活動方案策劃書（精選35篇）

活動方案策劃書 篇1

　　一、活動主題：

　　拓展心理健康知識，增強自身心理素質，促進身心和諧發展，是中學生能夠健康快樂成長并順利成為國家棟梁之才的關鍵所在，也是心理健康教育活動永恒的主題。為了發展學生心理素質教育，學校決定開展一次以“珍愛生命，學會感恩”為主題的演講比賽。

　　生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們在現實的生活中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來，把內心的感受演講出來吧!

　　二、活動目標：

　　此次活動同學們可搜集一些圖片、音樂等作為增強氣氛的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景(包括遇到一些挫折和災難的時候)能夠用正確的心態處理，同時也為了提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課余生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平臺!

　　三、比賽規則及要求：

　　a.本次活動同學們自己搜集覺得有意義且符合題意，內容健康，積極向上的圖片(可從網上搜集也可以自己找現實生活中的一些圖片)能抒發個人的認識、體驗、感想，題目自擬!不管是幽默詼諧，還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動有趣就行!

　　b. 本次比賽可以以個人為單位，也可以以小組為單位（最好不要超過三人為宜）。

　　四、決賽時間：5月18日第三節課。 比賽地點：圖書樓會議室。

　　五、參賽人員：我校師生。

　　六、基本活動內容

　　1.前期宣傳期：由學生會學習部下發文件給各班班長，由班長宣傳鼓勵各班同學積極參加，踴躍報名。每班一個，5分鐘。

　　2. 初賽

　　(1). 報名：在各班征稿。利用五一長假進行組稿、排練。

　　(2). 初賽：每個年級先賽，時間于13日前結束，地點自定。選手參加比賽邀請學生會主席和各部部長及部分語文老師作評委為演講選手評分，選前八名進入決賽。

　　(3). 結果

　　a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽

　　b. 出海報公布初賽結果和決賽名單

　　3. 決賽準備期

　　(1)活動準備

　　a、確定主持人。

　　b、通知參賽選手到場人員。

　　c、發送請帖邀請評委老師及特邀嘉賓；

　　d、到場人員工作安排與調配；

　　(2)場地準備：

　　a、比賽場地背景的布置；

　　b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放；

　　c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定；

　　d、音響、燈光的擺放和調試；

　　e 、報幕初試及后勤準備；

　　f、比賽所需物品準備。

　　4. 決賽現場(內容安排)：

　　(1) 準備賽場背景及嘉賓席布置

　　(2)學校全體參加預決賽同學入場，以及迎接相關領導入場。

　　(3)由學生會主席宣布比賽正式開始。

　　(4)比賽程序：

　　a、主持人介紹來賓

　　b、相關領導致歡迎辭

　　c、宣布此次比賽的規則，要求和評分標準

　　d、演講比賽開始

　　e、每兩名選手演講完報一次選手得分

　　(5)比賽結束。

　　a. 計算各選手得分，征求評委意見，選出優勝者

　　b. 當場公布決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品

　　c. 相關領導對本次活動做相關的評論；

　　d. 比賽結束。

　　f. 送學校領導及各嘉賓，學生會成員清理賽場

　　七、活動金費預算：

　　附：

　　評分表

活動方案策劃書 篇2

　　一、前言

　　為迎接3.15消費者維權日的來臨，我班將與五星電器隆重舉辦《3.15進校園活動》。借此機會我班同學非常希望成功地與五星電器建立合作關系。以鞏固五星電器品牌在學生群體中的穩定地位，并借此機會宣傳五星電器的品牌和提高同學的辨別真偽的能力，使雙方達到“雙贏”。 作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，學校也很有活動的氣氛。在這個消費者維權知識宣

　　傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。因此，五星電器又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢？！本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的普法活動、擁有極高的品牌文化，校方給予高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。

　　二、活動目的

　　貫徹落實《消費者權益保護法》，提升在校大學生消費維權意識，使大學生真正做到知法，守法，懂法，運用法律手段保護自己的合法權益不受侵害，承擔起保護消費者合法權益的責任，構建良好、和諧的消費環境。

　　三、活動介紹

　　20xx年學生團體活動

　　（一）、活動名稱：

　　“3·15消費與民生”消費者權益保護日宣傳活動

　　（二）、活動主題 ：消費與民生

　　（三）、主辦方：10酒店管理

　　協辦：系學生會

　　贊助商：五星電器

　　（四）、前期活動：

　　1、 3月4號做好前期宣傳工作，張貼宣傳標語，分發傳單。

　　2、 利用展板的形式進行商品展示、咨詢，宣傳五星電器形象，幫助消費者辨別電器真偽，增強消費者消費信心。

　　3、 消費者權益維護簽名活動。（充氣設施到位，桌椅，遮陽棚 2個（包括條幅，活動用品）

　　4、 活動時間：20xx年3月4日11：00

　　5、 活動地點：學院食堂門口

　　6、 需準備的東西：展板制作，橫幅、標語制作，宣傳單，宣傳氣球派發，獎品，人員分配等

　　（五）、后期活動

　　1、開展《電器選購知識講座》（贈送禮品）

　　2、傳單繼續發

　　3、時間：20xx年3 月5—6日

　　4、地點:多媒體教室 （傳單繼續發）

　　5、參與人員：五星電器、10酒店管理、經貿系學生會、10財務管理、10旅游管理

　　6、需準備的東西：展板制作，橫幅制作，宣傳氣球派發，人員分配等。

　　7、團購活動，免費電腦維修，

　　團購活動（照相機、鍵盤、散熱器、鼠標、u盤、內存卡等等）

　　四、經費預算

　　本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、必將引起強烈反響，從而為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。

　　費用預算（__900_________元）

　　1） 發傳單勞務費__400_________元；

　　2） 9米橫幅一條（__________元）；

　　3） 氣球兩袋_40__________元；

　　4） 水筆10支____40_______元；

　　5） 標語制作與張貼80___________元；

　　6） 不可預見性支出_________元；

　　五、活動負責人：吉根寶、董其艷

　　主要參與者：五星電器、10酒店管理全體人員

　　嘉賓：經濟貿易系學生會成員，10財務管理、旅游管理同學

活動方案策劃書 篇3

　　活動背景：

　　為隆重慶祝第XX個教師節，中影新時代國際影城攜手老舍茶館聯合發起“尋找最敬愛的老師“系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　活動目的：

　　通過本次活動的開展，力求借教師節人們尊師重教的思想，在教師中開展“尋找最敬愛的老師”微信網絡投票活動，借助微信投票平臺，利用學生及家長對老師的擁護之情，促使廣大師生群體關注我影城官方微信，從而達到宣傳我影城的目的。

　　活動時間：

　　XX年9月1日至9月10日18：00

　　活動地點：

　　中影新時代國際影城大廳

　　活動構成：

　　一、前期微信平臺投票

　　二、教師節當天公布投票結果

　　三、頒獎儀式

　　活動流程：

　　一、前期微信平臺投票

　　通過在微信公眾平臺上發布投票鏈接，教師通過關注本影城官方微信或通過二維碼掃描注冊成為候選人，在9月1日至9月10日可通過微信朋友圈轉發投票，獲得票數。

　　二、教師節當天公布投票結果

　　9月10日教師節當天晚上19：00在中影新時代影城大廳舉行“尋找最敬愛的老師”教師節獻影活動，活動可承包給演藝社團組織，活動中穿插抽獎環節以及進行投票結果的頒獎。

　　三、頒獎儀式

　　本次活動依據18：00截止時得票數，取前30名票數高者進行獎勵，前6名分為一、二、三等獎

　　一等獎1名，獎勵500元4折電影卡一張;

　　二等獎2名，獎勵300元5折電影卡一張;

　　三等獎3名，獎勵200元5折電影卡一張;

　　紀念獎24名，獎勵電影贈票兩張。

　　(領獎時需出示其教師資格證，方視為有效獎勵。)

　　經費預算：

　　獎勵性支出經費：一等獎500元，二等獎600元，三等600元，電影贈票48張，抽獎獎品費用XX元，共計XX元

　　活動節目經費：XX元

　　活動現場布置經費：XX元

　　活動組織運行經費：XX元

　　活動中應注意的問題及細節：

　　1、微信投票前期宣傳

　　2、活動當天組織

　　活動負責人及主要參與者：

　　組長：

活動方案策劃書 篇4

　　一、年會主題：

　　X有限公司20X年年終總結暨迎新年會

　　二、年會時間：

　　20X年1月X日上午09點00分至18點00分

　　會議時間：09:10——11:10

　　午宴時間：12:00——14:00

　　迎新年會時間：14:00——18:00

　　三、年會地點：

　　會議室地點：公司

　　午宴地點：X

　　年會娛樂地點：XKTV

　　四、年會參會人員：

　　公司全體員工

　　五、年會流程與安排：

　　本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

　　(一)年終總結會議

　　09:00—09:10全體參會人員準時到達公司參加會議。(組織簽到)

　　09:10—09:25大會第一項：由總經理何雄先生主持(會議)，致開幕辭。

　　09:25—10:30大會進行第二項，各部門及各項目負責人分別做年終述職報告。

　　10:30—11:10大會進行第三項，總經理做總結性發言。

　　11:10—14:00大會結束，員工散會休息，然后乘車到午宴地點就餐。

　　14:00—18:00午宴結束，員工飯后稍做休息，到活動地點參加迎新會。

　　(二)午宴安排

　　12:00—12:10午宴正式開始：午宴主持人引導大家共同舉杯并致辭。

　　12:10—14:00用餐時段：

　　14:00—18:00娛樂時段：

　　18:00—20:00晚宴時段

　　(一)KTV時段:

　　游戲一：(猜成語)成語：(道具)：以準備好的成語名片

　　游戲規則：由組織提前將成語標簽貼在KTV里面有，入場后由員工自行抽取一份標簽。答對的就與機會抽取X一個，答案不太符合獎勵一杯酒或一杯水。

　　1、由主持人邀請總經理引領全體員工唱

　　2、公司總經理為大家獻上一曲

　　游戲3：踩氣球;(道具)：100個氣球

　　游戲規則：分為兩組，一組2-3個人，每個人球上綁8個氣球，

　　主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。獲勝者獎勵抽取X一次，反之獎勵一杯酒或一杯水

　　游戲2：擊鼓傳花;用具：新年吉祥物

　　游戲規則：全體員工做成一排，其中一人新年吉祥物;另有一人背著大家或蒙眼擊鼓(桌子、黑板或其他能發出聲音的物體)，鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中(或其座位前)，誰就上臺表演節目(有抽獎機會)或則獎勵一杯酒(無抽獎機會)或一杯水(無抽獎機會);偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定勝負者。

　　主持人帶領全體員工一起合唱一首《明天會更好》

　　幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、X

　　有主持人帶領相聚抽獎，X里面獎勵大小不一。

　　最后主持人邀請全體員工上臺合影留念

　　六、年會準備及相關注意事項：

　　(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20X年度年終總結表彰會議暨迎新會通知》，對本次年會

　　活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

　　物品的采購：抽獎禮品、X禮品、筆、紙、抽獎箱。

　　(二)現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及午宴活動現場的拍照工作。

活動方案策劃書 篇5

　　一、活動時間：

　　xx年xx月xx日

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案

　　(一)活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　采蘑菇

　　目標：

　　練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：

　　兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小雞出殼

　　目的：

　　培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：

　　大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：

　　讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　大腳小腳

　　目標：

　　訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　找寶寶

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

　　猜爸爸媽媽

　　目標：

　　加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：

　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　傳達室動作

　　目標：

　　體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：

　　父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　毛毛蟲

　　準備：

　　小呼拉圈兩個。

　　玩法：

　　每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　踩氣球

　　目標：

　　①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：

　　氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

　　3、水中踩氣球：

　　1)把氣球仍進水池里：

　　母(父)子比賽，看誰仍得遠。

　　2)踩氣球：

　　母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?

