運動活動策劃書（精選9篇）

運動活動策劃書 篇1

　　一、活動背景：

　　沐浴著冬韻，伴隨著寒風與霜雪，正值運動大好時機。作為新人類的我們，要引領時代潮流，貢獻青春力量，盡當代學生之道，擔起當代學生之任，真正做到“新青年、新生活、新風尚”，因而，我校開展“與愛同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運動培訓班。

　　二、指導思想：

　　以“健康第一”為指導思想，發(fā)展學生健康水平，提高學生運動素質和運動技巧，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生終身體育意識(即：面向全體學生，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康)。 學情分析：根據(jù)學生身心發(fā)展的特征和學習內容的可接受程度，確定不同年齡段學生的學習任務。如小學生身心發(fā)展特征：活潑好動、表現(xiàn)欲望強，隨意注意占優(yōu)勢，自控能力差等。

　　三、活動主題：

　　與愛同行、創(chuàng)新生活

　　四、活動目的：

　　為了加強各年級學生相互了解、友誼與發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強學生德智體美全面發(fā)展意識，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神。

　　五、活動時間：20xx年9月15日—12月17日

　　六、活動地點：行政辦公樓籃球場

　　七、活動項目及項目負責人：

　　1、乒乓球訓練，負責人：楊曉倩

　　2、羽毛球訓練，負責人：康朝剛

　　3、籃球訓練，負責人：康朝剛、韋紹桃

　　八、培訓人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩

　　九、總負責人：李永剛、沈真能

　　十、活動內容：

　　(一)籃球：

　　1、訓練時間：周一到周五17:10—17:50

　　2、訓練地點：行政辦公樓籃球場

　　3、訓練器材：哨子2個、籃球多個 4、教學計劃：

　　（1）初步了解學生基本情況

　　1、 播放“NBA”精彩的比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈的賽場。

　　2、學習簡單的籃球比賽規(guī)則。

　　3、進行小組交流，匯總同學們對籃球知識的了解情況。

　　（2）直觀學習，了解起源。

　　1、 播放講解《籃球知識》課件，通過“籃球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運動員——姚明、科比等”等欄目，向學生系統(tǒng)介紹籃球知識。

　　2、 請學生觀看我國“CBA”聯(lián)賽片斷，使學生剛學的知識馬上聯(lián)系實際，在使感觀得到滿足的同時，進一步激發(fā)興趣。

　　3、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。

　　4、邊指導學生看球賽，邊運用裁判手勢進行講解和示范。

　　5、遇到比賽中常見的手勢，讓學生和老師一起學打裁判手勢。如“走步”等。

　　(3)學練結合，提高效益。

　　1、學生分小組討論。

　　問題：假如我們班組成一支球隊，該如何分工，如何打比賽，應注意什么？

　　2、各小組匯報討論情況。

　　3、師生共同探討問題。

　　①正規(guī)籃球場的長和寬各是多少米？

　　②比賽時，用手推對方是否犯規(guī)？

　　③比賽時，投進一球得幾分？

　　（二）、羽毛球訓練

　　1、訓練時間：周一到周五17:10—17:50

　　2、比賽地點：教學樓側邊

　　3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無數(shù)

　　4、教學過程：

　　（1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、精彩的比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈的賽場。

　　（2）學習簡單的比賽規(guī)則。

　　（3）進行小組交流，匯總同學們對羽毛球知識的了解情況。

　　二、直觀學習，了解起源。

　　1、播放講解《乒乓球知識》課件，通過“羽毛球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、等欄目，向學生系統(tǒng)介紹羽毛球知識。

