年端午節活動策劃書（通用33篇）

年端午節活動策劃書 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年X月X日下午3點整。

　　二、活動地點

　　X酒店X路店。

　　三、參與人員

　　X全體員工。

　　四、游戲規則

　　將X全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由X負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型。

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。

　　等候的隊員不許偷看。

　　不許使用道具。

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。

　　違反此規則的全隊給一次提醒機會。

　　給一分鐘準備。

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊。

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演。

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中。

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

年端午節活動策劃書 篇2

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規則的.全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中

　　3、如若出現上述情況，視為犯規

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機——-

　　2、購買粽子及帶蒸鍋——/

　　3、準備兩幅牌并發給大家——-

　　4、制作分組隊員名單——-

　　5、計時工作——-

　　6、現場拍照及攝像——//

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱——

　　8、準備若干與端午相關的語句——-/

　　十一、活動開場臺詞

　　略

年端午節活動策劃書 篇3

　　一、活動目標

　　1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

　　二、活動準備

　　幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

　　包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

　　三、活動過程

　　1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

　　提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？

　　幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？

　　介紹端午節來歷的傳說。

　　2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。

　　在端午節，人們會進行哪些活動？

　　龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們為什么這樣做？

　　綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？

　　你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？

　　3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

　　小結：端午節是中國人特有的節日。

　　4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

年端午節活動策劃書 篇4

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。 活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容：

　　1. 了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1. 將粽葉折成漏斗形

　　2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5. 蒸煮。

　　詩歌朗誦

　　(主持人)：，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩歌內容附后)

　　觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。 (播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

　　踴躍發表自己的觀點。

　　吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

　　領導講話：

　　，今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

年端午節活動策劃書 篇5

　　今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！

　　一、活動主題

　　過傳統節，共中國情。

　　二、活動時間

　　20__年x月x日。

　　三、活動地點

　　學校內部和學生家中。

　　四、活動內容

　　1、準備限量小禮品

　　向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　2、端午節知識競賽

　　過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行商務服務知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

　　3、端午節問卷調查

　　根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

　　4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶（錄像也可）

　　端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！龍舟競渡可說是端午節的高峰。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

　　去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

　　5、自制粽子

　　端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

　　如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。

　　在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

　　6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

　　端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

年端午節活動策劃書 篇6

　　一、活動主題

　　粽子飄香,品味端午

　　二、活動原則

　　快樂為主，比賽為輔

　　三、活動背景

　　日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間„„轉眼，我們相聚已有一年時光。作別大一，新的學期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的端午節。還有一個更重要的原因促使我們開展這次活動，那就是一起陪我們度過軍訓生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責任為他們在警院的最后日子里留下美好的回憶。包餃子，吃團圓飯便成了我們的不二選擇。

　　四、活動目的

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　1.“吃粽子”是我們的傳統習俗。舉辦“端午節，包粽子”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包粽子。

　　2.借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強同學們的凝聚力，培養同學們的動手能力。

　　3.在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區隊同學與教官之間的情誼變得更濃。

　　4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　五、活動開展：

　　活動開展分成兩個部分：第一部分在江蘇食品藥品職業技術學院二食堂教工餐廳進行包粽子和煮粽子。、

　　第二部分在江蘇食品藥品職業技術學院C115大學生活動中心舉行文藝演出。

　　六、活動宣傳：

　　1)相關信息將在江蘇食品藥品職業技術學院醫藥與健康管理系網站(前3天)上發布;

　　2)請校廣播站在合適的時間(活動前3天每天中午)廣播;

　　3)橫幅、海報，噴繪于活動開展前3天張貼完畢;

　　4)在食堂處開展簽字活動;

　　七、前期準備：

　　1)活動開展前1周批出宣傳場地、活動場地與活動所需設施。

　　2)活動開展前3天在主干路和食堂處拉橫幅。在C樓大廳張貼海報和噴繪。

　　3)活動開展前3天外聯部聯系其他院系的團支部書記和部長。邀請參加本活動。并請求提供一些宣傳的建議，增大影響氛圍，增強宣傳力度;

　　4)活動開展前3天團支部書記和書記助理聯系其他院系主抓學生工作的老師。邀請參加本活動;

　　5)活動開展前3天團支部書記和書記助理聯系院里的領導，邀請參加本活動，增大影響氛圍，增強宣傳力度;

　　6)活動開展前3天編輯部撰寫好活動開場詞和活動串詞。并要求主持人熟悉開場詞。

　　7)活動開展前3天辦公室、外聯部和編輯部布置好大學生活動中心 9)6月12日中午之前外聯部拉好贊助。并希望12日晚上7:00參加本次活動。并為獲獎者頒獎。

　　八、活動明細：

　　1.活動時間：6月10日晚上7：00彩排。6月12日中午組織學生包粽子。晚上進行文藝演出。

　　2.活動地點：大學生活動中心C115彩排和演出。在二食堂教工餐廳包粽子。

　　3.參加人員：醫藥與健康管理系同學，其他院系的部分領導和同學，院里的領導。

　　九、活動流程

　　前期準備工作:由團支書組織協調工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關事宜。 組建宣傳小組：由各班班長組成，負責寫五份邀請函全區隊同學簽上名字再由各班班長交給五位教官。

　　組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。

　　組建采購小組：由副區隊長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。

　　包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供!