　　4、放松身體：

　　用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議：

　　為幼兒準備好更換的褲子。

　　摘果子

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

　　準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：

　　重點下肢運動

　　2、摘果子：

　　1)看一看樹上有什么果子?

　　2)按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3)母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　水果大比拼

　　目標：

　　練習雙手抱物跑的能力。

　　準備：

　　水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　玩法：

　　將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

　　兩人三足走

　　游戲準備：

　　繩子、小紅旗

　　參加人員：

　　幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：

　　把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

　　小小領路人

　　準備：

　　蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：

　　幼兒和家長

　　玩法：

　　家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　規則：

　　若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

　　釣瓶子

　　目的：

　　培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

　　材料：

　　飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　找媽媽

　　目的：

　　讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：

　　家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

　　投球

　　游戲準備：

　　自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：

　　幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　玩法：

　　幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

　　規則：

　　比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　夾豆子比賽

　　目的：

　　可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

　　材料：

　　筷子、球

　　玩法：

　　從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

　　釣瓶子

　　目的：

　　培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

　　材料：

　　飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

　　溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。

活動方案策劃書 篇6

　　一、活動目的

　　為積極響應學院“感恩于先”主題教育活動號召，充分展示我系學生的文明風采，激發同學感恩祖國、感恩社會、感恩學校的情感，同時豐富同學們的課余文化生活，引導我系學生接受知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，增強同學們的社會責任感和奉獻意識，特策劃了如下活動。

　　二、活動主題：感恩于心，施恩于行

　　三、主辦單位：物理與電子信息科學系團總支學生分會

　　四、特邀嘉賓：謝書記、張書記、謝老師、田老師

　　五、活動對象：物電系13-16級學生

　　六、活動時間：20xx年3月29-4月6日

　　七、活動流程

　　（一）前期準備工作

　　1、3月29日：

　　1）高澤宇負責統計好各班參與感恩演講活動初賽名單，并匯總給黃勇；

　　2）學習部負責通知各報名選手初賽時間、地點及流程。

　　2、3月30日：

　　1）宣傳部負責出好初賽海報，展于物電樓門口；

　　2）高澤宇負責安排好初賽演講順序，并及時報予黃勇。

　　3）田老師主持召開活動預備會議，布置各部門任務。

　　（二）活動概況

　　本次演講比賽分為初賽和復賽兩個階段。

　　1）初賽階段

　　1）時間：3月31日晚7：00

　　2）地點：物電樓313

　　3)評委：田老師、譚元元、學生會主席團成員

　　4)人員安排：

　　a.辦公室負責將初賽評分表并復制7份，匯總表復制2份（見8-9頁，3月31日中午前完成）；

　　b.學習部負責提前通知參賽人員做好初賽準備并及時到313參加初賽；

　　c.初賽須到場的學生干部：譚元元、主席團、團副助理、寧彩玲、廖巧君、學習部

　　5)初賽流程：

　　a. 寧彩玲點到(若有未按時參與比賽者，及時安排學習部催促)； b.田老師宣布比賽形式：即15秒的自我介紹（班級、姓名、演講主題等）加3分鐘的主題演講,演講不足3分鐘者或超過3分鐘均要扣分，初賽可暫不脫稿;

　　c. 寧彩玲按順序對選手進行點名(各位選手演講順序事先已排好)，被點到者先進行15秒的自我介紹（班級、姓名、演講主題等），然后進行3分鐘的自我演講，廖巧君負責計時（凡超過3分鐘者及時予以提醒）；

　　d.演講完畢后汪湘、高澤宇開始統分，并按照去掉一個最高分，去掉一個最低分原則計算出平均分，分數高低排好后選出前12位交與田老師，并告知學習部電話通知進入復賽名單（當天晚上）；

　　2、復賽階段

　　1）時間安排

　　彩排時間：4月6日下午2:00

　　比賽時間：4月6日晚7：00

　　2）地點：模擬法庭

　　3）評委：謝書記、張書記、謝老師、田老師、譚元元、學生會主席團成員

　　4)人員安排

　　a.科技實踐部負責向資旅系申請模擬法庭（寫好申請書先蓋好系部的章再到資旅系申請，3月31日前完成），并向團委租借話筒（3月31日前），此外，4月6日下午1:00聯系資旅系開門（模擬法庭），并于2:00之前做好話筒、燈光、音響調試工作；

　　b.學習部負責演講順序的抽簽工作（4月2日前）、座位安排（每班去22人），并制作好《感恩演講比賽簽到表》（4月5日前）,4月6日學習部負責做好比賽前考勤工作（若有班級晚上6:30未到，則打電話催促）及維持場內秩序（對照座位安排表就坐）；

　　c.宣傳部負責整個模擬法庭的舞臺布置（組織部、體育部協助宣傳部布置），并負責出好復賽海報一張，另外演講結束后立即將獲獎情況與榮譽證書（榮譽證書提前蓋好系部的章）對號入座，當場就要公布結果（海報與榮譽證書蓋章必須在4月5日前完成）；

　　d.辦公室負責提前將復賽節目評分表復印100份，評分標準12份，匯總表2份（具體表格見11頁，4月4日前完成），比賽過程中擔任統分小組（安排3人即可），統計并計算比賽得分情況；

　　e.文娛部負責主持人、禮儀小姐（主要從11級中選）的選定及比賽所需穿插的文藝節目（舞蹈一個，其余僅限樂器和歌曲，要求高質量），其中主持人2位（一男一女，4月5日前寫好臺詞），禮儀4位，節目4個即可（3月31日前定下來，假期過后即開始督促訓練，比賽前彩排）；

　　f.宣傳部3月31日前將場地布置所需材料及榮譽證書數目列單寫好交給安保部，安保部于4月4日前將材料置辦好，并于4月6日下午買好4瓶礦泉水送至模擬法庭；

　　g.黃勇負責借取禮儀服4套（4月5日前），高澤宇負責制作即興表演箱及活動現場即興表演題目抽取（4月4日前），賈豫琳負責收取每一位選手得分情況并發放新的統分表，廖珩璐負責比賽計時（凡超過時間者及時提醒）,謝飛翔于3月31日之前確定好即興表演標題（與感恩無關，從大學生的價值觀角度著手）；

　　h.譚元元負責整個活動場地布置的指導；

　　i.劉威負責借好照相機及整個比賽過程的攝影；

　　j.男女生部負責活動結束后的場地清理；

活動方案策劃書 篇7

　　1。活動目的：

　　為了豐富學生的課外生活，學院將于近期舉辦一次大型廣場活動，同時以此為平臺增進同學對學校的感情，給我系學生一個和其他院系學生認識交流的機會，也是我院與其他院系交流感情的機會。

　　2。活動地點：

　　x學院新校區圖書館前的廣場

　　3。活動時間：

　　20xx年X月X日

　　4。活動形式：

　　以舞蹈為主，主要類型為交誼舞，街舞表演為炒熱氣氛，廣場舞游戲環節

　　歌唱：從學生中選出歌聲較為好聽的同學上臺演唱。

　　5。活動準備以及活動邀請人員

　　麥克風，電腦，CDplayer，音響，接線板，以及會場布置等需要的材料（詳見資金預算）

　　街舞社， 歌友社，魔術社，話劇社，學辦老師

　　桌子 飲料

　　6。活動流程：

　　1。由街舞開場，由學辦老師發表開幕詞，主持人上臺演講

　　2。由選拔出的同學演唱

　　演唱兩首曲目（以能調動氣氛的歌曲為主）

　　3主持人與現場觀眾互動，進行游戲環節（此環節為接下來的交誼舞做準備，游戲內容見備注）

　　4。由社團表演環節

　　5。由選拔出的學生進行演唱

　　6。大家進行廣場舞

　　7。主持人至謝幕詞，學生會代表至感謝詞，活動結束。

　　7 人員安排：

　　辦公室：負責策劃書的準備和修改，以及思考活動的內容并盡可能協同外聯部對商家進行溝通

　　外聯部：負責與廠家的溝通以及協同辦公室一起完善策劃書的內容

　　宣傳部，科技部，青協，文娛部，女生部：負責活動的宣傳 （主要以到班宣傳為主，海報為輔 ），人員的選拔，

　　體育部和治保部，生活部：負責會場的布置。

　　（人員配置大體如此，希望各部門能互相配合，互相幫助，共同完成此次舞會，機動一些）

　　記者團：負責活動當天的報道，記錄。前期負責協同各部門布置舞會

　　8。資金預算

　　音響2個（租）：100

　　麥克風3個（組）：100

　　接線板：50

　　會場布置的物品：

　　采光燈：100

　　繪制背景墻，300

　　舞會裝飾品：200

　　游戲獎勵品：掛墜，小玩偶，大的娃娃，糖果100

　　桌子：學校內有 不計

　　飲料：3箱200

　　共計：1250（概數）

　　（具體資金會在這個范圍內浮動200左右）

　　9。會場布置建議

　　以溫馨的格調為主，希望能在廣場中央擺一長牌桌子，提供酒水

　　或者以出售的形式

　　10。游戲內容

　　過河游戲 2人一組（一男一女），其中一人眼睛將會被蒙上，需聽另外一個人的指令（口頭上的提醒）穿越障礙過河，每隊4人，用時最少的隊伍獲勝

　　2。做人浪

　　3。即興情景劇表演

　　4。女生是一塊 男生是5角 你說要5塊5 要男的女的湊起來得到的數是5塊5 （根據到場人數的特點更改拼湊的錢數，最好平均呀 這樣有難度 也方便湊對）

　　8。前期宣傳

　　1。對于舞會的宣傳：由宣傳部畫出相應的板報內容，印刷一定數目的宣傳單，同時在校內設立專門的占點進行活動宣傳。（挑選出性格開朗，善于言表的同學，可以在占點設立一些活動，例如：歌唱，以吸引更多的同學關注）對于本系的同學，將通知發到個班宣傳委員手里，做到宣傳到每一個班。對于外院同學，除了通過在站點宣傳，盡可能聯系到他們院學生會的負責人員，以及發動自己所擁有的人力資源進行宣傳，做到以點覆面。

　　2。演職人員的選拔 ：在學校內組織一次類如比賽的活動，選拔出我校具有優秀特長的同學，選拔團隊希望學辦老師，干部團，以及一些社團社長組成。（活動的類型不單一局限于歌唱，舞蹈。小品，話劇，民樂等等都在考慮范圍之內）

