技能大賽策劃書（精選9篇）

技能大賽策劃書 篇1

　　一、活動目的意義

　　為了進一步促進校園文化建設，豐富學生的課余文化生活，為我院學生提供一個運用所學知識進行營銷實踐的優秀平臺，從而提高學生人際交往、社會實踐的能力，培養在校大學生的競爭意識和團體合作精神；為增加大賽的真實性、公平性，特邀請商家為本次大賽提供物品贊助，促使參賽學生實物銷售。檢驗并強化同學們的專業知識和技能，同時展現同學們的智慧和風采，讓同學們在實戰中學習相關的溝通知識和技巧。

　　二、主辦單位

　　經濟與管理學院

　　三、承辦單位

　　經濟與管理學院團委學生會

　　四、活動特點

　　實戰性、團隊性、專業性、靈活性

　　五、活動時間

　　11月20日——12月14日

　　六、參賽對象

　　經濟與管理學院各行政班級

　　七、參賽形式

　　本屆大賽以小組形式進行參賽，自由組隊，每組不超過5人。在活動中要有1名選手負責推銷過程中的視頻錄制工作，1名選手負責比賽現場的經驗解說，其他選手主要負責推銷。評委提問時，負責經驗解說的選手作主要回答，其他選手可作補充！

　　八、活動流程

　　本屆推銷技能演示大賽分為報名、培訓、預賽和決賽四個階段。

　　1.報名階段：以小組形式參賽，每組參賽隊不超過5人，每班參賽組數不限，各小組隊員必須包含至少兩名以上不同專業的學生。各組長負責把本組報名的學生名單于11月24日中午13:00前發至郵箱 ，需注明系別、班級、參賽組的組長及其聯系方式。

　　2.培訓階段：所有參賽選手于11月25日中午13:00到10#201參加關于產品專業知識介紹與培訓。培訓結束之后各小組到指定地點領取產品進行推銷。各小組在推銷期間可以邀請專業老師對自己全程指導。

　　3.預賽階段：參賽小組在12月8日中午13:00將前期推銷總金額、小組錄制視頻匯總交到10#103。預賽期間邀請專業老師和部分學生代表對小組交上來的視頻進行篩選，選出5組，并對這5組進行專業指導，最終進入決賽。

　　4. 決賽階段

　　決賽時間：12月14日晚19：30

　　決賽地點：圖教201

　　內容包括：

　　（1）播放錄制視頻（所選品牌銷售過程）時間控制到5分鐘之內，隨后進行2分鐘現場解說；

　　（2）回答評委老師提問；

　　（3）壓力面試題：每組參賽選手在回答評委老師提問完畢后，現場回答主持人手中準備好的壓力面試題。

　　（4）決賽成績得分=推銷總金額×10%+視頻講解分+老師提問分數+壓力面試分數。

　　九、獎勵項目

　　小組獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名 ，另設優秀獎數名。

　　個人獎：“最佳推銷員獎”、“最佳解說獎”、“最佳攝影獎”各1名；

技能大賽策劃書 篇2

　　活動背景：為了豐富我校同學們的大學生活，激勵學生不斷加強業務知識的學習和技能訓練，努力提高自身綜合素質，展現我校大學生良好的精神面貌，決定舉辦平頂山學院首屆導游技能大賽。為了搞好本次競賽，特制定如下方案：

　　一、大賽目的

　　通過在全校舉辦導游技能大賽的方式，以賽促學，以賽帶訓，加快培養和建設一支具有較高專業知識技能，過硬業務能力，良好職業道德，適應旅游業發展需要的優秀大學生導游員隊伍。

