2024環(huán)保策劃書（通用13篇）

2024環(huán)保策劃書 篇1

　　活動背景:

　　我國是人口眾多的發(fā)展中大國，資源相對不足，許多資源的人均擁有量遠低于世界平均水平。同時，我國的資源利用效率較低，污染排放較嚴重，單位產值能耗明顯高于世界平均水平。當前，我國正處于工業(yè)化和城市化加速、居民消費結構升級、基礎設施建設加快、市場規(guī)模擴大的發(fā)展階段，經濟增長對能源需求和消費仍保持持續(xù)上升的趨勢，經濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾仍然十分突出。為此，我國必須走新型工業(yè)化道路，走清潔發(fā)展、節(jié)約發(fā)展的道路，節(jié)約能源，降低能耗，減少排放，緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力，保障經濟安全，實現經濟、社會、環(huán)境的協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

　　《國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出的節(jié)能減排目標，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措，是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇。大力開展節(jié)能減排工作，對于調整經濟結構、轉變增長方式、緩解人口資源矛盾、提高人民生活質量、應對全球環(huán)境變化，實現國民經濟又好又快發(fā)展具有極其重要而深遠的意義，事關中華民族振興與發(fā)展的長遠利益。

　　人人提節(jié)約，人人反浪費，可節(jié)約意識仍然淡化，浪費現象依然嚴重。這引起了黨中央和國務院的重視，節(jié)能減排逐漸被提到一個新的高度，擴展到每個領域，中華大地上掀起了一股倡導建設節(jié)約型社會的浪潮。建設節(jié)約型學校的呼聲也愈演愈烈，引起大學生們的共鳴，節(jié)能減排學校運動也逐步得到落實。

　　中國科協(xié)副主席、中科院院士楊福家談到：節(jié)能減排，高校應走在前列， 節(jié)能減排借腦高校，是此項工作的重要途徑。尤其是當代大學生，應努力培養(yǎng)大學生的節(jié)約意識，逐漸形成倡節(jié)約，反浪費的良好氛圍，從而促進建設一個節(jié)約型學校的全面。開展節(jié)能減排學校行動，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措，是全面建設小康社會的必要措施，這對將來學生走向社會，在自覺地節(jié)約意識下，轉變我國經濟粗放增長的方式，提高經濟效益，有巨大的促進作用。這也是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇，對于調整經濟結構、提高人民生活質量、維護中華民族長遠利益，具有極其重要而深遠的意義。

　　活動宗旨:

　　福州軟件職業(yè)技術學院為積極響應國務院關于建設節(jié)約型社會的號召，貫徹落實教育部建設節(jié)約型學校的有關精神，推動學校節(jié)能工作的深入開展，引導廣大師生員工牢固樹立節(jié)約意識，從我做起，從點滴做起，積極推進節(jié)約型學校建設，保證學校各項事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，結合本校實際，全面采取節(jié)能減排措施，加強和強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識。

　　活動主題:

　　一、加大宣傳力度。

　　節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識將在福州軟件職業(yè)技術學院得到了深化和升華。學校將將加強節(jié)能環(huán)保知識教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以宣傳牌懸掛、宣傳海報張貼等靈活多樣的形式進行宣傳，將節(jié)約型社會建設帶動節(jié)約型學校建設思想納入學校課堂教學，并開展一系列的活動，加大了對節(jié)約意識的宣傳力度。

　　活動安排:

　　1.綠色資源設計品大賽

　　2.環(huán)境保護標語征集

　　3.水果賀卡

　　4.美化校園迎新年校園行

　　5.綠色年,節(jié)儉年意識宣傳

　　二、深化監(jiān)督體制。

　　福州軟件職業(yè)技術學院根據實際情況，將增強了對浪費現象的監(jiān)督力度。在節(jié)約用電方面，所有單位、辦公室的空調室內溫度，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；做到無人時不開空調，開空調時不開門窗。微機、傳真機、復印機等設備盡量減少待機時間。在室內自然光照較好的情況下，盡量不開照明燈，堅決杜絕長明燈和白晝燈；節(jié)約用水方面。所有單位、辦公室的水龍頭，都要加強管理，不得有滴、冒、漏現象。對違反行為給予批評罰款，學校每天派人對教學樓以及宿舍樓區(qū)的日光燈開關情況進行監(jiān)督，并記入考評。

