學(xué)雷鋒日系列宣傳活動策劃（通用3篇）
學(xué)雷鋒日系列宣傳活動策劃 篇1
【活動目標】
1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
【活動準備】
ppt視頻、圖片
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入
談話導(dǎo)入活動，回憶被人幫助后的心情。
師：小朋友，有人幫助過你嗎?
請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
二、新授課程
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師：每天幫小動物們做好事的是誰?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
師：小朋友，你們認識真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：
師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么?
師：動畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?
幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結(jié)：當別人有困難，需要幫助的時候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動去幫助他人。
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
幼兒交流自己對圖片的`認識。
引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵幼兒學(xué)做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒
幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚
活動延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學(xué)做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區(qū)角活動：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學(xué)做小雷鋒，例如：修補圖書、擺放圖書等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
學(xué)雷鋒日系列宣傳活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定學(xué)雷鋒系列活動方案。
二、活動主題
“愛勞動愛學(xué)習(xí)愛祖國”---向雷鋒學(xué)習(xí)
活動時間：3月8日——3月31日
三、活動內(nèi)容及時間
1、學(xué)雷鋒氛圍
1)、課間播放學(xué)雷鋒歌曲：《學(xué)雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》《千萬個雷鋒在成長》等。
2)、3月8日進行學(xué)雷鋒活動升旗儀式。
2、講雷鋒故事
3月8日主題班會——“講雷鋒故事、傳承雷鋒精神”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的'精神世界，進而激發(fā)“學(xué)雷鋒做好事發(fā)揚雷鋒精神”的熱情。
3、學(xué)雷鋒行動
1)、將愛心獻給學(xué)校，進行美化校園活動。
時間：三月份每天課外活動
要求：每班班主任老師根據(jù)學(xué)校建議安排結(jié)合本班實際進行活動并根據(jù)活動情況，把本班活動照片上交少先大隊。
建議各年級活動安排：
(1)一、二年級撿取校園雜物。
(2)三四年級幫低年級打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
2)、開展學(xué)雷鋒征文比賽
3月15日之前，3-6年級每班上交10份學(xué)雷鋒征文，字數(shù)300——400左右，講述自己發(fā)現(xiàn)的本班級或校內(nèi)的好人好事。要求：統(tǒng)一采用信紙書寫，書寫要認真。題目自擬。
3)、開展學(xué)雷鋒手抄報(繪畫)比賽。
(1)、活動主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等。
(2)、活動要求：每班擇優(yōu)上交10份優(yōu)秀作品;1-2低年級同學(xué)可以由家長協(xié)助，也可統(tǒng)一以繪畫代替手抄報。主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中展出。
(3)、3月20日前，上交大隊部。
4)、學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲：充分利用音樂課進行學(xué)唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
觀看一部學(xué)雷鋒電視劇：3月中旬各班利用班班通組織學(xué)生觀看文獻電視片《永遠的雷鋒》，書寫觀后感活動。具體觀看時間和觀后感上交時間學(xué)校另行通知。
5)、立足學(xué)習(xí)開展青少年志愿“一幫一”幫扶活動：要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
6)、學(xué)雷鋒社會實踐活動：把王莊社區(qū)建立為一個社區(qū)服務(wù)點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。(具體活動班級、活動時間、學(xué)校另行通知)參與班級和同學(xué)要書寫心得體會，及時上交。
四、活動要求
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學(xué)認真做好學(xué)雷鋒活動體會。統(tǒng)一信紙書寫，上交時間：3月12日前。
3、塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班級評出1名“學(xué)雷鋒陽光少年”，上報大隊部，全校擇優(yōu)評出十佳“學(xué)雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風(fēng)貌。上報時間在3月27日前，升旗儀式上全校統(tǒng)一表彰。
希望各班以“學(xué)雷鋒活動月”為契機，結(jié)合全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的文件精神，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
喜歡這里文字的風(fēng)格。
學(xué)雷鋒日系列宣傳活動策劃 篇3
1. “我跳舞 我快樂”快閃策劃書
2. 快閃活動策劃書
3. “快閃”活動大賽策劃書
4. 市區(qū)快閃活動策劃書
1、“我跳舞 我快樂”快閃策劃書
一、活動主題：我跳舞，我快樂
二、活動目的：讓更多人了解街舞，喜愛街舞，鍛煉身體，倡導(dǎo)活力青春校園風(fēng)。
三、活動地點：人流比較多的地方。比較寬敞的地方。例如公園。
四、活動規(guī)則：
1、以突然出現(xiàn)，然后集合跳舞，最后突然消失的原則。
2、舞蹈結(jié)束后切勿逗留。必須在短時間內(nèi)撤離現(xiàn)場。
五：活動要求：
1、參與者要有十足的勇氣
2、注重團隊協(xié)作和配合
3、克服緊張心理，敢于在別人面前展示自己
六，活動道具：大型音響設(shè)備，高清dv
七，活動內(nèi)容：所有參與者在指定時間到指定地點集合，裝作路人。聽到音樂響起時，依次站隊一個帶動一個跳舞，動作要整齊劃一，跳完之后要迅速撤離人群
八，活動注意：1、活動進行中如果遇到影響公共秩序等意外狀況時要立即停止活動。
2、活動結(jié)束后不能再次聚集 可以改成其他地點集合
3、活動開始與結(jié)束均以哨聲為信號
九，活動準備：1、活動需要彩排，時間待定，地點為學(xué)校操場，參與者需記住上場時間與動作
2、所有人準時到達地點先假裝路人在地點處徘徊，仔細聽音樂再行動，
3、準備相機，活動全程攝像并制作視頻上傳到優(yōu)酷人人網(wǎng)qq空間微薄上
十，其他：1、舞蹈編排與音樂選擇由組織人員選定，其他人員不得干涉
2、需要后勤人員 錄視頻 放音樂
3、快閃人員控制在200人左右。