文明有禮培育工作策劃書（精選3篇）

文明有禮培育工作策劃書 篇1

　　為認真貫徹落實區文明委年度工作會議精神，大力營造“講文明話、做文明事、當文明人”的良好社會風尚，不斷提升委局干部文明素質和城市文明程度，現決定組織開展“文明有禮培育活動”。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，以創建市文明單位為目標，以提高機關干部文明禮儀素養為重點，以“做文明有禮的全椒人”為主題，為單位文明創建工作添磚加瓦。

　　二、活動目的

　　深化以社會主義榮辱觀為核心的思想道德建設，引導機關干部說文明話、做文明事、行文明路、當文明人，自覺做到“六個文明有禮”：言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網上交流文明有禮。教育引導大家從我做起、從小事做起、從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規范，普及文明有禮知識，抵制不道德不文明行為，培育文明新風，提供思想保證和精神動力。

　　三、活動內容

　　1、廣泛宣傳。依托網站、宣傳欄等陣地，采用“不文明行為大家談”的方式，針對身邊不道德、不文明行為，組織座談、討論、交流，引導大家從自身做起、從小事做起、從細節做起，增強做文明有禮全椒人的自覺意識。

　　2、積極勸導。組織文明禮儀志愿者針對存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習進行文明勸導，教育引導人們養成良好的現代文明習慣，自覺抵制和克服不文明陋習，培養良好的思想道德風范，促進全社會文明行為的養成，營造文明有禮時尚、不文明可恥的社會氛圍。

　　3、認真踐行。一是公共場所文明有禮。針對公共秩序、公共設施維護、公共觀賞等方面一些不文明現象，開展“維護公共秩序，塑造文明形象”教育，教育引導人們公共場合不大聲喧嘩，禁煙場所無吸煙現象，以及自覺排隊、自覺禮讓、自覺服務，遵守公眾場所的有關規定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。二是行業窗口文明有禮。以“創先爭優”、“樹新風正氣、促和諧發展”、爭創文明單位、文明科室、爭做優秀公務員等為載體，開展“比服務賽和諧”、“比創新賽業績”、“比作風賽形象”、“比環境賽秩序”、“比禮儀賽文明”等活動，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德，提升“服務人民、奉獻社會”的水平。三是公共交往文明有禮。以年度“文明單位、文明職工、文明家庭”評選活動為載體，宣傳引導大家在社會做個文明有禮的好公民，在單位做個文明有禮的好職工，在家庭做個文明有禮的好成員。四是交通秩序文明有禮。提倡“關愛生命、文明出行”，加強駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣傳教育，營造行路駕車文明有禮的良好氛圍。

　　四、實施步驟

　　此次活動從20__年3月開始，到20__年8月結束，分三個階段進行。

　　第一階段：宣傳教育（3月1日—3月31日）。廣泛宣傳，營造輿論范圍，擴大影響，提升意識，號召大家參與。

　　第二階段：組織實施階段（4月1日至7月31日）。落實人員，分解內容，組織實施。

　　第三階段：自查總結階段（8月1日至8月31日）。認真總結活動的有效做法和成功經驗，探索建立深入開展文明有禮活動的長效機制。撰寫總結材料，及時上報。

　　五、活動要求

　　1、積極動員參與。各科室要做好動員發動工作，把開展活動與完成本職工作緊密結合，落實各項工作要求，深化“做文明有禮的全椒人”建設成果。

　　2、精心組織安排。“做文明有禮的人”是委局加強公民思想道德建設的重大舉措，各科室要給予高度重視，結合各自實際，明確工作任務，周密安排部署，加強協調配合，積極組織推進。

　　3、提高活動實效。各科室要精心實施，注重實效，大力倡導黨員和干部帶頭踐行社會公德，引導大家做文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好公民。

文明有禮培育工作策劃書 篇2

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》會議精神，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，結合我校實際情況，制定《龍南縣鎮一小文明校園活動方案》，開展“倡導文明行為，創建文明校園”為主題的文明教育系列活動，全面提高學生文明道德水平，營造“人人爭當文明有禮的鎮一小人”的良好風氣。

　　一、創建領導小組

　　略

　　二、實施目標

　　通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合學生心理特點和成長規律的教育活動，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個文明有禮的鎮一小人。

　　三、活動要求

　　1、充分利用校園廣播站、校園網以及各種活動等多種形式和手段進行文明教育的宣傳，特別是對龍南縣三城同創活動的宣傳。讓師生熟知公民道德建設、文明禮儀大家行活動，并開展系列活動使之付諸于實際行動。

　　2、結合法制教育，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》、以及學生學習《小學生守則》、《小學生日行為規范》等相關教育法律法規，不斷提高廣大教師和學生的綜合素質和文明意識。

　　3、結合學生學習、生活實際，組織豐富多彩的文明教育活動。充分利用品德課、中隊會課主戰場把文明教育作為小學生思想道德建設的重要內容滲透到學校教育的各個環節。發揮少先隊組織及輔導員、班主任的作用，創設情景和氛圍，讓學生接觸社會，接觸現實生活，通過親身實踐，領悟文明，通過班隊活動，升旗儀式和社會實踐活動等開展對學生的文明教育。