　　三、落實具體措施。

　　在放假期間，福州軟件職業(yè)技術學院總結相關的管理經驗，將進行以班級為單位集中住宿。這可以大大降低能源消耗，減少環(huán)境污染，有利于建設節(jié)約型校園。網絡設備運行電費和公共照明用電也將節(jié)省不少。

　　四、強化節(jié)約意識。

　　福州軟件職業(yè)技術學院轉變傳統(tǒng)觀念，讓節(jié)約風尚源遠流長，建設節(jié)約型校園，就是要將節(jié)約的理念貫穿于學生學習、生活、工作之中。同時在教師隊伍中，學校要求最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率，以獲得盡可能大的辦學效益。學校在節(jié)約意識強化方面，加強思想道德素質教育，著眼于培養(yǎng)大學生具有建設節(jié)約型社會的責任意識；加強專業(yè)素質教育，著眼于培養(yǎng)大學生具有建設節(jié)約型社會的知識結構；加強人文素質教育，著眼于培養(yǎng)大學生具有與節(jié)約型社會相適應的生活方式；加強能力素質教育，著眼于培養(yǎng)大學生具有建設節(jié)約型社會的科技創(chuàng)新精神和實踐創(chuàng)新能力。

2024環(huán)保策劃書 篇2

　　一、活動名稱及宣傳口號：

　　1、名稱：“心系環(huán)保，服務校園”刷樹活動。

　　2、口號：“心系校園樹，感受綠化美”。

　　二、活動目的：

　　1、為了美化校園環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和增強廣大師生的“愛校意識、家園意識”；

　　2、加強涇干中學以綠化環(huán)衛(wèi)中心為首的環(huán)保公益單位在廣大師生中的影響力，同時增強廣大師生“保護環(huán)境，人人有責”的主人翁意識。

　　3、針對師生隨意踐踏校內草坪，個別學生隨意亂仍垃圾等不文明現象的警示。

　　三、活動時間：

　　第七周星期一班會時間。

　　四、活動地點：

　　校內各環(huán)保區(qū)域、各清潔區(qū)。

　　五、參與人員：

　　各行政領導、高一高二年級組各班主任、全體學生。

　　六、負責部門：

　　團委、政教處、總務處、高一高二年級組。

　　七、活動內容：

　　對學校樹木采用石灰粉刷法進行防蟲害保護及各清潔區(qū)域的衛(wèi)生清潔。

　　八、具體安排：

　　（一）準備工作

　　1、總務處：負責提供活動所需的石灰、桶（20個）、刷子，并對石灰按一定比例進行配置，勞動工具的分發(fā)，制定統(tǒng)一的刷樹標準尺度。

　　2、政教處：負責各年級組的工作協(xié)調、并派專人下年級組指導監(jiān)督、檢查各年級分配區(qū)域的刷樹情況的落實及驗收。

　　3、團委：負責此次活動的宣傳、輿論氛圍、攝影、信息采集等。

　　4、年級組：負責此次活動的落實，具體操作。

　　（二）活動安排：

　　1、時間安排：

　　參與活動人員必須于活動當天到后勤木工房處領取工具，分組開始活動；活動結束后等政教處工作人員檢查后方可解散。

　　2、分組安排：

　　本次活動以年級組為單位開展。

　　（1）第一組：

　　（2）第二組：

　　注：每組組長負責全員監(jiān)督、檢查；副組長副組長第一人負責清潔工具的領取、分發(fā)及償還；副組長第二人負責該年級組具體各班刷樹任務區(qū)域的劃分及檢查。