　　2、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。

　　3、邊指導學生看羽毛球球賽，運用裁判手勢進行講解和示范。

　　4、遇到比賽中常見的手勢，讓學生和老師一起學打裁判手勢。

　　三、學練結合，提高效益。

　　1、學生分小組討論。問題：假如我們進行雙打時，在分工、配合上應注意什么。

　　2、各小組匯報討論情況。

　　3、師生共同探討問題。

　　①正規(guī)羽毛球場的長和寬各是多少米。

　　②比賽時那些動作是犯規(guī)的。

　　③比賽時，比分如何計算。

　　（三）乒乓球

　　1、訓練時間 ：周一到周五17:10—17:50

　　2、訓練地點：教學樓側邊

　　3、訓練器材：乒乓球、乒乓球拍無數(shù)

　　4、訓練過程：

　　(1)下載一些國際乒乓球比賽的視頻給學生看并給學生講解關于乒乓球比賽的一些規(guī)則，

　　（2）給學生講解雙打和單打的相同點和不同點。

　　（3）給學生介紹正規(guī)羽毛球場的長和寬是多少米。

　　（4）給學生講解那些是犯規(guī)動作。應怎樣做才能減少犯規(guī)頻率。

　　（5）在正規(guī)比賽時應如何計算比分。

運動活動策劃書 篇2

　　一、活動主題

　　銘記歷史，肩負使命

　　二、活動背景

　　時逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神。

　　三、活動目的

　　弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，引導班級同學正確愛國。

　　四、活動對象

　　國貿1041班全體學生

　　五、活動時間

　　xx年5月10日

　　六、活動地點

　　教1-211

　　七、活動流程

　　1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細了解“五四”；

　　2、觀看《建黨偉業(yè)》片段。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻；

　　3、有獎競答環(huán)節(jié)。以“五四”為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強趣味性；

　　4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，限時一分鐘，猜出最多的隊獲勝；

　　5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人！

　　八、活動應急措施

　　對于同學中途離場的情況，班委和寢室長應給于制止，若有緊急情況應說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的游戲或歌曲等應急。

　　九、經費預算

　　項目

　　明細

　　費用/元

運動活動策劃書 篇3

　　活動時間：

　　活動地點：

　　大操場

　　活動對象：

　　全校學生

　　活動形式：

　　以個人或班級為單位，各種形式不限。

　　活動目的：

　　展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活，提升校園文化的品味和層次，為同學們提供一個自我展示的平臺。

　　活動模式：

　　形式不限，各種在操場能夠實施的體育活動均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈（現(xiàn)代，古典，國際，爵士，民族等）

　　活動規(guī)則：

　　1.個人或者班級派代表負責抽簽，其結果為各班比賽出場順序

　　2.舞蹈以及各種體育活動要積極向上

　　3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學生會協(xié)調

　　4.比賽當天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準備

　　5.比賽結束后回到指定地點觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧

　　活動流程：

　　1.主持人登場

　　2.主持人講解大賽流程，介紹評分細則，介紹評委嘉賓，奏國歌，宣布比賽正式開始

　　3.各參賽者按抽簽順序比賽

　　4.全部比賽結束后，大家欣賞文藝節(jié)目，評委審核分數(shù)

　　5.評委匯報個參賽者分數(shù)，給獲獎者頒發(fā)獎狀

　　6.學生會主席發(fā)言總結本次活動

　　7.比賽結束播放退場音樂，參賽者按順序退場

　　獎項設置：

　　活動意義：

　　希望借此展現(xiàn)當代大學生青春洋溢，夢想飛揚的時代熱情，展現(xiàn)新時代弄潮兒深刻的人生內涵，為其提供一個體育交流的平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善

　　備注：

　　催場：省略

　　場內秩序：省略

　　音響：省略

　　檢錄：省略

　　賽后衛(wèi)生：省略

運動活動策劃書 篇4

　　一、活動目的：以促進同學之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，增強同學間的凝聚力，讓同學們認識到團隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實的基礎，特此舉行此次的籃排球聯(lián)賽。

　　二、比賽原則：友誼第一、比賽第二、促進交流。

　　三、比賽形式：籃排聯(lián)賽，共12場，采取積分賽制。

　　四、比賽地點：學校籃球場，排球場。

　　五、比賽時間：10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體同學在球場集合。

　　六、 分工：體育委員為主要負責人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負責小組內部的安排，后勤人員負責打水，記分記錄，和通知。

