電影策劃書（精選30篇）

電影策劃書 篇1

　　一、活動前言

　　本次大學生微電影節是以社聯為主體，面向全體在校大學生，以“尋找自我，展現人生”為主題，啟發在校大學生思考人生，發揮想象力，成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式（暨最終頒獎環節）三部分。力圖使得全院學生參與進來，并且產生一定社會影響。

　　二、活動宗旨

　　展現大學生生活，反映大學生精神世界。

　　三、活動主題

　　“尋找自我，展現人生”

　　四、參加對象

　　X校區全體學生

　　五、活動時間

　　11月12日—12月8日

　　六、舉辦單位

　　主辦單位：X學院社團聯合會

　　策劃承辦單追風劇社

　　協辦單位：電影協會

　　參與者：

　　社團聯合會能動學院社團聯合會

　　XX學院社團聯合會機械學院社團聯合會

　　XX學院社團聯合會建工學院社團聯合會

　　XX學院社團聯合會

　　七、活動意義

　　1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期，剛剛融入大學生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉淀了的學長學姐們，更是對于大學生活，對于人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發大學生對自己的青春與人生進行思考并給予他們一個展示的平臺，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創意并付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關于實際內容，我們也是采取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。

　　2、值得一提的是，作為揚州大學大家庭的一員，我們有著深深的母校榮譽感和使命感。在網絡上，我們不難看到其它學校優秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎？是我們學校沒有這種感染力嗎？不。我們需要的只是一個機會，一個舞臺。我們本次微電影節活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內的力量匯集起來，志同而道合，一起為宣傳我們的母校出一份力量。

　　3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。并且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。

　　八、活動內容

　　1、宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調動揚子津校區同學對于微電影的熱情。

　　2、向整個校區征集微電影作品，號召大家拍攝微電影。

　　3、在網絡上宣傳拍攝的微電影作品。

　　4、評比優秀作品以及優秀個人。

　　5、閉幕晚會。

　　九、活動安排

　　1、微電影節的宣傳

　　a、跑班宣傳：主要宣傳競賽單元，號召大家報名參與微電影比賽的參選中。

　　b、網絡宣傳：

　�。�1）微博主頁人人公共主頁的宣傳，定期更新各劇組的最新進展以及整個微電影節的進展。

　�。�2）網絡票選的設置。

　　c、海報宣傳：運用概念海報的形式，以微電影節為主題，做出系列的海報，并定期更新。

　　d、拍攝宣傳：特制一些上面印有我們宣傳標語以及圖案的帽子衣服以及配飾供拍攝人員使用，在拍攝的時候可以達到宣傳的效果。

　　e、社會宣傳：鼓勵大家走出去，接觸社會題材的拍攝，并且可以吸引社會上的新聞媒體的關注，達到社會宣傳的效果。

　　2、微電影節競賽單元的設置

　　a、微電影的申報階段：申報時間為11.12~11.14，11.14晚自習將會去班級收取報名表。

　　b、微電影的拍攝階段：從正式宣傳日11.12日起即可展開拍攝，拍攝設備可以是手機、DV、專業攝像機，對于設備有要求的團隊可以預先申請追風劇社提供設備。對于每個團隊我們將派出一到兩名人員隨隊進行拍攝，提供建議與指導。但主體必須由該拍攝團隊自行完成。

　　c、制作階段：原則上，團隊自行進行后期處理與制作，但對制作有要求或有困難的可以向追風劇社預先申請，我們將提供技術上的建議與指導。

　　d、展映階段：

　�。�1）我們將精選優秀影片在11.16~11.30日間進行展映。

　�。�2）優秀影片將會上傳至優酷網供大家觀看分享。

　　e、評選階段：評委團隊由五位專家評委以及20位大眾評委組成，將會專門設置時間進行集體觀影，綜合兩者意見，并結合網絡意見給出最后評選結果。

　　3、頒獎階段

　　舉辦頒獎晚會對優秀作品、優秀團體以及優秀個人進行表彰。

　　十、活動要求

　　1、作品要求

　　a、所有參賽作品須為作者原創，具有著作版權并承擔相應的法律責任。不得含有色情、暴力因素，不能與中華人民共和國法律相抵觸。

　　b、作品主旨應反映健康的社會文化風尚，表現當今大學生精神風貌，可涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各領域。反映大學生生活，表達大學生思考�？梢砸詫W校為主要載體，也可以以社會為主要載體。

　　c、作品時長：1分鐘—15分鐘

　　d、作品一式兩份，可為AVI、MP4、RMVB等常用視頻格式，動畫短片的flash作品須自行轉化格式。所有遞交作品主辦方將留存，不予退還，請作者自留備份。

　　2、作品設備要求

　　微電影不拘設備，小到手機、DV大到專業攝像機都可以，同時動畫版，PPT都可以巧妙地作為微電影形式。

　　3、安全要求

　　一切拍攝都要以安全為前提。

電影策劃書 篇2

　　一、活動名稱：工六電影放映室

　　二、活動主題：心隨影動 蕩滌心靈

　　三、活動背景：

　　正處于青春期的我們在考研、就業的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，“微電影”的迅速發展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃的今天，在信息技術高速發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意來表現最真實的萬象。

　　四、 可行性分析：

　　作為審美欣賞對象，電影藝術運用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現手段，通過視覺造型將藝術還原為真實，直接作用于人的感官，具有極強的視聽性和逼真性。這樣的藝術形式對青年學生獨具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產生逆反心理和排斥感，因此電影藝術為大學生教育提供了一種好形式。“微電影”的時間不長，主題鮮明，內容充實，深受當代青年學生的歡迎。

　　五、活動目的：

　　1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動;

　　2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗;

　　3、通過微電影匯集大家的創意，引導大家積極創新，開發思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現支部成員思想動態;

　　4、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發展;

　　5、引導支部成員關注時事，關注歷史，提高成員自身綜合素質。

　　六、活動意義：

　　電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發現平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

　　七、活動時間：-5-12

　　八、活動地點：多媒體教室

　　九、活動對象：11級工六團支部全體成員

　　十、活動形式：經典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。

　　十一、活動具體流程：

　　(一)、宣傳工作及前期策劃準備

　　1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝;

　　2、班長、組織委員申請多媒體教室;

　　3、宣傳委員通知支部成員積極準備各自的微電影作品;

　　4、班委提前半個小時連接好設備，準備好影片;

　　5、工作安排及人員組織配備：

　　總策劃：團支書

　　總負責：班長 網絡委員

　　活動組：團支書

　　設備組：網絡委員 組織委員

　　后勤組：宣傳委員 生活委員

　　(二)、活動開展

　　1、“愛看電影”環節，秉承藝術至上的原則，選擇經受住歷史和時間考驗的經典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內;

　　2、“愛說電影”環節，首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對影片角色進行分析評價，進行“星影追蹤”，最后“仰望星空”，結合當今社會熱點進行深入探討，縱橫向比較，旨在引發大家對電影的思考，從中有所收獲;

　　3、“愛演電影”環節，即摘取電影中經典橋段進行現場表演;

　　4、“我為電影來配音”，讓同學們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音;

　　5、穿插互動游戲“我是誰”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現一個電影人物或電影場景，在規定時間內一個同學背對屏幕問問題，另一個同學通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字;

　　6、微電影展示環節，以“經典與時尚”為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時的珍貴收藏，“那些年，我們一起做過的游戲”等等，通過豐富的內容，不同的側面多方位展現支部成員的精神風貌;

　　7、由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發獎狀和有紀念意義的獎品;

　　8、活動結束，團支書對此次活動進行簡單總結。

　　十二、經費預算：

　　獎狀獎品40元

　　應急預費20元

　　共計60元

　　十三、活動注意事項：

　　1、班委提醒大家保持教室衛生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動;

　　2、多媒體教室的設備要派專門人員進行妥善保管并及時歸還;

　　3、宣傳委員在活動進行過程中攝影留念;

　　十四、應急預案：

　　1、應作人員預留，如遇相關負責人不能及時到位應安排其他人頂替;

　　2、影片備份，若一個優盤里電影放不出來及時換另一個。

　　十五、后期工作：

　　由宣傳委員將活動照片及文字資料整理后放在六班博客上，供每一個支部成員拷貝留念。由網絡委員將活動資料發到院網站及校團委網站上，擴大工六團支部的影響力。同時，及時獲取支部成員對本次活動的意見反饋，爭取在下次在班級活動中揚長避短，使活動質量不斷得到提升。

　　十六、預期效果：

　　希望通過此活動可以達到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發大家對英語學習的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經典電影中的深刻思想成為同學們漫漫人生路上的精神指引。同時增進支部成員交流，增強班級凝聚力，引領班風朝著健康積極陽光的方向上發展。

電影策劃書 篇3

　　鴻景苑業主電影歡樂會——執行案

　　一、活動主題與目的：為了加深老業主對新代理公司的了解，同時為順利推出剩余房源做好前期的.推廣，特舉辦此次業主電影歡樂會活動。 二、活動時間：20xx年4月12日(周六)19：00

　　三、活動地點：領票處——銷售中心；電影院——時代鳳凰國際影城。

　　四、活動對象：所有已簽合同業主，原則上每戶業主派發2張票，若有特殊申請要求3張票的業主住戶，我司可酌情派發3張。按現時某某康城約700戶業主（含商鋪及員工業主）共需700X2票+130票（機動）=1530票。

　　五、活動形式：銷售中心現場（感受新團隊）派發電影票＋產品推介（傳達新優惠）＋問卷調查＋集體看電影《新少林寺》

　　七、活動合作（鳳凰國際影城）：

　　1、影院情況。位于八一東路與府西路交叉口許昌迎賓館西門，共有三個場同時播映，共512個票席。按我們2100名業主，需要包四個場次512X4=20xx席，有效席位為20xx席，另余100名業主視領票情況贈送另外時間段的票席（該票席不包場）。 2、票價優惠。普通票價40元/張，包場價格統一按照25元/張計算，2100X25=52500

　　1

　　元。

　　3、活動期間電影院門口正宗位掛橫幅，電梯廳、大堂、專廳門口擺放數個X架。 4、在該包場電影開映前3——10分鐘播放鴻景苑項目宣傳片花。

　　2

　　營銷策劃部 20xx年4月9日

電影策劃書 篇4

　　一、活動名稱：

　　工六電影放映室

　　二、活動主題：

　　心隨影動 蕩滌心靈

　　三、活動背景：

　　正處于青春期的我們在考研、就業的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，"微電影"的迅速發展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃的今天，在信息技術高速發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意來表現最真實的萬象。

　　四、 可行性分析：

　　作為審美欣賞對象，電影藝術運用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現手段，通過視覺造型將藝術還原為真實，直接作用于人的感官，具有極強的視聽性和逼真性。這樣的藝術形式對青年學生獨具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產生逆反心理和排斥感，因此電影藝術為大學生教育提供了一種好形式。"微電影"的時間不長，主題鮮明，內容充實，深受當代青年學生的歡迎。

　　五、活動目的：

　　1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動;

　　2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗;

　　3、通過微電影匯集大家的創意，引導大家積極創新，開發思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現支部成員思想動態;

　　4、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發展;

　　5、引導支部成員關注時事，關注歷史，提高成員自身綜合素質。

　　六、活動意義：

　　電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發現平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

　　七、活動時間：

　　5-12

　　八、活動地點：

　　多媒體教室

　　九、活動對象：

　　11級工六團支部全體成員

　　十、活動形式：

　　經典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。

　　十一、活動具體流程：

　　(一)、宣傳工作及前期策劃準備

　　1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝;

　　2、班長、組織委員申請多媒體教室;

　　3、宣傳委員通知支部成員積極準備各自的微電影作品;

　　4、班委提前半個小時連接好設備，準備好影片;

　　5、工作安排及人員組織配備：

　　總策劃：團支書

　　總負責：班長 網絡委員

　　活動組：團支書

　　設備組：網絡委員 組織委員

　　后勤組：宣傳委員 生活委員

　　(二)、活動開展

　　1、"愛看電影"環節，秉承藝術至上的原則，選擇經受住歷史和時間考驗的經典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內;

　　2、"愛說電影"環節，首先"字字珠璣"，即看完影片后大家的直觀感受，接著"追本溯源"，對影片角色進行分析評價，進行"星影追蹤"，最后"仰望星空"，結合當今社會熱點進行深入探討，縱橫向比較，旨在引發大家對電影的思考，從中有所收獲;

　　3、"愛演電影"環節，即摘取電影中經典橋段進行現場表演;

　　4、"我為電影來配音"，讓同學們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音;

　　5、穿插互動游戲"我是誰"、"我在哪兒"，即大屏幕上出現一個電影人物或電影場景，在規定時間內一個同學背對屏幕問問題，另一個同學通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字;

　　6、微電影展示環節，以"經典與時尚"為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時的珍貴收藏，"那些年，我們一起做過的游戲"等等，通過豐富的內容，不同的側面多方位展現支部成員的精神風貌;

　　7、由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發獎狀和有紀念意義的獎品;

　　8、活動結束，團支書對此次活動進行簡單總結。

　　十二、經費預算：

　　獎狀獎品40元

　　應急預費20元

　　共計60元

　　十三、活動注意事項：

　　1、班委提醒大家保持教室衛生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動;

　　2、多媒體教室的設備要派專門人員進行妥善保管并及時歸還;

　　3、宣傳委員在活動進行過程中攝影留念;

　　十四、應急預案：

　　1、應作人員預留，如遇相關負責人不能及時到位應安排其他人頂替;

　　2、影片備份，若一個優盤里電影放不出來及時換另一個。

　　十五、后期工作：

　　由宣傳委員將活動照片及文字資料整理后放在六班博客上，供每一個支部成員拷貝留念。由網絡委員將活動資料發到院網站及校團委網站上，擴大工六團支部的影響力。同時，及時獲取支部成員對本次活動的意見反饋，爭取在下次在班級活動中揚長避短，使活動質量不斷得到提升。

　　十六、預期效果：

　　希望通過此活動可以達到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發大家對英語學習的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經典電影中的`深刻思想成為同學們漫漫人生路上的精神指引。同時增進支部成員交流，增強班級凝聚力，引領班風朝著健康積極陽光的方向上發展。

