有關(guān)英語(yǔ)的比賽策劃書（通用3篇）

有關(guān)英語(yǔ)的比賽策劃書 篇1

　　為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，特舉辦英語(yǔ)書信比賽。為了此次比賽能夠順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

　　一、比賽宗旨

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和寫作能力，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

　　二、比賽主題：

　　以書信的形式給老師，同學(xué)，父母及朋友寫一封信。暢談人生理想，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)，生活等情況。三。比賽要求

　　1、主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　2、字跡清楚，卷面整潔，格式正確。

　　3、字?jǐn)?shù)：120———150

　　4、作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或轉(zhuǎn)載他人的作品。

　　四、比賽對(duì)象

　　我校全體學(xué)生

　　五、比賽時(shí)間

　　4月11日—————4月15日

　　六、投稿方式

　　1、高中部作品交各班英語(yǔ)任課老師。

　　2、職高部交各班班主任。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　全校分職高部和高中部?jī)山M，按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

有關(guān)英語(yǔ)的比賽策劃書 篇2

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為了促進(jìn)建院英語(yǔ)文化的繁榮發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)院濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)英語(yǔ)系及學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣為了活躍校園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生及養(yǎng)成一種對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上給予正確的指導(dǎo)。提高我院大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。特在我院第三屆文化節(jié)期間同瘋狂英語(yǔ)湖南區(qū)分校舉辦一次公益性的英語(yǔ)講座。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)： 高新校區(qū)體藝館 新湖校區(qū)體藝館

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 待定

　　四、活動(dòng)具體事宜：

　　在講座前，播放一部經(jīng)典的英文原聲電影或是最新的奧斯卡獲獎(jiǎng)影片，與此同時(shí)，對(duì)整個(gè)文化節(jié)進(jìn)行宣傳，向全院同學(xué)進(jìn)行全面地介紹。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，可以對(duì)贊助商進(jìn)行相應(yīng)的宣傳活動(dòng)。

　　瘋狂英語(yǔ)湖南區(qū)分校屆時(shí)將派講師來(lái)我校進(jìn)行講演。將針對(duì)中國(guó)學(xué)生口語(yǔ)方面的弱點(diǎn)進(jìn)行糾正，同時(shí)傳授歐美文化，讓學(xué)生更多的了解世界。在本次活動(dòng)中本著公益性的原則，不利用講座進(jìn)行商業(yè)性。

　　社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將承辦本次活動(dòng)的宣傳工作院學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部會(huì)場(chǎng)安排和現(xiàn)場(chǎng)秩序維持等具體工作。屆時(shí)并將瘋狂英語(yǔ)湖南校區(qū)所贈(zèng)資料發(fā)放給到場(chǎng)同學(xué)。

　　院團(tuán)委

　　一 講座目的

　　英語(yǔ)作為一種國(guó)際語(yǔ)言越來(lái)越深刻地影響著世界，也可以說(shuō)它已經(jīng)滲透到我們社會(huì)的各個(gè)方面。即將到來(lái)的奧運(yùn)會(huì)更加凸顯了英語(yǔ)的重要性。鑒于此我們舉行此次活動(dòng)，旨在挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

　　如何在最短的時(shí)間里樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大信心，并快速告別聾啞英語(yǔ)，掌握一定的英語(yǔ)交流技能，脫口而出地道、流利、漂亮、標(biāo)志的現(xiàn)口語(yǔ)是這次講座的最大亮點(diǎn)。它會(huì)幫我們從無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出！成為求職場(chǎng)上的佼佼者！

　　二 講座安排

　　主講老師：

　　講座主題：

　　講座時(shí)間：

　　講座地點(diǎn)：

　　三 講座的前期準(zhǔn)備工作

　　1. 廣宣部：負(fù)責(zé)前期的宣傳，貼海報(bào)和口頭通知會(huì)員。聯(lián)系主講老師，取得老師同意并知道老師主講內(nèi)容（能否對(duì)主講老師提出的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答）、形式，了解老師的要求（需準(zhǔn)備的東西），了解老師的一些基本信息，為宣傳主講人工作提供資料。對(duì)此次講座的主講人以及講課內(nèi)容進(jìn)行介紹，活動(dòng)的目的與參與的意義。

　　2. 辦公室：負(fù)責(zé)講座的工作記錄，進(jìn)行活動(dòng)可行性調(diào)查，并負(fù)責(zé)買花，準(zhǔn)備水瓶、杯子、音響、相機(jī)和掛條幅。

