活動策劃書范例（精選24篇）

活動策劃書范例 篇1

　　一·活動主題：

　　“秀家鄉一角”

　　二·活動背景：

　　家鄉，一個多么溫馨的字眼，她是落葉所能回歸的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能擁有的海，她是凝聚我們愛的港灣。無論她貧窮還是富有，我們每個人都會深深愛著她。我們來自五湖四海，有可能我們現在遠離家鄉，但是我們可以借助“秀家鄉一角”這一活動來贊美我們的家鄉。

　　三·活動目的：

　　通過開展“秀家鄉一角”活動，此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們校園文化發展的目的。

　　四·活動對象：

　　組織者：黃舒婷

　　活動主體：馬克思主義學習小組全體成員。

　　五·活動時間：

　　報名時間：20xx年11月23日、24日

　　投稿時間：截止20xx年11月30日晚12:00之前

　　六·參賽作品要求：

　　1、參賽作品必須以PPT的形式呈現

　　2、參賽PPT張數不少于10張

　　3、參賽PPT文件以姓名+班級+所屬部門+聯系方式命名

　　4、PPT內容必須是介紹自己家鄉，人物或風景等具體內容不限

　　5、作品必須在規定時間內上交，否則視為棄權。

　　七.參賽方式

　　將參賽作品PPT文件以姓名+班級+所屬部門+聯系方式命名并發送到郵箱

　　八.活動流程策劃：

　　（1）活動前期：做好宣傳工作，出公告、在群眾宣傳鼓勵大家積極報名并確定報名人員，登記好參賽人員信息。

　　（2）活動期間：大家制作PPT并如期上交參賽作品，組織者做好活動疑問解答工作。

　　（3）活動后期：活動參賽作品的展示，對參賽作品進行評選，好的作品予以獎勵并公布。

　　九·活動注意事項

　　1、活動期間做好疑問解答工作

　　2、活動后期所有參賽作品的及時展示，活動動態的及時更新與群中。

活動策劃書范例 篇2

　　策劃時間 20xx年12月03日

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是大學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的： 通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業技術學校宏光文學社現場作文大賽

　　四、主辦方：宏光文學社 五、活動宗旨：增進友誼，促進團結

　　六、活動對象：全體學生

　　七、活動地點：

　　八、活動口號：打造校園文學 放飛青春夢想

　　九、活動時間：

　　十、具體實施方法：

　　1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

　　3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

　　評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設置：

　　大賽總冠軍（一等獎） 一名

　　大賽亞冠軍（二等獎） 二名

　　大賽季軍（三等獎） 三名

　　最具潛力文學新人獎 一名

　　最佳創意獎 一名

　　優秀作品獎 六名

　　6、 獎品設置：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發獎杯)。

　　7、 人員安排：

　　1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求

　　圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數800—20xx字，詩歌15行。

　　誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學愛好者積極參與！

　　最后預祝本次大賽圓滿結束！

　　聯系人：趙華 邵瑩

活動策劃書范例 篇3

　　活動引言：為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節”已成功舉辦至第九屆。讀書節對于推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

　　一、活動主題

　　弘揚傳統文化，感悟國學精髓

　　二、活動時間

　　20xx年4月下旬至5月上旬

　　三、活動范圍

　　西北師范大學全體師生

　　四、組織單位

　　主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

　　承辦：文史學院團委學生會

　　五、活動內容

　　（一）活動籌備

　　從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。

　　（二）活動開展

　　1、開幕式

　　本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

　　以下為開幕式大致流程：

　　第一項：邀請我院主要領導講話；

　　第二項：優秀學生代表發言；

　　第三項：學校有關領導宣布讀書節開幕；

　　第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節文藝演出；

　　第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

　　2、活動內容介紹

　　根據本屆讀書節的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

　　*名師導讀*

　　（1）名師名講

　　著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業局限，學習到專業以外的知識。

　　（2）名師好書推薦

　　一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業。

　　（3）名師座談

　　邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

　　*多彩學習*

　　為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。

　　（1）經典電影展播

　　每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。

　　活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

　　開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節”這一主題服務。

　　（2）圖書推薦

　　這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

　　（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽

　　“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。

　　*知識共享*

　　（1）學子論壇

　　邀請我校杰出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。

　　（2）書香班級

　　各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。

　　（3）晨讀倡議

　　鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。

活動策劃書范例 篇4

　　一 活動簡介

　　1.主辦社團名稱:

　　新動漫研究社。

　　2.活動名稱:

　　動漫嘉年華—cosplay真人秀。

　　3.活動目的：

　　響應社聯十一月份的.文化藝術節,弘揚校園文化,豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高協會知名度。

　　4.活動地點:

　　學校排演廳。

　　5.活動時間:

　　十一月社聯文藝文化節期間。

　　二 活動內容簡介

　　1.Cosplay外景拍攝。

　　2.Cosplay寫真展及漫畫周邊展。

　　3.動漫歌舞表演。

　　4.Cosplay動漫主題現場走秀。

　　5.Cosplay真人話劇表演。

　　三 宣傳計劃

　　1.海報、橫幅和展板：在校園主干道和食堂旁懸掛擺放，全校各宣傳欄內張貼大型海報,持續時間持續到活動結束。

　　2.傳單派發：各宿舍區的人員密集地，飯堂門前。

　　3.媒體宣傳：會場動漫宣傳幻燈片播放，動漫論壇、校貼吧發帖宣傳。

　　四 活動流程

　　1.召開全社動員大會，組織全體干部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負責。

　　2. 社長助理發送邀請函誠意聯系邀請社聯相關負責人及各社社長前來參觀指導。

　　3. 由宣傳部繪制活動海報，以用于對活動當日宣傳；后勤部負責布置現場，演出人員服裝道具備全，檢查音響燈光設備及現場活動秩序的維持。

　　4.活動結束后，各干部對場地進行清理。

　　5.對活動中各種優劣進行總結，由策劃部遞交總結一份；宣傳部記錄全場活動，為今后動漫社活動積累經驗資料。

　　五 財務預算:

　　向社聯申請場地提供:音響設備（若干）、麥克風（2個）、媒體播放器（1臺）、地燈光（4盞）、展板（若干）。

　　社團自理：氣球（5包）、海報（20張）、膠帶（2卷）、馬克筆（3支）、海報紙（3張） 熒光棒（若干）。

　　項目 經費（元） 經費來源

　　場地租金 待定 學校補助

　　氣球 50.00 自籌資金

　　彩帶 50.00 自籌資金

　　熒光棒 50.00 自籌資金

　　觀眾互動獎品 50.00 自籌資金

　　請帖 20.00 自籌資金

　　服裝 200.00 學校補助

　　宣傳 200.00 自籌資金 總計：620元

活動策劃書范例 篇5

　　一、 大賽背景及意義

　　現場作文大賽是我院“博雅魂·技能風”物理文化節中重要的一環，迄今舉辦了五年。它不僅考察了我院學子的書面表達能力，更重要的是全面提高了我院學生的`自主創新創作能力，以及提升了我院理工科類大學生的人文修養和文化內涵。

