教師暑期培訓活動策劃書（精選20篇）

教師暑期培訓活動策劃書 篇1

　　為了使全鎮教師及時領會XX版義務教育課程標準（新課標）的精神實質，有效的實施新課程和課堂教學改革，根據市、區教研室有關文件要求，經研究決定，在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的培訓，具體安排如下：

　　一、培訓內容：

　　1、已修定的新課程標準（數學、英語、科學、音樂、美術）。

　　2、課堂教學改革（導學案編寫的基本內容與要求、小組學習和展示的操作要求）。

　　二、培訓范圍：

　　全體教師。

　　三、組織方式：

　　1、新課程標準培訓:以聯校為單位組織全體學。

　　2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統一組織培訓。

　　四、培訓時間：

　　1、新課程標準：XX年8月21-22日（8月21日培訓數學學科，其它學科等培訓光盤到位后，再進行相關培訓，培訓時間另行安排）。

　　2、課堂教學改革：XX年8月23-24日。

　　五、新課標培訓地點：

　　河底中心小學

　　六、培訓要求：

　　1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4：00前報送聯校備案，培訓結束后要撰寫出詳實的培訓總結，報送聯校。

　　2、各學科教師必須按要求、按時（培訓時間為上午8:30—11:30；下午2:30—5:30）參加學科新課標培訓，并做好學習筆記（在稿紙上撰寫），培訓結束后，學習筆記上交聯校教研室。

　　3、河底小學要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。

　　4、各單位要特別強調培訓教師注意安全。

教師暑期培訓活動策劃書 篇2

　　一、活動序言及背景

　　1、序言

　　人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風云，生活中總會有些突發的事件危及我們的生命。此時，掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護，正確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。

　　2、背景

　　中山大學珠海校區團工委和珠海市紅十字志愿委員會救護部合辦救護知識培訓活動已有多次，此次活動是進一步對我校救護隊隊員進行培訓，以提高他們的能力。為以后在校內進行對內的救護知識宣傳做準備。

　　二、活動意義

　　作為一名大學生更是社會的一分子，在現在和將來的生活中總會遇到各種突發的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識，不僅可以對他人進行幫助，而且將是自我精神的一次升華。我們提供救助的微薄之力可以引發巨大的社會效益。因此，急救知識是我們大學生必備的知識，學好救護知識將使我們終身受益。

　　三、救護知識培訓活動總結

　　1、活動主題：救護知識的培訓

　　2、活動的目的：在珠海市紅十字會志愿委員會救護部部長譚俊全老師組織下，中山大學救護隊`北京理工大學救護隊`和南屏中學救護隊在南屏中學舉行了這次活動。目的在于使學生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識。此次活動更是讓同學們在學習知識的同時體會一種“救心”的理念—在日后可能出現的突法事件中及時伸出援助之手。

　　3、活動過程

　　（1）救護隊在操場集合完畢后，譚俊全老師先進行了簡短的自我介紹。之后南屏中學的同學舉行了熱烈的歡迎儀式。三支隊伍的負責人對本隊的情況進行了介紹。隨后三隊打亂順序分為十個小組。

　　（2）隊伍分別選出正`副隊長，隊員間相互認識之后，譚老師進行了觀察力的考察。事先不告訴隊員考察什么，給五分鐘時間進行活動。五分鐘之后將正`副隊長的雙眼包扎并提問五個關于隊員情況的問題。同時裁判負責評分。

　　（3）給定十五分鐘的時間，每支隊伍被要求想出隊歌`口號`隊名并要求每個隊員用不同的三角巾進行包扎。十五分鐘之后每隊進行了隊歌`口號的表演。裁判根據隊員的包扎情況進行打分。

　　（4）休息十分種。休息完畢，譚老師要求裁判評述各個隊伍在此期間的活動。并說明今天所有活動都是要求評定的。

　　（5）鬼臉表演。每隊挑選三名隊員進行單眼包扎，之后隊員躺于地上，將硬幣放置在鼻尖。要求拌各種鬼臉將硬幣弄下，三人進行接力，最后一名隊員成功后跑到對面球門處算完成任務。這項活動的場面非常熱鬧，笑聲此起彼伏。大家都玩的很開心。

　　（6）救護競走。一名隊員進行包扎后其它隊員要把他從北邊足球門運至南邊足球門。途中要用單人扶行，背負，拉車，椅托的方法進行。然后用“三人二足”的方法穿越足球場回到原地。在這個活動中，隊員相互配合的不錯，很多隊伍都非常出色的完成了任務。

　　（7）信任背投。一名隊員站背向在操場主席臺邊緣，其它隊員兩人一組站在臺下。臺上隊員向后投下，其它隊員接住。這個活動考驗了大家的勇氣和大家配合的默契程度。結束后都深刻體會到了信任的重大意義。

　　（8）午餐期間隊員們都在互相加深了解，大學生跟中學生交流一下體會，半天下來大家都感覺很充實。在活動中既得到了快樂也收獲了知識。

　　（9）下午的第一項活動是回電教室進行今天的主題——救護培訓。培訓的內容包括止血`三角巾包扎`心肺復蘇`繃帶包扎等項目。同學們聽的都很仔細認真。通過現場的演示，真正掌握了一些救護的知識。

　　（10）表演。南屏中學救護隊的同學表演了時裝秀`救護操`自編劇本等。他們的表演很好的將救護的知識融入其中，使得大家在快樂的氛圍中對日常救護有了更深的認識。在仿真的情景學到應急的知識。

　　（11）點評。先由中大和北理工的同學評價他們表演。譚老師又一針見血的指出其中的問題并希望在日后會完善他們的表演。

　　（12）自我表演。要求各個隊伍在十分鐘內構思出一個情景劇，將救護的基本步驟表述清楚，包括：自我保護`安慰傷員`表明身份`止血包扎`搬運等。各隊都積極地討論，現場氣氛非常熱烈。之后，每個隊伍的表演更是異彩紛呈，巧妙，新穎，贏得了陣陣喝彩。

　　（13）最后是活動的總結。譚俊全老師評價了大家的出色表現并再次申述了傳播救護知識的意義。大家在一天的活動中也深刻體會到了救護對于自己，對于社會的意義，發表了許多來自內心的感想。

　　此次活動取得了非常好的效果，達到了預期的目的。救護隊的同學紛紛表示他們學到了許多關于救護的知識并且深刻感受了救護的理念。在今后他們會將救護的知識和理念傳播下去。希望更多的人掌握救護知識，希望在人們危急之時會得到恰當的救助。

教師暑期培訓活動策劃書 篇3

　　（一）活動目的：

　　為了加強我系心理輔導站干事隊伍建設，提高干事的思想政治素質和工作能力，明確心理輔導站各部門的工作任務、工作職責、工作要求，發揮每個部門應有的作用，力求將他們培養成能說會寫的人才，同時加強各部門之間的交流，為今后部門工作的進一步開展打下良好的基礎。

　　（二）培訓時間：

　　20xx年xx月號—xx月號

　　（三）培訓對象：

　　心理輔導站全體干事、干部

　　（四）培訓具體內容：

　　1、副站長培訓：

　　技術類：

　　（1）視頻的制作和一些特效設計

　　（2）對活動的創意和包裝能力（思維導圖，活動創意講座及實踐）

　　社交類：

　　（1）到一些大場合鍛煉一下自己的應變和表達能力（大型的晚會，去推銷產品）

　　（2）企業管理和規劃能力（去大公司了解公司的管理模式和經營方式）

　　（3）如何讓自己的團隊有信仰有理念，以及如何提高下屬的執行力（商界管理層講座）

　　2、部長培訓：

　　技術類：

　　（1）精美的PPT和視頻的制作（宣傳，包裝活動）

　　（2）策劃和總結的標準格式（材料整理與存檔）

　　社交類：

　　（1）管理團隊及領導能力（管理團隊，提高團隊的執行力）

　　（2）演講與口才（表達及溝通能力）

　　（3）與人交往的心理學

　　（五）活動作業：

　　1、在本次干訓會開始前，對心理輔導站各部門干事進行打亂重新分組，總共分為三組，分組，每組配備兩個部長指導該組活動，每組組員由抽簽獲得，組長組內選定。

　　2、每次培訓完后都會給每組布置任務，最后交給心理輔導站副站長評定，評出一二名，表現好則給予現金獎勵。

　　3、每次培訓做好簽到工作，如遇特殊情況必須向其部門部長請假。

　　（六）活動經費預算：

　　1、講課學長學姐的水20元

　　2、互動策劃材料的打印復印（內容：活動策劃、字體標準格式），每組一份20元

　　3、最后座談會飲料紙杯零食等250元

　　總計：290元

　　購物交給綜合部負責

教師暑期培訓活動策劃書 篇4

　　一、活動主題

　　培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏

　　“溝通聯系你我、親情感動社團”—春季素質拓展培訓活動

　　二、培訓價值及目的

　　培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調“先行后知”，進而達到團隊建設、激發潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的

　　培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難 的毅力；啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作

