方案策劃書范文十二篇

方案策劃書范文 篇1

　　游戲概述

　　1.1 游戲簡介

　　游戲的意義

　　網頁游戲作為一種SNS的娛樂應用，對SNS的盈利起了很大的貢獻，所以越來越的SNS網站（如開心、校內、QQ校友）開始大力支持網頁游戲，其中出名的游戲有開心農場、七龍紀和熱血三國，而其他的網游大公司如盛大、九游、完美等也開始挖掘這塊未發現的金礦。 游戲的靈感

　　來自于牛蛙的主題醫院。當年牛蛙的主題醫院是模擬游戲的顛覆，新穎的題材，搞笑的風格，使該作成為了模擬游戲的另類經典。本游戲就是把主題醫院的背景替換為校園，從而改造成具有新意的模擬游戲。 游戲特色

　　最大的特色就是讓玩家有與眾不同的體驗。賣點就是創造性的把校園和模擬游戲結合在一起，吸引熱愛開心農場或熱血三國等模擬類的網頁玩家。 硬件要求

　　對各種瀏覽器（IE、Firefox、騰訊TT）的支持是本游戲的主要標準。

　　1.2 游戲玩法

　　游戲描述。

　　基于網頁平臺的創新題材類模擬經營游戲。 游戲視角

　　游戲采用傳統網頁模擬類游戲的界面，為45°俯視視角的2D平面游戲。 核心玩法

　　經營大學并最終打造成具有特色的名牌學校。 核心挑戰

　　核心挑戰是順利的建成一個具有個性的大學，玩家之間可以進行騷擾，如挖老師墻角（開心農場的偷菜），對對方學校進行負面打擊（三國志里的計謀：造謠、離間）。所以玩家要不斷地努力發展自己的學校，從而建立一個龐大的名牌大學。

　　1.3 游戲風格與定位

　　游戲目標人群

　　任何SNS網站用戶都是本游戲的目標群體。 游戲的畫面整體風格

　　清新幽默的風格，類似于南方公園的美式卡通或哈寶式的像素卡通風格

　　2 規則設計

　　2.1 游戲頁面

　　游戲頁面的設計主要分為3部分，最上面的是命令面板，為校園、教師、區域、任務、排名和商城這幾部分構成；面積最大的是主視窗，當玩家選擇一個命令時，主視窗就會顯示該命令的詳細內容，主視窗的默認視窗是校園命令的頁面；右邊的是信息欄，顯示玩家個人的信息。 游戲指標說明： 一.總指標

　　金錢：發展學校的必要來源 名聲：決定學校實力的排行

　　好感度：純粹體現玩家的取向（類似于RPG的道德值）

　　學校類型：學校發展的方向，分為綜合類 和 專業類（10種）共計11種類型。

　　二.細分指標

　　基礎指標由 威信 理論知識 實踐知識 魅力 4個指標來顯示。基礎指標的進階就是細分指標，分為影響和知識。

　　影響= 單科總屬性第一（若兩者同時并列第一，不能計算成雙倍影響） 知識= 所有單科的理論和實踐之和 例：

　　經濟學 工學 藝術 理學 屬性總和 威信 2700 1000 500 1300

　　理論 2500 800 400 3000 實踐 300 20xx 400 1000

　　6700 3700

　　魅力 單科總和 20xx 7500 1100 4900 500 1800 1200 6500

　　知識=理論知識 + 實踐知識 = 6700 + 3700 = 10400 影響= 單科總和的最大值 = 7500 三.總指標計算

　　金錢 = 學費 + 校內盈利 + 校外盈利 名聲 = （知識 + 影響）× 平均建筑等級 好感度 = 校內建筑 + 校內活動 學校類型 ：

　　綜合類 第一學科總和（即影響）÷ 第二學科總和 ≤ 1.5

　　專業類 第一學科 為學校的專業類型 （共10種：法學 工學 理學 管理學 教育學 經濟學 農學 文哲 醫學 藝術）

方案策劃書范文 篇2

　　一、活動目的：

　　為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，進一步推動xx公司集體建設工作，激發xx員工的愛國主義情感，增強xx員工的集體榮譽感，進一步加強公司全體員工的生活積極性，我公司特開展“祖國，我為你驕傲；，我為你自豪！”慶國慶文藝晚會。

　　二、活動主題：

　　“祖國，我為你驕傲；，我為你自豪！”

　　三、活動時間：

　　20xx年9月30日18:30

　　四、活動地點：

　　五樓多功能廳

　　五、活動對象：

　　xx公司領導及全體員工

　　六、活動分工：

　　慶典領導組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　職責：1.負責總體策劃、組織、協調慶典活動，對慶典活動中產生的重大事項進行決策；