　　3、地點安排：

　　（1）第一組：學校大門至教學樓區(qū)域、實驗樓以前的所有樹木及花草

　　（2）第二組：實驗樓以北、后教師公寓前后、學生公寓樓區(qū)域、及學校操場區(qū)域的所有樹木花草

　　注：各組在刷樹范圍內的所有清潔區(qū)域衛(wèi)生及垃圾的清理均有各組負責清潔。

　　4、物品分配：每組分配桶10個。

　　注：可自備工具，根據實際情況，酌情增減各組物品，各組需自帶物品、自想辦法，用于鋪在準備粉刷的樹木下面，防止掉落的石灰影響環(huán)境美觀。

　　5、活動紀錄：

　　各組第二名副組長在活動過程中做好活動紀錄，包括本組參與班級以及本組的完成質量和數量等，對表現突出的班級重點紀錄。活動結束后由組長對本次活動中各組以及組員表現情況匯總評比。

　　九、活動宣傳：

　　校團委對此次活動進行報道，并且在校園網進行宣傳。

2024環(huán)保策劃書 篇3

　　一、活動背景

　　目前，在南華校園內，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數以千計，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護與安全工程學院有責任也有義務做環(huán)保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“Green Group”比賽活動。

　　二、活動目的

　　⑴彰顯我院環(huán)保特色，提升學院影響力。

　　⑵豐富同學生活，提高同學的環(huán)保意識。

　　⑶提高同學的團結協(xié)作能力及實踐能力。

　　三、活動對象

　　環(huán)境保護與安全工程學院大一、大二學生。

　　四、資源需要

　　⑴人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。

　　⑵物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。

　　五、活動主題

　　參與雙“G” 愛我南華

　　六、 活動開展

　　⑴由各班科技委員負責各班的宣傳工作，并選出4～6名同學成立各班的“Green Group” ，積極做好準備工作。

　　⑵“Green Group”比賽共包括以下四項活動：

　　①調查本校的環(huán)境狀況，總結我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應的解決方案，寫好調查報告。 注：調查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。

　　②制作一個與環(huán)保或低碳生活有關的PPT。 注：要求聯(lián)系社會實際，客觀真實。

　　③以環(huán)保為主題的演講。 注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。

　　④設計并制做環(huán)保袋。 注：要求以廢舊物品（如報紙、舊衣物等）為材料，美觀而實用。

　　⑶比賽時，各班“Green Group”派1～2名代表按①②③④的順序分別講解其調查報告，播放PPT,做環(huán)保主題演講，展示設計制作的環(huán)保袋。 注：可額外講訴自己與環(huán)保有關的故事或經驗，以及分享環(huán)保小知識等。

　　⑷各評委在比賽過程中為各班“Green Group”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統(tǒng)計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　⑸由主持人宣布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“Green Group”頒發(fā)獎品或獎狀。

　　⑹邀請總評委對此次比賽做點評。

　　⑺主持人宣布此次活動結束。評委、選手及工作人員合影留念。

　　七、經費預算

　　主要為購買獎品所花費的費用，待定。

　　八、活動中應注意的問題及細節(jié)

　　此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。

　　九、活動

　　環(huán)境保護與安全工程學院 環(huán)境工程102班高建宗

　　附

　　評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。 （單位：分）

　　其中：①調查報告 客觀真實性 10 規(guī)范性 5 建議可行性 10

　　②PPT 制作 客觀真實性 5 獨特性 5 創(chuàng)新性 5 感染力 10

　　③主題演講 演講稿號召感染力 15 普通話 5 演講者肢體語言 5

　　④環(huán)保袋 實用性 10 美觀性 10 推廣性 5

2024環(huán)保策劃書 篇4

　　20xx年4月22日全球即將迎來了第41個“世界地球日”，這是我們共同關注的日子。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。46億年前，地球在茫茫的宇宙中誕生，在經歷了煉獄般火山熔巖噴發(fā)、冰河時期的風霜嚴寒以及各種行星撞擊的痛苦煎熬之后，發(fā)育成了人類和萬物生靈繁衍生息的美好家園。如今，歷經滄桑的母親，在人類的不斷索取中，已百孔千瘡，不堪重負。日益反常的厄爾尼諾現象、頻繁的地震、消融的冰山等等，都是母親向兒女發(fā)出的痛苦呻吟和淌下的悲痛淚水。拯救地球，拯救我們共同的家園，是我們人類共同的責任。

