端午節方案活動實施策劃書（精選3篇）

端午節方案活動實施策劃書 篇1

　　一、活動背景

　　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題

　　“我們的節日端午”

　　四、活動時間

　　20xx年6月

　　五、活動內容、形式、時間、要求

　　1、由學生代表發表以“誦民族傳統，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，少先隊負責）

　　2、各中隊利用班隊會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解,中隊輔導員做好記錄。

　　3、三——六中隊學生利用端午假期時間自制一份“我們的節日端午節”為主題的手抄報。孩子在搜集資料、制作手抄報的過程中，能對端午節的來歷、習俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗，更有利于中國傳統文化的傳承與發揚。

　　4、動員全體學生跟隨父母一起參與端午節系列活動。端午系列活動可以包括：包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一（注意保存資料，開學上交活動資料，上交德育處）。這些活動既是對傳統節日美好體驗，更好的幫助延續傳統文明；又加強了親子間溝通、了解，以此促進和諧的親子關系。

端午節方案活動實施策劃書 篇2

　　一、切實加強對普通高中學生資助工作的領導

　　普通高中國家助學金是家庭經濟困難學生資助政策體系的重要組成部分，學校要高度重視普通高中學校學生資助工作，要把資助家庭經濟困難學生工作擺在重要位置，加強組織領導，實行校長負責制，明確承辦機構和人員，學校成立家庭經濟困難學生資助工作領導小組，具體負責此項工作。要建立完善的學校助學管理制度和工作流程，確保學生資助工作順利進行。

　　二、準確把握資助范圍，規范資助對象條件

　　（一）國家助學金資助對象和范圍。

　　普通高中國家助學金資助對象為我市范圍內具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。普通高中學校是指根據國家有關規定批準設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部。

　　（二）國家助學金資助標準。

　　國家助學金按學年申請評定，平均資助標準為每生每學年1500元，分兩個學期發放，每學期750元。

　　（三）國家助學金基本申請條件。

　　熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；誠實守信，道德品質優良；勤奮學習，積極上進；家庭經濟困難，生活儉樸。

　　（四）家庭經濟困難學生認定條件。符合下述條件之一者應優先認定：

　　1、烈士子女、優撫家庭子女或孤殘學生等無直接經濟來源者。

　　2、單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經濟來源者。

　　3、父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持的。

　　4、學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故），超越家庭經濟承受能力的。

　　5、享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女。

　　6、響應國家計劃生育政策，農村家庭只有一個子女或兩個女孩且經濟困難的。

　　7、有其他特別困難情形者。

　　三、完善資助運行機制，嚴格資金發放管理

　　嚴格按照國家和省有關文件要求，制定本校國家助學金管理的具體辦法。建立專門檔案，各班在資助工作完成后，將學生申請表、困難證明材料、認定評議過程資料、受理結果、公示情況、助學金發放等有關憑證和工作情況，以年級為單位交學校資助工作領導小組辦公室分年度建檔備查。

　　（一）國家助學金的申請

　　符合申請條件的學生應在每年秋季開學后兩周內向學校提交申請，填寫《宿州市普通高中國家助學金申請表》（附件1），并提供村（居）委會和鄉鎮（街道）民政等部門出具的'家庭經濟困難證明材料（附件2）。

　　（二）國家助學金資助對象的認定流程

　　分班級、年級受理評議和匯總上報三個階段：

　　1.以班級為單位，組成由班主任、班長、民主選舉的學生代表6人（共8人）組成的認定評議小組，選舉過程要有記錄。評議小組受理學生申請，統計申請學生數字及時報至級部。

　　2.班級評審認定過程要有記錄，認定評議小組成員要簽字。

　　3.評議結果要在班級內進行不少于5天的公示。

　　在班級、年級范圍內公示無異議后報學校學生資助工作領導小組審核，學校學生資助工作領導小組審核后報由學校領導班子、學生資助工作領導小組組成的評審領導小組評審確定，并將評審結果在學校公開欄進行不少于5個工作日的公示。經公示無異議后的家庭經濟困難學生享受普通高中國家助學金政策。學校為每位受助學生辦理銀行儲蓄卡。銀行儲蓄卡發放后，學生應簽字確認。

　　（三）國家助學金發放流程。

　　①學生提出申請；②學校組織國家助學金對象的評議認定工作；③學校填寫《宿州市普通高中國家助學金撥付申請表》、《宿州市普通高中國家助學金受助學生明細表》報教育、財政部門審批；④財政部門根據最終確定的國家助學金名單，通過銀行卡方式將資金直接發放到學生；⑤國家助學金發放后，享受國家助學金學生應簽字確認，交學校學生資助工作領導小組辦公室存檔備查。

　　（四）國家助學金的管理。

　　學校應對普通高中國家助學金資助對象進行核實。如發現弄虛作假現象，取消資助資格，收回資助資金。各年級、各班不得以任何形式、任何理由，抵頂或扣減國家助學金，不得將國家助學金打入飯卡或校園卡。為學生辦理銀行儲蓄卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

　　（五）有關報表要求。

　　學校各學期國家助學金政策的落實情況以及《宿州市普通高中國家助學金受助學生明細表》報同級教育局學生資助管理中心備案。

　　四、各級部、班級務必嚴格把關，確保國家助學金真正用于品學兼優、積極要求進取的貧困學生，確保國家助學金切實用于學生學習、生活開支。

　　學校、級部、班主任將對受資助學生實施跟蹤管理。凡發生違反校紀校規行為、生活鋪張浪費、學習態度明顯變差，經批評教育不改者，學校將立即停止對其資助；凡在申請資助過程中缺乏誠信、弄虛作假者，一經查實，除追回全部補助外，另視情節給予通報批評直至紀律處分。同時，追究相關負責人責任。