　　3. 人事部：負(fù)責(zé)安排主持人、干事、會(huì)員的簽到情況以及維持會(huì)場(chǎng)的秩序，查詢學(xué)校上課安排，向院主管老師申請(qǐng)講座地點(diǎn)

　　現(xiàn)場(chǎng)布置黑板書寫（講座名稱、主講人、主辦單位），現(xiàn)場(chǎng)一些其他工作。

　　4.外聯(lián)部：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng)，打掃衛(wèi)生，搬音響，給主講人買禮品（商定），現(xiàn)場(chǎng)必需物（飲料、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品），借數(shù)碼相機(jī)（向?qū)W院或同學(xué)借�。�。

　　5. 教學(xué)部：負(fù)責(zé)講座互動(dòng)環(huán)節(jié)，積極配合講師，調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛。會(huì)后的學(xué)習(xí)總結(jié)工作，從會(huì)員那里獲得聽課后的效果反饋。針對(duì)會(huì)后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，并為下一次活動(dòng)制定可行性目標(biāo)。

　　四講座流程

　　1. 會(huì)員入場(chǎng) 安排會(huì)員入座，邀請(qǐng)的嘉賓坐在第一排（若座位不夠可以再續(xù)第二排），讓干事與普通會(huì)員插花坐在一起（會(huì)員有什么不懂的，干事可以予以講解）。

　　2. 助教調(diào)節(jié)氣氛 播放動(dòng)感音樂(lè)、跳舞（也可以帶動(dòng)大家一起跳舞）、唱歌（單唱或合唱，最好以英文歌曲為主）講笑話（中英皆可以）。

　　3. 講師進(jìn)場(chǎng) 講師進(jìn)場(chǎng)前，秘書處提醒會(huì)員手機(jī)關(guān)機(jī)或是調(diào)成靜音。講師進(jìn)場(chǎng)時(shí)，全體起立鼓掌歡迎（同時(shí)可以高喊welcome），講師就座后我們會(huì)員再做下。

　　4. 講師授課 助教干事積極配合，同時(shí)帶動(dòng)會(huì)員做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　5.講師退場(chǎng) 全體起立歡送（可以的話，會(huì)員及干事上前表示感謝的情意）。

　　6. 會(huì)長(zhǎng)帶著喊口號(hào) 把本俱樂(lè)部所學(xué)過(guò)的口好都喊一遍（時(shí)間允許，否則，只喊i must do it，i can do it，i will do it，i will succed）。

　　7.會(huì)員退場(chǎng) 強(qiáng)調(diào)保持會(huì)場(chǎng)干凈的重要性（怎么來(lái)的就要怎么回去，不丟紙屑或果皮，不隨地吐痰），提高我們的自身素質(zhì)，向校園內(nèi)外分享我們瘋狂學(xué)英語(yǔ)的精神，提高我們的英語(yǔ)水平。播放輕松音樂(lè)。（在此過(guò)程中不要大聲喧嘩）

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　經(jīng)費(fèi)類別：1、禮品費(fèi)用：待定

　　2、宣傳費(fèi)用：待定

　　3、飲料費(fèi)用：待定

　　4、現(xiàn)場(chǎng)布置物品：待定

　　合計(jì)：待定

　　會(huì)后總結(jié)：

　　在面對(duì)面的問(wèn)答式對(duì)話中，老師了解到同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中所存在的各種問(wèn)題。并有針對(duì)性的給以解答。使得同學(xué)們認(rèn)識(shí)了自我，了解自我，之后而改善自我。

　　老師流利的英語(yǔ)，帶領(lǐng)著同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。同時(shí)在講敘她如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，一針見血地道出我們?yōu)楹螌W(xué)不好英語(yǔ)的原因。并且指出學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該注意的幾項(xiàng)障礙問(wèn)題。為同學(xué)們練好口語(yǔ)提供了學(xué)習(xí)方法：瘋狂的操練，不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，逐漸糾正英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　總而言之，這次講座給我們帶來(lái)了許多好處：

　　1、使同學(xué)們清醒地認(rèn)識(shí)自我。

　　2、從中學(xué)習(xí)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、從他們成功的事例中，受到鼓舞，增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'信心，。