　　二、大賽形式及競賽內容

　　（一）大賽形式

　　大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段：

　　初賽由自我介紹、現場模擬講解兩個部分組成；

　　復賽由知識回答、現場模擬講解兩個部分組成；

　　決賽由現場模擬講解、現場抽題講解、綜合知識回答和個人才藝展示四個部分組成。

　　1、初賽程序：

　　(1)自我介紹

　　(2)現場模擬講解

　　時間：5分鐘

　　內容：以河南省主要景區（點）或自己感興趣的其他景區（點）為對象，自選一個，自擬導游詞進行講解。

　　2、復賽程序：

　　(1)現場模擬講解

　　內容：以平頂山市主要景區（點）為對象，自擬導游詞進行講解。

　　時間：5分鐘

　　(2)旅游知識回答（平頂山市旅游概況）

　　時間：3分鐘

　　3、決賽程序：

　　(1)現場模擬講解

　　時間：5分鐘

　　內容：以河南省主要景區（點）、平頂山市主要旅游景區（點）為對象，自擬導游詞進行講解。

　　(2)現場抽題講解

　　時間：5分鐘

　　抽題范圍：云臺山、龍門石窟、清明上河園、殷墟博物苑、嵖岈山；

　　講解內容：所抽景點的沿途講解，包括風光導游、風景點簡介。

　　(3)綜合知識回答：

　　內容：涉及旅游行業政策法規、導游業務、導游基礎知識及平頂山市旅游概況等方面的知識。主要考察選手的知識面、應變能力及解決問題的能力及綜合素質。分為選手現場抽取題目和評委提問兩部分，現場回答。