端午節方案活動實施策劃書 篇3

　　為深入貫徹黨的精神和行黨委工作思路，進一步加強我行黨的建設，更好的發揮黨組織的領導核心作用和廣大黨員在推進我行科學發展中的先鋒模范作用，把黨的工作融入到經營管理的方方面面，把黨的政治優勢轉化為推動科學發展的凝聚力和戰斗力，確保實現我行全面、協調、可持續發展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以、“三個代表”重要思想、科學發展觀和行黨委工作思路為指導，深入貫徹落實黃驊學習班精神，進一步加強黨員教育管理，提高黨員隊伍綜合素質，充分發揮廣大黨員在各項工作中的先鋒模范作用，為我行實現科學發展、構建和諧銀行提供堅強的保證。

　　二、具體內容

　　(一)亮身份。

　　在工作崗位上亮明共產黨員身份，一名黨員就是一面旗幟，全體黨員干部要大張旗鼓地叫響“我是共產黨員”，以優良作風和實踐行動創出不平凡的業績，發揮在各項工作中的模范帶頭作。

　　(二)亮職責。

　　通過學習專欄公布黨員職責，使黨員明白該做什么、在做什么，做到什么程度，以便于黨員和群眾監督，嚴格按要求履職盡責，將自己崗位的工作做亮、做實、做強。主要有六項要求：

　　1、政治思想：

　　有堅定的理想信念，對黨忠誠，堅持黨和人民的利益高于一切。認真學習馬克思列寧主義和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習行黨委的工作思路，具有較高的政治理論水平，善于做好群眾思想工作。

　　2、工作目標：

　　以強烈的事業心、責任感做好本職工作，帶頭完成分配的各項目標任務。在重大或艱巨的任務面前，勇挑重擔，搶挑重擔，在創佳績、做貢獻上發揮先鋒作用。

　　3、業務技術：

　　認真學習專業知識，努力提高自身修養和業務水平，熟悉本崗位工作，忠于職守、踏踏實實、精益求精，爭做能手型、標兵型、骨干型黨員。既要做好自己職責范圍內的工作，又要帶領群眾分工協作，互相支持，講求團隊精神和集體榮譽，做好本單位的工作。

　　4、合規安全：

　　堅持合規經營，做到安全經營。任何時候都要以制度為規范，按制度辦事，按制度操作，按制度處理業務，并做到令行禁止。

　　5、服務形象：

　　保持良好環境，嚴格服務標準，遵守服務紀律，注重服務儀表。做到語言文明態度親，精神飽滿守崗位，準確快捷辦業務，熱情大方尊重人。認真聽取客戶和群眾的意見，用實際行動樹立和維護本單位、本行的信譽和形象。

　　6、遵章守紀：

　　牢固樹立法律意識，帶頭遵守和執行金融法規及本行各項規章制度，恪盡職守，廉潔自律，嚴格要求自己，堅決同腐朽現象作斗爭，維護好黨員的形象。

　　(三)亮業績。按季公布業績，同時對黨員工作業績實行“雙排”，即量化指標排名次，非量化指標排(優秀、良好、合格、不合格)級次，增強激勵作用，形成比、學、趕、幫、超的氛圍。

　　三、 實施步驟

　　(一)搞好宣傳發動。從現在到3月底，由各支部制定具體落實措施，召開支部全體黨員大會進行動員，統一思想，提高認識。大力宣傳“三亮”活動的目的、意義和要求，努力使全行廣大黨員和群眾人人皆知。

　　(二)制定崗位職責。制定崗位職責是開展好“三亮”活動的關鍵環節，各支行要按照“六項要求”結合實際工作，利用4月份1個月的時間認真研究制定崗位職責。能量化的全部量化，不能量化的要提出明確的規定性要求。崗位職責要體現“三性”：一是先進性，對黨員崗要高標準、嚴要求，以增強黨員的責任感，體現出工作的先進性。二是科學性，崗位職責必須符合銀行規范化、專業化和各項監管要求。三是實效性，崗位職責的制定要貼近實際，便于操作，便于檢查，合理管用，能夠有效地推動工作。在此基礎上，黨支部舉辦“三亮”黨員崗前培訓班，明確職責和履職要求，促進黨員履職盡責。4月底前做到人員到崗，責任到人，人、崗、責公之于眾。把“三亮”活動扎扎實實地開展起來。

　　(三)加強組織領導。在全體黨員中開展“三亮”活動是 2019年我行黨建工作一項重要的主題實踐活動，各支部要把這項工作作為加強黨的自身建設和黨員教育管理、促進我行黨建和科學發展的一項重要工作來抓，切實加強領導。要力求使崗位的設置覆蓋我行各項工作的各方面，發動全行黨員普遍參與到活動中來，最大限度地發揮黨員的積極性和創造性，體現出普遍性、互動性與實用性相結合的特點。干部黨員要帶頭認責任區，帶頭履行好職責，在整個活動中發揮模范帶動作用。對黨員的履行職責、完成目標情況，結合每年一次的上評下、下評上工作進行考核，采取黨員自評、黨內互評、群眾參評、支部定檔的方法，評議結果在黨務公開欄公開。對評議為優秀的黨員，召開表彰大會給予表彰獎勵。