演唱會策劃書（精選5篇）

演唱會策劃書 篇1

　　一、宗旨

　　校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。

　　二、參加對象

　　全體在校本專科學生和研究生。

　　三、內容和形式

　　參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。 比賽分為專業組和業余組。專業組為音樂專業或音樂教育專業的學生，其余為業余組，專業組分為民族類和美聲類，業余組分為民族類、美聲類和通俗類。 每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。

　　四、推進步驟

　　比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行。

　　1.預賽階段：xx年X月—X月底 預賽由各學院（校區）組織。各單位選送6個節目錄制成作品小樣（VCD）參加復賽。

　　2.復賽階段：XX年X月底—20__年4月初 復賽由校團委統一組織。評委會從報送的作品小樣中評出專業組選手20名；業余組選手30名參加決賽。并根據各組的報名情況，在參加決賽選手總數不變的前提下進行局部調整。

　　3.決賽階段：XX年4月上旬 校團委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。 決賽時間：專業組XX年X月X日（星期四）晚7：30 業余組XX年X月X日（星期日）晚7：00

　　五、評分標準：

　　1、音樂基礎：5分。 參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等

　　2、藝術表現：3分。 參賽選手對音樂的表現力以及臺風臺紀等。

　　3、現場感染力：1分。 參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。

　　4、綜合印象：1分。 參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

　　本評分標準最終解釋權屬于藝術節領導小組辦公室。

演唱會策劃書 篇2

　　唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經科學家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經常唱歌還能夠起到預防和治療疾病的作用。研究證實，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運動，改善頸部、面部血液循環，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發生變化，有助于提高人體免疫力。被譽為“增氧健身法”。

　　為了豐富、活躍學生的課余生活，培養學生健康的興趣與愛好，營造濃厚的校園藝術氛圍，學校決定推進“大瀝實驗小學‘校園飛歌’”活動，利用課前預備時間進行全校性的歌唱活動。

　　1、內容：

　　分全校和年級兩個部分，各3首。（定期更換）

　　全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》

　　分年級的曲目按各年級學生年齡特點和音樂課堂教學，由該年級音樂老師挑選及教唱。

　　2、歌唱時間：

　　活動初（第一階段）每節課預備鈴響開始至正式上課（活動中后期時間有調整將另行通知）

　　3、組織：

　　每節課的科任老師

　　4、具體操作

　　第1、2周全力推進全校性的3首，由電教組統一在預備鈴響之后放廣播；第3周開始推進各年級的歌曲，學校不再統一廣播。

　　第1周所有課的任課老師組織學生跟唱，第2周凡在教學樓的進行的課，課前都要由該堂課老師組織學生歌唱，到功能室上課的由于排隊及準備較多，可以不統一組織進行（班主任強調學生在行進過程中可隨廣播跟唱）。

　　第3周開始進行分年級的歌曲，教學樓上課的語文、數學課科任老師統一組織學生歌唱相關歌曲（音樂老師必須在此之前向學生明確并教會學生熟悉背唱），英語老師組織唱英文歌。

　　為了更好地推進活動，學校行政及少先隊大隊委將檢查監督。

　　學校將會把3首歌的歌詞發給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學生（同時這也是老師們的健身時間）。謝謝！

　　所有曲目學校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！

演唱會策劃書 篇3

　　一 、活動主題：

　　以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現自己的夢想，實現人生的價值，創造自己這個世界。而我只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。

　　二、活動目的：

　　為豐富校園文化活動，展現我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明高等專科學校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。

　　三 、 活動主旨：

　　通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的，看到在舞臺上為藝術而跳動的一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。

　　四、活動意義：

　　繼承和發揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。

　　五、個人簡介：

　　，24歲，現就讀于“高等專科學�！彼囆g教育系音樂表演專業。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優秀每學年都獲得“系獎學金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學金”“優秀學生干部”等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學�！鞍坐澅硌蓐牎标犻L，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的“畢業個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的'外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰勝自我、戰勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養，對以前所學知識做以總結，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業獨唱匯報音樂會。