　　時間：3分鐘

　　(4)個人才藝展示

　　時間：3分鐘

　　內容：可選擇各種表演形式（樂器及話劇，歌曲、舞蹈、相聲、小品等形式），表演所用的樂器及道具自己準備。

　　本次大賽重點考核選手對旅游專業知識的掌握情況及其藝術特長、社交禮儀、應變能力；協調能力處理突發能力等。

　　（二）競賽內容

　　本屆導游大賽內容出自河南省導游考試指定書目：《河南旅游基礎》、《河南旅游景點導游詞》、《導游基礎知識》、《導游業務》、《旅游法規與職業道德》。

　　本次大賽重點考核導游掌握旅游政策、法規；河南省特別是平頂山市重點旅游產品等方面知識；文學修養、藝術特長、社交禮儀；應變能力、協調能力、處理突發情況能力等。

　　三、參賽對象及報名時間、報名方式

　　參賽對象：平頂山學院全體學生

　　報名時間：3月1日——3月15日

　　報名地點：以院系為單位報到環境與地理科學系辦公室（2417），同時指派一名負責人。

　　四、組織機構

　　為做好本屆導游技能大賽相關工作，特設領導小組，成員名單如下：

　　組長：曹子劍梁亞紅王冠波

　　副組長：王福強吳建彪王世界

　　成員：梁軍偉楊成虎閆玉山王麗麗馬寶霞魏明賈愛順

　　王涌濤蔡文芳李俊鋒溫靜雅

　　大賽組委會辦公室設在環境與地理科學系，魏明老師兼任辦公室主任。

　　五、賽程安排

　　平頂山學院第首屆導游大賽日程安排表

　　時間

　　內容

　　參加人員

　　地點

　　3月21日

　　13：30-14:00

　　初賽抽簽

　　全體參賽選手

　　2417

　　3月22日

　　14:00-18:00

　　初賽

　　參賽選手

　　4月5日

　　14:00-18:00

　　復賽

　　復賽選手

　　4月19日

　　14:00-18:00

　　決賽

　　決賽選手

　　初賽、復賽、決賽的地點另行通知。

　　六、評審

　　為保證大賽的公開、公平、公正，本屆大賽將特別邀請平頂山學院領導、平頂山市旅游企業代表、旅游專業教師、資深導游等組成大賽評委會。

　　七、獎項設立

　　大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其他進入決賽的選手為優秀獎。

　　平頂山學院學生處

　　XX年2月

　　策劃書附：1初賽評分表

　　項目

　　分類

　　標準分

　　得分

　　總分

　　語言表達

　　語音、語調

　　16分

　　30分

　　語法

　　7分

　　表達能力

　　7分

　　景點講解

　　內容準確

　　20分

　　50分

　　結構完整

　　20分

　　講解生動

　　10分

　　禮儀

　　儀表、儀容

　　5分

　　20分

　　禮節禮貌

　　15分

　　2復賽評分表

　　項目

　　分類

　　標準分

　　得分

　　總分

　　語言表達

　　語音、語調

　　16分

　　30分

　　語法

　　7分

　　表達能力

　　7分

　　景點講解

　　內容準確

　　20分

　　50分

　　結構完整

　　20分

　　講解生動

　　10分

　　禮儀

　　儀表、儀容

　　5分

　　20分

　　禮節禮貌

　　15分

　　現場問答

　　10分

　　3決賽評分表

　　項目

　　分值

　　實際得分

　　時間要求

　　1

　　禮儀

　　10分

　　2

　　自

　　備

　　景

　　點

　　講

　　解

　　講解內容

　　15分

　　5分鐘

　　表達能力

　　10分

　　3

　　抽

　　取

　　景

　　點

　　講

　　解

　　講解內容

　　25分

　　5分鐘

　　表達能力

　　10分

　　4

　　才藝展示

　　15分

　　3分鐘

　　5

　　總分

　　注：現場問答（15分）由專業老師單獨打分

技能大賽策劃書 篇3

　　為強化大學生英語語言運用能力，促進大學英語和專業英語教學水平提升，提升省級和國家級英語類競賽競技水平，經研究，決定舉辦第十屆英語技能大賽，特制定本方案：

　　一、競賽組織

　　主辦：師范系

　　承辦：師范系團總支、英語俱樂部

　　二、競賽組別

　　競賽分為英語專業組和非英語專業組。

　　專業組和非專業組競賽方式相同，均包括英語歌曲比賽、英語書法比賽和英語作文比賽。選手可單獨選報任何一項比賽，也可同時報名參加三項比賽。三項比賽時間、地點不沖突。

　　三、參賽對象及報名方式

　　參賽對象：全院在校大學生。

　　英語教育專業學生僅可選報英語專業組競賽。

　　報名時間：4月18日至4月28日。

　　報名方式：各班參賽選手到本班學習委員處報名，學習委員于4月28日下午5:00之前將選手名單報送師范系辦公室A05-207，或英語俱樂部負責人晏和定處（英語教育專業）。

　　四、活動流程

　　（一）英語歌曲大賽

　　1、初賽：5月中旬在主教4樓進行。

　　2、決賽：5月下旬在學術報告廳進行。

　　（二）英語書法比賽

　　英語書法比賽只進行決賽，比賽作品由各班學習委員收齊后統一交到師范系辦公室A05-207。作品用A3紙書寫，內容自定，專業班級及姓名寫在作品背面。

　　（三）英語寫作比賽

　　決賽：統一規定題目比賽，5月下旬進行。具體比賽時間地點另行通知。

　　五、獎項設置

　　英語歌曲比賽、及英語作文比賽分別設英語專業組、英語公共組一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優秀獎若干。英語書法比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優秀獎若干，獲獎選手將由學院頒發獲獎證書。選拔出的優秀選手經統一培訓后推薦相關賽事。

技能大賽策劃書 篇4

　　　　一、活動背景

　　現在的大學生，尤其是我們學校的大學生，基本都是考研型的學生。平時，大家只知道學習書本知識，很少關心自己的公文寫作能力。同學們的公文寫作水平參差不齊，這對今后的就業、創業都非常不利。因此，同學們的公文寫作能力亟需培訓，寫作水平亟待提高。

　　　　二、活動主題

　　規范文本構思挑戰思維極限

　　　　三、活動目的

　　展示我校學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。激發我們大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美。廣告作為一種宣傳方式，主要在于體現它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是服務于公益事業。

　　四、活動內容

　　由專業培訓老師對全體參賽成員進行策劃書寫作培訓。初賽開始，上交策劃書，初選排名打分，轉換成ppt，同時上傳至人人網、騰訊微博、新浪微博等各大網站進行網上投票，作為第二分賽評分的一部分，按得票率選出進入復賽的隊伍。

　　五、評分細則

　　本評分標準為創業策劃書的評分依據，供評委參考。（滿分100分）

　　創業策劃書大賽要求參賽者提出一個具有市場前景的產品（服務），圍繞這一產品（服務），完成一份完整、具體、深入，可行性、操作性俱佳的創業計劃。創業計劃基于具體的產品（服務），著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略方案，描述公司的`創業機會，闡述把握這一機會創立公司的過程并說明所需的資源。