　　培訓價值、目的說明：

　　1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系

　　2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯成員打下基礎

　　3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式

　　三、培訓方式：綜合活動項目

　　四、培訓時間03月12日星期六

　　培訓路線

　　第二體育場-----東校區大學生活動中心

　　培訓對象

　　春蕾志愿社--民間藝術社全體成員

　　五、培訓人員分配

　　總指揮：

　　副指揮：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　隊長；

　　副隊長；

　　培訓參加人員：

　　培訓隨隊裁判、監督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓活動流程以及活動設計

　　（一）前期準備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監督組人員及工作人員

　　2、春蕾志愿社民間藝術社策劃本次活動

　　3、春蕾志愿社民間藝術社成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，選擇定點培訓項目場地

　　4、與攝影愛好者協會聯系本次培訓的影像記錄

　　5、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統計參加培訓人員的報名情況

　　6、春蕾志愿社民間藝術社對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長

　　7、春蕾志愿社民間藝術社負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓動員大會

　　1）分組后，各組成員相互認識

　　2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌

　　3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項

　　9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。

　　（二）中期流程

　　7：00——7：20全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結束后使用

　　7：20——7：40隊伍整理后進行第一項活動：

　　一、個性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）

　　項目簡介

　　全部學員分為兩隊，每小隊由12-17人組成一隊，自我介紹并展示才華，相互重新認識。選隊長；起隊名；隊訓；唱隊歌；畫隊徽；小組展示/展示團隊形象。

　　項目目標

　　以特殊的形式在一個新的環境中相互認識與了解團隊成員；初步形成熱烈的團隊氛圍；了解培訓活動的相關內容與要求；為后續培訓做好心理準備。

　　各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲后邊的，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的龔玲后邊的后邊的，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

　　二、福爾摩斯（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛）

　　每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。

　　活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

　　活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。

　　介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。

　　換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。結束后分享回饋

　　注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。

　　三、項目名稱：穿越電網

　　項目性質：團隊合作項目

　　培訓目的：計劃的重要性；組織紀律，學習方法；合理利用資源；學會傾聽；擺正自己的位置；領導者作用；計劃、草案、策劃；確立規則；精心操作；正確對待不同意見和挫折

　　項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網，任何人、任何物品觸及電網會被立即燒焦。所有隊員要從有效通道依次通過，在規定時間內到達電網的另一端。

　　您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網"（繩網），網上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以繼續前進，但每條生路卻只能使用一次。

　　四、項目名稱：人體多米諾

　　人體多米諾(坐長城)

　　活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完成本以為不能完成的任務，進一步提升團隊內成員的信任感，以開放的心態相互了解，創造輕松愉快的氣氛

　　活動說明：團隊所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達成一個大團隊的平衡。平衡達到后，隊伍需要集體行進五步。完成后隊伍直接出發

　　注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導

　　五、集體離地拍照

　　項目簡介

　　所有隊員站在一起，教練發口令1—2—3，當喊到3時所有隊員都向上跳起，此時攝影師將對隊員們進行拍照

　　項目目標

　　這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現.

　　六、求生墻

　　項目簡介

　　所有隊員在不借助任何外力的情況下，在規定時間內爬上四米高的墻面。

　　項目目標

　　團隊大融合，激發士氣，提升團隊凝聚力，全局觀的考慮問題，考慮到所有的隊員，講求奉獻精神，個人的奉獻對團隊的貢獻，團隊合作，用人之長，容人之短，尊重差異。

　　七、項目名稱：荊棘排雷

　　項目性質：團隊合作項目

　　培訓目的：當團隊遇到困難的時候怎樣才能調動起大家的智慧，讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，又不會限制每個人的思維及表現，這是增強團隊活力的重要途徑。合作意識；排雷前與排雷后的心理變化--團隊的作用

　　項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子（作為假設的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

　　八、信任背摔

　　活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感

　　活動說明：1名同學站在1.5米高的平臺上，背對地面，雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學兩兩對立，站在臺下，伸直胳膊，雙手用力插到對面同學的腋窩下，組成堅固的人體軟墊，接背摔同學，背摔同學一定要身體筆直 (若身體打彎，會使接的同學因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊友，接的同學最好戴手套，手插緊，保護好自己

　　九、解手鏈

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協作能力，并使隊伍內成員更加熟悉

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈

　　注意事項：此項目可能出現兩種結果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉

　　十、圓球游戲

　　活動目的：提升團隊內的協作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內的創新活動，達到提升隊員思考能力的目的

　　活動說明：首先，到達隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手里，1、2、3球所有隊員必須經手一次才算本項目順利完成

　　注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者

　　當上述三項活動進行完畢后，所有隊伍整隊待命，進行下一項項目：動力火車。此時，裁判開始計時

　　十一、動力火車

　　活動目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力，并通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力

　　活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙。

　　注意事項：若行進過程中報紙發生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進

　　動力火車項目完成后，隊伍依照完成順序出發，行進路線見路線圖，前往本次拓展培訓的第一個目的地：

　　行進途中穿插培養信任感的拓展項目：信任行走

　　十二、信任行走

　　活動目的：培養團隊內部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，為以后進行的拓展項目打下信任基礎

　　活動說明：兩人一組 第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言

　　提示

　　注意事項：由于本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發生意外，需及時停止本項活動

　　十三、逃生

　　活動目的：檢驗隊伍在行進過程中是否已經建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內成員熟悉。考驗群體決策能力，發揮各成員的領導能力，并考驗團隊的合理安排人力資源能力

　　活動說明：每隊先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統一規定，1.2米，隊員通過障礙時需要其他隊員協作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項：活動進行時，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規。若犯規，隊伍需重新進行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子，否則視其犯規

　　十四、體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動目的：強化團隊內部的紀律性組織性，學習合理利用工具，學會傾聽，并在思考中嘗試策劃與預見性，提升團隊整體的工作效率

　　活動說明：隊伍所有人帶上眼罩，行進一段距離，依靠摸索撿起地面上預置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動過程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度

　　十五、怪獸

　　活動目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強團隊內成員的合作意識，拉近成員間的感情

　　活動說明：隊伍在指定地點選取適合的場地，要求所有隊員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒，方可認定為成功完成

　　注意事項：活動需注意時間，如果隊伍不能堅持完成，裁判需及時提醒隊伍，請隊長及時提醒本隊人員放棄

　　在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車

　　十六、塞車

　　活動目的：依靠溝通，獲取其他團隊的信息，通過前階段的活動，觀察選取合適的團隊進行結組，考察前期活動中是否培養了團隊內成員的計劃性與協作性，培養團隊與團隊之間的信任感和協作能力，融合各個團隊

　　活動說明：兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設置好的場地兩側，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時間，把兩側的成員進行對調

　　注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格

　　十七、信任靠

　　活動目的：增強隊員活動的主動性，發揮團隊群策群力的作用，共同完成任務

　　活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務必同時站起

　　注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予

　　提示

　　活動完成后，依照完成順序出發，全體參與人員于大學生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓總結分享大會

教師暑期培訓活動策劃書 篇5

　　一、 培訓背景

　　面對現在的家居建材市場上激烈的競爭，如何讓自己的公司能夠脫穎而出，成為家居建材領域的引領者、如何讓自己的品牌快速暢銷全球等等，這些問題一直困擾著各大企業老板們。

　　二、 培訓目的

　　通過這次活動培養我們作為企業老板的綜合思維，快速引領我們的公司脫穎而出成為家居建材領域的引領者，讓我們的品牌快速國際化，全球化

　　三、 培訓時間

　　20xx年5月13日-XX日

　　四、 培訓地點

　　遼寧·海城

　　五、 培訓地點

　　國際大酒店二樓會議廳

　　六、 參訓人員

　　大約250人

　　七、 培訓對象

　　家居建材行業的企業老板

　　八、 培訓準備過程

　　1、 準備階段（4月中旬）

　　1）、確定培訓人數，與培訓講師溝通需要準備的物料、場地要求等

　　2）、與拓展培訓公司溝通。陳述我們公司需要達到的培訓目的，預約時間、商議費用。具體要求如下：

　　i. 明確培訓的目的，首先能使所有的企業老板放下工作壓力、集中精神全身心的投入到培訓中去；其次緩解老板與老板之間的陌生感，使他們快速建立信任和彼此的認同感；培養老板之間的團結、凝聚力。

　　ii. 培訓項目要求簡單、易懂、易操作，能夠快速調動企業老板參與培訓，并全身心投入培訓；所做項目一定要新穎，保證95%以上企業老板沒有參與過；培訓的場面一定要“高大上”，能夠吸引受訓企業老板的參與積極性；項目場景設施一定要有仿

