夏令營活動策劃書（精選12篇）

夏令營活動策劃書 篇1

　　前言：

　　舉辦：

　　承辦：

　　夏令營師資

　　日期：7月18日——24日

　　第一天

　　相聚·啟蒙

　　入住 整理內務

　　體驗英才 開營儀式（營規培訓）

　　第二天

　　體驗北京

　　天安門看升旗

　　游覽八達嶺長城

　　晚上

　　第三天

　　名校·感悟

　　清華園 北京大學

　　北京科技館 天壇

　　晚上拓展：鼓動人心 跆拳道速成

　　第四天

　　國際教育·拓展

　　體驗劍橋教育（李放大博士報告）

　　cic職業傾向測試

　　友誼賽（籃球三人賽、跳繩、鼓動人心等）

　　晚上，在國家大劇院觀看演出

　　第五天

　　參觀故宮，頤和園、東方歌舞團

　　自由創作才藝展露

　　拓展-團隊比賽

　　第六天

　　英才藝術（藝體中心專場）

　　團隊才藝展示

　　短期才藝培訓

　　頒獎 晚會（結營儀式）

　　第七天

　　紀念·惜別

　　珍藏留念舞動青春

　　分別 送站

　　備注：由于天氣原因，組委會保留對個別活動順序調整的權利。

　　基本作息時間：

　　早晨：7:00起床；7:30早餐；10:00加餐

　　中午：12:00午餐；12:40-14:00午休

　　晚上：18:00晚餐；20:30加餐；21:30熄燈就寢

　　【費用】 元/人，包含營內食宿費、景點門票、培訓費、保險費、活動場地費、器材費、服裝費、營期內交通費等。

　　【接待標準】

　　1、 住宿：學生公寓，2-4人標準間，有空調、獨立衛浴。

　　2、 用餐：北京a級衛生標準營養份餐或桌餐，另配加餐，保證每位營員的身體營養所需。

　　3、 用車：北京專業車隊空調大巴。

　　4、 活動：按營員來源地分組，每組8-12人，配一名輔導員（由昌盛或高橋提供），每營另配持急救證的醫護員一名。

　　5、 保險：全程為營員及輔導員投保8萬元的`人身意外傷害及醫療保險。

　　6、 紀念品：劍橋國際中心營服，紀念光盤等。

　　【說明】

　　本次夏令營有aa學校藝體中心和劍橋國際中心共同策劃發起，旨在提升我校在全國的知名度，樹立我校的品牌形象，吸引優質教育資源。aa學校和山西省長治市bb青少年宮、南京市cc中心為長期友好合作單位，山西省bb青少年宮或cc中心的初高中階段學生，有出國留學意向或有濃厚藝體興趣的同學優先報名，以成本價 元/人接收，且本中心可直接派出輔導員管理學生。未經事宜由aa學校協同bb青少年宮和cc中心共同商定。

夏令營活動策劃書 篇2

　　為了貫徹市教育局、市電教館有關文件精神，指導學生文明上網，開展豐富多彩、健康有益的網上學習交流、研究活動和各類創作競賽等活動，學校計劃在暑假期間開展網絡文明夏令營活動，計劃如下：

　　一、領導小組：

　　具體負責人：

　　二、活動時間：

　　7月5日至7月10日，每天上午8：00-10：30

　　三、營員：

　　全體教學人員；

　　學生主要以初一(1)—(4)班、初二(1)—(6)班學生（要求家住大廠，以現初一、初二龍韻工作室所屬各部人員為主），分2個班，每班33-36人。

　　學生工作處負責組織，6月30日前將營員名單（含營員家庭通訊方式）報網絡信息處，并確保通知到每位營員。

　　四、項目設置

　　1.電腦作品創作及展評。針對中小學生，具體項目是：電腦繪畫、電腦動畫、電子板報、電腦藝術設計的創作。

　　2.微博大賽。針對師生，開展主題微博的創作，記錄暑期生活的所見所聞和所思所想。

　　3.故事接龍大賽。針對學生，以學校或班級為單位，在教師的指導下，學生開展主題故事的創作接龍。通過創作，調動學生的積極性，激發他們的寫作興趣，培養青少年自我創新意識、想象能力、創作能力及團隊協作能力。