　　十、活動中應注意的問題與細節

　　1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。

　　2、如果食堂工作人員和我們一起過節要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。

　　3、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度。

　　4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。

　　十一、經費預算(共1250元)

　　1、布置會場用品：150元

　　2、餃餡、面粉與飲料：700元(餃餡面粉500元，飲料200元)

　　3、一次性碗筷：150元

　　4、零食：200元

　　5、占地費：50元

年端午節活動策劃書 篇7

　　一、活動背景

　　"粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。"農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。20__年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統。

　　二、活動分主題

　　（1）第一主題：端午祭屈原端午節的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

　　具體要求：

　　通過上網、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質。每人摘抄一首關于屈原的詩詞。（提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句，或者屈原創作的詩詞等。）

　　（2）第二主題：端午識艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

　　具體要求：

　　到野外觀察、采摘艾草，做成標本，并查閱相關資料，了解艾草在端午節的特殊用途。

　　（3）第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節的習俗之一，傳說具有避邪驅瘟之意，也做點綴裝飾。

　　具體要求：

　　請教家長，自己動手做香袋，提高實際操作能力，體驗勞動和分享的樂趣。可參考如下步驟完成：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

　　2、工具：剪刀、針、縫衣線。

　　3、做法：（1）充分發揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創意的形狀，大小不限。（2）剪下相對的兩片。（3）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。（4）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。（5）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

　　4、在香袋上貼上標簽，注明班級和姓名。

　　（4）第四主題：端午攝習俗端午節的習俗很多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過端午節？請帶上相機，捕捉身邊彰顯節日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。

　　具體要求：

　　1、請挑選兩份精美的作品，沖洗成六寸相片。

　　2、將兩張相片分別粘貼在A4紙上，并在相片下面附上說明，包括：作品名稱、出處（拍攝地點、時間）、相關習俗簡介，并注明班級和姓名。

　　以上四個小主題，同學們可以根據自己的愛好和條件，每人至少選擇一個主題完成，材料于下周X（6月X日）以班級為單位，團支部書記收繳上交團委。

年端午節活動策劃書 篇8

　　一、內容提要

　　本活動是在端午節和端午節前夕舉行的一次主題班會。班會開始前先讓學生搜集與端午節相關的資料，學會包粽子，做好相關準備工作。班會的主要過程包括：學生將自己搜集到的有關端午節的資料在班上進行交流，了解端午節習俗的來歷；學生講述屈原的生平與主要成就，并討論我們應當學習屈原的哪些品質和精神，激發學生的愛國情感；討論我們是否應該用外國的節日來代替中國的傳統節日，明確我們應當繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。

　　二、班會目的

　　結合端午節的文化內涵，對學生進行弘揚中華優秀傳統文化、熱愛祖國和熱愛勞動的教育。

　　三、班會背景

　　農歷五月初五，是我國傳統的端午節。相傳二千多年前戰國時期的愛國主義杰出典范、我國古代大詩人屈原在這一天投江自沉，后人為了紀念他，把這天定為端午節，各地有吃粽子、賽龍舟等風俗。由于種。種原因，許多學生對此傳統節日的文化內涵不大了解。因此，在端午節舉行此次班會，有助于學生了解有關歷史知識，明確端午節的文化內涵，讓學生接受一次愛國主義的道德情操教育，同時對學生進行一次熱愛勞動的教育。

　　四、班會過程

　　1、準備工作

　　（1）學生利用課余時間搜集有關端午節和屈原的資料，對端午節及其習俗的來歷和屈原的生平、主要成就有所了解；搜集中外傳統節日的相關資料，對中外傳統節日進行對比，探討我們是否應該弘揚我國傳統節日的文化。

　　（2）全班學生學唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》等歌曲，背誦屈原的《國殤》。

　　（3）向家人或者其他人請教，學會包粽子。

　　2、班會主要過程：

　　主持人：一年一度的端午節到來了。每年的這一天，民間有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、飲雄黃等習俗。現在，請同學們說一說端午節及其習俗的來歷。

　　學生：（略）

　　主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請教，學會包粽子。請同學們談一談自己學包粽子的體會與收獲。

　　學生：略。

　　主持人：說到端午節，人們也會自然而然地想起屈原。哪位同學來向大家介紹一下屈原的生平和主要成就？

　　學生：略。

　　主持人：我們曾經學習過偉大愛國詩人的《國殤》。現在我們來背誦這首詩。

　　（全班學生背誦屈原的《國殤》）

　　主持人：今天我們紀念屈原，應該學習屈原的哪些品質和精神？

　　學生：屈原已經離開我們2340多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國、愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。

　　主持人：對我們中學生來說，熱愛祖國主要表現在哪些方面？

　　學生：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護祖國統一，加強思想道德修養，努力學習科學文化知識，把個人的理想和事業融匯于祖國的社會主義現代化建設的偉大事業中，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

　　主持人：讓我們一起歌唱我們偉大的祖國！

　　（全班學生齊唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》）

　　主持人：在我國，除了端午節以外，還有哪些傳統節日？

　　學生：除夕、春節、元宵節、清明節、七夕節、中秋節、重陽節等。

　　主持人：下面，請同學們以小組為單位討論以下兩個問題：（1）近年來，有人建議將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日定為法定節假日。對此，你是贊成還是反對？簡述理由。（2）有人認為外國的許多節日，如圣誕節、情人節等有較強的娛樂性，而中國的節日缺乏娛樂性。所以中國應該引進國外那些具有較強娛樂性的節日來代替傳統的節日。對此觀點，你是否贊同？簡述理由。

　　（學生討論）

　　主持人：現在請各小組的代表將本組討論的情況向全班同學作一個簡單的介紹。

　　學生：略。

　　主持人：我贊成將除夕、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日定為法定節假日，因為這樣做能使人們有時間從各種節日儀式中感受中國自身的歷史傳統，享受節日所帶來的心靈愉悅。但是我不贊成用國外的傳統節日來代替我國的傳統節日，因為這樣做不利于弘揚中華民族的傳統文化。最后，請班主任老師給我們作小結。

　　班主任老師：端午節是我國的傳統節日。中國的傳統節日，是中華民族傳統文化的重要組成部分。傳統節日是中華民族文化的載體，不僅形式多樣，喜聞樂見，還是各家各戶乃至全民族都喜歡參與的節日。傳統節日的各種儀式，千百年來都為中華民族所喜聞樂見，它們本身就是中華民族內心情感的一種展現，包含了豐富的審美理想和倫 理道德追求。珍視我們的傳統節日，能發揮涵養中華民族之根，弘揚民族之魂的作用。因此，我們要熱愛祖國，珍視我們的傳統節日。

年端午節活動策劃書 篇9

　　一、活動主題

　　粽子飄香，品味端午

　　二、活動原則

　　快樂為主，比賽為輔

　　三、活動背景

　　日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間„„轉眼，我們相聚已有一年時光。作別大一，新的學期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的端午節。

　　四、活動目的

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　1.“吃粽子”是我們的傳統習俗。舉辦“端午節，包粽子”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包粽子。