　　真性、創新性；注意培訓當天每一個環節的細節（音箱、影視、燈光效果等），注意每一位培訓師的言行舉止；能夠保證培訓項目100%達到預計培訓效果；

　　iii. 針對培訓對象的特殊性，與拓展公司溝通培訓科目，最好是拿出培訓方案后，能夠與我公司主管進行共同探討，篩選科學可行的培訓科目，確保培訓當天順利完成。

　　iv. 溝通我們公司需要準備的環節，如班主任的參與環節、會務顧問的協助等等

　　v. 協助拓展公司與酒店進行溝通，如對會場大小的要求，場景、道具、音響、影視、燈光效果的準備等

　　vi. 對受訓企業老板的要求，培訓當天服裝、鞋的要求等等

　　vii. 拓展公司需要在預定時間給出培訓方案及流程。附：概述每一個項目的培訓簡介。

　　3）、與酒店溝通。會議廳的前期勘探，房間預定，要求并協助準備培訓講師以及拓展培訓師需要的物料，預約時間和談租金。

　　4）、受訓團隊的車位安排，就餐位置的勘探，確保培訓期間能夠不耽誤培訓時間安排，

　　5）、安全應急評估，確保培訓能夠安全有序進行。

　　6）、胸牌制作

　　2、中期準備（前三天）

　　1）、培訓開始前三天，聯系培訓講師、拓展培訓基地、酒店確定時間，確保培訓能按時進行。

　　2）、聯系受訓團隊，提醒培訓時間，確定受訓人數，提供乘車、駕車路線圖等。

　　3）、準備活動當天所需物料，pos機、打印機等，簽到臺的準備，

　　3、培訓前一天晚上

　　1）、聯系培訓講師、拓展培訓師提前到位。

　　2）、與酒店溝通會場、住宿、停車等事項

　　3）、聯系各單位匯集在一起開會，溝通商洽培訓當天注意事項。

　　4）、與拓展培訓主講，以及他們的培訓團隊進行見面，再次強調我們的培訓目標，注意安全、言行舉止等。

　　4、培訓過程中

　　1）、會場簽到處的設置，做好受訓團隊的簽到，胸牌的發放，進場秩序的維持；

　　2）、協助培訓講師、拓展培訓中心做好每一個課程；

　　3）、隨時做好安全應急防護措施，保證會議安全有序進行；

　　4）、協助拓展公司完成培訓項目，幫忙負責培訓項目中的安全工作，觀察受訓企業老板的心理狀態，及時反饋拓展公司，做好協調工作，力爭讓所有企業老板能夠高效率參與培訓，避免“逆反思想”、“厭倦培訓思想”。做好場面控制，避免受訓企業老板與拓展公司員工的沖突（這種情況時有發生，特別注意），因為我們的培訓對象的特殊身份。

　　5、培訓流程

　　1）、開幕式流程

　　i. 拓展公司拓展講師引領開營儀式；

　　ii. 拓展公司負責團隊組建，團隊凝聚力的培訓；

　　iii. 拓展公司將團隊組建、凝聚完畢以后，將我們的團隊交給我們的班主任。

　　iv. 班主任宣布接下來的三天兩夜的課程安排。

　　2）、培訓進行時

　　第二天、第三天早上的團隊展示pk和課前活動，做好音樂配音效果，各位會務顧問積極協助團隊展示及課前活動的環節順利進行。等等

　　3）、閉幕式流程

　　班主任/神秘嘉賓頒獎完畢以后，班主任主持企業老板互系 “紅絲帶”，讓我們共同許愿三年后再次相約于此，共同分享彼此的成功歷程······

　　八、培訓課程安排

　　九、 培訓預算（初到這邊，對具體費用不了解，做出簡單估計） 酒店 住宿使用：120間×200元/日/間×2日=48000元

　　日=9000元會場使用：3000元/日×3

　　拓展公司 培訓費用：3000元

　　其他費用：40000元

　　共計：100000元

教師暑期培訓活動策劃書 篇6

　　我們演講與口才協會于3月9號在五棟217室舉行的第一次常規活動已經結束。現在我針對此次活動的一些情況簡要地作一下活動的總結：

　　總體來說，此次舉行的常規活動是成功的。當然，活動的成功是絕對離不開全體演協人的共同努力的，對于此次活動，我們演協人在各個方面做了大量的工作。其中在活動中表現比較突出的演協人有：，，，等人。對于他們的實干精神和負責任的做事品質，我們都要加以學習和發揚。只要我們演協人在活動和工作中見賢思齊，互相學習，我相信，演協會越來越強大，我們演協人會越來越優秀。

　　在成功的光芒背后，我們更應該看到此次活動所存在的不足，而且要以正確的態度去面對這些問題。我個人認為此次活動主要存在的問題有兩點：一是組織管理問題，二是演協人問題。

　　1、組織管理問題：

　　在本次活動當中，之所以出現了一系列的問題，責任全在于作為此次活動組織者的我。作為活動組織者，我沒有考慮到應該考慮的問題，而導致活動出現了一些本應該可以避免的問題。再者，對于活動的具體安排，我沒有詳細落實和確認，使得有些事情導致落空，無人去做，進而影響了活動的整體效果。

　　2、演協人的問題：

　　我個人認為這是在此次聯誼活動體現出的最主要的問題。我在活動過程中發現我們演協人對于此次活動的熱情和參與度不夠高。參加過此次活動的人都能感覺到其他兩個協會的干事的活動熱情和活動參與度都比較高，特別是在他們自己協會的節目表演時，并且他們最后能夠在整個活動堅持下來的干事也比較多的。這個問題從本質上看就體現出一個協會的團體凝聚力的強和弱。現在我們能夠堅持到今天，說明我們都是優秀的，心里都還是想著念著這個協會的，既然這樣，我們演協人就應該像兄弟姐妹一樣，團結在一起，共同來發展我們的團體，建設我們的家園。這樣做，于己，于人，于公都是有利的，一舉多得，何樂而不為呢？

　　以上是我個人對此次常規活動的一些體會和收獲，最后我希望我們演協人能夠團結，負責，優秀；希望我們的演協能夠做大，做強，做久！

教師暑期培訓活動策劃書 篇7

　　為深入學習貫徹黨的xx大精神，全面落實中共徐委組織部、市人力資源和社會保障局、市司法局、市公務員局《關于印發〈市公務員法治理念主題教育培訓活動實施方案〉的通知》（徐人社發〔20xx〕184號）精神，進一步加強我局公務員隊伍建設，推動全局公務員深入系統學習法律知識，牢固樹立社會主義法治理念，進一步提高依法管理經濟社會事務的能力，促進我局公務員法治理念主題教育培訓活動深入開展和有效推進，結合我局實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全局公務員法治理念主題教育培訓活動緊緊圍繞黨的xx大提出的“全面推進依法治國”基本方略和市“兩快兩帶三先”新目標新定位，堅持理論聯系實際、學以致用的原則，認真落實“六五”普法規劃和公務員培訓計劃，大力加強全局公務員的法治教育培訓，全面提高廣大公務員法律素質和依法執政、依法行政、依法決策、依法管理的能力，努力造就一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍。

　　二、總體目標

　　通過法治理念教育培訓活動，全面提升我局公務員的法律意識和法律素質，提高公務員懂法、學法、用法的能力，提高領導干部和全體公務員運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力；全面提高經濟社會管理法治化水平，打造法治政府、責任政府、陽光政府、服務政府，促進權力在法治的軌道內規范運行；全面提升公務員依法行政、依法執政水平，促進我局公務員在實際工作中自覺承擔起依法治國基本方略的維護者和踐行者的職責使命，樹立我局公務員“懂法、守法、為民、務實”的良好形象。

　　三、對象范圍

　　公務員法治理念主題教育培訓的對象范圍包括：我局公務員和參照公務員法管理單位工作人員。

　　四、活動內容和形式

　　我局公務員法治理念主題教育培訓活動要與市“領導干部從政道德專題教育”主題活動及“六五”普法宣傳教育相結合，以“培育法治理念，提高法治水平”為核心，以普及公務員基本法律法規為重點內容，積極組織實施，確保活動取得實效。活動的主要內容和形式是：

　　（一）全員培訓。堅持集中教育與自學相結合的方式，在一年的時間內對我局公務員進行法治理念全員輪訓。培訓要按照省公務員局印發《省公務員法治理念主題教育培訓大綱》（附件1）進行。同時要注重學習中華人民共和國統計法、統計違法違紀行為處分規定與統計工作密切相關的法律法規等。培訓采取集中輔導、網絡學習等形式，注重提升我局公務員的法治理念和法律素養。公務員參加法律知識培訓學習的時間不少于40學時，其中，脫產學習時間不少于24學時。

　　（二）法律知識專題學習活動。我局舉辦與本系統工作密切相關的法律法規知識培訓學習活動，促進廣大公務員熟練掌握自身工作所需要的法律知識和能力。學習活動課采用專題講座、專門業務培訓班等形式進行，本單位全體公務員參加，學時一般不得低于2個學時。

　　（三）開展法律知識“每日一題”活動。各處室根據省編印《全省法治理念主題教育培訓“每日一題”》(另發)具體組織開展。我局公務員在加強法律法規知識學習的同時，主動完成法治理念主題教育培訓“每日一題”，檢驗培訓成效，營造學習氛圍。檢查評比階段，局將對各處室開展“每日一題”情況進行抽查。

　　（四）開展法律知識競賽活動。各處室在“每日一題”和法律知識培訓的基礎上，由局組織開展法律知識競賽，檢驗學習培訓成果，進一步擴大影響、營造氛圍。活動時間另行通知。

　　（五）加強機關法治文化建設。堅持法治理念主題教育培訓活動與公務員職業道德建設相結合、與社會主義核心價值體系教育相結合、與公民意識教育相結合，利用局內網舉辦法治理念論壇、編演法治文藝節目以及法律法規社會咨詢宣傳等活動，不斷加強法治文化載體建設，加大 法治文化傳播力度，營造機關法治文化氛圍。

　　（六）制定和健全機關工作人員依法辦事行為規范。局根據實際和工作職責制定和健全工作人員依法行政、依法管理、依法辦事行為規范，進一步明確各項工作責任主體、工作流程、日常監督和違規違法行為責任追究等機制，保證我局公務員依法履職、依法辦事。

　　五、工作安排和實施步驟

　　我局公務員法治理念教育培訓活動分三個階段實施：

　　（一）宣傳發動階段。20xx年7月上旬，按照（徐人社發[20xx]184號）通知要求，制定我局主題教育培訓活動實施方案，召開會議進行動員部署。

　　（二）組織實施階段。20xx年7月中旬至20xx年底，各處（室）結合實際，組織開展特色鮮明、形式多樣、務實管用的主題教育培訓系列活動。

　　（三）檢查評比階段。20xx年2月，我局進行活動總結評比，檢查存在的問題和不足，有針對性地制定整改方案。同時做好迎接市委組織部等部門的檢查評比工作，組織人員參加市法律知識競賽。