　　2.直接領導慶典活動籌備辦公室的工作，處理慶典活動籌備辦公室反映出的籌備和進行中產生的問題，并及時解決與指導。

　　慶典活動籌備辦公室

　　成員：行政部

　　職責：1.接受慶典活動領導小組的直接領導，監督與管理慶典各專項小組工作；

　　2.負責制定公司文藝晚會活動方案，并報慶典活動領導小組批準；

　　3.根據慶典活動領導小組批準的整體慶典方案，確定各專項小組的組成；對各專項小組的工作內容進行規劃與要求；制訂與傳達活動的流程與日程安排表；

　　4.對各專項小組的籌備工作進行定時監督、指導，并對各小組的工作進行情況進行協調和組織；

　　5.及時向慶典活動領導小組反映工作的進展情況，以及需要解決的問題和矛盾。

　　專項小組：

　　（一）宣傳報道組：

　　成員：

　　職責：（1）直接接受慶典活動籌備辦公室的領導，制訂本小組工作的日程表；

　　（2）制定慶典活動宣傳的總體方案，包括宣傳的渠道、形式、內容，以及宣傳的階段

　　性內容要求；

　　（3）對本次慶典活動進行全程的記錄，向慶典活動籌備辦公室提出宣傳所需的各項軟、

　　硬件材料要求；

　　（4）圍繞慶典，制作本次活動所需的橫幅、節目單、展板、彩球等；

　　（5）舞美設計

　　（6）負責攝影拍照

　　（7）及時按照慶典活動籌備辦公室的具體要求完成有關工作；

　　（8）保持與相關小組的聯系，與相關小組共同完成需要相互協作的工作。

　　（二）文體活動組

　　成員：

　　職責：（1）組織培訓工作人員為慶典服務；

　　（2）負責表演人員的妝容；

　　（3）擬訂活動所需的設備、人員、稿件，遞交慶典活動籌備辦公室；

　　（4）制訂節目的流程、風格、形式等細節問題；

　　（5）策劃、準備文藝演出；

　　（6）主持慶典活動

　　（7）及時按照慶典活動籌備辦公室的具體要求完成有關工作；

　　（8）保持與相關小組的聯系，與相關小組共同完成需要相互協作的工作。

　　（三）會務后勤組：

　　成員：

　　職責：（1）密切與各工作小組進行聯系，對各小組工作活動所需的設備、工具、人員情況做

　　到緊密跟蹤，并及時解決相關問題；

　　（2）負責采購事宜（禮品、獎品、飲料、道具等）

　　（3）輔助其他工作小組的工作，并負責主要活動的安全保衛工作；

　　（4）及時按照慶典活動籌備辦公室的具體要求完成有關工作；

　　（5）負責慶典會場的布置；負責音響、燈光；

　　（6）負責慶典期間的會場秩序的維護；

　　（7）負責獎品的發放；

　　（7）負責慶典期間公司環境衛生。

　　（8）保持與相關小組的聯系，與相關小組共同完成需要相互協作的工作。

　　七、活動流程：

　　8：30布置慶典儀式臺，及音響設備安裝到位

　　11：00由會務后勤組對活動場地進行全面清潔，晚會范圍內確保沒有雜物

　　18：00領導、來賓及全體員工進場

　　18：30主持人宣布晚會開始

　　18：40總經理致辭

　　18:50文藝匯演，穿插自編文藝節目、互動游戲（節目單另附）。21:15評選最佳節目，公布獲獎人員，由領導及嘉賓頒獎21:25主持人宣布晚會結束

　　21:30領導、嘉賓及全體員工合影

　　八、獎項設置

　　一等獎2名

　　二等獎4名

　　鼓勵獎若干

　　集體組織獎2名

　　九、活動預算

方案策劃書范文 篇3

　　為了大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生各方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，虹橋鎮第一小學將成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能夠不斷深入發展。

　　一、活動目的

　　1.學著玩著。培養學習興趣，在社區活動中學習科學。

　　2.培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

　　3.促進學生綜合素質的提高。

　　二、活動時間和地點

　　1.時間:活動時間為每周三下午二三班

　　2.地點:小科學家實驗基地

　　三.活動形式和內容

　　本學年，為了配合社區活動，學校將開設五個基地，為學生提供科學探究活動。

　　(1)生態養殖園-負責人:陳

　　生態養殖園位于學校食堂附近，重點養殖各種動植物物種，讓學生觀察和認識各種動植物的習性、特點和功能，并參與適當的勞動。規劃的目的是為了方便小學生的培養、觀察和體驗，充分體現以人為本的教育理念。

　　1.認知:通過不同的形式，了解不同樹種、作物、時令蔬菜、花卉、昆蟲、魚類的名稱和屬性，了解它們的生長過程，樹立正確的科學價值觀。

　　2.種植體驗:基地分為“百草園”和“動物園”兩部分。讓學生積極參與，組織學生開展平整土壤、修渠、挖坑、種植等活動。，讓學生認識簡單的勞動工具，學習基本的勞動技能，了解動植物的規律，體驗勞動的艱辛，品味成功的喜悅。讓師生體驗勞動的樂趣，在勞動中學習動植物的知識。

　　3.成功分享:你可以用不同的方式記錄表達活動的收獲。比如你可以用筆在涂鴉墻上表達你的喜悅；展示和分享校園種植勞動的成果，從而真正成為“勞動的果實”、“智慧的果實”、“道德的果實”和“藝術的果實”。

　　社區活動以實驗室1為有趣的實驗室，為社區成員提供有趣的實驗。受應試教育的影響，我們的學生大多是“學者型”，缺乏動手習慣和能力。學生動手實驗是對學生動手能力和思維能力兩種基本能力的綜合訓練，是培養新型人才、提高國民素質的重要途徑。

　　(2)科技創新辦公室——負責人:蔡云

　　一號實驗室作為科技創意大廳，為社區成員提供小發明創造活動。我們因地制宜，大膽想象，大膽假設，根據某些生物的特性，某些物體的優缺點，以及我們在現實生活中看到的東西，做出小發明，小制作。在設計和制作中，學生不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是，制作中的困難磨練了學生的意志，成功的喜悅鼓勵他們不斷進步，增強了他們克服困難的信心。

　　科技創新館是培養學生實踐創新能力和開展課外科技活動的重要基地，也為學生提供了展示平臺，是展示學生實踐創新成果的重要窗口。

　　(3)興趣實驗室——負責人:蔡云

　　2號實驗室是個有趣的實驗室。

　　趣味科學實驗室根據趣味實驗的需要，建立快樂學習區、實驗探究區和工作展示區。

　　快樂學習區:生動有趣的生活中枯燥的科學實驗原理，簡單介紹科學原理的操作方法和內涵，貼在實驗室墻壁周圍的可用空間，供學生學習和探索。學生也可以分享自己在這方面學到的有趣的科學實驗。

　　實驗探究區:提供實驗探究表和基本的實驗操作工具和資料，讓學生自主開展探究操作實驗。

　　展覽區:在實驗室后面設置一個大型展覽柜，讓學生在展覽區展示和交流自己的實驗作品。

　　趣味實驗室每周開放，接待學生來到活動區進行快樂的實驗活動，為學生搭建平臺，成為師生科技活動的天堂。

　　(4)校園天文臺-負責人:孫樂平

　　為了培養小學生的探索精神和創新意識，讓小學生觀察氣象、光影、地球、宇宙等知識，將課堂知識與課外實踐活動和觀察、研究、分析有機結合，培養學生的科技意識、科學方法和認識自然及其變化規律，及時總結探索中獲得的經驗和成果。在多媒體教室的頂樓，學校設立了校園觀察站，平時可以作為教學示范和科技觀察的記錄。

　　校園觀測站安裝百葉窗、風向標、風速計、雨量計等氣象觀測設施，并設置小型氣象觀測廣播站，每天播報天氣預報。還安裝了天文望遠鏡供學生觀察。此外，在校園天文臺周圍設立宣傳欄，宣傳簡單的氣象和宇宙知識，并為學生提供觀測記錄。學校還積極與氣象局、科技館、科普單位建立聯系，為學生深度科技活動提供足夠的實驗場所，豐富校園天文臺。