電影策劃書 篇5

　　一、活動主題：

　　流逝的青春

　　二、活動目的：

　　通過心理電影賞析活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

　　三、活動前期準備

　　由社團宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

　　四、活動時間：

　　20xx-4-20

　　五、活動地點：

　　貴州大學心理健康咨詢中心

　　六、活動內容

　　組織觀看心理電影，探討心理健康問題，引導同學深入思考。

　　七、活動開展

　　一.活動準備階段

　　1·主要依靠海報對此次活動進行宣傳。

　　2·派2名工作人員買所需的禮品。

　　3·確定主持人及會場的布置安排。

　　二.活動舉辦階段

　　1、 主持人開場白。

　　2、 開始電影賞析。

　　3、 在觀看的過程中讓同學們談自己的感受。

　　三.活動后續階段

　　對會場的衛生進行清理及對本次活動進行總結。

　　八、活動經費預算

　　瓜子：20元 禮品：20

　　共計：40元

電影策劃書 篇6

　　一、 活動背景

　　詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。

　　現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處，對其就業方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。

　　二、活動目的

　　通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業的大有作為，從電影中激發學生的強烈好奇心，令其產生探索精神，予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向，明確該專業的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。

　　三、活動主題：電影詮釋機電

　　四、活動時間： 待定

　　五、活動地點： 待定

　　六、活動對象：機電三班學生

　　贊助單位：安徽房產網

　　七、活動安排：

　　1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。

　　4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象(機電三班全班學生)予以通知。

　　5、準備u盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。

　　6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。

　　7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。

　　8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。

　　10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。

　　11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經驗。

　　八、活動預算

　　活動策劃書與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。

　　九、注意事項

　　1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛生，與觀看時的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼，需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類的影片。

　　4、對借來的設備(如投影儀)注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。

　　策劃者：賀濤濤

　　-5-18

電影策劃書 篇7

　　一、活動主題：

　　看那些看過的電影

　　二、展會目的

　　電影可以代人們走進另一個世界，尋找自己想要的東西，可以滿足觀眾表達與接受的需要。那些經典的電影傳播了正義與理想，對社會的進步有促進作用。對經典電影進行展覽，讓人們了解電影的發展歷程，讓人們回顧過去美好的回憶，給人們另一番美的體驗，代人們重溫經典，尋找已失去的那份美好。

　　1、該活動以圖片和視頻和場景為主要展覽形式，配有紀念版和珍藏版的海報和VCD、DVD出售。

　　2、老式放映廳，黑白電影屏，特定場景設置，讓我們享受老電影的那份感動，追回心里最真的美好。

　　三、展覽人群

　　各個年齡段的電影愛好者，可以喚起老人的那份懷念，讓年輕人重溫經典，了解各階段電影發展歷程。

　　四、擬定場地及時間

　　山東新世紀電影城（主辦方）

　　20xx年4月下旬到五月初，為期半個月的展覽時間。

　　展區布置：

　　一區：海報、珍藏版VCD、DVD展區

　　該展區向參展者呈現經典電影的部分海報，以及與電影同年代發售的紀念版VCD、DVD，給參展者一個預熱的過程，喚起內心那種對經典的回顧。

　　二區：經典電影播放廳

　　該展區讓參展者感受當時經典電影的放映環境，體味手搖電影放映機、呈現黑白經典，體味其中的那份最美的回憶。讓參展者更深的了解電影一步步的發展歷程。

　　三區：經典電影場景區

　　布置展區環境，更深層次體味電影中的場景。按照時間順序布置幾部經典電影中的經典場景，讓參展者身臨其境感受電影中的那些場景。

　　四區：VCD、DVD銷售區

　　對經典電影展覽過后，必定會有那么一部或是多部電影將你深深打動，是不是要重溫那些經典電影呢？在展區的最后，布置了一些VCD、DVD的銷售區，讓參展者更深一步品讀那些經典電影，也給這次展覽留下回憶。

　　五、活動時間

　　1、前期宣傳

　　2、籌備階段

　　3、展覽時間

　　4、信息反饋

　　六、組織機構

　　【主辦單位】新世紀電影城

　　【冠名單位】新世紀電影城

　　【協辦單位】印刷廠放映器材廠新華書店音像制造商建材廠裝飾公司

　　【專業攝影】

　　【品牌服裝】

　　【媒體支持】

　　時尚刊物、專業刊物、電視、戶外、網絡。

　　1、報紙

　　齊魯晚報濟南時報濟南日報青島晚報半島故事報

　　2、時尚刊物

　　時代影視城市畫報中國服飾

　　3、專業刊物

　　看電影環球銀幕

　　4、戶外

　　展覽招貼海報廣告牌

　　5、網絡

　　七、廣告策劃

　　1、展品分析：經典電影，無論是它們的海報還是CD都給人們留下了深刻的印象，配以當時年代特定的播放環境，就會更增加人們對老電影的懷念。

　　2、廣告目的：經過今年的廣告攻勢，在參展者心目中初步建立知名度和好感度。并能在各類展覽中站穩腳跟。

　　3、廣告定位：各類經典電影抓人眼球的精彩片段。

　　4、展品定位：世界各國獲奧斯卡金像獎的經典電影。

　　5、廣告對象定位：電影愛好者、電影CD收藏者

　　6、廣告分期：

　　1）刊物發布：

　　提前1個月將評論家文章及展覽資料發出。

　　2）報紙

　　開幕提前一周發第一次通稿，引發各類人士關注。

　　3）戶外

　　大型標題提前一個月，海報提前一周發出貼出。

　　4）網絡

　　展前10—15天給網站提供信息，提前一周發布消息。

　　7、宣傳活動：

　　1）山東廣播電臺新聞廣播、交通廣播、經濟廣播每天各10次，每次后綴30秒插播活動宣傳、冠名單位形象即產品廣告，為期1個月；

　　2）主辦方印制3000份廣告宣傳單，封面封底為主辦商形象、產品，色彩以主辦商產品為基調，設計稿需由主辦商家參考通過；

　　3）山東電視臺黃金時間走字形式播報本次活動；

　　4）活動信息將同步在《山東百姓生活網站》、《博客山東網站》、《齊魯手機報》發布；

　　5）本次活動將在山東電視臺名牌新聞節目《今日新聞》中走字幕；

　　6）山東人民廣播電臺、山東廣播電視報社將會對本次展會進行報道；

　　7）入場券以經典電影海報為背景圖案；

　　8）展會結束時會贈給參觀者部分經典電影CD。

　　8、活動現場宣傳

　　1）所有展覽只要涉及到背景、橫幅由主辦商家設計并制作，并通過主辦方審核。

　　2）所有活動現場由主辦商發放宣傳單頁。

　　3）展廳及展覽現場由電臺統一規劃，商家設計制作布置，置展板，拉網展架，易拉寶等進行產品主題展示。

　　4）在活動現場外場進行售賣，免費贈送活動需聽從電臺工作人員的安排。

　　5）鼓勵參展者現場提問，提問者獎品由贊助商提供。

　　6）展會內容裝訂成冊，人手一份，現場發放。

　　八、工作日程及注意事項

　　1、通知收藏家準備珍藏版VCD、DVD，以示展覽

　　2、印制電影海報

　　3、整理資料、設計海報、請柬、畫冊

　　4、印刷海報、請柬、畫冊

　　5、布展（4天）、運輸作品（2天）、戶外宣傳活動（2天），展覽（15天）

　　6、開展

　　7、展后，開后期宣傳工作、網絡發布、書刊發稿、資料寄發評論家、策展人

　　九、展覽費用預算（略）

電影策劃書 篇8

　　一、活動主題：英語原聲電影模仿大賽

　　以模仿電影中的經典片段為形式進行比賽，用獨特而又深入人心的方法提高學生對英語學習的興趣。

　　二、活動時間：12月（具體時間待定）。

　　三、活動地點：文心小劇場（學支地方過小）

　　四、主辦方：學習支持中心英語角。

　　五、活動對象：南京審計學院全體學生。

　　六、活動概要：

　　七、活動宣傳：宣傳負責人 英語角宣傳部。

　　宣傳形式 1 書面宣傳�？梢圆捎脧堎N海報，印發傳單等形式。建議在繪制海報傳單方面突出電影重點和參賽者獎品可以吸引學生注意。

　　2 網絡宣傳。可以制作視頻在人人網上，bbs上做宣傳。

　　3 運用很多人工途徑。可以讓干事深入到宿舍宣傳，聯系外國語學院的老師同學可以邀請到英語口語好的同學。

　　4 通過班長學生會等途徑盡量使每一位同學都知道。

　　宣傳內容

　　1、 活動的時間地點等基本要素。

　　2、 活動的報名方式。

　　3、 突出電影及獎品。

　　4、 務必宣傳清楚報名方式。

　　5、 留下相關人員的電話號碼，還有疑問的同學可以咨詢。

　　備注：宣傳地點包括三大餐廳，學支，圖書館，各教學樓重點是外國語學院的文濟樓。在bbs的其他版塊也應作宣傳。

　　八、活動報名：報名負責 英語角秘書處

　　報名方式

　　1、 在各餐廳門口設立報名點，同時達到宣傳的效果。

　　2、 短信報名，具體電話號碼可以留秘書處的。

　　3、 網絡報名，申請qq號碼，在人人，bbs等網絡途徑。

　　報名要求

　　1 、報名時留下姓名，聯系方式和院系班級，由秘書處的同學加參賽者qq、微信、飛信，并聯絡他們。

　　2、 規定可以一個人參加，也可以多人參加，還可以以班級為單位或以院系為單位，如果是組合可以給組合起名字，不局限參賽人員。

　　備注 現場報名時可以有一些小活動，對于報名的同學可以有一些獎勵。

　　九、活動準備 負責 英語角策劃部（主要負責）

　　1、 電影的選材。由于比賽依報名人數的多少分初賽 復賽，為了增加活動的娛樂性，需要加入其他的環節。因此選擇的電影應該分為多個層次，有經典的有陌生的，有簡單的有具有挑戰性的，還需準備一些電影歌曲，有關電影及英語的知識作為其他環節的材料。（具體材料參考活動環節的設計）

　　2 、活動ppt。ppt的制作以及宣傳時的視頻建議由宣傳部的同學負責，具體的流程參考活動的環節。建議比賽前讓每個選手有一段為自己加油的vcr。

　　3、 設備的借用和管理。視頻的截取，音頻準備，話筒音響調音，ppt，投影儀提前調好。建議現場維護部的同學配合。

　　4 、主持人 至少一男一女。如果報名人數多，可能需要很多場比賽，所以準備兩男兩女4名主持人。

　　5 、評委。評委可以分為老師代表學生代表兩部分。具體的要求外語學院的同學配合。

　　6 、獎項及獎品的設置。分一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優秀獎（如果有復賽，參加復賽的所有人；或分為最佳表演獎，最佳臺風獎，最佳口語獎）；一等獎的獎品可以是英文字典或電影票，二等獎獎品可以是筆記本或購物券，三等獎的獎品可以是筆記本或鋼筆或其他小文具（筆筒書簽），優秀獎品可以是飯票或是小的吊飾小文具之類的。

　　7 、比賽前的宣傳。與報名時期的宣傳不同，前期宣傳時每個參賽者可以想好名字，口號等等。這樣讓比賽更具競爭力，吸引更多人關注。

　　8 、選手的準備。對參賽選手的準備情況進行檢查，采用抽簽的方式編號。

　　9、 評委及有關人員的請帖。

　　10、 現場布置�，F場維護人員準備好氣球，彩帶等裝飾品。還有評委老師，到場觀眾的接待等。

　　十、活動環節：負責 現場維護部（主要負責）

　　1 開場秀。讓選手集體表演節目，節目結束后主持人走上臺，對本次活動進行簡要介紹，隨后可以請領導或老師或主辦方宣布比賽開始。（10—20分鐘）

　　2 比賽開始。

　　1）環節一：按編號自我介紹。預熱，目的是讓評委對選手的第一印象打分，讓大家對參賽選手有個大概的了解。不局限形式，自由發揮，限定時間每組3到5分鐘。

　　2）環節二：配音。按編號選手自備電影配音，分角色飾演。（每個10分鐘）

　　3）環節三：對規定的電影原聲配音。采用抽簽的方式決定各組所要配音的`電影。前兩輪分數最高的有優先選擇權。（準備的電影應該為同一難度系數，每個電影時間10分鐘）

　　4）環節四：電影知識及英語知識的普及問答。采用主持人先讀一段含有空的題目，填對空者加分，選對再加分；放出電影片段或歌曲猜電影；最后再加兩道問答題。

　　3 宣布最后得分及名次。屏幕顯示每場得分及總分。

　　4 頒獎。由現場的評委及主辦方頒獎，先從優秀獎開始，下來三 二 一等獎。

　　5 主持人閉幕詞。

　　備注：1開始前放宣傳視頻。

　　2在每環節結束打分時可以進行電影歌曲的表演。

　　3第二個環節結束時可以進行現場觀眾的互動，現場的觀眾搶答問題，贈送小禮品。（此環節在活動前期的宣傳中著重指出）

　　4 每個環節結束時宣布上一環節的分數，每次選手表演結束宣布上組選手的得分。

　　5 環節設計僅為復賽，如果需要進行初賽，根據人數多少具體設定刪減環節。

　　6 如果有兩個組同時得到最高分，那么進入加時賽。表演難度較高的配音，最終結果在現場抽取25名觀眾（也可以加上其他參賽選手）進行現場投票。投票前進行拉票宣言。

　　7 主持人要提前想好面對冷場的準備，各部門在比賽時需要相互協調溝通。

　　8 各部門想到各種突發事件的應急措施。

　　附：評分標準

　　環節一：總分20分。

　　環節二：總分30分

　　環節三：總分30分

　　環節四：一個填空1分，一個選擇2分，一個簡答3分。

　　備注：1得分分數無上限。

　　2 評委在評分時可以保留兩位小數，計分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數點后兩位。

　　3 配音環節的評分。

　　1 語音語調：滿分15分。依據參賽隊員的語音語調是否標準，流暢度以及清晰度進行評分。

　　2 劇情表現力：滿分10分。依據參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特征是否表現充分，對白是否有感情進行評分。

　　3 舞臺表現效果：滿分5分。依據參賽隊員的節奏，肢體語言表達，團隊協調度進行評分。

　　十一、活動預算：未知

　　十二、附則

電影策劃書 篇9

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。蘭州交通大學自動化學院青年志愿者協會準備在20__年10月25日開展以“加強合作、提高交流、共同發展！”為主題的內部文化交流會。

　　一、活動的背景

　　青年志愿者協會是一個團隊，而一個好的團隊加入沒有一直的價值觀，那么這個團隊將會變得難以領導，會因為意見分歧而難以開張工作。團體中有不同的價值觀都會影響團體的運作和團結。因此我們內部必須要達到思想與動機的統一。內部文化交流會就是一種調控各個志愿者動機的方法之一。

　　我們希望通過此次培訓交流，讓大家學到更多有關志愿者、志愿者服務以及志愿者服務項目方面的知識，更深入的了解志愿者精神，不僅增進大家的志愿交流，也進一步轉變個別不完善的動機。提高大家的積極性，以配合整個團隊的運作！

　　我們也希望通過此次會內交流，讓協會志愿者對志愿者工作有更清晰的了解，進而使他們在以后的學習、生活和工作中，能夠更好的青年志愿者協會傳播和踐行志愿者精神和理念，以使更多人了解和支持志愿工作，也期待更多的人加入到志愿工作中來。

　　當然，我們也希望此次內部交流會，能夠提升協會的凝聚力和向心力，以便我們往后更好的開展志愿者培訓工作和傳播志愿者服務精神，提升協會的影響力。

　　二、活動的目的

　　(1)通過此次內部交流會，使我院青協成員了解服務智障人士的基本知識和一些基本技巧，進一步提高我院青年志愿者的服務質量。

　�。�2）分享以往的服務和活動信息，一起分享服務實踐成果，明確發展方向。

　　(3)增進我們青協內部的交流，提升協會的凝聚力和向心力，以使我們更好的開展服務工作。

　　三、活動主題

　　加強合作、提高交流、共同發展！

　　四、活動時間

　　20__年10月25日晚7：30～9：00（待定）

　　五、活動地點

　　蘭州交通大學自動化與電氣工程學院學院樓205室（待定）

　　六、參加對象

　　蘭州交通大學自動化與電氣工程學院青年志愿者協會全體成員

　　七、活動流程

　　（1）7：30各負責人簽到，對會內成員點名簽到；

　　青年志愿者協會

　　（2）主持人簡單介紹會議內容并宣布會議開始；

　�。�3）主席致辭；

　�。�4）交流會開始；

　�。�5）播放由20__～20__學年度青協主要活動制作的電影；

　�。�6）播放中國第一部反映自閉癥的電影《海洋天堂》；

　　（7）會內間交流、討論，發表看法；

　�。�8）主席總結，主持人宣布會議結束。

　　討論問題：

　　1）如何加強我院青協在校內的影響？

　　2）如何提高志愿者的積極性？怎樣提高志愿者服務的質量和水平?

