感恩活動策劃書十五篇

感恩活動策劃書 篇1

　　活動目的:

　　1.讓學生知道，今天的幸福生活是由于父母和老師的關心。

　　2.滴水的好處都要以泉報償，要教育學生懂得報恩。

　　3.要知道感恩無處不在。生活中永遠要有一顆感恩的心。

　　4.培養和訓練學生多方面的能力。

　　5.活動準備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛的奉獻》

　　刀術:彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩歌和作曲

　　活動流程:

　　首先播放歌曲《感恩的心》《母親》。

　　二、班主任的講話:

　　花兒因為陽光而如此艷麗；小樹因為雨露的滋養而茁壯成長；我們很開心，因為父母和老師的愛。盛開的花瓣是對溫暖陽光的感激；一棵小樹茁壯成長，這要感謝滋養它的土地。為了感謝您的父母和老師對您的培養，我們將以“感恩的心”為主題召開班會...

　　三、主持人(男女生)出現宣布“感恩的心”主題班會開始:

　　(a)感恩的父母

　　1.感謝你父母的好意。

　　2.理解母親對孩子的愛。

　　背作文“媽媽，這件事我不會忘記的”

　　3.回報父母的`愛

　　1)孝道實踐報告。

　　2)《孝敬父母》現場表演。四個學生邀請父母坐在教室中間，向父母打招呼，泡一杯熱茶，洗腳，對父母說一句感謝的話。

　　4.請家長談談感受。

　　5.給異地父母照顧。

　　1)男生在吉他表演中唱《家書》。

　　2)女生表演:表演《印度舞》。

　　(2)感謝老師

　　1.理解老師對我們的關心。

　　詩中背誦“老師，你就像我們的媽媽”。

　　2.理解老師的辛苦。

　　由小提琴伴奏的小合唱《每當我在老師面前走過老師的窗前》。

　　3.感謝每一位老師對我們的奉獻。

　　玩竹板，表演《夸我們老師》。

　　(3)愛情的升華

　　1.感謝所有善待自己的人。

　　1)表演感恩節三句半

　　2)背《紙鶴的愛》的同學，把紙鶴獻給父母和老師。

　　2.學生請家長和老師把紙鶴舉到教室中央，唱《愛的奉獻》

　　第四，班主任做了總結發言:唱歌，鋼琴曲，架子鼓，竹板悅耳，說明6 (5)班的同學對父母和老師感恩戴德……感恩無處不在，學會感恩，熱愛生活，我們的生活會無比幸福！

　　5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會結束。

感恩活動策劃書 篇2

　　一、活動背景

　　秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！

　　11月x日感恩節，xx公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才！

　　活動將通過現場義賣xx公司紀念品及xx公司柜捐贈雨鞋進行，以表達xx公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。

　　二、活動時間

　　感恩節當天（晚18：00——23：00）

　　三、活動主題

　　感恩的心，謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會！——為貧困山區孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集分享其他物品）

　　四、活動目的

　　1、借此次活動機會，xx公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。

　　2、呼喚愛，延續愛，傳播愛！

　　五、活動內容

　　1、義賣

　　時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區（義賣紀念品——白色T恤）

　　18：00——21：30由xx公司派4名志愿者負責義賣，統一穿T恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。（義賣區放置由xx公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動策劃方案海報）

　　群體：針對來店消費顧客；

　　義賣xx公司紀念品：白色T恤（夏裝）：45元/件；

　　針對購買愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

　　注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

　　2、現場捐贈

　　時間及地點：11月x日20：00—21：20x樓大廳

　　方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給xx公司負責人或xx公司財務部。

　　注：xx公司募捐的款項將統一換購成x后交給xx公司，xx公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，xx公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得逼迫捐贈，不得規定員工捐贈數目；10塊錢，20塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則xx公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

　　六、活動宣傳

　　1、媒體跟蹤：xx公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到計劃的`公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。

