廚藝比賽策劃書（精選3篇）

廚藝比賽策劃書 篇1

　　活動引言：為了給我們學校的同學外出就餐提供一個既美味又便利的場所;為了展示 廚房獨具特色的美味菜品、做出其在陽光城的名氣：廚房特舉辦本次“ 廚房——真味大競猜”有獎比賽，其力爭為 廚房與同學們搭建一個友好的平臺

　　一.活動主題：“《廚房》室外廚藝品嘗有獎競猜比賽”

　　二.活動名稱：“ 廚房——真味大競猜”

　　三.活動負責人：

　　活動策劃主辦：a+廚房負責人

　　四.活動時間：xx年3月31日——xx年4月1日

　　五。活動地點：打漁郎前面：廚房側面

　　六.活動內容：

　　（一） 有獎競猜比賽——《 廚房——真味大競猜》

　　（二）小組成績核算（發放免費飲品）（以便選手留在比賽場地，保證場地人數和氣氛）

　　（三）下一組比賽（循環直至比賽結束）

　　（四）抽獎環節（由此定下比賽一。二。三。名）（抽獎條件為每小組前2名）

　　活動細節：

　　1。選手參賽

　　a。選手根據自己的號碼牌按次序來到比賽場地，在選定的座位依次就坐（座位自選）

　　b。選手根據詳細參賽規則，按照規則參賽——《廚房——真味大競猜》。（違規

　　嚴重者取消比賽資格）

　　c。比賽完成后選手旁邊休息（發送免費飲品），工作人員記錄選手成績和個人信息（收取號碼牌 見抽獎規則）（為保證場地人數和氣氛，比賽最后抽獎及發送禮品）

　　d。進行下一組比賽（循環至最后一組比完）

　　2。活動規則

　　a。選手以個人為單位，在蒙著眼睛的情況下（蒙眼之后端上競猜菜品），品嘗菜品并且根據菜單競猜菜名（工作人員送上菜單）。

　　b。選手中途不能拆開眼罩，必須舉手示意后（菜品由相關負責人拿走）方能脫下眼罩然后進行競猜

　　c。競猜成功者根據所用時間評選出前2名（擁有最后抽獎定比賽前三名的機會），其余猜成功選手皆為第五名（競猜錯誤選手不記成績）

　　d。所有小組前2名進行統一抽取名次（定比賽的一。二。三。名），未抽得前三名的同學為第四名

　　3。抽獎規則

　　a。進入小組前2名具有抽獎定名次機會

　　b。將收取的號碼牌放入抽獎箱，由廚房抽取比賽一。二。三。名（順序可為三。二。一以便保持懸念）

　　七.活動宣傳：

　　由成都信息工程學院統計學院外聯部承擔校內宣傳

　　3。24日——3。30日做為期一周的展板宣傳

　　3。29日由統計學院外聯部各干事在二教各教室進行對活動的簡單宣傳及講解

　　3。29日——3。30日外聯部在學校進行報名擺展，負責選手報名和相關咨詢回答

　　由廚房負責人負責店面的宣傳

　　八.活動選手：選手來自成都信息工程學院學生，領取特定號碼牌者方能參加比賽

　　擬定每天4組，每組8人。活動持續兩天共64人

　　九.獎品設定：

　　一等獎：廚房店內任意菜品免費消費50元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費30元 （記累計消費）（兩天共2人） 50 30

　　二等獎：廚房店內任意菜品五折消費60元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費10元 （記累計消費）（兩天共2人） 30 15

　　三等獎：廚房店內任意菜品五折消費40元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費10元 （記累計消費）（兩天共2人） 20 5

　　四等獎： 廚房店內任意菜品五折消費10元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費5元 （記累計消費）（兩天共10人） 10

