學校端午節活動策劃（通用31篇）

學校端午節活動策劃 篇1

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。活動內容：

　　1.了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）

　　（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　（3）學生講述端午節的起源故事。

　　（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　（主持人）：，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。

　　三）詩歌朗誦

　　（主持人）：，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一：朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　（詩歌內容附后）

　　四）觀看賽龍舟錄像。

　　（主持人）：，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎？端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿

　　朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！踴躍發表自己的觀點。七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。八、領導講話：，今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

學校端午節活動策劃 篇2

　　活動背景：

　　為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我校將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。

　　活動目的

　　1、以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

　　2、學習制作小紙粽子，練習正確運用剪刀等簡單工具。

　　3、在參與過程中，引導學生嘗試進行與他人合作、交流，分享成果。

　　活動時間

　　20xx年5月17日至6月24日

　　活動內容

　　1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

　　2、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

　　活動要求

　　充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

　　活動流程：

　　活動前期準備

　　1、確定活動場地，與食堂老板協商

　　2、宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區宣傳板)

　　3、與系學生會主席團協商，每個班級派出一個代表隊，下發通知單

　　活動中期準備

　　1、包粽子材料的準備

　　2、確認參賽人員名單

　　活動后期準備

　　1、確認申請物品是否到位

　　2、包粽子原材料的分配

　　3、會場布置(會場衛生的打掃)

　　4、各組人員各就各位

　　5、各班級代表隊到位，發放材料，動手制作。

　　活動后續工作

　　1、整理打掃會場

　　2、成員活動總結

　　3、活動照片展出宣

　　活動注意事項

　　1、材料分配要到位

　　2、比賽中，穿插互動環節

　　3、現場秩序維護好

　　4、各班級各組粽子要區分好不能亂。

學校端午節活動策劃 篇3

　　一、活動主題

　　“粽”愛端午。

　　二、時間

　　20xx年xx月xx日17：30———21：00。

　　三、地點

　　教室。

　　四、主辦單位

　　數學與應用數學班。

　　五、活動目的

　　端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的`由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　六、活動特點

　　活動生動有趣，能夠調動大家積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，愿大家節日快樂。

　　七、活動形式及內容

　　1、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

　　2、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可以自愿參加。

　　3、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束之后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

　　八、創意闡述

　　1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

　　2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

　　3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

　　九、活動流程

　　1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

　　2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的＇樂趣。

　　①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

　　②準備碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生能將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

　　3、端午節晚會。

　　①班長為晚會致詞并宣布晚會開始。

　　②晚會正式開始（具體內容略）。

　　③主持人宣布整場晚會結束。

　　④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價。

　　十、活動組織機構

　　1、活動總策劃、總負責人：。

　　2、管理帳目：。

　　3、節目組：。

　　4、后勤保障組：。

　　5、宣傳組：。

　　6、保安禮儀組：。

　　十一、各任務組主要工作安排

　　1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。

　　2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

　　3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

　　①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。

　　②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

　　③負責活動的節目彩排、正式演出的.統籌規劃與實施。

　　④負責中場互動節目的策劃安排。

　　4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。

　　①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

　　②負責準備好活動當日會場服務物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。

　　5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

　　①負責相關文件和節目單的制作與分發。

　　②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

　　③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

　　6、保安禮儀組：

　　①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

　　②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

　　③負責活動前后組織同學和觀眾進出。

學校端午節活動策劃 篇4

　　活動一：屈原的故事(語言)

　　活動目標：

　　1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

　　2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?

　　②人們是用哪些方法來紀念屈原的?

　　③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

　　3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

　　活動二：童謠《拍手歌》(語言)

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

　　活動準備：

　　與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

　　活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　(1)交流有關端午節習俗的經驗。

　　(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

　　①在這首童謠里，你聽到了什么?

　　②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　(1)嘗試朗誦童謠。

　　(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

　　①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?

　　②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

　　(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

　　活動三：觀看賽龍舟(社會)

　　活動目標：

　　1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

　　活動準備：

　　了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

　　活動建議：

　　1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系，確定參觀地點及時間。

　　2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

　　3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

　　活動四：美麗的龍舟(藝術)

　　活動目標：

　　1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　活動準備：

　　幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?

　　②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

　　3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

　　4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　活動五：龍舟競賽(健康)

　　活動目標：

　　1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

　　2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：“皮筋龍舟”若干。

　　活動過程：

　　1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

　　2、游戲：《劃龍舟》。

　　(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

　　(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

　　(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

　　3、聽音樂做全身放松動作。

　　活動六：我愛吃粽子(科學)

　　活動目標：

　　1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的'，并樂意與同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作過程。

　　活動準備：

　　幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

　　活動過程：

　　1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

　　2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　(1)討論、認識包粽子的材料。

　　(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

　　3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

　　活動七：端午節親子活動(綜合)