　　4、為提高英語(yǔ)口語(yǔ)帶來(lái)很大幫助。

　　此次的英語(yǔ)講座效果良好。同學(xué)們紛紛表示本次講座讓他們受益匪淺，對(duì)他們今后等級(jí)考試的學(xué)習(xí)大有幫助，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中找到了更好前進(jìn)的方向，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。相信每一個(gè)會(huì)員的加入都是值得的

　　協(xié)會(huì)發(fā)展方向

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語(yǔ)學(xué)習(xí)日益被人們受到重視。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和提高英語(yǔ)交流的能力。我們英語(yǔ)協(xié)會(huì)計(jì)劃開展多項(xiàng)有意義的活動(dòng)。為會(huì)員們課余生活增添一份樂(lè)趣。

　　1.晨曦之光：主辦每天早上的晨讀活動(dòng)；

　　2.影音部落：組織會(huì)員定期觀看英語(yǔ)原聲電影，并對(duì)其中的經(jīng)典片斷進(jìn)行情景再現(xiàn)；

　　3.社會(huì)實(shí)踐：組織會(huì)員參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及春游，秋游公園，名勝景點(diǎn)等；

　　4.英語(yǔ)沙龍：邀請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師講座，對(duì)會(huì)員進(jìn)行指導(dǎo)；

　　5.英語(yǔ)劇社：定期收集英語(yǔ)短劇劇本，擇優(yōu)作為保留劇目，推薦優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外的比賽或演出；

　　6.英語(yǔ)廣播臺(tái)：每周固定時(shí)間檔期的系列英語(yǔ)主題的廣播節(jié)目；

　　7.英語(yǔ)比賽組委會(huì)：舉辦各種類型如英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)朗誦比賽，英語(yǔ)配音比賽的一系列英語(yǔ)比賽。

　　工作重點(diǎn)：

　　在四六級(jí)英語(yǔ)考試的新變革中新增了的口試部分，因此在本學(xué)期中，我們將工作重點(diǎn)放在了提高會(huì)員的口語(yǔ)水平上，以便在過(guò)級(jí)上給會(huì)員們提供一定的幫助。

　　大部分的會(huì)員在英語(yǔ)交流上有一定的缺陷，為了提高會(huì)員的交際能力，在提高口語(yǔ)水平的同時(shí)，盡可能組織會(huì)員與外界更多的交流和溝通。

　　出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

　　出現(xiàn)的問(wèn)題

　　1.只求數(shù)量不顧及質(zhì)量

　　2.缺乏條理性，有些混亂

　　3.教學(xué)內(nèi)容有些單調(diào)不夠多元化

　　4.會(huì)員交流不要總是找不足

　　5.糾正發(fā)音可以多用幾種方法

　　6.新老學(xué)員進(jìn)度不一致，找到解決方法

　　解決的方法

　　1.交流時(shí)也要講自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都不同，只講缺點(diǎn)不會(huì)讓大家都滿意

　　2.新老會(huì)員可以先分開上課，但主講又不夠，可以挖掘新主講，鍛煉一下。

　　3.上述出現(xiàn)的其他問(wèn)題大家可以共同探討，提出自己的見解，上網(wǎng)查詢有關(guān)此方面的資料，訪問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老者，大家共同努力，共同解決。

有關(guān)英語(yǔ)的比賽策劃書 篇3

　　現(xiàn)在大學(xué)生需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的考試，不斷的英語(yǔ)過(guò)級(jí)才能拿到學(xué)位證，拿到畢業(yè)證，這是必須的。沒(méi)有合格的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè)是學(xué)校對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，所以我們必須培養(yǎng)出合格的大學(xué)生。

　　為此在英語(yǔ)國(guó)家考試之前，我們決定組成一個(gè)三、四、六級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)班，特制訂策劃書：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)目的：就在三、四、六級(jí)英語(yǔ)過(guò)級(jí)即將到來(lái)之際，為了使大家在考試之前能了解一些有關(guān)考試的問(wèn)題，使得大家在開始這場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)候能有更加十足的信心，而且為其相關(guān)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)、改善一些英語(yǔ)的不弱環(huán)節(jié)，并且教大家一些解題的技巧、方法，從而能提高同學(xué)們的過(guò)級(jí)率。

　　活動(dòng)意義：

　　1.使得同學(xué)們能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.能幫助一些同學(xué)了解相關(guān)考試要注意的問(wèn)題，能夠使之避免在不必要的東西上失分。