　　3。領舞的選拔：介于大多數人是不會跳舞的，所以需要選拔出領舞。

　　因此領舞的選拔需要專門設立一個環節，主要是選拔出交誼舞和廣場舞的領舞，同樣也可經由老師推薦。

　　9。會場秩序

　　廣場活動人數主要控制在200——500人（參觀人數），活動參加人數在100——300內，通過印制門票的方式選出活動參加者，門票費用暫定為5元。

活動方案策劃書 篇8

　　一、指導思想：

　　在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神傳遞愛心火炬參與志愿服務構建和諧校園

　　三、活動口號：

　　雷鋒就是你、我、他

　　四、活動時間：

　　20xx年3月

　　五、活動地點：

　　我校校園內或校外

　　六、活動內容：

　　（一）、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

　　利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

活動方案策劃書 篇9

　　一、活動主題

　　踏青、游玩

　　二.主辦方

　　一班班委

　　三.參與人員

　　xx1班全班同學

　　四.時間

　　20xx年3月21日下午9:00—下午3：00

　　五.活動場地

　　六.活動具體安排

　　1.確定好活動內容并征得全班同學贊同。

　　2.根據商量后的內容開始準備活動所需道具（風箏）及食品（自備）。

　　3.班干部踩點，確定中間休息娛樂的地點。

　　4.出發時清點人數，要求全班同學都要到齊，如有特殊情況，需要請假條。

　　5.活動結束后清點人數，確保都安全返校。

　　七.活動的游戲環節

　　為了提高大家活動積極性，我們準備了幾個游戲

　　1.十人九足：提高大家的默契度；

　　2.無敵風火輪：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解等一系列游戲；

　　3.到達橘子洲后進行分組，將所有人用抽簽的方式分成5個小組，并由每組派出一名代表抽取小組任務：

　　任務一：征集10張路人笑臉照；

　　任務二：征集10張與路人握手照；

　　任務三每位小組成員需成功要到2名異性游客電話號碼并合影；

　　4.各小組在途中不僅要完成小組所抽取的任務，還需要在我們設置的每一個關卡成功完成該關卡所要求的任務（得到負責該關卡的同學的認可）：

　　關卡一：由小組成員自己完成自拍任務。

　　要求：需將所有小組成員的完整笑臉拍入鏡頭，只能使用后置攝像頭。

　　關卡二：“燦燦燦”游戲

　　游戲規則：指揮員（曾玉嬌）說“燦燦燦”后，手偏向于任意一方，做任務的小組成員的頭都需偏向于指揮員的指的相反方向，若有一人出錯則任務失敗需從頭再來。

　　關卡三:正話反說

　　游戲規則：由指揮員說出一個詞，參賽成員快速反著說出詞語，說錯的成員需要表演一個節目。

　　關卡四：友我們班一個同學拍攝所有成員跳起來（腳完全離地）的照片

　　關卡五：垃圾桶游戲

　　游戲規則：將垃圾桶擺在距參賽者一定距離的位置，需所有小組成員將空礦泉水瓶扔進垃圾桶才算完成任務

　　5.放風箏：為了讓同學們再次體驗童年的樂趣，以及在戶外一起玩樂的愉悅；

　　6.游戲結束后，拍照留影

　　八、活動獎勵方法

　　每一組游戲獲勝者獎勵一個本子

　　九、注意事項

　　1.活動結束后，將及時整理活動的圖片，班委進行總結。參與成員將活動的效果反饋，切實的做到班級成員間的交流以及加強系部班級之間的凝聚力。

　　2.在途中不要亂扔垃圾。

　　3.在踏春途中各成員要注意自己的人身安全，不得擅自離隊行動。

活動方案策劃書 篇10

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹落實學校“基礎規范落實年”及《中（小）學生日常行為規范》相關要求。以“立德樹人”為根本任務，根據《淄博市教育局關于加強中小學美育的指導意見》相關要求，堅持德育與美育相結合，以培養學生語言美、行為美、儀表美為切入點，以美養德，全面提升學生綜合素質。

　　二、總體目標

　　培養“儀表端莊、語言文明、行為規范”的文明學生

　　三、實施方案

　　成立以德育處為核心的工作領導小組，全面負責活動的組織實施。成立以班主任、生活教師和學生會干部共同組成的檢查小組負責日常檢查落實。

　　1、宣傳發動階段。通過學期初班主任會議和開學典禮向班主任和全體學生傳達活動計劃。具體實施方案確定后上傳學校OA系統，由班主任將具體方案傳達給每位學生，小學部要同時傳達給學生家長。

　　2、自查自糾階段。以各班級為單位，根據方案具體要求開展自查自糾活動，同時確定班級工作重點、難點。

　　3、樹立榜樣、典型。在全校范圍內，分學段評選典型模范，充分發揮模范帶頭引領作用。

　　4、分層次確立任務目標，制定幫扶計劃。根據各班級確定的工作難點結合學段特點和學生實際情況確立改進目標與幫扶方案。

　　5、檢查評比。成立由老師學生共同組成的檢查小組，每天不定期檢查，匯總檢查結果進行全校范圍內的評比，對表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。

　　四、實施細則

　　依據《中（小）學生日常行為規范》相關規定，重點在以下方面加強學習落實，由檢查小組每日不定期巡查督導落實，并做好記錄。

　　1、語言文明

　　①講普通話，不說方言。

　　②正確使用禮貌用語，不說臟話。

　　2、行為文明

　　③不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

　　④愛護公物。

　　⑤不打架罵人，不追逐打鬧大聲喧嘩。

　　⑥禮貌待人，接受或遞送物品要起立并用雙手。

　　3、儀容儀表整潔端莊

　　⑦頭發干凈得體。男生不留長發，不剃光頭，不留胡須。女生不染發燙發，不梳怪異發型。

　　⑧手臉干凈無污漬。

　　⑨保持身體及口腔無異味。

　　⑩按規定統一穿著校服，保持衣服鞋襪整潔。公共場合不穿拖鞋背心，女生不穿高跟鞋。

　　五、進度安排

　　1、3.4—3.10制定方案，宣傳發動。

　　2、3.10—3.20各班級自查自糾，確立班級重點難點工作。

　　3、3.20—4.1各班級根據情況制定重點難點學生幫扶計劃。

　　4、4.1—4.20學校內分學段樹立榜樣。

　　5、3.10—6月，檢查小組日常巡查督促落實。

　　6、期末總結評比先進個人，先進集體進行表彰。

活動方案策劃書 篇11

　　一、活動主題：

　　二、活動背景：

　　三、活動目的：

　　此次班會“誠信應考”意在使同學們認識到誠信應考的重要性，并將誠信印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應考，從真正的意義上提升自身綜合素質，真正體現一個大學生的高素質。

　　四、參與人員：

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：

　　七、活動策劃書：

　　八、活動主持人：

　　九、活動前期準備：

　　1.商討活動安排，確定活動方案并撰寫活動策劃書，確定活動細節。

　　2.安排節目參與人員。

　　3.提前三天通知蹲點干部。

　　4.由周鐵強負責后勤組織工作。

　　十、活動流程：

　　1.主持人開場白，簡單介紹活動背景。

　　2.由彭添宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中。

　　3.由張秋龍和程亭亭組織同學學習考試紀律規章，讓同學銘記考試規章，嚴格要求自己。

　　4.由章漫組織同學做誠信測試，讓同學真實的了解自身的誠信度，發現自身不足并加以改正。

　　5.場景模擬北大與我校的四六級考場紀律，比較我校與名牌大學考場紀律的區別，從自身做起，向名校看齊。

　　6.誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性。

　　7.誠信考試簽名，通過簽名表明自己誠信考試的決心；

　　8.主持人宣布此次班會圓滿結束。

　　十一、活動預算：

　　十二、注意事項：

　　1.活動的前期準備工作中要加強節目的編排，確保節目的質量。

　　2.活動過程中，在積極參與活動的前提下，保證會場秩序井然。

　　3.不隨意丟棄垃圾在現場。

　　總結：

　　大二接近了尾聲，各種考試接踵而至，誠信應考在我們的考試中就顯得尤為重要。為了讓班級同學了解誠信的重要性，更深層次的理解誠信，特舉辦此次誠信主題班會，使同學們表達自己對誠信應考的理解，并向大家發出倡議，倡議大家誠信應考，并將誠信印在腦海里，落實在行動中，考出自己的水平。

　　班會開端，主持人劉林東介紹了本次團會的背景，直逼主題，本次班會開始。緊接著，由彭添宣讀誠信倡議書，讓每一位同學積極參與到誠信活動中，并且表達我們誠信應考的決心；學習的紀律，了解最為清楚的莫過于學習委員了，因此作為學習委員的張秋龍和程亭亭組織同學學習考試紀律規章，讓同學銘記考試規章，嚴格要求自己；接下來，章漫帶領同學做誠信測試，讓同學真實的了解自身的誠信度，發現自身不足并加以改正；現場表演是最有說服力的，卜云、于湘濱等人模擬北大與我校的四六級考場紀律，比較普通大學與名牌大學考場紀律的區別，從自身做起，向名校看齊；我們的身邊就有許多考試違背誠信的實例，身邊的往往也是最真實的，我班同學通過討論身邊的案例，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性；最后，誠信考試簽名，通過簽名表明自己誠信考試的決心。班會在蹲點干部的點評中結束。

　　本次班會是在班級大部分同學的參與策劃、準備中開展的，具有以下優點：

　　1.活動環節豐富多樣，能與主題交相輝映，讓同學們在活動中真正認識到誠信應考的重要性。

　　2.有很深的教育意義。本次團會教會我們在即將到來的考試中沉著應考，調整好心態，誠信應考。

　　3.簡約、節約而不簡單。本次團會會場雖然布置簡單，但是卻得到同學們地支持，現場氣氛熱烈，也節省了人力、物力和財力。

　　但是本次班會也存在著節目銜接不夠緊湊、節目責任人不夠明確、會場紀律不夠嚴肅等問題，總結經驗和教訓，相信通過今后一次次的完善和努力，我班班會會越辦越好，班級建設會更上一層樓！

活動方案策劃書 篇12

　　一、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　二、活動主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

　　三、活動簡介

　　1、活動時間:20xx年x月x日

　　2、活動地點:

　　3、參賽對象:xx班及家長

　　四、比賽項目及規則

　　1、參賽人數:每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

　　2、比賽距離:20米距離

　　3、裁判員:發令1人，記錄1人。

　　4、規則:

　　(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

　　(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。

　　(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

活動方案策劃書 篇13

　　折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在了解了學生們對折紙藝術的熱情之后，在廣泛聽取學生心聲的基礎上，由學生自己命名的“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們間周四定期活動一次。社團成立以來，我們已經積累了許多精美的折紙作品;在教室環境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮;在今年元旦期間學生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學期，新開始，我們手工折紙社團全體成員將繼續團結合作，開拓創新，爭取在學期末取得優異的成績。

　　一、指導思想：

　　本學期我將以“提高能力，全面發展”為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

　　二、工作思路：

　　按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化;抓住根本，注重紙藝普及。三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。

　　三、重點工作：

　　1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。

　　2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

　　四、重點活動

　　1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠(以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式)，表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的愿望。

　　2、結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

　　3、結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。

活動方案策劃書 篇14

　　眾所周知，3.15是國際消費者日，為了回饋廣大客戶對我們信賴和支持，特舉辦“裝修問題，誠信告知”的大型活動。另外，我們公司的產品各方面都是符合國家標準的，絕不存在危害消費者權益的事情，盡請廣大消費者監督。

　　一、活動主題

　　3.15方圓國際送好禮，誠信告知、規避陷阱。

　　二、活動時間

　　20xx年3月15日早上

　　三、活動地點

　　方圓國際裝飾，第一商業大道（中醫院）正對面

　　四、現場布置

　　大幅廣告，上面寫公司簡介、案例介紹、活動詳情等。

　　音響 播放音樂，營造氣氛

　　準備好宣傳單頁，發放

　　五、活動內容

　　活動現場（11點-12點）由工程部經理講解：裝修十大注意事項，在人群聚攏的情況下可以發放禮品，并加以小知識提問等，提高觀眾的參與度。

　　當天就成功簽單者，送空調或煙機灶具。

　　另外，預約好其他時間來店咨詢的可贈送小禮品，如本子、耳機等（留聯系方式、小區名字）

　　六、活動人員配備

　　現場擔任后勤兩位，負責客戶茶水、禮品發放及各項雜務。

　　設計師至少兩位，與客戶溝通。

　　負責人一位，負責解決各種問題，統管現場。

　　七、前期籌備

　　市場部統計業主資源，可電話邀約客戶到活動現場。

　　提前在活動現場附近發放傳單，張貼海報。

活動方案策劃書 篇15

　　中文系《青鳥》編輯部

　　二〇一二年九月七日

　　“我愛經典”綜藝大賽策劃書

　　一、活動主題：回味經典，傳承文化

　　二、活動背景：

　　伴隨著時光的飛速流逝，一些我們曾經耳熟能詳的舞臺經典之作已被慢慢淡忘。但是這些經典作為文化的一部分，對于當代大學生文化素養的提高有著重要意義。為此我們特舉辦此次以“我愛經典”為主題的比賽，以經典歌曲、舞蹈、詩詞、相聲及小品等為依托，為同學們提供一個回味經典的平臺。希望同學們能借此提高自己的內在修養。