　　2.借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強同學們的凝聚力，培養同學們的動手能力。

　　3.在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區隊同學與教官之間的情誼變得更濃。

　　4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試。

　　五、活動開展

　　活動開展分成兩個部分：

　　第一部分在二食堂教工餐廳進行包粽子和煮粽子。

　　第二部分在江蘇食品藥品職業技術學院C115大學生活動中心舉行文藝演出。

　　六、活動宣傳

　　1）相關信息將在（前3天）上發布。

　　2）請校廣播站在合適的時間（活動前3天每天中午）廣播。

　　3）橫幅、海報，噴繪于活動開展前3天張貼完畢。

　　4）在食堂處開展簽字活動。

　　七、前期準備

　　1）活動開展前1周批出宣傳場地、活動場地與活動所需設施。

　　2）活動開展前3天在主干路和食堂處拉橫幅。在C樓大廳張貼海報和噴繪。

　　3）活動開展前3天外聯部聯系其他院系的團支部書記和部長。邀請參加本活動。并請求提供一些宣傳的建議，增大影響氛圍，增強宣傳力度。

　　4）活動開展前3天團支部書記和書記助理聯系其他院系主抓學生工作的老師。邀請參加本活動。

　　5）活動開展前3天團支部書記和書記助理聯系院里的領導，邀請參加本活動，增大影響氛圍，增強宣傳力度。

　　6）活動開展前3天編輯部撰寫好活動開場詞和活動串詞。并要求主持人熟悉開場詞。

　　7）活動開展前3天辦公室、外聯部和編輯部布置好大學生活動中心9）6月12日中午之前外聯部拉好贊助。并希望12日晚上7：00參加本次活動。并為獲獎者頒獎。

　　八、活動明細

　　1.活動時間：6月10日晚上7：00彩排。6月12日中午組織學生包粽子。晚上進行文藝演出。

　　2.活動地點：大學生活動中心C115彩排和演出。在二食堂教工餐廳包粽子。

　　3.參加人員：醫藥與健康管理系同學，其他院系的部分領導和同學，院里的領導。

　　九、活動流程

　　前期準備工作：由團支書組織協調工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關事宜。組建宣傳小組：由各班班長組成，負責寫五份邀請函全區隊同學簽上名字再由各班班長交給五位教官。

　　組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。

　　組建采購小組：由副區隊長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。

　　包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供！

　　十、活動中應注意的問題與細節

　　1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。

　　2、如果食堂工作人員和我們一起過節要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。

　　3、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度。

　　4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。

　　十一、經費預算

　　1、布置會場用品：150元

　　2、餃餡、面粉與飲料：700元（餃餡面粉500元，飲料200元）

　　3、一次性碗筷：150元

　　4、零食：200元

　　5、占地費：50元

　　十二、活動內容

　　1.了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）

　　（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　（3）學生講述端午節的起源故事。

　　（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

　　2.包粽子

　　（主持人）：在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　3.文藝演出

　　（主持人）：你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　首先我先宣布一下評分標準和獎項設置。評分標準：由評委打分。去掉一個分，去掉一個最低分，取余下的平均分。獎項設置：優秀獎一名；個人組一等獎一名。二等獎兩名。三等獎兩名。優秀獎三名；團體組一等獎兩名。二等獎二名。三等獎二名。

　　第一：個人朗誦比賽。

　　中間環節：由機電工程系等人帶來的小品，希望大家喜歡。

　　下面公布個人朗誦比賽中的獲獎名單。一等獎：xx同學；二等獎：xx同學和xx同學；三等獎：xx同學、xx同學和xx同學；優秀獎：xx同學、xx同學和xx同學。

　　第二：小組朗誦比賽。

　　中間環節：由信息工程系xx同學帶來的歌曲，希望大家喜歡。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　中間環節：由xx學院xx同學帶來的單口相聲。

　　下面公布優秀獎的獲獎者：xx同學。

　　十三、吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王；吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

　　十四、領導講話

　　，今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

年端午節活動策劃書 篇10

　　一、活動主題

　　端午節“鏈”結顧客心。

　　二、活動時間

　　xx月xx日—xx月xx日。

　　三、活動內容

　　1、“鏈”結顧客心

　　xx月xx日—xx月xx日凡購買x元以上加51元錢即送18K鏈一條。（素金不參與優惠活動）

　　2、端午節舊飾換新顏

　　在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四、活動宣傳與推廣

　　在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；

　　在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

　　在店前做好活動宣傳海報或展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢。

　　五、活動控制與評估

　　1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；

　　2、活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

　　六、活動經費預算

　　1、宣傳費用約x元；

　　2、展架：x元；

年端午節活動策劃書 篇11

　　一、活動目的：

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業服務品質。

　　二、活動主題：

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　三、活動組織：

　　總協調：

　　組長：

　　組員：

　　四、參與對象

　　小區業主、住戶

　　相關單位

　　五、活動時間

　　6月20日下午14：30—17：00

　　六、活動地點

　　待定

　　七、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30—15：30負責人致辭、包粽子

　　15：30—16：00互動環節—端午節知識競答

　　16：00—16：30吃粽子

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　·準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由裝修公司贊助。（負責）

　　·發短信通知業主6月20日的活動及具體時間。（負責）

　　·各單元門及公告欄張貼通知。（負責）

　　·發OA及短信通知各業主及住戶。（負責）

　　·落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。（負責）

　　·確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。（負責）

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包（負責教）

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。

　　包粽子優勝者以實物評為獎品。

　　端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

　　制作知識問答的相關題目。（負責）

　　活動現場拍照留戀。（負責）

年端午節活動策劃書 篇12

　　目標：做旺，僅粽子銷售額力爭達到5萬元。

　　主題：粽香傳情香飄萬家。

　　時間：x月x日端午節（促銷時段：x月xx日—x月xx日）。

　　一、策劃思維出發點

　　1、人人都過端午節，但知道端午節和粽子的來歷沒有幾人。

　　2、思鄉懷古，紀念屈原，也是一種愛國主義的傳統教育。

　　3、粽子食品是來自歷史發源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。

　　4、時下富貴客源以本地人居多，廣東人對避邪、求吉祥，趨求精神保險者多，“粽”有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。