　　六、組織領導

　　我局公務員法治理念主題教育培訓活動在局黨組統一領導下由辦公室牽頭、法規處參與活動的組織實施、指導協調和監督檢查、考核等工作。

　　七、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。開展公務員法治理念主題教育培訓活動是貫徹落實依法治國基本方略的重要舉措，也是建設法治政府、廉潔政府、陽光政府、服務政府的內在需要，也是不斷加強我局公務員隊伍建設，為加快“兩個率先”提供堅強組織保證的必然要求。公務員法治理念教育是一項系統工程，各處室要加強組織協調，建立統籌機制，以教育培訓活動的扎實開展推動各項工作的全面落實。

　　（二）精心組織，認真落實。辦公室、法規處負責指導協調和組織實施我局主題教育培訓活動及考試考核工作。各處室要按照通知要求，結合自身實際和工作職能，制定實施方案，細化分工、明確責任，把教育培訓活動融入到具體業務工作中去。要不斷創新活動形式和內容，以認真負責的態度嚴格落實各項活動，推動活動有效開展。

　　（三）加強評估，力求實效。各處室注意做好活動臺賬資料的建設和管理工作。檢查評比的內容主要包括：公務員法治理念輪訓工作實施方案、課程設置、公務員參訓率、培訓合格率等臺賬資料，法律知識“每日一題”公務員參與和答題情況相關資料，公務員法律知識競賽等資料。

教師暑期培訓活動策劃書 篇8

　　運動主題：學生會干事培訓

　　運動背景: 新學期，新起頭，又一批新干事參加到學生會這個大家庭中，為了加強新進干事對學生會的全面領會，提升全部新進干事的綜合素質，特此舉辦20xx年浙江理工大學校學生會干事培訓。

　　運動目標:盼望通過這次培訓，使新一屆的干事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為學生會優異的新朝氣力， 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

　　資源需要:

　　已有資源:學生活動中心310辦公室 需要資源: 鼓吹展板，教室，橫幅，主席和各部門部長(在詢問部長們光陰布置后再定，如光陰不容許，可減少邀請的主席和部長的人數)

　　培訓內容:

　　1.各個部門具體工作介紹:包孕主席團，辦公室，人力資源部，外聯部，學習部，校園文化部，女生部，體育部，鼓吹部，廣策部，生活部，俱樂部，文藝部.(由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的請求以及注意事項，以便新干事更好的領會該部門工作，更好地做好自己的本職工作.)

　　請求:

　　A.各部門必須籌辦充沛（最好籌辦PPT），不能走過場，要詳細.

　　B.部門介紹:包孕部門職能，該部門工作歷程需要的素質及工作法子

　　C.應具體地闡明部門的工作狀態:“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現狀是什么等等”，每個部門必然要如實的講述一些經驗與教訓，講述成功之處和不足之處。

　　D.各部門部長應對下一屆提出希冀與請求，并鼓勵學員積極參加。

　　E.每一個部長收場介紹前都會留有學員提問光陰，各部長應做好充沛的籌辦。

　　2.人際來往能力：包孕高低級、同級間的溝通、交換.(請2-3個主席或部長進行經驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問.)

　　3.組織管理能力：包孕學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等.(由主席或部長隨便提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回覆后，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和闡明.)

　　4.履行力：包孕對于運動的履行，辦事效率的進步.(各部門有自己不同的工作和評判標準，可以離開討論，對于已經過去的一個月里，部長對新干事的評價和建議.)

　　5.創新能力：包孕對于學生會運動的策劃，各個部門運動的策劃.(離開討論，由部長給予新干事評價和建議.)

　　光陰布置:

　　培訓光陰具體分為5次，光陰根據大家的無課表進行布置，

　　第1-3項請求全員參加，(可能需要學生活動中心5層多功效廳，需要提前申請)需根據大家的無課表布置具體光陰.

　　第4，5項各個部門自行布置光陰和場地，每個部門要上交一份完整具體的會議記載.

　　注意事項：

　　1.開會期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假。

　　2.開會期間需遵循會場紀律，不能做玩手機，睡覺，喧嘩等違抗會場紀律的事。

　　3.培訓收場后各部門需召開一次培訓總結會，各新干事可以發表自己對此次培訓的見解和意見，交換自己所學到的知識，部長可以做一次工作總結.

　　運動負責人:人力資源部

　　參與者:學生會主席，各部門部長，整個干事

　　注:如遇特別情況，具體事宜另行通知.

教師暑期培訓活動策劃書 篇9

　　活動名稱：

　　素質拓展，團隊在我心中

　　活動主題：

　　自己感悟，感悟自己

　　活動意義：

　　1. 增強會員之間的紀律意識，讓大家在進大學的第一課對大學就合理安排自己的生活；

　　2. 培養會員的團隊意識，讓其明白成功離不開團隊；

　　3. 感恩之心，心存感恩，明白現在的生活來之不易，以珍惜大學生活努力學習。

　　活動主辦單位：

　　共青團成都信息工程學院委員會

　　承辦單位：

　　學生職業生涯規劃協會

　　活動時間：

　　xx年10月10日全天

　　活動地點：

　　學校內

　　活動對象：

　　學生職業生涯規劃協會全體會員以及其他校內招募者

　　活動內容：

　　我協將于10月10日（周日）在學校組織素質拓展培訓，活動內容包括，尋找快樂，陽光少年，南極浮冰，多媒體視聽，生命旅程。我們旨在通過這次活動讓會員彼此之間熟悉起來，相信自己，相信團隊，擁有紀律。

　　活動流程：

　　一、宣傳：

　　1. 展板：于10月9日早晨擺放中心花園；

　　2. 通知：于10月9中午將關于活動、地點的通知貼在各公寓的公告欄；

　　3. 網絡：在國慶放假期間我們的活動通知以及活動相關培訓的細則更新到博客中。

　　二、活動開展：

　　1. 活動準備：我們將在10日上午九點在4213集合，進行活動動員(具體細節見策劃書附件1)；

　　2. 正式訓練：從早上十點到二十三點，早上活動為尋找快樂，下午活動包括陽光少年和南極浮冰，晚上則進行多媒體視聽和生命旅程（具體細節見附件2）

　　三、人員分工：見附件3

　　四、后期：

　　組織干事寫好新聞稿，做好工作總結，對這次活動的優缺點進行評價。

　　經費預算：

　　素質拓展活動策劃書——活動開展附件

　　活動開展：

　　一、 10月9日

　　附件1：（活動準備）

　　a) xx年10月9日星期日上午18：00所有活動組織者（包括負責成員和活動協助者，下統一稱所有活動組織者）在二食堂門口集合熟悉場地以及訓練道具準備。

　　二、 10月10日

　　a) 10月10日上午7：30所有組織者到達4213教室開會，同時將禮品箱搬到教室；

　　b) 8：30組織同學入場，以小組為單位坐好，并保持安靜。（提前通知：如有遲到同學，則處罰其所在組早到的同學，遲到者要以自己最舒服的方式坐在教室里（小組所在處））；

　　c) 9：00活動組織者強調活動紀律以及活動安排，并且要求所有人取下自己佩戴的金屬物品；

　　d) 破冰游戲：（時間半小時）

　　1. 采取記名字的方式來破冰。第一個：我是，我喜歡什么，我是哪個院哪個專業的，我來自什么地方等。第二個：我是右邊的我喜歡等等信息。第三個：我是右邊的右邊的……；

　　2. 請幾位同學發表感悟；

　　3. 請每個團隊想一個名字，越有個性越好。

　　e) 介紹領隊；

　　f) 十分鐘內各隊自由選取組長，并登記；

　　g) 在各組領隊的帶領下所有同學去國防生訓練場地，所有隊必須整齊隊列。（時間十分鐘） 附件2：（正式訓練）注：xx年10月10日

　　一、上午

　　a) 熱身運動，由領隊領頭，時間五分鐘；

　　b) 10：00開展尋找快樂活動，讓大家在一個箱子里隨機抽簽抽取所在小隊的活動，限時在一小時內完成。

　　c) 11：00，比賽完成，各隊進行為期十分鐘的活動感悟以及活動總結；

　　d) 組織者宣布比賽結果，做出下午活動通知。

　　二、下午

　　a) 13：40各隊到達4213教室，按照上午的位置坐好；

　　b) 組織者做下午活動動員和活動安排；

　　c) 13：50各個領隊開始帶隊到達國防生訓練場地，要求同上午一致；

　　d) 14：00下午活動熱身；

　　e) 14：05陽光少年（即將每隊的隊員的腳綁在一起進行賽跑比賽也稱作2人3腿）活動開始，預計時間是一小時；

　　f) 15：05陽光少年活動結束，讓隊員休息五分鐘，同時感悟活動，總結活動；

　　g) 15：30南極浮冰活動開始，預計時間一小時；

　　h) 16：30南極浮冰活動結束，對活動進行總結，讓隊員感悟、總結活動，然后在領隊的帶領下帶回4213教室；

　　i) 組織者對上下午活動進行總結，各隊隨機選取一個隊員說說活動感受；

　　j) 17:20下午活動結束，通知晚上19：50在4213教室集合。

　　三、晚上

　　a) 所有組織者在19：20到達現場，對下午全天活動存在的不足進行總結，同時安排晚上的活動；

　　b) 20：00回顧下午活動，各組同學進行五分鐘的交流感悟；

　　c) 20：06各個領隊按照開會的安排的開始生命旅程活動前的隨機分組；

　　d) 20：10安全問題的強調，要求大家一切服從命令，并時刻保持安靜。并且搭檔a、b中選擇一人蒙上眼睛。（沈力）

　　e) 生命旅程活動正式開始（控制時間在120分鐘）

　　1. 許耀允同學開始用自己的思維去帶領大家，慢慢開始走出教室：

　　1.旅途路程中各負責人：帶路人——沈力；領路人——王譯晞（和其搭檔）；中、末指導者：王彩霞、李建霞、楊星、于梅巧、胡曉桃、白松、楊銘南、董愛玲、童紅梅。（各指導者一定要讓大家在旅途中保持安靜，不能發出任何聲音，各負責人也必須保持不發音）；