　　(5)戶外游學——負責人:張娟

　　調查研究可以把學生帶出課堂、社會、自然，把豐富多彩的外部世界作為自己的認知對象。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機會，對培養學生的.各種素質具有重要意義。我校將組織學生秋季郊游活動，收集動植物標本，不僅讓學生看到各種珍稀植物，還能了解大自然的植物多樣性，拓展學生的知識，鍛煉學生的實踐能力。此外，定期舉行校園巡查活動，如校園綠化、校園垃圾調查研究等。，并根據調查研究制定相應的解決方案。

　　(6)科學園區-負責人:張娟蔡云

　　充分利用學校教學區和辦公區的過道，布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；《科學生活》《科學幻想》《科學生產》《科技名言》。

　　四.評估和結果顯示

　　1.要求學生在每節課前簽名。下課后，記下自覺打掃衛生的同學的名字。學期中期末，表揚表現積極的同學(給科學家發名片，發好消息)。

　　2.結合學校科學奧林匹克，組織“六小”競賽(如小發明、小制作、小論文、小調查、小創意、小科幻、小繪畫)，建立嚴格的檢查、評估和獎勵制度，提高科技活動的實際效果。在最后階段，社區可以為全校師生展示成果。成果展示的形式有:科學創新作品的制作、實驗技能的展示，以及“科學早知”科普手抄報競賽，表彰優秀學生。

　　具體實施內容

　　每周內容評估機制的責任單位和責任人

　　第二周成立興趣小組，確定導師和社團活動，制定招生簡章，召開科研教研組預備會

　　第三周

　　第四周，社區啟動教育、校園垃圾、實地調查、節能“金點子”評比、戶外學習小組，張娟

　　第五周國慶節

　　交流調查報告第六周，蔡云，“環保校園”工程設計科技創意辦公室

　　第七周校園電能浪費調查戶外代表團張娟

　　第八周，組織“消除校園用電浪費的金點子”，寫校園提案

　　第九周，采集植物，捕捉昆蟲標本。來自生態養殖園的戶外代表團陳在園內舉行

　　第十周制作動植物標本生態繁育園陳趣味實驗室蔡云

　　第十一周，自制二氧化碳滅火器篩選出優秀的自制滅火器，參加學校消防安全教育的消防演示趣味實驗室蔡云，

　　在第十二周，制作一個有趣的生態瓶，“一個有趣的科學探究”，并研究和評價蔡云生態養殖園陳的有趣實驗室

　　第13周尋找淀粉的痕跡實驗有趣的實驗室蔡云

　　第14周幫助校園植物冬季校園天文臺孫樂平戶外代表團張娟

　　第十五周，探究為什么流水不容易結冰。來自校園天文臺的戶外代表團孫樂平參觀了張娟

　　第16周筷子和米飯趣味實驗室蔡云

　　第17周閱讀科學知識“科學早知道”科普手抄報競賽科學教研室

　　第十八周總結社區活動，表彰獲獎科研教學小組

方案策劃書范文 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天，我很興奮地對大家說，我們要做一件很基礎、但又很了不起的大事了，那就是全方位地醞釀振華職業學校的校園文化建設，并且積極創造條件逐步將校園文化活動開展起來。

　　為什么要下大力氣去建設自己的校園文化呢？它的好處在哪里呢？

　　我的回答是：學校不僅是知識文化傳承的有力陣地，更是思想交流的活躍天空，而這些在很多時候都是通過校園文化這一特質加以承載和表現的。通俗地講主要涉及這些方面：一個學校有不有看頭，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實物景觀外，師生的精神面貌如何，有不有過硬的“拳頭產品”等。在已有物質條件的基礎上，我們如何在此條件下，在發揮人的主觀能動性的基礎上去挖掘和構筑適合自己發展方向的`校園文化呢？這就牽涉到了一個學校有不由自己“專業吸引力”的大問題，而對于職業學校來說，就是要積極從“招生—學校學精神風貌，已達到學校文化不斷提升的目的，以此提高學校在公眾中的認知度，從這個意義上說，學校文化是師生進步的足跡和心聲的呼喊，具有催人奮進的獨特功能。

　　結合振華職業學校的辦學特點，我的要求是：振華職業學校的校園文化建設應該放開手腳地搭上當今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時代列車，腳踏實地去追求，用最超前的專業設置、開放搞活的思想境界來成就我們選擇職校的夢想，這樣就不會落下，勇立潮頭。從現在開始，我們要精心打造自己的校園文化，從“整理過去的、煉造今天的、設想將來的”這一發展鏈條中不斷地推陳出新，實現跨越性發展。在營造形式上，我們將本著以人為本的原則，有序地開展一些師生喜聞樂見、簡單活潑、效果及時的校園文化培育和展示活動。

　　我這里特別地提出：對于在校園文化建設中有突出貢獻的，學校將予以雙文明的獎勵（即精神獎勵和物質獎勵相結合），為此，我們將制定更為具體到位的《振華職業學校校園文化建設獎懲方案》，這里為什么要定位獎懲方案，而不是單純的獎勵方案呢？因為我們不允許有破壞行為，這是制定規章制度的需要，不過從心里講，我相信大家都會把自己選擇的振華職校當成是實現自己夢想的一篇熱心耕耘的樂土，夢想的果實將在這里孕育和生長。

　　老師們，同學們，今天我們選擇振華職校，聚到了一起，我們共同書寫成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化，用堅實的步伐趨迎接多姿多彩而又充滿激情的市場挑戰吧。我們相信，我們也有理由相信，振華職校的校園文化建設會越來越精彩，振華職校的明天一定會很輝煌。

　　附件：

　　7個正在策劃之中的活動專題

　　專題一：辦好校園宣傳窗（三塊文化陣地）

　　1、教師之窗：

　　個人魅力形象、集體形象

　　興趣和專長

　　精彩業績：教育理念、教育實績、教研成果。

　　2、學生之窗

　　個人魅力形象、集體形象

　　興趣和專長

　　精彩學業：學習觀念、學習成績、賽事喜報。

　　3、家長之音：

　　溫馨之家

　　教子實景

　　專題二：創辦校刊發刊詞：題：抹亮我們振華職校那片燦爛的天空欄目設置：領導寄語、家長期盼、引資辦學、職校生活、師生互動、校園之星、人生夢想、喜事分享、文學驛站、域外來風、精彩課堂、話題交鋒、建言獻策、市場體驗（或社會實踐）、回信母校、愛心社、清潔站等。