　　活動目的：

　　讓低碳成為一種生活方式，讓當代大學生珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園。

　　活動口號：

　　A 清爽地球靠大家，低碳走近你我他。

　　B 追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活。

　　C 珍愛地球，珍愛生命

　　活動時間、地點：

　　20xx.04.19-20xx.04.23工業(yè)職業(yè)技術學院

　　20xx.04.25xx公園

　　活動概況：

　　20xx.04.19-20xx.04.21開展“回收利用再設計大賽”or“環(huán)保再設計大賽”。

　　20xx.04.12-20xx.04.18為活動宣傳期，以海報和電臺結合的形式進行。邀請院大學生記者團記者進行活動采訪。

　　20xx.04.23下午5：30舉辦“清爽地球 低碳生活”主題派對，選取最佳設計，進行頒獎。

　　20xx.04.25日參與電臺“后備箱”活動。

　　活動明細：

　　準備期，將xx班所有學生分為策劃組、宣傳組、外聯(lián)組，每組選出兩個組長，帶領組員工作。

　　20xx.04.19開始收集作品，交由xx班學生進行保管。

　　20xx.04.22邀請所有參賽者參加當晚主題晚會，并于當晚匿名投票選出“最佳作品”。本次晚會將以拍賣的形式售出作品。保留最佳設計獎3名和優(yōu)秀設計獎作品。

　　20xx.04.22主題晚會由簽名+游戲+拍賣組成。詳情待商榷。

　　20xx.04.25日最佳設計獎3名和優(yōu)秀設計獎作品參與電臺“后備箱活動”。

　　以上所得資金將全部捐贈給慈善機構。

2024環(huán)保策劃書 篇5

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，為活動內容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“校園xx活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數據等，便于統(tǒng)籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　㈠活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);

　　㈡活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

　　注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　㈢活動后續(xù)階段(包括結果公示、活動展開情況總結等);

　　注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。

　　七、活動經費預算

　　經費預算要要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。

　　八、活動安全

　　對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。

2024環(huán)保策劃書 篇6

　　活動引言：為促進“低碳環(huán)保”的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環(huán)保金點子大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際， ...

　　低碳達人活動章程

　　為促進“低碳環(huán)保”的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環(huán)保金點子大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際，凸顯創(chuàng)意、實踐環(huán)保。

　　活動規(guī)程如下：

　　一、主辦單位：共青團廣東培正學院委員會

　　策劃承辦單位：法學系分團委學生會

　　贊助單位：

　　二、 活動時間：初賽 20xx年4月22日至4月28日

　　決賽 20xx年5月26日

　　三、 活動地點：決賽 學院報告廳

　　四、 活動對象：全院學生

　　五、 活動形式：以個人（小組或班級亦可）為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，通過實踐展示及檢驗創(chuàng)意計劃的可行性和實施成效。

　　六、 活動內容及要求：

　　初賽

　　a.參賽選手在4月29日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，工作人員會以短信方式提醒選手按時上交方案。

　　b.初賽選拔的兩大主要標準：

　　環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實踐方案，使環(huán)保以一種更時尚創(chuàng)新的方式得以推廣）

　　環(huán)保方案實用性（考察選手環(huán)保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐并重的原則）；

　　c.評委將結合以上標準評判及選定晉級決賽的設計方案并給予指導；

　　d.組織方將提供環(huán)保方案樣板供參考。

　　決賽 a.決賽選手有兩周的時間實踐自己制定的環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案（即5月3日—17日）。

