中隊活動策劃方案（精選5篇）

中隊活動策劃方案 篇1

　　一、活動導入

　　（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）

　　主持人上臺（男女各一，以下簡稱男、女）

　　男：老師，媽媽！

　　女：媽媽，老師！

　　男：老師愛我就像媽媽一樣；

　　女：我愛老師就像愛媽媽一樣！

　　男：老師的手最溫暖。

　　女：老師的手最有力。

　　男：老師的心最明亮。

　　女：老師的心最慈愛。

　　男：老師就像一棵棵大樹！

　　女：老師就像一片片綠葉！

　　男：老師，媽媽！

　　女：媽媽，老師！

　　男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。

　　二、活動過程

　　（一）給老師擺好座位

　　女：哎，，你知道今天是什么日子嗎

　　男：知道，今天是X老師的生日。

　　大（喊）：X老師——

　　（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）

　　女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。

　　師：謝謝同學們。

　　男：老師，您先坐，慢慢往下看。

　　（二）向老師獻禮，表達敬愛之情

　　女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。

　　男：老師，請您收下這兩份禮物吧！

　　女：請聽小組詩朗誦《禮物》。

　　（8名學生上臺朗誦《禮物》）

　　男：我有一個甜甜的秘密。

　　女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。

　　男：請聽歌曲《甜甜的秘密》。

　　（6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。）

　　女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。

　　（全班學生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

　　（三）講名人尊師的故事

　　男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。

　　女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現代化建設的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。

　　男：下面請大家聽名人尊師的故事。

　　（生（1）講《華羅庚尊師的故事）

　　女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。

　　生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。

　　生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。

　　生3：下課了，我讓老師走在前面。

　　（四）小品表演，行為辨析

　　男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。

　　（7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。）

　　女：這位同學的行為對嗎請大家討論。

　　生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。

　　生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。

　　男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢

　　小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現吧！

　　女：下面請大家再看小品《送禮》。

　　（一學生表演小品《送禮》。大意如下；一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）

　　男：請大家討論，這種行為對嗎

　　生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。

　　生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。

　　男：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了為祖國作貢獻，這才是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢

　　生（齊）：對！

　　女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續討論。

　　生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。

　　生2：我不能認真完成老師布置的作業，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。

　　男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。

　　（五）欣賞舞蹈

　　女：小時候，我就有個愿望，長大了當一名老師。

　　男：老師說：“長大后，你就成了我！”

　　女：請欣賞舞蹈《長大后我就成了你》。

　　（生上臺表演舞蹈《長大后我就成了你》）

　　（六）贊老師

　　里：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　女：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

　　男、女：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

　　男：因為您在課堂上講的每一句話，

　　女：在作業本上批改的每一個標點，

　　男、女：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！

　　女：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

　　男：接下來訪同學們說一說，你把老師比作什么呢

　　生1：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生2：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

　　生3：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

　　生4：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

　　生5：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

　　生6：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

　　生7：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

　　三、活動小結

　　男：老師的工作是神圣的。

　　女：老師的工作是偉大的。

　　男：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

　　女：全體起立！

　　（女領，全班齊）我們宣誓：無論何時，無論何地，永不忘老師的培養和教育！

　　男：下面請老師給我們做活動總結。

　　師：同學們，今天的班會開得相當成功。我希望你們能夠記住自己的誓言，在老師的教導下，好好學習，為祖國的四化建設作出不懈的努力！

　　女：最后，讓我們來唱支歌吧！（生齊唱《每當我走過老師窗前》）。

　　男、女：（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結束。

中隊活動策劃方案 篇2

　　活動目的：

　　1、通過教學活動使學生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對父母的愛轉化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學會統籌安排家務，制定計劃，并將計劃付諸實施。