　　2. 中途在國防生訓練場地變換角色，并且更換搭檔。以第一次負責人員的安排，組織好活動，并走回4213教室；

　　3. 回到教室后，大家也必須保持安靜，打開背景音樂，將一些啟發式的話語，讓大家回味半天的訓練，并讓大家有所感悟（控制在30分鐘）。

　　f) 總結大家一天的表現，并給最優秀的隊頒發獎品

　　g) 訓練活動結束。

　　附件3：（人員分工）

　　工作安排

　　人員 聯系電話

　　備注 負責活動中人員的安排以及活動流程的操作

　　沈力，王譯晞 參加過培訓，同時組織過同類培訓 領隊（順序依次從一到六）

　　于海杰，張曉蓉 董愛玲，于梅巧

　　楊星， 唐宏云 各組記錄員（同上）

　　王彩霞，童紅梅，李建霞，楊銘南， 白松，李曉蛟 展板繪制

　　董愛玲，童紅梅 宣傳部 現場布置

教師暑期培訓活動策劃書 篇10

　　一、 活動背景：

　　隨著分院各學生組織的換屆來臨，大一學生干部為我院學生組織注入了另一股“新生力量”他們對學生組織的工作仍處于半理解狀態，為了加強新干事對學生會的全面了解，提高整個新干事的綜合素質，特此舉辦學生會新干事培訓。

　　二、培訓目的：

　　為了進一步提高我院新任學生組織干部的工作能力和水平，提高學生隊伍的辦事效率；使之更好的適應工作環境、了解工作程序；正確處理工作和學習之間的關系，從而全面推動我組織的各項發展，特別制定該培訓計劃。

　　三、培訓內容：

　　1.各個部門具體工作介紹:包括主席團，秘書部，生活部，外聯部，文建部，組織部，宣傳部，體育部，班長部，文藝部，社踐部.(由主席以及各部門部長做介紹，同時提出對該部門新干事工作的要求以及注意事項，以便新干事更好的了解該部門工作，更好地做好自己的本職工作.)

　　要求:

　　A.各部門必須準備充足（最好準備PPT），不能走過場，要詳細.

　　B.部門介紹:包括部門職能，該部門工作過程需要的素質及工作方法

　　C.應具體地說明部門的工作狀況:“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現狀是什么等等”，每個部門一定要如實的講述一些經驗與教訓，講述成功之處和不足之處.

　　D.各部門部長應對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學員積極加入. E.每一個部長結束介紹前都會留有學員提問時間，各部長應做好充分的準備。

　　2.人際交往能力：包括上下級、同級間的溝通、交流.(請2-3個主席或部長進行經驗傳授，請新干事代表向學長學姐們提問.)

　　3.組織管理能力：包括學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等.(由主席或部長隨意提問新干事，提問內容可以是以前工作中遇到的問題，新干事給出回答后，由主席或部長進行評判，同時給予糾正和說明.)

　　4.執行力：包括對于活動的執行，辦事效率的提高.(各部門有自己不同的工作和評判標準，可以分開討論，對于已經過去的一個月里，部長對新干事的評價和建議.)

　　5.創新能力：包括對于學生會活動的策劃，各個部門活動的策劃.(分開討論，由部長給予新干事評價和建議.)

　　四、 培訓對象：

　　微電子學院各學生組織的學生干部

　　五、 培訓時間：

　　20xx年5月X日—20xx年5月X日

　　培訓時間具體分為2次，時間根據大家的無課表和晚自習進行安排，

　　六、 培訓地點：

　　階梯教室(待定)。

　　七、 主辦單位：微電子學院學生會

　　八、 承辦單位：微電子學院學生會文建部

　　九、 活動需要：

　　1、 場地布置：電腦、桌凳數套；

　　2、 邀請嘉賓：相關領導、老師及各學生組織的學生干部（由各干事通知）；

　　3、 準備好到場嘉賓的姓名卡片（由文建部干事負責）

　　4、 活動的策劃以及人員的分工和統籌工作（由文建部負責）；

　　6、 通知培訓成員（由各部長負責）；

　　十、備注：

　　1、 安全問題：由文建部成員（內定）安排好參加此次培訓的各人士的入、

　　出場秩序；

　　2、 衛生問題：活動結束后，各學員將自己周圍的清潔做好，從小事做起。經

　　組織此活動的部門檢查合格方能離場，否則，該部門務必將清潔衛生做好。 十、 活動開展：

　　1、 主持人講話：介紹嘉賓老師，宣布活動正式開始；

　　2、 特定老師講課（工作與學習的合理安排、交際禮儀、生活作風以及個人素

　　質提高）；

　　十一、 培訓形式：

　　本次培訓分理論和實踐兩部分。

教師暑期培訓活動策劃書 篇11

　　為了進一步加強消防安全宣傳培訓，全面普及消防安全常識，提高全民消防安全素質，增強全社會防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力，確保人民群眾生命財產安全。根據上級有關文件精神，結合我鎮實際，特制定本策劃書。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照建設“平安”的要求和“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，樹立“全民消防，生命至上”理念，激發公民關注消防安全、參與消防工作的積極性和主動性，不斷提升全民消防安全素質，預防和減少火災事故發生，保持火災形勢持續穩定，為鎮域經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

　　二、組織領導

　　成立鎮消防安全宣傳培訓活動領導小組，負責組織協調和督促消防安全宣傳培訓活動工作。由鎮黨委委員、副鎮長同志任組長，為成員，領導小組下設辦公室，由習雁飛同志兼任辦公室主任，辦公地點設鎮政法綜治辦。

　　三、工作任務

　　各村、社區、鎮屬企事業單位要結合本轄區、本單位工作實際，積極主動開展消防安全宣傳培訓活動，強化日常監督和考評，確保宣傳活動取得實效。

　　（一）深入推進各村、社區消防宣傳教育工作

　　1、各派出所要督促指導各村、社區落實消防宣傳教育制度，制訂防火公約，設置消防宣傳專欄、櫥窗等固定宣傳陣地，定期開展消防宣傳活動。

　　2、各村、社區應明確專職消防宣傳員，經常進行消防安全常識宣傳，張貼住宅樓逃生示意圖，進行樓內消防巡查，確保通道暢通、消防設施器材和標志標識完好。20xx年8月前各村、社區要確定消防宣傳員并開展消防宣傳工作，與老病殘、孤居家庭結成幫對子上門進行消防安全宣傳教育，幫助查找消防火災隱患，遇險情時幫助逃生。

　　3、鎮消防安全宣傳培訓活動領導小組要將確定消防宣傳員和消防宣傳工作落實情況作為對村、社區日常檢查指導的重點內容；各派出所在流動人口管理職責時，應向出戶主進行消防安全告知，明確消防安全措施及責任。

　　4、各村、社區應積極引導和鼓勵社區居民家庭和有條件的農村家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救等消防器材，其他農村家庭應儲備滅火用水、沙土，配備簡易滅火器材并掌握正確的使用方法。

　　（二）深入推進學校消防宣傳教育工作

　　1、學校應嚴格落實消防安全宣傳教育的主體責任，實行校長負責制，制定消防宣傳教育制度，明確一名消防安全教育老師。在學校教育樓、圖書館、集體等場所的醒目位置設置逃生示意圖和逃生標志，同時，充分利用校園、廣播、板報等進行消防宣傳教育。

　　2、學校要針對不同年齡段學生開展消防安全教育，認真落實課程中有關消防安全教育內容，每學期開展一次消防安全知識專題教育活動。要開展一次消防安全主題班會，舉行一次火場逃生演練，每學期能布置一次消防安全家庭作業。要做好學生消防安全教育讀本的選購編寫和使用工作，確保每名在校學生有機會學習消防安全教育知識。

　　（三）以消防安全“三提示”為重點，廣泛開展消防宣傳教育工作

　　1、各村、社區、鎮屬企事業單位要加強對人員密集場所消防安全的督促指導，重點開展以“提示場所火災危險性，提示疏散出口、路線，提示滅火、逃生設備器材和使用方法”的消防安全宣傳教育工作，在重點部位、安全出口和消防設施醒目位置要設置逃生疏散線路圖、消防安全警示牌、疏散指示牌等。各醫療機構應開展經常性的消防安全提示工作，加大對醫療衛生人員的教育力度，提高其具體組織人員（病人）疏散逃生和火災應急救護技能。各派出所要對人員密集場所消防安全“三提示”宣傳工作開展情況進行檢查和指導，到20xx年，全鎮人員密集場所消防安全“三提示”宣傳工作目標完成。