　　b.選手可以采取以下方式作為決賽形式(可參考評委鑒定表中的建議)：①制作視頻或者PPT ；②選手自備道具，在決賽現場展示環(huán)保作品。

　　c.參賽選手決賽如以視頻或PPT方式，需在決賽前一天上交視頻或PPT。

　　七、 評分標準：

　　環(huán)保創(chuàng)意性占30%

　　環(huán)保方案可行性占30%

　　環(huán)保方案實施成效占30%

　　環(huán)保方案總結占 10%

　　八、獎項安排：低碳達人獎 證書+300元獎金（1名）

　　最佳創(chuàng)意獎 證書+100元獎金（2名）

　　最佳實踐獎 證書+100元獎金（2名）

　　環(huán)保給力獎 證書+50元獎金 （5名）

　　附件：

　　一、參賽選手參考方案（僅供參考）：

　　方案一：

　　實行流程：

　　1.參賽選手登記該宿舍比賽前一個月總用水用電量，并計算出該月平均用水量和用電量（見計算參考1）。

　　2.比賽開始前（即5月2日），參賽選手記錄下宿舍水電表數據。

　　3.比賽期間，參賽者自行實行節(jié)水節(jié)電措施。

　　4.比賽結束（即5月18日），參賽選手再次登記水電用量。

　　5.參賽選手根據所得數據計算出實行節(jié)約措施后的省水量和省電量。

　　6.參賽選手利用所有數據，使用“碳排放量計算器”（見計算參考2），計算并記錄比賽期間所用水電的碳排放量。

　　7.以上所有登記和計算數據行為都在工作人員監(jiān)督下進行。

　　計算參考：

　　1.計算公式為：上個月的總水電費÷4

　　=上個月的平均水電費，上個月的總水電量÷4=上個月的平均水電量

　　方案二：

　　實行流程：

　　1.參賽選手在比賽前自行準備回收工具，如回收桶、垃圾分類桶等。

　　2.參賽者在兩周的時間內按照自定的回收計劃回收物品。

　　3.參賽者可以變賣回收的物品，但須提前通知工作人員，在工作人員陪同下進行變賣，所得金額先由工作人員登記，再全額交給參賽者。

　　注意：

　　1.介于近來宿舍盜竊事件較多 本次活動不建議參賽者在宿舍生活區(qū)內進行收集，可選擇籃球場、教學樓等區(qū)域。

　　2.參賽者可以在比賽過程中進行照片文字視頻的記錄，作為進入決賽后制作PPT需要。

2024環(huán)保策劃書 篇7

　　活動目的：

　　通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護環(huán)境等形式，使學生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學生自身保護環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

　　活動準備：

　　1、閱讀有關環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。

　　2、收集有關地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

　　活動過程：

　　一、隊儀式

　　1、集體整理隊伍。

　　2、報告人數。

　　3、出旗奏樂敬隊禮禮畢

　　4、唱隊歌。甲乙合：六（3）中隊“共創(chuàng)一個綠色的世界”主題班會現在開始。

　　二、活動過程：

　　甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

　　乙：從外層空間看它是一個蔚藍色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。

　　甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

　　乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。

　　甲：地下埋藏著各種礦物。

　　乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

　　甲：是她，無私地養(yǎng)育著我們;是她，精心地保護著我們。曾經，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學技術發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請看小品：《地球的苦惱》。

　　主持人甲：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設保護好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

　　請聽詩朗誦：《給未來一片綠色》

　　甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。

　　乙：對，我們要保護青蛙。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　　甲：可是，同學們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。

　　隊員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“到此一游”的字體。

　　隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　　隊員3：有的同學亂扔紙、隨地吐痰。

　　隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。

　　乙：是啊，正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。

　　甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？

　　乙：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！

　　（競賽開始，分組搶答）

　　世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

　　世界地球日是哪一天？（4月22日）

　　甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。

　　乙：我們生在地球上，長在地球上。

　　甲：我們要建設和保護我們的家園。

　　乙：我們要建設一個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠

　　甲：天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匍行，地球，我的母親。

　　乙：你背負著我在這樂園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂，地球，我的母親。

　　合：我過去，現在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報答你的深恩？地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。

　　甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結束這次活動.讓我們從小做起,為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!相信明天會更美好！(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》)

　　甲：是呀，只要我們攜起手來，為共創(chuàng)一個綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。