　　七 、經費預算：

　　㈠分冠、亞、季、鼓勵，四個獎項：

　　①冠軍：獎金100元

　　②亞軍：獎金80元

　　③季軍：獎金60元

　　④鼓勵：獎金50元

　　共290元

　　㈡體育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網(wǎng)1幅，預計50元

　　㈢藥品：創(chuàng)可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶， 預計40元

　　㈣ 飲用水，一次性杯子， 預計20元

　　總計400元

運動活動策劃書 篇5

　　一、活動目標：

　　1）增強幼兒的反應力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識。

　　2）提高幼兒對英語學習的興趣。

　　二、活動準備：

　　一塊較為寬敞的空地預先學習水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機一臺英語磁帶一盒

　　三、活動過程：

　　1）老師帶領幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動，引導幼兒做些準備活動。

　　2）用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導入游戲環(huán)節(jié)。

　　3）教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

　　①復習水果的英語單詞。

　　②交代游戲方法與規(guī)則。

　　游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當老鼠進行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。

　　游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。

　　扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動。老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

　　③為了使幼兒更好的了解游戲，教師與幼兒共同參與進行。

　　4）教師在英語兒歌律動中結束本次活動。

運動活動策劃書 篇6

　　活動目標：

　　1、通過多種不同的練習方法，鍛煉幼兒跳躍能力，提高其身體素質。

　　2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的好品質，激發(fā)幼兒的團隊精神。

　　活動準備：

　　竹筐20個（邊筐高25厘米）、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮（荷葉）每人一張

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1、音樂游戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作，活動身體。

　　2、幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進行跳進跳出動作練習。

　　二、基本活動

　　練習一“勇敢的小青蛙”：訓練幼兒跳過高25厘米的障礙物。

　　老師：“今天天氣真好，小青蛙們一起到野外去玩玩，好嗎？路上會有一些小土坑和小土堆，我們可以跳進、跳出、跳上、跳下，可好玩了！”

　　1、將竹筐平放，小青蛙跳進跳出小土坑。

　　2、將竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。

　　練習二“互相幫助的小青蛙”：訓練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。

　　老師：“前面的路上，會出現(xiàn)各種各樣的小橋，你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的游戲？”

　　老師講解游戲的方法，提示“小橋的`橋面比較窄，小青蛙們過小橋的時候，要互相照顧、互相幫助，想一想怎樣才能又快又穩(wěn)的過橋。”

　　將幼兒分成兩組，各自站在兩邊的起跑線上，聽口令同時過橋（竹筐倒扣，一個挨一個擺放成一座小橋）

　　①過直線型小橋：

　　②過型小橋：

　　③過型小橋

　　④過間隔式小橋

　　（在活動中，教師重點提示兩人相遇時，要照顧到對方，保證不讓自己，也不讓別人掉下橋）

　　練習三“團結友愛的小青蛙”：讓幼兒學會分享，培養(yǎng)團隊精神。

　　老師：“小青蛙們都累了，請你們聽指令，以最快的速度跳到指定的一張荷葉上，全都能坐下來休息，行嗎？”

　　1、聽口令，全體坐在最大的荷葉上

　　2、聽口令，全體坐在較大的荷葉上（幼兒緊貼著坐）

　　3、聽口令，全體坐在中等大的荷葉上（幼兒擁擠著坐，個別需坐在別人腿上）

　　4、聽口令，全體坐在最小的荷葉上，教師啟發(fā)幼兒如何能讓大家都能坐下？如何提供幫助？（半數(shù)幼兒需重疊抱坐）

　　（教師鼓勵幼兒互相幫助，團結合作，能在越來越小的荷葉上坐下來，從中體驗到“分享”后的快樂）

　　三、放松活動“小青蛙回家”

　　老師：“小青蛙們，天快黑了，我們該回家了。”

