黨組中心組理論學習規范活動策劃書（精選3篇）

黨組中心組理論學習規范活動策劃書 篇1

　　為加強新形勢下各級領導干部理論學習工作，切實提高黨組中心組成員的理論水平和工作能力，根據上級文件精神，決定在全區司法行政系統開展“黨組中心組理論學習規范年”活動。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入學習貫徹省委xx屆四次全會、市委xx屆七次全會、區委xx屆三次黨代會精神，緊密聯系全區司法行政事業發展實際，聯系領導干部個人思想和工作實際，進一步完善學習制度、明確學習重點、創新學習形式、改進學習方法、增強學習實效，為奮力推進“四個新”發展提供有力的思想保證和理論支撐。

　　二、活動內容

　　（一）規范學習制度。結合實際，進一步完善黨組中心組學習制度，形成“一把手”負總責，黨組成員各司其責的學習機制。黨組書記每月主持開展一次中心組學習，每季度作一次形勢報告，每年作一次黨課報告。進一步健全中心組學習考勤、中心組成員學習調研、中心組學習檔案管理、對下級黨組織學習情況的檢查考核等制度，確保全年集中學習不少于12次，集中學習時間不少于12天，參學率不低于96%。進一步規范黨組中心組和中心組成員學習筆記，學習記錄和工作記錄分開。落實旁聽制度，黨組加強對下級黨支部學習工作的指導，不定期旁聽下級黨組織領導班子集中學習。落實黨組中心組學習情況季報制度，按季度向區委宣傳部報送中心組學習情況。

　　（二）規范學習內容。中心組學習內容既要注重系統、全面，又要結合本部門工作實際，重點抓好以下幾方面內容的學習：一是要把馬克思主義理論作為領導班子和領導干部必備的看家本領，系統學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，全面領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法并創造性地運用到實際工作中去。二是要深入學習習近平總書記系列重要講話精神，通讀精讀講話原文，深刻把握精神實質，切實做到用講話精神統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動工作。三是要深入學習中央、省、市、區重大決策部署、重要會議精神，特別是xx屆全會，中央、省委經濟工作會議、城鎮化工作會議、農村工作會議，群眾路線教育實踐活動有關會議，全國、全省、全市、全區“兩會”，省委xx屆四次全會、市委xx屆七次全會和區委xx屆三次黨代會精神，深刻領會今年工作的總體要求、指導思想、重要原則和主要任務。四是要深入學習社會主義核心價值觀，把握培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義、指導思想、方針原則。五是要把黨風廉政建設、推進依法治區部署等納入中心組學習內容，強化反腐倡廉意識和法治觀念,提高拒腐防變和推進依法治區的能力。

　　（三）規范學習形式。要注重把集體研討作為主要形式，把個人自學作為重要基礎，不斷完善和規范學習形式。堅持請進來與走出去相結合，有針對性地邀請有關專家、學者、理論工作者進行理論輔導，采取培訓、進修和外出學習參觀等方式，不斷增強中心組學習的生動性和吸引力。堅持學習輔導與交流討論相結合，每次學習要確保人員、時間、經費、資料、輔導“五落實”。充分利用現代科技手段，發揮“中心組網絡學習平臺”的優勢，堅持集中學習與分散自學相結合，中心組成員全年在線學習時間應不少于180小時。堅持會議室學習和實地調研相結合，除在會議室學習之外，要積極深入基層實地調研，增強理論學習的針對性。

　　（四）規范學習流程。進一步規范學習過程，黨組年初制定全年學習計劃，按照學習計劃提出學習方案，經中心學習組組長（黨組書記）審簽后形成學習議程（學習規范流程詳見附件）。及時收集整理學習的相關文件、圖片等資料，以“次”為單位統一歸檔保存。

　　（五）規范學習調研。加強專題調研，把理論學習的任務體現在專題調研的題目設計、調研過程和成果形式中。圍繞調研取得的第一手材料，用黨的理論創新成果進行深入分析和理論思考。要通過調研成果交流會等形式，把實踐中形成的認識成果反映到中心組學習中去，達到相互啟發、共同提高的目的。要注重成果轉化，把理論研究成果落實到實際工作中去。黨組中心組成員全年學習調研累計時間應不少于60天，每季度至少作1篇調研筆記，全年累計4篇以上；全年撰寫高質量理論文章或調研報告不少于1篇，字數不少于3000字，11月30日前報送局政辦室。