　　二、 參賽對象

　　物理學院20xx—20xx級學生

　　三、 大賽主題

　　主題比賽現場公布

　　四、 活動地點與時間

　　4月11日上午9：15—11:15，物理樓207

　　五、 舉辦方

　　物理學院宣委會新聞部

　　六、 大賽前期準備

　　宣傳：

　　（1）賽前一周開始在物理院新聞部微博上宣傳，以引起同學們的關注。

　　（2）賽前一周把現場作文大賽的方案上傳到公共q群，通知宣傳委員下載并進行宣傳，本部門干部也會到各個班級內進行宣傳。

　　（3）賽前一周在物理樓中廳張貼宣傳海報。

　　七、 報名：

　　（1）班上報名：宣傳委員在宣傳委員群上查看方案并打印報名表，在4月10日中午12點之前統一上交到班級信箱。

　　（2）接受現場報名。

　　邀請評委：賽前聯系我校各大宣傳機構的主要干部，并邀請他們擔任本次大賽的評委，主要有湛師新聞網、太陽谷文學社、人文學院和法政學院的主要干部。

　　比賽流程策劃

　　（1）每個參賽選手提前十五分鐘到比賽現場簽到，拿到一個參賽號碼并領取稿紙（自備黑色簽字筆）。

　　（2）公布題目并說明要求：限兩個小時，不能在稿紙里注明自己名字等有關信息（注明參賽號）。

　　（3）比賽開始半個小時內參賽者不能離開比賽現場，否則當棄權處理。

　　（4）比賽開始十五分鐘后不得再進入賽場，當棄權處理。

　　（5）收齊稿件并按順序排好封存。

　　評選

　　作文要求：

　　（1）作品內容健康、積極樂觀向上。

　　（2）能體現當代大學生的獨特思維和創新性。

　　（3）作品應具有獨特個性，不得抄襲，即原創。

　　（4）作品一旦上交，不允許修改。

　　十、 負責干部聯系電話：

　　每個評委對每一文章打分，最后去掉最高和最低分，再取平均分為最終得分，務求做到公平公正。

　　十一、獎項及獎勵

　　一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名（根據具體賽況屆時或有相應的調整）。屆時將于物理樓中廳公布評選結果，并張貼展示本次大賽優秀作品，此外，獲獎作品還可以刊登在物理學院的刊物《多棱鏡》上，所有獲獎選手均可得到相應的綜測加分。

　　十二、補充說明

　　（1）做好賽前宣傳、申請教室和邀請評委。安排新聞記者和攝影記者負責新聞報道。

　　（2）比賽現場人員安排：主持人一名、負責簽到人員一名、維持現場秩序人員兩名（包括賽后收集作品）。

　　（3）物品準備：原稿紙（預計每個參賽者四張，預計一百個參賽者），10支后備簽字筆，簽到表。

　　（4）大賽預算：

　　方案、報名表、簽到表及優秀作品的打印費：13~17元

　　參賽所用原稿紙：15份，約15元

活動策劃書范例 篇6

　　活動目標：

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備：

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程：

　　1.情景導入

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　三、活動流程

　　活動時間：20xx年9月10日

　　活動地點：幼兒園

　　參與人員：全體教師、全體幼兒及家長

　　活動過程：

　　1.主持人上場。

　　2.升旗儀式。

　　3.園長講話。

　　4.家長代表發言。

　　5.小朋友代表發言。

　　6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！

　　7.幼兒歌舞表演。

　　8.教師歌舞表演。

　　9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福。

　　10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

　　四、活動小結

　　幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。

活動策劃書范例 篇7

　　活動主題：

　　“粽”愛端午

　　活動背景：

　　端午節又名端陽節、重午節，是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。

　　活動時間：

　　6月21日下午3:00

　　活動地點：

　　B12-111教室

　　主辦單位：

　　102班

　　活動目的'：

　　通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　活動特點：

　　活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我們傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。

　　活動流程：

　　一、搜集有關端午節的小知識及相關視頻

　　二、買粽子和競答小禮品

　　三、PPT演講及相關視頻播放

　　四、回顧PPT所講內容并進行有獎問答

　　五、拍攝活動照片，記錄活動過程

　　六、寫通訊稿發表至護理學院院報《天使之窗》

　　活動要求：

　　1.活動負責人提前在班級做好宣傳工作

　　2.所有同學按時到達指定教室并積極參與活動

　　經費預算：

　　項目粽子香囊

　　5×5=25總計175金額（元）×60=150

活動策劃書范例 篇8

　　一、指導思想

　　為進一步推動我校陽光體育活動的開展，培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和生活習慣，養成良好的意志品質，不斷提高學生綜合素質，逐步形成校園長跑活動文化氛圍。經研究決定開展“勵志從長跑開始”長跑活動，特制定本活動實施方案：

　　二、活動主題

　　陽光體育綠色公益跑

　　三、活動時間

　　今年11月第二年4月

　　四、領導機構

　　學校成立“陽光體育綠色公益跑”活動領導小組，具體組織指導開展各項活動。

　　組長：朱紀峰

　　副組長：顧九珍朱萍海

　　成員：張銀根俞健生唐發良徐國華朱雷杰陳剛仲艷各班班主任

　　安全員：鄭玉忠杜良珍

　　五、內容要求

　　1.搞好宣傳發動。

　　充分利用廣播、黑板報、宣傳欄大力宣傳開展冬季長跑活動的意義和作用，介紹長跑鍛煉的知識方法及注意事項;召開“勵志從長跑開始”活動主題班會，通過宣傳欄、手抄報等，激勵引領學生“強身健體、達標爭優”，努力營造校園文化氛圍。

　　2.舉行起跑儀式。

　　大操場舉行“陽光體育綠色公益跑”活動起跑儀式。

　　3.明確長跑路線。

　　一年級：在教學樓內環跑;

　　二年級：沿花壇環跑

　　三年級：在教學樓外環跑

　　四、五、六年級：在學校塑膠跑道環跑

　　4.保證活動安全。

　　遵循教育發展和運動規律，切實做好安全防范工作。符合學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂，陶冶情操，鍛煉意志。牢固樹立安全防范意識，進一步加強安全教育，制定和落實有效的安全防范和應急措施。開展長跑活動時，各班正、副班主任2人一前一后跟班進行，安排體育教師指導，廣大教職工積極參與，以增進和諧的師生、生生關系，確保師生生命安全。

　　5.具體方法要求。

　　各班體育委員把每位學生每天長跑的里程數進行登記，周五將本班學生的里程數匯總后上報體育組徐國華老師，下周一公布各班所完成的累計里程數(見附表)。活動結束后，將根據冬季長跑活動中表現突出的優秀班級、學生進行表彰，并記入班級考核、學生素質發展報告書中。學校于每年4月上旬前將活動總結電子稿和活動過程性照片發送到市教育局基教科。