　　2、現場布置

　　A、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”。

　　B、針對公司會員：發放短信通知此次活動。

　　C、針對某公司及QQ群：公布活動。

　　D、四樓大廳，現場義賣區：放置xx公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）。

　　E、一樓LED及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題。

　　F、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。

　　七、活動配合

　　1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲。

　　2、捐贈儀式上，公司員工進行現場捐贈。

　　八、后期

　　1、在xx公司壇發布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發豬八戒一份。

　　2、在某公司本地免費論壇發本次活動帖子。

　　3、活動使用的xx公司圖片拉回，可在第2天拉。

　　九、活動注意事項

　　1、參加此次活動人數不能太多，控制在10人之內，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。

　　主要分兩塊：

　　A、義賣紀念品。

　　B、圖片講解。

　　2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現場衛生。

　　3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負，圖片運輸可以向財務報銷。

　　4、現場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業。

　　5、現場紀律和活動負責人：。

　　6、xx公司友可跟帖提出建議和意見。

　　7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位的付出和支持，謝謝！

感恩活動策劃書 篇3

　　一、活動主題

　　心存感恩永不言棄

　　二、主要環節

　　1、第一環節：

　　用歌曲烘托氣氛(感謝你)，告訴同學們感恩節的來歷。

　　2、第二環節：(互動環節)

　　①給同學們講感恩的小故事(感恩的心)，讓同學們學會感恩，學會報答

　　②請同學們講講父母、老師對自己做的那些事情(有小禮品相贈)，從感動中讓同學們體會到父母、老師的艱辛和不易

　　3、第三環節：

　　對同學們進行手語歌曲(感恩的心)教授

　　告訴同學們①父母不在身邊自己要學會做一些自己力所能及的事情

　　②要把愛經常說說口，可以用寫紙條的方式表達

　　4、第四環節：誓言(父母不在身邊，我們就要更加堅強，永不言棄)每人發一張預先準備的卡片，讓同學們寫下：

　　親愛的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”感謝你們讓我懂得堅強的生活，我的笑容因你們的'存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實。(署名)然后所有同學集體朗誦，卡片自己保存。

　　5、第五環節：

　　播放歌曲《隱形的翅膀》，大家一起唱，最后一起合唱《再見》。

感恩活動策劃書 篇4

　　盤江鎮中學“感恩演講”活動方案 為落實思品、政治學科活動化教學模式，充分發揮思品、政治學科在德育教育中的主陣地作用，同時為了展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩他人的情感，豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力面對大眾的膽量和禮儀。在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年風采。根據上級有關部門的要求，我校將組織開展一次以“感恩”為主題的演講比賽，為活動能夠有序有效的'進行，特制訂以下方案：

　　一、 演講的主題

　　以“感恩”為主題，題目自擬，體裁不限。反映自己的所見、所聞、所思、所想，抒發自己對父母、老師、他人，對黨、對祖國的真情實感，目的是加強和改進學生思想道德建設，激發學生感恩父母、感恩教師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每個學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，讓學生在生活中體驗感恩，學會感恩。

　　二、 參賽對象：七——九年級每班選1名學生參加（九年級1—4班可以不用參加）

　　三、參賽時間：20xx年6月25日（星期日）晚19:00準時舉行。選手18：40在大會議室抽簽。

　　四、參賽地點：大會議室

　　五、比賽規則

　　1.本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

　　2.選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂，可以借助多媒體設備。

　　3.比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽順序依次上臺演講。

　　4.演講內容必須與所定主題有關。

　　5.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

　　6.每位選手演講完畢，評委及時打分，待下一位選手演講完畢后公布下一位選手的得分（得分保留到小數點后兩位）。

　　六、評分標準

　　1.在規定時間內完成演講內容1分

　　2、內容主題鮮明，具體充實，結構嚴謹；思想性強，積極向上，能激發人的情感4分

　　3.表達準確，語言流暢，富有感染力；語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛有度，符合思想內容表達的需要3分。