　　一、項目可行性（60分）

　　要求：精確地描述產品（服務）的市場投資潛力、定位策略，分析項目實施后是否具備可行性，市場接受程度的調查資料是否完備。

　　1、產品（服務）介紹（5分）

　　要求：說明如何滿足關鍵用戶需要；是否適應市場的需求；能否實現產業化。

　　2、市場（10分）

　　要求：市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額。市場調查和分析應當嚴密科學。

　　3、競爭（10分）

　　要求：要有對現有和潛在的競爭者的分析，替換品競爭，行業對手內原有競爭的分析。總結本公司的競爭優勢并研究占用對手的方案，并對主要的競爭對手和市場驅動力進行適當的分析。

　　4、營銷（10分）

　　要求：闡述如何保持并提高市場占有率，把握企業的總體進度，對收入、盈虧平衡點、現金流量、市場份額、產品開發、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構建一條通暢合理的營銷渠道和與之相適應的新穎而富于吸引力的促銷方式。

　　5、組織與經營（5分）

　　要求：介紹管理團隊中各成員有關的經驗、能力、專長。組建營銷、財務、行政、生產、技術團隊。明確各成員的管理分工和互補情況，公司組織結構情況，領導層成員，創業顧問等。交待原材料的供應情況，工藝設備的運行安排，人力資源安排等。

　　6、財務（15分）

　　要求：包含營業收入和費用、現金流量、盈利能力和持久性、固定和變動成本.數據應基于對經營狀況和未來發展的正確估計，并能有效反應出公司的財務績效。

技能大賽策劃書 篇5

　　一、競賽時間和地點

　　時間：20xx年4月10日

　　地點：昆明學院旅游學院烹飪實驗樓（昆明市經濟開發區浦新路2號）

　　二、競賽類別項目、參賽對象

　　本屆競賽設中餐熱菜、中餐面點、中餐冷拼三個項目。中餐熱菜、中餐面點分別由兩款菜品組成，參賽選手在規定時間內根據規程要求進行兩款菜品的制作。中餐冷拼項目由一組冷拼組合構成，參賽選手在規定的時間內根據規程要求進行冷拼組合制作。

　　參賽對象為高職院校20xx年全日制在籍學生，不分年齡、性別、年級。

　　三、組隊方式和要求

　　凡有開設與競賽項目相應專業的高職院校、舉辦高職教育的本科院校都必須組隊參加。各院校在自行組織校內選拔的基礎上，單獨組隊參加全省大賽。

　　本屆競賽只設個人賽，各參賽隊以學校為組隊單位，每個學校不超過2隊。

　　四、競賽時間安排與流程

　　項 目 日 期 場 次 時間安排 競賽地點

　　檢錄時間 競賽時間

　　個人賽 中餐烹飪

　　中餐面點

　　中餐冷拼 20xx年4月10日 第1場 8:00 8:30-10:30 烹飪實驗樓

　　第2場 10:00 10:30-12:30

　　第3場 13:30 14:00-16:00

　　第4場 15:30 16:00-18:00

　　五、評分方法、評分細則

　　（一）評分方法

　　前場評分（操作過程評判）與后場評分（成品質量評判）相結合，其中，前場評分由3位評委對每位選手現場表現進行評判、各自打分，后場評分由4位評委對每位選手作品質量分別進行評判、各自打分。在結分時去掉一個最高分和一個最低分，平均分保留小數點后兩位。