　　活動目標：

　　1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

　　活動準備：

　　1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

　　2、邀請幼兒家長參加活動。

　　3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

　　活動建議：

　　1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。

　　2、幼兒節目表演。

　　3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。

　　4、端午節美食自助餐活動。

學校端午節活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　端午節“鏈”結顧客心。

　　二、活動時間

　　xx月xx日—xx月xx日。

　　三、活動內容

　　1、“鏈”結顧客心

　　xx月xx日—xx月xx日凡購買x元以上加51元錢即送18K鏈一條。（素金不參與優惠活動）

　　2、端午節舊飾換新顏

　　在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四、活動宣傳與推廣

　　在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；

　　在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

　　在店前做好活動宣傳海報或展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢。

　　五、活動控制與評估

　　1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；

　　2、活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

　　六、活動經費預算

　　1、宣傳費用約x元；

　　2、展架：x元；

學校端午節活動策劃 篇6

　　一、活動目標

　　1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

　　二、活動準備

　　幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

　　包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

　　三、活動過程

　　1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

　　提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？

　　幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？

　　介紹端午節來歷的傳說。

　　2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。

　　在端午節，人們會進行哪些活動？

　　龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們為什么這樣做？

　　綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？

　　你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？

　　3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

　　小結：端午節是中國人特有的節日。

　　4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

學校端午節活動策劃 篇7

　　一、指導思想：

　　1、組織教師、學生、古美街道社區居民過端午節，慶祝中國傳統節日，了解端午節有關知識，進行民族精神教育。

　　2、加強學校—家庭—社區互動，促進三為一體的共建。

　　二、活動主題：

　　“一街粽情”古美社區平陽小學端午節----“快樂家庭日”系列活動

　　三、活動時間：20xx年6月7日上午8：30-11：00

　　四、活動地點：平陽小學

　　五、活動內容：

　　(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節小調查問卷”

　　(二)和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動。

　　1、粽子擂臺賽

　　2、慈善義賣

　　3、民間技藝展示

　　4、弄堂游戲

　　5、親子游戲

　　6、團隊展示：

　　(1)猜謎廊

　　(2)穿珠表演及招募

　　(3)編結展示、絲網花

　　(4)旗袍沙龍展示

　　(5)智障人士表演

　　(6)獻血志愿者招募、流動采血車

　　7、親子特色推薦

　　8、其他項目：放映廳，乒乓室，廣播

　　XX小學

學校端午節活動策劃 篇8

　　一、內容提要

　　本活動是在端午節和端午節前夕舉行的一次主題班會。班會開始前先讓學生搜集與端午節相關的資料，學會包粽子，做好相關準備工作。班會的主要過程包括：學生將自己搜集到的有關端午節的資料在班上進行交流，了解端午節習俗的來歷；學生講述屈原的生平與主要成就，并討論我們應當學習屈原的哪些品質和精神，激發學生的愛國情感；討論我們是否應該用外國的節日來代替中國的傳統節日，明確我們應當繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。

　　二、班會目的

　　結合端午節的文化內涵，對學生進行弘揚中華優秀傳統文化、熱愛祖國和熱愛勞動的教育。

　　三、班會背景

　　農歷五月初五，是我國傳統的端午節。相傳二千多年前戰國時期的愛國主義杰出典范、我國古代大詩人屈原在這一天投江自沉，后人為了紀念他，把這天定為端午節，各地有吃粽子、賽龍舟等風俗。由于種。種原因，許多學生對此傳統節日的文化內涵不大了解。因此，在端午節舉行此次班會，有助于學生了解有關歷史知識，明確端午節的文化內涵，讓學生接受一次愛國主義的道德情操教育，同時對學生進行一次熱愛勞動的教育。

　　四、班會過程

　　1、準備工作

　　（1）學生利用課余時間搜集有關端午節和屈原的資料，對端午節及其習俗的來歷和屈原的生平、主要成就有所了解；搜集中外傳統節日的相關資料，對中外傳統節日進行對比，探討我們是否應該弘揚我國傳統節日的文化。

　　（2）全班學生學唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》等歌曲，背誦屈原的《國殤》。

　　（3）向家人或者其他人請教，學會包粽子。

　　2、班會主要過程：

　　主持人：一年一度的端午節到來了。每年的這一天，民間有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、飲雄黃等習俗。現在，請同學們說一說端午節及其習俗的來歷。

　　學生：（略）

　　主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請教，學會包粽子。請同學們談一談自己學包粽子的體會與收獲。

　　學生：略。

　　主持人：說到端午節，人們也會自然而然地想起屈原。哪位同學來向大家介紹一下屈原的生平和主要成就？

　　學生：略。

　　主持人：我們曾經學習過偉大愛國詩人的《國殤》。現在我們來背誦這首詩。

　　（全班學生背誦屈原的《國殤》）

　　主持人：今天我們紀念屈原，應該學習屈原的哪些品質和精神？

　　學生：屈原已經離開我們2340多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國、愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。

　　主持人：對我們中學生來說，熱愛祖國主要表現在哪些方面？

　　學生：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護祖國統一，加強思想道德修養，努力學習科學文化知識，把個人的理想和事業融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業中，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

　　主持人：讓我們一起歌唱我們偉大的祖國！

　　（全班學生齊唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》）

　　主持人：在我國，除了端午節以外，還有哪些傳統節日？

　　學生：除夕、春節、元宵節、清明節、七夕節、中秋節、重陽節等。

　　主持人：下面，請同學們以小組為單位討論以下兩個問題：（1）近年來，有人建議將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日定為法定節假日。對此，你是贊成還是反對？簡述理由。（2）有人認為外國的許多節日，如圣誕節、情人節等有較強的娛樂性，而中國的節日缺乏娛樂性。所以中國應該引進國外那些具有較強娛樂性的節日來代替傳統的節日。對此觀點，你是否贊同？簡述理由。