　　4.衣著整潔，儀表大方，舉止得體1分。

　　5.能脫稿演講，使用普通話1分。

　　七、獎項設計

　　一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優秀獎10名 第一名報送縣級參加比賽。

　　八、人員安排

　　評委：敖鑫 任艷飛 余柳芬 吳艷 李新月 何圓圓 田仲元 張智娟

　　記分：任春艷

　　會場布置：牛鋒 柯昌政

　　音響、攝影：郭松

　　照相：王小強

　　主持：付尚喆 帥天

　　九、比賽流程

　　1.布置會場。

　　2.比賽選手抽號。

　　3.主持宣布評委名單、比賽規則及評分標準。

　　4.演講開始。

　　5.公布比賽結果。

　　6.比賽結束。

感恩活動策劃書 篇5

　　20xx年xx月24日為一年一度的感恩節，感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩，更可以是回報維護你權益的人。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學會感恩他人，我們系組織學生開展了“感恩生活，權益伴隨左右”的活動，讓同學們以實際行動表達自己大感恩之情，讓他們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

　　一、活動形式和內容

　　我系青年志愿者團隊通過畫展報、寫宣傳單，并在系里和班上宣傳，讓同學們知道什么是感恩以及如何去感恩，為此次活動很好的營造了氛圍。在此氛圍下，我們開展了感恩活動，在感恩節當天將他們想要向感恩對象（如：老師、父母、學長學姐、朋友同學、維權的人）表達的感恩之情寫在便利貼上，由青年志愿者團隊的志愿者為他們傳達。

　　二、活動目的

　　感恩是一個永恒的主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會有感恩的行為。我系開展了以“感恩生活，權益伴隨左右”為主題的感恩活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令同學們在此次活動中體驗感恩的喜悅，增加對感恩和權益的了解，提高同學們的感恩意識和維護權益的意識。

　　三、活動結果

　　在本次“感恩”活動，同學們知道了如何感恩他人，并表達了自己對身邊權益的看法，加深了對權益概念的理解，加強了維護權益的意識，懂得了在自己權益受到侵害時如何去尋找一個合理的途徑去維護。并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對幫助過自己的人心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使校園充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

　　感恩節活動策劃書怎么寫4

　　落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的'樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第xx屆感恩節活動。

　　一、活動目的

　　本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

　　二、活動時間

　　20xx年11月x日。

　　三、活動地點

　　感恩樹前。

　　四、活動對象

　　全體師生員工。

　　五、活動流程

　　第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

　　（一）活動時間

　　20xx年x月x日—x月x日

　　（二）活動形式

　　征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于x月x日展出于x教大廳。

　　第二部分：片片真情，銘記感恩

　　（一）活動時間

　　20xx年x月x日。

　　（二）活動形式

　　1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

　　2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

　　第三部分：感恩主題電影展播

　　（一）活動時間

　　20xx年x月x日

　　（二）活動地點

　　于當晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

　　第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情

　　（一）活動時間

　　20xx年x月x日

　　（二）活動地點

　　感恩樹前。

　　（三）活動準備

　　1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

　　2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

感恩活動策劃書 篇6

　　一、大展板的制作，18號前完成;

　　1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　二、開幕式及準備分工;

　　1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位

　　3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

　　4、開場方式

　　各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

　　(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：

　　上午活動：(8：30)

　　1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

　　下午活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

　　3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動新聞及時上傳。

　　四、教育活動準備。

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。

　　第一：由宣策部周炎通知各部準備節目,并在周五之前定出節目單。

　　第二：各節目所需要的背景音樂和ppt自己下載拷貝給嚴晰，嚴晰在11月23號之前確定電腦相關物品能正常使用，并在活動時負責多媒體控制工作

　　第三：由辦公室劉艷云、魯光遠負責采購活動所需物品(具體物品見經費預算)

　　第四：宣策部李鵬飛負責在網上找一段與主題相關的視頻，在節目最后一個環節播放。

　　第五：劉瑩瑩安排節目的鏈接，通知下個節目的準備時間。

　　第六：李俊紅負責向老師申請教室。

　　第七：現場秩序維護人員

　　第八：徐曼負責現場拍照工作。

　　第九：宣策部全體成員提前一個小時到教室布置會場。

　　第十：主持人及主持人稿的確定。

　　第十一：游戲材料的準備由負責。

感恩活動策劃書 篇7

　　一、目標

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子；

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物；

　　3、通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

　　二、活動策劃

　　1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。

　　2、大廳

　　a、制作大火雞標識語：happythanksgivingday，感恩節快樂！

　　b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）

　　3、班級

　　a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；

　　b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

　　c、感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；

　　d、和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的`愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

