幼兒園春游策劃書范文（精選3篇）

幼兒園春游策劃書范文 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的快樂。

　　2、通過討論，提高解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單的方法幫助自己學(xué)習(xí)。

　　3、知道對物品進(jìn)行簡單的分類與統(tǒng)計(jì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已逛過超市，知道自選商品。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒沒人一張春游物品統(tǒng)計(jì)表，黑板，各類物品卡，小筐。

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單的方法幫助自己學(xué)習(xí)

　　難點(diǎn)：對物品進(jìn)行簡單的分類與統(tǒng)計(jì)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲：逛超市，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　――我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們都準(zhǔn)備帶些什么東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準(zhǔn)備春游的東西。

　　1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。

　　提示：幼兒第一次選擇時(shí)教師不進(jìn)行干預(yù)，教師在過程中觀察幼兒選擇的情況。

　　2、請個(gè)別幼兒說一說：自己準(zhǔn)備帶些什么東西？數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？

　　3、教師引導(dǎo)幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進(jìn)行物品統(tǒng)計(jì)，比一比什么買得最多，什么最少？

　　4、幼兒互相檢查，教師小結(jié)。

　　二、討論所帶物品的多少。

　　1、討論――如果我們?nèi)ゴ河伟堰@些東西都帶去合適嗎？為什么？

　　提示：此環(huán)節(jié)為本活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數(shù)量。

　　2、提問：什么東西可帶可不帶？為什么？

　　3、教師小結(jié)：春游外出帶的東西應(yīng)該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動(dòng)，我們也用不完、吃不完，會(huì)浪費(fèi)；如果太少了會(huì)不夠吃和用。

　　三、操作春游物品統(tǒng)計(jì)表，選擇合適的物品。

　　1、幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒將不需要的物品從統(tǒng)計(jì)表上取下。

　　2、再次檢查物品是否帶得合適。

　　四、為朋友準(zhǔn)備物品。

　　1、提問：你們有沒有想到為好朋友準(zhǔn)備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？

　　五、結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。

　　1、討論：為什么要帶一個(gè)塑料袋？

　　2、教師小結(jié)：帶一個(gè)塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。

　　六、教師小結(jié)。

　　――看來春游準(zhǔn)備物品真不是一件簡單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數(shù)量是否合適，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項(xiàng)任務(wù)嗎？

　　活動(dòng)建議：

　　1、活動(dòng)延伸：家長和幼兒一起到超市準(zhǔn)備春游的物品。

　　2、資源利用：將家長和幼兒共同制定的一周家庭物品采購單展示在環(huán)境中。

　　3、家園合作：在日常生活中家長和幼兒共同制定一周家庭物品采購單；家長和幼兒一起準(zhǔn)備春游的物品。

幼兒園春游策劃書范文 篇2

　　一、時(shí)間：

　　20xx年6月1日上午9：00十點(diǎn)半

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家庭教育

　　2、讓孩子通過游戲體驗(yàn)合作的喜悅，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、家長進(jìn)入教室，并在9：00簽到

　　2、開場白：父母朋友好。首先，我代表班里的幾位老師，感謝大家對我們工作的支持，在百忙之中來幼兒園和我們一起慶祝”“6月1日”，謝謝！因?yàn)槲覀兓顒?dòng)的主題是“在家玩得開心”然后我們先和小朋友互動(dòng)，為后面的游戲打基礎(chǔ)

　　游戲安排：

　　1、第一場：包嬌子(兒歌表演)

　　父母把孩子抱在懷里，對他們微笑：“揉面，剁餡，搟皮，包在袋子里，放在鍋里煮，一口吃掉。(玩兩次)

　　2、兒歌表演：通過孩子們在花園里的生活和學(xué)習(xí)，他們一天天變得越來越懂事！一天比一天聰明！作為老師，我們很高興。請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》《排隊(duì)歌》《走路歌》《洗手歌》《別打》