　　（學生討論）

　　主持人：現在請各小組的代表將本組討論的情況向全班同學作一個簡單的介紹。

　　學生：略。

　　主持人：我贊成將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日定為法定節假日，因為這樣做能使人們有時間從各種節日儀式中感受中國自身的歷史傳統，享受節日所帶來的心靈愉悅。但是我不贊成用國外的傳統節日來代替我國的傳統節日，因為這樣做不利于弘揚中華民族的傳統文化。最后，請班主任老師給我們作小結。

　　班主任老師：端午節是我國的傳統節日。中國的傳統節日，是中華民族傳統文化的重要組成部分。傳統節日是中華民族文化的載體，不僅形式多樣，喜聞樂見，還是各家各戶乃至全民族都喜歡參與的節日。傳統節日的各種儀式，千百年來都為中華民族所喜聞樂見，它們本身就是中華民族內心情感的一種展現，包含了豐富的審美理想和倫 理道德追求。珍視我們的傳統節日，能發揮涵養中華民族之根，弘揚民族之魂的作用。因此，我們要熱愛祖國，珍視我們的傳統節日。

學校端午節活動策劃 篇9

　　一：活動背景

　　府間委員會會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。

　　二：活動目的

　　作為當代大學生，要繼承和發揚優秀文化傳統，要了解中國傳承已久的優秀節日及所蘊含的精神。

　　三：活動對象

　　學院全體同學

　　四：活動主題

　　情濃五月天，歡樂度端午

　　五：活動地點與時間

　　活動時間：20xx年5月30日到20xx年6月5日

　　活動地點：

　　六：活動內容

　　1：制作節日小報

　　積極組織學生將端午節的內涵，民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并展開節日小報評比和展示活動。

　　2：趣味有獎知識競賽

　　設置有關端午節來歷，習俗等方面的題目，進行知識競賽。流程：先由各二級學院進行初賽，評比出前三進行決賽。

　　3：散文，詩歌，繪畫，書法征集

　　由全校學生自由投稿，活動截止時進行評比展示

　　七：活動安排

　　前期準備：以宣傳為主，通知各二級學院宣傳部，由各二級學院宣傳部宣傳到各個班級，宣傳本次大賽的具體活動細則并展開初期活動

　　中期工作：對各參賽作品進行評比，知識競賽進行決賽。后期工作：進行預算，對獲獎者進行頒獎

　　活動流程：首先讓各二級學院宣傳部進行宣傳，并對趣味知識競賽進行初選，選出各學院前三名進行參加決賽，由記者團團員陪同舉行。其次，對參賽作品進行評比，并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行，可采取現場搶答模式，邀請老師和學長當評委，邀請嘉賓。最后，清單預算，為獲獎者頒獎。其余的兩種活動獲獎作品擇優刊登校報和進行展示。

　　八：活動獎勵

　　分別設置一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名獎項根據活動開展情況略微調整；獲獎同學均會獲得校級榮譽證書，并對優秀作品會進行展示，擇優刊登校報。

　　九、注意的細節及問題

　　節日小報和其余參賽作品必須契合節日主題，散文及詩歌等參賽作品創作須原創，不得出現抄襲雷同，違法違紀等問題，有關責任均由參賽者負責。

　　各參賽同學應聽從活動組織者的安排若未按時參與比賽者，視為棄權。如若有特殊情況發生，將會作特別處理。

　　十：經費預算

　　海報，宣傳條幅，榮譽證書及獎品

　　十一：主辦單位

學校端午節活動策劃 篇10

　　一、活動目標

　　以端午節為契機，大勢宣傳，挖掘市場銷售潛力，電話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“粽”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對餐飲營業沖刺開啟前奏。

　　二、活動主題

　　粽香傳情香飄萬家。

　　三、活動時間

　　x月x日端午節。

　　四、活動內容

　　1、下午現場包粽比賽，西餐部促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價(x元/當晚)，或送粽子一串，紅酒一盅(預計10份)。

　　2、娛樂“千人粽子宴”，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部編演《端午紀念屈原》的特別節目(員工飯堂加粽一個)。

　　3、端午節健康飲品大贈送，各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在酒店享用。

　　五、宣傳方式

　　1、印制宣傳單、粽券各20__份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計制作。(價格x元)

　　2、制作大型龍船一個，放置西餐展臺;配文字：粽行千里，香飄萬家。

　　3、廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文并茂。

　　4、各部門前臺派發宣傳單。

學校端午節活動策劃 篇11

　　一、活動主題

　　“品味五月五”

　　二、主辦單位

　　理工學院xx校區

　　承辦單位：膳委會

　　三、活動時間

　　20__年x月x日

　　四、活動地點

　　食堂門口

　　五、活動總述

　　以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　六、活動內容及流程

　　1.前期準備工作。

　　準備好各活動用具，分配好負責項目及人員安排。

　　2.活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。

　　3.活動開始。

　　熱場游戲：

　　（1）夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（2）端午知識問答

　　我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

　　同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　七、主場活動

　　吃粽子比賽：

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布＂開始＂后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　八、對食堂的宣傳和回報

　　通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

　　九、活動進行期間

　　1.活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛。

　　2.活動中制作海報張貼在校區明顯處。

　　3.有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。

　　4.在活動進程中，膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳。

學校端午節活動策劃 篇12

　　在雙泉過端午，除了風景如畫的自然環境，市民還能參加趣味比賽，如：創意粽子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農莊賞花、采蘑菇，活動當天的千人粽子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