　　乙：每一個地球的'孩子都來關心地球媽媽的生命吧!下面有請我們的輔導員為我們講話。

　　輔導員講話

　　三、宣布活動結束。

2024環(huán)保策劃書 篇8

　　一、 活動背景

　　我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

　　二、 活動時間：4月17日(中國校園環(huán)保日)

　　三、 活動對象：清遠職業(yè)技術學院全院同學

　　四、活動負責單位：機電工程學院志愿隊

　　五、 活動形式：

　　1、宣傳環(huán)保知識，倡議環(huán)保生活。(不用或少用一次性餐具，節(jié)約用電用水：比如在節(jié)水方面，要求學生夏天洗澡不超過5分鐘，冬天不超過8分鐘。動手洗衣服，盡量不使用洗衣機。不掛機，不掛Q ，多運動，少上網。)

　　2、展示用飲料瓶等廢物所做的藝術品

　　3、評比宿舍衛(wèi)生

　　4、清掃學校

　　5、活動簽名

　　6、“環(huán)保”為主題的海報設計。

　　7、開環(huán)保晚會

　　六、 行動口號：

　　我的家，我愛護。我的責任，我承擔。

　　七、 活動流程：

　　1. 活動開展

　　A 、前期準備

　　1、活動宣傳(4月10日)

　　2各項活動報名

　　3、收集參賽作品

　　4、安排晚會

　　a (4月17日下午)現場布置(不用汽球等不利環(huán)境的物品，用廢物等物品來裝飾)

　　b 安排晚會節(jié)目:(4月)

　　B 、活動期間

　　1、聯(lián)合學生會生活部進行宿舍評比(4.11~4.16)

　　2、打掃學校(4月17日早上9點至11點，星期日)聯(lián)合生活部

　　3、舉行晚會(4月17日晚上19：30~21：00)

　　4、拍照

　　C 、活動后期

　　1、拍集體照

　　2、會場清理

　　3、總結心得

　　八、 經費預算

2024環(huán)保策劃書 篇9

　　一、背景及現狀：

　　哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的'關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設，實現科學發(fā)展，構建和諧社會。

　　二、目標人群：

　　全院學生

　　三、大賽主題：

　　減碳有我，綠動未來

　　四、項目目的：

　　為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。

　　五、作品類型：

　　1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當代大學生對環(huán)保的理解和感悟。

　　2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。

　　3、平面設計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。

　　六、大賽流程策劃：

　　(一)宣傳推廣：

　　1、海報宣傳(彩色15張 普通16張)。

　　2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳(各1個)。

　　3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反復進行宣傳。

　　(二)作品征集：

　　1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽(組委會組織系部評比)。

　　2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內和作品一并交到組委會。

　　3、作品格式及內容要求(附于報名表背后)

　　(1)平面類(圖文版)尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。

　　(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)

　　(3)手繪作品要求常規(guī)尺寸。

　　(4)系列作品不得超過4幅。

　　(5)要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。

　　(6)所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。

　　(三)作品評選：

　　1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。

　　2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：

　　主題突出 30分

　　創(chuàng)意性 20分

　　文化藝術性 15分

　　公益性 20分

　　視覺感受 15分

　　(四)獎項設置

　　一等獎1名(價值80元獎品)

　　二等獎2名(價值80元獎品)

　　三等獎3名(價值60元獎品)

　　優(yōu)秀獎3名(價值30元獎品)

　　七、經費預算：

　　茶水費：50元

　　獎品：250元

　　宣傳資料費(拱門130元、橫幅70元、材料打印費30元、其他50元)：280元

　　總計：580元

　　院社團聯(lián)合會綠園環(huán)保協(xié)會

　　xx年9月3日

2024環(huán)保策劃書 篇10

　　一、活動時間：20xx年3月18日~~20xx年3月31日

　　二、活動地點：新鄉(xiāng)醫(yī)學院校本部及第二、第三教學樓內各大教室

　　三、活動背景：為了響應國家低碳環(huán)保的號召，為了改善我們周邊的環(huán)境以及提高學生們的環(huán)保意識，我校社團聯(lián)合會在校團委的帶領下特舉辦此活動，旨在宣傳國家的環(huán)保政策，提高同學們的地毯環(huán)保意識。