活動策劃書范例 篇9

　　一、 活動主題：以 “Social Practice ”為主題寫一篇英文文章，題目自定。

　　二、 活動主辦：山東工藝美術學院團委

　　三、 承辦單位：山東工藝美術學院學生會社團部英語協會

　　四、 活動時間：11月7日至11月8日

　　五、 活動地點：山東工藝美術學院19號公寓前十字路口

　　六、 活動形式及目的：

　　a) 活動形式：英語散文的征集和評比。

　　b) 活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的比賽活動，以鍛煉在校大學生的英語能力，培養大學生學習英語的樂趣。

　　七、 具體流程策劃:

　　a) 提前一周張貼海報通知。

　　b) 選手報名,在公寓樓前十字路口。

　　b) 給參賽者一周的時間進行英語散文的創作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發到群郵箱，打印稿安排會員進行收取。

　　c) 由工作人員負責整理收集稿件

　　d) 作品由專業老師評選優秀作品。

　　e) 公布比賽結果并頒發證書。

　　附錄

　　一、賽事要求：

　　1、本次作文比賽面向所有山工藝在校大學生。

　　2、本次活動主題鼓勵積極向上、能夠真實體現大學生生活的文章。

　　3、字數不限，以400字以上為佳；

　　4、主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

　　5、文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

　　6、作品須原創，沒有在其他地方發表過。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。

　　7、投稿要求：

　　a) 認真填寫姓名、院系、班級、學號及電話號碼。

　　b) 作品發到電子郵箱 ， 字體為小四，黑體。

　　二、評分細則：

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

　　復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　初審評分標準：

　　評審標準 分值

　　內容是否符合主題 50

　　思想積極健康 25

　　文字通暢、語言較好 25

　　總 計 100

　　注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

　　復審評分標準：

　　評審標準 分值

　　有獨到的觀點 30

　　內容翔實 20

　　有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 10

　　條理清晰、表達準確 20

　　語言優美，文筆流暢 10

　　評委根據文章酌情附加分 10

　　總 計 100

　　三、獎項設置：

　　一等獎1名 ；頒發證書

　　二等獎2名 ；頒發證書

　　三等獎3名 ；頒發證書

　　優秀獎4名 ；頒發證書

　　四、活動所需表格：

　　參賽選手報名表

　　評分表

　　山東工藝美術學院學生會社團部英語協會

　　10月26日

活動策劃書范例 篇10

　　一、活動背景

　　培訓作為學生及成年人參與集體生活的大課堂和學生素質教育的搖籃，在學生生活中有著舉足輕重的作用。

　　魔術作為人文素質文化的有機組成部分，對我每種培訓也有積極性作用。

　　因此，為了繁榮學生藝術文化，魔術情緣團隊考慮學生課余文化需要;于1月18號舉行此次魔術與知識相結合的公開課活動。

　　二、活動目的

　　為豐富學生課余文化藝術生活，進一步營造積極向上，活潑輕松的學習氛圍，讓學生在奇妙的魔術世界中有所啟迪并且提高自身文化素養!

　　三、活動時間 20xx年1月18日12：30到14:00

　　四、活動地點 貴陽精銳教育六廣門中心北大廳

　　五、活動形式 文藝與知識結合的公開課

　　六、主辦單位 精銳教育與魔術情緣團隊

　　七、活動主題

　　寒冷初來時，熱情溢校園;

　　魔術情緣隊，為您添精彩!

　　八、魔術情緣團隊簡介

　　魔術情緣團隊成立于20xx年9月，是貴州省六盤水市魔術愛好者交流學習的平臺，由現任隊長趙磊創立，至今已有四年。

　　旨在為隊員(魔術愛好者以及在魔術表演藝術方面有特長或者潛質的學員)提供一個交流和施展才華的舞臺。

　　本團隊的目的是推廣和發展魔術表演藝術，展現我隊學員風貌。

　　教學內容含心理學、基礎哲學、物理學，數學等各種基礎自然科學內容。

　　九、參加人員

　　精銳學校領導、團隊成員及應邀人員。

　　十、活動流程

　　1、安排場地布置

　　2、組織人員入場

　　3、組織觀眾

　　4、公開課開始

　　5、現場報名

　　6、活動總結

　　7、經費結算

　　十一、表演流程

　　總的表演程序如下

　　學生進場時音樂：《try》

　　開場音樂

　　1 ：主持人開幕

　　2：趙磊上臺

　　3 ：魔幻表演開場

　　趙磊 趙源 劉勇

　　4： 魔術課

　　趙磊 (互動)

　　5：魔法物理力學與口拉紙

　　趙磊 現場邀觀眾(互動)

　　6：魔法數學與計數

　　趙磊 現場邀觀眾(互動)

　　7：主持人結束致辭

　　8：現場報名

　　9：散場

　　備注

　　1、本次舉辦的各環節必須遵守策劃書，內容要健康向上，達到主題要求。

　　2、參與者和參加活動人員必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織策劃，分工合作，精心實施。

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障演出各環節順利完成。

　　4、遇到各類突發問題及有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　5、各表演籌備組人員應認真對待自己所承擔的每一項義務，耐心處理面臨的問題，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

　　6、 如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請及時找這一環節的負責人。

活動策劃書范例 篇11

　　一、活動簡介：

　　應學生會各部門活動發展的需要，及延伸學生課余生活的展示，“部門之間”聯誼活動是我系學生會舉辦的一個中小型互動娛樂、極具校園特色的學生會聯誼平臺。在這個活動平臺上，以學生會文藝表演為主，結合形式多樣的互動娛樂游戲融入身邊，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中增進友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航

　　二、背景概括：

　　在這秋風送爽的季節為讓各部門相互競爭、相互配合；交流各部門成員間的感情；讓大家在學習的同時感受到競爭與配合并存，機遇與挑戰同在。計算機系社會實踐部特舉行大型部門聯誼會。

　　三、活動概況：

　　活動全稱：計算機系學生會聯誼會

　　主辦方：計算機系社會實踐部

　　參與對象：系領導，系輔導員，計算機系團委、學生會全體成員活動目標：

　　1、增進各部門間的交流

　　2、各協會相互競爭促使各部門蓬勃發展

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動前期準備：

　　1.制作道具，購買獎品

　　2.申請場地

　　3.發放活動通知

　　4.與文藝部聯系排兩個節目,文藝部一個，社會實踐部一個。

　　5.游戲環節

　　5.布置會場

　　五、活動流程：

　　1.主持人致辭，晚會開始。開場舞舞蹈一個。

　　2.表演結束后，各部門選派三名選手參加天氣預報的游戲。（天氣預報：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。先自己拍，再帶動大家互拍。不同的效果比較，30秒思考時間，大家一起協作。再做一遍。每隊累計做錯三次被淘汰。由此排出各部門名次，一等獎部門每人一個相框，二等獎筆記本，三等獎一直中性筆）

　　3.天氣預報結束之后各部門再選派六名同學參加愛心接力活動。（一個空的礦泉水瓶代表著你的愛心，人用頭和脖頸夾住，以折返跑的方式接力，不得用手接觸。如果愛心掉到地上或用手觸摸視為犯規，每次犯規加時三秒，每組必須完成比賽，最后按用時長短排出名次。本比賽分兩組進行，有各部門部長抽簽決定次序。獎品一等獎

