幼兒園跳蚤市場策劃書（通用7篇）
幼兒園跳蚤市場策劃書 篇1
對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學生平臺，借此來溝通和聯系畢業生和在校生，讓廣大同學受益。這對所有學生來說都是一個難得的機會。
這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，使之學會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業生離校負擔，方便在校生的學習和生活。
一、活動可行性評估
本校學生大體生活水平一般，有些學生買了許多對自己無用的東西，學生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般�？梢�，在校園組織“校園學生跳蚤市場”的活動是切實可行的。
二、活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式，為學生提供一個互惠互利的`交易平臺。
2、借此次活動來向廣大學生宣揚“勤儉樸素”的生活作風。
3、使學生學會理財。
4、減輕畢業生離校負擔。
5、方便在校生的學習和生活。
三、活動時間
6月27日9：00~13：00。
四、活動地點
寸金廣場。
五、活動準備
(一)召開會議
1、召開各二級學院部長會議，傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;
2、由各二級學院分別召開各班生活委員會議，傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關要求。
(二)物品征收
1、征收形式：定點征收、上門征收。
2、征收人員安排：各班生活委員、院生活部、女生部的干部。
(三)器材準備
1、由生活部向學校申請器材、太陽傘等相關資源;
2、各二級學院自備好活動需要的裝放物品的箱子;
3、各二級學院提前向校生活部申請桌子及帳篷。
(四)宣傳
1、海報宣傳：在新區、舊區、教三等宣傳欄上張貼海報，內容包括：活動時間、地點、流程及相關事項;
2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;
3、網絡宣傳：把活動舉辦時間。
六、活動要求
1、待售物品必須貼好標簽。
2、活動當天每個學院必須自備好零錢，避免經營中出現找錢的混亂情況，每個學院必須登記好售出每樣商品找出零錢的多少，方便結賬;
3、活動過程中必須確定每個檔口都有自身學院的干部在，避免“朝中無人”的情況;
4、活動現場安排干部維持秩序，避免出現混亂、擁擠的場面;
5、售貨員必須有良好的素質教養，務必做到“顧客是上帝”的經營宗旨;必須戴好工作證。
6、活動結束后，每個學院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈。
幼兒園跳蚤市場策劃書 篇2
一、活動目的：
以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養隊員的交往能力和實踐能力，培養學生的經濟意識和愛心。
二、活動意義：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，隊員要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學的隊員們。
三、活動內容：
號召同學們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人�；顒咏Y束后同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。
四、參加人員：
四年級（1）班的全體隊員
五、活動程序：
1.發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小制作等物件，并寫明允許最低價。
2.制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）
3.分組，推薦產生營業員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業。
4.要在規定地點擺放2-4張課桌，圍成柜臺形狀 。
5.要為本組自起一個“商場名稱”。
6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能力。
7.各組學生要自帶少量經費用于購買各種文化藝術物品。
8.各組所得收入，捐獻給春雷小學。
9. 評出最佳營業員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進行表彰。
10.各組活動后談心得、說體會。
11.各組上交一篇優秀活動習作。
幼兒園跳蚤市場策劃書 篇3
現在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動時間：20xx年6月26日
二、活動目的
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配
活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔
維持秩序：張海燕、李繪宇
背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟
刻字：張海燕
照相：王曉
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子。
3、劃分場地（按年級組）。
五、活動流程
1、5：00—5：30布置攤位
2、5：30活動開始
3、7：00活動結束
六、注意事項
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
幼兒園跳蚤市場策劃書 篇4
一、活動目的
1）讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
2）宣傳環保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環保的同時，懂得舊物循環利用，樹立節約的意識。
3）培養寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。
二、活動時間：
20xx年x月x日
三、活動地點：
幼兒園操場（請根據本園情況而定）
四、宣傳方式：
通過微信群、朋友圈、發傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。
五、活動準備：
1、幼兒經驗準備
教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的.貨幣計算及買賣交易情景熏陶（如：交易語言、吆喝、討價還價等）提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規等方面的教育。
2、幼兒與家長物質準備
請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標簽等，并自帶擺地攤的布一塊（每攤位的大小為：1米×1米），自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢（20元以內，如1元、5元、10元），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
3、園所準備
事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區域的安全責任人。
六、活動流程（時間僅供參考）
1、18：30—19：00（攤位布置）：架設音響設備、劃定活動區域。家長到活動場地入口簽到并帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。
2、19：00—19：20（開業剪彩）：擊鼓造勢（或開場舞）、園長講話、集市長（主持人）講解市場規則、買賣要求以及評選規則。
3、19：20—20：00（買賣時間）：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結束后對現場垃圾進行收拾。