　　4.網絡征文。針對學生，開展網絡征文活動，拓展和豐富文章表現的形式，鼓勵采取圖文并茂的表現形式。

　　5.校園廣播劇創作及展評。學生在教師的指導下以班級或學校為單位，開展反映師生們校園生活、業余生活的校園廣播劇作品的創作，體現我市廣大師生熱愛生活健康向上的正能量。

　　6.微視頻（微電影）創作及展評。針對師生，開展反映師生校園生活、業余生活的微電影（微視頻）作品創作。針對教師，開展指導學生的教學微視頻創作。

　　7.數字攝影作品創作及展評。學生作品以“快樂暑假”為主題，反映豐富多彩的暑期生活；教師作品以“課堂外不一樣的風采”為主題，展現教師業余時間的學習和生活風采。通過師生獨特的攝影視角，運用攝影藝術的豐富形式，拍攝反映師生暑期生活的攝影作品。

　　五、輔導老師：

　　六、地點：群星樓網絡教室

　　七、注意事項：

　　1、首先要做好各項安全措施，確保學生在校期間不出現安全事故。

　　2、嚴格控制好網絡，指導學生文明上網，嚴禁學生瀏覽不健康網站。

　　3、做好防暑降溫工作，預防學生中暑。（開營前請后勤保障處檢查網絡教室空調并在開營期間按時開關群星樓樓梯大門）

夏令營活動策劃書 篇3

　　一、夏令營宗旨和目的

　　培養興趣、發展特長、彌補差弱。

　　二、夏令營特色

　　1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

　　2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

　　3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習健康成長。

　　4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準

　　上午：基礎課程英語、數學根據原有情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　學費標準：課程設置英數競賽班x元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數培優班x元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導；輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游。注：另生活費：x元/期，住宿費：x元/期。

　　四、夏令營學員招收對象

　　學校全體學生。

　　五、夏令營地點

　　xx學校及近郊。

　　六、夏令營時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　注：夏令營開營期間，每周x下午x：放假，周x下午x：收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室！

夏令營活動策劃書 篇4

　　一、活動背景

　　打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

　　二、活動目的及意義

　　在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。

　　對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

　　而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

　　三、活動主題

　　關注打工子弟，筑夢彩色未來

　　四、活動時間

　　7月28日至8月3日

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　五、活動地點

　　北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村

　　六、主辦單位

　　北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團

　　北京交通大學電氣工程學院自律會

　　七、活動準備

　　1.查找北京市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。

　　2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。

　　3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

　　4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。

　　5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

　　6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

　　八、活動流程

　　暑期夏令營課程安排如下：

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　備注：1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

　　2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。

　　3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同

夏令營活動策劃書 篇5

　　一、夏令營宗旨和目的

　　培養興趣、發展特長、彌補差弱。

　　二、夏令營特色

　　1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

　　2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

　　3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準

　　上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　學費標準：課程設置英數競賽班某某元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數培優班某某元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導；輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游。注：另生活費：某x元/期，住宿費：某x元/期。

　　四、夏令營學員招收對象

　　學校全體學生。

　　五、夏令營地點

　　某學校及近郊。

　　六、夏令營時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

夏令營活動策劃書 篇6

　　一、活動背景：

　　xx市初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區初三畢業生們一個平臺，在這個平臺里激發孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。

　　二、活動目的：

　　在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野；

　　感受優美的自然風光和豐富的風俗人情；

　　激發孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

　　能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；

　　培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

　　培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；

　　陶冶情操，磨練意志，接受考。

　　三、活動主題：

　　繽紛夏日，放飛夢想

　　四、主辦單位：第二課堂教育

　　協辦單位：恪止齋畫材專營店

　　五、活動對象：

　　xx市所有20xx年初三畢業生，父母可一同報名前往。

　　六、活動時間：

　　20xx年6月底

　　七、活動形式及內容：

　　1、感受大自然。

　　所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往附近旅游景點（如牯牛降景區—秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