　　阿爾卑斯一袋，二等獎每人一個口香糖，三等獎一人一個棒棒糖）4.互動節目，主持人將在學生會名成員名單中隨機抽取，（準備工作在活動開始前統計各部門到會人員），然后邀請老師一起做一個看動作猜謎的游戲，由老師或同學表演，另一個猜，在規定的時間內猜對最多的有獎。（獎品老師一支鋼筆，同學一個杯子）

　　5.下面開始另一個游戲：各部門出兩名同學，主持人問題，對根據問題站在是或不是的牌子后。錯的人接受懲罰后下場，最后評出優勝者，將有獎品送出。6.記憶考驗，規則：各部門出2名同學，由主持人分為5組（視人數情況而定）主持人給五分鐘時間給各位熟悉彼此，然后問其中一組的某一位成員另外一組的任意兩人的名字、部門的信息，若答對則個人可領取一份小獎品，若答錯，則整組受罰。（獎品好吃點一人一袋，懲罰：喝飲料，有白醋，白開水，雪碧）

　　6.文藝表演一個，頒發獎品，晚會結束。

　　六、活動注意事項：

　　1.準時參加或動，聽從主持人、工作人員的統一安排

　　2.友誼第

　　一、比賽第二

　　3.在參加各項活動時安全第一

　　4.在中間熄滅照明燈時，不得起哄，不得做有害他人安全的事

　　5.對比賽結果有異議時，不得頂撞工作人員

　　6.遵守會場紀律，不得亂扔垃圾。

　　七、結語：

　　在比賽中收獲快樂，在交流中收獲友誼，在活動中收獲成長。把我們的激情投到部門建設中去，讓我們在部門建設中成長。愿我們的明天更充實！更和諧！更快樂！更幸福！

　　八、活動經費：

　　分為兩個部分，一部分是給大家的飲料，另一部分是獎品。飲料：150

　　獎品：相框、筆記本、中性筆各三個，阿爾卑斯一袋，口香糖和棒棒糖若干，好吃點兩袋，鋼筆一支，杯子一個，

　　共計：150

活動策劃書范例 篇12

　　活動目標：

　　1、能為表現自己的感受選擇恰當的方法。

　　2、組織學生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學生邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。

　　3、引導學生試著用各種材料表現泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關系。

　　活動準備：

　　（學生）繪畫工具、圖釘、塑料袋、氣球、剪刀、小刀、膠水。

　　（教師）吹泡泡工具、圖釘、塑料袋、氣球、范圖、課水粉，膠水，彩色筆。

　　活動過程：

　　1、學生玩吹泡泡的游戲，全班同學共同欣賞泡泡的形和色。

　　2、以吹泡泡的快樂感受為話題，進入泡泡形狀與色彩知識的討論與學習。

　　3、泡泡除了形狀漂亮，顏色也奇妙，總是在不斷的變化：一會兒紅，一會兒藍，一會兒橙、綠、紫，你們知道為什么嗎 ？因為它們會折射光線中的色彩，你們瞧——（課件顯示吹泡泡圖片）

　　4、以體驗印、畫、撕貼泡泡的不同表現方式為學習活動的主體任務，問學生：想不想去表達出來？（想）

　　5、泡泡造型表現方法：可以繪畫的、也可以運用各種材料進行制作，如：可以根據設計，運用氣球、塑料袋、圖釘等材料表現泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現各種泡泡新穎有趣的特點。

　　6、教師示范三種表達方法：

　　① 印的方法：可選用大小不同的瓶蓋和不同顏色來印（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）

　　② 畫法：可用水粉顏料畫，也可用單支水彩筆或油畫棒來畫。

　　③ 撕貼的方法：用手撕出各種大小的圓形彩紙，先粘大的，后粘小的，有順序、分層次地貼出泡泡來。

　　7、玩一玩吹泡泡的游戲，觀察泡泡的形狀和顏色， 印一印、撕一撕、畫一畫，表現對泡泡的感受。

　　8、展示交流： 展出學生的作品，讓學生欣賞、評價其他同學的作品，并評出“最受歡迎的泡泡”。

　　活動結束：

　　吹泡泡是兒童非常喜愛的一種游戲，引發孩子的好奇心，使學生感受到學習活動的快樂，提高學生的想象能力和抽象思維。再多重視一些制作技巧。

活動策劃書范例 篇13

　　活動目的：

　　本次活動擬為車中學生提供一個展現自我的學習平臺，豐富學生的課余生活，減輕學習壓力，增加學習樂趣，激發學習熱情，同時增強班級同學之間的友誼。

　　活動主題：

　　你比講我來猜，比出我們的默契，猜出我們的友誼，賽出我們的學習能力和水平。 活動對象：全校學生22個班級。

　　活動形式：

　　2人制比賽，以班級為單位，要求各班自選一對選手參賽，并可自帶2名同班同學作為拉拉隊成員。比賽分初、高中組初賽和決賽。在規定時間內以猜出詞條數目的多少來決定勝負，初賽時選出12支隊伍進入決賽，決賽時評定6支隊伍分別授予一、二、三等獎（如出現得分相同的情況導致超出入選名額則進行加時賽）。 活動規則：

　　1.每個隊按照抽簽順序依次上場，每隊2人，一個人比劃動作或語言表達，一個人來猜；

　　2.猜詞過程中，可以使用語言或者肢體動作來提示描述，使用語言時描述者只能根據詞條的釋義、典故、使用情狀對題目進行提示，直到合作的猜詞者正確猜中題目。描述過程不能出現題目中的任何一個字，不能用任何口型提示，不能描述某個字的讀音和寫法，也不能用其他語種的同義詞提示。描述用語中出現題面字時即為犯規，每組犯規次數不得超過3次，否則扣一分，選手感覺過于困難的題目，描述者或猜詞者可以選擇“過”，每組有3次“過”的機會；

　　3.限時3分鐘，猜對一詞得一分，以猜中詞條多少決定最終勝負；

　　4.臺下觀眾不能提醒，否則該詞條作廢；

　　5.參賽選手必須嚴格遵守制定的比賽規則，否則將取消參賽資格；

　　6、裁判由老師和部分同學組成，必須做到公平、公正、公開。 獎項設置：比賽分別評出初、高中組一等獎1隊、二等獎各2隊、三等獎各3隊，獎品為禮物和獎狀，并舉行頒獎儀式。

　　活動時間：比賽時間： 20xx年4月22日晚上7：00。

　　活動地點：大會議室。

　　預期效果及展望：比賽集知識性、趣味性、娛樂性于一體，讓更多同學體驗到交流互動和團結協作帶來的學習樂趣！

活動策劃書范例 篇14

　　一、活動時間：

　　12月24日（周五）——26日（周日）（共3天）

　　二、活動主題：

　　圣誕禮歡樂健康送

　　三、活動范圍：

　　商城、購物廣場、八一店、北園店

　　四、活動內容：

　　1、圣誕“歡樂健康送”

