有關于比賽策劃書范文（通用3篇）

有關于比賽策劃書范文 篇1

　　大學生活豐富多彩，在學習上和生活上，大學生都有著充分的時間來學習，努力，這就是大學生活，無憂無慮，是人生中最美好的時光！不過很好大學生也沒有忘記學習，一直在不斷的努力。為了將學生們的業余愛好和特長結合起來，我們在研究以后決定組織一下的工作。

　　為了促進主題團日活動的開展，為了豐富同學們的課余文化生活，特舉辦海報設計比賽。希望通過這次活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協助能力，培養同學們的創新意識。計劃如下：

　　一、比賽形式及要求：

　　以班級為單位參加比賽

　　每班就主題團日本班開展的活動為主題，以宣傳本班活動為目的，做一張1x1的宣傳海報（海報可以是長方形的的`，即不必占滿整個給定的區域），以電子版形式與主題團日的文件一起上交。

　　參賽作品將在院學生會博客上展出，歡迎廣大同學跟帖投票！比賽評出6個最佳獎項，打印并在食堂一樓中間大廳展出。此次海報比賽的得分將在主題團日整體評分中占有10%。

　　二、作品要求：

　　1、版面整潔，重點突出

　　2、主題明確，內容積極向上，有所創新

　　3、不得抄襲

　　4、作品須附帶說明：注明班級和主題思想（海報上不得有以上內容）。

　　三、活動時間：

　　（與主題團日同步）

　　x日，文件下發各班

　　即日起至（主題團日評審日）為比賽進行階段

　　……日前，為上交作品時間，請各個參賽班按時上交作品

　　x日至x日，為評定作品階段

　　x日，公布得獎情況，頒獎

　　x日至x日，獲獎作品展示

　　四、比賽獎項設定：

　　共六名，分別是——最佳作品獎，最佳創意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

　　五、比賽組織機構：

　　計算機與控制學院分團委學生會

　　六、具體工作安排：

　　1、打印發放傳單，做好此次活動的宣傳工作

　　2、制作評分表

　　3、統計參賽班級，做好記錄

　　4、通知各班比賽的具體時間和細則，負責與他們的一切聯系。

　　5、聯系并邀請科協的部分人來做評委

　　6、作品隨主題團日的文件一起上交，整理好作品

　　7、作品長傳博客

　　8、請評受邀委和大眾評委給作品做評判

　　9、優秀海報及制作者名單（表格）統計、公布

　　10、優秀作品頒獎

　　11、優秀作品展出

　　七、活動經費預算：

　　獎狀6張 6元

　　海報制作材料 約120元

　　表格傳單等 約10元

　　八、附件：

　　1、比賽通知（與組織部協商，可附在主題團日通知上）

　　2、報名表（在主題團日報名表上添加一項即可）

　　3、參賽作品及班級統計單

　　4、最佳作品及班級統計單

　　5、評分單

　　海報設計是一種適用范圍很廣的設計，在今后的生活中，時刻都會見到海報的設計，我們在將來也有可能直接參與海報設計，不過我相信，憑借我們多年的努力，我們會在設計工作上去的一定的成就的。

　　這一次海報設計大賽是十分難得的機會，希望大家踴躍參加！

有關于比賽策劃書范文 篇2

　　主辦單位：

　　一、 活動背景

　　展示青春活力，豐富校園文化，張揚獨特個性，為我們的大學生活增添色彩，讓藝術在我們的脈搏中跳躍，讓我們在時代的節奏中起舞，讓我們共同的奮斗！成為時代的領航人！

　　二、 活動意義及目的

　　文字錄入是信息時代每個人必備的基本素養，為了給同學們提供一個展示自我的舞臺，豐富在校學生的大學生活，進一步發揮當代大學生的上機操作能力，提高廣大學生的打字水平。讀者協會特舉辦一場“以字會友”為原則的打字比賽。