　　六、聲樂指導老師：

　　七、整體安排：

　　1、晚會名稱：x個人獨唱音樂會

　　2、晚會目標：展現藝術教育系聲樂專業教學成果

　　3、演出時間：待定

　　4、演出地點：待定

　　5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班

　　6、承辦單位：

　　7、贊助單位：

　　8、邀請嘉賓：

　　9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、

　　10、迎賓：待定

　　11 、后勤工作人員：待定

　　12、會場布置和策劃：待定

　　13、維護現場秩序：待定

　　14、會場衛生清理：待定

　　八、實施步驟：

　　1、宣傳動員 召開動員會議，統一思想，提高認識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發《實施方案》，明確要求。

　　2、歌曲確定 根據方案總體要求，確定專人，具體負責本組的具體工作。節目要求符合個人專場主題，負責人員在制定時間內完成節目的制定準備工作，節目組負責節目名單的確定，主持人根據節目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權為。

　　3 節目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術教育系領導及專業人士監督審核。積極做好預演前各項準備工作，服裝自備配�，F場布置人員待定。

　　4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應對突發事件的準備工作。各項目組要各司其職，齊心協力，保證晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。

　　九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發在學校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關信息)，海報、展板設計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學校校園廣播站進行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細報道。

　　注：1、本期的展板主要是向同學們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學校北校區門口和總校;3、 音樂會當天上午，負責人安排人力將海報傳單發放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據具體情況進行修改。

　　十、活動流程流程：

　　1、個人演唱能力鍛煉，2、找鋼琴專業同學進行伴奏排練，并相互磨合 3、前期宣傳，審批場地，確定場地，邀請外聯贊助 4、音樂會前一周確定嘉賓并發放邀請函;聘請拍攝人員;開始布置和策劃場地;制訂節目單，進行彩排演出 音樂會準備期： (1)從審批日起開始宣傳制作 ， (2)節目順序的確定，(3) 完成執行總計劃 (4) 場地審批 (5)財政預算 (6) 音樂會現場物資準備 (7) 活動前期宣傳(詳見宣傳計劃) (8) 請柬的送發 (9) 布置場地 (10) 接待 (11) 正式演出 (12)活動總結

　　十一、關于籌集音樂會費用(初步預計：6000元)

　　1、聯系學校和外聯贊助 3、自己支付一部分 (4)資金預算：燈光音響3000 舞臺設計費500元 舞臺背景大噴繪500元 宣傳費300元 兩條橫幅200 服裝租賃200元 五張海報共200元 300份宣傳單共100元 請柬五十分份共200元 禮花棒2條共50元 節目單200份50元

　　十二、音樂會內容

　　1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術創作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細化。 (3)確定以創作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲音樂結束！

演唱會策劃書 篇4

　　為了迎接xx年藝術節的到來，特此舉行“五月之歌”歌唱比賽。在這個春暖花開的五月。讓我們盡情的釋放我們壓在箱底的魅力，釋放我們經過一個冬眠之后，蠢蠢欲動的音符。讓我們對著天空說：“將嗨進行到底”。

　　一、活動主題

　　弘揚荊職精神唱響藝術節

　　二、活動目的

　　歌唱是表達情感的極佳方式，青春是大學時代的我們所獨有的美好年華。我們要用最真摯的方式去歌唱青春，演繹真實的自我。同時，也為同學們提供一個展現團隊合作和個人魅力的舞臺，盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的朝氣與蓬勃，唱出我們荊職師生的無限風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。讓我們的歌聲唱響在青春的大學校園里，唱響每一顆騷動的心靈。

　　三、主辦單位

　　荊州職業技術學院

　　四、承辦單位

　　荊州職業技術學院科技學院

　　五、贊助單位

　　六、賽程安排

　　1、宣傳，報名階段（4月18號——4月28號）由各院系經過評選推薦10名選手于4月28號前交于科技學院文藝部。由文藝部向各院系下發通知附報名表。

　　2、板報宣傳，由宣傳部出板報，向全院學生展示，附（我們會有學生投票環節，這個環節是通過各過往的學生投票，從初賽到決賽會選出觀眾投票排名最前的兩名選手，這兩名選手可在最后決賽選擇兩名已經被淘汰的選手給予復活，參加決賽。）