　　內容：活動期間，在購買服裝類、床品、箱包滿200元以上，均可獲贈：價值元歡樂健康券+圣誕大禮包一份。（歡樂健康券含價值元保齡球票、價值元沙狐球票、價值元動感影票、價值元臺球票。）

　　滿500元以上，可獲贈：價值元歡樂健康券+價值元英派斯健身券+圣誕超值大禮包一份。具體操作：活動用禮券由保齡球館為各分店提供，保齡球、影票、臺球、沙弧球、成本價每張元，英派斯健身券每張元，由各店與保齡球館分別結算。圣誕大禮包成本約元,圣誕超值大禮包成本約元。圣誕禮包由各店自行購買包裝紙，根據成本價包裝休閑食品、玩具等。

　　2、圣誕“繽紛玩具節”

　　3、限時搶購：活動期間，每天下午17：00—21：00，部分穿著類、床品5—6折限時搶購，限時搶購品牌由各店自行確定。各店于12月17日前確定品牌。參加限時搶購活動的品牌不再參加贈券、贈禮活動。

　　4、圣誕狂歡夜

　　時間：12月25日晚18：00——21：00

　　地點：商城地下一層中廳

　　演出：擬邀請10名大學留學生或由藝術團演員現場表演節目，中間穿插互動有獎問答（國外品牌知識）。主持：。

　　5、圣誕禮、情

　　12月24、25日兩天，由2名化妝的圣誕老人（由各商場指定，統一著圣誕老人服裝）在商場為小朋友派發禮品。禮品費用約元。

　　6、圣誕寄語板

　　各店在總服務臺設，“圣誕寄語留言板”由顧客填寫對親人朋友的祝福，并由化妝的圣誕老人現場派發禮品。“圣誕寄語留言板”由策劃部統一設計，各店拷圖制作。

　　五、廣告宣傳及費用

　　12月24日xx晚報D1版通欄元

　　商報頭版通欄元

　　費用共計：xx元。

活動策劃書范例 篇15

　　一、 活動背景

　　在這個資源短缺的時代，人人都倡導環保，低碳綠色的生活，順應時代的潮流，環保節約應該從我們做起，從我們日常的小事做起。而人們在日常生活中乘坐電梯會產生二氧化碳等對環境有害的氣體，所以我們通過組織爬樓梯比賽來倡導大眾多走樓梯。

　　二、活動目的'

　　向廣大群眾廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，并認識到環保的重要性。

　　三、 承辦單位

　　經濟與管理系團委社團部

　　四、 活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動地點

　　常德職業技術學院 新活動中心

　　六、活動流程

　　1、 6月5日至10日到各班宣傳活動，邀請參賽人員

　　2、 6月10日至15日統計參加比賽人員，比賽按照參賽人員分為小分組每組五人

　　3 、20日所有比賽人員在三教門口集合，并以分組的形式在安排好的地方站好隊

　　4 、宣布活動開始， 聽到裁判員的哨聲后起跑，并由相關人員做好時間記錄。

　　5 、所有參賽選手比完，統計成績，取前3名獎勵禮品。

　　七、比賽規則：

　　1、 比賽將采取接力的形式，每組四名隊員，每層樓梯各設一個選手

　　2、 各參賽隊在比賽過程中要嚴格遵守比賽規則并按照預定路線接力，否則將視為違規

　　3、 勝負判定：以所有參賽隊伍到達終點時間最短的為勝方，如果有相同時間的隊伍出現則進行重賽

　　4、 比賽開始時不可以偷步，（犯規2次取消資格）

　　八、獎項設置：

　　1、第一名：

　　2、第二名：

　　3、第三名：

活動策劃書范例 篇16

　　一、工作背景：

　　根據院里為進一步貫徹落實《關于加強普通高等學校大學生健康教育工作的意見》，充分發揮學生在心理教育工作中的橋梁與紐帶作用，我系對心理委員將做一系列選拔與考核，爭取培養一支學生骨干隊伍。

　　二、工作主要目的：

　　培養一支具有較高心理自助與助人能力的學生隊伍，及時發現和疏導大學生的心理問題，同時配合院里和系里的.各項心理工作。

　　二、工作時間：

　　10月9日至10月14日

　　三、工作地點：

　　第一輪選拔：7315

　　第二輪選拔：7508

　　四、工作主要負責人：

　　陳元老師及心靈驛站工作人員

　　五、工作對象：

　　化院機械系新生

　　六、工作內容：

　　選拔出優秀的心理委員

　　具體工作安排如下：

　　1）10月9日擬定心理委員的遴選標準與條件；

　　2）10月11日晚上進班進行關于心理委員工作的講解及鼓勵大家自愿報名競選心理委員一職；

　　3）10月12日中午通知所有報名的同學于當天晚上6：00到7315教室參加第一輪選拔，并通知工作人員及時到場安排，準備號晚上需要的東西（比如相機、筆等）

　　4）考完試后由陳老師親自閱卷，選出參加二輪面試的同學；

　　5）10月13日中午通知所有參加二輪面試的同學于晚上7：00準時到7508，同時工作人員安排好教室的桌子布置及面試的步驟安排；

　　6）在10月13日晚上憑面試的成績和筆試綜合成績選出09級心理委員名單。

　　七、工作流程：

　　（一）前期籌備：及時出好筆試的題目和面試的題目；

　　（二）工作要求：

　　（1）工作人員在此期間注意自己的時間安排，抽出多一點時間工作；

　　（2）在宣傳時對心理委員的遴選要求有一定了解，便于宣傳；

　　（三）工作后期：

　　（1）對工作進行總結，討論；

　　（2）對心理委員做一定的要求，做好以后的工作；

　　（3）及時安排心理委員會議；

　　八、注意事項：

　　（1）每個工作人員都要參加，必須對私人信息保密；

　　（2）注意在選拔中自己所用的語言，不要有刺激性等；

　　（3）工作人員要調節好自己的情緒，遇到老鄉也要淡定。

活動策劃書范例 篇17

　　一、時間：

　　星期五

　　二、地點：

　　公園里

　　三、主題解讀

　　在中國，父親在外面工作，母親在家做家務來教育孩子是一種由來已久的做法。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還沒醒;我回家晚了，孩子已經睡著了。星期天，父親睡著了，幾乎沒有時間陪孩子。所以父親在孩子眼里的分量相對較輕，和孩子的感情相對較淡。

　　四、活動目標

　　1、通過各種活動，引導孩子體驗深厚的親情，激發孩子的愛情觀，培養孩子懂得思考飲水的源頭，尊重和欣賞他人的勞動，懂得回報和關心他人。

　　2、重點通過各種形式引導孩子理解父親的責任和工作。

　　3、知道父親節的由來。1910年，美國首次提出慶祝父親節，從1934年開始，6月的第三個星期天被指定為父親節。大約從1950年開始，日本正式將父親節定為全國性節日。