　　三、活動目的：

　　⑴ 培養同學們的創新和表演才能，陶冶情操，全面提高學生的綜合素質。

　　⑵ 通過活動交流，加深同學們之間的感情，促進大家的團結與合作；同時為全院同學們提供一個展示自我，挑戰自我的舞臺，豐富同學們的校園文化生活。

　　⑶ 通過此次比賽擴大《青鳥》編輯部在學院的影響力。

　　四、 活動時間：

　　預賽：10月28日上午 9:00

　　決賽：11月4日上午 9:00

　　五、活動地點：

　　預賽：新校區階教1區201教室

　　決賽：新校區藝術廳

　　六、活動對象：呂梁學院中文系全體學生

　　七、評委及嘉賓：

　　八、報名要求

　　1. 參賽節目要求積極向上，體現當代大學生的精神風貌；

　　2. 節目時間最長不得超過30分鐘；

　　3. 參賽節目所需道具、服裝自備；

　　4. 報名截止時間：10月20日；

　　5. 報名方式：將“我愛經典”綜藝大賽報名表電子版發送至《青鳥》

　　編輯部郵箱：。

　　九、活動前期組織方案

　　1. 前期宣傳

　　⑴ 張貼海報于中文系樓道，利用宣傳欄進行宣傳；

　　⑵ 在《青鳥》編輯部成員見面會上，積極宣傳“我愛經典”的比賽活動；

　　2. 賽前籌備

　　⑴ 于10月21日上午九點在階教召集選手進行抽簽決定出場順序；并將伴奏音樂或其它對舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。

　　⑵ 活動負責人于 10月26日把比賽節目單、成員名單，選手聯系方式進行匯總統計，擬定比賽名單，并由宣傳部制作比賽手冊。

　　⑶由專職負責人協商比賽場地，準備音響、話筒等設備，確定多媒體教室的情況使用，準備好選手的伴奏音樂。

　　⑷比賽當天，所有《青鳥》成員需提前兩個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

　　⑸決賽賽前彩排：（孟雁超、李秋蘭、楊揚、鄭洋）11月 3日下午 14：30 在新校區1區201教室）

　　⑹ 決賽前向評委、嘉賓致邀請函

　　⑺ 比賽所需物品：杯子、熱水、礦泉水、評委嘉賓臺簽，選手席順序編號、氣球、拉花、鮮花布臵、證書、獎品、茶葉、話筒、音響、工作證、噴繪、橫幅、選手比賽手冊、瓜子、彩帶、雙面膠、打氣筒、水果

　　3、人員安排

　　⑴ 參賽主持：節目負責人匯總交給主持人（主持人：張丹凝 ） ⑵ 拉贊助：王藝彬、邸園鴻、張丹凝（負責人：王藝彬）⑶ 宣傳工作：海報、展板、噴繪設計（負責人：張善鑫）

　　⑷ 橫幅、噴繪（負責人：孟雁超）

　　⑸ 申請比賽場地（初賽、決賽）（負責人：李秋蘭孟雁超） ⑹ 通知嘉賓和評委并發放邀請函：（馬瑾、葉晨曦、李惠君）

　　⑺ 準備水、茶、臺簽、證書、會場所用物品：（李惠君、馬瑾、楊田、葉晨曦） 〃

　　⑻話筒音響設備(王炳熙、張善鑫) 〃

　　⑼ 買東西：氣球，彩帶，獎品，雙面透明膠，水，花，拉花，杯子，茶葉，瓜子、水果（楊田 馬瑾 葉晨曦）

　　⑽ 會場布臵：請宣傳部全體成員 （負責人：張善鑫、楊田）

　　⑾聯系各部門：張善鑫、張丹凝、李惠君、鄭洋、王炳熙（所要聯系的部門有：各系、各社團） 〃

　　⑿ 照相：孟雁超

　　⒀ 制作比賽背景的PPT：（楊揚）

　　⒁ 比賽名單匯總：（邸園鴻、潘銀麗）

　　十、活動流程：

　　⑴預賽：

　　① 參賽選手提前入場

　　② 評委主持人提前入場、給評委發放比賽手冊

　　③ 主持人致開幕詞并介紹活動流程及評分細則，宣布比賽開始 （評分標準見附件2）

　　④ 評委致詞

　　⑤ 按抽簽順序上場表演，評委就選手表現點評并給選手打分 ⑥ 主持人賽后公布預賽晉級的同學

　　⑦ 退場

　　⑵決賽：

　　① 在比賽開始前把舞臺布臵好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾，參賽選手提前入場

　　② 嘉賓和評委入場

　　③ 主持人介紹嘉賓和評委

　　④ 嘉賓講話

　　⑤ 主持人介紹活動流程及評分細則，宣布比賽開始 （評分標準見附件2）

　　⑥ 參賽選手依次上臺表演，

　　⑦ 評委就評分細則對比賽進行講評

　　⑧ 主持人公布比賽結果，嘉賓給獲獎團體及個人頒獎

　　⑨ 主持人宣布比賽結束，各選手按順序退場，獲獎選手和嘉評委合

活動方案策劃書 篇16

　　活動主題：

　　手工制作社團

　　活動目標：

　　1、讓兒童感知到手工制作的創意空間是無止境的，是兒童有強烈的學習和創作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

　　3、讓兒童懂得制作與生活、學習的相關道理;形成自悟的習慣。

　　4、通過手工制作，啟發兒童觀察生活中的美，通過藝術美化兒童的心靈。

　　5、使兒童養成獨立思考的習慣，并通過想象力、創造力的培養，促進兒童個性化發展。

　　活動準備：

　　每次活動，學生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。

　　活動形式：

　　1、每周一開展一次活動

　　2、以欣賞、制作手工品為主要內容

　　手工社團活動方案范文二：

　　折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在了解了學生們對折紙藝術的熱情之后，在廣泛聽取學生心聲的基礎上，由學生自己命名的“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們間周四定期活動一次。社團成立以來，我們已經積累了許多精美的折紙作品;在教室環境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮;在今年元旦期間學生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學期，新開始，我們手工折紙社團全體成員將繼續團結合作，開拓創新，爭取在學期末取得優異的成績。

　　一、指導思想：

　　本學期我將以“提高能力，全面發展”為要求，充分發揮折紙社團的獨特優勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續發展。

　　二、工作思路：

　　按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化;抓住根本，注重紙藝普及。 三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發展。

　　三、重點工作：

　　1、做好折紙社團成員的學習和培養工作，發揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創新能力。

　　2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

　　四、重點活動

　　1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠(以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式)，表達“點亮文明之火，促進和諧發展”的愿望。

　　2、結合養成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

　　3、結合學校節慶教育活動，在勞動節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝福花、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。

活動方案策劃書 篇17

　　改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環境。

　　一、活動背景：

　　本學期以來，學校為了同學們能更好的學習，開放了中區分館，并對自主圖書館進行了改造，使得占座現象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學占座，并且同學們走時桌面上的垃圾沒有及時處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現象又隨之產生。為了是學校資源能到更充分的利用，為了營造更好的學習氛圍，特此舉辦活動。

　　二、活動舉辦人：華中科技大學武昌分校校青年志愿者協會和圖書館 學管會

　　三、活動時間:長期堅持

　　四、活動地點：自主學習中心和圖書館總館、分館

　　五、活動主題：淳淳人文情懷烘托簇新校園, 郁郁學習氣息描繪美好未來 活動標語：1知識從學習中獲取，素質從改善中進步。

　　2靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。

　　3. 心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）

　　4. 只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　5. 帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　6. 別因有意思就有意“撕”

　　7. 眼觀古今中外，耳需一時清靜。

　　8. 莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。

　　9. 風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　六、活動目的：

　　改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環境

　　七、活動具體安排：

　　（一）前期準備：

　　1、外聯部和學管會干部：1聯系圖書館學管會與我們合作此次活動，與圖書館館長溝通，說明此次活動意圖。

　　2聯系校報和廣播臺，以取得協助，更好的宣傳活動。

　　2、辦公室和學管會秘書處：1.購買20×10mm規格的彩色卡片（要硬紙質、質量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內容可寫如：“主人很快過來，你先坐會兒吧”或”主人出去一下，馬上回來”等一些俏皮的話語，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數量或者集中放在三個學習地方一進門口處顯眼的地方。）2.制作橫幅，

　　3、新聞網絡部和學管會采編部：拍攝關于占座、桌面垃圾沒有清理、書架旁的書沒有放回原處、書籍被破壞的圖片，作為宣傳時的展覽圖片，同時采訪一些同學對現如今占座現象是否得到緩解、自主和圖書館的學習氛圍環境的看法

　　4、宣傳部和學管會外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。

　　因為這個活動要做好需要所有同學的參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）

　　5、服務部和學管會監管部：負責發放、回收卡片（確定時間和值班人員或者讓主人用完后自覺放回原處）并且監督卡片使用情況

　　6、組織策劃部和學管會學術部：在中區設咨詢臺，負責講解此次活動，

　　（二）活動流程：

　　1、？日10點，服務部人員到大活307領取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學習中心。

　　2、策劃部安排2人在中區值班，對過往同學講解此次活動，

　　3、新聞網絡部就此拍照采訪

　　4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅持，直到同學們形成習慣）

　　5、在中區廣場和林蔭道上掛橫幅，號召同學們愛護學習室環境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學習場所禁止大聲喧嘩。

　　（三）活動后期：

　　1、新聞網絡部將活動照片進行整理選取，同時在網上進行更新發布

　　2、服務部成立一個監督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學們使用好之后自覺放回原處，這樣監督不是長久之計，培養同學們“自己動手”的良好習慣才是上策。）

　　3、各部門認真反思總結大會反映出來的問題，并加以改正

　　4、新聞網絡部就本次活動做一份活動總結，上交主席團

　　5、希望校青協和學管會能夠長期保持良好的合作方式，不但增進兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務于學校和同學們！

　　經費預算：

　　卡片;100×

　　馬克筆10×

　　橫幅、海報

　　共計：

活動方案策劃書 篇18

　　一、活動時間：

　　11月26日

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案：

　　（一）活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）請在活動過程中遵守活動規則。

　　（3）在活動中請勿擁擠。

　　（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：

　　一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標：

　　練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：

　　兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇。

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標：

　　訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：

　　軟墊數塊。

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　2、剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　3、大腳小腳

　　目標：

　　訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　4、送彩球寶寶回家

　　目標：

　　練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：

　　紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　5、送水果

　　目標：

　　體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：

　　自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的.腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：

　　在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　6、找寶寶

　　準備：

　　每位家長自己準備一塊紗巾。

　　玩法：

　　家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：

　　寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領導頒發獎狀。

活動方案策劃書 篇19

　　1.寶物的隱藏

　　要根據寶物的實際情況將其隱藏好。其中，要考慮到被雨淋、被風吹、被動物破壞等情況，要確保寶物的安全。

　　2.邀請人員參加

　　畢竟是一個尋寶活動，在野外發生危險的可能性是存在的，誰不小心劃破了手，碰到了腿，甚至被動物襲擊等都是可能的。所以，尋寶前務必提醒大家注意這些問題，另外還要準備一些藥箱，以備不測。

　　3.具體實施方案

　　藏寶要與周圍的環境相匹配，就像變色龍一樣，要隱藏好，一般來講，隱藏在樹木上，草叢中，山洞里等是比較好的方法。如果要給提示，我覺得請不要用人工制作的指示牌等東西，我們可以在地面上用石頭擺出一個指示方向的箭頭，在崖壁上用石頭畫出指示方向的箭頭等等。這種方式既不會造成環境破壞，又可以就地取材，節省成本，增加趣味性。

　　總之，安全第一!