　　3）如何能更好的服務智障群體？

　　4）今后的發展方向？

　　活動總結：

　　1)安排會后總結資料工作，并存檔；

　　2)對會內志愿者做下一步活動的展望。

　　八、物資及預算

　　1、場地：蘭州交通大學自動化學院205室（待定）

　　2、物資：(待定)

　　九、預期效果

　　通過此次的志愿者培訓活動，我協會的新成員了解智障人士和自閉癥患者，進一步消除對其認識上的誤區，對我們所從事的志愿服務活動有個初步的認識，為參加基地活動夯實基礎，讓我們的服務團青年志愿者協會。

　　隊在服務方式和服務技巧上得到提高；能夠提升協會的凝聚力和向心力，以便我們往后更好的開展志愿者培訓工作和傳播志愿者服務精神，提升協會的影響力。從而更好地開展我們的志愿服務工作。

　　十、注意事項

　　會場內秩序

電影策劃書 篇10

　　大學生作為社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高級專門人才，是祖國的未來，民族的希望。隨著市場經濟的迅猛興起，科技革命的快速發展，經濟全球化的深入發展，中西文化的交融與沖突，部分大學生在不同程度上存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、艱苦奮斗精神淡化、社會責任感缺失和學習動力嚴重不足等問題。歸根究底是由于這些大學生對自我認同、人生意義、價值目標迷茫所引起的.。因此，加強大學生勵志教育是高校和社會的重要任務。通過勵志教育，引導大學生求真、崇善、趨美，培養大學生積極的心態和健全的人格。

　　1. 活動主題：

　　大學生勵志

　　2. 活動目的：

　　看電影是一種藝術，一種享受，更是一種學習。我們在看電影的同時，學習怎樣正確認識自我，樹立崇高的理想追求和堅定的信念。一方面，在我們被電影中主人公為實現理想追求而自強不息、頑強拼搏的精神所感動的同時，調動大學生的積極性，激發大學生的創造力，樹立積極向上的價值觀和人生觀。另一方面，為了加大對大學生的勵志教育，同時豐富大家的文化生活，特舉辦此次電影周活動。

　　3. 活動內容：

　　進行為期一周的電影播放，電影主題圍繞大學生勵志而展開。播放國內外經典勵志電影。

　　4. 活動時間：

　　第9周周五至周日及第10周周末晚上(11月5日---11月7日及11月12日—14日)

　　5. 活動負責人：

　　主辦單位：數學與計算機科學學院團委素拓部

　　總負責：孫晨 何雙雙 周沫

　　工作人員 ：唐俊軍 劉常青 楊攀 何玉潔 鄭志偉 吳斌

　　6. 活動前準備：

　　1) 素拓部部門會議，討論電影周相關事宜

　　2) 召部門人員共同商量該活動，安排分工合作與團隊合作。

　　3)交策劃給熊老師審批，申請活動場地

　　4)聯系編輯部記者全程負責寫新聞，拍照

　　5)邀請學工辦老師或干部代表參加開幕式

　　7. 具體安排：

　　1)時間：第7周周三至周六(10月20日—23日)

　　由素拓部人員商討確定并收集10多部相關電影，用A4紙分別打印出各部電影的簡介，然后張貼出來放在理學院大廳進行宣傳。

　　2)時間：第8周周一至周二(10月25日至26日)

　　素拓部人員在理學院大廳擺點，由全院學生對電影進行投票，并給09，10級各班素拓委員發通知宣傳，投出自己喜歡的電影，我們根據票選排名確定所要播放的電影(此投票的電影不包括開閉幕式的電影)。

　　3)時間：第8周周三至周四(10月27日—28日)

　　根據投票所得電影資料，由宣傳部出海報，并于周四擺在二樓大廳宣傳，各班素拓委員到各班宣傳

　　4)時間：第9周周五晚上(11月5日)

　　舉行“電影周開幕式”，邀請嘉賓，并希望黨員，預備黨員出席，播放開幕式電影，聯系記者寫新聞，向院校等網站發送新聞

　　5)時間：第9周周六至周日及第10周周五至周六晚上(11月6日—7日及11月12日—13日)

　　每晚播放1-2部由投票選出的電影，每晚由素拓部安排人員負責播放，并組織維護好活動現場，同時發紙條讓觀眾寫下感想

　　6)時間：第10周周日晚上(11月14日)

　　舉行“電影周閉幕式”，總結，發表收獲

　　7)時間：第12周周一周二(11月22日—11月23日)

　　由素拓部和宣傳部共同出展板，將電影周經典照片，觀眾感想貼在展板上，并于第12周周三在理學院大廳展出，展出時間三天

　　8. 活動后總結：

　　由素拓部開會總結電影周，對活動的成功與不足之處進行總結，并寫活動總結，其一切相關材料存檔留作部門年終總結的材料。

　　9. 物資準備：

　　U盤，照相機(編輯部負責)，場地申請表，海報(宣傳部負責)，電影簡介表(10部)，選票紙，心得紙，活動材料記錄本，請帖，水

　　10. 其他事項

　　說明：關于本次活動的最終解釋權歸于數學與計算機科學學院團委素拓部

　　數計院團委素拓部

　　20xx年10月16日

電影策劃書 篇11

　　筑夢華園之微電影大賽

　　主辦：華南理工大學研究生團委

　　承辦：公共管理學院研究生團總支、研分會

　　材料科學與工程學院研究生團總支、研分會

　　目 錄

　　一、活動背景 .................................................................................... 1

　　二、活動主題、目的、意義 ............................................................ 2

　　1、活動主題：小屏幕，大世界 ...................................................................... 2

　　2、活動目的 ...................................................................................................... 2

　　3、活動意義 ...................................................................................................... 3

　　三、活動開展及內容 ........................................................................ 3

　　1、活動前期宣傳 .............................................................................................. 3

　　2、活動組織機構主要參與者： ...................................................................... 4

　　3、本次活動報名方式 ...................................................................................... 5

　　4、活動賽程及安排表： .................................................................................. 5

　　四、注意事項 .................................................................................. 10

　　五、應急方法 .................................................................................. 11

　　六、 經費預算 ................................................................................ 13

　　附件一：參賽選手報名表 .............................................................. 15

　　附件二：作品要求 .......................................................................... 16

　　附件三：評分標準 .......................................................................... 17

　　一、活動背景

　　在每個人的心底都有一個影視的夢想，都想有這樣一部電影，而自己或導演，或化身其中，或參與其中，這是人的本能表達欲望的體現也是對自己青春的記錄。當代大學生更多講究個性，追求自我，所以很注重表達自己，表現自己，電影是一個比較高層次的表達形式，它立體而易接受，充滿趣味和擁有豐富的表達能力。但是拍攝電影的成本太高，各方面要求也太嚴，很難駕馭，而微電影則是相對要簡單得多，成本低，要求也不高，選材也廣，所以我們選擇“微電影”來作為我們表達自己、表現自己的方式�！拔㈦娪啊钡难杆侔l展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一部手機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。于是，特主辦這次“華南理工大學手機微電影大賽”活動，給同學們一個展現自己的舞臺。

　　“華南理工大學手機微電影大賽”就是這樣一個讓廣大研究生不再是三點一線為學業和科研平平淡淡的日復一日; 不再是只為補貼生活，在街頭，在商場，忙碌在家教的路上; 不再是為畢業將即，而工作無從著落而苦悶，而迷茫，而無助; 而是為華工學子提供了一個展現創意，詮釋自我的光影平臺。

　　作為微電影的主要參與力量，廣大的大學生群體可能沒有雄厚的資金，沒有先進的設備，沒有豪華的陣容，也可能無法拍攝出出鴻篇巨制。但是，我們有的是創意，有的是激情，有的是對于夢想的'執著。我們將用青春和生命來獻給我們最熱愛的事業，哪怕只有短短的三分鐘。我們要用最短的時間去做最深刻的表達。

　　記錄生活、燃燒青春、放飛夢想，以自己的角度，用電影詮釋

　　人生，用電影釋放激情，用電影堅定理想。激發同學們自己拍電影的激情，以一個普通研究生的角度，詮釋出自己內心的世界。鼓勵廣大研究生同學們參與進來，自己當導演，自己當編劇，自己當演員， 拿起手機，拋下一切煩惱一切壓力，去記錄最真實最美好的瞬間吧！

　　二、活動主題、目的、意義

　　1、活動主題：小屏幕，大世界

　　每個人都是自己生活的導演，都以自己的方式演繹在生活這個舞臺。我們都希望自己可以參與到一步電影里面，或化身為導演，或主演其中，以表達自己對電影的理解。研究生生活往往是更側注重于學術性研究，較少涉及到人文關懷類的內容。什么時候，我們已經忘記了停下來欣賞自己周圍的生活，整理自己想法，卻一直沉浸于科學的研究當中不能自拔，如此，我們終究不能在科學的道路上走得更遠。手機微電影大賽，就是希望借助手機、DV等小屏幕，以讓我們研究生以自己獨特的角度表現自己的生活的美，表達自己對生活中各種事件，甚至整個社會的看法，記住瞬間，留住記憶，整理思考，從而輕裝上陣，在自己生活的舞臺，演繹出更加精彩的片段。

　　2、活動目的

　�、� 推動社會注意精神文明建設，豐富校園生活，鼓勵研究生利用現代科技技術，結合現實生活，用自己的眼睛去觀察和感知周圍的世界、思考生活，表達自己的思想，從而反映自己眼中獨特的世界。

　�、谪S富研究生的課外生活，引導正確的視聽觀感。通過微電影拍攝過程中的實踐和欣賞交流，研究生對影視作品的過程有具體的了解，并掌握基本的技能，提高欣賞藝術水平，開闊思維，以我們學習實踐、校園文化等活動的獨特記錄視角來反映當代大學生敏銳的觀察力和感悟力，創作出最能代表我們思想的視聽作品。

　　③為面向社會和嚴峻的就業挑戰而創造挖掘自身能力和思維的平臺，為走向社會打牢基礎、創作“我”的社會化作品。

　　④通過在拍攝過程中的協作培養研究生的凝聚力和團隊合作精神，同時以團隊的形式展現華工研究生學子的思考以及精神風貌，擴大華工的對外影響力。

　　⑤我們希望能給大家提供一個學習的平臺，每個人都是天生的大導演。

　　3、活動意義 手機微電影大賽，為研究生提供一個展現自己才華的舞臺，以DV的方式反映自己的生活，用青春的激情詮釋對生活的思考，用獨特的視角反映社會人文及文化，促進校園文化建設，提高研究生自身的人文素質和時間創新能力。

　　通過這次活動，能讓更多人了解攝影及電視影像創作樂趣及意義，進一步增強校園學習影像文化的氣氛，引導正確的視聽觀感。同時，讓研究生能暫時放下學術研究，停下來觀察周圍的生活，正視自己的內心，整理自己的想法，記錄生活的瞬間，留住青春的記憶，以繼續邁向更為廣闊的人生道路。

　　三、活動開展及內容

　　1、活動前期宣傳

電影策劃書 篇12

　　活動目的

　　通過播放歷屆桂電學子的原創dv電影，以此推動校園和諧文化的建設，展示桂電學子青春風采，同時，也讓的同學品味我們自己的原創電影，豐富同學們的課余生活。

　　影片名稱

　　來自管理學院：

　　《左邊的花樣、右邊的年華》、《宿舍生活》、《茫、盲、忙》

　　來自設計系：

　　《祝福祖國》、《獻愛》、《六月的`幻想》、《11：50》、《我是傳奇》、

　　《硬幣來了》、《小城小事》、《任務》、《賊影重重》

　　來自計算機與控制學院：

　　《桂林。印象》、《寫意。桂林》、《一毛錢》、《逃離地球》、《愛情故事》、

　　《畢業生晚會片頭》、《死亡筆記》

　　主辦方：略

　　舉辦方：計算機與控制學院團委學生會、設計系團委學生會、管理學院團委學生會（以下簡稱各院系團委學生會）

　　活動流程：

　�。ㄒ唬┗顒訙蕚潆A段（20xx年5月23日至20xx年6月8日）：

　　1.影片的確定與審核（參與人員：各院系團委學生會主席團）

　　在5月27日前，各院系團委學生會確保收集好所在院系的學生原創電影，各學生會負責人于5月29日晚6點30分在堯山06103教室對影片內容進行審核，并對其進行主題分類。