　　五、活動籌備

　　1.讓老師先發校報和爸爸溝通，告訴孩子自己做什么，能和孩子做什么，比如拔河，猜拳，大壓力游戲，孩子和爸爸一起完成“大手牽手”的手印畫。(老師送紙讓爸爸印大手)1。畫紙、顏料、音樂、彩紙等。

　　2.成功優質節日主題教材和節日主題音樂六大活動;老師向孩子們介紹父親節的由來。

　　3.孩子分享爸爸的快樂(請告訴孩子我爸爸會怎么做?我喜歡我的父親)

　　4.出示爸爸大手的手印畫，“大手牽小手”。

　　5.孩子們唱父親節的歌。

　　6.孩子給父親做的小禮物。(皮帶、錢包、枕頭、眼鏡)，回家后送爸爸一個小禮物，說出來;爸爸，你辛苦了。我愛你。

活動策劃書范例 篇18

　　一、活動的背景是墻內盛開，墻外芬芳，春城的陽光四射。綠色高速交通，和美國“亞洲”心舒心。

　　昆明四季如春，尤其是呈貢公路沿線的花草樹木綠意盎然，令人心曠神怡。整天坐在家里或辦公室的人應該出去活動呼吸新鮮空氣，定期騎自行車，鍛煉身體，欣賞美麗的風景，以促進身心的健康發展。

　　二、活動的目的

　　(1)通過騎自行車傳播文明交通和綠色旅游，倡導健康、進步、時尚和環保的生活理念。促進社區居民身心健康發展，使其閑暇時間更加豐富多彩，增進業主與物業之間的感情。

　　(2)通過這次公益活動提升公司的品牌形象。

　　三、組織者

　　昆明凱威物業管理有限公司

　　四、活動主題

　　創造綠色高速，暢游美國和“亞洲”

　　動詞（verb的縮寫）工字續時間

　　20xx年8月9日，上午8:30-12:00

　　不及物動詞活動模式

　　凱威物業管理有限公司從新亞體育城到呈貢縣廣場，宣傳組織了一至七期、杜興區、商業街區的30名業主，以及物業公司的10名相關組織人員。

　　五、活動安排

　　20xx年8月9日周六，上午8點在新亞體育城廣場集合。聚會前，請準備好自己的個人物品。8: 30從新亞洲體育城出發，從廣府立交橋北站乘坐12路公交車到呈貢廣場。

　　到達廣場后，合影20分鐘，11點返回。12點前到達新亞體育城起點。

　　六、活動說明

　　(1)單車活動旨在提供良好的交流平臺，所有成員必須以追求健康、自助環保、團結友好的態度參與。

　　(2)承擔戶外活動中的一切風險，包括使用交通工具和其他第三方設施的風險；如果在活動中受傷，包括滑倒、跌倒、日曬和其他自然和人為因素，個人應承擔自己的責任或向造成損害的直接方索賠。

　　(3)因參與者個人不遵守活動規定或活動場所的安全規定而造成事故的，除自行負責外，還應對給他人造成的損失負責。

　　(4)騎行前一天晚上，需要對自己的自行車進行一次“體檢”，帶上自己所有的衣服和自行車修理工具，準備好常用的藥物。

　　(5)活動可能因天氣原因取消或推遲。

　　(6)本次活動為非營利性騎行活動，參與者需對自身安全負責。

活動策劃書范例 篇19

　　一、活動介紹

　　（一）、活動概況

　　1、前言

　　本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。

　　在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自 發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。

　　2、活動地點及時間：

　　惠水站

　　支教時間：XX年5月12日—26日

　　支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

　　遵義站

　　支教時間：XX年5月12日—26日

　　支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

　　（二）、活動背景及出發點

　　改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

　　農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80％以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。

　　而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

　　隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

　　（三）、活動宗旨

　　拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設！

　　（四）、活動可行性分析

　　客觀方面：

　　1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

　　2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

　　3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。

　　從主觀方面看：

　　1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

　　2、寶貴的`經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

　　3、優秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

　　（五）活動內容

　　1、支教

　　①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

　　②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個 良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

　　鄉村文化廣播站方面

　　以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。

　　鄉村圖書館建設

　　以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

　　③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。

　　2、助農

　　①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

　　②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

　　③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

　　3、調研

　　調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的 種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

　　同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

　　4、愛國主義行動

　　1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；

　　2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

　　5、“華橋傳夢”助學

　　“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

　　（六）、活動預期成果

　　1、使當地師資力量不足得到緩解。

　　2、使農村的教育觀念得到轉變。

　　3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

　　4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發展觀。

　　5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

　　6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

　　7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

　　三、活動行程安排

　　前期準備：

　　1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。

　　2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

　　3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

　　活動流程：

　　第一天：活動啟動儀式

　　舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。

　　第二天至第十四天：活動開展

　　支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌 備文藝匯演活動。

　　調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

　　第十五天：活動結束

　　活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。

　　四、活動經費預算、來源及用途

　　見附件1

　　（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。）

　　五、活動總結匯報

　　包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。

　　XX學年寒假將至，為進一步貫徹落實 ，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

活動策劃書范例 篇20

　　一、活動主題：手牽手，心連心

　　二、活動目的：

　　1、加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解。

　　2、增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。

　　3、增強各成員的團結協作意識，更好的運用于工作與學習中。

　　4、豐富成員的課余生活，使學習與娛樂協調發展。

　　三、主辦單位：動物醫學院團總支

　　承辦單位：動物醫學院學生會養殖服務部

　　動物醫學院學生會紀檢部

　　四、活動時光：20xx年11月1日上午9：30

　　五、活動地點：老校區操場

　　六、活動形式：趣味游戲

　　七、活動對象：養殖服務部與紀檢部成員

　　八、活動安排：

　　1、前期準備：

　　（1）與紀檢部負責人協商，共同籌劃活動資料。

　　（2）準備活動所需器具（報紙、籃球、氣球等）。

　　（3）與宣傳部聯系，制作紙質橫幅、海報。

　　（4）邀請團總支老師參與。

　　（5）準備活動獎品。

　　2、前期宣傳：

　　（1）在新區張貼海報。

　　（2）部門人員同朋友宣傳，有興趣同學亦可參與。

　　3、活動流程：

　　（1）兩部門人員準時到達通知場地。

　　（2）負責人介紹活動規則。

　　（3）活動資料：

　　1）趣味籃球：在籃球場中間設置障礙物，活動人員需從籃球場的一邊用掃帚運球到另一邊，并繞過障礙物，運到籃框后投籃，記錄活動所需時光。

　　2）三人救護：三個同學一組，用繩子將三人的腳綁在一齊，最先到達終點者為勝。

　　3）團結一心：五人一組，每組六張報紙，活動開始前每人踩到一張報紙上，最后一個人拿一張報紙。活動開始后最后一個人將報紙傳給前面一個人，依次傳遞到第一個人，第一個人將報紙鋪在地上，踩著報紙前進，活動過程中每人都不得脫離報紙前進，最后一人先到達終點者為贏家。