　　【范例】

　　活動對象：新城區幼兒園大班

　　活動時間：30分鐘(戶外活動20分鐘)

　　活動地點：幼兒園草地

　　活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋

　　規則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。

　　材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

　　活動過程：

　　①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

　　②幼兒分為2人或3人一組。

　　③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

　　④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

　　⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

　　⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。

　　⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

　　⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

活動方案策劃書 篇20

　　一：市場分析

　　校園外賣是一個很大的商機因為課程多中午和下午就餐人多的原因，午餐和晚餐的問題成了不容易解決的事。所以我們的快捷訂餐系統（校園外賣整合營銷）由此而生，我們主要負責的是校園外賣代送、訂餐，讓每一位同學都能吃到自己想吃的快餐。

　　我們考慮到了學校外賣就只有一家、味道單一所以我們把學校里餐飲店的外賣整合在一起進行配送。讓餐飲店獲得更多利潤的同時同學們能訂到自己喜歡的快餐。

　　二：市場現狀和策略：

　　學校能送外賣的就只有五味軒，所以等外賣的時間會很長。雖然五味軒的菜品有很多但有的同學還是不喜歡那里的味道。我們把學校的外賣整合起來做這樣同學們就可以定不餐店的外賣而且等待外賣的時間也會大大的縮短。

　　應為中午下午放學時間剛好是就餐時間的高峰期，可能會出現沒有位置和有很長一段時間在等待上菜。所以我們還制定了一個提供訂餐的平臺。

　　三：競爭對手和優劣式

　　我們的主要競爭對手是五味軒，他們的優勢是有很好和很固定的客戶而且有經濟實力有自己的餐館，劣勢是他們的味道不是答應能滿足所有同學的需求還有他們外賣所需的時間會很長有時候會等上1個小時。我們的優勢是我們可以為同學們提供學校里他們喜歡的外賣，而且時間會大大的縮短節約了他們等待外賣的時間。劣勢是我們沒有經濟實力缺少實踐經驗，沒有固定的客戶。

　　四：方案計劃

　　在實施方案前我們要做一個簡單的方案計劃

　　1 、9月20日IM專員負責聯系學校各個餐廳，收集相關菜單菜譜和價格。

　　2、9月21號所收集的材料進行總結整理制定。

　　3、9月21—27號做網站的開發和把收集起來的資料發布到網上去。

　　4、9月28號以后開始分配人數到相關的崗位實行我們的項目。

　　五：項目實施和安排

　　我們項目組的人員是5個但是如果以后的外賣安排不過來我們會隨時的增加人數，因為上午上課和方便顧客隨時聯系的原因（可以根據餐廳的要求而定），所以,我們內部人員的上班時間是在中午13：30—21:00點，QQ上線的時間至少是在上午10:00— 21:00點。

　　五：項目盈利

　　這是一個商家和顧客都很關注的問題，我們采取和五味軒做法我們只是原價從商家那里拿到外賣，而且不會從商家獲取工資，我們的利益來源是送外賣時從學生那里每份多收0.5元。

活動方案策劃書 篇21

　　一、雜志名稱

　　《瀟瀚》

　　二、雜志宗旨

　　“宏揚中國文學藝術,激勵自由創作”是辦刊宗旨,“展現文學博大魅力,發揚人文精神”是我們的口號,以校園人身邊的事情入手,用豐富、新穎、易理解的視覺觀望校園,用時尚、全新的視覺打造獨特的校園生活;真實記武昌分校的學生們周圍發生的新聞;講述大學生們的至真情感;展現大學生們的人性魅力和當代大學風貌;積極宣揚健康和諧的校園生活;為文學愛好者提供一個平臺,讓他們展現自己的文學作品,以豐富大學生活。

　　三、雜志形態定位

　　綜合雜志型欄目

　　四、雜志風格定位

　　雜志品牌形象清晰,有自己獨特的個性

　　質樸清新青春

　　五、雜志目標受眾定位

　　以華中科技大學武昌分校全體學生為核心受眾,關注大學生的人,包括家長,教師等。

　　六、項目簡述

　　《瀟瀚》是在學校領導指導下,由華中科技大學武昌分校瀟瀚文學協會文遍部主辦的一本綜合性,具有強大信息量的學生刊物。它具備先進性,時效性,健康性,可讀性,全面性,適合并貼近大學學生生活。力求做到學校中學生與學生,學生與老師,學生與社會的溝通交流,成為武昌分校有較大影響的宣傳讀物。

　　七、雜志形態

　　《瀟瀚》雜志大16開,40頁碼,封面彩色,里面黑白印刷,圖文并茂,裝楨精美,被配以流動感的設計,具有強烈的視覺沖擊力,文章篇篇唯美絕倫。

　　八、雜志自身特性簡述

　　1、雜志定位:校園會刊。以本校學生自主創作的文學作品為主,兼以校園新聞、校園科技成果等校園動態為輔的校園綜合性的雜志。

　　2、價格定位:校園設點免費贈閱。

　　3發行周期:每學期兩刊。

　　4、發行量:1000本.

　　5、投稿方式:校園內投稿郵箱或電子投稿郵箱@

　　6、指導老師:方涵

　　7、顧問:涂光雍江少川

　　8、編委會:瀟瀚文協文編部

　　九、活動策劃

　　1、每個學期都會主辦“瀟瀚杯”征文大賽,優秀稿子將刊登在新一期《瀟瀚》雜志上

　　2、不定期跟外校校園雜志一起策劃一些重要文化活動,建立起《瀟瀚》的品牌美譽度。

　　十、板塊策劃

　　《瀟瀚》共分為十二個板塊,各版塊介紹如下:

　　1、《旋轉天臺》:分“卷首語”與“大賽精華”兩部分。卷首語由瀟瀚文協《瀟瀚》雜志主編題語。大賽精華刊登“瀟瀚杯”征文大賽獲獎作品。

　　2、《風過無痕》:版塊內容為現代散文

　　3、《淺唱低吟》:版塊內容為詩歌

　　4、《往昔掠影》:版塊內容為歷史(人物或事件)評論

　　6、《風尚閱讀》:對影視作品或文學作品的評論或見意

　　7、《心靈陽光》:板塊內容為校園青春寫手的小說作品

　　8、《純真年代》對本校近期主要活動的見解

　　9、《風云人物》對本校老師和同學的介紹

　　10、《藝術人生》:書法、藝術、攝影、計算機、電子類知識類

　　11、《生活百味》:向同學們介紹生活小知識

　　12、《特別策劃》:每期的主題活動內容

　　13、《你來我往》:讀者對雜志文章、排版等的一些看法

　　十一、稿源渠道

　　(1)充足的稿源是雜志的保證。應主要從各系優秀寫手、協會內部寫手、征文比賽、特約稿件、優秀國內外文章摘編、編譯等方面入手解決問題

　　(2)轉載部分國內外時尚、前沿雜志的文章

　　(3)與相關組織合作,尋找有意義的題材

　　(4)關注校園大小事件、新奇事件、優秀人物等

　　(5)與外校聯合,吸收外校優秀的稿件

活動方案策劃書 篇22

　　一、活動目的及活動意義：

　　1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯系，推動我校新聞傳媒的發展；

　　2、提高學生記者的采訪、寫作能力，培養新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，繼續發揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；

　　3、展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學；

　　4、讓更多人了解記者這一職業，讓更多人關注記者的工作；

　　5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以后工作就業提供一個很好舞臺；

　　二、活動主題：

　　青春使命藍色夢想我們與時代前行

　　三、主辦單位：共青團大學委員會、xx大學學生社團聯合會

　　策劃承辦單位：xx大學通訊報道社

　　四、活動時間：xx年x月x號—x月x號

　　五、活動地點：xx大學主校區

　　六、活動對象：粵西高校全體學生

　　七、活動形式與內容：以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區高校學生自由組隊參賽，每隊人數3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎2名

　　八、活動流程：

　　（一）初賽：筆底爭鋒芒

　　初賽時間：xx年x月xx日—xx日。截稿時間：xx年xx月xx日晚12：00

　　參賽作品類型：

　　1、消息類新聞（350—）；

　　2、專題類新聞（1500—）；

　　3、生活紀實記敘文（600—）；

　　4、時事、現象評論（800—）；

　　5、人物采訪文稿（500—）；

　　參賽作品說明：

　　1、提交作品時間為xx月xx日—xx月xx日晚12：00，作品須為創作于xx年xx月xx日—xx年xx月xx日的獨立原創文稿（必須未在公開刊物發表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格；

　　2、提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學校、聯系方式等資料；

　　3、提交的作品只需以上其中一種類型。

　　4、參賽作品發送到大賽投稿專用郵箱：

　　作品評審標準：

　　1、文章結構；（15%）

　　2、語言文；（25%）

　　3、思想內容；（30%）

　　4、選取角度；（15%）

　　5、思維邏輯；（15%）

　　初賽說明：

　　由評審團將根據以上5個評審標準，確定20篇優秀作品，再由專業評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結果。

　　（二）決賽：采訪總動員

　　模式：模擬采訪

　　總決賽時間：xx年x月xx日（星期日）下午14：30—18：00

　　總決賽地點：xx大學主校區多功能廳

　　相關內容：

　　1、由組委會選取最近發生的10件校內新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現場嘉賓并接受5強選手的采訪，并邀請與這些事件有關的人員參與到節目當中。

　　2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進行收集資料。

　　3、決賽分為兩個環節：

　　第一環節：

　　①比賽開始前半個小時，各參賽隊伍抽簽決定上場次序和采訪事件，然后按照次序上場模擬新聞事件現場進行對事件當事人進行采訪。

　　②要求：參賽隊伍可以安排1—2人上場比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行采訪，

　　③采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。

　　④本環節結束后，得分最高的5支隊伍進入下一輪，進行總決賽。

　　第二環節：

　　①進入第二環節的5強隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪的嘉賓，按照第一環節的得分高低先后上場，對嘉賓進行采訪，采訪的主題和方向自定。

　　②選手采訪問題設計及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。

　　③采訪結束后選手須接受評審團結合選手采訪現場提出2個問題，選手根據個人理解認真做出回答。

　　④本環節結束后，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優秀獎。

　　評審標準：

　　1、參賽選手在賽場上的個人表現（如表情、肢體動作、語氣等）35%

　　2、采訪角度的選取和采訪問題的設計；30%

　　3、現場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；15%

　　4、參賽選手對評審團2個問題的回答；20%

　　獎項設置：

　　冠軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；

　　亞軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；

　　季軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；

　　優秀獎2名：獎品+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；

　　（加分情況由各學院自定）

　　九、前期工作安排：

　　（一）召開工作會議，仔細了解活動內容等細項，商議分配好工作；

　　（二）各方負責從網上查找和下載相關的圖片資料，邀請評委和嘉賓；

　　（三）比賽期間的工作安排與現場秩序的維護；

　　（四）比賽前兩天必須做好人員安排，務必落實工作。

　　十、活動現場：

　　（五）比賽具體時間的具體安排；

　　（六）比賽期間安排人員值班；

　　（七）比賽期間邀請校團委的領導過來指導；

　　十一、活動后期安排：

　　（八）現場的整理與清潔；

　　（九）相關資料的回收；

　　（十）總結工作經驗，各社團組織之間保持良好的合作關系。注意后期的宣傳，寫好通訊稿和網絡宣傳；

　　十二、要求與注意事項：

　　（十一）注意展示場地衛生以及秩序工作的落實；

　　（十二）落實個人責任制；

　　十三、可行性分析：

　　本次活動已經舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學子提供了一個認識和了解媒體的廣闊平臺，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預算明確，有之前廣泛的基礎，可行性較高。

　　十四、應急預案：

　　比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情改期，并在比賽期間進行完善。

　　十五、預期效果及展望：

　　擴大新聞媒體的影響力，提高學生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯系更緊密，創造一個良好的工作環境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學生對這項工作更感興趣。

活動方案策劃書 篇23

　　一.活動背景:

　　為了進一步培養學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結以往經驗特舉辦了這次知識問答活動以激發廣大同學的讀書熱情.