　　2.活動宣傳的確定（參與人員：各院系團委學生會主席團、宣傳部）

　　從6月1日開始，各院系團委學生會主席團、宣傳部召開相關會議，根據影片的主題商討宣傳的細節，如橫幅的條數與內容、噴繪海報的張數與內容（宣傳要求另附），并依據主題以及任務量大小進行合理分工。在6月7日之前，提交相關的海報圖片于各院系主席團處審核。在6月8日前完成修改并最終確定。

　　3.宣傳的展出：（參與人員：各院系團委學生會所有成員）

　　所有海報及橫幅均在6月9日晚由各院系團委學生會所有成員統一展貼完成。

　　4.工作分配：

　　橫幅制作：略

　　海報制作：略

　　注：為了更大限度的發揮集體靈活性，本著合作雙贏的態度，此階段工作分配均由各院系自行商量，不詳細列出。

　　宣傳要求：

　　影片共分為6類（具體內容見附錄一），為了增加宣傳的效果，各類的標題要重新命名，3個院系的宣傳部商議定奪。宣傳噴繪共分為主板、各類主題板、播放通知噴繪。

　　主板：噴繪，上面要寫明“桂電首屆學生原創dv電影展“，還有活動的意義，內容（哪幾大主題），時間段6月12日—6月20日，舉辦方（計算機與控制學院團委學生會、設計系團委學生會、管理學院團委學生會、）。校第二頻道、桂電在線聯合宣傳。

　　各類主題板：內容為此主題所包含的電影、簡單的介紹（如：導演、作者、如果某部電影獲獎，可附上，獲獎電影的清單由各院系主席團提供），要求影片主題背景與搭調，起到吸引眼球的效果。每個主題一張噴繪。

　　播放通知噴繪：上面寫明本周播放時間、地點、內容，可以不加背景渲染。

　　橫幅：橫幅內容為“預祝桂電首屆學生原創dv電影展取得圓滿成功”，計算機與控制學院團委學生會、設計系團委學生會、管理學院團委學生會

　　注：1.主板一塊，大小以宣傳板為標準（運動會時所用的大宣傳板）

　　2.各主題板的大小以各院系所提供的宣傳板為標準，每個主題一塊

　　3.播放通知噴繪大小，宣傳部可商議決定

　　4.橫幅的顏色背景主席團討論，再給宣傳部通知

　　5.為了能方便制作，各宣傳部可商議分工合作

　　（二）活動舉辦階段（20xx年6月12日至20xx年6月20日）：

　　1.播放方式：分三天播放，每晚播放均設一名主持人，由主持人在影片播放前進行簡介。根據主題有選擇地進行播放。

　　2.播放時間、地點：6月12日晚、6月13日晚、6月xx日晚，地點待定

　　3.現場工作安排好現場播放時的工作人員：主持人、電影播放、照相拍攝、新聞制作、秩序維護等。

　　4.工作分配：由各院系各承擔一晚的放映工作或者自行商量決定。

　�。ㄈ�）活動后續階段（20xx年6月20日至20xx年6月27日）：

　　1.新聞宣傳：

　　及時做好新聞宣傳工作。在首映式以及閉影當晚寫好新聞，經各院系團委書記共同審批修改后上傳桂電首頁新聞審核處。

　　2.網絡平臺推廣：

　　爭取與學校網絡媒體——第二頻道以及桂電在線合作，將影片上傳并提供觀看與下載途徑（標明原創者權益）。設計系團委學生會負責聯系第二頻道，計算機與控制學院團委學生會負責聯系桂電在線。如作者同意，放上視頻網站。

　　3.經費審核：

　　在6月20日之后的三日內，做好所有的經費開支報表，并提供相應的發票，提交各院系團委書記審核。由三方平分所有關于此活動的公共開支，并最終結算。

　　注意事項：以上活動最終解釋權歸計算機與控制學院團委學生會、設計系團委學生會、管理學院團委學生會共同所有。

電影策劃書 篇13

　　一、活動前言

　　近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國的學校教育發展受到了沖擊和挑戰，對于大學生心理健康的教育也應提到日程上來了，那么對于心理學知識的學習，看電影應該是個非常不錯的方式。很多電影都包含了一定的心理學思想，這些電影通常被稱為“心理學電影”。對于那些對心理學感興趣，渴望學到心理學知識的同學來講，電影毫無疑問提供了好的情景和個案，完全可以把某些電影中體現的'心理學思想及相關專業知識進行剖析，進而達到寓教于樂的作用。為此，我建工系心理工作部將于XX年11月3日在圖書館八樓放映以“光影流年，心影相隨”為主題的電影。

　　二、活動目的

　　通過組織同學親身觀看心理學電影，讓學生了解電影中體現的心理學背景及相關知識，從電影中激發學生對心理學學習的興趣，豐富學生心理學知識。

　　三、活動主題

　　光影流年，心影相隨

　　四、活動時間

　　XX年11月3日晚上7:30-9：30

　　五、活動地點

　　山西工程職業技術學院圖書館八樓

　　六、活動對象

　　建筑工程系大一全體新生

　　七、活動策劃安排

　　1、相關人員篩選電影，要保證電影符合心理學電影的要求。

　　2、完善活動方案，將確定下來的時間、地點、對其所有活動對象，包括所有工作人員，以板報心事宣傳。

　　3、部內人員提前到達八樓，連接好設備，準備好放映影片，并組織同學入場。

　　4、觀看完畢后，工作人員（部內人員）維持秩序，收拾教室以及設備儀器之類物品。

　　八、注意事項

　　1、活動前做好充分的準備和宣傳。

　　2、組織好會場秩序。

　　3、活動結束后的討論要調動同學的積極性。

　　九、預期效果

　　1、同學們通過觀看這部影片了解心理學知識，實現了心理學知識的宣傳和普及

　　2、同學們通過理解拓展思維，增強了心理健康的程度。

　　3、增強了同學們之間的了解，提供共同話題。

　　4、推動心理學的生活化，通俗化，人性化。

　　建工系團委學生會心理工作部

　　XX年10月29日

電影策劃書 篇14

　　長沙理工大學英語協會看電影活動策劃書

　　1. 一、活動目的：

　　通過進行播放經典英語原聲電影等活動，營造長理英語學習氣氛，提高同學們英語學習興趣，豐富大家的課余生活，了解更多歐美文化。

　　1. 二、活動主辦單位：長理校英語協會贊助商：

　　2. 三、活動時間：暫定20xx年11月4日19:00

　　3. 四、活動地點：學生活動中心一樓報告廳

　　4. 五、活動流程：

　　5. （一）活動前期準備：

　　1. 準備活動獎品（外聯部），以及制作與活動內容和贊助商有關的海報2張（宣傳部）

　　2. 制定活動主題，根據主題思想準備活動內容：選擇一部與活動主題相關的歐美影片，由主持人負責租碟、試碟及放

　　映

　　3. 批場地（由辦公室負責，盡早完成，及時通知負責人）

　　4. 宣傳通知（由辦公室負責，飛信給會員，告知活動內容概述、時間、地點以及特別活動環節，還有贊助商，并通知會員帶好會員證）

　　5. 幻燈片：介紹活動中的國外風俗、日常用語等，我們根據影片內容設置問題，與觀眾互動，參加有獎競答環節。提前分享電影中一段精彩片段，影片所反映的`主題思想

　　6. 主持人選拔

　　從會員中選出口語良好、有活力的主持人，并通知其做相應的準備，由學習部負責選拔并協助其準備好臺詞。

　　1. （二）具體活動開展

　　1. 控場

　　所有工作人員晚六點準時到場，場地布置和物資準備均應一律到位。迎接到場觀眾

　　2. 主持

　　活動于19:00準時開始進行

　�。ㄈ�） 活動后期安排

　　1. 由主持人在電影結束后對此次電影放映活動進行總結，并感謝說明對此次活動支持的贊助商

　　2. 全體會員在觀看電影結束后寫一篇英文電影觀后感，并在下次晨讀時進行交流分享

　　3.所有校英協干事在活動結束后清理會場

　　六、活動預期效果

　　豐富學生的課余生活，營造良好的學習英語的氛圍，使同學們在舒

　　適、溫馨的氣氛中快樂地學習英語，提高英語學習的興趣和能力

　　七、附件

　　1.工作負責部門安排：

　　聯系相關英語老師一起觀看以及場地：由辦公室負責

　　向會員介紹影片內容、重要演員以及影片獲獎情況還有贊助商：由宣傳部負責

　　準備觀影后問題（可以由英語老師提問）：由學習部負責 準備獎品（由贊助商提供）：由外聯部負責

　　現場布置：各部門負責人以及干事

　　3. 活動預算： 場地布置40元，宣傳費用20元，獎品50元 4.

　　5.

　　6.

　　制定活動主題，根據主題思想準備活動內容：選擇一部與活動主題相關的歐美影片，由主持人負責租碟、試碟及放映（這個你們商量一下看由誰負責確定了就盡早通知下去），誰去找影片，還有哪個部門負責做開場PPT，所有任務必須到位，否則到最后很麻煩

電影策劃書 篇15

　　一、活動概況

　　1、活動主題：“525大學生心理健康日”系列活動之心理情景劇展播

　　2、活動目的：

　�。�1）、宣傳“525-大學生心理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學們業余文化活動的同時增加精神文明建設，培養大學生的健康心理，向同學們宣傳心理健康的重要性。

　　（2）、引導大學生以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中所遇到和需要處理的事情和情況。

　　3、活動形式：展播心理情景劇，使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生，學習如何看待發生在自己身邊的'矛盾與沖突，如何用人生的樂觀心態去執著追求夢想。也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質。

　　4、活動內容：《叫我第一名》電影改編自BradCohen的真實故事。BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業—教師。

　　5、活動時間：20xx年6月15日（暫定）

　　6、活動地點：另議

　　7、活動對象：材料與化學工程系10級各班級代表

　　8、主辦單位：材料與化學工程系團總支學生會

　　承辦單位：材料與化學工程系團總支學生會傳媒中心

　　二、活動前期準備

　　1、活動宣傳：由各班班長及各部門干事負責通知各班同學。

　　2、活動人員安排（附表）

　　3、活動流程

　　主持人介紹活動開始——觀看影片——觀眾談影片感想——活動結束

　　三、活動注意事項

　　1、提前申請好教室。

　　2、做好宣傳工作并分配各班觀看名額。

　　3、有序組織人員準時進場，確�；顒禹樌�開展。

　　4、考勤負責人落實考勤工作。

　　5、影片放映負責人應隨時做好應付機器故障的準備。

　　6、注意安全（包括人身安全，財產安全）。

　　7、保持教室衛生，體現材料與化學工程系的良好風貌。

　　8、活動結束后及時完成通訊稿以及活動總結。

　　3心理健康及公益校園微電影大賽策劃書

　　活動背景：微電影是一個以藝術的方式濃縮人生點點滴滴的精品創作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我，尋找價值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的含義；用鏡頭發現生活中的點滴美好，實現自我價值。

　　主辦單位：經管系學生會

　　贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇

　　一、活動具體策劃安排：

　　1、4月1日—4月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳，現場報名，確定影片主題并填寫《經管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日(星期三)。

　　2、4月1日—5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處

　　3、5月16日—5月19日，選拔作品。

　　4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍

　　5、經管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。

　　二、活動要求：

　　1、以校園生活為主題，反應大學生心理特點和身邊所發生的公益事件，如：環境適應、學業問題、情感困惑、寢室關系、人際交往、就業考研壓力，幫助他人，節約水之源，公共福利，社會援助，保護樹木，慈善，關注留守兒童，孤寡老人等。

　　2、短片拍攝設備自備(如手機、相機、DV、攝影攝像機等)，后期制作完善。

　　3、內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等

　　4、作品長度要求控制在3—5分鐘。

　　5、要求原創不得抄襲，借鑒他人或網上作品，一旦發現取消參賽資格。

　　三、獎項設置

　　一等獎一名(500元)

　　二等獎兩名(300元)

　　三等獎三名(200元)

　　根據現場情況確定是否產生特等獎(800元，可空缺)

電影策劃書 篇16

　　(一)活動主題：校園微電影大賽

　　(二)活動時間：20xx年10月15日至11月15日

　　(三)活動背景：親愛的大一小鮮肉們剛剛踏入大學的校門，教師教育學院的生活五彩斑斕。為了使新生更好地適應校園生活，這個永遠的"家"，互相了解，并豐富新生的文化生活，進一步促進校園精神文明建設，提供哈爾濱師范大學校園文化的集中展示平臺，加強溝通理解。文化展現社團風采。大學以一種精彩活力的社團文化浸染我們生活。

　　因此，在國慶佳節來臨之際，教師教育學院微愛電影社決定舉行此次哈師大微電影大賽，以歡快輕松的方式，重拾簡單的快樂，喚醒社團文化。同時這又是一個大學生表現校園風采和青春風貌的廣袤舞臺。通過這次微電影大賽，希望可以增強同學之間合作互助精神和同學間的交流和凝聚力，以提高我校學生的綜合素質，營造一種和諧的學習文化氛圍，特舉辦"首屆校園微電影大賽"

　　(四)活動的目的、意義：青春是躁動的雨季，身體里也活躍著不安分的細胞。每個人都有一個夢，白馬王子或是灰姑娘的夢，隨夢追逐，即使路上坎坷。也許，他們沒有華麗的外表，沒有天籟般的嗓音，但是只要他們有夢，就有成為主角的可能。微愛電影社提供圓夢的機會，通過報名者一系列微電影的拍攝，為學子提供展現自我，張揚個性的機會。

　　參與微電影拍攝的可以是大一新生，也可能是即將面臨畢業的大四學生，我們社團將從學院前所未有的角度引導學生發現自身的天賦和才能，增強學生自信心，增添學院學生的積極性和課余生活的多樣性。在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　(五)活動預期效果

　　"微電影"的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。哈師大教師教育微愛電影社可以通過舉辦該活動，使大家對微電影，對校園對生活都有一個新的認識，在學生人氣和凝聚力上有一個大的提升。

　　(六)活動可行性分析微電影(Microfilm)，即微型電影，又稱微影。是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的"微時"(30秒-300秒)放映、"微周期制作(1-7天或數周)"和"微規模投資"的視頻("類"電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇，深受廣大群眾的喜愛。在進行可行性論證的時候，我們充分考慮了學生活動的特點，認為我們的活動在經費預算等方面具有極強的可行性，下面做具體解釋：

　　首先，我們的經費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經費預算;在宣傳上我們用走班宣傳加大廳海報的方式低成本宣傳。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，作為教師教育學院以至哈爾濱師范都是第一屆的大學生微電影大賽，該微電影拍攝地點為美麗的師大校園，在網絡這個平臺上很好地對師大進行了宣傳，相信學院領導、老師和學生會主席團及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。