　　5、根據粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。

　　6、通過電視廣告“空中轟炸”，“龍船”出水激起百丈浪花（動畫），引起百家矚目，近悅遠來。

　　二、宣傳措施

　　1、印制宣傳單、粽券各20__份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計制作。（價格1500元，5月23日到貨）

　　2、制作大型龍船一個，放置西餐展臺；配文字：粽行千里，香飄萬家。

　　3、廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文并茂。

　　4、設粽子展示柜、設現場銷售點：冰柜儲存粽子。

　　5、對所有粽子，密封壓膜包裝，印質檢標簽、更顯高雅，設計禮品手提袋，待議）

　　6、宣傳橫幅：

　　（1）粽香千年，驅邪益智，香飄萬家！

　　（2）快樂端午、健康美食——相約！

　　（3）政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用！

　　7、宣傳單派發方式兩種：

　　a、跟報刊發售點聯系，拿20__份粽子宣傳單夾在報紙中派發。

　　b、各部門前臺派發。

　　8、演藝大廳led推介、主持人宣講（端午節活動）。

　　9、短信宣傳10000條、電視廣告4天（播20次）

　　三、西餐出品銷售價目

　　端午節家庭套餐（含粽子）：粽子種類及價格：

　　大堂吧酒水價目：鐵板燒促銷價目：

　　（均由西餐部擬定報總辦、同時做餐牌）

　　四、銷售措施

　　1、粽券派發方式：拿4萬元粽券分派各營業部門友情銷售。（餐飲部出計劃）

　　2、商場設點銷售。（銷售部安排）

　　3、大堂吧現場銷售

　　凡訂購20只以上，可享9折優惠。

　　凡訂購30只以上，可享8。8折優惠。

　　凡訂購50只以上，可享8。5折優惠。

　　凡1人購粽券1套（6張），可免費現場吃粽子。

　　6只為1套/打，1人現場（買單）吃粽子一打以上，再吃不要錢。

　　五、5月28日端午節——x大堂吧試營業活動

　　活動三大亮點：

　　1、下午現場包粽比賽——5月25—28日，西餐部大堂吧促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價（268元/當晚），或送粽子一串紅酒一盅（預計10份）。

　　2、娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目（員工飯堂加粽一個）。

　　3、端午節健康飲品大贈送——各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在大堂吧享用；

　　六、費用計劃與效益預測

　　廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。

　　效益預測：只要營銷到位，突破目標任務應該不成問題。

年端午節活動策劃書 篇13

　　活動名稱：端午節

　　活動時間：20xx年6月6日

　　舉辦單位：人文教育系10級公管3班

　　活動目的：為傳達同學們佳節對老師的感謝與祝福，用溫馨而豐富的早餐傳遞端午佳節的濃濃情誼，讓在學校過節的同學同樣能夠感受到端午佳節的溫暖，為班級增添凝聚力，有一個大家庭般的溫馨；同時也紀念端午節所蘊含的愛國主義精神的道德內涵。

　　活動形式和內容：班委會成員代表班級親自為老師和班上同學送上溫馨豐富、甜美可口的早餐（粽子、牛奶、雞蛋、蘋果），并傳達對老師、同學的美好祝福。

　　活動特點：更加展現了“以人為本”的理念，用溫馨的早餐拉近老師與同學、同學與同學們之間的距離，活動方式新穎。

　　活動工作安排：

　　（1）生活委員在端午節前一天聯系好早餐（粽子、牛奶、雞蛋、蘋果），記號各項花費。

　　（2）班委成員分配好任務，將早餐一一送到老師同學手中，并送上節日祝福。

　　20xx年6月6日

　　人文教育系10級公管3班

年端午節活動策劃書 篇14

　　一、活動主題：

　　讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。

　　2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

　　3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。

　　4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

　　5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。

　　三、活動時間：

　　5月26日——6月6日

　　四、活動對象：

　　五年級全體學生

　　五、活動內容：

　　1、舉辦一次端午節知識競賽

　　五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。

　　2、組織一次屈原故事巡講活動

　　五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)

　　五(1)對應一(1)一(2)一(3)

　　五(2)對應一(4)一(5)一(6)

　　五(3)對應二(1)二(2)二(3)

　　五(4)對應二(4)二(5)二(6)

　　3、學包一個屈原愛國粽子

　　五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。

　　4、出一張關于端午節的小報

　　五年級每班出三張小報。

　　5、寫一副屈原愛國書法作品

　　五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。

　　6、制作“端午時節話屈原”的晨會PPT，并利用晨會課進行宣講

　　五年級每班制作一個PPT。

　　備注：所有材料于6月6日前交給錢老師。

年端午節活動策劃書 篇15

　　一、活動題目

　　軍民魚水共迎端午

　　二、活動意義

　　密切警民關系、陶冶官兵情操、豐富了官兵的節日文化生活，鞏固和增進了軍民“同呼吸、共命運、心連心”的血肉關系，弘揚新時代的警民魚水深情。

　　三、活動前期準備

　　由藍絲帶義工群組織本場文藝聯歡活動。

　　四、活動內容

　　農歷五月初五，是我國傳統的節日“端午節”。為了讓部隊感受人民的熱情，豐富了官兵的節日文化生活，鞏固和增進了軍民“同呼吸、共命運、心連心”的血肉關系，我藍絲帶義工團于20xx年6月6日上午，慰問駐繁官兵，并帶著糯米、粽葉等前往孫村駐繁部隊，和官兵們一起包粽子，并與官兵聯合獻上了一場“軍民魚水，共迎端午”文藝聯歡會。

　　五、活動目的

　　軍民歡聚一堂，共慶佳節，軍民同樂，聯歡互動，讓廣大的官兵在緊張的`工作之余休息一下，魚水情深。有了他們的保衛國家才有了一方平安，實踐證明，軍民團結使我們戰勝困難、不斷前進的一個重要法寶。

　　六、活動總結

　　通過成功的進行本次活動，使我們義工群的內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，并且，密切了警民關系、陶冶了官兵情操、豐富了官兵的節日文化生活，鞏固和增進了軍民“同呼吸、共命運、心連心”的血肉關系，弘揚新時代的警民魚水深情。我們要進一步鞏固和發展軍民關系，切實做好“雙擁”工作。讓我們共同努力，共建和諧社會，共創美好明天！

