職業風采大賽策劃書（通用8篇）

職業風采大賽策劃書 篇1

　　主辦單位：二系團總支

　　承辦單位：組織部秘書部

　　20xx年4月

　　改革開放之后，隨著市場經濟進程的日趨深入，大學生就業選擇的自主性和空間越來越大。而就業市場的競爭和風險，使得科學地設計自己的職業前景及其過程變得更加重要，這一趨勢已受到人們日益關注。為了正確引導大學生進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，我院決定舉辦第xx屆屆職業規劃大賽。

　　大賽活動內容

　　（一）初賽

　　由各班自發進行班內宣傳，各班統計好參賽名單，并由團支書收好本班參賽作品，統一于指定時間交給團總支負責人。初賽依據作品質量和數量進行初步篩選或者直接進行比賽，取前十名進入復賽。

　　（二）復賽

　　由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進行評比，按總分排名取前5名進入決賽。

　　復賽參賽要求：

　　一、職業規劃作品

　　1.職業規劃設計的完整性。作品內容要求真實、完整,分析透徹,主要包括自我認知、職業認知、職業目標、實施路徑、評估調整等方面。創業類作品要有完整的項目計劃方案。

　　2.職業規劃設計的科學性。要基本體現人職匹配的思路，目標確定和路徑設計要符合自身和外部環境實際，不主觀臆想，科學合理。

　　3.職業規劃設計的操作性。作品要求思維縝密，目標明確，分析有深度，可操作性強，要有一定的分階段目標，尤其是近期（大學至畢業后五年）目標規劃，分析要具有說服力。

　　4.職業規劃設計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。

　　5.職業規劃設計的創新性。創意新穎，充分體現個性而不落俗套,文如其人，充分展示當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。

　　二、現場展示

　　1.表達的完整性。能夠準確表達作品內容，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。

　　2.自我表達力。選手必須脫稿陳述，普通話要標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。

　　3.表達的生動性。表現力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調動觀眾氣氛，現場互動效果優良。

　　4.儀態。著裝得體，儀態端莊、大方。

　　三、現場答辯

　　1.準確性。準確回答專家所提出的問題，內容完整。

　　2.條理性。邏輯清晰，思路敏捷，語言組織能力強。

　　四、才藝展示

　　1.貼切性。與目標職業緊密想關，契合度高。

　　2.創新性。角度新穎，說服力強，展現大學生的精神風貌。

職業風采大賽策劃書 篇2

　　放飛人生夢想，鑄就錦繡前程

　　主辦方：青島大學國際商學院團委

　　承辦方：青島大學國際商學院學生會

　　目錄

　　一.活動背景

　　二.活動主題

　　三.活動目的及意義

　　四.活動時間

　　五.活動地點

　　六.活動對象

　　七.活動細則

　　八.活動流程

　　九.宣傳方案

　　十.經費預算

　　十一.評分細則

　　十二.附表

　　（一）活動背景

　　當今社會的物質經濟發展飛快，各行各業都有著自己獨特的發展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業問題顯然已經成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。而大學生就業難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。

　　（二）活動主題

　　放飛人生夢想，鑄就錦繡前程

　　（三）活動目的及意義

　　為了正確引導大學生樹立職業規劃意識，進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標。同時，傳播和普及職業規劃理念，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，提高就業技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，創造美好人生。