　　(七)活動時間：

　　時間：20xx年10月1日至11月11日

　　(八)活動地點：

　　地點：拍攝地點：校園為主

　　頒獎地點：科學會堂(11月28日)

　　(九)主辦單位：哈爾濱師范大學教師教育學院微愛電影社

　　(十)協辦單位：各班級

　　(十一)參賽對象：全體同學，特別為14級新生和10級大四

　　(十二)主題設定："最美"

　　拍攝內容:(1)青春勵志

　　(2)班級風采

　　(3)宿舍文化

　　(4)師生情

　　(5)感恩與感動

　　以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

　　(十三)活動流程

　　1、宣傳階段(10月1日到10月10日)

　　利用走班、海報在校內宣傳。

　　并且大一招募一些電腦技術高超者加盟組織者團隊,并對于這些相關人員進行前期的專業技巧培訓。

　　2、作品征集階段(10月11日開始到11月11日)

　　①征集方式：以專業為單位參賽，每個專業出一個作品，直接將作品交予院系負責人并附填寫作品征集表格。

　�、谧髌芬�求：可以以任何的形式，展示當代大學生的生活，如發生在班級內的趣事，溫馨搞怪的宿舍生活，豐富多彩的課余活動，奮發向上的學習勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的"艱辛歷程"，哈師大的美麗風景，對母校的別樣情懷等等。

　　3、作品評選階段(11月11日-11月20日)

　�、僭u選標準：

　　a.作品需具有創意，故事內容不空洞，設計個性化。(3分);

　　b.演員表演靈活，不死板(2分);

　　c.能夠體現當代大學生活的特點(2分);

　　d.鏡頭銜接順暢不突兀(2分);

　　e.時間長短合理，十分鐘左右(1分)。

　�、讵勴椩O有一、二、三等獎，優秀獎，最佳導演、最佳編劇、最佳攝影及最佳男演員、最佳女演員將，并頒有證書及精美禮品。

　　4、決賽

　�、贈Q賽時間：11月25日18時

　�、跊Q賽地點：科學會堂

　　(二)具體方案

　　1、10月11日由宣傳部通知各班班長此次活動大致情況并配有作品征集表;

　　2、10月15日提交初步完成的劇本，由編劇組審核內容(作品可原創或百度，但上交時必須注明是否原創)。

　　3、11月11日提交作品成品，導演組審核報名情況整理參賽者信息資料，并將作品編號，在11月11日至11月20日期間，由網絡組與各個作品負責人聯系對作品后期制作進行第一次修改。

　　4、11月20至11月24日對各個作品進行第二次修改;

　　5、11月25日13時布置會場并進行彩排。

　　6、微電影大賽決賽暨頒獎典禮

　　①決賽內容：按照之前的排序依次播放各個作品，每個作品之間進行串場表演。

　�、谠u獎方法：由評委老師根據評分標準對每個作品進行評分，最后取平均分作為最終成績。

　�、蹧Q賽具體流程：

　　a.開場舞，主持人宣布大賽開幕，介紹到場嘉賓以及介紹大賽的主要內容和相關細則。

　　b.按抽簽序號進行比賽，評委酌情給分。每個作品之間插入串場表演。

　　c.全部作品展示完畢后，統計分數，公布大賽結果。

　　d.邀請嘉賓為獲獎選手頒獎，并合影留戀。

　　e.由院黨委書記及評委老師作總點評。

　　f.請嘉賓先行退場，比賽結束。

　　(三)活動細節具體安排

　　1、賽前宣傳：大賽前一周，走班，并且在A、B區門前出黑板以及海報，廣泛引起同學們的注意，宣傳本次活動。

　　2、決賽前期準備：

　　①布置會場：由組織部負責會場布置，準備相關器材、展板以及海報。

　　②觀眾：大一大二學生。

　�、壑鞒秩耍禾舫鰞擅�主持人。

　�、芏Y儀：出四名禮儀。負責嘉賓的接待，分數條的收集，配合組織部會完成相關事宜。

　�、荽畧龉澞浚阂�求內容配合活動主題，積極向上。

　　3、決賽中期安排

　�、俦荣愰_始后，現場秩序由部分策劃部負責。

　　②后臺管理：由專人負責各個作品的銜接。

　�、垲C獎：根據嘉賓及評委老師情況而定。

　�、芸傇u：由院黨委書記及評委老師作總點評。

　�、菔瘴玻河山處熃逃龑W院微愛電影社總體負責會后的一些工作，并將經費上報教師教育學院。寫好活動總結，賽事結果，并將其備案。

　　(十四)經費預算：

　　1、海報，橫幅：張元

　　3、獎品費：元

　　4、會場布置費用：元

　　5、其他費用：

電影策劃書 篇17

　　一、活動背景

　　詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。

　　現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處，對其就業方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。

　　二、活動目的

　　通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業的大有作為，從電影中激發學生的強烈好奇心，令其產生探索精神，予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向，明確該專業的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。

　　三、活動主題：

　　電影詮釋機電

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、活動對象：

　　機電三班學生

　　贊助單位：安徽房產網

　　七、活動安排：

　　1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。

　　4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象(機電三班全班學生)予以通知。

　　5、準備u盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。

　　6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。

　　7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。

　　8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。

　　10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。

　　11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經驗。

　　八、活動預算

　　活動策劃書與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。

　　九、注意事項

　　1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛生，與觀看時的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼，需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類的影片。

　　4、對借來的設備(如投影儀)注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。

電影策劃書 篇18

　　一、活動前言

　　我校校訓是“厚德重法崇文尚武”。校訓是對學校歷史的文化沉淀的提煉，反映了一所大學長久的辦學傳統，而當今校訓文化面臨著許多網絡文化的沖擊，更應當讓校訓文化在新媒體的影響下發揚其精神使每一個師生經常性的感受到它，受其潛移默化的心理脈沖，久而久之，逐漸受其感染，慢慢化為自己的內在價值尺度。因此特舉辦我校第三屆大學生微信微博微電影大賽。

　　二、活動主題：

　　“校訓在我心中”。

　　三、主辦單位

　　湖南司法警官職業學院團委，學工處、各系部、系部團總支、各社團協助落實。

　　四、活動時間：

　　即日起至12月15日截止和評選。

　　六、參賽對象：

　　以系部為單位組織的全院學生參加；以社團為單位組織團隊參賽（“社團人”由社聯牽頭，每一個社團具體組織本社團成員參賽）。

　　七、活動內容

　　此次微博、微信、微電影大賽以校訓為主題，將校訓的精神通過微博、微信、微電影的形式進行傳播，內容可包括個人感想、區隊活動與主題相關圖片、書法或繪畫作品的上傳、文字加圖片等，體裁自選，數量不限。參賽微博在微博最后@湖南司法警官職業學院團委，微信則將圖文內容發送則團委公眾號“警院團聚微生活”，微電影發送至微信、微博。主辦方將以此作為大賽評選依據。最后根據微獎等獎項。（參賽的優秀作品將隨時于微信、微博發出，獲獎個人或區隊可獲得操行加分。）

　　八、參賽要求

　　1、以校訓為主題，內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等。

　　2、參賽者須為本校在校大學生，參賽作品須標明區隊、姓名。

　　3、參賽者作品須由作者原創，不得抄襲、剽竊。

　　九、獎項設置

　　1、微博閃電獎三名（狀態更新頻率高、回復速度快且不脫離主題）；

　　2、微博明星獎三名（粉絲多，被轉發評論多且不脫離主題）；

　　3、微博精美獎三名（優美的圖文內容且不脫離主題）；

　　4、微信精美獎三名（優美的圖文內容且不脫離主題）；

　　5、微信激情獎三名（及時關注公眾號回復速度快且不脫離主題）；

　　6、微電影勵志獎三名（內容豐富、感人、勵志且不脫離主題）；

　　7、微電影剪輯獎三名（剪輯手法成熟、流暢或富有創意）；

　　8、微電影創意獎三名（內容活潑、獨特、有新意且不脫離主題）；

　　9、優秀團隊獎各系部三名、全院26個社團評選出優秀團隊獎3個（以微信、微博、微電影加入微信和微博好友數量和整體質量為準）；

　　10、優秀系部組織獎兩名（在系部整體質量前兩個系的團總支）；

　　11、優秀團隊組織獎各系部三名（在系部內整體質量前二的區隊，給予組織者）。

電影策劃書 篇19

　　一、項目概述

　　為了向中國共產黨第十八次全國代表大會獻禮北京新秀瞬間文化傳媒有限公司、投資方與杭州炳極文化傳播有限公司共同拍攝數字高清電影《千里渡江第一船》。

　　該片拍攝標準：數字高清（爭取轉35毫米膠片彩色加寬樣式）

　　制播長度：全片90分鐘

　　本片講述了一個許慧麗、郝建軍夫婦領養災區孤兒雯雯，黨政領導和父老鄉親一起關愛雯雯，最終幫雯雯打開心扉、重建信心、走出心理陰影，融入到新家庭、新集體中的故事，以小愛詮釋大愛，表達了全國人民面對災難眾志成城、萬眾一心的凝聚力，充分體現了華夏兒女不屈不撓、勇往直前的民族精神和中華人民共和國祖國大家庭的溫暖。

　　二、基本信息

　　片名：《同一個家》暫定

　　國別：中國

　　類型：兒童/教育/愛心

　　規格：數字高清

　　長度：90分鐘

　　對白語言：中文

　　發行范圍：全球

　　聯合出品：北京新秀瞬間文化傳媒有限公司

　　投資方

　　三、人物小傳

　　郝雯雯——女，9歲，舟曲山洪泥石流災害中的孤兒，實驗小學三年級二班的學生，美麗，恬靜，擅長唱歌，由于失去雙親而變得孤僻、抑郁、不愿與人交流。

　　許慧麗——女，35歲左右，某公司老總，雯雯的養母，優雅、端莊、富有愛心

　　郝建軍——男，40歲左右，市教育委員會委員，雯雯的養父，舉止大方、文質彬彬，真誠、善良，有愛心。

　　郝明明——男，12歲，許慧麗夫婦的兒子，實驗小學五年級四班的學生，聰明、機靈，品學兼優，擅長鋼琴。

　　爺爺——60歲左右，退休干部，正氣、硬朗，關愛下一代。

　　奶奶——60歲左右，退休工人，和藹、慈祥，關愛下一代。

　　林老師——女，28歲左右，實驗小學三年級二班的班主任，溫柔美麗、和藹可親，對自己的學生關愛有加，盡心盡責。

　　李嘉穆——男，10歲，實驗小學三年二班學生，孟雯雯的同桌，家境優越、成績一般，調皮搗蛋，擅長街舞、滑板。

　　郭毅凱——男，10歲，實驗小學三年二班學生，李嘉穆的死黨，成績一般，調皮、搗蛋，擅長街舞、溜冰。

　　陳 晨——男，9歲，實驗小學三年二班學生，李嘉穆的死黨，擅長街舞、騎獨輪車，學習成績優秀。

　　戴小卓——男，10歲，實驗小學三年二班學生，李嘉穆的死黨，擅長街舞、跑步，學習成績優秀，總是一副學者姿態。

　　張靜儀——女，9歲，實驗小學三年二班班長，熱情、開朗樂于助人，學習成績優秀。 馬 瑞——女，10歲，實驗小學三年二班學生，比同齡孩子長得高大，愛打報不平。 劉思奇——男，10至12歲，實驗小學三年二班學生，小胖子，愛吃零食，經常遲到。

　　市委領導——男，45歲左右，紳士、儒雅，嚴肅、認真，鞠躬盡瘁。崔老師——30歲左右，實驗小學五年級四班班主任，認真負責。

　　楊老師——25歲左右，舞蹈教練，年輕、漂亮身材修長。

　　四、故事大綱

　　郝建軍、許慧麗夫婦領養了一名在舟曲特大山洪泥石流災害中失去父母的孤兒——9歲的雯雯，面對陌生的環境和失去親人的打擊，雯雯恐懼、抑郁的心理陰影揮之不去，始終不愿說話，也從不開口叫郝建軍和許慧麗爸爸媽媽。為了讓雯雯盡快從災難的陰影中走出，許慧麗夫婦想盡辦法關心、疼愛雯雯讓雯雯開心，沒想到卻引起了12歲兒子明明的不滿，明明覺得自從家里來了個新妹妹，爸爸媽媽就忽略了自己，本來星期天約好帶自己去海底世界的，可是爸爸媽媽卻帶著妹妹到商場買衣服，把自己一個人丟在家里。于是明明等雯雯晚上回來，趁爸媽不在時，跟雯雯約法三章，不許雯雯進他的房間、不許碰他的東西尤其是家里的鋼琴、不許跟爸媽告他的黑狀。

　　星期一，實驗小學學校門口，許慧麗和林老師邊走邊聊，交代林老師，因為怕雯雯傷心，讓林老師不要在同學們面前提雯雯是災區孤兒的事。三年級二班教室里里，學生們亂作一團。上課鈴響了，溫柔和藹的班主任林老師帶著煥然一新的雯雯走進教室，教室里同學們一片唏噓聲，感嘆雯雯的美麗、漂亮。林老師向全班同學介紹了新同學雯雯的到來，并要求大家關心幫助雯雯。雯雯被安排和李嘉穆同桌，李嘉穆在班里不僅調皮搗蛋而且成績優秀。因為雯雯的漂亮，李嘉穆誤以為雯雯的少言寡語是傲慢、是無視自己，李嘉穆心里很不是滋味，于是伙同自己的死黨戴小卓、陳晨和郭毅凱故意找茬刁難雯雯，雯雯卻對他們的舉動無動于衷，這種有力無處使的感覺，讓李嘉穆等人更加覺得雯雯自命清高。

　　考試了，雯雯的成績很差，李嘉穆等人總算抓住了打擊雯雯的把柄，在班里嘲笑雯雯是“蛋白質”(笨蛋、白癡、神經質)，說雯雯拉班里的后腿，給三二班丟人，雯雯終于忍不住哭著跑出了教室。

　　班長張靜儀和人高馬大喜歡打抱不平的馬瑞，訓了李嘉穆四人一頓追了出去，只見雯雯已經跑出了校門。

　　馬路上，雯雯瘋狂地奔跑，淚水不住地從臉上滑落，李嘉穆四人的嘲笑，明明的約法三章，泥石流中坍塌的房屋、死去的爸媽，不停地在腦海里閃現。

　　學校門口擠滿了接孩子回家的家長們。許慧麗站在一輛轎車旁，明明跑過來打開門坐進車里，眼看學校的學生都快走完了，卻不始終見雯雯的蹤影，許慧麗便到辦公室里問林老師，正好碰到張靜儀和馬瑞在跟林老師說李嘉穆四人欺負雯雯的事。得知雯雯已經跑出學校，許慧麗讓司機先把張靜儀、馬瑞和明明送回家，自己和林老師一起去找雯雯。