　　4）瞎子摸魚：每組派兩名成員，在每組活動區域內零亂放置一些器具，活動人員其中一人需用布蒙住雙眼。活動開始后另一位同學引導蒙住眼睛的同學在規定區域內找尋器具，另一位同學只得在制定區域內指導，不得到同學身旁進行引導。拾得最多器具的隊為勝者。

　　5)紙幣游戲：將人員分為兩類：男生一組，女生一組。男生充當一元錢，女生充當五角錢。組織人員說一個數字（例如：五元），活動人員則自由組合成規定錢數，沒到達要求者則推出游戲。最后留下著為勝者。

　　6）背靠背：兩個同學一組，背靠背站立，中間夾一氣球，兩同學需配合好將氣球夾破，在規定時光內氣球破的最多者取得勝利。

　　7）游戲完后計算每組總成績，評出最佳優秀團隊，分發獎品。

　　8）活動完后交流心得，合影留戀。

　　九：活動要求：

　　（1）活動人員需嚴格遵守游戲規則，不得投機取巧。

　　（2）活動人員需聽從組織人員安排，使活動有序進行。

　　（3）活動僅為趣味游戲，不應在活動過程中發生爭執。

　　（4）組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。

　　（5）組織人員需事先講清楚活動規則，避免由于沒明白規則而導致活動混亂，擾亂活動正常進行。

　　十：獎項設置：一等獎：筆記本

　　二等獎：簽字筆

　　三等獎：棒棒糖

　　十一：經費預算：活動獎品：20元海報、橫幅：10元

　　共計：30元

　　十二：預計困難：

　　（1）活動人員不足。（部門內部協調，與紀檢部商量，緊可能找大家都有空的時光進行）

　　（2）由于天氣原因（如：下雨）導致活動無法正常進行。（關注天氣預報后再安排活動時光，或另外選取活動時光。

　　（3）活動器具借用問題。（提早做好準備，借好相關器具）

　　（4）活動人員在活動過程中由于某些原因發生爭執。（事先證明活動目的，講好活動規則，避免不必要的沖突）

活動策劃書范例 篇21

　　一.活動背景

　　在我校校慶和大學生校園文化藝術節，以及廣東粵語協會成立一周年來臨之際，特舉行這次粵語k歌比賽，展示當代青年大學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌和豐富多彩的校園文化生活，大膽創新，追求個性，活躍同學們的學習氣氛，同時鍛煉同學說粵語的能力，增進同學們對粵語的了解，促進粵語文化的推廣。

　　二策劃主辦單位:懷化學院學生會社團部，廣東粵語協會

　　三活動對象：懷化學院全體學生(包括東西校區)

　　四、活動前期安排(做好前期宣傳及拉贊助)

　　1、報名時間：11月12-14日

　　2、報名地點：東區食堂門口 西區月亮女神對面

　　五、活動流程

　　( i)初賽(11月29日~~11月30日)

　　比賽時間14：00~~17：00

　　比賽地點 經管樓b-301(候場303 305)

　　初賽流程:

　　11月29日的比賽選手分為專業組和非專業組，屆時有41位選手參加。首先，由選手進行自我介紹(歷時約1分鐘)，接下來為歌唱環節，選手現場一首歌曲，歌曲必須為粵語，內容積極向上。演唱時間約3分鐘。另有1分鐘自我調配時間。

　　11月30日(同上)

　　比賽將決出決賽選手：專業組入圍4人，非專業組入圍6人。(注：自愿參加培訓)

　　初賽兩天后公布結果(宣傳部貼海報通知，以及短信通知)

　　決賽前一星期讓進入決賽的選手開會，并讓他們在三天內交個人表演的.節目單。

　　( ii) 決賽(12月5日晚上7:30至9:30)粵語協會一周年慶暨粵語k歌比賽晚會

　　舉辦地點東區綜合樓c-101 晚會時間約2小時

　　(注：每一位會干在決賽當天要在14：00去會場布置)

　　決賽節目流程

　　1 開場 街舞表演

　　2 oppo公司派代表唱歌祝賀。

　　3 由主持人宣布晚會開始及廣東粵語協會簡介(主持人介紹評委及到場嘉賓，簡單介紹粵語協會過去一年來的活動歷程(幻燈片+背景音樂)。主持人2名，要求一男一女，一名會講粵語，一名會講標準的普通話。)

　　4 非專業組選手開始比賽

　　5 抽獎環節

　　6 專業組選手比賽

　　7 現場互動游戲環節：(我猜我猜我猜猜猜)和〈〈粵秀粵開心〉〉。(由游戲主持人羅列出幾個常用粵語詞語，隨機選出幾名現場觀眾進行競猜，猜中給予獎品獎勵。場上觀眾如果想不出答案，亦可向臺下觀眾求助。)及(主持人介紹比賽規則，即在臺下即時選出兩組現場觀眾，由主持人隨機選出一個電影片段，現場播放完畢之后，兩組觀眾現場即興演出，限時5分鐘，由現場觀眾評出優勝隊伍，給予獎勵。)

　　8 才藝表演

　　9 抽獎環節以及前任會長點評。

　　10 頒獎環節及授予優秀會干證書。(由評委選出優勝選手，專業組4名，非專業組6名)

　　11 會干合唱-----〈〈明年今日〉〉及切蛋糕。

活動策劃書范例 篇22

　　一、活動主題

　　中秋佳節昆達人秀

　　二、活動宗旨

　　旨在通過公平、公正的競賽，讓廣大同仁們用才藝交流情感，展示青春風采

　　三、組織機構

　　主辦單位：昆山投資有限公司組委會成員：

　　四、活動對象：

　　公司全體員工

　　五、活動時間

　　20xx年9月8日(星期一，中秋節)

　　六、活動地點

　　員工大舞臺

　　七、活動開展形式

　　各個班組可以個人或團體以自身特長，優勢或其他任何能為大家帶來快樂的表演參加節目，節目數目和持續時間依報名情況而定，依次展開。

　　一、活動籌備

　　1.召開后勤部討論會議，A,確定主持人，評審團，活動組委會人員;(評審團由各個班組推薦一名組成)B,活動產生費用，舞臺搭建，氣球，拉花，觀眾熒光棒，哨子，主席臺必備品，切換磁帶，燈光，音響，催場組，氣氛組,獎項設置

　　二、活動流程

　　8月1日人事部下達通知，確保所有員工都獲得公司正在籌劃準備“昆捷達人秀”活動的信息;

　　8月4日至8月31日各個班組可根據自身特點，組織排練節目，節目形式不受約束，一切圍繞增強員工幸福感;

　　8月4日至8月31日各個班組節目報名到人事部，人事部做好記錄，每周二，四，六晚上18:00—21:00在員工大舞臺進行海選，確定可以進入決賽的節目。 8月4日，后勤部領導安排各個負責人相關工作。 9月8日如期舉辦。

　　1.后勤部布置舞臺，做好充分準備;

　　2.現場秩序維護，活動當日人員到場會比較多，需要維持現場的秩序，以確保大賽順利進行;

　　3.大賽開始，領導講話;