　　4.當天活動前的準備

　　a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

　　b、9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

　　c、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

　　d、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanksgiving！

　　e、集體表演

　　3、學習

　　4、網站開設

　　2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

感恩活動策劃書 篇8

　　一.活動目的：

　　通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二.活動時間：

　　XX年11月1～25日

　　三.活動地點：

　　學校內。

　　活動前期準備：

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.校園環境布置：黑板、海報等

　　3.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　四.活動過程

　　升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

　　開展活動：

　　1.了解感恩節

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的'手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚

　　讓蒼天知道——我不認輸

　　感恩的心，感謝有你伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運

感恩活動策劃書 篇9

　　一、活動主題：

　　心存感恩，永不言棄

　　二、活動背景

　　如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，作為大學生的我們不得不開始思考：這是為什么？我們該怎么樣做？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團學組織生活部借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動

　　三、活動目的、意義

　　通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣，因此我們體育系舉辦此活動，為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，

　　為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的.時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

　　四、活動流程

　　本次感恩節系列活動如下：

　　系列活動一：各班召開主題班會

　　活動時間：11月28日晚上19：00

　　活動地點：各班教室

　　開展內容：

　　1、商院師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節到來之際留下感恩足跡。

　　2、商院師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼于看板上讓大家感受到溫暖。

　　3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。

　　系列活動二：制作感恩節主題展板

　　要求：將做好的展板在7號樓的大廳展示一個禮拜。

　　系列活動三：聯系感恩單位去義務勞動

　　活動時間：20xx年11月29日

　　活動地點：

　　活動內容：幫忙各樓長檢查各宿舍衛生，幫忙宣傳近期宿舍文化建設的相關內容，呼吁大家共同維護社區衛生。

　　系列活動四：我系獲得20xx年國家獎學金和勵志獎學金的同學進行感恩教育活動。

　　活動時間：11月29日晚七點

　　活動地點：7510多媒體教室

　　活動安排如下：

　　1、首先以PPT形式解說感恩節的由來以及習俗。

　　2、獲獎同學講述相關感恩事跡。

　　3、播放有關感恩的視頻，觸動感恩之情。

　　4、活動之后大家各自寫一份以：，我想對你說的征文

　　5、體育系團總支綜合評選出優秀作品一二三等獎予以獎勵。

　　五、活動中應注意的細節

　　1、活動現場的部署。

　　2、設備的看管以及活動后現場的衛生清理工作。

　　3、心愿紙的保管。

　　4、主持人把握好時間與現場氣氛。

　　六、活動前期準備

　　（1）制作11月29日晚會的PPT

　　（2）申請教室7510

　　（3）制作關于感恩節活動主題的海報

　　（4）制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福語貼的“心里有話對你說”的箱子各兩個。

　　七、相關單位：

　　活動組織者：體育系團學聯合會

　　活動參與者：體育系14、13級全體學生

　　活動策劃：體育系團總支

感恩活動策劃書 篇10

　　當今社會面對著許多機遇與挑戰，作為將要成為社會中堅力量的.大學生，在具備科學文化素質的同時更應重視對其高尚品德的培養。懂得感恩是每個合格的大學生所必須具備的品質。

　　在大學，對這個來自五湖四海學生組成的特殊班集體來說，班級凝聚力是珍貴而重要的，但是它的形成也并非易事。每位同學都有他們自己的個性，他們想任何事都由自己決定，他們覺得所謂的班級凝聚力只會讓他們喪失更多的自由空間，認為班級凝聚力并不能成為束縛他們的理由，因此缺少班級責任感。

　　感恩校園勞動之我行

　　培養同學們的勞動意識和動手能力，增強社會責任感，培養感恩意識。

　　增加班級凝聚力，同時增加兄弟班級間的交流，促進建筑學同學間的感情的培養。

　　建筑xx班，建筑xx班

　　20xx年12月26日

　　xx大學語音教室

　　1、到羽毛球場集合，出發到活動場地，同時負責人對人員進行安排并指出活動內容

　　2、在語音教室內打掃衛生

　　3、在活動地點合影留戀

　　前期：聯系語音教室老師，對活動內容和時間進行確定

　　中期：將活動的相關信息—時間，地點—通知到xx級建筑的所有同學并確定

　　參加活動人數：xx人

　　后期：活動當天到集合地點集合，并按照活動安排展開活動

　　1、注意個人安全，活動過程中聽出統一組織安排

　　2、清潔時注意不要對計算機造成損害

感恩活動策劃書 篇11

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節，但擁有一顆感恩的心卻是每個人都應該的。通過這一系列的活動，讓人們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以開張此活動喚起人們的感恩之心，讓人們將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　心存感激，永不言棄。