　　3、第二場：《快樂跳躍》

　　材質(zhì)：幾個(gè)戒指

　　怎么玩：把圓圈放在活動(dòng)室的地板上，放成一條小路。家長和孩子會(huì)一個(gè)個(gè)排隊(duì)，一個(gè)個(gè)跳過圈。第一隊(duì)會(huì)贏

　　4、游戲三：青蛙跳荷葉

　　材料：4片荷葉和幾件青蛙頭飾

　　怎么玩：把孩子家長分成四組，站在場地兩端，面對面的玩游戲。父母帶領(lǐng)孩子交替跳荷葉，跳到對面一組。對面組第一排接手荷葉，跳到對面，直到所有跳組都贏為止

　　5、節(jié)奏表演：生動(dòng)有趣的節(jié)奏表演是孩子們最喜歡參加的表演之一。讓我們歡迎我們的孩子為大家表演幾個(gè)節(jié)奏，如“小帕特”、“找朋友”、“如果你覺得開心就拍手”(英文歌)、“頭、肩、膝、趾”(英文歌)

　　6、游戲4：

　　踩氣球

　　怎么玩：父母把提前綁好的氣球綁在自己的一條腿上，背著孩子踩在別人腿上的'氣球上，堅(jiān)持最后一個(gè)氣球沒破的父母獲勝

　　7、綁定：

　　此刻的笑聲代表著我們的生活充滿了希望，親愛的父母、朋友和孩子！祝你天天開心健康！慶祝“兒童之家有樂趣”活動(dòng)到此結(jié)束。感謝您的光臨和參與。謝謝你。再見！

幼兒園春游策劃書范文 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)讓每個(gè)幼兒和家長共同表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒體驗(yàn)和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，增進(jìn)親子感情。

　　2、通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導(dǎo)幼兒講述故事的方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒能和家長一起完成一個(gè)完整的故事表演，提高語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

　　比賽時(shí)間：4月15日下午3點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能大廳 活動(dòng)人員安排： 1、場地布置：小班年級 2、活動(dòng)主持：

　　3、秩序維持：小班家委會(huì)成員 4、電腦、音響調(diào)控： 5、現(xiàn)場攝影、拍照： 6、評委：(由園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任)

　　比賽順序：4月15日上午各班班主任統(tǒng)一到教研組長班級統(tǒng)一抽簽決定出場順序。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、班級準(zhǔn)備：

　　(1)場地準(zhǔn)備(要求：場地布置有舞臺(tái)感;提供擴(kuò)音設(shè)備)。

　　(2)評分表 (內(nèi)容包含詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn))

　　2、家長準(zhǔn)備：

　　1、父母和孩子一起準(zhǔn)備好一個(gè)親子故事表演，并準(zhǔn)備好相關(guān)表演道具(可以自己準(zhǔn)備，也可以尋求班級資源)。

　　2、各個(gè)家庭于4月12日上報(bào)親子故事名稱。

　　3、家長帶領(lǐng)孩子提前5分鐘入場準(zhǔn)備(之前就“如何當(dāng)好觀眾”對孩子進(jìn)行教育，幫助孩子學(xué)會(huì)當(dāng)文明觀眾。)

　　比賽規(guī)則：

　　1、本次活動(dòng)以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演。

　　2、每個(gè)家庭共同進(jìn)行一個(gè)故事表演，要求每個(gè)參與的家庭成員脫稿進(jìn)行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話和互動(dòng)、時(shí)間控制在3——4分鐘(超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分)。

　　3、各個(gè)家庭表演時(shí)可播放背景音樂，加以動(dòng)作造型和道具，以創(chuàng)造良好的表演情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　各班級故事名稱： 小一班： 1、小兔找太陽 2、會(huì)搖尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑

　　小二班： 1、小紅帽 2、小蝌蚪找媽媽 3、龜兔賽跑

　　小三班： 1、兔媽媽種蘿卜 2、小貓釣魚 3、小紅帽

　　小四班： 1、啊嗚 2、老虎拔牙 3、農(nóng)夫和魚

　　小五班：

　　1、小公雞和小鴨子 2、小壁虎接尾巴 3、小馬過河

　　小六班： 1、小馬過河 2、小兔乖乖 3、龜兔賽跑