　　4.節目依次進行，主持人，氣氛組，催場組相互配合活躍氣氛;

　　5.節目結束后，評審團評審，主持人公布評審結果，主席臺為獲獎員工頒獎; 6.有秩序的散場。

　　三、活動分工及時間推進

　　四、經費預算

　　附：

　　1.報名表

　　2.評分標準

　　3.評分表

　　4.獎項

　　5.獎品設置

　　20xx年xx月xx日

活動策劃書范例 篇23

　　一、活動背景

　　在感恩節即將來臨之際，由機械工程學部心理協會發起，與電氣學部心理協會，計算機學部心理協會聯合主辦的感恩簽名活動。

　　二、活動目的

　　1、為感恩節營造感恩氣氛，激發同學們的'感恩情結。

　　2、在三大學部間，通過感恩簽名活動，讓同學們知道感恩，學會感恩，讓世界充滿愛。

　　三、活動對象

　　六、七、八教全體師生

　　四、時間及地點

　　20xx年11月26日11：30-12：30 六七八教學樓前坪

　　五、活動標語：

　　感恩于心，回報于行

　　一、活動宣傳（宣傳部）

　　1、負責人：各學部宣傳部成員要求：務必由宣傳總負責指揮

　　2、海報宣傳

　　要求：A、海報務必在11月25日（星期三）前宣傳完成。B、各學部至少一張海報。

　　3、口頭宣傳

　　要求：A、各學部宣傳部負責人在11月25日晚在各班晚自習教室宣傳。

　　B、宣傳對象務必面對全體學生

　　二、活動開展

　　1、活動準備

　　由機械學部辦公室完成（桌椅轉移，橫幅打印，彩筆準備） 要求：A、保證橫幅完全展開

　　B、準備就緒時間務必在11點之前C、橫幅務必在11月25日（星期三）到位D、彩筆統一用黑色

　　三、活動執勤

　　機械學部：兩人+王放達+湯小鵬 計算機學部：兩人 電氣學部：兩人

　　要求：執勤者務必在11：40前趕赴現場

　　四、活動結束

　　1、活動結束后：三個學部共同整理現場

　　2、機械工程學部負責活動后張貼簽名橫幅

　　五、應急措施

　　1、由于天氣原因，無法在室外展開活動，直接轉移到計算機工程學部一樓室內。

　　2、如發現亂涂亂畫現象應及時阻止。

　　經費預算

　　共計：84元 注：

　　1、如策劃書與負責人安排有沖突以負責人安排為準。

　　2、未盡事宜 另行通知

活動策劃書范例 篇24

　　一. 活動背景:

　　20xx,是一個充滿機遇與挑戰的數字,華南師范大學南海學院正面臨一次重大轉型.全院三十個社團都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態,最大的魅力吸引大眾.而轉型需要策略,改革需要理論核心.只有在扎實的理論基礎之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出.如果把社團,乃至學院看作一個企業,那么CI理論體系將是企業發展的秘笈.本次活動便希望通過傳播CI理論體系,以此作為指向標,使社團得到更好的發展.

　　二. 活動目的:

　　本次CI社團文化挑戰賽旨在利用CI理論,完善社團的管理體制,加強社團的凝聚力,使社團的內部認識,以及外部對社團的認識提高到一個新的高度.與此同時,本次推廣月也為全校學生提供一個展現自己的'舞臺,一個交流合作的機會,一個將理論應用于實踐的平臺.這無疑對社團和學生的全面發展都帶有積極的作用.

　　三. 活動簡介

　　活動主題:繽紛校園,百合社團

　　活動時間:20xx年4月15日——6月3日

　　活動地點:華南師范大學南海校區

　　活動對象:華南師范大學南海校區全體學生

　　主辦單位:華南師范大學南海校區學生社團聯合會籌備委員會

　　四. 活動內容

　　主要活動時間安排

　　活動項目 活動時間 參與對象 作品上交時間

　　第一發布會 4月15日 社團負責人

　　第二發布會 4月15日 團總支代表

　　宣傳會 4月20日——4月21日 全院學生

　　開幕式 4月17日 全院學生

　　(一)發布會

　　地點:第一會議室

　　第一發布會面向的對象是社團,主要向社團說明社團文化推廣月和CI社團文化挑戰賽的相關事宜,以及社團在比賽中需注意事項.

　　第二發布會面向的對象全院學生,通過團總支發放CI社團文化挑戰賽的相關內容,讓團總支將信息傳達到基層當中.

　　(二)宣傳會

　　地點:商業街

　　內容:作為整個社團文化推廣月,以及CI比賽的正式開端,此次發布會將掀起整個活動的序幕.當日主要進行CI宣傳與比賽宣傳.通過展板,派發傳單等途徑對CI理念以及CI大賽進行介紹.同時在指定地點對有意參加CI比賽的隊伍進行登記.

　　(三)報名及隊伍選定

　　每支代表隊人數限制在5人,由5名主要人員組成.除了在宣傳會上報名以外,有意參加比賽的隊伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點進行報名.由于本次比賽采用一個社團搭配一支隊伍的方式,參賽團隊在填寫報名表時,選擇代表社團,考慮到有可能出現多支隊伍選同一個社團,或者沒有隊伍選某一個社團的情況,因此在報名過程中需要對隊伍進行說明,調劑,盡量達到供求平衡.最后,讓參賽隊伍與社團負責人見面,由社團最終確立支持自己的代表隊.

　　(四)講座

　　本次講座一共分三個部分,整個講座穿插在CI大賽之中.

　　1. 第一部分:公關實戰手冊I—CI企業形象識別系統(4月28日)

　　2. 第二部分:公關實戰手冊II—CI企業推廣

　　3. 第三部分:公關實戰手冊III—CI企業應用與公關實戰

　　4.后兩部分講座具體時間地點另行通知.

　　(五)社團小禮包設計比賽

　　活動時間:4月24日—5月5日

　　活動流程:

　　1.各社團代表隊圍繞CI理念,特別是VI,集社團特色,精神各方面于一身,制作一份社團小禮包.小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發揮部分.必做部分包括:社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書簽、LOGO、會員卡;選做部分:社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶;自由發揮項:代表隊需要自由創作一樣東西作為小禮包的一部分.代表隊需完成必做部分所有內容;選做部分則需要四選二來完成;自由發揮項則發揮代表隊的想象力創作一樣即可.

　　2.小禮包當中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進行制作實物或印制,所以需印制的版面內容都必須按規格、清晰地制作好,否則會拖慢制作時間,影響比賽進度.

　　3.由于實物制作的需要,各社團代表隊須在5月3日下午7點前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點前上交其余非電子版作品到代表隊跟進人員.作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學院內幾個指定地點進行巡回展出3天.

　　4.由全院師生對社團代表隊的小禮包進行短信平臺投票,網上投票.最終票數從高到低分別得到相應的分值.投票時間詳看下面投票設置

　　5、小禮包作品展示結束后,將歸還代表隊和社團擁有.

　　6、小禮包關于附加分項的內容詳看下面附加分項.