　　專題三：評選十佳歌手在歌曲內容的選擇上，我們既要有年輕人朝氣蓬勃的激蕩旋律，也要有積極學習老一輩革命家的紅歌，更要有體現我們直接面對市場的職校人的精神風貌。

　　專題四：申辦湖南教育新聞聯誼單位，以此為平臺，向更廣闊的天空宣傳自己，擴大知名度。

　　專題五：征文主題：我與振華職校共成長。思想情感表達要求：一看這個大題目，你就明白了----選擇職校不后悔，選擇振華立潮頭；再強調一句：要想引起讀者的共鳴，首先要端正寫作的態度，做到有感而發。征文對象：全體學生。體裁：散文、小小說、詩歌（多寫自由的現代詩）等。設獎鼓勵。再說明一點：抄襲之作什么時候發現就什么取締（引用不算抄襲----不要忘了加引號哦，但全篇文字摘用量占到所寫文章文字量的30%，就算抄襲了）。

　　特別說明：歡迎廣大老師奉獻佳作，對送交原創稿件的老師發放紀念品，并遴選好作品在校刊里展示。

　　對所有好作品將組織推薦到相關刊物。

　　專題六：祖國文化節傳承活動。為了幫助同學們了解歷史，實實在在體會到具有中華民族濃郁節日氣息的民族文化，圍繞二十四節氣，特別是端午、中秋、重陽、春節等來對學生進行愛國教育，領會祖國文化的源遠流長，為自己是中國人而自豪，并且積極地去捍衛祖國文化。

　　專題七：將申報民辦職校的課題研究作為打造最有力的校園文化品牌加以推進。為此，學校上下要通力合作，敞開思路，大膽探索，加強調研，合理論證，客觀分析，及時總結，積極穩妥地做出適合自己發展的課題特色。

方案策劃書范文 篇5

　　一、活動主題

　　通過采訪數學學院大四優秀學長，介紹他們大學生活的經歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業興趣的探討，借鑒他們對未來發展方向的暢想規劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關于大學生就業考研問題的指導。

　　二、活動目的

　　xx學院此次舉辦“職業生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業對于人才專業知識及職場素養需求標準，解決部分初入大學的新生關于“職業目標”的三個難題：沒有職業目標、有目標卻無實現自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實。

　　此次活動能夠提供一個與有成功經驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。

　　三、活動舉辦單位：

　　xx學院科技與創新協會職業規劃興趣小組

　　四、活動介紹

　　活動時間：

　　10月07日：科協職業規劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者；10月13日：對志愿者進行培訓，說明采訪細節；

　　10月21日晚：再次核實采訪人數、職責；

　　10月22日：正式采訪。

　　活動地點：待定

　　訪談對象：待定

　　訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

　　五、活動流程

　　1.前期準備階段

　　（1）聯系與本學院專業相關的優秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保

　　研、職業領域、光輝經歷、照片）。

　　（2）由職業規劃小組人員在學院內宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+

　　宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。

　　（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。

　　2.采訪實施階段

　　（1）再次確定采訪人數、職責，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。

　　（2）以事先準備好的訪談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。

　　（3）采訪結束，向生涯人物表示感謝，帶領采訪人員離開。

　　3.后期總結階段

　　（1）由采訪人員根據訪談記錄寫新聞稿。

　　（2）對采訪人員的記錄內容、照片進行處理，制作刊物。

　　（3）召集參與訪談的干事，收集他們關于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

　　（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結（PPT電子版，可使用部分訪談照片）。

　　注意：

　　1.宣傳:

　　（1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

　　（2）制作傳單，由干事向大一同學分發。

　　（3）輔導員口頭通知.。

　　（4）由本社成員宣傳。

　　2.對采訪志愿者分組的要求：

　　（1）每個成員的職業愿望應該是相同或相近的。

　　（2）每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。

　　（3）每組成員不超過4個。

　　（4）訪談時做好記錄、拍照工作。

　　3.對所有采訪者的要求：

　　（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

　　（2）訪談小組成員在活動前設計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業行業、

　　單位名稱、職業（職位）、工作性質類型、主要內容、任職資格、所需技能、市場前景、行業相關信息、工資福利等。

　　（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。

　　（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

　　（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

　　六.所需設備

　　工具相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

　　七、工作安排

　　1、此次活動主要負責人：

　　2、前期宣傳：宣傳部、職業規劃興趣小組；

　　3、招募采訪志愿者負責人：

　　4、對志愿者進行培訓人員：

　　5、人物采訪帶隊負責人：

　　八、資金預算

　　宣傳單200份：30元，刊物制作費：150元，獎品：120元，其他（車費、飲料）：90元，總計：390元

方案策劃書范文 篇6

　　一.晚會介紹

　　1、晚會名稱：“之夜”商學院迎新大型文藝晚會

　　2、晚會主題：歌舞青春(待定)

　　3、晚會背景：他們帶著青春蓬勃的朝氣，和遠大的志向加入到我們學校這個團結友愛的大家庭。我們通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現我們學校師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學生活開啟嶄新的樂章。

　　4、晚會目的及意義：這是一支為青春編排的舞蹈，這是一首為收獲譜寫的歡歌，這是一個展示大學生青春風采的舞臺，這是一場歡迎20xx新生的盛會。熱烈歡迎新同學，活躍校園文化，豐富課余生活。商學院已經成功舉辦了大型畢業文藝晚會數屆，并且收到了非常好的反響，同學要求強烈。所以本次商學院將再次掀起校園娛樂狂潮，精英團隊打造高品質迎新晚會!商學院這次融合了商學院全部的文藝精英和部分校園明星，以高品質的晚會內容，高素質的舞臺監督，為全校同學獻上一臺視覺盛宴。

　　5、時 間： 11月21日

　　6、地 點：高職禮堂(容納1400人)