　　三、 活動主題

　　挑戰自我，超越極限，以字會友，張揚個性

　　四、 活動概述

　　時間：20xx年4月24日 地點：機房

　　活動對象：全校同學 比賽形式及規則：

　　1、大賽采取班級和設點報名參賽的方式

　　2、參賽選手提前十分鐘入場，參賽者應按對應的編號入座

　　3、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦

　　4、比賽以選手自己最熟悉的輸入法打字（如、智能ABC、王碼五筆、極品五筆等），在規定的時間內完成比賽，打字比賽系統將自動統計選手的成績。

　　5、打字時間設定為15分鐘，若電腦出現故障，經工作人員允許可重新比賽。

　　6、比賽時，不得無故暫停，直至比賽完畢，比賽結束后，雙手應立即離開鍵盤，等待記錄員記下打字記錄，然后自動離開機房。 （以班、級、姓名為序）

　　7、比賽時不得暫停，直接到比賽完畢

　　五、 評分標準：

　　成績標準：選手成績=速度x正確率

　　六、 活動獎勵：

　　獎項：

　　一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名優秀獎：六名 現場幸運獎：五名（由電腦隨機抽取）

　　七、 活動事項 ㈠籌備階段：

　　1、由科研組成員共同開發打字比賽系統。

　　2、安排外聯組對外拉好贊助，為商家宣傳，實現雙方利益，

　　3、由宣傳組負責通過設點宣傳，海報及廣播臺像全校師生進行宣傳本次比賽。

　　4、報名及分組：在設點宣傳和班級報名之后迅速統計參賽人數，根據人數分場進行比賽。

　　（二）進行階段：

　　1、現場具體安排：

　　（1）賽前根據統計好的人數和比賽流程，分場比賽。

　　（2）安排好工作人員進行現場維護和協助選手解決現場的問題及突發事件。

　　（3）選手比賽完畢后，現場工作人員請其安靜地離開，保證比賽正常進行，不受干擾，以為每位選手都能發揮到最佳狀態 。

　　（三）最后階段：

　　1.賽后打掃好現場的衛生，擺好桌椅。

　　2、近期內，活動負責人員把獲獎選手成績以紅榜的形式公布出來。

　　3、通知獲獎選手到圖書館二樓領取獎品，攝影留念。

　　4、開會進行工作總結。

　　讀者協會打字比賽資金預算

　　資金說明：

　　1、 宣傳海報：用于宣傳本次活動用，需要在生活區門口、理科樓門口、連潘張貼，讓在校師生了解本次活動。

　　2、 宣傳單：用于發放各個班級，以及設點宣傳之用，為更多同學參加進來做準備。

　　3、 橫幅：一條以豎的方式掛在教研樓上，醒目地宣傳本次活動；另一條掛在比賽場地，彰顯本協會辦此活動。

　　4、 禮品：本次活動需要給予參加活動的選手獎勵，以此鼓勵他們再接再勵。

有關于比賽策劃書范文 篇3

　　一、 活動目的

　　通過比賽，增強學生會各部門之間的凝聚力，加強學生會的內部建設，豐富學生會的文化建設。

　　二、 活動概況

　　【基本信息】

　　1、活動時間：11月15日（周四）

　　2、活動地點：3號院內

　　3、活動對象：學生會全體成員

　　【具體活動介紹】

　　此次活動是以部門為基礎參加的團體賽。主要包括：

　　活動不ng：踢毽子、跳繩、籃球運球、胯下滾球、背靠背夾球。

　　【活動流程策劃】

　　1、 活動流程

　　活動不ng：需參賽人員10人，分別是踢毽子1人，跳繩1人，籃球運球1人，胯下滾球5人（可重復前3個環節的人員），背靠背夾球2人。

　　① 4個部門一組，分兩組進行比賽。

　　② 選出1人踢毽子，數量達到50個時進入下一環節

　　③ 選出一人跳繩，數量達到100個時進入下一環節

　　④選出一人籃球運球，到達20米終點線時進入下一輪，若中途有吊球現象，需返回該環節起點重新開始比賽。

　　⑤選出5人（前3個環節的人可重復參加此環節）進行胯下滾球，要求籃球不能碰到任何一人的身體，若有觸碰，此環節需重新開始，直到最后面那個人將籃球接住，進入下一環節。

　　⑥選出兩個人參加背靠背夾球比賽，全程長10米，若中途有吊球現象，需返回該環節起點重現開始。

　　⑦將各中心成績排名

　　2、 各部工作準備

　　（1）傳媒中心：（負責人：羅婧雅 ）

　　負責活動拍照和新聞稿

　　（2）秘書處：（負責人：劉靖 ）

　　① 通知下達各部門。

　　②負責比賽中各部門的排名。

　　③負責活動中各部門抽簽工作。

　　④活動所需物資：秒表，毽子8個，跳繩4個，籃球4個，大繩4根

　　（3）活動中心：（負責人：李思睿 ）

　　①負責劃分場地，找好各個比賽活動點

　　②負責裁判4名

　　（4）創業中心：（負責人：楊寧寧 ）

　　獎品、活動經費贊助。