　　三、活動要求

　　（一）提高認識，高度重視。加強理論學習是領導干部適應新形勢承擔新任務提升自身素質的重要基礎。黨組書記是第一責任人，分管黨務的黨組成員是第二責任人。要進一步提高對中心組學習重要性的認識，把中心組學習作為深化理論武裝和思想政治建設、加強領導班子建設的重要內容，把學習作為領導干部的一種政治責任、精神追求和健康生活方式，做自覺學習、帶頭學習的表率，爭創學習型黨組織，爭當學習型領導干部。

　　（二）嚴格督查，務求實效。局黨組將加大對活動開展情況的督導和抽查力度。從檢查形式上，主要抽查學習記錄、學習資料、學習圖片、自學記錄和影像資料等，并輔以聽取匯報和詢問等方式；從檢查時間上，采取定期和不定期方式進行，集中檢查每半年一次，檢查結果納入年度目標考核，確保活動取得實效。

　　（三）嚴謹求實，真學真用。黨組中心組學習要有專門的記錄本和點名冊，黨組中心組記錄中要有學習討論內容；中心組成員要有專門的學習記錄本。中心組記錄和個人記錄必須吻合。要學以致用，用以促學，學用相長，提升領導班子成員思想覺悟和知識水平，每次中心組學習都要達到“學習一個理論、統一一個思想、解決一個問題、促進一項工作”的目的。

黨組中心組理論學習規范活動策劃書 篇2

　　一、主辦單位：

　　黨委宣傳部、學工部、校團委、馬克思主義學院

　　二、工作安排：

　　1.學習研討階段：20xx年1月

　　（1）印發通知，啟動第二xx屆中國特色社會主義理論學習系列活動。

　　（2）各學院團組織組織本單位理論研究骨干圍繞學習xx大精神和習近平總書記系列重要講話精神進行討論。形式如座談研討、演講交流、學術沙龍、宣傳輔導等。

　　2.深入鞏固階段：20xx年1月中旬-3月

　　（1）閱讀馬克思主義理論經典篇目，以書面形式呈現閱讀過程中的所思所想。同時，在閱讀的過程中，對于一些感觸較深的經典段落，可以用普通話或方言等來進行朗讀，并以音頻的形式記錄下來。

　　（2）深刻研讀領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，以“、奮力追夢”為主題講述青年故事。

　　（3）認真學習習近平總書記系列重要講話精神，以思想匯報的形式呈現學習過程中的所思所想。

　　3.成果總結階段：20xx年4月

　　（1）讀經典

　　①讀書報告：閱讀馬克思主義理論經典篇目，以書面形式呈現閱讀過程中的所思所想。各學院對征集到的讀書報告進行第一輪評選，并推薦規定數量的優秀作品參加第二輪評選。獲獎作品將制作成匯編分發至各學院。

　　②傳誦經典：同學在閱讀的過程中，對于一些感觸較深的經典段落，可以用普通話或方言等來進行朗讀，并以音頻的形式記錄下來。各學院收集并推薦一定數量的有質量的音頻，校團委將選取其中較高質量的音頻推送在“思想的聲音”欄目及校園廣播站，進行經典傳誦展示。

　　（2）聚思想

　　認真學習習近平總書記系列重要講話精神，以思想匯報的形式呈現閱讀過程中的所思所想。各學院對征集到的思想匯報進行第一輪評選，并推薦規定數量的優秀作品參加第二輪評選。獲獎作品將制作匯編分發至各學院。

　　（3）講故事

　　各學院組織學生深刻研讀領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，舉辦“、奮力追夢”演講比賽初賽，并推薦1名優秀同學參加決賽。

　　4.表彰宣傳階段：20xx年5月

　　學校將在后續工作中開展集中表彰。

　　三、組織實施：

　　1.組織建設的要求

　　（1）校黨委宣傳部、學工部、團委、馬克思主義學院統籌安排和指導協調我校大學生“第二課堂”的理論研究學習活動。

　　（2）各基層團組織要指派專門的學生組織負責理論學習工作，積極探索理論學習的新的方式、方法、模式。

　　2.學習的要求：

　　（1）原原本本學，力求在學懂上下功夫；全面系統學，力求在弄通上下功夫；踏踏實實干中學，力求在做實上下功夫。認真系統地研讀經典原著原作。各基層團組織以開展主題團日活動等方式為抓手，以大學生感興趣和關注的問題為切入點，有針對性地開展主題教育活動，引導理論學習的深化。