　　7、主辦單位：青島大學商學院學生會

　　承辦單位：青島大學商學院學生會

　　協辦單位：贊助商

　　8、晚會形式：以歌曲和舞蹈為主，其中穿插互動及曲藝、話劇類節目等等

　　9、面向對象：青島大學商學院15級新生

　　二.幕前及幕后工作人員安排

　　1、策劃組

　　人員構成：文藝部全體成員

　　主要工作：完成晚會的最終策劃

　　2、節目組

　　前期階段

　　人員構成：以文藝部全體成員為主

　　主要工作：①確定主持人

　　②完成節目的征集，評審，并確定最終節目名單。

　　后期階段(5人)

　　人員構成：幕后催場人員2名

　　場下催場人員3名

　　主要工作：提前根據節目安排進行催場，讓演出人員提前做好準備，保證晚會現場的流暢性

　　3、舞美組(8人左右)

　　人員構成：舞臺設計6人

　　燈光操作1人

　　舞臺效果操作1人

　　主要工作：①進行舞臺設計

　　②配合演出人員完成燈光和舞臺效果的操作、傳達演出人員對燈光以及舞臺效果的意見。

　　4、秩序組(16人)

　　人員構成：禮儀組8人

　　治安組8人

　　主要工作：①負責晚會現場的禮儀接待工作以及互動環節的頒獎工作

　　②現場秩序維護、治安疏導

　　5、劇務組(12人)需要策劃

　　人員構成：話筒4人

　　麥架2人

　　開閉幕2人

　　道具4人

　　主要工作：①保證話筒分配到個人，做好與主持人及演出人員話筒的傳遞，

　　②閉幕要有1人引幕

　　③麥架和道具的搬運要及時

　　6、后勤組(6人)

　　主要工作：①工作人員工作餐、工作用水等物資的購買

　　②負責采購晚會現場所需的物品

　　③晚會服飾和道具的整理、看管

　　7、外聯組(人數待定)

　　人員構成：學生會實踐部全體成員

　　主要工作：①聯系并確定晚會的贊助商，明確贊助商的要求。

　　②負責領導老師和其他嘉賓的聯絡邀請工作，發放請柬。

　　8、宣傳組(人數待定)

　　人員構成：以宣傳部和新聞部為主

　　主要工作：①繪制晚會的海報，制作橫幅和宣傳板，購買氣球

　　②將海報、橫幅、宣傳板張貼和懸掛到合適的位置

　　③做好活動籌備及晚會當天的一系列新聞采訪及跟蹤報道工作

　　9、流動小組(5人)

　　主要工作：①協助人手不足的小組完成相應的工作

　　②晚會現場的突發應急工作

　　10、化妝組(5人)

　　主要工作：負責演出人員的化妝工作，熟悉晚會每個節目的具體出場順序，方便出廠之前對演員進行補妝。

　　11、視頻組(10人)

　　主要工作：負責晚會期間外景的采集和相關視頻的制作。技術較為復雜的部分可以找專業人員來處理。

　　12、文案組

　　主要工作：①負責晚會期間文案的撰寫，包括邀請函和主持人串詞等

　　②收集晚會期間的發票和收據，并做好詳細統計，上交主席團

　　三.各階段任務及工作分配

　　(1)晚會策劃及準備期：

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。

　　Ⅰ、節目收集：

　　1、前期宣傳及通知

　　時間：10月15日—25日

方案策劃書范文 篇7

　　一、趣味游戲的主題

　　趣味體育俱樂部倡導的理念，如:享受運動，快樂運動；我運動，我快樂，我健康；

　　二，趣味游戲的組織結構

　　1.組織者:趣味游戲的主要單位

　　2.協辦單位:趣味運動會的協辦單位

　　三、趣味游戲的目的

　　趣味體育應該達到什么樣的目的，包括個人，團隊，社會。

　　四、趣味游戲的參與者和注冊方法

　　什么樣的人可以參加有趣的游戲，如何報名。

　　五、有趣運動游戲的積分和獎勵

　　如何評價趣味體育游戲的排名，包括個人獎項和集體獎項，以及各個比例競賽場所的獎品。

　　六、趣味游戲事件

　　趣味運動要參加哪些項目，有什么規則？

　　七、有趣的體育賽事注意事項

　　趣味體育游戲過程中經常出現的一些問題，包括容易違規、不公正、危險等。，必須事先向參賽選手說明，以免影響比賽結果或比賽過程中出現意外情況。

　　八、趣味游戲設備配置

　　列出趣味運動會所需的所有設備和工具，如趣味運動設備、秒表、發令槍、哨子等，并提前做好準備。

　　九、趣味游戲的時間流

　　1.開幕式

　　(1)各參賽隊進場并帶隊評審；

　　(2)升國旗，奏國歌；

　　(3)領導致開幕詞，宣布奧運會開幕

　　2.閉幕典禮

　　(1)所有參賽隊伍集合

　　(2)領導宣布獲獎地點，并向參賽隊伍頒獎

　　(3)領導講話，宣布運動會閉幕

方案策劃書范文 篇8

　　一、活動背景：

　　秋高氣爽校園群眾活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們能夠通過到外面群眾活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學的友誼和群眾榮譽感。

　　二、活動主題：

　　豐富我們的大學生活

　　三、活動目的及好處：

　　大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團委全體一齊參與，能夠加強同學之間的交流和溝通。促進群眾的團結協作增加團委群眾榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升

　　四、活動時間：

　　20xx年XX月XX日星期X活動地點：

　　五、策劃組織單位：

　　六、參與人員：

　　策劃之家院團委全體成員

　　七、組織方式：

　　全體成員共分成X個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地策劃之家

　　八、具體組織安排：

　　1、前期工作：院團委與院團委聯合會共同討論活動形式，主要由院團委組織策劃，團委成員用心協助配合院團委聯合會并批改;

　　2、宣傳工作：（由各個部長及書記相應配合，協助工作開展，做好宣傳組織工作;

　　（2）由本宣傳部在院里張貼海報宣傳;

　　（3）活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄;

　　3、準備工作：

　　（1）做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出最佳地點;

　　（2）召開團委討論會;

　　（3）做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等;

　　（4）購買活動相關所需物品

　　4、后期工作：

　　（1）心理委員進行活動調查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質量得以提高;

　　（2）召開團委會，做好本次活動總結;

　　（3）結算此次活動經費，并在團委公布;

　　（4）信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味

　　九、具體活動流程安排：

　　1、召開團委會，商定外出活動事宜;