　　二.活動目的:

　　1.鼓勵廣大學生的多讀書,多看書.

　　2 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；

　　3在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

　　三.承辦團體:

　　圖書館志愿者隊

　　讀書俱樂部

　　圖書館助學部

　　英語角

　　四.活動名稱

　　圖書館知識問答活動

　　五.活動時間

　　XX年4月19日下午14:30~18:00

　　六.活動流程：

　　1.自由搶答賽：由主持人提出關于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。

　　2，一站到底競爭賽：

　　a:競賽內容：文學、歷史、英語等常識。

　　b:競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。

　　c:競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答；每位選手作答時間不得超過30秒；選手回答正確題目最多為7道。

　　d:獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。

　　選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。

　　3.最后游戲階段

　　游戲規則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始

　　七.活動預算。

　　1.會場布置;氣球：兩袋 20元

　　彩帶：一卷2元

　　2.獎品預算：筆 12盒 共計100元

　　本子30本 共計60元

　　大筆記本20本 共計100元

　　3.其它預算：18元

　　所有共計：300元

　　八.賽后工作：

　　1.由承辦團體負責會場打掃工作；

　　2.秘書部：活動總結；

　　3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。

　　九.注意事項：

　　1. .如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。

　　2.活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。

　　活動最終解釋權在組織單位

活動方案策劃書 篇24

　　班會主題：

　　10級防雷5班圣誕元旦聯歡晚會

　　班會時間：

　　20xx.12.28日晚5:30分整(后勤人員于5:00布置會場)

　　班會背景：

　　1. 現在就讀大一，距離大三畢業只能繼續開辦一次圣誕元旦聯歡晚會，大家或許會在將來的工作崗位上承擔晚會策劃項目，就必須從現在開始積極接觸正規晚會的策劃流程，這樣才能在未來更加出眾。

　　2. 本次班會正好是在全國上下開辦“創優爭先”黨建活動期間，所以我們的班會內容也要在不同程度上靠攏這方面話題。我們將繼續發揚黨政文化，科學發展觀念，健康心理等方面，這樣也就給本次晚會的開展帶來挑戰。所以，我們務必具有自己的特色，自己的亮點。

　　3. 本次晚會也將是本學期最后一次晚會，會前是圣誕節，會后是元旦節。我們在此相遇的第一學期里，希望通過豐富、生動的表演為大家今后的精彩的大學生活埋下伏筆，創造更有意義更能讓人們珍惜的精彩時刻。

　　班會目的：

　　1. 就目前來講，我們一直依然處于被動與主動之間的轉換階段，我們仍不能積極主動的去認識接受事物，還不曾認真了解我們所面臨的挑戰，為自己的切實理想奮力，對問題的分析不能深入，往往錯失很多不應該失去的東西。這樣的結果無疑是證明我們這段時間失敗的鐵證。生活不容許各位牽強的活著，無聊的虛度。只有改變，不斷的改變，接受挑戰，接受挫折才是成長的必要篇章。我們希望在各次班會期間找出大家共同面臨共同迷惑的話題，以眾人的智慧與科學的態度去解決，去深思。

　　2. 在此次班會之中，以與以往不同的方式讓大家正確認識普通與正規的區別，學生態度與工作人態度之間的差別。對于工作時的各種有利條件的了解與鍛煉。知道怎樣去策劃、舉辦、主持一次正規完美的晚會，能在學習工作期間自己去加強自身的薄弱環節。適應未來的競爭。

　　3. 加強班委之間的合作，協調。為班級的建設鍛煉實力型人才。

　　4. 爭取能給所有人帶來愉快的心情去面對所剩的半個月，在以后的時間里有出色的表現。

　　班會內容：

　　班會以個人單曲、舞蹈、樂器演奏、話劇、啞劇、合唱、朗誦、游戲、才藝表演為主要內容。創造良好的氛圍，通過精妙的表演與大家共同分享快樂，展示自己閃光的一面。

　　班會流程：

　　1. 全場簽到

　　2. 集體唱班歌

　　3. 主持人上臺并致開幕詞

　　4. 各類節目依次上演

　　5. 班級游戲

　　6. 主持人致頒獎詞并頒發獎品

　　7. 班主任總結

　　8. 班委代表總結

　　9. 班級合影

　　10. 主持人致閉幕詞

　　11. 散會

　　12. 打掃會場

　　班會準備：

　　1. 主持人選定——宣傳委員張博星負責12.24

　　2. 后勤人員選定(要求人數5-10人)——心理委員李靖負責12.24

　　3. 節目與道具登記——盧桃樺12.24

　　4. 裝飾材料、獎品、道具購買——馮金龍、溫遠、王一婷、張博星12.26

　　5. 臺詞以及串臺詞準備，并交予主持人——宣傳委員張博星12.26

　　6. 策劃審核，交予班主任。——張博星12.27

　　7. 道具發放——劉鵬12.27

　　8. 食品購買，音響租借——馮金龍、溫遠、張博星、王一婷

　　9. 彩排——班委會12.27

　　10. 會場布置——副班長李亞萌——12.28

　　11. 道具歸還——班長溫遠——12.29

　　班會人員情況清單：

　　主持人

活動方案策劃書 篇25

　　一、活動構思

　　1、寶威認為慶典禮儀是一次公司品牌形象的集中展示與全面傳播它是一個企業內在的文化理念與精神風貌綜合體現。具有企業自身特點和個性的公關活動是企業樹立品牌宣傳企業形象和文化的必然手段是企業綜合實力的全面展示在配合樹立提升企業品牌的過程中往往能起到事半功倍的效果。

　　2、活動目的·慶賀金儲物資有限公司成立二十周年回顧過去展望未來增強企業的凝聚力進一步打造優秀的企業文化。·通過活動策劃、包裝和形象提升在來賓參與整個慶典活動的體驗中使其無論就經營理念、企業文化、誠信為本還是企業形象和業務模式都能夠引發來賓的共鳴留下深刻美好的印象從而愿意進一步同金儲進行更深入和廣泛的合作取得雙贏。·通過媒體的邀請和傳播擴大金儲在行業內的影響力提升金儲品牌形象。

　　3、活動主題口號主題歲月礪金誠就輝煌含義上海金儲物資公司成立的二十年是歷經磨練、方成大器的二十年“礪金”既突出了金儲公司所從事的是有色金屬的行業屬性又形象的將二十年的艱險和取得的成就表現出來。在這二十年里正是一貫秉承“誠”的經營理念才最終鑄就了金儲與客戶牢固的合作關系成就了彼此事業的輝煌。同時未來更大的成就仍將建立以誠為本的經營理念基礎上。

　　4.二十周年標識·設計靈感來自金儲公司的LOGO同時將20周年的時間概念完美的結合起來大氣勃發充滿向上奮進的活力具有強烈的時代感。以金牌的形式做創意表現既體現出金儲所從事的行業屬性又象征著金儲取得的優異成就—行業的翹楚地位。·作為金儲20周年的歷史見證紀念標志將被用于會場內外的制作物上以及畫冊、禮品、公司網站等宣傳中。

　　5、活動主視覺創意目的·將企業經營理念和文化進行集中呈現·用強烈的視覺沖擊來凸顯企業的品牌形象·可進行系列化的延展形成統一有效的企業形象主題創意元素金--寓意其品如金鼎--寓意其信如鼎竹--寓意其節如竹

　　6、活動帶來的附加效應

　　1進一步提升公司在有色金屬流通領域的良好聲譽和廣泛的知名度。

　　2在客戶和合作伙伴心目中進一步樹立金儲物資作為一家以有色金屬物資流通為主業集進出口貿易、金融投資、物流配送和海外業務拓展為一體的規模化、國際化、集團化的綜合性經營實體的全面形象。

　　3通過媒體的宣傳形成良好的口碑傳播為企業的長遠發展打下堅實的基礎。

　　7、活動概況

　　20xx年6月30日

　　上午1100--1130來賓簽到

　　中午1200--1300午宴

　　下午1330--1730企業年會會

　　中安排茶歇15001530

　　晚上1800--2100答謝晚宴及演出

　　8、活動地點

　　1國際會議中心--午宴

　　2國際會議中心三樓國際廳--會議

　　3國際會議中心七樓上海廳--答謝晚宴及演出

　　9、參會對象300人

　　1金儲物資公司高層領導

　　2政府或行業主管部門領導

　　3客戶領導

　　4合作伙伴

　　5大眾媒體和專業媒體記者

　　二、活動議程

　　1、活動時間安排以下略

　　2、活動高潮環節烘托整個活動中的高潮部分尤為關鍵它能增強企業自豪感、員工凝聚力使與會來賓情緒受到熱情的感染激發與會來賓參與感使全體與會來賓對本次活動留下深刻難忘的印象并且能夠籍此充分展現金儲物資公司的企業管理和運作水準實現很好的公關活動效應。為此我們預設了二個高潮和一個亮點層層鋪墊把活動環節的整體氛圍一步步推向隆重、熱烈和喜慶的高潮。

　　1一個亮點--時光隧道·霧屏門簾超聲波起霧設備營造霧屏霧屏上投影金儲公司企業logo形成門簾效果來賓一邊欣賞奇幻的光影效果一邊穿越霧屏門簾進入時光隧道。·神秘隧道黑色絲絨布作圍幔覆蓋整個隧道空間結合布滿隧道空間的靜逸奇麗的音樂營造出神秘深邃的空間氛圍。·回眸瞬間隧道沿路均勻布放8個等離子顯示屏播放回顧金儲企業發展歷程的照片flash按企業發展階段劃分制作。·流光溢彩鵝卵石和流水中映襯出的彩色光帶閃爍跳動伴隨來賓在時光隧道中向前行進。·恢弘新篇隧道末段由煙霧機釋放的煙霧和變換不定的電腦燈光營造出一種夢幻迷離的效果來賓穿越隧道末段進入宴會大廳大廳內恢弘氣勢豁然躍入眼簾。