　　五等獎：廚房店提供的小禮品一個（2—3元左右） （大概共15—20人）

　　十.經費預算：

　　校內宣傳費用500元：展板宣傳，擺展宣傳，二教室內簡單介紹（給外聯部的總計費用）

　　校外宣傳費用100元：店內張貼2張海報

　　活動獎品費用450元：代金券，免費菜品，免費飲品（廚房與麥珈咖啡共同提供相應部分）

　　費用總計1050元

　　十一.活動注意事項：

　　1。（a）活動宣傳所用展板必須擺放在人流量集中處，相關人員要負責陰雨天展板收發及擺放

　　（b）全體工作人員必須在規定時間到二教所有有課教室，進行簡單的簡單宣傳及說明

　　（c）擺展地點必須為人流量集中處，相關人員必須耐心熱心負責相關說明和報名事項

　　2。報名時注意事項

　　（a）選手以個人為單位參加報名

　　（b）報名信息：包含選手參賽時間、組數、電話號碼

　　（c）工作人員盡可能詳細了解選手參賽的具體時間

　　（d）根據選手時間，擬定其參賽時間。（盡量避免由于時間問題，選手不能按時參加比賽）

　　3。比賽評判有廚房負責并保證其公正性

　　4。 現場其它具體情況，外聯人員可更具具體情況妥善處理（以店主和選手的利益為主）

　　備注：a。店內張貼海報可以增加活動關注度，也可以吸引老顧客參加活動

　　b。參賽時使用4張桌子

　　c。蒙眼的眼罩盡量選購外觀漂亮且衛生的

　　d。每一樣菜品內須有一個答案點（只要選手吃到了，就大概可以知道他吃的是什么）

　　e。菜品最好選用炒飯，因為其易操作、成本低

　　f。需要有一個抽獎用的不透明抽獎箱

　　g。參賽之前店子負責人需要通過短信通知每位參賽選手（報名單上有其電話號碼）

　　h。如果天下雨或者其它情況限制，活動改為室內進行，盡量將室內騰空并且打掃干凈。4組改為2組，獎品總價值不變。小組前4就可參加抽獎定名次：比賽一。二。三。名均調整為2個。每桌坐四人，共八桌。比賽區和旁觀區分開

　　i。選手必須保管好號碼牌，以此為其名次的標記

　　i。活動后兌獎時以號碼牌為準（記名次時必須記住選手號碼牌）

廚藝比賽策劃書 篇2

　　活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

　　本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

　　活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，

　　加深各班之間的友誼。讓我們的`青春舞動起來！

　　主辦單位：建筑工程學院

　　策劃承辦單位：學院學生會

　　贊助單位：

　　活動時間：暫定地點：校足球場

　　活動形式：激情演唱、放風箏比賽

　　活動基本程序：

　　1、活動宣傳：____宣傳部

　　a、放置宣傳板

　　b、粘貼宣傳海報，

　　c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

　　d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

　　2、活動準備：_____組織部協調

　　a、活動報名、

廚藝比賽策劃書 篇3

　　一、競賽目的

　　本次知識競賽和演講比賽舉辦的目的主要是通過先進性教育活動知識問答和黨員先進事跡演講，增強*公司廣大員工對先進性教育活動的認識，活躍*公司文化氛圍，展示*公司廣大黨員在先進性教育活動中良好的精神風貌。

　　二、競賽形式一

　　把競賽內容分為三個環節，分別到三個基層單位開展競賽，增加現場感，變要求基層觀眾來為走到基層觀眾中去，增加基層員工的參與熱情，讓競賽信息得到快速傳播，擴大影響力，增加教育面。同時，錄制與基層場景相結合的先進性教育活動競賽專題片對外播放，宣傳先進性教育活動的同時讓企業形象得到有力的展示。

　　1、競賽場地：油庫棧橋前、加油站內、油庫油罐庫區等有*公司特色的基層單位3家。

　　2.場景設置:“口”形大立牌，如一面被風吹展的紅旗，主調為亮紅色，上部分打出黃色黑體“*公司迎“七一”知識競賽和演講比賽”大字會標。會標左右兩側擺放基層單位宣傳板2-4面，基層一線員工穿工服分別站立在兩側，參賽選手和主持人在中間進行答題和演講。

　　3、競賽方式。現場答題競賽與演講相繼進行。

　　在筆答的基礎上選出6家單位代表隊進行現場決賽。競賽內容分為必答、快答、風險題、觀眾題四個環節，6個代表隊選手（18人）分別到三個基層單位開展競賽，基層一線員工參與答題，得分累計入各代表隊積分，三次現場競賽后累計分數最高的單位獲勝，取前三名頒獎。演講賽在初賽基礎上選擇6-8名選手，到三家單位現場演講，基層單位領導參加評選，三家單位評委分和現場觀眾人氣分數累計，取前五名頒獎。

　　4.競賽特點：到基層單位的錄制由*公司人員和基層單位人員共同策劃，增加選手與基層員工互動環節，與6支參賽隊伍的現場表現相得益彰，突顯沉穩活潑的格調，充分展示*公司各條戰線員工的魅力和風采。

　　5、效果預測:

　　一是形式新穎，易于擴大宣傳面。競賽形式新鮮，閉路臺可錄制與基層場景相結合的先進性教育活動競賽，聯系媒體對競賽情況進行報道，在*公司有線電視臺、油田有線電視臺播放。

　　二是員工直接參與，增強先進性教育活動氛圍。通過精心的組織、籌劃和操作，基層單位員工將在現場體會到競賽帶來的激動人心的場面，對增強先進性教育活動氛圍，增加基層單位團隊精神有積極作用。

　　三是場景多樣，企業的形象將得到多角度的展現。競賽深入基層，氣氛熱烈，現場感強，不僅能為基層員工帶來一場雅俗共賞的競賽節目，而且通過節目播出，能夠多角度展示企業良好的環境規格化形象和先進性教育活動中蓬勃向上的員工隊伍形象，擴大*公司的對外影響。

　　三、競賽形式二

　　1、競賽場地：采取傳統形式，在公司一號會議室進行演講比賽，之后進行知識競賽答題。

　　2、競賽方式。在筆答的基礎上選出6家單位代表隊進行現場決賽。競賽內容分為必答、快答、風險題三個環節，6個代表隊選手（18人）三次個環節現場競賽后累計分數最高的單位獲勝，取前三名頒獎。演講賽在初賽基礎上選擇6-8名選手，現場演講，評委分數高者獲獎，取前五名頒獎。

　　3、競賽特點。相對方案一更易于操作，但無創新。