　　2、明確分工，確定各成員的工作及職責;

　　3、團委分組以系部為單位，具體名單如下：

　　策劃部：蔡世明

　　組織部：

　　督察部：

　　禮儀部：

　　宣傳部：

　　辦公室：

　　書記處：

　　4、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地;

　　5、準備會餐食物，拍照留影;

　　6、會餐結束后，組織清理活動場所;

　　6、清理完后，組織同學觀賞櫻花，拍照留念;

　　7、組織同學們安全返校。

　　九、活動時間安排：

　　1、集合時間：

　　2、出發時間：

　　3、到達時間：

　　4、現場活動時間：

　　6、返校時間：

　　7、到校時間：道集合地點：

　　十、具體人員安排：

　　1、活動負責人：

　　2、財務統計人員：

　　3、踩點人員：

　　4、采購人員：

　　5、途中上下車目的地負責人：

　　6、活動宣傳負責人：道

　　7、活動秩序維持：

　　十一、經費預算：

　　1、場地及炊具費：380元

　　2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）

　　4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費

　　合計約：X元

　　十二、注意事項：

　　1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全;

　　2、所有人員務必有強烈的時間感和紀律觀念;

　　3、各成員須服從負責人及部長的指揮;

　　4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生;

　　5、班委擔負起職責，要密切關注成員的去向，并及時提醒;

　　6、嚴禁帶火種上公園，防止火災;

　　7、適當準備一些常用藥（創口貼等）。

　　此次活動應個性注意的就是同學們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。

　　這些主要由各組組長及保衛委員、各班委負責。

　　本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人;具體分組安排如上述所分，思考到個別同學有事或者特殊狀況再進行分配。

方案策劃書范文 篇9

　　一、活動主題：

　　感恩母親，愛心傳承

　　二、活動背景：

　　母愛是無私的，母親給予我們太多太多；但是，我們該如何表達我們對母親的感恩呢？你是否注意到，你長大了，但是，媽媽的白頭發卻增多了？你是否曾經蹲下來，為你的母親洗一次腳？濃情五月，感恩母親，我們在一起！

　　三、活動目的

　　1、推進親子關系，促進家庭和諧！

　　2、讓學生學會感恩！

　　3、讓家長感受到孩子的成長！

　　四、活動時間：

　　20xx年4月25日—5月11日

　　五、參加人員:

　　1、本機構學員；

　　2、本機構學員家長；

　　3、本機構學員親友；

　　六、活動目的

　　1、提高本機構的知名度，并最大范圍地進行有效傳播。

　　2、現場咨詢，達到直接或間接報名。

　　3、通過活動，服務老生，從而促進暑假招生。

　　4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學校做轉介紹，促進現場報名和活動后報名。

　　七、活動地點:

　　1、學校場地面積比較大的情況下，就選擇在本機構；

　　2、場地受限的機構，可選擇在離你的機構不遠的小區廣場或者公園。

　　八、活動內容

　　（1）美麗媽媽攝影展：

　　讓我們的學員，用手中的相機將自己心目中最美麗的母親形象定格于閃光燈中，這些鏡頭可以是母親在做飯、洗地板，或者是母親在為自己輔導功課，或者是母親在單位工作的鏡頭……通過這場活動，可以讓我們的學員親身體驗攝影的樂趣，也營造了和諧快樂的家庭氛圍，更加重要的是，讓我們的學員重新定義美麗的意義；讓學員更加懂得母親的辛勤付出，讓學員真正懂得如何去感恩母親。

　　（2）鮮花送母親：

　　優秀學員，為他們的母親送上鮮花，感謝媽媽的辛勤培育。

　　（3）母親生日，我送禮：

　　說明：在本機構的學員以及本機構學員所推薦的同學中，尋找38位出生于5月份的母親，接受本機構送出的特殊禮品（生日蛋糕或別的禮品，具體看異業聯盟）一份，并受邀參加本機構主辦的“紅5月，愛心獻母親”大型晚會。

　　（4）母親心愿，我來圓：

　　說明：在活動場地設置一個心形許愿墻，用便利貼的形式，讓我們的學員或者是我們的學員所帶來的同學寫下最想對媽媽說的話，以及最想幫媽媽實現的愿望；

　　（5）：驚喜大抽獎：

　　說明：母親節當天（周日），所有參加活動的學員母親及親友，都可參加驚喜抽獎。

　　九、異業聯盟

　　尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑

　　1、攝影機構，現場點評學員作品，評選出優選學員作品，獲獎學員，可獲得由影樓贈送的全家福攝影一套；

　　2、花店，免費提供布置場地和送給母親的鮮花；

　　3、蛋糕店；

　　4、女性服裝店；

　　5、美容美發機構；

　　6、超市

　　7、足浴城

　　十、場地布置：

　　（1）本機構員工，條件允許的話，最好穿統一的工作服；

　　（2）做好宣傳展板、及橫幅，在現場設立咨詢點，安排宣傳咨詢老師。

　　（3）提前估算出來參加活動的人數，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學生。

　　（4）提前準備好背景音樂，比如：《魯冰花》、《媽媽的吻》等等。

　　（5）場地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設備（燈光、擴音設備、話筒）,所有節目所需道具全部到位。燈光、音響等器械布置由專人負責（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原位。

　　（6）家長接待

　　登記5月份出生的母親的信息

　　教學成果展示

　　班型特色

　　優秀教師展示

　　優秀課堂教學視頻

　　收費標準

　　展示教材

　　十一、物資配備及人員安排

方案策劃書范文 篇10

　　一、指導思想

　　班級文化是校園文化的重要組成部分。階級物質文化、制度文化和精神文化構成了階級文化的主要內容。優秀的班級文化是班級集體的內在動力，健康的班級文化具有內在的凝聚力。

　　二、具體內容

　　(一)物質文化建設。班級物質文化是班級文化的基礎，是班級文化水平的顯性標志，具有“一言不發”的隱性教育功能和教育效果，包括美化和凈化課堂。

　　要求班級布局要體現育人和吸引興趣的功能，充分發揮學生的主體性，共同規劃、調整和更新班級環境，做好日常清潔和維護。

　　評價方式:學生日常檢查、班級外貌檢查、德育干部評價。

　　(二)制度文化建設。“無規矩不成方圓”，班級制度文化是全體班級成員在日常工作、學習和生活中認可并自覺遵守的行為準則。班級制度文化主要表現在班級規章制度的形成和實施上。