　　2、各單位要充分利用橫幅、電視刊播消防安全常識及消防法律法規、防火、滅火及逃生自救等知識。特別是在元旦、春節、元宵、國慶等重要節日和“119消防日”等重大活動期間要重點開展消防安全宣傳教育，針對不同季節火災特點有效開展消防安全知識普及。

　　（五）組織進行消防大培訓工作

　　1、在鎮政府統一的領導下，由鎮鎮消防安全宣傳培訓活動領導小組辦公室牽頭組織對村（社區）負責人，以及有關單位、寺廟、娛樂場所、網吧等負責人和工作人員進行消防安全培訓。在20xx年8月底前進行1次培訓。

　　2、20xx年8月底組織全體鎮、村干部進行教育培訓，將消防工作方針政策、法律法規和消防安全知識納入黨員干部教育培訓內容。

　　四、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。要充分認識“消防安全宣傳培訓活動”的重要意義，切實統一思想，增強工作責任感、緊迫感，扎實落實消防安全宣傳大培訓活動各項工作任務。

　　（二）加強領導，落實責任。各牽頭村、社區、鎮屬企事業單位要精心組織、周密部署，細化工作方案，層層落實責任和措施，完善工作措施，確保有計劃、有重點、有步驟地完成各項工作任務。

　　（三）強化協調，形成合力。在鎮消防安全宣傳培訓活動領導小組的統一領導下，積極協調相關單位、全民共同參與，加強協作配合，形成工作合力，組織開展消防安全宣傳培訓活動，結合綜治宣傳月、安全生產月、消防宣傳月等重大活動，積極有效開展消防宣傳教育活動。

教師暑期培訓活動策劃書 篇12

　　一、培訓背景

　　新的學期，新的氣象。隨著x級新生入校，文學院內又涌現出了一些勤奮肯干，細心踏實的精英。經過對大學一個多月的熟悉之后，各班選出了一些優秀的團員干部，院團委也組建出一支更為有力的新生隊伍，跳動著新的血液，展現出新的風貌。

　　為了使新生團員干部盡快熟悉文學院團委的內部組織結構與具體工作章程，進一步加強我院共青團的隊伍建設，提高新團干的思想覺悟水平和工作能力，掌握工作技巧，充分發揮團員干部在各項工作、活動中的帶頭先鋒模范作用，文學院團委特組織此次團干培訓活動，以提高新團干的綜合能力。

　　二、活動主題

　　加強團干素質，提高團務意識，建設優秀團隊。

　　三、培訓目標

　　1、使新團員干部了解文學院團委的基本構架和工作章程，了解團委內部各部門的日常工作任務。

　　2、培養新團員干部養成嚴謹認真的工作態度，科學有效的工作方法，使得團員干部能更加善于積累工作經驗，提高自身的工作能力和工作效率，全方面提高自身素質。

　　3、加強各團干之間的交流，明確分工與協作，以提高工作質量，增強強文學院團委的凝聚力。

　　4、培養一批具有新思維，能吃苦，勇奮進的優秀團員干部，保證文學院團委建設工作的順利進行。

　　四、培訓意義

　　團員干部是廣大團員、學生中的先進分子，在學校各項工作及活動中起先鋒模范帶頭作用，他們能及時掌握和反映基層團支部的具體情況，從而能夠更好的協助團委組織各種活動，開展各項工作，最終必然能夠促進校風和學風的建設。

　　本次團干培訓旨在讓新團員干部深入了解文學院團委的組織結構和具體部署，養成嚴謹務實的工作作風，積極向優秀團干學習工作經驗，端正工作態度，學習工作技巧，以確保今后團委各項工作的'順利開展。

　　參加團干培訓活動，繼續學習有關團的理論知識，重溫馬克思主義理論，有利于提高新團員干部的思想覺悟，堅定新團干的政治立場與參與團委建設，為廣大同學服務的決心與信心。

　　打造精品團干是保證團委各項工作順利展開的重要保證，團干培訓活動有助于我院團委在新的學年中再創佳績。

　　五、培訓主講

　　文學院黨委副書記熊劍峰(暫定)

　　優秀團干代表(高曉璇、劉洋、李菁)

　　六、培訓對象

　　文學院20xx級各班團支書及團委新成員。

　　七、培訓時間及地點

　　時間：20xx年10月21日12：30

　　地點：文學院217教室

　　八、活動流程及培訓形式

　　(一)前期準備：

　　1、文學院團委組織部初步擬定團干培訓方案，確定活動形式、內容及具體安排(負責人：周煒煒)。

　　2、聯系嘉賓、優秀團干(負責人：周煒煒、劉超逸)。

　　4、申請教室(負責人：周子郁)。

　　5、各部門工作性質、特點及職能介紹及PPT(負責人：蔣薄、楊強)。

　　(二)活動宣傳：

　　1、制作相關宣傳海報(負責人：宣傳部)。

　　2、通知各班有關團干培訓的事宜，并做好準備(負責人：朱亞楠)。

　　3、媒體宣傳(聯系新聞網、翔網、星網、文學院在線、文學院團委組織部博客等相關網站)(負責人：蔣博)

　　(三)活動內容：

　　1、主持人講話，介紹在場嘉賓，并宣布活動正式開始。

　　2、升國旗，奏唱國歌。

　　3、文學院領導致辭，評價文學院團委以往的工作，并對團委今后的工作進行展望。(主講人：文學院黨委副書記熊劍峰)

　　4、文學院團委各部門介紹(負責人：周煒煒PPT播放：顏湘)。

　　講解各部門的職能、工作性質、特色活動、結構編排、組成成員等，加深新生團干對文學院團委以及團委特色活動的了解，以便各團干在今后日常工作、活動中更積極地參與進來。

　　5、主持人介紹團委優秀團員干部，并由優秀團員干部上臺介紹以往工作經驗以及新團員干部基本素質培訓(主講人：劉洋、李菁、高曉璇)。

　　講解應該掌握的工作方法和技巧，如何在日常的學習、生活、工作中

　　培養自己的思想覺悟及素質;講解活動策劃書的寫作方法(基本形式、書寫方式、上交形式等)。

　　4、互動環節：現場各團員干部可對文學院團委的工作存在的疑問向團委副書記、優秀干部以及團委各部門部長提出相關問題，由優秀團員干部以及團委各部門委員進行詳細解答;或講述自己無法解決或感到困擾的問題，共同尋求解決方案。

　　(四)會場各項工作安排：

　　主持人：楊雨婷;

　　簽到：周子郁、龍慧;

　　會場黑板布置：顏湘;

　　搬送所需物品：楊強;

　　座位牌以及茶水準備：祝昭霞;

　　話筒試音以及PPT播放：楊雨婷、顏湘;

　　會場接待并安排參與人員入座：蔣博、朱亞楠。

　　(五)活動后期工作：

　　1、會場衛生清理(負責人：組織部);

　　2、培訓結束后，所有參加培訓的團干寫一篇培訓心得，各班團支書收齊后統一交至文學院團委，并進行評獎評優;

　　3、培訓過程中拍好照片，并進行活動材料整理及后期總結(負責人：組織部)

　　九、注意事項

　　1、所有參加培訓的團干須提前10分鐘到場，不得遲到，早退、若有緊急情況必須請假，請辦好請假手續，不得無故缺席。

　　2、全體團干在接受培訓時務必攜帶筆記本，認真聽講，積極思考。

教師暑期培訓活動策劃書 篇13

　　一、活動背景：

　　為了響應合肥市紅十字會“20xx年學習雷鋒精神”的號召，以及為我院運動會提供醫療保障的前提下。同時，堅持弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，以“保護人的生命和健康，發揚人道主義精神，促進和平進步事業”為宗旨，在校團委、校醫院大力支持下，每學期舉辦以“初級、群眾、現場”為特點的初級醫療救護培訓，并在學院的運動會中發揮作用。

　　二、活動目的及意義：

　　1、服務院運動會，提供醫療保障服務，為成立運動會醫療專項服務隊打下基礎。

　　2、通過紅十字會急救培訓進學校進課堂，在廣大學生中普及應急知識，廣泛開展自救互救、防災避險知識和技能培訓，使廣大同學增強安全意識，樹立救死扶傷、助人為樂的道德風尚。并為建設安全、和諧校園做貢獻。

　　三、活動名稱：合肥學院緊急醫療救護培訓

　　四、活動主題：提升自救技能，服務運動健兒

　　五、活動時間：20xx年4月13日19:00-21:00（具體時間待市紅會確定）

　　六、活動地點：合肥學院（北區）多媒體3教室

　　七、活動對象：全院師生

　　八、活動形式：知識講座，現場模擬施救

　　九、活動具體流程：

　　（一）前期宣傳

　　1、動員大會，以及活動的準備，任務的分配；

　　2、宣傳 通過展板、海報、微博、論壇新老宣傳模式的結合打到一個比較好的宣傳效果；

　　3、組織預報名工作，安排值班人員看展板，同時組織報名，如學員招收困難則聯系各兄弟系服務隊，以及各兄弟社團人員參與配合。

　　（二）活動中

　　1、主持人介紹老師及與會嘉賓

　　2、老師教授基本急救知識，主要內容有外傷救護技術（包括止血、包扎、固定、搬運）、骨折包扎和心肺復蘇技術；

　　3、老師與參與培訓人員的互動；

　　4、培訓人員與老師表達拍照留念。

　　（三）后期總結

　　1、活動后一周內，上交總結材料；

　　2、寫新聞稿；

　　3、利用微博、論壇等宣傳活動效果。

　　十、活動資源：

　　人力資源：講座老師（2名，市紅會），培訓人員（100名，招募學員以及社團成員）

　　物力資源：培訓場地（北區多媒體3教室）

　　十一、活動支持單位：

　　市紅十字會，院團委，公管處，合肥學院社團聯合會

　　十二、活動經費預算：

　　項目

　　數量

　　單價（元）

　　預算（元）

　　備注

　　活動休息事項：

　　1、參加人員應該積極配合老師的工作；

　　2、維護現場秩序，不得擅自離開；

　　3、如果學員數量過少的話，需求各兄弟社團幫助。

教師暑期培訓活動策劃書 篇14

　　結合x月份，公司新晉員工崗位、數量較多，為使新員工有效參與到公司下階段工作，綜合部將以公司制度為依據，在x月份開展新員工入職培訓。

　　一、培訓的主體思路

　　本著切合公司實際、提升員工與公司的配合默契度，使新員工能夠從容開展即將參加的工作的原則，確定此次培訓的內容包括以下幾個方面：

　　（一）軍訓，時間為x天。

　　其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。軍訓的考慮到目前我市奧運規定的實際情況，軍訓時間及地點另行制定通知，軍訓期間，軍事訓練為主，同時應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業發現一些優秀的人才。

