn)在：
（1）融趣味于科學(xué)，激發(fā)同學(xué)們探索科學(xué)的興趣，學(xué)生參與積極性高。
（2）可以組隊參賽，有效促進同學(xué)間的溝通聯(lián)系，提高團隊合作精神。
（3）活動實用性強，可操作性高，富科學(xué)性且難度不大。
活動對象：
建筑學(xué)院全體學(xué)生（大賽接受選手個人報名，同時鼓勵選手組隊報名，每組不超過4人
組織機構(gòu)：
主辦：建筑學(xué)院團總支
承辦：建筑學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部
活動時間：
待定
活動地點：
南院籃球場對面三樓
活動宣傳：
（1）聯(lián)系宣傳部制作海報，貼于建館和一教大廳
（2）通過人人網(wǎng)，微信公眾平臺加以宣傳
（3）向各班級發(fā)送邀請函，進一步宣傳
報名方式：
（1）現(xiàn)場報名
報名時間：待定報名地點：一號教學(xué)樓大廳內(nèi)食堂門口
（2）網(wǎng)上報名
關(guān)注建院學(xué)術(shù)部人人主頁，留下班級、姓名、聯(lián)系方式
關(guān)注微信公眾平臺，留下班級、姓名、聯(lián)系方式
（3）短信報名發(fā)送短信至183064 (孫同學(xué))寫明班級、姓名、聯(lián)系方式
場所布置：
（1）桌椅的擺放，
（2）落地處得分區(qū)域的劃分
（3）警戒線的布置
活動流程:
（一）準(zhǔn)備階段：
（1）裁判員與工作人員就位
（2）參賽者進入等候區(qū)，等待比賽的開始
（3）引導(dǎo)人員接到調(diào)度人員通知后，每次帶領(lǐng)5支隊伍進入準(zhǔn)備區(qū)
（二）比賽階段
（1）調(diào)度人員示意該組比賽開始后，比賽選手在引導(dǎo)人員帶領(lǐng)下進入比賽區(qū)
（2）比賽人員示意引導(dǎo)人員可以開始比賽;
（3）引導(dǎo)人員示意揮旗裁判可以開始
（4）揮旗裁判在確認場地可以進行比賽時示意引導(dǎo)人員可以開始比賽；引導(dǎo)人員示意比賽人員可以進行比賽；
（5）比賽人員釋放裝置后，由圈位裁判和計分裁判進行著陸點計分；
（6）著陸點計分完成后，打開裝置并讓計分裁判對雞蛋受損情況進行打分；
（三）后續(xù)階段：
（1）重復(fù)上述順序，直到完成比賽
（2）所有引導(dǎo)人員和計分人員將隊伍分數(shù)匯總后交到工作區(qū)，由工作區(qū)工作人員進行記錄和統(tǒng)計；根據(jù)分數(shù)高低進行排名，根據(jù)現(xiàn)場作品的受歡迎度，評選出最具人氣獎
（3）頒發(fā)證書及獎品
評分細則：滿分10分
(1)雞蛋完好者得3分，蛋殼破裂但蛋內(nèi)組織未流出得2分，破碎得0分
（2）將所落區(qū)域劃分為3分，2分，1分三個范圍
（3）外觀設(shè)計分為2-4分，1-2分兩個范圍
（4）如果出現(xiàn)得分相同情況，則對作品稱重，輕者獲勝
(5)每組兩次機會，最終以兩次得分的平均值決定最終成績
獎項設(shè)置：一等獎一名(證書+無線鼠標(biāo)一個)二等獎兩名（證書+外接鍵盤一個）三等獎三名（證書+精美筆記本一個）最具人氣獎兩名（證書+鋼筆一支）
后期準(zhǔn)備：
（1）活動現(xiàn)場的清理
（2）對于活動的反思總結(jié)，整理成文件，方便以后活動的改進
（3）后期宣傳：充分利用人人、微信平臺，上傳本次比賽的報名表、獲獎名單、照片。若時間允許，將比賽照片制作成視頻
(4)征求獲獎?wù)叩囊庖姡占@獎作品，方便今后活動的開展
報名表：
場所劃分：
人員安排：
得分表：
經(jīng)費預(yù)算：
合計:298