教師節宣傳活動策劃方案（精選3篇）

教師節宣傳活動策劃方案 篇1

　　一、活動名稱

　　教師節，老師的節日。

　　二、活動組織

　　各年齡段主題活動目標

　　小班

　　1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　活動準備

　　1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

　　2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

　　5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　7.建議中大班幼兒的`家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。

　　活動案例

　　★小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標：

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　1.談話導入，引起幼兒活動的愿望

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學的本領

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4.介紹教師節

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5.幼兒向老師表示感謝

　　幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　★中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標：

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2.學習畫出人物臉部的特征。

　　3.激發熱愛老師的情感。

　　4.活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程：

　　1.導入

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

　　(2)幼兒向班級老師問候節日好

　　請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節日好。

　　2.讓幼兒了解教師節

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

　　3.觀察我的老師

　　(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問

　　老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

　　4.幼兒給老師畫幅畫

　　(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

　　(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

　　教師提出繪畫注意事項和要求。

　　幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5.幼兒給老師送上教師節的禮物

　　(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

　　★大班制作活動——老師，謝謝您

　　活動目標：

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備：

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程：

　　1.情景導入

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝�！�

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　三、活動流程

　　活動時間：20xx年9月10日

　　活動地點：幼兒園

　　參與人員：全體教師、全體幼兒及家長

　　活動過程：

　　1.主持人上場。

　　2.升旗儀式。

　　3.園長講話。

　　4.家長代表發言。

　　5.小朋友代表發言。

　　6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！

　　7.幼兒歌舞表演。

　　8.教師歌舞表演。

　　9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福。

　　10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

　　四、活動小結

　　幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。

教師節宣傳活動策劃方案 篇2

　　目錄：

　　一、活動背景

　　二、市場分析

　　三、活動介紹

　　四、 宣傳計劃、方式

　　五、活動細節

　　一、 活動背景

　　1、 【活動影響力空前】 韶關學院經濟管理學院一年一度的社團活動月將于3月中旬在韶關學院本部、黃田壩校區盛大開幕，歷時40天左右。經濟管理學院作為韶關學院三大院系之一，在每年社團活動月中都得到了同學們的頂力支持，其影響力不亞于校運動會。同時，社團活動月為每年學生活動的重頭戲，因此都得到學校及學院團委領導、相關部門的高度重視，并給予大力支持和配合。

　　2、 【商家宣傳時機良好】本年的3月、4月是校園開展活動的良好時機，更是產品宣傳的最佳時機，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　3、 【宣傳高效廉價】 在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳系統，特別是新加入正流行的網絡宣傳（如微博，Q群等），可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　二、市場分析

　　1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2.學校消費地域集中，針對性強，可使貴公司的品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

　　3.因為年年都有社團活動月，如條件允許的話,商家還可以同我們經濟管理學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義

　　4.高效廉價的宣傳 在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，特別是新加入正流行的微博宣傳，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　5.大學生有著自己的消費特點：

　　（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大

　�。�2）容易受周圍環境的影響，消費容易引導

　　（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射

　　（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力

　　三、活動介紹

　　1、 活動主題：魅力經管，動感社聯——第六屆社團活動月

　　2、 主辦單位：韶關學院經濟管理學院社團聯合會

　　3、 承辦單位：經管學院社聯各大部門協會

　　4、 活動時間：20xx年3月中旬——20xx年4月底

　　5、 活動地點：韶關學院校本部、黃田壩校區

　　6、 參賽對象：經濟管理學院全體學生

　　7、 影響范圍：韶關學院全體教職工及學生

　　四、本次活動宣傳方式

　　（由貴公司選擇） 基本權利：只要提供資金滿足最低要求（300元），我們都能為你做到：

　　1.小冊子宣傳 如公司有自新的.宣傳冊子可協助派發 由貴公司提供

　　2.海報宣傳 海報上您將以贊助商的身份出現，并可印上相應的標志（貴公司自行設計也可）

　　3.展板宣傳 展板上可貼1-2張海報

　　4.宣傳欄宣傳 贊助商的傳單（希望可以對學生打折，這樣學生才有動力去看。傳單可以派出12~15人到在晚修時間到各教室傳派）

　　5.網站宣傳 本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）

　　6.微博宣傳 利用微博的傳染力 進行全校性的微博轉發有獎活動 與經濟管理學院各大Q群上一起關注活動的進展 提高關注度。如果您能為此次活動提供1300元的經費，在基本權利的基礎上，你還能享有：