　　（二）認知培訓，培訓時間為x天，并安排座談交流。認知培訓結束后進行認知性的測驗，以考核的形式開展，以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。

　　認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業、了解企業，從而盡快找準自己的企業中的定位。

　　（三）職業培訓，時間為x天。

　　職業培訓是為了使新員工完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、心態與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，在形式上，以集中授課為主，職業培訓結束時以團隊的形式進行考核，比如心得體會或者演講等。

　　（四）技能培訓，時間為x天。

　　技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓，分為兩種形式開展，一種是集中培訓，主要以營業人員為主，第二為分散式培訓，主要以技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導為主，以實習的形式開展。

　　（五）迎新員工聯歡會，時間為晚上x：----x：。

　　由負責人、優秀員員工及歷屆職工優秀節目組成，宗旨在增進與新員工之間的感情及表示單位對他們的歡迎。

　　二、培訓的組織開展

　　此次培訓具體組織部門為綜合部，參與部門為營業部、總經辦、常務副總室，培訓相關內容說明如下。

　　1、培訓期間，綜合部負責人、總經辦負責人員應全程參與，涉及到營業人員的技能培訓及營業部人員的集中培訓，營業部負責人員應全程參與，以保證錄用時對人員能夠作出合理的評定。

　　2、培訓期間，綜合部將制定詳細的新員工培訓成績評核表，包括考勤考核、人員表現考核，培訓知識掌握程度的考核等內容，形成有效的評定依據。

　　3、涉及到迎新員工聯誼會，單位常務副總及各部門負責人將進行參與。

教師暑期培訓活動策劃書 篇15

　　一、 拓展主題

　　“溝通聯系你我，親情感動大家”

　　二、 活動目的

　　1、 通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。

　　2、 在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的團學聯干部打下基矗

　　3、 依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

　　三、 主辦單位

　　華中師范大學武漢傳媒學院動畫學院團學聯

　　四、 承辦單位

　　動畫學院團學聯組織部、生活部

　　五、 活動參與人員

　　動畫學院團學聯所有成員

　　六、 活動時間

　　xx年六月中旬

　　七、 活動地點

　　學校操場

　　活動流程

　　一、 前期工作

　　1、 確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監督組人員及工作人員

　　2、 對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統計參加培訓人員的報名情況

　　3、 參加拓展培訓的人員以抽簽的形式進行分組，并確定隊長、副隊長

　　4、 組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品

　　5、 分組后，各組成員相互認識，各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項

　　二、 活動期間

　　（1）全體參與人員到操場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。

　　（2）隊伍整理后進行第一項活動：

　　個性介紹

　　活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

　　活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。

　　介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。

　　換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。

　　注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序

　　在個性介紹結束后，按分組分別進行以下項目

　　五毛、一塊

　　活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數得小團隊。

　　注意事項：反映要快，動作也要快。

　　背夾球

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協作能力，并使隊伍內成員更加熟悉

　　活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發最先完成著勝出。

　　注意事項：進行接力時，必須在規定區域完成接力活動。

　　動力火車

　　活動目的：檢驗隊伍在前兩項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力，并通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力

　　活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙

　　注意事項：若行進過程中報紙發生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進

　　全員修整一分鐘并準備進行下一項拓展項目：

　　鏈接加速

　　活動說明：后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前面的人的右肩上形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，不允許松手，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲

　　注意事項：參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道。

　　稍作整理，進行下一項活動：

　　信任靠

　　活動目的：增強隊員活動的主動性，發揮團隊群策群力的作用，共同完成任務

　　活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務必同時站起

　　注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予

　　提示

　　活動完成后，全體參與人員集合，集體拍照留念。

　　至此，本次拓展培訓全部結束。

　　三、 后期總結

　　（1）所有參加本次拓展活動的成員上交一份活動心得。

　　（2）各部門在后續的工作中進行總結，加強溝通與了解。

　　（3）由生活部、組織部負責本次活動資料的整理與總結，并上傳至動畫學院團學聯博客。

　　四、 活動用品

　　排球報紙寬膠帶

　　注意事項

　　八、拓展活動具體規則以及相關注意事項

　　1、 保持嚴格的組織性和紀律性，各組成員需聽從指揮，不得擅自行動。嚴格保持隊伍的行進隊形，若有意外情況需及時向隊長、 裁判或流動監督組請假

　　2、 總指揮負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權、策劃人、裁判組、流動監督組輔助總指揮

　　3、 裁判組成員負責判定活動項目的完成與否、是否犯規并對項目完成時間進行記錄，流動監督組成員負責引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監督管理

　　4、 隊長、副隊長共同對本隊伍負責，必要時需組織本隊隊員喊口號，鼓舞本隊隊員士氣并時刻注意隊員的健康狀況與安全問題

　　5、 活動參加人員要求及必需品

　　1）活動參加人員一律穿著運動鞋、運動衣

　　2）各項活動項目中，一人犯規可以重做，6人以上犯規全隊重做此項目并加罰10分鐘

　　3）活動進行過程中，各參與人員禁止購買食物

　　九、 緊急情況應對方案

　　1、流動監督人員負責對行進中的緊急事件進行處理

　　2、途中有隊員受傷（如崴腳、磕破等），由本隊隊員幫助完成，若情況嚴重則由隊長上報裁判和指揮，經批準后，該隊員可在名一隊友的護送下進行治療。

　　3、如有隊員不服從指揮，隊長上報裁判及流動監督組人員；如裁判及流動監督組人員發現此類情況，第一次予以警告，第二次撤消其參加本活動的資格，本隊加罰30分鐘

　　動畫學院團學聯組織部

　　二〇XX年五月三十一日

教師暑期培訓活動策劃書 篇16

　　一、活動名稱：

　　女性素質形象培訓。

　　二、活動對象：

　　長江大學東校區全體女生及感興趣男生。

　　三、活動時間：

　　xx年11月13日至12月4日每周六晚七點。

　　四、活動主辦單位：

　　共青團長江大學委員會。

　　五、活動策劃承辦單位：

　　長江大學大學生聯合會。

　　六、活動的目的及意義：

　　本活動旨在培養一批內外兼修的完美女性，為當代女大學生提供一個學習和完善自我的機會，通過參加本次活動來提升自身修養，也讓當代女大學生更加自尊、自信、自愛、自立、自強！

　　七、活動流程：

　　1、11月5日到7日為活動前期宣傳期，10月8日到10日為活動報名期，預計在漢科、南苑、十三教擺點發放200張報名表，鼓勵男生旁聽，然后以班級管理及旁聽散班的形式授課！

　　2、班級管理主要是針對領取報名表登記的學員，以課堂表現及考勤來發放結業證及優秀學員證，課堂表現會有記錄人員，考勤可以以不同的形式開展，例如：讓學員填寫調查表或者意見單，注明院系與姓名。