　　首先，小學中高年級以上的班級需要在班主任的指導下形成班級規章制度。經全班討論通過，班規定稿學習，嚴格遵守。班規要符合學生成績的特點。二是在班主任的指導下，充分發揮班級組織人員的自我管理功能。第三，制度的實施要與“四社”的明星評選和學生成長檔案的評價很好地結合起來。

　　評價方法:學生外貌、文明禮儀考試、教師問卷調查。

　　(c)精神和文化建設。班級精神文化是班級文化的核心內容，主要是指大多數班級成員在實踐中認可的文化觀念、價值觀、生活信念等共同意識形態。它是一個階級的本質、人格、精神面貌的集中反映，體現在階級作風、學風、階級集體輿論、階級人際關系等方面。

　　要求充分發揮學生的主體性，學會理解“四分”在班級文化中的意義，充分發揮“四分”在班級文化中的主導作用。

　　評價方法:學生問卷調查、教師問卷調查、德育干部隨訪、主題活動測試。

　　三、工作過程

　　第一階段:班主任在接到本方案后的第一周內，明確班級環境的布置和清潔標準，做好班級環境的美化和優化工作。

　　第二階段:每班在第二周形成可行的班級制度，明確標準，責任到人，全面完成制度的監督和執行。

　　第三階段:第三周，各班加深對班級“四個logos”的理解，積極參加學校組織的“四社”校園情節劇和養成教育展覽活動。

　　四、具體要求

　　(一)、班主任高度重視，師生共同參與，相互配合。

　　(二)、要適合班級實際，結合學生的年齡特點、班主任自身的知識優勢和能力優勢，營造具有自己班級特色的班級文化。

　　(三)、符合學生實際和時代要求，可操作性強。

　　五、總結表彰

　　根據各階段活動的要求，政治教育部門要做好班級活動的調度、檢查和評比工作，綜合統計成績，評選表彰校園文化建設十大群體，頒發獎牌和獎金。

方案策劃書范文 篇11

　　為規范有限責任公司(以下簡稱國投公司)公開招聘職員工作程序和管理，確保公平、公正競爭，達到公司擇優選人用人的目的，特制定本方案。

　　一、招聘原則：

　　(一)堅持按需設崗、按崗招聘的原則;

　　(二)堅持德才兼備、以德為先的原則;

　　(三)堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。

　　二、招聘基本條件：

　　招聘人員應具備下列條件：

　　1、擁護中華人民共和國憲法，具有良好的思想政治素質。

　　2、遵紀守法，誠實守信;待人熱情，愛崗敬業;作風嚴謹，吃苦耐勞;品行端正、廉潔奉公，遵守公司規章制度。

　　3、年齡18-35周歲(1982年12月30日以后――1999年12月29日前出生)，身體健康，安心應聘崗位工作，有較強的事業心、責任感和職業道德。

　　4、具有勝任應聘崗位所需的專業知識和工作能力。

　　5、符合應聘崗位要求的其他具體資格和條件。

　　三、招聘崗位、條件及人數：

　　(一)融資部：

　　1、人數：2人

　　2、崗位條件：

　　(1)普通高等學校全日制本科及以上學歷，財經類相關專業，性別不限，35周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)戶籍不限。

　　(二)財務部：

　　1、人數：3人(會計：2人;出納：1人)。

　　2、崗位條件：

　　(1)普通高等學校全日制本科及以上學歷，財務會計相關專業，性別不限，30周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)具有會計從業資格證書。

　　(3)具有會計從業工作經驗者優先。

　　(三)項目部：

　　1、人數：1人

　　2、崗位條件：

　　(1)普通高等學校全日制大專及以上學歷，檔案管理相關專業，女性，35周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)戶籍不限。

　　(四)招標采購部：

　　1、人數：1人

　　2、崗位條件：

　　(1)普通高等學校全日制本科及以上學歷，建筑工程相關專業，性別不限，30周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)戶籍不限。

　　(五) 富民擔保公司：

　　1、人數：2人

　　2、崗位條件：

　　(1)普通高等學校全日制本科及以上學歷，經濟類相關專業，性別不限，35周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)戶籍不限。

　　(六)x有限公司：

　　1、人數：6人

　　(1)辦公室人員：1人

　　崗位條件：性別不限，普通高等學校全日制本科以上學歷，中國語言文學及文秘類專業。性別不限，35周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)旅游管理：5人

　　崗位條件：

　　(1)普通高等學校全日制本科及以上學歷，旅游規劃與景區管理專業、酒店管理專業、旅行社管理專業。性別不限，35周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)戶籍不限。

　　(七) x有限公司：

　　1、人數：1人

　　2、崗位條件：

　　(1)普通高等學校全日制本科以上學歷，園藝、農學專業，男性、35周歲以下，應屆畢業生憑學校推薦函。

　　(2)本縣戶籍。

　　四、招聘程序：

　　(一)報名

　　1、報名時間、地點和方式

　　(1)1月10日-1月17日在鳳岡縣政府門戶網站發布招聘信息。

　　(2)報名時間：1月18日至20日，每天上午9：00--12：00，下午15：00-17：00。

　　(3)報名地點：縣國投公司綜合部(，聯系電話)。

　　(4)報名方式：現場報名。報名需填寫《公開招聘職員報名表》(附件1)。

　　2、報名所需材料

　　(1)有效《居民身份證》(或戶籍所在地公安機關出具的附本人照片的戶籍、身份證明)原件及復印件1份。

　　(2)報考崗位要求的各類證書原件及復印件1份。如：畢業證書、學位證書;會計從業資格證書;會計師、工程師證書等。

　　(3)本人近期一寸正面免冠同底照片2張(粘貼在報名表指定位置)。

　　(4)企業單位在職人員報考需提供單位同意報考證明。

　　(5)交報名資料費：100元/人。

　　3、報名相關要求

　　每位應聘人員只能填報一個應聘崗位，要求本人親自報名和填寫相關信息，信息填寫不真實、不完整或填寫錯誤的責任自負。

　　(二)資格審查及報考比例

　　1、報名結束后由公司招聘組根據招聘條件及崗位要求，對報名應聘人員的基本信息、所提供的材料、應聘資格和條件等進行審查，審查合格的人員方能參加考試。資格審查貫穿于招聘工作全過程，如在招聘過程中發現有違紀違規、材料不齊或提供虛假信息等情況的，隨時取消應聘資格。