　　1. 冠名權 本屆校園十大歌手歌唱比賽——社團活動月閉幕式將冠

　　以貴公司的名字（杯校園十大歌手歌唱比賽）

　　2. 橫幅宣傳 飯堂和學校主過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

　　3.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝、現場的道具等

　　4.現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲

　　5.嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的比賽，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言

　　6.現場鳴謝 比賽頒獎時，以口頭鳴謝形式出現

　　7.調查問卷 針對貴公司的特點和結合學生的生活學習 設計調查問卷調查表 讓您更好了解學生群體的消費意向

　　備注：

　　1.后續服務： 我方承諾為貴公司提供人員負責其宣傳保衛工作和衛生工作在宣傳過程中，我們為貴公司提供1-2人，協作您負責宣傳點的宣傳、保衛工作。事后為您宣傳點進行衛生清理。

　　2.由于本院有校本部和黃田壩兩個校區，因此商家可以自行選定在任一校區進行宣傳活動或兩個校區宣傳同時進行，地區的選定取決于商家的贊助金額數。

　　3.商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。您也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果，我們將樂于接受。

　　4. 經管學院活動“形式之新穎、陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩、規模之龐大”，必為貴公司帶來預想不到的宣傳效果和商機。

教師節宣傳活動策劃方案 篇3

　　一、活動背景：

　　當今地球環境污染嚴重，砍伐樹木，溫室效應等一系列問題不斷發生。全球氣候變化、能源消耗和生態破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰。

　　二、活動目的：

　　低碳日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來。低碳是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。能從生活中的點點滴滴做到多節約、不浪費，就能過上舒適的低碳生活。

　　三、活動主題：

　　保護地球，低碳生活

　　四、活動時間：

　　xx年4月224月24號

　　五、主辦單位：

　　湖南環境生物職業技術學院青年志愿者總隊

　　六、活動地點：

　　湖南環境生物學院

　　七、活動對象

　　全院師生

　　八、活動流程：

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　　1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配

　　2、 查找關于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活以便宣傳

　　3、 宣傳：出關于低碳的板報

　　4、 準備好回收物品的`方便袋桌椅

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　　1、 做好宣傳板報放到宣傳地點

　　2、 讓志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源(如：舊報紙、塑料瓶等)

　　3、 擺臺宣傳有關低碳生活的知識并且派發傳單或是講解有關低碳的生活知識，讓他們參與活動中,同時回收可利用的廢棄物品。

　　九、低碳生活注意事項:

　　1、養成隨手關閉水源，電源電器的習慣，避免浪費用水用電

　　2、使用節水型用具，循環用水

　　3、用問誰洗衣服自然晾曬

　　4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯

　　5、少喝瓶裝飲料多喝白開水

　　6、購物自帶購物袋少用塑料袋

　　7、不亂扔垃圾，垃圾分類

　　8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具;

　　9、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電;

　　十、活動安排：

　　1、隊長：主持并負責各細節工作;

　　2、副隊：協助隊長完成此此次活動;

　　3、秘書處：及時做好活動記錄和活動總結;

　　4、策劃部：負責活動策劃書及活動按時按量完成;

　　5、宣傳部：提前打海報做好宣傳工作召集有意加入活動的同學;

　　6、財務部：負責采購所需物品并統計好此次活動的經費;

　　7、文體部：并負責把活動現場的畫面得拍下來;

　　8、外聯部：為活動拉贊助;

　　9、辦公室：負責簽到及配合各部門工作。

　　(活動中有變動，將會另行安排)

　　十一、活動注意事項：

　　1、活動期間，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發生爭執。

　　2、活動期間參與人員要服從負責人的合理安排。

　　3、參與活動人員，總隊隊員要配戴好志愿者對牌帽子。

　　xx年4月14日