　　2、培養學生自我服務性勞動能力，逐步養成“自己的事情自己做”的習慣。

　　3、愿意為家庭做些力所能及的事，主動關心家庭生活。

　　4、爭當家庭服務章

　　活動過程

　　一、親親：我的父母

　　你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？

　　1、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學生做記錄綜合發言，其他學生提供發言資料。

　　2、學生代表上臺將自己組里的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家里看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細算等。

　　3、你想和你的爸爸、媽媽說些什么呢？爸爸、媽媽都非常辛苦，我們愿不愿意為他們做一些力所能及的事情，為他們分擔一些負擔呢？

　　4、閱讀一則學生日記。引導：你愿意試一試，當一回家嗎？

　　二、試試：我來當家

　　1、不過，這個家怎么當，大家還得想一想。和同學們互相交流交流。（想一想，意在讓學生充分調動大腦里已有的生活經驗，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計劃）。

　　2、 制定"當家人"計劃

　　（1）先由學生獨立"當家人"計劃。

　　（2）小組討論交流。

　　（3）推薦一份計劃，我們大家一起來評判一下。

　　視頻展示儀展示計劃 ，全班評議。

　　討論寫這個計劃的時候要注意些什么問題。

　　如：安排的順序、時間是否合理；在當家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母協助？

　　3、根據討論的要求重新調整自己的計劃。計劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。

　　三、計劃書展示

　　計劃一：今天我當家

　　我的計劃在星期六，早晨7∶00起床后，我要做這樣一些事情：

　　1.疊被子；

　　2.收拾家；

　　3.擦地、擦桌子；

　　4.買菜、洗菜；

　　5.蒸米飯；

　　6.洗碗。

　　計劃二：今天我當家

　　6∶30起床疊被子

　　7∶00買早點

　　8∶00收拾家

　　10∶00買菜

　　11∶00幫媽媽做飯

　　10∶30收拾碗筷

　　計劃三

　　我準備在星期六七點鐘起床后做這樣一些事情：

　　疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學習、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。

　　四、總結

　　同學們的計劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計劃，既然寫了，就應該很好地落實。請大家把計劃拿回去，過兩天休息，實踐一下，我想，你們的行為肯定會給父母一個驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。

　　頒發獲得家庭服務章的同學

中隊活動策劃方案 篇3

　　一、指導思想

　　20xx年4月22日是世界第40個“地球日”，我們班在“世界地球日”來臨之前舉辦“世界地球日”主題活動。此次慶祝活動以學校要求為指導思想，提倡環保，愛護地球。圍繞“善待地球，保護環境”這一主題，創新形式，廣泛進行宣傳。

　　二、活動主題：

　　“善待地球，保護環境”。

　　三、活動地點：

　　四、活動時間：

　　五、參加人數：

　　六、總負責人：

　　班主任

　　七、活動策劃：

　　班主任，跟班教師

　　八、活動要求：

　　1、收集有關“世界地球日”的知識，在班級里進行交流

　　2、制作保護地球的宣傳標語

　　3、用自己制作的標語向父母或者好朋友進行宣傳

　　九、節目類型：

　　小品、朗誦、

　　十、節目單如下：

　　集體節目：寫紙條為地球送祝福。在紙條上寫出祝福的內容，上講臺大聲念。

　　1、侯旭峰演講《世界地球日我們要做到》

　　2、范寶振《全球十大環境問題》

　　3、曹昊《節約用電從我做起》

　　4、制作保護地球的宣傳標語

　　5、用自己制作的標語向父母或者好朋友進行宣

　　6、教師結束語

　　目前，世界環境問題越發突出，水土流失、土地沙漠化、淡水資源污染等。據聯合國公布的數字表明，20世紀90年代全球森林面積以平均每年2.4%的速度縮減，近10年來，全球消失的森林總面積達到9400萬公頃。目前全球近二分之一的陸地表面和10億以上人口受到沙漠化影響。在大氣污染方面，從1965至1998年，全球二氧化碳排放量翻了一番。目前世界上。許多國家正面臨水資源危機：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛生設施，每年有300萬到400萬人死于和水有關的疾病。到20xx年，水危機將蔓延到48個國家，35億人為水所困。愿我們舉辦的這次世界地球日中隊活動，以期喚起我們愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護協調發展，并與身邊的人一起關注地球。