　　天黑了，許慧麗和林老師找遍了學校附近的大街小巷，始終不見雯雯的蹤影，打電話到家里問明明，明明說雯雯沒回家。市教委辦公室里，市委領導正在傳達關于關心愛護災區兒童的文件報告，郝建軍的手機響了起來，許慧麗焦急地告訴郝建軍雯雯不見了。

　　天上下起了雨，郝建軍開著車，帶著許慧麗和林老師在大街上四處尋找。雨越下越大，許慧麗急哭了，忙亂之中，郝建軍突然想到去警察局看監控。在公安干警的幫助下，郝建軍、許慧麗、林老師獲知了雯雯的下落，在市街心公園小樹林漆黑的一個角落里，被雨淋的渾身濕透的雯雯蜷縮著身體暈了過去。許慧麗哭著把雯雯抱上車，和郝文君、林老師一起把雯雯送到了醫院，醫生告許慧麗三人，雯雯是下雨受涼發高燒，送來的及時，沒什么大問題。等醫生把雯雯安頓好后，林老師和許慧麗談心，想通過參加活動的方式，讓雯雯打開心扉，許慧麗告訴林老師雯雯歌唱得很好。林老師因為第二天還要上課，先回家了。病房里，許慧麗和郝建軍一直守在雯雯的床邊。

　　天亮了，雨停了，掛著水的雯雯臉色紅潤了起來，護士量了量雯雯的體溫告訴許慧麗夫婦雯雯已經沒事了。許慧麗剛想松一口氣，卻接到了明明的班主任崔老師的電話，說明明沒到學校上課。許慧麗夫婦這才想起兒子明明，他們趕緊往家里打電話，卻沒人接聽，郝建軍想了想給明明的爺爺奶奶家打了個電話，電話里奶奶責備郝建軍不該把明明一個人丟在家里，并告訴郝建軍明明在他那里，讓郝建軍過去接明明。

　　爺爺家的書房里，爺爺和郝建軍促膝長談，身為退休老干部的爺爺，告訴郝建軍，要關愛孩子只滿足孩子物質上的需求是遠遠不夠的，更重要的是注重孩子的心理健康，要知道他們的感受，不能因為雯雯而忽略了明明，使明明產生抵觸情緒，這樣反而不利于雯雯融入到大家庭里。爺爺還奉勸郝建軍，最好把雯雯是孤兒的真相告訴明明，啟發明明的愛心，真正接納雯雯，讓他們成為好兄妹。

　　爺爺奶奶送郝建軍和明明走出家門，郝建軍牽著明明的手走到車跟前，父子倆回頭跟爺爺奶奶揮了揮手，坐進車里，車子開走了。郝建軍把明明送到學校后，車子調了個頭，重新朝醫院的方向開去。

　　醫院的病房里，雯雯微微睜開眼睛，看到郝建軍和許慧麗正打開筆記本在網上查《關于災區孤兒學生心理健康探究》、《如何正確關心孩子》的資料，看完后許慧麗拿起手機走到走廊里撥通了林老師的電話，她告訴林老師，不再介意告訴班里的同學雯雯是災區孤兒的真相，希望老師和同學們一起幫助雯雯打開心扉、走出心理陰影、融入到集體中來。雯雯躺在床上聽得真真切切。

　　三年級二班的教室里，林老師給同學們講了雯雯的故事，李嘉穆、戴小卓、陳晨、郭毅凱慚愧地低下了頭，紛紛站起來向老師認錯。最后，李嘉穆提議，三二班全班同學們一起去醫院看望雯雯。

　　醫院病房里，許慧麗在喂雯雯喝湯，雯雯看著許慧麗乖乖地一口一口地喝湯。病房的門被推開了，林老師和三二班的孩子們笑容滿面地走進來。李嘉穆、戴小卓、陳晨、郭毅凱紛紛向雯雯道歉，并給雯雯帶來了好吃的、好玩的、和好看的書，他們給雯雯講笑話做鬼臉，雯雯被逗笑了。另外郝建軍又告訴大家了一個好消息：元旦臨近，市文化教育宣傳部決定以每個區選派一個學校為單位，舉辦一次“少兒才藝表演大獎賽”，獲得第一名的節目可以參加市里慶元旦晚會的現場演出，大家一致推薦雯雯唱歌，李嘉穆、戴小卓、陳晨、郭毅凱伴舞，病房里熱鬧非凡。

　　實驗中心小學的禮堂里，學校才藝表演比賽到了決賽的環節，最終進行決賽的節目是五年級四班的由郝明明主演的小品《送別》和三年級二班的由郝雯雯演唱的歌曲《同一個家》。兩個節目的精彩程度旗鼓相當，難分彼此，就在雙方雙方僵持不下的時候，郝明明把機會讓給了雯雯，并愿意為雯雯鋼琴伴奏。

　　舞蹈教室里身材修長的舞蹈老師楊老師給雯雯和孩子們排練舞蹈，鏡頭時空轉換家里明明彈著鋼琴，雯雯在唱著歌。

　　市“少兒才藝表演大獎賽”，的舞臺上，雯雯、明明、李嘉穆、戴小卓、陳晨、郭毅凱配合的天衣無縫，雯雯的歌聲打動了在場的每一位觀眾，臺下響起了雷鳴般的掌聲。市委領導給雯雯頒發獎杯，雯雯拿著麥克手捧獎杯，發表了一番感人至深的獲獎感言。許慧麗、郝文君、林老師、同學們手捧鮮花沖上舞臺，舞臺上一片歡呼。雯雯流著淚對分別對郝建軍、許慧麗、爺爺、奶奶、明明、林老師、孩子們以及市委領導們說：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、老師、同學們，市委叔叔們我愛你們，謝謝，謝謝，謝謝你們！跑下舞臺�！�

　　夕陽無限美，雯雯跑到河邊，朝著家鄉的方向大喊：“爸爸——媽媽——我有家了——”

　　五、該片主創人員

　　總顧問: 杜玉波： 教育部副部長、黨組副書記（或其他副部長）

　　出品人:投資方

　　王鶴然北京新秀瞬間文化傳媒有限公司董事長

　　總制片人/總導演:王立君著名電影人

　　編 劇: 張藝龍 薛茗兮著名電影人

　　總監制: 王鶴然北京新秀瞬間文化傳媒有限公司董事長

　　投資方代表

　　六、市場使命

　　開創中國主旋律電影盈利能力和作品質量共贏的先河。

　　七、整體戰略

　　200萬的投資

　　1年半左右的周期

　　在排除不可抗拒因素的情況下，該劇操作大致時間：

　　1、20xx年6月，立項、報審，落實合作協議及事項,同時開始宣傳造勢。

　　【若簽約時間延后，則下面時間順延�！�

　　2、20xx年7月底至8月初落實主要演職人員，新聞發布會（人民大會堂）。

　　3、20xx年8月3日，開機。

　　4、20xx年8月18殺青，進入后期制作。

　　5、20xx年國慶節前后，前完成后期制作，送審，爭取早日國內外熱播。

　　八、收入來源

　　（首先返還投資款，盈余部分投資方占1/2，其他各方占1/2）

　　cctv-6等電影頻道播放收入 廣告收入 教育、學校系統播放 網絡、音像、新媒體收入 書籍版權收入 政府補貼和獎勵 有關評獎 其他

　　九、中國電影市場概況

　　中國電影市場發展過程——中國電影市場經歷了20世紀70年代、80年代和90年代初的輝煌期，1992－20__年的危機期，目前剛剛進入復興期。

電影策劃書 篇20

　　一、活動背景

　　詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。

　　現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處，對其就業方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。

　　二、活動目的

　　通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業的大有作為，從電影中激發學生的強烈好奇心，令其產生探索精神，予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向，明確該專業的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。

　　三、活動主題：

　　電影詮釋機電

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、活動對象：

　　機電三班學生

　　贊助單位：

　　七、活動安排：

　　1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。

　　4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象(機電三班全班學生)予以通知。

　　5、準備u盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。

　　6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。

　　7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。

　　8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。

　　10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。

　　11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經驗。

　　八、活動預算

　　活動策劃書與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。

　　九、注意事項

　　1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛生，與觀看時的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼，需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類的影片。

　　4、對借來的設備(如投影儀)注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。

電影策劃書 篇21

　　一：活動主題

　　電影文化月(電院風采，影映未來)

　　隨著社會的進步，科技的發展，電影到了3D的時代，3D電影是我們這個時代最熱潮的話題，可是，我們在學校享受電影帶來的視覺沖擊時，可曾想過電影帶中那些精彩的情節，那些唯美的瞬間，那些震撼人心的場景;為了讓同學們重新體驗經典，感受電影文化帶來的精神力量，特舉辦電影文化宣傳月活動，希望給大家帶來一場心靈的盛宴，并同時營造積極向上的和諧校園文化氛圍，升華當代大學生的思想與精神境界。

　　三：活動目的

　　在電院團總支的指導下，協助學生會舉辦本次活動，加深學生對電影文化的了解，體驗電影帶來的心靈震撼，增強院系各專業的交流合作，加強真善美的教育，營造一個和諧友好的校園文化氛圍，充分體現當代大學生的積極向上的一面。

　　電子通信工程學院全體大一新生

　　五：活動時間

　　20xx.11.17------20xx.12.07

　　具體安排

　　11月14日-----11月20日前期宣傳階段

　　11月17日18:30——21:00學生會內部電影知識競賽

　　11月21日12:10——13:30開幕式暨各專業電影知識競賽

　　11月22日-----12月5日組織各專業班級觀看電影

　　12月04日18:30——21:00情景劇比賽

　　12月07日12:10——13:30閉幕式暨頒獎儀式

　　其他觀看電影時間根據各班人數再定：

　　六：活動地點

　　電子通信工程學院多媒體教室

　　主辦：電子通信工程學院

　　承辦：電子通信工程學院團總支和學生會

　　協辦：賽博數碼廣場、學院各專業

　　八：活動小組

　　組長：操宏華

　　副組長：項華偉

　　組員：電子通信工程學院團總支和學生會全體成員

　　九：活動具體安排

　　(一)：活動前期

　　1、在11月16日----11月20由信息部和組織部到班級宣傳，另附宣傳單;并當天由宣傳部出倆張海報張貼在C/D倆樓、在教學

　　樓前貼一張宣傳海報;

　　2、物資申請：信息部成員計算好每次活動需要物資，活動提前三天交到秘書處;

　　3、

　　4、邀請函：活動前一天向有關領導和嘉賓送邀請函;主持人：提前培訓、提前排練，由組織部和信息部各出一名成員;

　　5、提前準備好活動獎品(采用積分制，每一項一百分);

　　附：1、學生會內部：

　　優秀個人2人一人一副耳機

　　優秀部門2個每部門一支簽字筆和一本筆記本

　　各專業評比前三名(以總分形式)

　　前三名各班獎狀一張，代表選手榮譽證書

　　優秀個人獎六名三副耳機、一個攝像頭、倆個筆記本

　　6、 11月16日晚一投票形式選定班級看的電影，安排和通知各班看電影時間(統計好各班選修課人數，合理安排觀看電影的教室和人數)，學生會觀看電影時間偉各專業看完后;

　　7、解說員：安排每次看電影的解說員，自行準備每次電影的解說詞。

　　8、競賽試題的準備：組織部和信息部成員提前找好題目、找準答案，并由信息部做好PPT;

　　9、在活動開始前一天，及時和各專業輔導員溝通交流，讓輔導員更好的理解電影文化月。

　　(二)：活動安排

　　1) 11月17日晚上18:30—21:00學生會內部知識競賽;

　　(2)11月21日中午12:10—13:40開幕式暨各專業電影知識競賽(開幕式和知識競賽具體內容及流程參考附頁開幕式策劃書);

　　注：所有工作人員11點到達開幕式地點待命，進行工作安排，通知所有參賽人員和各班級拉拉隊及時到達比賽現場。

　　(3)在每晚電影播放的前一天晚上由宣傳部出一張宣傳海報，公布將要播放的電影名稱及觀看地點和時間;

　　(4)各專業觀看電影安排(八個專業)：

　　(5)12月4日晚上18:30—21:00各專業情景劇比賽;

　　(6)12月7日中午12:10閉幕式暨頒獎典禮(具體內容和流程參照閉幕式策劃書)。

　　十一：人員安排

　　本次活動共分為：裁判組后勤組信息采集組保衛組機動組禮儀組宣傳組組織策劃組

　　活動執行總負責人：詹剛葉周丹吳懷穎劉瑞杰金亞洲萬國安

　　活動執行負責人：夏霖劉小龍常申申齊劍王建馬小玉

　　(1)裁判組

　　組長：常申申馬小玉

　　組員：薛芳芳王飛翔周云云王興娟鄭蒙梁苗青洪亞明吳世宏張露樂文成劉冬江茂生汪雷錢康寧任俊鳳胡臻瀅鮑浩李洋康成甘萬里李環石青青朱龍飛吳文龍徐斌陳曉偉陳錦芳丁就然李俊寇何軍圣楊金潔王莉莉

　　注：負責電影知識競賽的打分、記時等工作。

　　(2)后勤組

　　組長：王洋操夢雅劉小龍王建

　　組員：張光劍陸濤濤蘇歡歡李浩倫周偉宋澤劉圓郭攀張麗陳雪燕黃志君盛杰沈冰心余強龍姚如文

　　注：負責電影文化月活動期間所有物資的準備和會場的布置工作。

　　(3)信息采集組

　　組長：占勇周萍

　　組員：曹玉磊李菊妹鄭娜張濤方帥王浩金小彬何龍武周旋洪勤華趙輝姚晶晶劉旭寧玉林徐偉

　　注：負責活動期間照片的采集，宣傳稿的編寫以及宣傳工作。

　　組長：任濤程偉

　　組員：汪名電金麗陸浩劉亞陸琦周鈞賀書翔齊玉林顧聲揚王定軍張青春房慧慧王圓圓石星翔梁小波周偉敏黃春羽注：負責活動期間進出場秩序以及現場的紀律和活動期間的安全保衛工作。