　　一、 活動主題：

　　端午·綠色假期。

　　二、 主辦單位：

　　農莊·綠色空間風景區。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日。

　　四、 活動地點：

　　xx區xx鄉農莊·綠色空間風景區。

　　五、 比賽內容：

　　（一）創意粽子爭霸賽

　　比賽內容：

　　包粽子比賽的參賽者，需要利用雙泉農莊提供的有機原料（豬肉、咸蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等），按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的粽子。

　　比賽分區：

　　原料自助區：供參賽者領取所需原料。

　　粽子制作區：供參賽者制作粽子的場地。

　　粽子加工區：雙泉負責將參賽者的粽子加工熟。

　　比賽評判區：評委對參賽粽子進行打分。

　　比賽規則：

　　1、參賽者x人一組進行比賽。

　　2、參賽者在原料區選擇原料后，可充分發揮創意思維，在制作區制作參賽作品后，送至加工區加工成熟，評委團給參賽粽子打分。

　　3、參賽即可獲得農莊贈送的紀念獎。

　　4、參賽作品分值超過x分（總分x分）的參賽者，即可獲得。

　　5、參賽作品分值達到x分的參賽者，即可獲得。

　　（二）端午攀巖爭霸賽

　　比賽內容：參賽者x人一組，帶著一個端午節的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝。

　　比賽時間：x月x日上午。

　　比賽地點：農莊攀巖區。

　　比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）。

　　（三）端午釣王爭霸賽。

　　（四）千人粽子宴（有機綠色餐飲）。

　　六、入園有禮·香囊相贈

　　活動內容：凡來到農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

學校端午節活動策劃 篇13

　　活動目的：

　　端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖，

　　參與人員：

　　不回家的同學和師兄師姐。

　　活動地點：

　　中心湖草地。

　　活動時間：

　　6月16(星期三)晚七點半。

　　活動流程：

　　1、主持人暖場"端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節快樂。

　　2、暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

　　3、主持人出場，開始游戲時間。

　　(一)007圍成一個圈，由開始一人發音"零"，右側開始第一個隨即亦發音"零"，第二個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

　　(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的`那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。

　　4、粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電 話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

　　5、游戲繼續

　　(一)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

　　(二)所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

　　6、此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

　　活動準備：食物采辦：酒、果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、仙貝、雪餅、西瓜。

　　負責人：

　　現場裝飾：

　　活動經費：五百塊。

學校端午節活動策劃 篇14

　　[活動主題]

　　為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，組織“我說端午節的由來、習俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，使同學對屈原、端午有進一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們為祖國強盛而發憤學習的積極性。

　　[活動時間] 20 年 月 日，農歷五月初 (星期 )

　　[活動地點] 教室

　　[參加人員] 全體同學36人

　　[主持人] 2名

　　[助 手] 2名

　　[準備工作]

　　1、聯系部分同學組織有關活動材料。

　　2、活動提前1周時間通知全體同學，并要求同學們進行必要的準備。

　　3、制作一些幻燈片。

　　4、在黑板上寫上藝術字：端午節主題班會。

　　[程序]

　　1、主持人宣布主題班會現在開始

　　2、播放有關屈原的圖片。資料：Powerpoint

　　3、下面我們進行一個小小的比賽。游戲規則是：說說你對屈原的了解。

　　請班主任作裁判，分四小組進行比賽，多者為勝。

　　4、欣賞一段由《楚辭》的內容改編情景小品《屈原與漁夫》。

　　5、進行一個比賽，請大家說出端午節的習俗，以個人為單位進行搶答。

　　6、隨著時間的推移，出現了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。

　　7、宣布比賽結果-----發獎

　　8、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁，將會是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇

　　這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲!做一個真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉”

　　8、主題班會結束，謝謝大家。

學校端午節活動策劃 篇15

　　一、活動目的：

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業服務品質。

　　二、活動主題：

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　三、活動組織：

　　總協調：

　　組長：

　　組員：

　　四、參與對象

　　小區業主、住戶

　　相關單位

　　五、活動時間

　　6月20日下午14：30—17：00

　　六、活動地點

　　待定

　　七、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30—15：30負責人致辭、包粽子

　　15：30—16：00互動環節—端午節知識競答

　　16：00—16：30吃粽子

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　·準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由裝修公司贊助。（負責）

　　·發短信通知業主6月20日的活動及具體時間。（負責）

　　·各單元門及公告欄張貼通知。（負責）

　　·發OA及短信通知各業主及住戶。（負責）

　　·落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。（負責）

　　·確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。（負責）

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包（負責教）

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。

　　包粽子優勝者以實物評為獎品。

　　端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

　　制作知識問答的相關題目。（負責）

　　活動現場拍照留戀。（負責）

學校端午節活動策劃 篇16

　　一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以＂我們的節日·端午＂為主題的文化教育活動。

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識＂端午節＂的有關知識

　　學校充分利用國旗下講話、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關＂端午節＂的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富＂端午節＂內容

　　1、各班開展了豐富多彩的主題會。

　　端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。20__年x月x日下午，我校利用活動課開展＂我們的節日·端午＂系列主題活動。為了活動的順利開展，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