　　（2）堅持理論聯系實際的學習原則，廣泛開展形式多樣的宣傳實踐活動。廣泛聯系身邊實際，促使大學生從理論高度思考現實問題，鞏固學習成果。

　　（3）學生骨干起到學習帶頭作用。黨員、入黨積極分子、理論研究會成員和學生干部要模范帶頭的學習中國特色社會主義理論，遵照本方案，積極參加和落實有關學習活動。

　　（4）分年級、分層次提出學習要求，注意學習內容與學習方法的指導性和針對性。提倡一、二年級學生閱讀相關文獻,了解相關理論的基本情況，三、四年級學生深刻把握相關理論的思想性、戰略性、前瞻性、指導性。

　　3.文章的要求

　　（1）讀書報告：閱讀附件3中推薦的中國特色社會主義理論經典篇目，并選擇其中之一撰寫讀書報告。

　　（2）思想匯報：認真學習附件4中推薦的習近平總書記系列重要講話精神，并撰寫一份思想匯報。

　　（3）字數及格式要求：文章1500-2500字，按照文章格式進行撰寫。（具體要求參見附件2：第二xx屆中國特色社會主義理論學習系列活動行文格式要求。）

　　（4）讀書報告和思想匯報的評選工作共分為兩輪。各學院需在20xx年3月31日（周二）前通過郵件將推薦參加第二輪評選的文章電子版及作者名單打包發送至工作郵箱：。

　　4.音頻的要求

　　（1）音頻內容需出自馬克思主義理論經典篇目，音頻時長原則上不超過3分鐘。

　　（2）朗誦時用普通話或方言均可，但都應帶著自己對所選讀段落的理解，感情飽滿、有層次的進行朗讀。

　　（3）各學院應推薦不少于五段音頻，并在20xx年3月31日（周二）前將推薦的音頻打包發送至工作郵箱：。

　　5.講故事的要求

　　（1）主題鮮明，緊緊圍繞“、奮力追夢”展開演講，時間不超過5分鐘。

　　（2）比賽分為初賽、決賽兩個部分。初賽由各學院組織進行，推薦初賽第一名的同學參加校團委組織的決賽。

黨組中心組理論學習規范活動策劃書 篇3

　　為了更好地學習和貫徹中央關于保持共產黨員先進性有關文件精神，落實省廳黨組關于實施黨員先鋒工程的通知要求，圍繞黨員如何才能在完成本職工作中充分發揮先鋒模范作用，如何才能帶領廣大年輕工作人員以更優秀、更高效的業績服務企業和社會，為人力資源和社會保障事業發揮作用，根據上級黨委的統一部署，結合我們局機關黨組織的實際情況，特制訂本策劃書。

　　一、目的和意義

　　實施黨“黨員干部結對幫帶”活動的目的和意義：一是增強黨員干部的先鋒意識。在廣大黨員干部中形成發揮先鋒模范作用的動力，切實增強黨員意識、先鋒意識和責任意識。二是提升隊伍素質。進一步明確黨員服務職工群眾特別是年輕工作人員的任務要求，密切黨群、干群關系，以黨員先進性的表現與成效，帶動年輕工作人員隊伍素質的全面提升。三是促進各項工作。通過黨員與年輕工作人員在政治業務學習、業務創新、優質服務等各個方面互幫互助，把黨員的先鋒模范作用發揮到本職工作的方方面面，促進全市人力資源和社會保障各項工作的開展。

　　二、主要形式

　　根據實際情況，一名黨員干部與一名或兩名非黨員35歲以下年輕工作人員建立“一帶一”或“一帶二”的結對幫帶關系，簽訂幫帶責任書，制訂幫帶內容，明確幫帶目標，使之成為黨員發揮先鋒模范作用的戰斗集體。

　　三、主要內容和要求

　　實施黨員“一帶二”先鋒工程，要以“帶思想、帶安全、帶技能、帶作風、帶業績”為主要內容。

　　具體要求：

　　（一）帶思想，共同追求進步

　　1、加強理論教育。黨員要落實宣傳群眾、教育群眾的義務，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；及時宣傳省公司黨組和本單位黨組織的各項工作部署，使黨組織的決策在基層得到廣泛宣傳、全面落實。特別是深刻認識到新的形勢下人力資源和社會保障者所擔負的的歷史使命，增強責任感和使命感，不辱使命，建功立業。

　　2、掌握思想動態。黨員與幫帶對象要開展經常性的談心活動，及時了解掌握年輕同志的思想動態，加強教育引導。對于一些苗頭性、傾向性的思想問題，要及時向黨支部報告。要根據年輕人特有的心理特點，針對性開展思想政治工作，動之以情，曉之以理，增強思想工作效果。