　　2、報考通過資格審查合格的人數需達到1：3及以上比例;否則放棄該職位的公開招聘。

　　(三)考試

　　1、筆試

　　筆試時間：2月16日 ，地點詳見準考證。

　　筆試為閉卷考試。考生必須同時持有效《居民身份證》(或戶籍所在地公安機關出具的附本人照片的戶籍、身份證明)和準考證才能進入考場參加考試。

　　考試范圍為《公共基礎知識》、《專業知識》，不指定參考書。

　　考試分值《公共基礎知識》占40%、《專業知識》占60%。

　　2、面試

　　筆試結束后，根據應聘人員的筆試成績由高到低確定以1:3人數參加面試對象。具體時間請關注鳳岡縣政府門戶網站發布面試信息。

　　3、總成績計算

　　總成績按筆試成績占40%，面試成績占60% 計算。筆試成績、面試成績和總成績均按“四舍五入法”保留小數點后兩位數字。

　　(四)體檢

　　面試結束后，由公司根據應聘人員總成績由高到低按單個崗位招聘計劃人數與該崗位參加體檢人數1：1的比例確定體檢對象。因參加體檢人員體檢不合格等原因造成缺額的，根據進入面試的應聘人員總成績從高分到低分依次遞補體檢人員。

　　體檢在指定醫院進行，體檢費用由應聘人員自理，體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》的有關規定執行，體檢的具體時間、地點另行通知。

　　(五)考察

　　體檢合格的應聘人員確定為考察對象，由公司對其進行考察。考察內容主要包括應聘人員政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等。考察時還須進一步核實應聘人員是否符合規定的應聘資格條件，確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確。

　　在考察中發現下列情況之一者，考察不合格，報公司董事會審定后，取消其進入下一環節的資格并按程序依次遞補進入體檢：

　　1、不能堅持黨的基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的人員;

　　2、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養的人員;

　　3、被開除公職的人員;

　　4、未能按規定提交招聘崗位所需資格條件的相關證明材料的人員;

　　5、不符合招聘崗位所需資格或條件的人員;

　　6、在其他單位公開招聘中被認定有舞弊等嚴重違反聘用紀律行為的人員;

　　7、有法律、法規規定不得聘用的人員。

　　(六)辦理聘用手續

　　考察合格的應聘者，由公司按規定辦理聘用手續。被聘用人員應在規定時間到公司報到并辦理相關手續，拒不報到的，取消聘用資格。

　　(七)試用期

　　被聘用人員試用期為半年，試用期滿后，經考察合格后正式定職定級和簽訂聘用合同。

　　五、待遇

　　被聘用人員薪資按公司的薪酬制度執行。

　　六、監督

　　公司監事會及相關部門負責對招聘工作進行監督。

　　七、其他未盡事宜由國投公司董事會研究確定。

　　附件： 1.司公開招聘職員報名表

　　發布日期： 工作地點： 招聘人數： x

　　職位職能:

　　職位描述:

　　職責：性別不限 要求:負責公司各類項目活動推廣方案的組織策劃方案的撰寫，具體的策劃工作。

　　要求：

　　1、

　　2、

　　3、

　　職位聯系方式：

方案策劃書范文 篇12

　　一、考核目的和意義

　　為了加強管工學院20xx級班委成員的自身建設，樹立良好的工作作風，全面提高班委成員的綜合素質，做到以考核促工作，以考核強管理，以考核全面提升服務質量；幫助班委成員正確認識自己，發揚優點，彌補不足，提高工作效率，更好地發揮班委成員作用。提高班委工作的有效性，具體體現為工作的積極辦事的效率性，態度的認真性。對班委成員做到“兩勵”：鼓勵保持進步，激勵努力上進。同時做到有懲有罰。增加同學之間交流，促進班級團結，樹立良好形象，為建立優秀先進班級做好準備。

　　二、主辦單位：管工學院團委學生會

　　三、考核時間：暫定

　　四、考核地點：暫定

　　五、考核對象：20xx級全體班委

　　六、考核原則：公平、公正、公開、透明度等原則

　　七、考核流程：

　　(一)前期準備階段

　　1.各班在晚自習時間由代理班助組織各班對班委進行班級同學測評、班委互評。各班代理班助務必讓同學了解民主評議內容、嚴肅民主評議紀律。班級同學測評填寫附件一，班委互評填寫附件二。

　　2.班委對應的各部門針對10班班委的部門工作情況及所在班級內部的工作情況了解并打分。

　　（二）集中考評答辯階段

　　1.各班委由工作人員帶入場地按（班長、團支書、紀檢委員、組織委員、宣傳委員、學習委員、生活委員、體育委員、文藝委員、心理委員）的順序就坐準備答辯。

　　2.各班班長團支書圍繞班委合作配合、班級出現的問題及解決方法進行闡述。

　　3.各班班委按順序向輔導員及班助介紹近一年的學習、工作、生活情況。輔導員及班助根據班委闡述情況進行提問，并對其闡述及回答情況進行打分。

　　（三）現場任免階段

　　工作人員現場算出總分，根據得分劃分出優秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（75-79分）、合格（70-74分）、不合格（70分以下）。

　　1.中等及中等以上的現場發放聘書。

　　2.合格者將寫工作改進計劃書，工作有改觀后，經輔導員同意后重新發放聘書。

　　3.不合格者將現場免除班委職務。

　　4.班委民主測評中，如果超過75%班級同學認為該班委不適合擔任該職位時，會情況通報給輔導員后將直接罷免。

　　本次考核的最終得分由四個部分組成:

　　1.輔導員意見（40%）——輔導員根據平時表現，綜合班委考核現場答辯表現打分。

　　2.班委互評（20%）——班委根據日常班委的表現情況打分。

　　3.團委學生會意見（20%）——各部門視其對應班委的工作情況打分。

　　4.班級同學意見（20%）——班級同學根據班委表現打分。

　　八、注意事項

　　1.考核過程中務必公平公正。

　　2.考核答辯現場分為答辯區和等待區，兩個班級同時答辯，注意保持3.答辯區和等待區的現場秩序。

　　4.答辯前通知班委闡述內容，強調并讓各班委按要求闡述。

　　管工團委組織部

　　20xx年5月20日