　　（四）活動時間

　　初賽：10月7日-10月17日

　　復賽：10月21日

　　決賽：10月28日

　　（五）活動地點

　　初賽：3號實驗樓

　　復賽：3號實驗樓

　　決賽：圖文中心四樓

　　（六）活動對象

　　青島大學商學院12級學生為主，面向全校。

　　（七）活動細則

　　本次比賽項目分為A、B兩組：A組為職業生涯規劃組（個人），B組為自主創立企業大賽組（團隊）。

　　A組：職業生涯規劃組

　　項目：選擇職業的相關設想與規劃

　　要求：

　　（1）正確的自我認知：包括優缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經的成功與失敗等。

　　（2）清晰的職業規劃：包括生活、學習、職業、情感、綜合素質等方面的規劃，及這些規劃的具體實施方案。

　　（3）良好的口語表達能力。

　　B組：自主創立企業大賽組

　　項目：

　　（1）企業名稱及所在行業。

　　（2）可能研發實現的概念產品及服務。

　　（3）自主創業方面的計劃書。

　　要求：

　　（1）自行組成優勢互補、團結協作的競賽團隊。

　　（2）鼓勵跨專業、跨學院組隊。

　　（3）一名隊長，有專業特長，辦事能力強，能統籌安排各階段任務。

　　（4）深入研究，廣泛市場調查。

　　（5）具備技術上的創新性、經濟上的合理性、操作上的可行性。

　　（6）能吸引投資家和企業家注入資金，推動創業。

　　（7）對自身的創業計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有實際的考慮。

　　（八）活動流程初賽

　　由各班自發進行班內宣傳，各班統計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據作品質量和數量進行初步分組篩選或者直接進行比賽。

　　復賽

　　由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對A、B組作品進行評比，按總分排名各取前6名進入決賽。

　　決賽

　　由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優勝獎。

　　獎項設置

　　通過初選、復賽、決賽最終評選出A、B組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發榮譽證書并給予相關獎勵。

　　（九）宣傳方案

　　1.4條橫幅（2條掛于必經的路上、2條掛在現場）。

　　2.3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）。

　　3.宣傳單頁（300份）定點發放或采取掃宿舍樓的形式發放。

　　4.開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位。

　　5.媒體宣傳：（校報青大之聲人人網騰訊網）。

職業風采大賽策劃書 篇3

　　一、活動主題

　　樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提高大學生職業就業技能。

　　二、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、時間：6月10日——6月20日

　　2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

　　3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜

　　（二）實施階段

　　1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用

　　2、設計及復印海報和宣傳單

　　3、在校園網發布消息，征集采納各方意見

　　4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召

　　5、活動地點：學術交流中心會議廳

　　三、商家贊助計劃

　　冠名權：本次活動可以冠名。

　　海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業技術學院財經系設計。

　　展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）。

　　橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

　　現場宣傳：現場可用到印有商家特色的道具進行布置。

　　媒體宣傳：可有贊助商贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。

　　我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。

　　四、獎項設置

　　1、一等獎三名

　　2、二等獎七名

職業風采大賽策劃書 篇4

　　一、活動宗旨

　　進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。

　　二、活動主題

　　為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺

　　三、主辦單位

　　湖南商學院黨委宣傳部、湖南商學院團委、湖南商學院文學院

　　四、承辦單位

　　湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站

　　五、協助單位

　　湖南商學院院報、湖南商學院新聞網、湖南商學院楓樺網

　　六：媒介支持

　　瀟湘晨報、當代商報、湖南教育電視臺、中青網、紅網、湖南教育網、我愛競賽網、湖南青年在線、湖南商學院報、校廣播站、校電視臺、大學生比賽信息網、校楓樺網等

　　七、評委陣容

　　校團委領導，新聞中心老師，文學院教師，校黨委宣傳部

　　八、活動時間

　　復 賽 ：5月21日（周三）晚6：30

　　決 賽 ：5月28日（周三）晚7：00—10：00

　　九、活動地點

　　復 賽：咸嘉食堂五樓團委活動室

　　決 賽：學校大禮堂

　　注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。

　　十、報名條件

　　（1）具有湖南商學院學籍的在校學生；

　　（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣；

　　（3）具有較強的應變能力和創新精神；

　　（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。

　　十一、活動流程策劃

　　（一）復賽：

　　（1）文本朗誦（20分）：

　　參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。

　　（2）模擬主持（50分）：

　　測試主持人能力和現場組織能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如新聞、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。