　　四、活動流程：

　　1、20xx年3月18日學校校團委下達“低碳環(huán)保”任務通知；

　　2、從十八日之二十四日一周內進行環(huán)保多媒體宣傳片制作；

　　3、20xx年3月22日中午在實驗樓A棟東側進行了環(huán)保志愿簽名活動；

　　4、于20xx年3月23日至20xx年3月25日進行低碳環(huán)保有獎調查問卷宣傳活動；

　　5、于20xx年3月26、29、30日三天在第二第三教學樓進行多媒體宣傳片展播宣傳活動。

　　五、活動意義：在校團委的領導下，以及校有關社團的協(xié)助下，我校順利開展了“低碳環(huán)保愛我家園，從我做起始于點滴”的活動，通過這次活動宣傳了有關低碳環(huán)保的政策及內容，極大地提高了同學們的環(huán)保意識，向同學們宣傳了全球所面臨的嚴峻的高碳排放的環(huán)境問題，倡導同學們響應“低碳環(huán)保”的號召，積極地走進環(huán)保的隊列之中，對于我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展具有重大作用，為我國的環(huán)保事業(yè)做出了重大貢獻，學生們對于這次活動表現出極大的積極性，在學生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進展極其順利，在同學之中引起了極大的反響！

　　六、活動主辦方：新鄉(xiāng)醫(yī)學院社團聯(lián)合會

　　七、活動承辦方：新鄉(xiāng)醫(yī)學院電視臺、新鄉(xiāng)醫(yī)學院多媒體愛好者協(xié)會、新鄉(xiāng)醫(yī)學院電腦愛好者協(xié)會

2024環(huán)保策劃書 篇11

　　一、活動主題：“節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保

　　二、活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的`全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠的將來實現。我們舉辦這次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。

　　三、活動內容：

　　1、在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動；

　　2、在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的知識競賽。

　　四、活動目的：

　　1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。

　　2、讓大學生了解低碳的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

　　五、活動意義：通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護環(huán)境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

　　六、活動對象：湖南農業(yè)大學全體師生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）由班干部商討并寫好策劃書；

　　（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；

　　（3）準備好相關低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。

　　（4）準備相關獎勵物品。

　　2、活動中期

　　1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。

　　a、在規(guī)定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；

　　b、給同學們播放有關環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

　　2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。

　　3、活動后期

　　1）由團支書書寫好活動總結；

　　2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開；

　　3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

　　八、主辦單位：湖南農業(yè)大學外國語學院08級英語一班

　　九、活動時間：十月二十四日到十一月二十四日

　　十、經費預算：A4宣傳紙0.1元/張1000份，圖片0.6元/張15張，總花費109元

2024環(huán)保策劃書 篇12

　　一、活動背景

　　以環(huán)保創(chuàng)意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環(huán)保，和傳承中華民族偉大藝術，我們特以關注環(huán)保，了解中國傳統(tǒng)文化為核心，向全校展開此次活動。

　　二、活動目的

　　為了傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)同學們的動手能力、創(chuàng)新能力，豐富校園生活，陶冶藝術情操，系青年志愿者協(xié)會舉辦了第二屆“新生杯”手工藝大賽。

　　三、活動全稱

　　第二屆“新生杯”手工藝大賽。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：系青年志愿者協(xié)會

　　五、場地設置

　　前期宣傳：學校主干道上

　　后期展出：作品在六棟宿舍后進行。

　　六、活動時間

　　作品收集：**月6日---**月26日

　　作品出展：**月29日

　　七、參與人員

　　*學院所有成員

　　八、活動流程

　　(一)宣傳活動

　　1、宣傳期 前期：**月6日—28日

　　后期：**月30日—1日

　　2、宣傳重點 重點在前期的宣傳，后期的工作是展出作品

　　(二)作品征集

　　1，通過宣傳，向校內征集作品，以團隊(1-3人)為單位，作品于**月26日之前交于系青年志愿者協(xié)會。

　　2、作品要求：

　　①參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫，廢舊材料的運用等等。

　　②每件作品必須附有作品簡介，介紹該作品的特色。

　　③注意所選材料的精簡，節(jié)約。

　　④注意作品的觀賞性，實用性和作品本身的創(chuàng)新。

　　(三)作品展示：**月29日上午10點—下午2點

　　(四)評比：分初評與終評

　　1、初評，由*學院所有成員組成大眾評審，評出入圍作品。(備注：在認為較好的作品后貼上標簽)