　　2第一個高潮--鑄鼎儀式環節·“誠信、團結、高效、務實”的四種“燃料”宴會大廳四角布置掛旗分別為“誠信、團結、高效、務實”的寓意四種象征的燃料從宴會大廳的四角的掛旗下由公司代表采集而來。·熔爐/寶鼎/鑄鼎過程熔爐中火焰不斷熊熊燃燒寶鼎先是放射紅光最后放射金光獨特的創意和一流的制作特效讓全場來賓留下深刻印象。·瀑布式焰火鑄鼎完成的同時瀑布式冷焰火燃放場面弘大色彩亮麗伴隨熱烈昂揚的音樂烘托出企業豪邁自信的情懷將活動推向第一個高潮。

　　3第二個高潮--祝賀演出成功/合影共慶環節·壓軸節目壓軸節目氣勢宏大振奮人心與會來賓再一次感受到積極熱烈的現場氣氛。·祝賀演出成功及合影領導與演員握手祝賀演出成功歡慶熱情的背景音樂響起共同合影來賓全體鼓掌。·彩虹機燃放企業領導人和主要負責人悉數亮相彩虹機向舞臺空中噴射金色彩虹禮花寓意金儲企業全體員工在領導人的帶領下正走向新的輝煌活動由此被推向第二個高潮。

　　三。設計和布置請柬信封胸卡略指示牌略接送車貼略接待處臺卡略接機牌略資料袋略晚安卡略會議背景晚宴背景主視覺略接待處效果示意略會議會場效果圖晚宴會場效果圖晚宴平面示意圖略四。演出法國魔術女子民樂柔術表演電子小提琴川劇變臉千手觀音法國民族舞蹈五。活動籌備及現場管理好的活動策劃一定要有好的執行團隊才能將其變為現實。寶威憑借在品牌及公關推廣和企業會務展服務方面的多年經驗可以確保項目的全面執行現將我公司在項目執行方面的一些做法列舉出來以利于雙方作進一步探討。

　　1、籌備階段

　　1成立活動運作小組小組成員分工

　　2人員邀請·擬定嘉賓、記者及特邀貴賓名單。為本次開業活動專門設計的請柬。·請柬內附有行車路線圖VIP停車證·請柬應提前2周寄出信封內準備好回執提醒客人按時回傳。·事先與領導、重要嘉賓、重要記者及重要來賓確認請柬送達。

　　3活動現場資料、宣傳片準備

　　4畫面確定、尺寸落實、制作工藝、完成時間落實停車證、指示牌、胸卡、接待處臺卡主背景、簽到臺畫面等

　　5燈光音響視頻設備準備專人負責

　　6鮮花、綠化準備現場氣氛渲染設備準備

　　7必需物品落實

　　8領導講話落實指定人員發言稿確定

　　2、記者新聞資料準備·新聞稿件大眾、行業媒體·公司簡介或畫冊·發展歷程梗概·公司遠景規劃·印有公司LOGO的筆和信紙·交通費

　　3、活動現場布置

　　1.引導區略

　　2.簽到區略

　　3.演講區略

　　4.表演區略

　　5.宴會區略

　　6.操作區略

　　4、執行階段

　　1落實事項催辦、工作節點表我公司根據經驗將提供一套詳細的工作時間節點表和方案執行稿必要時雙方可以相互提醒工作進程。

　　2人員邀請所有邀請貴賓、記者、來賓溝通、所有請柬確保送達視情況補充嘉賓并落實。

　　3活動管理參加領導落實、主持人和致詞人落實、現場校對、落實、禮品到位、會場和宴會場地布置內容落實、與協作單位協調現場設施和執行要求現場所有準備物品到位。寶威活動質量管控表

　　5、應急措施

　　1、寶威會在活動前3天獲取天氣信息以提前作出預案。

　　2、在酒店執行現場一般獨立架設音響控制系統由專業調音師控制采用同時使用多個會議話筒多線路獨立連接方式準備足夠的無線話筒和無線小蜜蜂保證不會出現臨時故障、確保萬無一失。

　　六、媒體邀請和發稿清單·報紙媒體-新聞晨報-新民晚報-文匯報-解放日報-青年報-申江服務導報·電視媒體-上視新聞綜合-東視新聞娛樂-第一財經·網絡媒體-新浪-網易-搜狐-上海熱線-東方網-雅虎·專業媒體-待定客戶提供。

　　七、項目服務組注每個項目組將配備5名組成員配合各項工作的實施所有工作將由項目組與金儲相關部門人員協作完成。

　　八、項目時間進度日期項目20xx年6月5日活動方案確認20xx年6月7日報價、簽約支付預付款20xx年6月12-18日設計20xx年6月18日主持人確定20xx年6月20日設計、布置、制作方案確認20xx年6月16日嘉賓邀請完成20xx年6月28日制作物品完成20xx年6月29日進場20xx年6月30日活動/撤場附錄畫冊主要內容·序言·目錄·領導關懷·發展歷程·輝煌榮譽·業績展示·結束語·尺寸285·265mm·裝訂精裝本封面封底單面啞膜裱2mm荷蘭板精裝封面157克啞粉內頁250克啞粉logo、企業名稱燙銀20周年畫冊創意設計活動現場精彩回顧。

活動方案策劃書 篇26

　　一、 活動名稱

　　“文韜法略”知識競賽

　　二、 活動背景與目的。

　　文學是百忙中的一抹綠蔭，蕩滌喧囂的靜瓷。進入大學，我們的學習環境和生活環境都有了很大的變化。為了活躍學習氣氛，使同學們在輕松愉快的氛圍中學習，寓教于樂，使同學之間得到更好的了解，增進相互的友誼，豐富同學們的課余文化生活，所以舉辦有關文學的活動。我們與文學一路同行！

　　三、指導老師

　　徐寧老師 張利鵬老師

　　四、活動時間。

　　20xx年11月4日周五晚7：00

　　五、活動地點。

　　舊教301.

　　六、活動內容及規則

　　1.我說你猜：此環節分為三個小環節，第一由主持人給出詩句，應要求答出上一句或下一句。答對加一分，答錯不加分。每隊一題，限時10秒思考，超時則此機會作廢。第二主持人給出主題（如愛國、思鄉、友情）團隊互選，每隊答出兩個答案，答對加一分。每隊一次機會限時15秒思考，超時機會作廢。第三由主持人給出故事背景，每隊猜出寫的是哪位文人。答對一分，答錯不加分。每隊一題限時10秒思考，超時此題作廢。

　　懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）

　　游戲：yes or no 每次上來兩位觀眾，給出展板，展板上顯示要猜的內容。一個人背對展板，一個人面對展板，給猜題者提示大概范圍，猜題者發問，另一位只能回答yes or no.

　　2.我來考考你：此環節分為三個小環節。第一環節限時題：每個隊均有一分鐘時間，主持人依次為每隊出題，看誰在一分鐘時間內答對的問題多多者獲勝。前三名加分一名加3分，二名加2分，三名加1分。第二環節搶答題：主持人會出關于文學方面的問題各隊搶答（搶答形式：在黑板上寫出數學方程式，搶答答對的獲得本次搶答機會）每答對一個加一分，答錯不扣分。第三環節風險題：搶機會回答題（搶答方式同上）答對加一分，答錯扣一分。

　　懲罰環節：此時得分高者可像得分最低者提出要求（比如：唱歌、講笑話等要求，分低的一隊必須完成任務）

　　游戲：燭光爆破 擺上蠟燭點燃，上來觀眾玩游戲，讀英文字母發音把蠟燭弄滅時間短者為勝者，有獎品可得。

　　3.猜燈謎：在黑板上掛上氣球，氣球里放著要猜的燈謎。每隊要爭取拿氣球的機會，搶機會的方法同上，獲得機會者上前把氣球弄破，取得紙條猜燈謎，猜燈謎的時間限制在20秒內。答對一次有一分的獎勵，答錯不得分。

　　七、活動嘉賓

　　開場王詩雨唱歌，結束劉陽表演。

　　八、活動參加人員

　　文法系每個班出一個團隊，一個團隊要求7人。各個班的同學去觀看，加油。

　　九、活動流程

　　1. 前期準備、去各個自習室廣泛的宣傳。

　　1. 前期準備、去各個自習室廣泛的宣傳。

　　2. 各個班班長把名單交到文法系辦公室。

　　十、組織者。

　　文法系編輯部

　　十一、 活動需要

　　需要宣傳部幫忙畫一個展板并幫忙布置會場。其它各部出幾個女生計分。

　　十二、活動道具及獎品

　　音響、麥克風、氣球、紙杯、蠟燭、展板、獎狀七張，獎品：糖（游戲環節）、臺燈、象棋、五子棋、強生袋裝。

　　十三、獎項設置

　　累積分前三名，每個班一個獎狀、一個相應的獎品，其余四個班頒發獎狀。

　　十四、經費預算

　　50元

　　十五、活動意義

　　本次舉辦文學知識競猜，不僅考察了同學們文化知識的積累，同時還鍛煉和提高了同學們合作和競爭的意識。團隊合作的形式有利于引導學生進一步增強榮譽感、責任感、使命感，更懂得要努力學習博取成功的重要性。我們與文學一路同行！

　　文法系編輯部

　　20xx年10月25日

活動方案策劃書 篇27

　　一、活動目的：

　　充分利用3.15消費權益日，實現節日經濟效益，同時提升產品品牌形象，提高企業知名度、信譽度。從以往家居行業市場普遍的銷售情況看，3.15活動不會產生非常龐大的銷量，而是一個銷售與形象提升并重的促銷活動。

　　二、活動時間：20xx年3月10—20日

　　三、活動地點：

　　四、活動內容

　　（一）活動主題：暖春服務，暢享“3·15”，工廠直供特賣會！

　　（二）目標消費群體：裝修業主、裝飾公司、買房人員

　　（三）活動內容：

　　（1）活動期間，為了更好的宣傳體現“消費者權益日”主題，特別設立“維權、消費知識”和“產品綠色時尚環保知識”展架；以及“產品保養知識”和“產品選購知識技巧等展架，以此來營造安全放心的消費環境，倡導健康文明的消費方式。”

　　（2）活動期間，產品突出質量保證及價格最低優勢，實現銷量與品牌的共同提升。

　　（3）設特價0利潤產品一款（限進店前100名消費者），吸引當日消費者的關注，增加顧客進店簽單量；

　　（4）對活動期間所有銷量產品，實行買一送二活動（店內產品任選三件，付款時結算價格最高的產品即可）

　　（5）活動期間，實行買多少送多少活動，實現多元化銷售渠道（凡購買衛浴產品即可贈送相應價值瓷磚券一張，瓷磚產品由公司限定幾款）；

　　（6）活動期間，設現金充值，充1000抵20xx，以此類推。公司旗下產品均可消費使用。（此充值卡不再參與公司其他活動）

　　（7）凡3.15活動當天生日者，持有效證件（身份證）前來購買產品的消費者，在享受以上優惠活動的同時另可贈送影樓價值599元攝影一套（個人寫真、情侶寫真、全家福、寶寶照等）。

　　以上活動不可同時進行，可任選其一。

　　五、活動安排

　　（1）所有宣傳類物品包括活動單頁、展架、充值卡等要求3月1日前到位并由倉庫人員下發至各店統一擺放；

　　（2）媒體報紙類宣傳要求3月5日開始正式投放，為活動的開始提前宣傳造勢。

　　（3）提前聯系合作的影樓，要求3月5日前敲定合作方式。

　　（4）提前做好活動產品預算，保證產品庫存量。

　　（5）提前做好整個促銷活動資金預算及產品價格的最新設定，避免出現活動期間簽單不盈利現象。

活動方案策劃書 篇28

　　一、活動名稱

　　“秀我風采”

　　二、活動目的

　　為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

　　三、活動簡介

　　以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

　　四、活動日程

　　活動預定十二月初開展(再議)

　　第一階段(活動前)