　　1、兩人一組手拉手繞過障礙物（竹筐）

　　2、四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物

　　四、活動結束

運動活動策劃書 篇7

　　一、 活動背景

　　為了迎接新學期的到來，文學院特舉辦趣味運動，以提高大家對學習的積極性，增加大家的課余活動，為大學生活增添一絲色彩。

　　二、活動目的

　　為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)同學們的青春活力，體現(xiàn)同學們的青春精神；激發(fā)同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發(fā)展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現(xiàn)大學生的時代風采和精神風貌。將繼續(xù)舉行我院特色活動。

　　三、 活動時間：

　　四、 活動地點：籃球場

　　五、 活動口號：快樂體育，人人參與

　　六、 活動方式：以趣味運動項目（過桿舞、協(xié)力取水、陸地劃船比賽）為主的文體娛樂項目。

　　七、 活動項目：

　　團體賽：過桿舞，花樣接力，齊心協(xié)力，定點投籃

　　個人賽：協(xié)作戰(zhàn)，穿針引線，協(xié)力取水，陸地劃船，呼啦圈

　　八.參賽選手選拔并記錄

　　在比賽前一個半月進行選拔，由體育部干事進行各項目選拔，每個項目兩個人負責并記錄下來以便之后的通知。

　　九.比賽規(guī)則

　　1.過桿舞：每系至少出一至兩隊，每隊兩男兩女，兩人從相反方向以后仰方式通過竹竿,兩組全通過方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的機會只有3次，最后一竹竿降到最低的隊伍為勝。

　　2.花樣接力：每系出一隊，2男生2女生，以四種不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的為勝。 3.齊心協(xié)力：每系出一隊，每隊12人，6人搖繩

　　6人闖關，闖關隊伍中2個男生，4個女生，二人拉手跑過三根搖動的長繩，順利通過三關以時間最短者 為勝。

　　4.定點投籃：每系出一對 ，每對5人，2男3女看哪一對在指定時間內投進的球最多獲勝。

　　5. 協(xié)作戰(zhàn)：參賽者背對背（2人），互相挽住方

　　的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑完50米，時間最

　　短者為勝。

　　規(guī)則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

　　6.穿針引線：在一分鐘之內以誰投入瓶子里的。最多為勝者，手持筷子，筷子底端必須在繩子以上，以繩子為警戒線（繩高1.2米）。

　　7.協(xié)力取水：每班最多2隊，每隊2人，采用兩人三腳式從規(guī)定的起點出發(fā)到30米之外的水桶中取

　　水并返回，比賽過程中不得干擾其他隊員，比賽限時3分鐘，最后按水量排名，最高的為勝者。

　　8.陸地劃船：每班最多2隊，每隊2人，以互坐隊友的雙腳，手拉手方式前進10米后雙人抱一球跑20米到達終點，用時最短者為勝。

　　9.轉呼啦圈：一分鐘內轉的個數(shù)最多的獲勝。呼啦圈在進行中落地則從新開始，每人有兩次機會，但所耗時間計入總用時中。

　　十、 獎項設置：

　　團體項： 第一 、第二 、第三、優(yōu)秀獎

　　個人項: 第一 、第二、第三 、優(yōu)秀獎

　　十一、獎勵辦法：

　　1. 團體賽、個人賽取前三名的隊伍或個人頒發(fā)獎狀與

　　獎品。

　　2. 團體賽、個人賽獲優(yōu)秀獎者當場領取獎品。

　　十二、經費預算：

　　1. 比賽用具

　　哨 子：XX元

　　復 印：XX元

　　一次性杯子 ：XX元

　　純凈水：XX元

　　獎品 待定（具體待定）

　　十三、活動籌備及負責人

　　總負責人：

　　負責人：

　　宣傳人員：

　　器材運送人員：

　　十四、注意事項：

　　1. 報名細則：以系為單位進行組隊（以自愿為原則），個人賽每人至多報兩個，團體賽至多報三個，個人賽和團體賽可以兼報。

　　2抽簽：組織各班體委統(tǒng)一進行抽簽（拔河），預設數(shù)字編號，各系代表抽取編號，比賽按編號順序兩兩一組進行比賽。

　　3. 宣傳方式：既應該充分運用海報宣傳，也應積極號召班級同學踴躍報名參加。

　　4. 后期宣傳：在對本學院獲勝或是系個人給予獎勵，也應該做好賽后對幕后工作者人員的獎勵。

運動活動策劃書 篇8

　　一、活動目的：

　　為了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現(xiàn)當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)青春活力，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。