年端午節活動策劃書 篇16

　　一、指導思想

　　為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。

　　二、活動時間

　　6月6日下午第二節課

　　三、參加人員

　　一年級學生

　　四、活動內容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

　　1、“秀秀我的小巧手”：縫制香囊、做五絲等；

　　2、“端午節知識知多少”：做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

　　3、走進屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化。

　　4、“我跟老師學一技”：重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

年端午節活動策劃書 篇17

　　主題：過傳統節，共中國情

　　1、準備限量小禮品：向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

　　其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。

　　以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　2、端午節知識競賽：

　　過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。

　　以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品――粽子一個。

　　3、端午節問卷調查：

　　根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

　　4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶（錄像也可）。

　　端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！龍舟競渡可說是端午節的高潮。

　　龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

　　去看一次賽龍舟。

　　看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

　　5、自制粽子

　　端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。

　　從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料、但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。

　　先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。

　　粽葉的材料則因地而異。

　　就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。

　　北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。

　　有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

　　如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。

　　在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。

　　親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。

　　過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。

　　而現在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對四川人民的信心。

　　在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。

　　聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

　　6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

　　端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。

　　讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

　　今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！

年端午節活動策劃書 篇18

　　活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。

　　活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺。

　　活動主題：感悟傳統，團結你我。

　　活動時間地點：2019年6月6日 重慶市南岸區南山活動流程：一.前期準備1.2019年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計。

　　2.2019年6月1日前把活動場地安排好3. 設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。

　　(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

　　二.活動階段1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。

　　2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

　　3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

　　4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

　　工作安排：(一)、宣傳工作1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。

　　2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。

　　5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。

　　(二)、活動現場1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。

　　2、路線指引由李艷、譚天負責。

　　3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

　　(三)、返校工作1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

　　2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

　　"注：此次完全針對10級工業設計一班同學。

　　經費預算：

　　1、車費：100元，4元/人。

　　2、糖果：40元。

　　3、飲料：100元。

　　4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。

　　5、后期材料處理費用：10元。

　　6、簽字筆5支： 10元 2元/支。

　　7. 飲用水： 15元.

　　合計：760元。

年端午節活動策劃書 篇19

　　端午節是我國的重要傳統節日，為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，要根據區、街文明辦的要求，結合本學校實際，在端午期間，擬在本校組織開展“我們的節日·端午節”主題系列活動。

　　一、準備限量小禮品

　　向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

　　其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　二、端午節知識競賽

　　過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

　　三、端午節問卷調查

　　根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

　　四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶

　　端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！

　　龍舟競渡可說是端午節的高峰。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

　　去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

　　五、自制粽子

　　端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

　　六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

　　端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

　　今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議師生向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！

年端午節活動策劃書 篇20

　　活動目標：

　　（1）發揮網絡的正確導向作用，指導學生自己查找資料，了解中華傳統節日——端午節的來歷及風俗習慣，加深對祖國傳統節日的體會和認識；

　　（2）背誦與該節日有關的古詩，加強語言文字的積累；

　　活動措施：

　　第一步：查找資料，走近端午節 。

　　（1）提前布置查找資料的作業，請學生找到自己最喜歡一首的有關端午節的古詩，熟讀成誦。

　　（2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報一份，并及時發表到本班博客圈中。

　　第二步：學包粽子，品味端午節。

　　（1） 學生親自動手，跟家長學包粽子，交流自己對端午節的感悟。

　　（2） 根據實踐經歷寫出博文，與大家分享節日快樂。

　　第三步：讀書交流，感悟端午節。

　　自古以來，端午節就是一個重要的節日。端午過后，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。蝴蝶老師將和心愛的學生一起，召開讀書會，穿越千年時空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嘗粽子，感受端午節的深刻內涵，了解祖國動，務求取得實實在在的效果。

年端午節活動策劃書 篇21

　　為慶祝中國的四大節日之一的“端午節”，弘揚中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統文化，強化大學生民俗文化意識，增強中華民族兒女民族自尊心、自信心、自豪感；為廣大學生提供一個展示、娛樂的平臺！服務學生、學院的發展！

　　活動目的：

　　引導全校學生深入的去了解端午節，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，將傳統民俗更好地傳承下去！同時，端午節也不失為一個與人團聚在一起的好機會，趁此可以人與人增進感情。

　　活動意義：

　　通過關于端午節知識的搶答，增進學生對民族民俗文化的了解；同時通過花樣吃粽子，培養同學們的團隊精神、增進友誼；增加贊助商的信用度、知名度，更好地提升本單位在湘南學院的影響力，加大品牌的市場潛力！

　　活動主辦方：

　　XX學院民俗傳承社

　　活動時間：

　　6月20日

　　活動地點：

　　籃球場

　　活動贊助商：

　　聯通公司

　　活動流程：

　　一、初賽：關于端午節的民俗知識搶答

　　由主持人出20道題（題目絕對密封），前20組進入復賽，未進圍的均獲粽子一個。

　　二、復賽：花樣吃粽子

　　規則：由其中一個組員將粽子舉起，必須過對方的眼睛，在主持人宣布開始后，另一組員開始吃粽子，時間為5分鐘。

　　在這一輪評出最佳默契獎一組（獲得獎品一份，但不進入下一輪）、速度最快的前10組進入下一輪吃粽子決賽。

　　三、決賽：質量和數量（又好又快）決戰吃粽子

　　規則：當主持人宣布開始后，一個組員剝粽子，一個組員吃粽子，看哪組剝的粽子“質量”最好、吃的數量越多。根據各組的質量與數量的綜合成績，評出一、二、三等獎各一名（獲得獎品、證書等）

　　活動經費預算：（共計：1850元）

　　1、宣傳費用：海報、宣傳單、紙筆、橫幅、打印復印紙等約800元

　　2、獎品及證書約1000元

　　3、嘉賓、工作人員用水約50元

年端午節活動策劃書 篇22

　　為了讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義。

　　一、活動背景

　　體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的

　　初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動時間

　　端午節前兩天。

　　四、活動準備

　　將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

　　五、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。端午節故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　情境導入，激情朗誦有關端午節詩歌。進入活動主題，交流感悟。第一主題：話說端午。第二主題：端午實踐活動。討論端午節活動方案并加以小結。