　　2、戶外親子游戲。

　　戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

　　3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。

　　八、人力支持：

　　活動帶隊教師2—3人；

　　后勤保障2—3人。

　　九、經費預算：

　　十、預期效果及展望：

　　1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

　　2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在知名度。

　　3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。

夏令營活動策劃書 篇7

　　一、活動背景：恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在××市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

　　二、活動目的：

　　1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

　　2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。

　　三、活動承、主辦單位：

　　主辦單位：××晚報

　　承辦單位：浙江橫店影視城

　　四、報名條件：

　　平日活動小記者表現較突出的優先報名

　　五、活動宣傳方式：××晚報和網站進行召集。

　　隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發團小記者中，進行征文獎勵。

　　六、活動特色：

　　跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：

　　本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

　　橫店影視城--明星夢工場：

　　“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！

　　軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：

　　讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。

夏令營活動策劃書 篇8

　　活動名稱：

　　20xx年歡樂愛心暑假夏令營

　　活動主題：

　　為愛上色，圓你童夢

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　一、活動背景：

　　市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

　　二、活動目的：

　　減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的。

　　三、活動對象：

　　市外來建設者子女（2x6年級小學生）

　　四、支教內容及形式：

　　本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：

　　①校園安全防災集訓營

　　活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

　　活動時間：待定

　　活動地點：20xx年xx月xx日

　　活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

　　②仲夏“循環我們的愛”

　　活動背景目的`：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

　　活動時間：7月14日x8月16日

　　活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具（還在等著愛心人士，愛心企業的贊助），讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。

　　③我愛我家

　　活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

　　亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

夏令營活動策劃書 篇9

　　一、活動目標

　　1、體驗軍營生活，培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;

　　2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;

　　3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。

　　二、活動地點長郡雙語實驗中學

　　三、活動時間20xx年8月20日—8月25日

　　四、參與人員

　　長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡AP中心20xx級全體學生

　　五、組織機構及部門職責

　　組長：

　　副組長：

　　軍訓總負責：

　　管理組成員：

　　軍事訓練組：素質教育基地全體教官

　　廣播操訓練組：初一年級組體育老師

　　安全保衛組：

　　后勤服務組：

　　醫務組：

　　宣傳組：

　　六、活動內容

　　1、校史教育和中學生行為規范學習;

　　2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;

　　3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優秀品質;

　　4、跑操訓練;

　　5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

　　6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿;

　　7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);

夏令營活動策劃書 篇10

　　初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給x區初三畢業生們一個平臺，在這個平臺里激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。

　　一、活動目的

　　在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野；

　　感受優美的自然風光和豐富的風俗人情；

　　激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

　　能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；

　　培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

　　培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；

　　陶冶情操，磨練意志，接受考

　　二、活動主題

　　繽紛夏日，放飛夢想

　　三、主辦單位

　　協辦單位：

　　四、活動對象

　　池州市所有20xx年初三畢業生，父母可一同報名前往。

　　五、活動時間

　　20xx年6月底

　　六、活動形式及內容

　　1、感受大自然

　　所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如景區—河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

　　2、戶外親子游戲。

　　戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

　　3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。

　　戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。

　　七、人力支持

　　活動帶隊教師2—3人；

　　后勤保障2—3人。

　　八、經費預算

　　九、預期效果及展望

　　1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

　　2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。

　　3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。

夏令營活動策劃書 篇11

　　一、活動主題：讀古今圖書，品經典茗香

　　二、活動目的：宏揚民族文化，培養讀書興趣，養成良好習慣。

　　三、 活動時間：7月10——11日

　　每天上午8：00——11：00；午餐11：20——12：00；午睡：12：20——1：20

　　下午13：30——16：00。

　　四、參加學生：以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學參加，推薦參加的學生必須是征訂“讀古今圖書，品經典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學。