　　3、推薦優秀分子。對于幫帶對象中的先進分子，要積極鼓勵他們向黨組織靠攏；對于比較優秀的要積極向黨組織推薦。在開展黨員“一帶二”活動期間，發展對象吸收為預備黨員之前，原則上要征求幫帶黨員的意見。

　　（二）帶技能，共強業務素質

　　1、帶頭學習技能。黨員要帶頭加強自身業務素質的學習，進一步適應人力資源和社會保障事業發展的需要，爭當學習知識、鉆研業務的模范，爭當技能過硬、業務精湛的模范，做到黨員在業務技能上強于群眾、在綜合素質上高于群眾，成為各個工作崗位上的帶頭人和骨干。指導其在工作業務上提高，在工作作風上轉變，在信息寫報上完成目標。

　　2、開展對口幫帶。實施“一帶二”的黨員要與幫帶對象建立業務技能的培養關系。對于在專業性較強、業務性強的部門的黨員，可以按照簽訂“師徒協議”的形式，根據崗位業務技能的要求，明確每個幫帶對象的技能培養重點、標準和目標，增強技能幫帶的針對性。

　　在具體實踐中相互幫助、相互促進，全面提高年輕工作人員隊伍業務技能和業務執行能力。

　　（三）帶作風，共樹人社形象

　　1、大興求真務實之風。機關黨支部的全體黨員干部，要帶頭弘揚求真務實精神，在工作中真抓實干、開拓進取，自覺同形式主義、敷衍了事、急功近利、心浮氣躁等不良傾向作斗爭，樹立求真務實的形象，帶動整個機關作風建設的根本轉變。

　　2、大興團結和諧之風。黨員干部要切實增強創建和諧機關的責任意識，通過“一帶二”活動，培育團結和諧的團隊精神，促進和諧單位、和諧部門、和諧機關的建設，樹立團結和諧的形象。

　　3、大興真誠服務之風。機關支部的全體黨員干部，要結合工作實際，認真開展優質服務，樹立真誠服務的良好形象，為單位和廣大群眾提供更為優質、便捷、高效和真誠的服務。

　　4、大興廉潔自律之風。黨員干部要帶頭遵守廉潔自律的有關規定，遵守人社局的規章制度和職業道德規范，自覺抵制以權謀私、行業歪風，拒腐蝕永不沾，樹立廉潔自律的形象。

　　（四）帶業績，共促單位發展

　　1、以黨員示范崗來帶動。根據黨員干部平時的工作表現，廣泛開展黨員示范部室、黨員示范崗系列活動，充分發揮黨員在各個工作崗位上的示范帶動作用。

　　2、以黨員責任區來落實。要以黨小組為主體設定黨員幫帶責任區，根據崗位職責和工作實際，在依法行政、優質服務、聯系群眾等方面，明確黨員責任區的目標，落實黨員“一帶二”的責任，確保全局的各項工作落到實處，爭創一流業績。

　　四、組織實施措施

　　（一）成立領導小組，加強對黨員“一帶二”活動的組織領導。市局成立人社局黨員干部結對幫帶活動，局黨組書記任組長，并且成立活動辦公室，負責協調全局活動開展情況。

　　各個基層單位，也要成立相應組織機構，成立以局黨支部書記為小組長，其他支委為小組成員的領導小組，負責機關支部“一帶二”活動的組織、協調和實施。

　　（二）建立幫帶關系，簽訂“一帶二”責任書。采取自愿組合和組織安排相結合的方式，明確幫帶對象，并根據幫帶對象的實際情況，簽訂針對性強的責任狀。原則上“一帶二”關系實行一年一調整、責任書一年一簽訂。通過黨員領導干部與工作人員簽訂幫帶責任書，明確雙方責任和義務，對工作人員進行指導，聽取工作人員的匯報，同時針對工作人員的情況，提出改進提高方案，幫助工作人員解決有關問題，促進年輕工作人員在業務方面不斷加強，在工作作風方面過硬，從而提高綜合素質，在全面加強隊伍建設邁上一個新的臺階。

　　五、督促檢查，評先創優

　　黨支部將依據黨員與職工簽訂的“一帶二”責任書，每月進行一次檢查，每位幫帶黨員將月度幫帶活動情況于每月23前上報黨支部，幫帶領導小組將支部幫帶情況開展情況于每月25日上報局黨委，同時將幫帶的工作亮點與不足在支部會議上進行通報，并列入黨員干部目標管理的內容。要把黨員落實“一帶二”責任的情況作為年度民主評議黨員的重要內容。對于沒有很好履行“一帶二”職責的黨員干部，不能評議為合格，并給予相應的教育幫助。