　　隊員們了解了那么多關于端午節的知識，又為過今年的端午節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

　　第三階段：拓展，延伸

　　通過今天的活動，我們初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？按照端午的風俗習慣、端午的傳說和故事、關于端午的詩詞、關于端午的食品分4個活動小組。

　　六、實施策略

　　這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣；活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

　　七、評價方式

　　活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由老師來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價。

年端午節活動策劃書 篇23

　　一、指導思想：

　　1、組織教師、學生、古美街道社區居民過端午節，慶祝中國傳統節日，了解端午節有關知識，進行民族精神教育。

　　2、加強學校—家庭—社區互動，促進三為一體的共建。

　　二、活動主題：

　　“一街粽情”古美社區平陽小學端午節----“快樂家庭日”系列活動

　　三、活動時間：20xx年6月7日上午8：30-11：00

　　四、活動地點：平陽小學

　　五、活動內容：

　　(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節小調查問卷”

　　(二)和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動。

　　1、粽子擂臺賽

　　2、慈善義賣

　　3、民間技藝展示

　　4、弄堂游戲

　　5、親子游戲

　　6、團隊展示：

　　(1)猜謎廊

　　(2)穿珠表演及招募

　　(3)編結展示、絲網花

　　(4)旗袍沙龍展示

　　(5)智障人士表演

　　(6)獻血志愿者招募、流動采血車

　　7、親子特色推薦

　　8、其他項目：放映廳，乒乓室，廣播

　　XX小學

年端午節活動策劃書 篇24

　　為了更好地弘揚、傳承和創新端午節的文化內涵，以貼近生活的方式來慶祝端午節，唱響“我們的節日”主題，增進與社區居民的感情，培養團結合作的精神，感受節日的喜慶和溫暖，經學校研究，決定在端午節來臨之際，舉辦社區共建，包粽子比賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　社區共建共渡端午互贈祝福

　　二、時間及地點

　　時間：20xx年6月8日上午

　　地點：職工食堂

　　三、參加對象

　　各工會小組選派2組隊員，社區2組隊員。

　　四、活動方式

　　1、自愿報名，自愿組合，3人為一組。

　　2、參與人員分別在各工會小組長處報名，最后由組織委員匯總分組情況。

　　3、比賽結果以在規定的時間內所包粽子個數多的為勝。

　　五、活動內容

　　1、做節日致辭。

　　2、主持人丁文剛宣布分組情況、活動規則及要求。

　　3、以小組為單位進行包粽子比賽活動。

　　4、包粽子過程結束，宣布比賽結果。

　　5、社區領導、校領導為獲獎人員頒獎。

　　六、活動安排

　　1、包粽子食材由組織委員安排食堂負責準備。

　　2、比賽活動過程的主持由文體委員負責。

　　3、比賽活動的攝影工作由女工委員負責。

　　4、職工的進場、分組坐位等由組織委員負責。

　　5、活動結束后清場工作由組織委員安排食堂負責。

年端午節活動策劃書 篇25

　　一、促銷時間：XX月XX日至XX月XX日，共8天(XX月XX日端午節)

　　二、促銷地點：

　　三、促銷主題：

　　奶茶，有理!奶茶，煉乳味奶香濃醇，口感絲滑，香濃味奶香更濃，香濃幼滑、輕叩心弦!滑糯在口，甜潤在心。

　　四、主題商品：

　　香濃味奶茶和煉乳味奶茶

　　五、活動背景：

　　近幾年，杯裝奶茶的風靡全球，針對這種固體沖調奶茶，娃哈哈和統一進行了品牌戰略的升級，研發了瓶裝奶茶。

　　作為飲料行業老大之一的也不甘示弱，近期在市場上出現了一款pet瓶裝奶茶，它是精心研發的一款“奶茶”，產品分為“香濃味”和“煉乳味”。

　　據了解，這款奶茶為了改變統一、娃哈哈的瓶裝奶茶二分天下的局面，欲想在這個細分領域分得一杯羹。目前市場零售價也是4元。

　　瓶裝奶茶的機會是成為秋冬季節的飲料，以彌補整個飲料行業的空白市場。目前，奶茶上市時機不夠成熟加之并沒有得到消費者的認可，銷售不容樂觀。

　　六、活動目的：

　　效果地讓顧客了解奶茶這一產品，提升奶茶的認知度、增加銷量。改變二分天下的局面，增加市場份額。

　　七、活動內容：

　　活動一：“購買粽子、綠豆糕，送奶茶”

　　凡購買粽子、綠豆糕的顧客，憑小票加1元即可換購奶茶一瓶

　　活動二：“買兩瓶奶茶送精美水杯一個”

　　活動三：“顧客可參與免費品嘗活動，第一件原價，第二件半價”

　　八、操作流程：

　　略

　　九、廣告宣傳

　　促銷臺、展板、廣宣、手繪POP、店內廣播

　　十、準備工作進度表

　　略

　　十一、費用預算

　　略

　　十二、促銷效果預估

　　前后比較法

年端午節活動策劃書 篇26

　　過端午節是中國人兩千多年來的傳統習慣，為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化，充分挖掘端午節深厚文化內涵，讓廣大市民進一步了解端午、感受端午，為我鎮爭創全國文明鎮營造良好的社會氛圍，今年端午期間我們將組織開展我們的節日端午展示文化，爭創全國文明鎮主題文化活動，具體安排如下：