　　（3）非常展示（30分）：

　　考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。

　　(二)決賽

　　（1）非常印象（10分）：

　　舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、最好印象為目標）。

　　（2）配合主持（50分）：

　　決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，限時五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告DV，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。

　　（3）才藝展示（25分）：

　　本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。

　　（4）親友團表現（15分）

　　親友團人數、現場氣氛調動情況

　　十二、獎項設置

　　本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；二獎2名，獎金120元；三獎3名，獎金80元；優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：最佳默契組合，獎金100元；最佳校園形象獎，獎金50元；最炫風采獎，獎金50元；最佳人氣獎，獎金50元。

　　十三、報名方式

　　以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一教學樓A208）。

　　注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。

　　十四、聯系方式

　　艾宇（ ） 周靜（ ）

　　文學院學生工作辦公室：

　　十五. 全部工作結束。

職業風采大賽策劃書 篇5

　　一、活動目的和意義

　　為加強校園文化建設，營造和諧的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。

　　二、活動主題

　　秀真我風采揚靚麗青春

　　三、參賽對象：全院同學

　　四、參賽時間：比賽分初賽和決賽兩部分

　　初賽5月18日

　　決賽6月2日

　　五、參賽地點：報告廳

　　六、主辦單位：學院團委、學生處

　　七、承辦單位：文經系

　　八、參賽內容及流程

　　（一）初賽流程

　　初賽分兩個環節進行：

　　1、自我介紹（1分鐘）

　　參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。

　　2、即興演講（3分鐘）

　　選手通過現場抽簽選擇即興演講的題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。

　　（二）決賽流程

　　經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。

　　決賽分三個環節

　　第一環節：名篇朗誦（2分鐘）

　　在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。

　　第二環節：才藝展示（2分鐘）

　　在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。

　　第三環節：模擬主持（4分鐘）

　　各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。

　　九、大賽評委會及獎項設置

　　1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。

　　2、獎項設置

　　本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。

　　十、報名時間

　　各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。

　　承辦單位：遼陽職院文經系

　　20xx年3月27日

　　附：1、主持人風采大賽評分標準

　　2、經費預算

　　校園主持人風采大賽評分標準

　　一、名篇朗誦（30分）

　　語言流暢標準，聲音圓潤悅耳，形象飽滿，儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強。

　　二、才藝展示（30分）

　　文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。

　　三、模擬主持（40分）

　　能夠正確理解節目內涵，把握節目主旨。主持過程完整流暢。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。

　　正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

　　主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。

　　校園主持人風采大賽經費預算。

　　1、舞臺布置：400元

　　2、音響燈光：1000元

　　3、活動用水：20元

　　4、制作節目單：10元

　　5、評委紀念品：待定

　　6、獲獎學生證書及獎品：待定。

職業風采大賽策劃書 篇6

　　（一）活動背景：

　　為了積極響應學校的文明伴我行活動，為了營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學子的文化素質，充分發揮同學們的創新能力，特舉創先爭優、爭做寢室文明先鋒活動，推動文明進寢室，有效解決寢室物品擺放凌亂，生活垃圾布滿地面，寢室空氣污濁等問題，經我院學校領導集體研究，決定舉辦寢室文化風采大賽，引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”為寢室創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺，我院全體學生舉辦了以“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我用雙手裝扮我們自己的家”為主題的寢室文化風采大賽活動。

　　（二）活動目的及意義：

　　寢室文化是校園文明的'一個重要組成部分，同學們起居在寢室，因此，加強寢室文明建設對整個校園文明環境的創建具有巨大的促進作用。用華美而不奢侈，簡單而不失精致的裝飾思路，繁榮寢室文化，樹立“同心愛家”意識，把同學們愛護寢室的熱情調動起來，創造良好的生活和學習環境，展示我院大學生的風采，同時為院文明寢室評比奠定基礎，使本學期文明寢室評比工作更容易，效果更好。讓寢室生活真正成為一種文化。裝扮寢室的活動更加貼近生活，讓同學們彼此間的情感氛圍更加濃厚，為更好的學習生活提供好的環境，可以在保證活動本身娛樂性的同時更加提高規范性和嚴肅性，使活動的意義更加深刻。