　　2、終評，由*學院系青年志愿者協(xié)會指導老師及所有委員評，按照票數排列次序。

　　(五)獎項設置

　　一等獎一名

　　二等獎三名

　　三等獎五名

　　優(yōu)秀獎八名

　　最佳選材獎一名

　　最佳創(chuàng)意獎一名

　　最佳造型獎一名

　　(評選結果公示時間：**月30日 )

　　備注：人員安排

　　出展作品管理：

　　活動所需橫幅：外聯(lián)部負責

　　桌椅、帳篷租借：

　　展前桌椅、帳篷擺放：

　　展后桌椅、帳篷歸還：

　　所需標簽采購：

　　前、后期宣傳工作：宣傳部所有成員負責

　　活動統(tǒng)籌工作：

　　人員安排，音響、排插租借：

　　系青年志愿者協(xié)會

　　二〇**年**月**日

2024環(huán)保策劃書 篇13

　　伴隨環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護已經受到社會的廣泛關注，綠色環(huán)保已經成為一種社會時尚。為迎接6.5世界環(huán)境日的到來，推進吉林省生態(tài)省建設，增加廣大市民的環(huán)保意識，普及環(huán)保理念，引領綠色文明生活時尚。我們舉辦本次大型環(huán)保公益晚會。本次晚會將弘揚大學生和長春市市民的良好精神面貌，在長春市乃至吉林省掀起環(huán)保熱潮，將長春市環(huán)保事業(yè)推上新的高度。

　　環(huán)保是一項長期而艱巨的任務，不是某個或某些環(huán)保志愿者能夠完成的，環(huán)保需要全社會的關注和參與。我們希望環(huán)保晚會能一直辦下去，辦成吉林省大學生特有的綠色環(huán)保節(jié)日，辦成一種綠色文化，為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。

　　我們的口號是“將環(huán)保進行到底！”

　　晚會名稱：待定（涉及贊助商冠名）

　　晚會時間：XX年6月5日18:00—19:30

　　晚會地點：長春市文化廣場

　　主辦單位：吉林省環(huán)境保護局

　　長春理工大學綠光環(huán)保協(xié)會

　　協(xié)辦單位：吉林大學環(huán)境保護協(xié)會

　　東北師范大學綠色動力環(huán)保志愿者協(xié)會

　　吉林建筑工程學院環(huán)保青年社

　　長春稅務學院綠色同盟環(huán)保協(xié)會

　　長春工業(yè)大學綠蔭環(huán)保協(xié)會

　　吉林農業(yè)大學綠色守望者環(huán)保協(xié)會

　　晚會籌備工作管理方式：項目組式管理

　　工作人員及項目組：

　　指導老師：楊 陽（長春理工大學團委）

　　總負責人：王 東（長春理工大學）

　　總 策 劃：王 東（長春理工大學）

　　李亮浩（吉林建筑工程學院）

　　顧 問：王慧峰（吉林交通文藝廣播電臺）

　　總 監(jiān) 督：楊淑華 （吉林省環(huán)保宣傳中心）

　　贊助商代表

　　晚會籌備委員會成員：楊承華、王志增、王明賀、關 宇、王 微、鄭春慧、肖智韜。

　　項目組：

　　（1）第一項目組：節(jié)目組（吉林建筑工程學院環(huán)保青年社）

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　任 務：

　　a、5月29日完成節(jié)目篩選工作；

　　b、5月29日早晨將晚會節(jié)目單報給總策劃；

　　c、6月2日之前準備好主持人的形象設計及臺詞；