　　2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展＂我們的節日＂網上主題活動，動員學生參與由＂＂開設的＂我們的節日·端午＂主題活動，積極參加＂我們的節日·端午＂相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

　　古人把五月端午稱作＂衛生月＂，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

　　在本次活動中，我校充分利用＂端午節＂這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

學校端午節活動策劃 篇17

　　活動目標：

　　（1）發揮網絡的正確導向作用，指導學生自己查找資料，了解中華傳統節日——端午節的來歷及風俗習慣，加深對祖國傳統節日的體會和認識；

　　（2）背誦與該節日有關的古詩，加強語言文字的積累；

　　活動措施：

　　第一步：查找資料，走近端午節 。

　　（1）提前布置查找資料的作業，請學生找到自己最喜歡一首的有關端午節的古詩，熟讀成誦。

　　（2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報一份，并及時發表到本班博客圈中。

　　第二步：學包粽子，品味端午節。

　　（1） 學生親自動手，跟家長學包粽子，交流自己對端午節的感悟。

　　（2） 根據實踐經歷寫出博文，與大家分享節日快樂。

　　第三步：讀書交流，感悟端午節。

　　自古以來，端午節就是一個重要的節日。端午過后，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。蝴蝶老師將和心愛的學生一起，召開讀書會，穿越千年時空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嘗粽子，感受端午節的深刻內涵，了解祖國動，務求取得實實在在的效果。

學校端午節活動策劃 篇18

　　一、活動主題：

　　品味端午，傳承文明

　　二、活動背景：

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。

　　三、活動目的：

　　通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明；積極保護和發展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

　　四、活動時間地點人物：

　　1、時間：20xx年x月x日（周六）下午：17:30~18:30

　　2、地點：五教501室、

　　3、參加人員：11級統招13班全體人員

　　五、活動流程

　　前期準備工作:由團支書組織協調工作小組，制定商議活動前的相關事宜。

　　組建編輯小組：由在宣傳委員擔任同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。

　　組建采購小組：由班長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。

　　六、活動中應注意的問題與細節

　　1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。

　　2、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度。

　　3、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。

學校端午節活動策劃 篇19

　　一、活動主題

　　粽子飄香,品味端午

　　二、活動原則

　　快樂為主，比賽為輔

　　三、活動背景

　　日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間„„轉眼，我們相聚已有一年時光。作別大一，新的學期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的端午節。還有一個更重要的原因促使我們開展這次活動，那就是一起陪我們度過軍訓生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責任為他們在警院的最后日子里留下美好的回憶。包餃子，吃團圓飯便成了我們的不二選擇。

　　四、活動目的

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　1.“吃粽子”是我們的傳統習俗。舉辦“端午節，包粽子”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包粽子。

　　2.借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強同學們的凝聚力，培養同學們的動手能力。

　　3.在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區隊同學與教官之間的情誼變得更濃。

　　4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　五、活動開展：

　　活動開展分成兩個部分：第一部分在江蘇食品藥品職業技術學院二食堂教工餐廳進行包粽子和煮粽子。、

　　第二部分在江蘇食品藥品職業技術學院C115大學生活動中心舉行文藝演出。

　　六、活動宣傳：

　　1)相關信息將在江蘇食品藥品職業技術學院醫藥與健康管理系網站(前3天)上發布;

　　2)請校廣播站在合適的時間(活動前3天每天中午)廣播;

　　3)橫幅、海報，噴繪于活動開展前3天張貼完畢;

　　4)在食堂處開展簽字活動;

　　七、前期準備：

　　1)活動開展前1周批出宣傳場地、活動場地與活動所需設施。

　　2)活動開展前3天在主干路和食堂處拉橫幅。在C樓大廳張貼海報和噴繪。

　　3)活動開展前3天外聯部聯系其他院系的團支部書記和部長。邀請參加本活動。并請求提供一些宣傳的建議，增大影響氛圍，增強宣傳力度;

　　4)活動開展前3天團支部書記和書記助理聯系其他院系主抓學生工作的老師。邀請參加本活動;

　　5)活動開展前3天團支部書記和書記助理聯系院里的領導，邀請參加本活動，增大影響氛圍，增強宣傳力度;

　　6)活動開展前3天編輯部撰寫好活動開場詞和活動串詞。并要求主持人熟悉開場詞。

　　7)活動開展前3天辦公室、外聯部和編輯部布置好大學生活動中心 9)6月12日中午之前外聯部拉好贊助。并希望12日晚上7:00參加本次活動。并為獲獎者頒獎。

　　八、活動明細：

　　1.活動時間：6月10日晚上7：00彩排。6月12日中午組織學生包粽子。晚上進行文藝演出。

　　2.活動地點：大學生活動中心C115彩排和演出。在二食堂教工餐廳包粽子。

　　3.參加人員：醫藥與健康管理系同學，其他院系的部分領導和同學，院里的領導。

　　九、活動流程

　　前期準備工作:由團支書組織協調工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關事宜。 組建宣傳小組：由各班班長組成，負責寫五份邀請函全區隊同學簽上名字再由各班班長交給五位教官。

　　組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。

　　組建采購小組：由副區隊長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。

　　包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供!