　　（三）活動主題：

　　“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我用雙手裝扮我們自己的家”

　　（四）活動參與人員：

　　繼續教育學院全體同學

　　（五）活動流程：

　　為踐行“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我用雙手裝扮我們自己的家”寢室文化的宗旨，以班級為單位，以寢室為各小組，由各寢室寢室長負責本寢室，帶領其寢室人在規定的時間內，準備裝扮材料以及動手裁剪粘貼裝飾寢室，為細化星級文明寢室評選辦法，本屆寢室文化將從以下幾個環節展開，內容如下：（具體活動內容見項目細則）

　　（1）“溫馨之家”寢室評選；

　　（2）寢室文化創意之星評選；

　　（3）才藝文化之星寢室評選；

　　（4）“秀寢室風采展個性魅力”寢室風采展；

　　（5）寢室文化節閉幕式文藝演出及頒獎典禮。

　　（六）活動內容項目細則：

　　（1）充分發揮個人、集體的想象力與創造力，營造具有集體特色，青春活潑，健康向上，溫馨的寢室文化氛圍；要求參賽寢室主題鮮明、積極健康，具有美觀、優雅的效果；

　　（2）寢室內物品整結，門、窗、墻壁上干凈；

　　（3）寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方，必須立足于良好的寢室衛生情況。

　　（4）本次寢室文化風采大賽以用材節約，變廢為寶為主。

　　（七）活動時間：

　　20xx年6月1號20xx年x6月8號

　　（八）、具體評分規則

　　1、創意設計內容新穎，大方。4分

　　2、美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。2分

　　3、手工設計內容中的裝飾品應以手制品為主。1.5分

　　4、衛生寢室衛生參照宿舍衛生評分細則。2分

　　5、名稱設計名稱別致，能體現室內設計的內容。0.5分。

　　具體評分規則

　　1、創意設計內容新穎，大方

　　2、思想內容積極大方青春活潑

　　3、美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽

　　4、節約性設計內容中的裝飾品鼓勵利用手制品、循環利用品

　　5、寢室衛生達標寢室衛生達標參照星級文明寢室評比細則

　　評委組成：

　　我院領導及輔導員和部分學生會部長

　　（九）獎項設置

　　一等獎1名獎金150元、獎狀一張、獎品若干

　　二等獎4名獎金150元、獎狀一張、獎品若干

　　三等獎5名獎狀一張、獎品若干

　　最佳創意寢室3名獎狀一張、獎品若干

　　最溫馨寢室3名獎狀一張、獎品若干

　　個人軍被優秀獎5名，每名獎金50元。

　　（十）活動預算

　　1、獎狀一共21張

　　2、頒獎那天嘉賓人手一瓶水

　　3、前五獎金共750元

　　4、軍被得的好的五名獎金共250元

　　5、獎品若干

　　6、海報4張

職業風采大賽策劃書 篇7

　　為了讓我院更多的同學展示自己的才藝，挖掘自身潛能，更好的為同學們提供一個展現自我的舞臺，我院將定于20xx年xx月舉行“炫我青春秀我風采”第一屆大學生才藝大賽。

　　一、活動主題。

　　炫我青春，秀我風采。

　　二、活動對象。

　　物理與電子工程學院全院學生。

　　三、活動類別。

　　A、舞蹈類：舞蹈類型不限，參賽方式個人、集體均可。

　　B、DIY類：參賽者需提前將DIY手工作品制成，比賽現場展示并配有四分鐘以內的解說。

　　C、樂器類：樂器不限，參賽方式個人、集體均可。

　　D、小品類。