　　3、觀眾評委：由各院系選5名選手作為觀眾評委，決賽時待定的選手會由觀眾評委選出3名進入決賽。（為了起到公平公正的效果）

　　七、初賽安排

　　1、地點：1-3202

　　2、時間：未定

　　3、流程：此輪比賽為院系演唱，順序由抽簽決定，目的是表達團隊合作精神，由主辦方出題目（校園歌曲）各院系10名選手選擇歌曲進行演繹。演繹方式以歌唱為主（除朗誦，大合唱），最后由評委經過評估對各院系淘汰3名選手。各院系其他選手進入復賽。

　　4、評委：各院系文藝部長

　　八、復賽安排

　　1、時間：5月10號

　　2、地點：未定

　　3、流程：此輪為友誼第一，比賽第二，由7個院系一起合作演唱，從每個院系抽出一個人，湊成7個人為一個團體，演唱一首歌曲。（歌曲形式不限，表達方式不限）。由7組選手演唱完后，經過評委評估每組淘汰3名選手。其他選手進入決賽。

　　4、評委：各院系學生會主席

　　九、決賽安排

　　1、時間：5月20

　　2、地點：未定

　　3、流程：此輪講個人的整體實力。由進入決賽的28名選手，此時會產生兩名已經被淘汰的選手復活，就是觀眾投票率排名一二的兩名選手可選擇兩名選手讓其復活進入決賽，此時有30名選手，分為5組進行演唱，第一輪演唱結束后每組淘汰3名選手，1名選手直接角逐冠亞季軍，有一名選手讓各院系選出的觀眾評委進行投票選出一名選手角逐冠亞季軍，剩下的6名選手進行演唱，由評委評估產生冠亞季軍。將產生冠軍一名，亞軍兩名，季軍3名。

　　4、評委：老師

　　十、具體工作安排

　　1、文藝部負責整體策劃，主持人，禮儀，音樂，音響，發送通知請帖等。還有節目的收錄

　　2、宣傳部負責板報的宣傳，還有就是一個觀眾投票的板報。

　　3、其他部門具體工作安排再通知。

　　十一、活動預算

　　1、初賽：買水，買氣球裝飾等（150）

　　2、復賽：買水，買氣球裝飾等（150）

　　3、決賽：買水，買氣球裝飾等（150）

　　4、獎品：冠軍一名，亞軍兩名，季軍三名，（500）

演唱會策劃書 篇5

　　一、活動意義和宗旨：

　　為了慶祝建國 62周年，舉國上下都用不同的形式來慶祝，我校也 將在九月份組織全校學生圍繞“迎國慶”主題組織歌詠比賽。用歌聲 唱響勝利中心小學，讓祖國和我們學校更加美好！ 本次比賽本著豐富校園課外生活，陶冶學生高尚情操，增進同學 們對藝術的熱愛與追求，實現每個學生人人參與，個個踏上舞臺，展 現個人歌唱才能的夢想。

　　二、參加對象：

　　全校學生，以班級為單位。

　　三、活動時間和地點：

　　9 月 30 日下午 2：30

　　四、比賽形式：

　　分年級自選歌曲：班級自己選二首符合主題要求的。

　　五、比賽要求：

　　1、全員參與（否則酌情減分）

　　2、演唱內容：各班合唱為兩首歌曲，均為規定歌曲。自選歌曲要求 內容健康，適合學生年齡特點，可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌 曲，也可以是反映校園生活的歌曲。

　　3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同 的演唱形式。

　　4、班級自備伴奏帶、伴奏碟。

　　5、學生表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　6、指揮節奏準確，有表現和感染力。

　　六、評分

　　本次合唱比賽總評分為 10 分，評分標準如下：

　　1、合唱人員著裝統一、整齊。（2 分）

　　2、精神面貌積極向上，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。 （1 分）

　　3、能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感 染力。 （3分）

　　4、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。 （2 分）

　　5、演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節奏掌握良好。 （2 分）

　　七、獎勵辦法：

　　1、根據得分評選出集體一、二、三等獎

　　2、評委：音樂專業老師 1 名，其他老師 8 名。

　　八、活動流程：

　　1、主持人出場介紹活動情況

　　2、各班級按照抽簽順序出場

　　3、頒獎