　　3.能幫助一些同學(xué)改善、補(bǔ)習(xí)一些弱點(diǎn)知識(shí)，使之更有信心考試。

　　4.能夠?qū)W到一些方法和技巧在短時(shí)間內(nèi)來(lái)解題，使之在題量大不必慌張。

　　活動(dòng)流程：

　　1.先由宣傳部出通報(bào)來(lái)通知此消息，

　　2、請(qǐng)一些具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教師，來(lái)分別對(duì)其進(jìn)行教學(xué)。

　　3、教學(xué)內(nèi)容安排：（由于教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間短，又向讓大家學(xué)到有用的東西就只能從一些方法、技巧性的東西出發(fā)）

　　三級(jí)：三級(jí)的考試內(nèi)容相對(duì)較簡(jiǎn)單，主要在于一些方法和解題技巧，故主要搞一些在技巧、方法易錯(cuò)題來(lái)教學(xué)。就在于閱讀理解的題上。

　　四級(jí)：據(jù)有關(guān)信息得知四級(jí)的難度在于聽力、寫作和改錯(cuò)上，因此故在此著重輔導(dǎo)。收集歷屆考試在聽力、寫作和改錯(cuò)上的經(jīng)典例子來(lái)進(jìn)行講解。

　　六級(jí)：六級(jí)詞匯量的需求比較大，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題而專題練習(xí)。

　　在這個(gè)期間學(xué)生主要是心態(tài)上的問(wèn)題，表現(xiàn)緊張、恐慌、心悸等狀況，故讓老師教學(xué)生的一些平衡心態(tài)的方法和技巧。

　　在教室里安排一些相關(guān)書籍供閱讀、查閱。每堂課的時(shí)間不必在全集中在教學(xué)內(nèi)容上，空出一定時(shí)間來(lái)讓老師同學(xué)交流。

　　4、教學(xué)時(shí)間安排：

　　一）、總體教學(xué)時(shí)間安排在第十四、十五周的周五、周六晚自習(xí)的時(shí)間段。

　　二）、具體教學(xué)時(shí)間：（每天） 第一節(jié)：19：20—20：10 第二節(jié)：20：30—21：20

　　三）、教室級(jí)人數(shù)安排： 1—209 （30） 1—210 （30） 1—211 （30）

　　5、教學(xué)時(shí)間段紀(jì)律問(wèn)題：

　　一、教室內(nèi)禁止喧嘩、吵鬧、手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。

　　二、教員在教課時(shí)不允許交頭接耳，講小話。

　　三、禁止隨意走動(dòng)。

　　6、協(xié)會(huì)成員的要求：

　　一、若無(wú)其重要事情，不允許請(qǐng)假，還要參與學(xué)習(xí)。

　　二、幫助其他學(xué)生發(fā)放資料，維持紀(jì)律。

　　7、 成員工作安排：

　　策劃部負(fù)責(zé)1—209（三級(jí)） 主要由張敏負(fù)責(zé)，職責(zé)：負(fù)責(zé)老師進(jìn)場(chǎng)，給老師一杯熱茶，劉萍發(fā)放輔導(dǎo)資料給同學(xué)

　　組織部負(fù)責(zé)1—210（四級(jí)） 主要由康娜負(fù)責(zé)，職責(zé)同上；資料的復(fù)印。

　　秘書部,網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé) 1—211（六級(jí)） 主要由佘艷婷負(fù)責(zé)，職責(zé)同上；在加上負(fù)責(zé)錄音機(jī)、磁帶、一些資料的收藏工作。

　　8、宣傳安排：

　　1 ：由宣傳部制作一張全開的宣傳海報(bào)，用來(lái)張貼在展扳上來(lái)，在第一食堂門口進(jìn)行報(bào)名記錄。

　　2：在通報(bào)發(fā)出后兩天左右，還要進(jìn)行一次海報(bào)宣傳，以起到有力的宣傳作用。

　　3：網(wǎng)絡(luò)部要在之前在中心網(wǎng)站進(jìn)行這件事情的前期宣傳，后在活動(dòng)后將一些活動(dòng)景況傳到網(wǎng)站上。

　　希望通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，能夠幫助同學(xué)們盡快的找回學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)，讓我們一次性的通過(guò)國(guó)家的英語(yǔ)考試，祝我們成功！