中隊活動策劃方案 篇4

　　一、指導思想：

　　通過活動，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件；教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

　　二、掃墓地點：

　　黑林鎮天池北鄭世芳。

　　三、掃墓時間：

　　20xx年4月3日下午2點。

　　四、參加對象：

　　海燕中隊全體隊員及輔導員老師。

　　五、活動前準備：

　　1、準備物品：校旗，少先隊隊旗，花圈，錄音機及磁帶。

　　2、進行安全、文明禮儀教育。

　　六、活動安排：

　　2 ：00集合（操場）從學校準時步行出發。

　　班主任隨班前往。

　　七、祭掃烈士墓程序：

　　1、在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育；有秩序地步行到烈士墓前。

　　2、師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。

　　3、少先隊員代表發言。

　　4、宣誓。

　　5、輔導員講話。

　　6、繞墓一周表達哀思。

　　7、返校。

　　八、活動要求：

　　1、在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。并對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。出發、返回前須清點人數。

　　2、文明祭掃。學生應在負責輔導員的帶領下：列隊祭掃，穿著要整齊、莊重，學生必須穿校服系紅領巾；祭掃期間，不得大聲喧嘩，遵守公共衛生，愛護花草樹木，不得損壞公物；不準帶飲料和零食。

　　3、掃墓結束后，利用晨會、班隊活動課認真總結，每一位學生寫一篇活動感想，評選出10份，以資鼓勵。

中隊活動策劃方案 篇5

　　活動目的：

　　通過活動，讓學生知道老師為了他們的成長，默默地奉獻著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛老師、聽從老師的教誨。

　　活動準備：

　　1、隊旗；

　　2、錄音機、磁帶；

　　3、演出道具；

　　4、排練節目。

　　活動程序：

　　一、各小隊匯報人數。

　　二、出旗、唱隊歌。

　　三、中隊長講話。

　　四、活動開始。

　　甲：您是春風，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；

　　乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們在祖國的大家茁壯成長。

　　甲：只有在您的教導下，我們一天比一天進步，一天比一天懂事。

　　乙：古今中外，有許多偉大人物小時侯都是因為聽從了您的教導，長大后才為國家、為全人類作出了貢獻。下面讓我們來聽一聽著名畫家達芬奇的故事。

　　甲：離開了媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿；

　　乙：離開小小家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。

　　甲：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的童年；

　　乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。

　　合：我們真誠地說聲：《老師，辛苦了》。

　　甲；多少次酷暑嚴寒，多少個不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使笨腦瓜變得聰明機靈，使小調皮變得文質彬彬，請聽小合唱《每當我走過老師的窗前》。

　　乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽光。

　　甲：課堂上，您教我們知識，學做人。

　　乙；您在我們人生扉頁上灑下了一片光明；

　　甲：我們熱愛您，敬愛的老師，用嘹亮的歌聲表達我們的心愿；

　　乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩歌抒發我們的情感。請聽詩朗誦《一株紫丁香》。

　　甲：老師，您教給我們知識，教給我們本領，讓我們學會做人；

　　乙：老師，您帶我們走進了一個五彩的世界，給了我們知識和力量，現在，讓我們一起來暢所欲言，說出你心里的話。

　　合：老師啊，最動人的歌，不能唱出我們對您的感激之情，最美的詩也無法表達我們對您的敬意，千言萬語，匯成一句話——親愛的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時刻牢記，祝老師身體健康，永遠年輕！我們倡議，每個同學主動為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對他的愛，好嗎？

　　五、輔導員講話。呼號。

　　六、退旗。活動結束。