　　一、我們的節日端午展示文化，爭創全國文明鎮主題文化活動啟動儀式

　　活動時間：20xx年6月18日(星期一)上午9：3010：00

　　活動地點：

　　責任單位：區文明辦、xx鎮

　　二、歡樂粽動員

　　活動時間：20xx年6月18日(星期一)上午10：0011：00

　　活動地點：

　　活動內容：

　　1、包粽子活動：

　　①包粽子比賽，組織古鎮居民和商家分2組比賽，每組各20人；

　　②市民學包粽子活動，邀請游客(最好外國游客)參加學包粽子，在互動參與中感受端午傳統民俗文化(2個遮陽棚，由一、二等獎獲得者共6人現場表演)。

　　2、端午文化展示：

　　①向老街經營戶發放艾草、香囊活動；

　　②粽子拼圖游戲(12個拼圖，2個遮陽棚)；

　　③點雄黃、扎彩繩活動(2個遮陽棚)；

　　④套五毒游戲。

　　三、農耕文化巡街表演

　　活動時間：20xx年6月18日(星期一)上午10：0011：00

　　活動地點：

　　活動內容：本次農具操行街由春播、夏管、秋收、豐登、紅歌方隊(手揮紅色國旗)、志愿者方隊(著志愿者服裝、手揮創全國文明鎮小旗)六部分組成。

　　四、端午搖快船表演

　　活動時間：20xx年6月18日(星期一)上午10：0011：00

　　活動地點：

　　活動內容：搖快船作為古鎮民間節慶活動中最富有民俗特色的傳統表演節目之一，將在端午節時安排紅黃兩條船，每條船上設有五名鑼鼓樂器手，另有七人分別掌舵、搖船，船員皆著民族服裝，進行水上各類具有端午民俗特色的文化表演活動。

　　五、大愛無疆祈福活動

　　活動時間：20xx年6月18日

　　活動地點：

　　活動內容：

　　①每天(上午10：00時)由禪院主持在禪院內作半小時祈福活動。

　　②向前來祈福、請香的市民贈送一對香囊和一束艾草。

年端午節活動策劃書 篇27

　　一、活動背景

　　端午節是我國漢族人民紀念屈原的傳統節日，時至今日，仍然是一個十分盛行的隆重節日。為增強大學生對端午節的認識和對我國傳統文化的了解，在端午節來臨之際，生命科學學院科技實踐中心將舉辦以“悠悠楚辭進曲園，青春激情贊端午”為主題的端午知識問答競賽，讓大家在競賽中感受到我國傳統節日的魅力。

　　二、活動目的

　　端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　三、活動主題

　　悠悠楚辭進曲園，青春激情贊端午

　　四、主辦單位

　　主辦方：曲阜師范大學生命科學學院團總支

　　承辦方：曲阜師范大學生命科學學院學生會

　　曲阜師范大學生命科學學院科技實踐中心

　　五、活動對象

　　生命科學學院20xx級、20xx級學生

　　六、活動地點

　　系樓二多

　　七、活動時間

　　待定

　　八、活動宣傳

　　將競賽通知及有關內容貼于生命科學學院系樓大廳告示欄，由班干部增大宣傳力度，以班為單位，每班出一只代表隊，每隊四人。

　　九、活動流程

　　1、前期準備

　　a、申請教室

　　b、制作一份手繪海報，貼于系樓的宣傳欄。

　　c、邀請評委4名，主持人1名，記分員2名，維持秩序人員4名

　　d、準備好第二環節所需要的題目，要求緊扣楚辭或屈原，并系在一條紅繩上，讓參賽選手選擇。

　　e、通知各參賽隊伍選1名代表進行抽簽，決定出場順序

　　f、通知記者團拍照

　　g、準備好活動用具：筆（6支），獎狀（6張），號碼紙（11張）。

　　2、活動開展：

　　a、第一環節：每支隊伍按照出場順序進行話劇表演。要求時間為5~10分鐘，題材緊扣屈原的事跡，體現團隊的整體性。評委依據選手的表現打分，總分50分。

　　b、第二環節：每支隊伍選一名代表上臺選擇系在紅繩上的題目，與各隊員商量好之后按出場順序回答，評委依據選手的回答打分，總

　　分50分。

　　c、根據一二環節的成績計算出總分，評出一二三等獎。

　　3、活動后期

　　a、將獲獎名單打印后貼到宣傳欄進行公示

　　b、拍照上傳到網上，并且寫活動總結和新聞。

　　十、獎項設置

　　一等獎（1支隊伍）

　　二等獎（2支隊伍）

　　三等獎（3支隊伍）

　　十一、注意事項

　　1、參賽人員在比賽開始前20分鐘到達。工作人員在比賽開始前

　　40分鐘到達。選手到達后在安排下就坐。

　　2、比賽中禁止用手機進行搜索答案，一經發現將進行扣分沒發現

　　一次扣5分。

　　3、在比賽開始后10分鐘內未到的，取消比賽資格。

　　4、比賽中選手應該服從主持人的安排，整個比賽過程，主持人一

　　定要把握好時間，總時間控制在2、5小時內。

年端午節活動策劃書 篇28

　　一、活動主題：

　　品味端午，傳承文明

　　二、活動背景：

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。

　　三、活動目的：

　　通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明；積極保護和發展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

　　四、活動時間地點人物：

　　1、時間：20xx年x月x日（周六）下午：17:30~18:30

　　2、地點：五教501室、

　　3、參加人員：11級統招13班全體人員

　　五、活動流程

　　前期準備工作:由團支書組織協調工作小組，制定商議活動前的相關事宜。

　　組建編輯小組：由在宣傳委員擔任同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。

　　組建采購小組：由班長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。

　　六、活動中應注意的問題與細節

　　1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。

　　2、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度。

　　3、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。

年端午節活動策劃書 篇29

　　活動目的：

　　端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖，

　　參與人員：

　　不回家的同學和師兄師姐。

　　活動地點：

　　中心湖草地。

　　活動時間：

　　6月16(星期三)晚七點半。

　　活動流程：

　　1、主持人暖場"端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節快樂。

　　2、暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

　　3、主持人出場，開始游戲時間。

　　(一)007圍成一個圈，由開始一人發音"零"，右側開始第一個隨即亦發音"零"，第二個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

　　(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的`那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。

　　4、粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電 話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

　　5、游戲繼續

　　(一)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

　　(二)所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

　　6、此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

　　活動準備：食物采辦：酒、果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、仙貝、雪餅、西瓜。

　　負責人：

　　現場裝飾：

　　活動經費：五百塊。

年端午節活動策劃書 篇30

　　活動時間：6月14日—23日

　　活動期間在現場設免費試吃臺，寶利來鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過!活動細則：

　　⊙活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;

　　⊙注意現場整潔和衛生;

　　⊙現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

年端午節活動策劃書 篇31

　　活動一：屈原的故事(語言)

　　活動目標：

　　1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

　　2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?