　　十、活動中應注意的問題與細節

　　1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。

　　2、如果食堂工作人員和我們一起過節要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。

　　3、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度。

　　4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。

　　十一、經費預算(共1250元)

　　1、布置會場用品：150元

　　2、餃餡、面粉與飲料：700元(餃餡面粉500元，飲料200元)

　　3、一次性碗筷：150元

　　4、零食：200元

　　5、占地費：50元

學校端午節活動策劃 篇20

　　活動主題：粽愛端午

　　時間：20xx年6月2日17：30---21：00

　　地點：3號報告廳

　　主辦單位：數學與應用數學班

　　活動主題：“粽”愛端午

　　活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。

　　活動形式及內容：

　　一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

　　二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。

　　三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

　　創意闡述：

　　1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

　　2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

　　3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

　　活動流程：

　　1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

　　2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

　　①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

　　②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

　　3、端午節晚會

　　①班長為晚會致詞并宣布晚會開始

　　②晚會正式開始(具體內容略)

　　③主持人宣布整場晚會結束

　　④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

　　活動組織機構：

　　1、活動總策劃、總負責人：2、管理帳目：3、節目組：4：后勤保障組：5、宣傳組：6、保安禮儀組：

　　各任務組主要工作安排：

　　1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排

　　在前兩排就座，成為活動的主角色。

　　2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

　　3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

　　①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。

　　②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

　　③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

　　④負責中場互動節目的策劃安排。

　　4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。

　　①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

　　②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。

　　5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

　　①負責相關文件和節目單的制作與分發。

　　②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

　　③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

　　6、保安禮儀組：

　　①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

　　②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

　　③負責活動前后組織同學和觀眾進掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

學校端午節活動策劃 篇21

　　一、活動主題

　　端午，我們一起做香囊。

　　二、活動內容

　　1、香囊制作大賽。x月x日，在某廣場組織五個社區居民（60至100名）及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節目。

　　2、向業主派發香囊。x月x日x日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x月初至x月下旬，活動籌備階段。

　　x月x日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

　　四、活動步驟和具體安排

　　1、籌備期

　　x月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等；落實好x日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。

　　2、宣傳預熱期

　　通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

　　3、廣場活動

　　時間：x月x日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：最佳美感獎、最佳創意獎、最佳制作獎、最佳形態獎、最佳色彩獎、最佳設計獎。

　　4、香囊派發

　　x月x號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，并幫助懸掛于車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

學校端午節活動策劃 篇22

　　一、指導思想

　　為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

　　二、活動時間

　　6月6日下午第二節課

　　三、參加人員

　　一年級學生

　　四、活動內容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

　　1、“秀秀我的小巧手”：縫制香囊、做五絲等；

　　2、“端午節知識知多少”：做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

　　3、走進屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化。

　　4、“我跟老師學一技”：重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

學校端午節活動策劃 篇23

　　過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：教室

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容：

　　1. 了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2.與媽媽一起包粽子

　　(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1. 將粽葉折成漏斗形

　　2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5. 蒸煮。

　　學生和家長動手包。

　　三)詩歌朗誦

　　(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：xx同學朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：家長和學生齊誦

　　(詩歌內容附后)

　　四)觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷的無能而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

　　同學們踴躍發表自己的觀點。

　　七.吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

　　八、班主任講話：

　　同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　七、活動結束

學校端午節活動策劃 篇24

　　1. 活動主題：雙泉端午·綠色假期

　　2. 主辦單位：…………

　　3. 活動時間：20xx年6月**日

　　4. 活動地點：…………

　　5. 比賽內容：

　　5.1 創意粽子爭霸賽

　　5.1.1比賽內容：

　　包粽子比賽的參賽者，需要利用雙泉農莊提供的有機原料(豬肉、咸蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等)，按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的粽子。

　　5.1.2比賽分區：

　　5.1.2.1 原料自助區：供參賽者領取所需原料。

　　5.1.2.2 粽子制作區：供參賽者制作粽子的場地。

　　5.1.2.3粽子加工區：雙泉負責將參賽者的粽子加工熟。

　　5.1.2.4 比賽評判區：評委對參賽粽子進行打分。

　　5.1.3

　　比賽規則：

　　1、參賽者2人一組進行比賽;

　　2、參賽者在原料區選擇原料后，可充分發揮創意思維，在制作區制作參賽作品后，送至加工區加工成熟，評委團給參賽粽子打分;

　　3、參賽即可獲得雙泉農莊贈送的紀念獎;

　　4、參賽作品分值超過8分(總分10分)的參賽者，即可獲得;

　　5、參賽作品分值達到10分的參賽者，，即可獲得。

　　6.1.4評委陣容：邀請專業人士組成評委團，對參賽者的粽子進行綜合評定(外形、味道、創意等)

　　6.1.5 比賽時間：6月8日上午9點 – 12點

　　6.1.6比賽地點：雙泉農莊野炊區

　　6.1.7比賽獎品：待定(有機農莊提供產品、代金券等)

　　6.2 端午攀巖爭霸賽：

　　6.2.1比賽內容：參賽者2人一組，帶著一個端午節的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝。

　　6.2.2 比賽時間：6月8日上午9點 –

　　11點

　　6.2.3 比賽地點：雙泉農莊攀巖區

　　6.2.4 比賽獎品：待定(有機農莊提供產品、代金券等)

　　6.3端午釣王爭霸賽：

　　6.3.1 比賽內容：參賽者(自備釣具)可在比賽時間內參賽，只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。

　　6.3.2比賽規則：

　　1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽;