　　E、棋類：象棋、圍棋、國際象棋、陸戰棋、五子棋。

　　F、其他類：才藝展示不能超過10分鐘，須在報名表上備注欄對所報才藝進行詳細說明。

　　四、報名時間及方式。

　　1、報名截止日期：20xx年xx月xx日。

　　2、報名方式：由各班文藝委員收集報名單在20xx年xx月xx日交給女工部。

　　五、比賽時間地點。

　　（一）初賽：

　　A、舞蹈類、小品類：20xx年xx月xx日晚19：00。

　　B、DIY類： 20xx年xx月xx日晚19：00。

　　C、樂器類、其他類：20xx年xx月xx日晚19：00。

　　E、棋類：依據報名情況抽簽比賽，獲獎人員參加頒獎。

　　（二）決賽：

　　20xx年xx月xx日晚19：00。

　　六、獎項設置。

　　每類比賽按照最終參賽組別總和的5%、10%、15%設立一等、二等、三等獎；除棋類外，每類比賽設最佳創意獎一名。

　　七、注意事項。

　　①決賽成績由評委評分（80%）和觀眾評分（20%）共同組成。

　　②象棋、圍棋、國際象棋、陸戰棋采取三局兩勝制；五子棋采取五局三勝制，規章依據國際通用規則執行。

　　③為使比賽順利進行，請報名參賽的同學不要中途退出比賽。

　　④大賽組委會設在團總支學生會女工部，負責人：。

職業風采大賽策劃書 篇8

　　(一)活動主旨：

　　豐富學生文化生活，提高學生表述能力、思辯能力，在寓教于樂的.過程中提高大家的語言表達能力，營造華洋高素質的人文藝術氛圍，展示我院校園風采。

　　(二)活動介紹：

　　1、比賽形式：本次比賽分為兩個部分——自由演講(3~5分鐘)

　　即興演講（三分鐘之內，為現場抽題）

　　2、演講主題：

　　3、比賽評選：由選手演講內容和場上表現進行評分；

　　(三)活動安排：

　　1、比賽時間：x年xx月x日（第15周周四）晚上七點。

　　2、比賽地點：多媒體教室一

　　3、準備工作：

　　（1）與文學社討論相關事宜；

　　（2）5月9日前確定演講主題和即興演講題目；

　　（3）與文學社同步制作報名表、宣傳單，進行宣傳，盡所能做到宣傳全面到位；

　　（4）第十三周周三開始做全面宣傳，開始報名，截止時間為第十四周周五；

　　（5）聯系評委，每一個系選兩名評委老師，其分別是：......

　　（6）準備好即興演講的題目；

　　（7）第十五周周一通知學生處借多媒體一，并聯系選定主持人；

　　（8）第十四周五統計報名選手，確認各方面工作及人員的準確到位；

　　（9）同時該周下午四點五十分于食堂門口選手抽簽

　　（10）第十四周制作賽場ppt，購買所需道具和獎品；

　　（11）安排布置場地；

　　（12）與文學社協調頒獎事宜；

　　（13）聯系其他相關部門，協調好各方面工作（紀檢部）。

　　4、比賽流程

　　（1）第十四周組織選手抽簽決定比賽順序

　　（2）xx月xx日晚上6：00工作人員到位，充分做好賽前準備工作

　　1)主持人開場，介紹評委，比賽賽制

　　2)選手介紹，自由演講開始，時間3分鐘，評委打分；進入即興環節，該環節由選手從大屏幕上選題作陳述，時間90秒，評委打分，作簡要點評；工作人員統計分數（自由演講分數+即興演講分數），主持人簡單感言

　　3）工作人員清理現場

　　5、活動人員安排

　　1）總負責人：學習部——，文學社——

　　2）主持人：

　　3）外事聯系人：

　　4）收評分卷人員：

　　5）音響調節人員：

　　6）計分人員：

　　7）紀律組人員：王志

　　8）幻燈片制作人員：

　　9）宣傳單制作人員：

　　6、活動結束

　　次日將獲獎名單上交給學生處，并于次周一升旗儀式上對獲獎選手頒獎，同時貼報公布。