　　②人們是用哪些方法來紀念屈原的?

　　③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

　　3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

　　活動二：童謠《拍手歌》(語言)

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

　　活動準備：

　　與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

　　活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　(1)交流有關端午節習俗的經驗。

　　(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

　　①在這首童謠里，你聽到了什么?

　　②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　(1)嘗試朗誦童謠。

　　(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

　　①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?

　　②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

　　(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

　　活動三：觀看賽龍舟(社會)

　　活動目標：

　　1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

　　活動準備：

　　了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

　　活動建議：

　　1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系，確定參觀地點及時間。

　　2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

　　3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

　　活動四：美麗的龍舟(藝術)

　　活動目標：

　　1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　活動準備：

　　幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?

　　②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

　　3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

　　4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　活動五：龍舟競賽(健康)

　　活動目標：

　　1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

　　2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：“皮筋龍舟”若干。

　　活動過程：

　　1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

　　2、游戲：《劃龍舟》。

　　(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

　　(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

　　(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

　　3、聽音樂做全身放松動作。

　　活動六：我愛吃粽子(科學)

　　活動目標：

　　1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的'，并樂意與同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作過程。

　　活動準備：

　　幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

　　活動過程：

　　1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

　　2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　(1)討論、認識包粽子的材料。

　　(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

　　3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

　　活動七：端午節親子活動(綜合)

　　活動目標：

　　1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

　　活動準備：

　　1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

　　2、邀請幼兒家長參加活動。

　　3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

　　活動建議：

　　1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。

　　2、幼兒節目表演。

　　3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。

　　4、端午節美食自助餐活動。

年端午節活動策劃書 篇32

　　活動目標：

　　端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

　　活動準備： 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關端午節的詩歌

　　活動過程：

　　一、全體立正、各小隊整隊

　　二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

　　三、出旗、奏樂、敬禮

　　四、唱隊歌

　　五、主題活動開始：

　　（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網、查閱書籍等方式了解。）

　　學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

　　1、五月初五是什么節日？（端午節）

　　2、那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附后）

　　（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上7位外來學生）

　　（三）做香袋比賽。

　　（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

　　活動前準備：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

　　2、工具：剪刀、針、縫衣線。

　　3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

　　4、剪下相對的兩片。

　　5、做法：

　　（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

　　（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

　　（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

　　學生動手做香包，然后進行評比。

　　（四）與詩共舞

　　（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

　　（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）

　　（五）觀看賽龍船慶端午的錄像。

　　（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎？端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體 。

　　龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　（播放賽龍船慶端午的錄像。）

　　（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？

　　隊員們踴躍發表自己的觀點。

　　六、輔導員講話：

　　同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

　　七、呼號。

　　八、退旗、奏樂、敬禮。

　　九、宣布活動結束。

端午節活動策劃方案（三）

　　端午是我們中華民族的傳統節日，這恰好是一個回溫老客戶、開發新客戶的契機，因此端午蓄客活動是必要的。

　　比較普遍的活動有以下幾種：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草 ，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。對于此次活動將做如下安排：

　　1、活動背景

　　（1）修河天街一期商鋪基本一售罄，二期商鋪也在4月底開售，在五一的時候也做了相應的推廣活動，這時端午正式我們再次加固客戶、加大推廣力度的時機。

　　（2）項目在銷期間有眾多意向客戶，加快逼定意向客戶。

　　（3）端午節假日，部分外出打工的客戶回鄉、機關單位事業單位放假，潛在客戶量提升，且今年端午與六一兒童節重合。

　　2、活動目的

　　（1）維系老業主關系，提供銷售人員與業主溝通感情的機會，

　　（2）口碑傳播，通過老業主以及修水民眾之口為修河天街做傳播；

　　（3）通過此次維系活動，為提高促進修河天街二期商鋪的銷售。

　　3、活動時間

　　2019年6月1日

　　4、活動地點

　　修河天街項目售樓處

　　5、活動邀約客

　　修河天街老業主及來訪客戶

　　6、活動裝飾：在售樓部門口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節日氣氛

　　6、活動內容以及流程安排

　　6.1活動內容

　　6.1.1現場品嘗各類粽子；

　　6.1.2參與現場活動并領取禮品；

　　6.2活動流程安排

　　①客戶到場，簽到

　　② 現場品嘗各類粽子（入會辦卡展示）

　　③ 現場品嘗各類粽子（入會辦卡展示）

　　6.3案場系列活動細則

　　6.3.1“投飛鏢、贏大獎”

　　活動時間：2019年6月1日9:00

　　活動方式：凡是在此期間來訪的老業主，均有一次參與本活動的機會（由銷售代表引領客戶到活動區域簽字確認參與活動），通過投飛鏢，按照所得的環數贏取不同的獎品。

　　活動內容：每位客戶均有三次投擲飛鏢的機會，累加三次飛鏢的總環數，換取相對應的獎品

　　活動物料：飛鏢10枚，標盤5個，登記與禮品桌1張

　　獎品設置：

　　一等獎（25——30環）：絨線玩具 （價值20元）

　　二等獎（15環——24環）： 水杯 （價值10元）

　　三等獎（15環以下）： 鑰匙扣 （價值3元）

　　備注：活動獎品以公司原有剩余禮品發放為主。

　　6.3.2“品嘗各類粽子”

　　活動時間：2019年6月1日9：00

　　活動方式 ：由銷售代表通知客戶活動信息，邀請老客戶及來訪客戶，在30日下午17:00時統計參與人數。

年端午節活動策劃書 篇33

　　一年一度的端午節快到了，為迎接端午節的到來，組織慶祝端午節活動，小編為大家提供端午節活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考。

　　一、活動時間

　　x年x月x日下午3點整

　　二、活動地點

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規則的全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，

　　在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1.裝備照相機及攝像機

　　2.購買粽子及帶蒸鍋

　　3.準備兩幅牌并發給大家

　　4.制作分組隊員名單

　　5.計時工作

　　6.現場拍照及攝像

　　7.游戲過程中進行粽子的加熱

　　8.準備若干與端午相關的語句