　　活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織（團隊）的系列優(yōu)勢，通過游戲，培養(yǎng)團隊意識、領導技能、組織能力、創(chuàng)新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的`魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當?shù)貙W生的能力，使之有新的感悟與提升。

　　就現(xiàn)實的意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現(xiàn)自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎。

　　二、活動形式：

　　籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽

　　三、活動時間：

　　待定（大概在5月22日周三上午體育課星期天下午）

　　四、活動地點：

　　第二體育場第四體育場

　　五、參加對象：

　　20xx級創(chuàng)新實驗班所有同學

　　活動過程：

　　（一）籃球賽：根據(jù)參賽的人數(shù)來確定，可打全場，也可打半場。

　　（二）游戲時間：四十分鐘左右

　　需要場地：第二體育場

　　需要道具：籃球一個一桶礦泉水

　　活動細則：

　　1.比賽采用2x20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。

　　2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規(guī)比賽計算，第一輪每隊出五名隊員（含兩名女隊員），每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。

　　3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現(xiàn)暴力沖突。

　　4.其他規(guī)則與正規(guī)籃球比賽相同。

　　5.負責在一旁監(jiān)督，以防止暴力事件的發(fā)生。

　　活動項目名稱：羽毛球賽

　　（1）比賽場地：第二體育場

　　（2）器材設備：比賽羽毛球球拍班級準備

　　（3）羽毛球比賽細則：

　　1、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽（按比分多少決定）。對抗組：A――BC――DE――F

　　2、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理

　　3、挑選場地或發(fā)球權：任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協(xié)商的前提下，確定挑選場地和首發(fā)球權。

　　4、局數(shù)和分數(shù)：

　　每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。

　　發(fā)球權、得分：

　　1.比賽中由通過雙方自由協(xié)商獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權，由對方發(fā)2個球后再交換，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發(fā)球。

　　3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

運動活動策劃書 篇9

　　一、活動主題

　　本次活動以青春活力，增強班級友誼及凝聚力，促進良好的團體精神為主題。

　　二、活動意義

　　時入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業(yè)活動推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚”**級信息與計算科學專業(yè)班級間的榮譽感，同學間友誼的融洽度，更重要的是讓同學們都有個自我展示的機會，展示自己的風采。同時也用小小的獎勵來調動同學們的激情。”熱情奔放，青春飛揚”就是我們青春的象征。

　　三、活動時間和地點

　　20xx年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號星期六——25號星期天。

　　地點主要為：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。

　　四、參加人員

　　到場嘉賓：請來的一些裁判，、輔導員及學生會干部

　　比賽單位：**級信息與計算科學專業(yè)所有自愿參賽的學生

　　主辦單位：**級信息與計算科學專業(yè)的體育委員及各位班委的團結合作。

　　五、基本活動程序

　　1、4月17號星期六下午籃球比賽

　　主要內容：a、由兩個班級的比賽選手進入籃球場熱身。

　　b、由裁判員吹口哨開始比賽并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　c、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　2、4月18日星期天下午羽毛球比賽

　　主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（羽毛球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　3、4月25日星期六的乒乓球比賽

　　主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（乒乓球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　4、4月26日星期天的男子10*100接力賽和女子4*100接力賽

　　主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（塑膠運動場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

　　六、資金預算

　　1、各項比賽獎品預算200元。

　　2、場地費用預計100元。

　　3、比賽用品預計費用100元。

　　總計：400元