　　五、活動成員：

　　輔導老師：

　　評委老師：

　　后勤：

　　學生助手：大隊部志愿者。

　　六、 活動內容及負責老師：

　　1、 聽講座：邀請《小荷》報主編進行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）

　　2、 讀書交流活動：

　　（1） 好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）

　　（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）

　　（3） 讀后感交流：撰寫讀后感，進行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）

　　3、“心連心、獻愛心”贈書活動：

　　配合20__萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者）

　　3、 美文朗誦比賽：評選出若干等次進行獎勵。（志愿者）

　　七、 參加活動的同學前期準備：

　　1、 準備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準備捐贈。

　　2、 把自己訂閱的書在進行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。

　　3、 寫好讀后感的草稿，準備交流修改用。

　　4、 選擇一篇美文。

　　活動的幾項要求：

　　1、 輔導老師和后勤要準時參加活動的整個過程，做好組織管理工作。

　　2、 學生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀的學生。

　　3、 每天活動結束后，都要組織學生清理活動現場，保持活動場地的干凈整潔。

　　4、 活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導老師請假。

　　5、請四、五、六年級班主任于6月29日做好發動組織工作，并請推薦參加活動的學生于6月30日休業式結束后到美術教室集中開會。并上交報名表，報名表應有學生家長的簽名。

　　6、 參加活動的學生每人交20元活動費用。

夏令營活動策劃書 篇12

　　一、活動背景

　　親子活動是家庭教育必不可，家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用。縱觀現如今的父母為了能給孩子最好的物質生活的同時忽略了對孩子的家庭教育，我國農村留守兒童占全國留守兒童21。88%，時代的更新替換，沒有父母的陪護教育下孩子很難健康的成長，從而導致親少年犯罪率升高的原因。抽出一點時間陪護孩子，彼此相互溝通了解，讓孩子健康茁壯的成長。

　　二、活動目的

　　增進孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子，幫助孩子現在的困難，減小孩子不健康的成長方向。

　　三、參加人員

　　導游，拓展主訓，小隊導師，后勤保障人員（需要人數根據活動人數而定）

　　四、負責部門

　　拓展部負責活動策劃與執行，行政人事部協調各事項物資準備工作

　　五、活動具體方案

　　（一）地點：暫定某個旅游景點

　　（二）時間：暫定20xx年7月20日~21日

　　（三）本次活動內容：

　　1、到達目的地集合

　　2、破冰分組

　　3、進行親子拓展活動及分享

　　4、才藝表演化妝晚會

　　5、活動結束回執單

　　（四）活動具體安排（見附表）

　　（五）活動經費

　　六、工作人員任務安排：

　　前期準備工作：

　　1、活動宣傳及通知：組長、副組長

　　2、車輛、活動對象、工作人員住宿安排

　　3、餐食安排

　　4、物品采購

　　5、隊旗及橫幅制作

　　6、活動道具準備本次活動總負責人：

　　主要執行部門與負責人：

　　實施階段：

　　組織協調總負責：

　　協調人：

　　全員統籌組織：

　　拍攝攝影：

　　安全負責：

　　活動主訓，小隊導師：

　　活動場地選擇與布置：

　　物料準備，后勤保障：

　　七、準備時間安排：

　　1、7月10號開始

　　A、選擇活動場地，以及人員住宿就餐問題2、7月11日前

　　A、活動宣傳工作開始B、統計參加活動家庭信息3、7月16日前

　　A、本次活動方案全部項目確定完成，由總負責人檢查前期物料與事項工作完成情況

　　B、未完成事項盡快完成，下達工作任務，規定完成期限4、7月18日前A、確定采購物品

　　B、落實活動所需物料確認5、7月19日當日A、完成物品采購工作B、數碼相機充電準備C、確認各項工作準備完畢

　　D、工作人員前往目的地準備各個活動地點的道具并過一遍活動流程6、7月20日當日集合家庭準備出發前往目的地