　　3、同時鼓勵感興趣的大家前來旁聽。

　　4、每堂課結束都要介紹下一堂課的時間、地點、主題，宣傳板也會相應對下一堂課進行流動宣傳，不做另行通知。

　　5、培訓班以三課一練的形式開展，本次活動在11月7日之前會邀請老師為學員授課。

　　6、每堂課的課時為一個半小時，中場休息十分鐘！

　　八、活動宣傳：

　　1、制作宣傳板宣傳：兩塊宣傳板，分別與十三教、南苑、大禮堂流動擺放。

　　2、橫幅宣傳：三條橫幅分別掛在十三教、南苑、大禮堂。

　　3、張貼海報宣傳：主要粘貼于各院系宿舍區，分為南苑、漢科、新風、十棟、大禮堂對面。

　　4、教室宣傳：分別于十三、十四、十二、十一教進行宣傳。

　　九、注意事項：

　　女性形象素質培訓班的現場秩序必須在承辦部門可控制范圍內。

　　十、具體課程安排：

　　期數；主題；時間；地點；主講人。

　　第一期；魅力焦點；11月13日。

　　第二期；吃出健康。

　　吃出美；1月20日。

　　第三期；職場較量；11月27日。

　　第四期；結業典禮；12月4日。

　　注：可供選擇考慮的主題：1、大學四年，我們的感情將何去何從（主講女大學生情感問題）；2、禮儀，讓我們變得優雅而自信。

　　十一、課程講解：

　　“魅力焦點”主講外在美，包括化妝及化妝品的選擇、盤發、衣著搭配（冬裝為主）、包包鞋子的搭配等。

　　“吃出健康吃出美”主講飲食與健康，例如：冬季健康飲食，女性例假飲食注意，痛經原因與注意事項等。

　　“職場較量”主講女性的就職意念（從現在開始培養），就職面試技巧，面試禮儀，以及細節包括簡歷的制作、面試衣著等。

　　“結業典禮”主要是游戲問答環節，為學員提供輕松歡樂的學習記憶。

　　十二、課程流程：

　　1、班歌欣賞。

　　2、ppt導入。

　　3、主持人開場白。

　　4、主講人上半場授課。

　　5、中場ppt互動。可為贊助商宣傳或者有獎問答。

　　6、主講人下半場授課。

　　7、學員提問。

　　8、主持人結束詞。

　　9、工作人員及老師拍照留念。

　　10、打掃會場。

　　十三、財務預算：

　　1、邀請講師費用200*3=600。

　　2、學員證書200元（100張證書，每張2元）。

　　3、宣傳單500張50元。

　　4、報名單打印費20元。

　　5、嘉賓茶水費20元。

　　6、禮品三期210元，第四期獎品150元。

　　7、橫幅三條50*3=150元。

　　共計：1600元

　　附表：

　　女性素質形象培訓報名表

　　姓名、性別、籍貫、照片

　　出生年月、興趣愛好

　　院系、聯系方式

　　專業班級、寢室住址

　　qq、電子郵箱

　　座右銘

　　參加此項活動想要得到的收獲

　　希望未來成為怎樣的女性

　　長江大學大學生聯合會

　　xx年11月6日

教師暑期培訓活動策劃書 篇17

　　為加強廣場消防安全基礎管理工作，提高廣場消防安全管理的科學化、規范化水平，有效遏制火災尤其是重特大火災事故發生，特制定本策劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，緊緊圍繞保護廣場人員人身、財產安全，維護廣場安全穩定的總要求，明確消防安全管理重點，統一消防安全管理標準，夯實火災防控基礎，不斷提升消防安全能力，限度地預防和減少火災事故發生。

　　二、消防安全目標

　　1、消防安全做到建立健全消防組織，建立健全消防安全制度和操作規程，建立完善消防檔案；規范防火檢查和隱患整改，規范消防控制室管理，規范消防設施維護管理，規范消防宣傳教育培訓，規范滅火和應急疏散預案演練。

　　2、人人關注消防、人人參與消防、人人學會消防，廣場所有業戶要懂滅火設備使用，會撲救初起火災；懂自救逃生技能，消防控制值班人員達到“懂消防設施設備，會操作使用；懂火災應急處置程序，懂消防安全常識，會檢查隱患”的“三懂三會”。

　　消防安全管理人達到“懂消防法律法規，會部署消防工作；懂消防設施設備，會查改火災隱患；懂消防知識，懂火災應急處置，會組織滅火演練”的“四懂四會”和“檢查消除火災隱患的能力、懂得撲救初期火災的能力，疏散逃生的能力，宣傳教育培訓的能力”的四個能力

　　三、消防安全宣傳指標

　　1、現有管理崗位人員對于所負責轄區疏散通道、疏散路線熟悉達到100%

　　2、現有管理人員對于滅火疏散演練內容熟悉度達到100%。

　　3、廣場管理人員對于滅火器材的使用方法達到100%

　　4、新進場業戶入店前培訓達到100%。

　　5、現有業戶對于四個能力培訓達到100%。

教師暑期培訓活動策劃書 篇18

　　一、介紹辦公室的工作職責：

　　1、在每月月末將加扣分匯總表發給各部，制作并公示當月全系各班動態排名。

　　2、每月月末收各部門總結與下月工作計劃，并對各部門總結進行排版。

　　3、周一到周四每天晚上七點到八點三十分在系辦值班。周日晚全體辦公室人員值班。

　　4、在召開例會之前，負責教室的借用，例會中的考勤、主持、大事件的記錄等工作。

　　5、節假日來臨之前，制作并公示放假通知，安排系干假期值班。

　　6、定期收取各班班委手冊，作為班委期末評優依據。

　　7、負責各部門開展活動中所需證書的打印，根據每學期班級動態排名，確定各班評優比例，確定各班標兵、優秀班委名單，負責為每學期表現突出的各部系干、干事以及各班班委打印榮譽證書。在學生會換屆改選之后，負責為新任系干打印聘書。

　　8、負責學生須知考試卷的編寫，考試監考系干的安排，閱卷、批卷，學生須知補考安排等工作。

　　9、負責班委手冊的制作以及大一新班委組建后的班委培訓工作。

　　10、負責辦公室系干簽到表的打印。

　　11、在學生會換屆之后，負責對各部門進行物品統計。

　　12、負責班長支書聯系表、系干聯系表的制作與更新。

　　13、負責系辦辦公用品的管理，包括電腦、打印機、打印紙的使用與維護。

　　二、動態排名的講解：

　　班級動態排名是對全系個班級每月、每學期、每學年班級表現的考核，辦公室每月根據各部上交的各班在各部門本月的加扣分情況匯總制作本月動態排名。

　　排名的具體制作：首先根據各班本月加扣分匯總情況表，對各班級進行該部的排名，然后根據該部權重，乘以全系班級數47計算出標準分。

　　然后將團口各班在各部的標準分相加，計算出團總支得分，并排名次，同理計算出管理口（學生會得分）的總得分，并排名。

　　最后將團總支得分x0.4+學生會得分x0.6計算出最后總分，并排名。

　　三、班委手冊：

　　班委手冊是班級對班委及班級成員在班級各項活動中的表現記錄，因此各班委需要把班級每位同學在每次活動的加扣分情況記錄在冊，作為期末班級同學操行評定的依據。辦公室負責對班委手冊記錄情況定期進行檢查，并對其進行考核，作為期末各班委的評優依據。

　　四、各班班委須配合辦公室做好上傳下達工作：

　　辦公室作為輔導員老師與各部門、各班級聯系的紐帶，常需要向各班級傳達多項要求，所以需要各班班委積極配合辦公室的上傳及下達工作。

教師暑期培訓活動策劃書 篇19

　　一、活動名稱:

　　“舞出我風采”交誼舞培訓活動

　　二、活動背景：

　　交誼舞作為加強人與人之間交流溝通的一種橋梁，使人們的日常生活豐富多彩。作為新時代的大學生，我們應在大學中普及交誼舞。

　　三、活動目的與意義：

　　為了豐富學生的課外生活，加強學院與學院之間的溝通交流。我部此次特聯合外語學院學生會，大學生舞蹈協會進行舞蹈培訓并舉辦一次舞會。

　　四、活動對象：

　　外國語學院全體學生、安全學院全體學生

　　五、活動時間：

　　11月2、4日21：00-22：30

　　11月9、11日21：00-22：30

　　六、活動地點：

　　新體育場中心區

　　七、活動內容：

　　首先由外國語學院學生會和安全學院學生會邀請大學生舞蹈協會對參與對象進行舞蹈培訓，培訓結束后，將舉行兩學院之間的聯誼舞會。舞會時間和地點另行通知。

　　主辦方：外國語學院團委、安全學院團委

　　策劃承辦方：外國語學院學生會、安全學院學生會

　　協辦方：大學生舞蹈協會

教師暑期培訓活動策劃書 篇20

　　為進一步提高縣各鄉鎮專職消防力量滅火救援水平，切實發揮鄉鎮消防作用，縣公安消防大隊根據當前工作實際，擬制定以下培訓方案。

　　一、組織領導

　　組長：

　　成員：

　　培訓人員：

　　二、培訓時間

　　自20xx年12月1日起，每期20天，共3期。

　　三、培訓地點

　　縣公安消防大隊

　　四、培訓計劃

　　縣共四鎮八鄉，各鄉各鎮每期安排一名人員參加培訓，共12人。

　　五、培訓內容

　　1、條令條例基礎知識和隊列訓練。

　　2、燃燒常識和滅火劑、滅火器的使用。

　　3、著裝及空氣呼吸器的使用。

　　4、水帶制作、鋪設和水槍的射流變換。

　　5、消防車輛和裝備器材的介紹及保養。

　　6、滅火救援人員班組分工介紹和職責。

　　7、滅火救援常用的操法介紹。

　　8、滅火救援時應注意的安全事項。

　　9、開展經常性的鄉鎮轄區熟悉和演練工作。

　　10、公文寫作及農村的消防宣傳教育。

　　六、培訓要求

　　1、各鄉鎮消防負責人為本鄉鎮的第一責任人，負責對本鄉鎮參與培訓人員的選拔和管理，參與培訓的人員要求政治合格、無違法犯罪行為，身體健康。

　　2、各鄉鎮參與培訓消防人員須按時到達培訓地點進行培訓，培訓期間無故不得請假，不得做與培訓無關的事情。

　　3、各鄉鎮參與培訓消防人員須攜個人戰斗服來隊，并自帶被褥、洗漱用品和防寒衣物、

　　4、培訓期間，各鄉鎮消防人員須落實部隊一日生活秩序，參與中隊出警滅火救援和執勤站哨工作。

　　5、對培訓期間違紀和不遵守部隊一日生活秩序的人員將給予嚴重警告或開除，開除者取消培訓資格，并報鄉鎮消防負責人帶回，培訓結束后給予鄉鎮通報批評。

　　6、其它未盡或不明事宜請與縣公安消防大隊聯系。