　　（二）評分細則

　　1.中餐熱菜

　　項 目 評判內容及分值設置 所占

　　權重 分 數 總 分

　　中餐熱菜 作品A質量：100分 40% 40分 100分

　　作品B質量：100分 40% 40分

　　操作過程：100分 20% 20分

　　（1）操作過程

　　①操作流程（30分）：操作規范，動作嫻熟，技法得當，流程合理，投料準確，按時完成，操作安全與規范。

　　②原料加工（30分）：用料符合要求，刀功熟練，加工規范，原料利用率高。

　　③原料使用（20分）：原料“選取”符合菜肴設計與制作的要求，品種與數量合理、清晰、準確，做到物盡其用，不虛購、不浪費，注重節約。

　　④衛生安全（20分）：操作區域整潔干凈，注重個人衛生，廢棄物處理得當，原料及作品保存合理。

　　（2）作品質量

　　①口味與質感（40分）：調味得當，主味突出，質感自然得體，體現地方特色。

　　②工藝與火候（30分）：烹法恰當，火候適宜，特點鮮明，區域技法明顯。

　　③創意與實用（20分）：設計合理，技藝新穎，有較高的技術技巧，創意突出，適合推廣。

　　④形態與色澤（10分）：刀工均勻，色彩自然，造型美觀。

　　2.中餐面點

　　項 目 評判內容及分值設置 所占

　　權重 分 數 總 分

　　中餐面點 作品A質量：100分 40% 40分 100分

　　作品B質量：100分 40% 40分

　　操作過程：100分 20% 20分

　　（1）操作過程

　　①操作流程（30分）：技法得當，動作嫻熟，流程合理，投料準確，按時完成，操作安全與規范。

　　②原料加工（30分）：用料符合要求，操作熟練，加工規范，原料利用率高。

　　③原料使用（20分）：原料“選取”符合面點設計與制作的要求，品種與數量合理、清晰、準確，做到物盡其用，不虛購、不浪費，注重節約。

　　④衛生安全（20分）：操作區域整潔干凈，注重衛生，廢棄物處理得當，原料及作品保存合理。

　　（2）作品質量

　　①口味與質感（40分）：調味得當，口味純正，主味突出，無異味，質感符合應有要求，體現地方特色。

　　②工藝與火候（30分）：成熟恰當，火候適宜，主輔料配比合理，特點鮮明，區域技法明顯。

　　③創意與實用（20分）：注重營養衛生，設計合理，有較高的技術技巧，創意突出，適合推廣。

　　④形態與色澤（10分）：造型美觀，色彩自然，擺放有序。

　　3.中餐冷拼

　　項 目 評判內容及分值設置 所占權重 分 數 總 分

　　中餐冷拼 作品質量：100分 80% 80分 100分

　　操作過程：100分 20% 20分

技能大賽策劃書 篇6

　　一、活動目的：為進一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強宣傳意識，讓更多的同學了解海報、板報的制作方法及技巧，校學生會宣傳部特擬定于12月11日開展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過本次比賽為大家提供一個溝通、交流、學習的平臺，促進院系之間交流合作，展現當代大學生積極向上的精神風貌和藝術創作水平。

　　二、活動事項

　　（一）活動時間

　　12月11日13：30~16：30

　　（二）活動地點

　　校電影場，各小組場地劃分：

　　板報組

　　電影場觀眾席中部及西部

　　海報組/宣傳單制作組

　　電影場演出臺

　　（三）活動主題

　　為了增強同學們的創新意識，我們采用“桌面”“植物”“運動”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個給人無限想象空間的詞語，選手可根據該詞確定一個與之有關的主題進行制作。

　　（四）活動要求

　　1、所有作品要求思想健康，積極向上。

　　2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經發現，取消其參賽資格。

　　3、參賽人數：

　　板報組：以院系為單位，每單位不得超過4人；

　　宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過2人；

　　海報組：以個人為單位，由每個院系選送1~3人參賽，每人作品海報1幅。

　　4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。

　　5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過程中必須運用繪畫、美工、書法等宣傳技能。

　　6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現“xx院宣”等字眼，板報組我們會派專人在各個作品背面標上該小組編號，違者取消評比資格。