　　①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

　　②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

　　第二階段(活動開展)

　　①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作方案。

　　②各專業同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。

　　③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

　　第三階段(活動評選)

　　①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

　　②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

　　③最后，統計投票結果，評選出“風采之星”。

　　④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

　　五、活動所需資源

　　校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

　　六、經費預算

　　依具體情況再議

　　七、活動要求及細則

　　㈠對活動參與者

　　1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

　　2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

　　㈡對活動組織者

　　1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。

　　2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

　　㈢作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)

　　1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

　　2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

　　3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

　　八、活動參與者

　　某某大學08、09級學生

　　九、活動組織者

　　某某大學校某某部

　　某某部 某某

　　x1年5月24

活動方案策劃書 篇29

　　一、活動主題

　　以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目標

　　1.深入貫徹落實中共xx屆六中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。

　　2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　20xx年2月15日——20xx年2月20日

　　四、活動內容

　　1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

　　2.黟縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到：

　　3.春節實踐活動：

　　(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

　　(2)我送文化下鄉來——為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

　　(3)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

　　(4)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高(認真學習并踐行《黟縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容)。

　　4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。

　　5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

　　五、活動要求

　　1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

活動方案策劃書 篇30

　　為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，祭奠先烈、先人、先賢，引導廣大師生在慎終追遠、緬懷先輩、飲水思源、心存感恩的情懷中，尊重中華傳統，弘揚優秀文化，繼承先賢品格，增進愛黨、愛國、愛校情感，校文明辦決定，現將有關事項安排如下：

　　一、活動主題

　　“緬懷先輩、繼承傳統、文明祭祀”

　　二、活動時間

　　4月1日―4月12日

　　三、活動內容

　　(一)開展祭奠革命先烈活動。在鄭州市烈士陵園、二七紀念塔等愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”紀念活動。組織廣大師生為革命先烈掃墓，開展黨員重溫入黨誓詞等活動，繼承先烈遺志、堅定理想信念、立志報效祖國。

　　(二)開展“網上祭英烈”活動。依托網絡開展“網上祭英烈”活動，引導和發動廣大師生進行網上祭奠、獻花、抒寫感言寄語，緬懷先輩，學會感恩和敬仰。

　　(三)開展經典誦讀、道德講堂等活動。廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織廣大師生誦讀中華經典;依托道德講堂開展主題活動，弘揚中華優秀文化和傳統美德。

　　(四)開展節日民俗活動。利用網站、報紙、微博、微信、宣傳欄、led顯示屏等廣泛宣傳清明節的歷史淵源、節慶習俗等，組織開展植樹、踏青、掃墓、放風箏、蕩秋千等活動，引導師生傳承優秀傳統文化，弘揚時代新風。

　　(五)開展文明祭祀勸導活動。引導師生用鮮花、植樹等文明生態方式表達對先人的懷念之情，倡導“薄祭”“家祭”“網祭”等祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風。

　　四、活動要求

　　(一)加強領導，認真組織。各單位要要把開展“我們的節日清明節”主題活動作為精神文明創建活動的.重要內容來抓，結合實際，積極創新組織形式和活動載體，力爭使廣大師生在活動中有所感悟，得到思想凈化和精神洗禮。

　　(二)深化宣傳、營造氛圍。各單位要充分利網站、宣傳欄、led顯示屏、微信、微博等大眾傳媒手段，廣泛宣傳報道清明節主題活動開展情況，積極反映師生節日文化生活，營造濃厚的節日氛圍。

　　(三)強化落實，及時總結。“我們的節日清明節”主題活動是創建省級文明單位的重要內容之一，各單位要精心組織實施,4月12日前把活動開展情況(包括活動方案、圖片、視頻、新聞、總結等)報校文明辦。

活動方案策劃書 篇31

　　活動時間：20__年10月21日

　　活動內容：歌曲《好娃娃》(重陽節)

　　活動目標：

　　1.簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

　　2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3.通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

　　活動準備：

　　一個茶杯、一張凳子。

　　活動過程：

　　一、說說關于重陽節

　　1.了解重陽節的來歷。

　　2.知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

　　3.發表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事?

　　我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　二、學唱歌曲《好娃娃》

　　今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

　　(1)老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

　　(2)幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

　　(3)幼兒跟隨老師輕聲學唱。

　　三、引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

　　老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

　　老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

　　活動延伸：

　　1.老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事?幼兒談論后，教師進行總結。

　　2.教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

活動方案策劃書 篇32

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密。

　　2、培養幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。

　　3、培養幼兒對蔬菜的喜愛之情。

　　活動準備：

　　1、前期準備：帶幼兒參觀菜園。

　　2、材料準備：各種蔬菜實物，蔬菜圖片及有關蔬菜的圖書，榨汁機，調料，果盤，木棒，彩色紙，筆，線，自制臺秤和計算機等。

　　活動過程：

　　一、引出活動，激發興趣

　　師：你們看，我們班里來了好多朋友啊，他們是誰啊?

　　幼：蔬菜。

　　師：對呀!有些什么蔬菜呀，他們各自的名字叫什么呀?

　　師：今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。

　　師：介紹活動區。

　　活動區名稱

　　材料投放

　　材料運用

　　活動建議

　　原有材料

　　新增材料

　　生活區

　　小塑料盤，有齒切刀，沙拉，

　　榨汁機2臺，新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜，一次性紙杯

　　進行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁

　　教師示范或請會的幼兒示范榨汁機的使用方法，鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食

　　科學區

　　種植蠶豆

　　有根的蔬菜，各種容器，水，沙，木屑等

　　嘗試無土種植蔬菜

　　引導幼兒思考可以把蔬菜種在什么里，并引導幼兒持續的進行觀察記錄比較

　　美工區

　　菜根印畫，橡皮泥

　　各種蔬菜，木棒，彩筆，彩紙，毛線等

　　進行蔬菜造型

　　自由選擇材料進行造型，可采用不同方法進行

　　角色區

　　各種自制的蔬菜，(如蔬菜小圖片等)

　　小紙盒做的臺秤和計算器

　　開展菜場游戲

　　買賣中應注意文明禮貌，增強幼兒之間的交往

　　語言區

　　各種蔬菜圖片

　　印有蔬菜營養成分圖片的書籍或圖片

　　粗淺的了解蔬菜的營養價值

　　能專心的閱讀，可以和同伴邊看邊說

　　益智區

　　小蔬菜圖片(用于排序等)

　　裝有不同品種蘿卜(胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長白蘿卜、小紅蘿卜)的口袋

　　猜猜摸到了誰

　　遵守規則，可以開展比賽，看誰說的對

　　二、幼兒自由活動，教師觀察或引導、輔助

　　1、游戲時教師注意引導幼兒互相交流，互相幫助，互相合作。

　　2、教師以角色身份參與游戲，幫助能力差的幼兒。

　　3、重點指導生活區，幫助幼兒學會使用榨汁機。

　　提問：你準備做什么蔬菜食品?你覺得誰做的好吃，為什么好吃?他是怎么做的?

　　三、活動結束

　　1、引導幼兒相互交流活動感受。

　　2、幼兒之間嘗試相互評價，對于表現好的幼兒給予表揚和肯定，引發再次探索的興趣。

　　3、組織幼兒收拾活動材料。

活動方案策劃書 篇33

　　一、活動背景：

　　1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

　　三、活動簡介：

　　院青協計劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到x6年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

　　四、活動地點及負責人：

　　宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、XX大學南校區食堂前

　　校本部負責人：

　　南校區負責人：

　　五、活動步驟：

　　(一)前期準備

　　1.活動申請 ;

　　2.設計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

　　3.設計及復印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

　　4.在校園網BBS發表募書帖 借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

　　5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

　　6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細

活動方案策劃書 篇34

　　一、活動目的：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節，通過展開慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　我歌唱，我游戲，我快樂。

　　三、活動預備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。

　　2、作好參加活動的預備：歌表演、設計各項游戲，并做好游戲物品的預備。

　　3、預備活動獎品。

　　4、音樂、謎語數條。

　　四、活動時間：20__年6月1日

　　五、活動進程：

　　(一)整隊

　　(二) 劉老師老師公布 “六一”快樂!慶祝活動開始。

　　(三)首先請老師致賀辭。

　　(四)表演活動。

　　1、老師：六月是花兒盛開的季節，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》

　　2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。

　　3、老師：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

　　4、請看__獨舞、__歌曲(會讓小朋友們都提早預備，只要是有預備的積極參加的都可以到前面來表演。)

　　5、請收看所有小朋友的騎馬舞

　　6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

　　7、今天是我們的節日，為了慶祝我們的節日，我們一起來合唱《快樂的節日》。

　　六、活動結束與延伸 ：

　　老師講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日， 祝賀你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

　　合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永久記住這快樂的日子!聯歡會到此結束。

活動方案策劃書 篇35

　　【主辦】衛生職業學院自律會

　　【承辦】衛生職業學院

　　【活動時間】-9

　　【活動目的及意義】

　　激發創意思維提高策劃能力

　　培養一定創新意識積極爭當校園主人

　　【活動對象】

　　在院的所有同學

　　【參賽內容】

　　本屆“越策越開心”大學生校園活動創意大賽要求參賽者以個人或小組(限三人以下)為單位，提出一個具有豐富實際意義或高度趣味性、具有一定組織可行性的活動策劃書。策劃書著重介紹活動組織的操作流程，闡述活動的意義。

　　此次參賽項目分為

　　1、加強校園安全類

　　2、豐富校園文化類

　　3、宣傳校園文明禮儀類

　　4、校內文體類

　　5、學院專科類

　　6、其他項目

　　實施方案可采取校內宣傳、名人講座、相關知識展覽、知識競賽等多種多樣的方式

　　【活動日程安排】

　　(一)前期宣傳和報名(9月*日—9月*日)

　　1、由活動組織方向各系自律會發放活動通知，由各系自律會各部門進行學院內部宣傳與動員

　　2、利用海報、傳單、廣播以及校內網站等方式，對此活動創意大賽進行一系列宣傳活動

　　3、由各系自律會各部門組織策劃書收集工作

　　4、為本著公平、公正、公開的原則，各院選派副部長及以上職務擔任本屆競賽評委，組成初審團

　　5、由經驗豐富的學生工作老師及復審團代表組成復審團

　　(二)策劃書上報(截止至9月*日)

　　1、各學院分各系自律會組織策劃書收集工作。

　　2、各系自律會將策劃書及時送交活動組織方(院自律會)。

　　(三)初復審(*月*日—*日)

　　1、上報策劃由評審團對其進行評審，入選作品及時通知創作人\組

　　2、創作人\組準備5分鐘左右的作品陳述，以ppt的方式力求在較短時間內說明主題、展示活動創新點及其意義，對活動效果做先期預想

　　(四)公布比賽結果，頒發證書及獎品

　　1、獎項設置

　　活動創意特等獎一名活動創意一等獎兩名

　　活動創意二等獎三名活動創意三等獎四名

　　活動創意學院優秀組織獎一名

　　活動創意學院優勝獎一名

　　活動創意最佳評審獎兩名

　　2、評審標準

　　1)活動創意獎由創作人\組最終得分決定

　　2)活動創意學院優勝獎按單項獎累加得分高低決定

　　特、一、二、三等獎分獲4、3、2、1個積分

　　3)活動創意學院優秀組織獎要求學院前期宣傳與動員工作充分、策劃書質高量足、學院在協調活動組的相關工作細化與實施方面有較大貢獻

　　3、活動創意最佳評審獎

　　綜合各評委與學生代表的意見，從各學院選派代表中評選

　　【經費計算】

　　特等獎

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