　　4、進一步組織教師學習《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》，不斷提高廣大教師的職業道德水平和文明意識，為打造“文明校園”起到模范帶頭作用。

　　5、做好“禮儀小先鋒”日常評議活動。在班級日志中增添“文明自評”欄目，滲透“文明小知識”，用于每天同學們在文明方面的獎懲與每個同學在這方面的反省。在班、隊干部中增設德育委員，專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。把每次道德評議的感受寫在日記上，并評比展覽。

　　6、認真組織學生積極參加“讀文明寫感觸”征文活動。必看文章：《狼來了》《稱藥》《程門立雪》《獵人和獅子》《愧疚》《想當兵的小男孩》《孔融讓梨》等等。

　　7、積極維護校園及周邊安全穩定。一是深入開展經常性的法制教育。班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識上有一個大的提高；二是不斷完善以吳聯考校長為組長的綜合治理體系，加強學校保安的工作力度；三是進一步完善“聯防、聯調、聯治”機制。加強與周邊轄區社區的聯系，配合派出所在學校周邊地區開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內外的違法活動，確保學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類犯罪活動。

　　四、文明教育內容

　　文明有禮是中華民族的傳統美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。文明禮儀也就是:人們在社會中遵守的行為規范和準則。

　　(一)儀容儀表

　　1、個人衛生：做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人衛生。

　　2、個人服裝：不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

　　(二)言談

　　1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”等，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

　　(三)儀態舉止

　　談話姿勢：交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

文明有禮培育工作策劃書 篇3

　　為進一步推進青年文明號創建活動，將我中心急救科創建成為服務一流、管理一流、人才一流、業績一流、文化一流的青年團隊，我中心決定以“救死扶傷，文明服務”為載體，以“激揚青春保健康，揮灑激情促發展”為主題，在市級“青年文明號”的基礎上，開展省級“青年文明號”創建活動，并把創建活動納入院前急救總體規劃，統一部署，定期檢查。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“與天使比愛心，與死神拼速度”為服務口號，深入開展創建青年文明號活動，展示急救科奮發向上，團結進取，為人民服務的良好形象。

　　二、組織領導

　　在中心領導的指導下，把創建青年文明號活動作為院前急救的重中之重來抓，精心策劃，落實責任，很抓落實。急救科成立領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　號長：

　　組員：

　　三、基本要求

　　創建“青年文明號”活動，要以急救科團員青年為主體，“青年文明號”應該具備的基本條件：

　　1.35歲以下青年占到60%以上，負責人中至少有一人年齡不超過35歲的青年團體。

　　2.青年集體的`成員都能熱愛本職工作，能自覺遵守國家有關法律、法規和本單位各項規章制度。有較高的政治覺悟和職業道德，有朝氣蓬勃，團結向上的精神面貌。

　　3.刻苦學習理論和業務知識，熟練掌握各項急救技能和駕駛技能及車輛保養維修技術，在工作中講文明，始終以病人為中心，熱情服務，減少病人痛苦，爭取成為湖州市流動的省級青年文明號。

　　4.圍繞創建“青年文明號”實施方案，發揮團員的模范帶頭作用，根據青年特點生動活潑、扎實有效地開展創建活動。

　　四、創建任務與內容

　　（一）加強理論學習，提高各方面素質。

　　1.加強政治理論學習，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，開展“八榮八恥”教育，社會公德、職業道德、家庭美德教育，全心全意為人民服務的宗旨教育，實事求是的思想路線教育，嚴格、認真、負責的工作態度教育。學習教育要有計劃、有教案、有記錄、有筆記和心得體會。

　　2.加強業務學習及技能訓練。鉆研技術，掌握本職工作必需的知識和技能，積極參加崗位練兵和技術比武等活動，引導青年爭創各級各類青年崗位能手和先進青年。

　　（二）學法律。加強職工的法制建設，切實搞好普法教育工作，增強法制觀念和法紀意識。

　　有針對性地對職工進行世界觀、人生觀、價值觀教育以及反腐倡廉教育，提高遵紀守法的自覺性。

　　（三）應對各類突發事件制定應急預案。

　　積極參與組織各類應急演練，團結協作、積極配合，努力提升中心形象。

　　（四）完善和制定各項規章制度。

　　制定急救人員的服務規范及急救人加強監督管理。經常開展自我學習，自查總結。接受社會監督，開展座談會，隨訪，發放病人滿意度調查表，在急救車醒目位置設有各級監督電話及意見本。接受上級監督，團支部配合上級團組織復查青年文明號,并積極向先進科室和其他兄弟單位學習好的先進經驗。

　　（五）開展“青年文明號”便民活動。

　　1.開展急救知識進社區活動，包括學校、社區、賓館、農村、廠區，使廣大群眾基本掌握常見病的急診處理及基本急救技能。以更好地減少病人痛苦及挽救生命。

　　2.于救護車內設置多項便民服務措施。

　　3.開展“愛心幫扶”活動，使“青年文明號活動”從崗位走向社會。

　　（六）積極開展各項文體活動，豐富職工業余文化生活，陶冶情操，增強凝聚力。