4、20：00—20：10宣布各獎項結果�！白罴呀洜I獎 ”、“ 最具人氣獎”、“最佳創意獎”、各并為小攤主頒發證書。班級團體獎“最佳團隊獎 最佳組織獎 最佳參與獎。
幼兒園跳蚤市場策劃書 篇5
聽說過跳蚤市場嗎？跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等，小到衣服上的小裝飾物，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車、電視機、洗衣機，一應俱全，應有盡有。交易者通常都不是專門的商人，但討價還價的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往、溝通的能力，既獲得了物美價廉的物品，又培養了理財的能力，而且過程中，樂趣無窮，讓人流連忘返。
一、活動意圖：
每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛煉他經營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧！
二、活動時間：20xx年11月29日（周五）上午9:30—10:20
三、活動目的：
1.讓孩子對社會的運行結構有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。
2.進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。
3.通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的物品，從身邊的小事做起，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。
四、活動地點：四合院
五、參與對象：中班年級組全體師幼
六、活動準備：
1.家園互動：各班事前發通知單，家長與孩子提前準備家中2--3件家中閑置、有利用價值、干凈衛生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。
2.告知幼兒跳蚤市場的意義：“愛物惜物，珍惜資源，有效再利用；富有愛心，友愛交往。”
3.海報預告。
4.活動當日可以邀請各班家委會成員來園，帶領幼兒共同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。
七、具體流程：
1.9:20早操結束，各班保育老師準時到場地集合，布置攤位。
2.9:30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。
3.介紹活動的內容及注意事項。
4.年級組幼兒教師分成AB兩組（A組：中一中二B組：中三中四），A組先作為買方主動與B組交換，然后雙方角色互換，交易繼續進行。
5.10:20交易結束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。
6.各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。
八、溫馨提示：
1.即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。
2.提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品。
3.遇雨順延。
九、具體分工：
宣傳海報制作：中一班活動組織主持：中二班
舞蹈背景音樂：中三班活動跟蹤報道：中四班
場地、衛生：保育老師活動照片資料收集：各班（家委會）
幼兒園跳蚤市場策劃書 篇6
一、活動背景
隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷的提高，學生的消費意識大大降低，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋—留之無味，棄之可惜。其市場潛力可見一斑，所以組織在校學生進行“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。因此由河北女子職業技術學社團聯合會主辦，**協會承辦的“學生跳蚤市場”活動于**年3月20號正式成立。
二、活動目的
1、通過本次活動，引導大學生樹立正確的消費觀念。
2、宣傳建設節約型社會的重大意義，倡導大學生養成節約光榮浪費可恥的觀念。節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、以這次的活動宣揚一種環保理念，提高大學生的環保意識。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
5、為了緩解在校大學生物品去留問題，以二手市場和營銷市場為平臺，推進資源循環利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的價值觀人生觀。
6、提高大學生的就業與自主創業意識。
7、通過此次活動，加強協會會員之間的團結互助意識。
三、活動具體方案
1、跳蚤市場分兩塊：二手貨市場和營銷市場
經營：指經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營。并受大學生**協會監督。
管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。
交易：所有的交易必須填寫有效收據。
2、跳蚤市場前期的社會調查與準備工作
①策劃工作（策劃書制作與修改）
�、谌藛T安排、現場布置、經費預算（人員安排表、現場布置圖、預算清單）
③宣傳工作（海報、橫幅、展臺的布置、廣播臺、校報、網絡）
�、苜澲ぷ鳎ɡ澲�
�、輬竺ぷ鳎ㄕ古_、策劃書、宣傳紙、報名表）
⑥活動開始前兩周通知攤主召開會議（攤位安排表、協議書與保證金、了解活動的意義目的及安排）
3、跳蚤市場開幕期間的管理
�、匍_始前的攤位安排
②過程中的管理
�、劢Y束后的督促清場工作
4、跳蚤市場閉幕后的資料整理工作
�、偾捌谡{查的分析情況表
�、诤笃诜答伇�
四、可行性分析：
1、本院于20xx年5月已經舉辦過類似跳蚤市場的物品交換活動，有一定的經驗。
2、其他高校也有成功的跳蚤市場的例子。
3、我們已經有一定的活動準備，有信心搞好此次活動。
4、此活動貼近學生的生活，有利于培養學生的創業和市場經濟意識，提高學生的消費意識，同時也能幫助生活困難的同學。
文章為作者獨立觀點，不代表阿里巴巴以商會友立場。
幼兒園跳蚤市場策劃書 篇7
大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦！
本次活動的意義在于培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：
幼兒園操場
三、活動過程：
�。ㄒ唬┬“嘟M幼兒玩具、圖書交換活動流程
1.前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。
2.互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）
（二）中大班組幼兒跳蚤市場流程
1.前期準備（5：10—5：20）：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2.開業典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發營業許可證
3.跳蚤市場營業（5：40—6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購
4.結束：
A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。
四、請您配合
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生；請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元
3.家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5.在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。
6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。