　　2、參賽者比賽時間為1小時，超時即為作廢;

　　3、參賽者自帶漁具可免費參賽(租用漁具需付費);

　　4、規定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎;

　　6.3.3比賽時間：6月8日上午9點 – 16點

　　6.3.4 比賽地點：雙泉農莊垂釣區

　　6.3.5 比賽獎品：待定(有機農莊提供產品、代金券等)

　　7.餐飲活動

　　7.1 千人粽子宴(有機綠色餐飲)：

　　7.1.1 活動時間：6月8日12點

　　7.1.2 活動地點：雙泉農莊餐廳

　　7.1.3活動內容：雙泉農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個。

　　7.2 燒烤party：

　　7.2.1 活動時間：6月8日10點 –

　　16點7.2.2 活動地點：雙泉農莊燒烤區

　　7.2.3活動內容：凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費(只須押金)，雙泉農莊提供現場演出活躍氣氛。

　　8. 入園有禮·香囊相贈

　　8.1活動內容：凡來到雙泉農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

學校端午節活動策劃 篇25

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規則的.全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中

　　3、如若出現上述情況，視為犯規

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機——-

　　2、購買粽子及帶蒸鍋——/

　　3、準備兩幅牌并發給大家——-

　　4、制作分組隊員名單——-

　　5、計時工作——-

　　6、現場拍照及攝像——//

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱——

　　8、準備若干與端午相關的語句——-/

　　十一、活動開場臺詞

　　略

學校端午節活動策劃 篇26

　　活動設計

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

　　活動目標

　　1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

　　2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

　　活動準備

　　端午節的故事;

　　做香包的材料：香料、布等;

　　包粽子的糯米、葦葉;

　　活動過程

　　一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

　　1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江后，人們為不讓魚類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。

　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品

　　三、親子共制香包

　　1、幼兒與家長一起制作香包

　　2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

　　四、活動結束。

　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!

學校端午節活動策劃 篇27

　　一、活動主題：

　　品味端午，傳承文明

　　二、活動背景：

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。20xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳20xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

　　三、活動目的：

　　通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的`傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

　　四、活動對象：

　　贊助單位：

　　五、活動地點：

　　青少年活動中心

　　六、活動時間：

　　20xx年6月20日星期六早8:30點——上午11:30點。

　　七、活動內容：

　　1、端午傳統文化介紹。

　　2、詩聯社學者講座。

　　3、即興詩詞歌賦。

　　4、分發活動贈品。

　　5、合影留念

　　八、活動流程：

　　1、20xx年6月2日開始場地布置。

　　2、2日8:30主持人宣布活動開始。

　　3、主持人宣讀活動背景及目的。

　　4、做有關中國傳統文化走向的演講。

　　5、詩聯社學者講座。

　　6、即興詩詞歌賦表演。

　　7、給與會者分發活動贈品。

　　8、請大家暢談自己的感受。

　　9、做最后點評總結并向參與者表示謝意。

　　10、合影留念，主持人宣布結束。

　　九、活動中注意的問題細節：

　　1、與會人員務必事先準備相關內容，準備發表自己的看法。

　　2、活動準點開始，請參與提前半小時到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發言。

　　3、會場請不要大聲喧嘩，隨意走動。

學校端午節活動策劃 篇28

　　一、活動背景

　　"粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。"農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。20__年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統。

　　二、活動分主題

　　（1）第一主題：端午祭屈原端午節的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

　　具體要求：

　　通過上網、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質。每人摘抄一首關于屈原的詩詞。（提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句，或者屈原創作的詩詞等。）

　　（2）第二主題：端午識艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

　　具體要求：

　　到野外觀察、采摘艾草，做成標本，并查閱相關資料，了解艾草在端午節的特殊用途。

　　（3）第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節的習俗之一，傳說具有避邪驅瘟之意，也做點綴裝飾。

　　具體要求：

　　請教家長，自己動手做香袋，提高實際操作能力，體驗勞動和分享的樂趣。可參考如下步驟完成：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

　　2、工具：剪刀、針、縫衣線。

　　3、做法：（1）充分發揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創意的形狀，大小不限。（2）剪下相對的兩片。（3）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。（4）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。（5）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

　　4、在香袋上貼上標簽，注明班級和姓名。

　　（4）第四主題：端午攝習俗端午節的習俗很多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過端午節？請帶上相機，捕捉身邊彰顯節日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。

　　具體要求：

　　1、請挑選兩份精美的作品，沖洗成六寸相片。

　　2、將兩張相片分別粘貼在A4紙上，并在相片下面附上說明，包括：作品名稱、出處（拍攝地點、時間）、相關習俗簡介，并注明班級和姓名。

　　以上四個小主題，同學們可以根據自己的愛好和條件，每人至少選擇一個主題完成，材料于下周X（6月X日）以班級為單位，團支部書記收繳上交團委。

學校端午節活動策劃 篇29

　　活動背景:

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中國名人智慧的結晶。

　　它也是無形的“非物質文化遺產現狀；所以在稀釋過程中更容易流失。現在人們覺得假期越來越無聊了。隨著經濟的發展，精神文化的缺失讓人深有感觸。信任危機，道德混亂，是非不分，黑白不分。原因是傳統內容越來越少，承載傳統的文化載體逐漸消失在人們面前，沒有歷史和歧視。

　　活動目的:

　　端午節是中國兩千多年的古老習俗。通過這項活動，學生可以頭盔了解端午節的`起源和習俗，普及端午節的知識，加深學生對端午節和中華民族其他傳統節日的理解，為端午節增添光彩。增強學生的感情、團結和凝聚力。為學生創造一個相互交流的平臺。

　　主題:

　　感受傳統，團結你我。

　　活動時間和地點:

　　20xx年6月6日，xx市南岸區南山

　　活動流程:

　　一、提前準備

　　1、20xx年6月1日召開班會，宣傳我們的端午節活動劃。做好人事統計。

　　2、20xx年6月1日前安排好場地

　　3、設計游戲規劃和游戲性質。闡明活動的意義

　　(1)增進學生之間的相互理解，促進班級凝聚力的形成。

　　(2)增強當代大學生對傳統文化的理解和重視，繼承和發展傳統文化

　　弘揚中華民族傳統文化。

　　二、活動階段

　　1、確定見面地點(重慶工商大學前場)。

　　2、設立路線圖，派人接送，提醒大家注意安全。確保每個人都安全

　　都到了。

　　3、安排各班委帶隊班組。保證學生沒有安全隱患。

　　4、除了上述措施之外，我們還需要讓學生明白，我們的活動真的是為學生打開交流平臺的活動。增強學生對我們活動的好奇心，從而加入我們的活動。

　　工作安排:

　　(一)、宣傳工作

　　1、班會班長李迪思負責向同學們介紹我們的端午節活動，明確本次活動的主題、目的和意義。系統地介紹和解釋活動對學生的意義，是為了增進他們的感情。

　　2、譚天和何澤民負責所有材料的準備。。

　　5、李燕、李迪司負責后期資金匯總、審核起草和活動協調。

　　(二)、活動場所

　　1、引導前來收藏的同學。等其他同學好集體開始，避免個人主義。陳軍、何澤民、張中洲負責關注大家的安全。

　　2、李燕和譚天負責路線指導。

　　3、李迪思、夏川、李鑫負責制作現場游戲，調動學生積極性(注意活動目的和主題，不偏離主題，控制場面)。(3)返校

　　1、考慮到時間問題，有必要控制返校時間，以確保學生的人身安全。

　　2、到了學校后，要在學校前面的廣場點名，確保大家安全返校。

　　注:這次針對10級工業設計一班學生。

　　資金預算:

　　1、票價:100元，4元/人。2、糖果:40元。3、飲料:100元。

　　4、膳食:(共兩餐):500元，20元/人。

　　元/科。主辦單位:設計藝術學院主辦單位:一級工業設計

　　5、后處理費用:10元。

　　6、5支筆:10元27。飲用水:15元。合計:760元。

學校端午節活動策劃 篇30

　　活動時間：6月14日—23日

　　活動期間在現場設免費試吃臺，寶利來鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過!活動細則：

　　⊙活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;

　　⊙注意現場整潔和衛生;

　　⊙現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

學校端午節活動策劃 篇31

　　一、活動主題：讓關愛成為一種習慣 端午節關愛盲人活動

　　二、活動目的： 夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。眾所周知，尊老愛幼是我們的傳統美德。在與倉山盲人朋友將近一年多的接觸以來，我們更是深深的體會到了這點。恰逢此佳節，我們歡聚一堂，關注健康，了解典故，品嘗粽子，回味經典，共度佳節。藉此讓關愛他人成為大家生活中的一種習慣。

　　三、活動時間、地點、對象：

　　20xx年6月14日（星期一）、倉山盲人社區、盲人朋友和研究生代表

　　四、活動流程：

　　活動包括了義診、聯歡會、吃粽子。

　　義診：上午9點在福樂家園活動室門口開始義診，內容為我們常規的項目，在義診完讓他們到活動室里參加我們接下來的聯歡會。

　　準備8臺血壓計，義診人員需穿白大褂。

　　聯歡會：分為兩個環節，其一是了解關于端午節的來源，可以讓盲人朋友來講，我們學習和補充；其二歌曲大聯歡，由盲人朋友和我們同學分別準備節目，主要以歌曲和樂器演奏為主。在聯歡過程中分發粽子，在吃粽子的過程中享受聽覺盛宴。

　　參考曲目：

　　五、活動準備及人員安排

　　1、8臺血壓計（林莉），白大褂8件（自備）

　　2、端午節的由來（黃秀珍）

　　3、活動節目：有歌曲串燒（陳達妙）、樂器演奏（崔兆磊）

　　4、聯系工作：鄒曄峰

　　5、義診：待定

　　6、聯歡會：待定

　　7、主持人：待定

　　六、活動經費預算

　　策劃人：鄒曄峰

　　20xx-6-12

　　棕香情濃明盲歡度端午佳節

　　首屆盲人社區棕香端午聯歡會

　　附加材料：1、故事概況。

　　（1）屈原投江

　　為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　　（2）曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

　　（3）伍子胥的忌日

　　傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

　　（4）端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。）

　　附：習俗的傳說。

　　1）掛艾草、菖蒲

　　端午節在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。

　　2）喝雄黃

　　因端午節后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區的人家很盛行。

　　3）吃粽子

　　因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

　　4）懸鐘馗像

　　鐘馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅邪魔。

　　5）劃龍船競賽

　　當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。現代則為一種表現團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。

　　6）佩香袋

　　端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。