　　(5)機動組

　　組長：丁曉飛劉杰張友先高品

　　組員：孫亮杰胡建杰萬云峰谷偉偉程偲琛儲家峰陶歡葛苗苗張博李龍芳付博宏尹成強吳迪迪索常安孫賀胡杰周靈燕王梓胡丹丹汪云祥唐憲軍韓成龍朱志強周小陳李夢婷楊武蔣震錢王輝余文濤韓永強王素言趙鵬勇魏亞飛李飛蔡永廣徐磊薛二唱朱林李悅嵐周艷郭茜茜劉娜袁映嶺凌典徐新東李春范波王康程東張寧孫凱程徐操龍強凡金燕王秉翔陳立峰李小東錢明明張欣欣

　　注：負責活動期間突發事件的解決與安排工作，以提高活動的應變能力，保證活動的正常開展。

　　(6)禮儀組

　　組長：朱凌云石程張芳芳

　　組員：高寒陶云孟辰楊玉竹汪鶴翔臧小蓋査海杰周國兵陳文文胡慧娟李俊艷化春艷石世松鮑習九葉佳一

　　注：負責活動期間的一切禮儀活動。

　　組長：張修莉李文艷王樹敏劉小龍常申申

　　組員：張強曹文濤王申詹秀娟陳先鋒刁福林張貝貝林秋兵楊凱桂楊飛王柳林王景嫻李譚譚趙保元王玉麗朱湖海徐斌陳曉偉石青青李環李俊寇丁就然楊金杰康成

　　注：負責活動的宣傳，海報的出版與張貼以及幫助贊助商的宣傳。

　　(8)組織策劃組

　　組長：馬小玉王建齊劍

　　組員：薛芳芳王飛翔周云云汪興娟鄭蒙梁苗青洪亞明吳世宏張露樂文成劉冬江茂生汪雷錢康寧任俊鳳胡臻瀅

　　注：負責活動的組織策劃和人員安排。

　　總結，以書面形式

　　炕到各部部長;

　　3、宣傳部出海報公示電影文化知識競賽結果和各班級最后得分，

　　揩前三名以喜報形式張貼;

　　4、組織部和信息部做好電影文化月的善后工作，及時與各班班長交流心得，總結工作上的失誤，為來年的工作積累經驗;

　　5、信息部和組織部及時將工作匯報上交主席團。

　　6、信息部和記者團在新華網上進行進一步的'后期宣傳，擴大電影文化月的影響。

　　十三：經費預算

　　條幅四條(40元條)宣傳海報兩張(20元張)

　　音響(200元)獎品(600元)

　　服裝租借(100元)其他(400元)

　　十四：活動可行性

　　(1)此次活動是在院團總支的指導下，學生會為主體，所有大一新生為主要對象的背景下開展的，領導對其很重視，為此活動順利展開奠定了人員基礎。

　　(2)此次活動開展的主要目的是為了宣傳團總支的思想，通過觀看電影陶冶學生情操，提高學生的素質修養，營造和諧文化氛圍。

　　(3)觀看電影之后的情景劇比賽，讓學生們不僅僅是看了，更讓他們深入到電影中去，真切的感受到電影的魅力和教育意義。

　　十五：應急預案

　　(1)現場人員過多，導致混亂。

　　庫決方案：保衛組和機動組在入場時控制好人數，如果有人員坐不下時，可以及時搬幾個凳子進場;另外要保證場內的紀律等問題。

　　(2)電影知識競賽過程中評分、搶答出現異議。

　　庫決方案:評分出現異議由裁判組的工作人員討論后得出結論;搶答出現異議由公正員決定。

　　(3)搶答器出現問題。

　　庫決方案：現場工作人員及時修理，這段時間，主持人應積極活躍現場氣氛，不能出現冷場;如果實在修不好，可以采用舉手搶答。

電影策劃書 篇22

　　影片名稱：

　　《愛情斷點續傳》

　　影片主題：

　　通過對兩個普通的學女生在數年后相遇追憶她貌同的學生活的點點滴滴，包括友情、親情、愛情。兩個女生在共同的環境里由于不同的性格以及不同的處世態度敘寫了兩個人不同的學生活，然而她們相同的就是在四年的不斷的成功和失敗中成長、變化著。包括人生觀、感情觀。

　　影片目的：

　　從不同的側面展現當代中國學生的面貌和狀態，揭示學生面對的社會問題，比如就業競爭激烈等等。引導在校學生應該以怎樣的態度去學習、工作，應該以怎樣的心態去處理親情、友情以及還不成熟的愛情。

　　影片特色：

　　影片中兩個女主人公都是攝影愛好者，鏡頭作為人的第三只眼，能夠透過鏡頭看到人的心理，本片巧妙的運用這一點通過兩個人拍攝的照片映身邊的現象、社會的問題，隨著學四年時間的不斷邁進，縱向映兩個人心態的不斷變化和成熟，兩個人之間的橫向對比有映了學生群體的不同的性格和心態。

　　宣傳價值：

　　在現今影視文化范圍波及校園的形勢下，學生電影節、學生DV賽已經成為學文化的重要組成部分，是新生代學生象征之一，紅地毯甚至已經鋪在了許多學、高校的舞臺上。東北學作為發展藝術氛圍的綜合性學的典范，積極開展DV賽等類似的文藝活動，但目前仍未有一部稱得上是電影的作品走出校園。

　　該片演員海選、拍攝、制作以及后期的放映主要在東北學校內進行，學生的互動、攝制工作的進行必將為校園增加藝術氛圍、豐富學生的課余生活，老師和學生的參與也將促進校園文化的傳播和發展，必將成為學校的一道亮麗的風景線。

　　將東北學作為主要拍攝場地，更可以將東北學悠久而光榮的歷史、優秀的校園環境、優美的綠化環境、現代化的學習環境以及先進的研究環境，完備的學生組織、火熱的社團活動展現出去，讓更多的人認識東北學，了解東北學。

　　商業價值：

　　學生電影在越來越受到影視界乃至全社會的關注，其商業價值也越來越受到認可，尤其作為學生的電影拍攝屬于非職業、非商業性質，自然高昂的拍攝設備令很多熱衷者望而卻步，電影藝術作為跨國界、跨民族、跨信仰的藝術形式更應該跨越其拍攝的設備的價值，作為影視拍攝、制作設備的生產商多年來為電影發展做出了積極的推進作用，因此期望設備的生產商能夠將其升華，以生產設備不單單是要牟取其商業價值更重要的是能夠推進電影藝術的發展，能夠暫時提供一些設備給學生使用。對于企業文化發展、社會輿論效應以及社會影響力的提升都有著很好地推動作用。

　　除了影片主人公之外出鏡最多的便是主人公使用的數碼單照相機、照片打印機以及學校電視臺使用的攝像機，本片在使用這些道具原本的拍攝、打印等功能的基礎之上，更加提升了它們在生活中的重要作用和意義。

電影策劃書 篇23

　　一、 活動背景：

　　電影已經成為人們生活中必不可少的精神消費品，一部好的電影可以啟迪心靈，甚至影響人的一生。我國的電影事業蓬勃發展，逐步走向國際化的大舞臺。作為國家未來的主人——大學生，更是離不開電影。如今，大學生大多按規律上下課，學的基本上是書本上的專業知識，致使大學生缺少昂揚的斗志和時代精神，我們需要榜樣的力量來激勵我們前行。

　　二、 活動目的：

　　為了鞭策同學們奮力前行，為自己的理想而奮斗;豐富同學們的課余生活，激發同學們的昂揚斗志，以讓同學們更有活力地工作和學習特意策劃舉辦此次活動。

　　三、 活動主題：

　　“膠片的力量”勵志電影展

　　四、 活動流程：

　　前期：

　　1、宣傳工作：

　　各班宣傳委以耳熟能詳的勵志電影人物、情節、精神為內容組織全班同學出兩張宣傳海報;校園之聲廣播站在近期設專欄定期播報關于勵志電影的信息，形式盡量多樣化，文字和聲音并重，營造良好的勵志電影展氛圍。

　　2、電影的篩選：

　　1)以歷屆獲得奧斯卡獎的電影為參考

　　2)篩選標準：電影符合大學生的時代特征，思想積極向上，具有激勵作用，學生能夠從中獲益，首選勵志題材。

　　3)篩選小組：由系學生會成員組成，發揚團隊合作精神，暢所欲言，篩選出適合觀看的勵志影片，例如《肖申克的救贖》《老男孩》。共篩選出六部備選電影，將這六部影片上報系領導老師，最終確定五部影片。

　　3、場地設置：

　　活動場地為大禮堂。系學生會辦公室成員負責電影的播放、音響、燈光等多媒體部分。各班學委將各班人數上報到學習部，由學習部安排各班級座次。

　　4、參加人員：

　　護理系09、10、11屆全體學生

　　5、時間安排：

　　考慮到09屆學生學習任務重，現做以下安排：本次電影展為期五天(.4.9-.4.13)，09級周一，10級周二周三，11級周四周五，具體時間為周一至周五的下午5:00-7:00。各班班長和學習委員組織本班學生到指定地點觀看影片，并負責本班的安全工作。

　　6、主持人：

　　與文娛部聯系，選出男女主持人各一名，熟悉活動流程，并串寫臺詞。

　　7、資金預算：

　　租用場地費用，向上級領導老師匯報。

　　中期：

　　周一至周五

　　4:40 各班班長、學習委員組織隊伍到大禮堂門前集合。

　　4:50 入場完畢。

　　5:00 由主持人宣布電影展正式開始，有請領導老師講話。

　　5:20 電影正式開始播放。

　　7:00 組織學生退場。

　　后期:

　　1、同學寫一篇觀后感，擇優上報學習部，由學生會成員組成的評審小組對觀后感進行評選，擇優刊登在系刊上，也可以通過校園之聲廣播站進行播報。評選過后，將稿件交回各班，以便同學之間互相傳閱，作為同學間砥礪思想的學習資料。

　　2、清掃工作：由學生會成員負責，周一至周五每場電影結束之后進行，確保下一場電影的會場整潔干凈。

　　3、總結：由學習部總結本次活動，找出其中的長處和不足，為下次活動積累經驗。

　　五、 其他：

　　1、由紀檢部負責活動前期各班隊伍的入場和活動中期會場秩序的維持以及活動結束離場秩序的維護，確保一切安全進行。

　　2、在為期五天的電影展活動中，由宣傳部負責海報的張貼和收回工作。

　　3、在篩選電影時注意影片的長度，盡量維持在一個半小時。

　　4、由于活動持續到晚上，紀檢部要特別注意安全問題，各班生活委督促大家盡早回宿舍，并做好查宿工作。

電影策劃書 篇24

　　一、活動主題

　　20xx，我們一起追夢

　　二、活動目的

　　活動目的是為了增強學生和校區的聯系，豐富學生的課外生活，培養學生的素質使其全方面發展。

　　三、活動時間與地點

　　時間：每周二、周四（待定）

　　地點：達道路金達大廈卓越教育課室內

　　四、活動開展形式

　　影視欣賞、寫心意卡

　　五、活動內容

　　讓學生觀看微電影，主要包括勵志型、青春成長類等經典電影。

　　六、活動開展

　　1、活動準備階段

　　各輔導老師進班宣傳，分發簡章宣傳，由粉絲學生宣傳，學生可提前登記在前臺領取“門票”。同時可利用校區廣播進行宣傳。

　　2、活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

　　具體由左敏軒、伍嘉祺負責課室安排和指導學生入場，接待工作由前臺指引，多謀體放映工作由吳非協助負責。

　　3、活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

　　（1）觀看電影后會主持老師會介紹微電影的相關背景知識，并引導學生進行賞析；

　　（2）同時進行現場有獎問答，問題包括電影的內容、意義、影響等；

　　（3）給學生分發小紙片，讓學生寫下他們的感想和想說的話。

　　七、活動經費預算

　　海報2張：10元

　　傳單500份：50元（微電影和學科答疑室的傳單是在同一張紙上的）

　　禮物：20元

　　其他物資：20元

　　八、應急措施

　　1、 觀看電影時保證各安全出口的暢通，并通知提前各家長放映時間和結束時間。保證課室的秩序和安全。

　　2、 保證多媒體設備的正常放映。

電影策劃書 篇25

　　活動主題：微電影，大世界

　　主辦單位：護理學院院刊編輯部

　　活動時間：4月19日作品收集完成并進行首輪篩選

　　4月23日決賽

　　活動對象：主要針對11級、12級同學<其它年級或學院也可參與>

　　投稿要求：

　　1、作品內容積極健康向上，主題鮮明，結構嚴謹。禁止宣傳負面信息，或者為商家做宣傳廣告等。

　　2、作品須為原創，也可是舊作。作品時長最佳在7-15分鐘。(7-15分鐘作品，現場播放評分，時長過長作品不做當場播放，由評委前期點評入選決賽后直接頒獎，展示剪輯內容)

　　3、作品中不得包含個人隱私等相關內容。

　　4、作品以班級為單位參賽，數量不限。每個班級需要有一個作品負責人，直接將作品發至院系負責人張沫郵箱或直接拷貝(電話)。

　　評分細則策劃：

　　1.內容主題(3分)

　　內容健康積極，活潑向上，具有一定價值觀與人文(1分)

　　緊握時代潮流，張揚時代魅力，展現時代精神。(1分)

　　劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。(1分)

　　2.創意性(2分)

　　內容不拘一格，獨到深刻(1分)

　　制作匠心獨運，撼動人心(1分)

　　3. 技術性(2分)

　　視覺：畫面音質流暢，場景鏡頭銜接順暢暢，布局精心合理。(1分)

　　剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當。(0.5分)

　　配樂：能夠渲染表現微電影的主題，升華內容。給人以想象的空間(0.5分)

　　4. 整體性(2分)

　　整個電影緊扣“微電影，大世界”這一主題，連貫順暢，符合校園文化生活，觸動青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

　　5. 附加分(1分)每個評委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評委酌情加分。

　　評分標準

　　內容主題

　　(3分)

　　創意性

　　(2分)

　　技術性

　　(2分)

　　整體性

　　(2分)

　　附加分

　　(1分)

　　總計

　　(10分)

　　分數

　　獎項設置：1.一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、

　　最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳編劇獎、最佳導演獎

　　2.資金預算：

　　一等獎證書一張 獎金 元

　　二等獎證書一張 獎金 元

　　三等獎證書一張 獎金 元

　　優秀獎證書四張

電影策劃書 篇26

　　一、活動目的

　　通過舉辦微電影大賽活動，引導全體師生積極參與社會實踐，以微電影的形式表現校園生活及社會熱點，踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生發現正能量，傳播正能量，展現新時代高校師生的責任與擔當。