　　（五）獎項設置

　　板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名；

　　海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名；

　　宣傳單制作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名。

　　（六）主辦單位

　　校學生會宣傳部

　　（七）承辦單位

　　生科院宣傳新聞中心

　　（八）協辦單位

技能大賽策劃書 篇7

　　為貫徹落實平頂山學院人才培養目標，把學生培養成基礎實、能力強、素質高的應用型人才，豐富同學們的大學生活，激勵學生不斷加強知識學習和技能訓練，努力提高自身綜合素質，更好地展現大學生的精神面貌，決定舉辦”平頂山學院第四屆導游技能大賽。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　通過在全校舉辦導游技能大賽的方式，以賽促學，以賽帶訓，加快培養和建設一支具有較高專業知識技能，過硬業務能力，良好職業道德，適應旅游業發展需要的優秀學生導游員。

　　二、大賽主題&“山水鷹城，游我來說”

　　三、參賽對象及報名時間、報名方式

　　參賽對象：平頂山學院全體學生

　　報名時間截止到：XX年3月25日

　　報名方式：以院系為單位報到2417辦公室，并指派一名負責人。

　　四、大賽流程策劃

　　大賽分專業組和非專業組（旅游管理專業選手為專業組，其它選手為非專業組），每組設有初賽、復賽和決賽三大部分。具體流程如下：

　　（一）專業組

　　1、初賽程序：

　　(1)自我介紹

　　(2)現場模擬講解

　　時間：5分鐘

　　內容：自選（以平頂山市主要景區（點）為對象，自擬導游詞講解），評分標準見附件。

　　2、復賽程序：

　　(1)現場導游模擬講解

　　內容：平頂山市主要旅游景區（點）為對象自擬導游詞進行講解，評分標準見附件。

　　時間：5分鐘

　　(2)即興演講

　　時間：1分鐘

　　內容：抽選（感恩、自信、旅游、）

　　3、決賽程序：

　　決賽選手集體形象展示

　　時間：30秒

　　內容：自我介紹、參賽口號

　　(1)現場模擬講解

　　時間：5分鐘

　　內容：自選（平頂山市主要旅游景區（點）為對象，自擬導游詞進行講解。）

　　(2)即興演講

　　時間：1分鐘

　　內容：抽選（感恩、自信、旅游、）

　　(3)個人才藝展示

　　時間 ：5分鐘

　　才藝展示內容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。

　　（二）非專業組

　　1、初賽程序：

　　(1)自我介紹

　　(2)現場模擬講解

　　時間：5分鐘

　　內容：自選（以平頂山市主要景區（點）為對象，自擬導游詞講解），評分標準見附件。

　　2、復賽程序：

　　(1)現場導游模擬講解

　　內容：平頂山市主要旅游景區（點）為對象自擬導游詞進行講解，評分標準見附件。

　　時間：5分鐘

　　(2)個人才藝展示

　　時間 ：5分鐘

　　才藝展示內容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。

　　3、決賽程序：

　　(1)現場模擬講解

　　時間：5分鐘

　　內容：自選（平頂山市主要旅游景區（點）為對象，自擬導游詞進行講解。）

　　(2)個人才藝展示

　　時間 ：5分鐘

　　才藝展示內容：可選擇各種表演形式（表演所用道具自備）。

　　五、賽程安排

　　平頂山學院第四屆導游大賽日程安排表

　　時 間

　　內 容

　　參加人員

　　地 點

　　3月26日

　　初賽抽簽

　　全體參賽選手

　　2417

　　3月28日

　　14:00-18:00

　　初賽、

　　公布復賽名單

　　參賽選手

　　2401、2402、2403

　　4月2日

　　18:00-21:00

　　復賽

　　參加復賽的選手

　　多媒體教室

　　（待定）

　　4月16日

　　14:00-18:00

　　決賽

　　參加決賽的選手

　　校中心會議室

　　六、獎項設立

　　大賽設專業組一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；

　　非專業組一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

技能大賽策劃書 篇8

　　　　一、活動背景：

　　高校畢業生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業的重要生力軍。做好高校畢業生就業工作，事關建設人力資源強國和創新型國家的戰略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩定的大局，事關經濟持續健康發展的總體目標。目前，高校畢業生就業形勢日益嚴峻。創業是解決大學生就業問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業觀念，希望參與創業教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創業教育和創業要素。大學生自發組織的創業類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業的服務平臺提供扶持。高校非常重視大學生就業創業工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。很多企業關注高校市場，但良莠不齊。由于學校普遍缺乏項目評審機制，因此優秀的創業項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創業就業作為重中之重，取得了顯著成效。12年底與山東聯通達成合作意向，發揮各自的優勢，共同探索服務大學生創業就業的有效模式。在此背景下，聯通未來青春創業社在省內諸多高校揭牌。xx年3月份，我校聯通未來青春創業社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創業社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創業大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創業大賽。

　　　　二、活動主題：

　　弘揚吃苦耐勞精神

　　增強創業就業能力

　　　　三、活動目的：

　　通過本次青年模擬創業大賽，激發廣大青年學生的創業熱情，提高廣大青年學生創業意識，穩定廣大青年學生創業的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業運行模式、積累就業經驗，提升職業素養搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業觀念、發揮輻射功能起到一定的引領和示范作用。鼓勵其他想創業的'在校大學生以創業典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發進取，開拓創新、善于奉獻，走好創業就業的第一步；增強創業意識、轉變創業觀念、提高創業技能，理論聯系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業就業創業工作。借助五四青年節的到來，展現廣大青年學生的熱血壯志，培養廣大青年學生的主人翁意識。總之，我們創業社本著培養校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。

　　四、

　　策劃培訓

　　活動流程：

　　xx年5月19日

　　策劃書比賽（5月20日）

　　篩選、上傳、網評

　　結果

　　ppt講演（5月26日）

　　面試培訓（5月30日）

　　模擬面試（6月3日）

　　ppt培訓（5月23日）

　　篩選、上傳、網評、復活

　　五、評分標準：

　　本次大賽共分三個環節，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優秀作品若干進入復賽；復賽（即ppt講演賽）由網上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標準），網上投票占10%。

　　六、獎項設置：

　　本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優秀獎：

　　一、二、三等獎各一名：青春創業社提供資源促其成功注冊公司，并獎勵創業啟動基金不等，頒發校級證書；

　　優秀獎若干：優先入駐聯通未來青春創業社，成為待注冊項目，并頒發校級證書。

　　七、報名條件和方式：

　　凡對創業懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創業社的項目優先，報名時接受集體報名、個人報名。

　　報名電話：

　　報名地址：

　　主辦：

技能大賽策劃書 篇9

　　一、活動背景

　　二、活動主題

　　創業與激情青春與夢想

　　三、活動目的

　　通過模擬面試的活動，使同學們能夠切實了解更多的面試知識，對提高同學們的'面試能力能夠有所幫助；使同學們能夠更真實、更直接地了解面試的程序，同時，通過同學們自己在這次模擬面試中的表現和考官們對自己的評價，使同學們能夠正確認識到自己的面試能力，能夠從中找出不足，及時進行糾正，為以后的面試做好準備；而且，能夠豐富同學們的課外活動內容，也能使同學們在這一系列模擬面試活動中得到鍛煉；使同學們樹立正確的面試觀，總結優點，找出差距，不斷提升自己的面試能力。

　　四、活動內容

　　由專業培訓老師面對全體參賽成員進行ppt制作及講演培訓講座，進行復賽時據ppt講演，并進行排名打分。前八名、后十二名同時上傳至人人網、騰訊微博、新浪微博等各大網站進行網上投票。前八名網上投票票數的最后一名直接淘汰，后十二名網上投票票數的前三名復活，進入第三環節，同時網絡投票作為第三環節評分的一部分，總分高者進入決賽。

　　五、地點

　　大學生活動中心401室

　　六、評分細則

　　1、作品的主要內容以展現創業項目整體情況為主。（20分）

　　2、各參賽隊選手自行設計作品風格，參賽作品內容要求主題明確、思路清晰、內容豐富、構思新穎，內容和定位有獨到之處。（20分）

　　3、ppt 展示時長不超過15分鐘。（5分）

　　4、ppt 整體風格要求健康、積極。（5分）

　　5、ppt 制作要求有特色，形式多元化。作品中可恰當地使用文字、圖片、背景、動畫、鏈接、幻燈片切換等表現工具，原創元素（包括圖片、動畫等）適當加分。（20分）

　　6、網上投票（30分）