　　二、主辦單位

　　主辦：河南師范大學新聞中心

　　承辦：現代教育技術中心

　　三、參賽題材

　　1.以“學在師大”為主題，反映我校良好學風的;

　　2.以“和諧校園”為主題，反映師生融洽關系的;

　　3.以“魅力校園”為主題，反映向上校園文化的;

　　4.以社會主義核心價值觀為主題，反映健康向上生活的;

　　5.以“青春勵志”為主題，激發大學生正能量的;

　　6.其它能反映大學生活，帶給師生思考的。

　　四、活動細則策劃

　　(一)作品征集時間：20xx年3月23日至20xx年5月22日

　　(二)參賽對象：全體師生

　　(三)參賽方式

　　1.報名：填寫登記表：河南師范大學首屆微電影大賽參評作品登記表.docx

　　2.作品提交：參評作品登記表和微電影作品交到現代教育技術中心教育電視部(含海報設計JPG文件)

　　(四)參賽要求

　　1.參賽作品需為參賽者本人或團隊創作的原創作品;

　　2.參賽作品內容須健康向上，具備一定的藝術性、觀賞性。無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規;

　　3.參賽作品要求文件為mp4格式;標清4:3，分辨率720×576;高清16:9，分辨率不低于1280×720;畫面清晰、聲音正常;設置中文字幕;普通話;建議作品時長控制在5—8分鐘;

　　4.組委會拒絕任何可能與國家法律和文化政策相悖的作品;

　　5.所有選送到本微電影比賽活動的作品一經提交，即視為授予組委會在所有授權設立的展映環節無償播放權。

　　五、參賽規則

　　1.凡提交作品參賽，即表示參賽者同意接受組委會制定之所有參賽細則章程;

　　2.參賽者一旦提交參賽申請，即不得以任何理由撤回;

　　3.所有參賽作品概不退還，請參賽者投寄前自行備份;

　　4.參賽者提交的所有信息必須真實合法，否則組委會有權取消其參賽資格并追回表彰;

　　5.本次活動將本著公平公開公正的原則進行評選，期間遴選、展映、評選規則最終解釋權為微電影比賽組委會所有。

　　六、獎勵辦法

　　1.本次大賽設特等獎1名;一等獎、二等獎和三等獎若干，授獎比例分別為：10%、20%和30%;

　　2.獲獎者由我校頒發“河南師范大學首屆微電影大賽獲獎證書”及獎品;

　　3.獲獎作品將在河南師范大學“校園電視臺”展播;

　　4.優秀作品將采取多種方式進行宣傳并適時向外推送。

　　七、聯系方式

　　作品請提交至啟智樓(2號教學樓)六樓現代教育技術中心教育電視部。聯系人：李老師，電話。

電影策劃書 篇27

　　一、活動主題

　　校園微公益

　　二、活動目的

　　以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，策劃一次公益活動，使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動，倡導同學們從關愛身邊的老師、同學和家人入手，從投身校園公益活動做起，弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀，營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，促進人際和睦、校園和諧。

　　三、活動形式

　　本活動主要圍繞“關愛”、“節約”、“環�！边@三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為�！瓣P愛”是指關心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等；“節約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的“光盤”運動、節約用水、用電、回收舊物變廢為寶等；“環保”是指保護校園環境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者視頻介紹等形式參與競賽。

　　四、活動要求

　　活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的`新事物，傳播愛心提高自身修養。

　　五、活動對象

　　全校本科生

　　六、活動流程

　　第一階段：各班的推廣與宣傳（擬定于20xx年11月21日—11月24日）

　　在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動，激發學生對校園微公益的關注。

　　第二階段：各班活動實施（擬定20xx年11月24日—11月29日）在活動實施期間，各班學生可以自行將實施的微公益活動照片、文字（或感悟）或者視頻介紹交給活動組織方。

　　第三階段：活動評比（擬定20xx年12月1日——20xx年12月3日）

　　將對微公益行為進行分類，如分為：個人微公益、宿舍微公益和班級微公益，對每一類的微公益行為進行評比，根據受關注度、活動形式、活動意義及活動可持續發展性等幾個方面，由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。并對參與人數最多的班級進行評獎，選出“十佳校園微公益活動組織班級”。

　　七、活動組織者

　　學生特立服務總隊及各分院分隊

　　八、活動時間

　　20xx年11月21日—12月3日

　　九、活動地點

　　各班以及各學院可以組織學生在校內或校外進行公益活動。

　　十、活動后期

　　對優秀班級、學院和個人進行嘉獎。

　　十一、評價標準

　　根據受關注度、活動形式和活動意義三個方面進行評比。

電影策劃書 篇28

　　一、活動背景：

　　我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

　　二、活動目的及意義：

　　在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：20xx年3月17日至4月20日

　　地點：拍攝地點：校園為主

　　頒獎地點：女校禮堂（5月28日）

　　四、主辦單位：教導處

　　五、協辦單位：各年級、各班贊助單位：心行旅游網

　　六、參賽對象：全體同學

　　七、主題設定：“最美”

　　拍攝內容：（1）青春勵志

　　（2）班級風采

　�。�3）宿舍文化

　�。�4）師生情

　　（5）感恩與感動

　�。�6）志愿者與社會實踐

　　以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

　　八、前期準備：

　�。�1）在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

　　（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

　　（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。

　�。�4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。

　　（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

　　九、活動流程：

　　階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

　　階段二：征集階段：4月21日----4月22日

　　各班班長須在征集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

　　負責人：安玲

　　階段三：初選階段：4月23日----5月9日

　　1。經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。

　　2。5月9日該十部作品所屬班級可開始制作電影宣傳海報。并于5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。

　　負責人：孫黎

　　階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6：00---6：20

　　1、電影海報展覽宣傳。

　　2、利用5月13日至5月18日晚6：00---6：20各班級觀看、投票。

　　3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網

　　負責人：張士剛、校學生會

　　階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日（具體參照頒獎晚會策劃書）

　　1、制作晚會頒獎視頻。

　　2、組織頒獎晚會。

　　3、通知各獲獎班級于5月23日、5月25日彩排。

　　4、5月28日正式頒獎典禮。

　　負責人：孫黎、校學生會

　　十、獎勵措施：獎狀+學分

　　十一、注意事項：

　　1、上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色（導演、編劇、攝影、后期技術、男主角/女主角、配角）。

　　2、各班級可圍繞主題拍攝影片，每班至少上交一部影片。

　　3、主題鮮明，積極向上，創意無限，支持原創。

　　4、不可拍無聲電影，所拍攝的作品最好加上字幕。

　　5、影片要求畫面清晰、聲音清楚。

　　6、電影規格：4-10分鐘

　　7、參演人員要以班級為單位。

　　3微電影大賽策劃書

　　活動主題：微電影，大世界

　　主辦單位：護理學院院刊編輯部

　　活動時間：4月19日作品收集完成并進行首輪篩選

　　4月23日決賽

　　活動對象：主要針對11級、12級同學

　　投稿要求：

　　1、作品內容積極健康向上，主題鮮明，結構嚴謹。禁止宣傳負面信息，或者為商家做宣傳廣告等。

　　2、作品須為原創，也可是舊作。作品時長最佳在7-15分鐘。（7-15分鐘作品，現場播放評分，時長過長作品不做當場播放，由評委前期點評入選決賽后直接頒獎，展示剪輯內容）

　　3、作品中不得包含個人隱私等相關內容。

　　4、作品以班級為單位參賽，數量不限。每個班級需要有一個作品負責人，直接將作品發至院系負責人張沫郵箱或直接拷貝（電話）。

　　評分細則策劃：

　　1.內容主題（3分）

　　內容健康積極，活潑向上，具有一定價值觀與人文（1分）

　　緊握時代潮流，張揚時代魅力，展現時代精神。（1分）

　　劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。（1分）

　　2.創意性（2分）

　　內容不拘一格，獨到深刻（1分）

　　制作匠心獨運，撼動人心（1分）

　　3.技術性（2分）

　　視覺：畫面音質流暢，場景鏡頭銜接順暢暢，布局精心合理。（1分）

　　剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當。（0.5分）

　　配樂：能夠渲染表現微電影的主題，升華內容。給人以想象的空間（0.5分）

　　4.整體性（2分）

　　整個電影緊扣“微電影，大世界”這一主題，連貫順暢，符合校園文化生活，觸動青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

　　5.附加分（1分）每個評委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評委酌情加分。

　　獎項設置：

　　1.一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、

　　最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳編劇獎、最佳導演獎

　　2.資金預算：

　　一等獎證書一張，獎金xx元

　　二等獎證書一張，獎金xx元

　　三等獎證書一張，獎金xx元

　　優秀獎證書四張

電影策劃書 篇29

　　一、活動目的

　　通過舉辦微電影大賽活動，引導全體師生積極參與社會實踐，以微電影的形式表現校園生活及社會熱點，踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生發現正能量，傳播正能量，展現新時代高校師生的責任與擔當。

　　二、主辦單位

　　主辦：

　　承辦：

　　三、參賽題材

　　1.以“學在師大”為主題，反映我校良好學風的；

　　2.以“和諧校園”為主題，反映師生融洽關系的.；

　　3.以“魅力校園”為主題，反映向上校園文化的；

　　4.以社會主義核心價值觀為主題，反映健康向上生活的；

　　5.以“青春勵志”為主題，激發大學生正能量的；

　　6.其它能反映大學生活，帶給師生思考的。

　　四、活動細則策劃

　�。ㄒ唬┳髌氛骷瘯r間：20xx年3月23日至20xx年5月22日

　　（二）參賽對象：全體師生

　�。ㄈ�）參賽方式

　　1.報名：填寫登記表：河南師范大學首屆微電影大賽參評作品登記表.docx

　　2.作品提交：參評作品登記表和微電影作品交到現代教育技術中心教育電視部（含海報設計JPG文件）

　　（四）參賽要求

　　1.參賽作品需為參賽者本人或團隊創作的原創作品；

　　2.參賽作品內容須健康向上，具備一定的藝術性、觀賞性。無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規；

　　3.參賽作品要求文件為mp4格式；標清4:3，分辨率720×576；高清16:9，分辨率不低于1280×720；畫面清晰、聲音正常；設置中文字幕；普通話；建議作品時長控制在5—8分鐘；

　　4.組委會拒絕任何可能與國家法律和文化政策相悖的作品；

　　5.所有選送到本微電影比賽活動的作品一經提交，即視為授予組委會在所有授權設立的展映環節無償播放權。

　　五、參賽規則

　　1.凡提交作品參賽，即表示參賽者同意接受組委會制定之所有參賽細則章程；

　　2.參賽者一旦提交參賽申請，即不得以任何理由撤回；

　　3.所有參賽作品概不退還，請參賽者投寄前自行備份；

　　4.參賽者提交的所有信息必須真實合法，否則組委會有權取消其參賽資格并追回表彰；

　　5.本次活動將本著公平公開公正的原則進行評選，期間遴選、展映、評選規則最終解釋權為微電影比賽組委會所有。

　　六、獎勵辦法

　　1.本次大賽設特等獎1名；一等獎、二等獎和三等獎若干，授獎比例分別為：10%、20%和30%；

　　2.獲獎者由我校頒發“河南師范大學首屆微電影大賽獲獎證書”及獎品；

　　3.獲獎作品將在河南師范大學“校園電視臺”展播；

　　4.優秀作品將采取多種方式進行宣傳并適時向外推送。

　　七、聯系方式

　　作品請提交至啟智樓（2號教學樓）六樓現代教育技術中心教育電視部。聯系人：，電話:

電影策劃書 篇30

　　活動背景：

　　為了響應我校第六屆校園文化藝術節的號召，我們新聞傳播學院根據自身專業特色，結合湖北省大學生藝術節相關內容，特策劃此次攝影、微電影大賽。而隨著相機與DV等攝像工具在高校中的普及，一大批的攝影攝像愛好者也應運而生，各類優秀的攝影作品無時無刻不出現在我們的視野里、生活中。攝像作品不僅僅記錄了最真實、最豐富多彩的校園生活，而且還展示了同學們看到的、關心的校園問題，更是體現了同學們嶄新的視野與豐富的創造力及想象力。

　　為了迎合這一現象，我們新聞傳播學院結合學院自身特色，舉辦此次攝影、微電影大賽。本次攝影、微電影大賽將為同學們提供一個平臺，培養廣大同學的攝影攝像興趣，提高藝術修養和攝影水平，促進師生互動，促進攝影愛好者之間的影藝交流。供同學們分享身邊那些有趣的、令人感動的瞬間，展現自己那天馬行空的想象力，并為所有熱愛藝術的同學搭建一座展示精神面貌、表現靈感創意的平臺。為我們的校園營造一鐘健康、積極、活躍的校園文化氛圍。

　　活動介紹

　　一、活動名稱

　　“我的中國夢”攝影、微電影大賽

　　二、活動主題

　　尋找魅力獨特視角，映像青春那些事兒

　　三、活動口號

　　青春高大上，鏡頭不要藏！

　　四、活動時間

　　XX年4月15日——XX年6月10日

　　五、活動地點

　　報名：校門口宣傳點、各院系學工科

　　提交作品：3309辦公室

　　頒獎典禮：圓形報告廳

　　六、活動目的

　　舉辦攝影、微電影大賽可以推動同學們對專業課的學習興趣，讓學生們在實踐中印證自己的專業知識的能力。優秀作品選拔出來參加湖北省大學生藝術節競賽項目。通過微電影匯集大家的創意，引導大家積極創新，開發思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現校區學生的思想動態；豐富同學們的課余生活，增進校園內同學的交流，增強學校凝聚力，引導校園文娛氛圍朝著積極健康的方向發展；展現校園文化藝術節強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，提高在校大學生對藝術的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。

　　七、預期效果

　　“微電影”的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。

　　活動開展與流程安排

　　一、主辦單位

　　華中師范大學武漢傳媒學院

　　二、承辦單位

　　華中師范大學武漢傳媒學院新聞傳播學院

　　三、 參賽作品類別

　　1.社會文化類：通過紀實的手法表現出校園，社會生活中真實的一面。可以是人物，故事，記錄，新聞等。

　　2.公益廣告類：反映各項公益事業，主要表現在“公”，“益” 二字，包括道德，環保，禁煙，希望工程，抗旱救災等。

　　3.故事創作類：以原創為前提條件，創作有故事性的攝影與微電影作品。

　　四、參賽作品要求

　　1.思想健康，積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。內容充實，生動，重點突出。

　　2.作品遵循原創的原創，題材要新穎，主題要明確。

　　3.微電影：播放時間不超過12分鐘；拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧，從不同點角度展現畫面的美。

　　簡介

　　獲獎情況

　　備注