　　三：活動時間

　　20xx年11月下旬

　　四：活動地點

　　市民廣場

　　五：活動單位

　　臺州學院醫學院青年志愿者協會

　　六：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系電臺，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，落實人員安排，確保每個人明確自己的職責

　　5，拉橫幅宣傳

　　6，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片

　　7，申請桌椅

　　七：活動內容

　　①某日下午在市民廣場擺好桌椅

　　②發放卡紙讓人們寫下最理想感恩的.人或事，然后貼在感恩板上

　　③在橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心

　　④大家站成愛心型，各自手上拿著事先準備的蠟燭，一起點上，齊唱感恩的心。

　　⑤收拾用物。

　　八：活動經費

　　蠟燭：30元

　　彩紙：10元

　　橫幅：40元

　　其它：20元

　　九：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準備好物品。

　　十：活動總結

　　活動后由秘書部對此次活動進行總結。

　　十一;贊助協議

　　尊敬的贊助商：

　　誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍――大學生！誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學生！誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品――大學生！

感恩活動策劃書 篇12

　　一、征文目的：

　　為豐富我們大學生的業余生活，通過征文形式，讓同學們學會感恩、感動、感悟，學會發現自己、提升自己，提醒他們用換位思考的.方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽。

　　二、征文主題：

　　“學會感恩，感動明天”

　　三、征文時間：

　　XX年11月13日—11月23日

　　四、征文地點：

　　學生食堂門口

　　五、征文對象：

　　東華理工大學全體學生

　　六、征文要求：

　　1.體裁：征文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數1500—2500

　　字，詩歌20行以內；

　　2。截稿時間：XX年11月23日；

　　3。征文必須是原創，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格；

　　4。征文必須為紙質稿，統一用東華理工信紙書寫且字體要工整；

　　5。投稿方式：征文上交至本班班長處，由班長一并上交至辦公室。

　　七、征文流程：

　　1、活動宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負責活動宣傳海報，并與13日擺放在值班處，實踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門口值班，發放宣傳單，加大宣傳力度。

　　2、發動征文階段（11月12日至11月13日）：征文比賽全面鋪開，由院學生會學習部負責工作安排，各系各級各班的班長落實到位。

　　3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質稿上交至辦公室。應征作品上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在班級、學號、聯系方式。

　　4、征文評審（11 月23日至 12 月初）：對稿件進行收集整理，征文評審委員會對作品進行初審及終審，評出征文一、二、三等獎及優秀獎。

　　5、獲獎名單公布時間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公布獲獎名單。

　　6、頒獎（暫定12月中旬，以公布獲獎名單時的時間為準）：獲獎學生獲得由東華理工大學機械與電子工程學院頒發的獎狀一張。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

　　優秀獎 5名

　　以上所有獲獎者頒發獎狀，優秀稿件將予以推薦至院報刊登。

　　九、評委評分原則：

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　1）初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

　　2）復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　評分標準：（見策劃書附件）

　　十、評委會名單：

　　高紅霞老師 卜毅 吳彤 郭瑩瑩 黃伊文 吳越麗 楊超

　　十一、活動經費預算：

　　宣傳單： 400*0。1=40元

感恩活動策劃書 篇13

　　活動主題：感恩秒殺 攜手5.12

　　主辦單位 : 電子商務協會

　　舉辦地點：學校教2的教室

　　活動對象：全校學生 電子商務協會人員

　　一 、活動背景：

　　二 、活動目的：

　　1.豐富校園文化生活，結合電子商務熱點，讓更多的人愛上電子商務

　　2.讓全校都知道我們電子商務協會成為湖北省優秀社團是當之無愧的

　　2.激勵會員多去實踐，學好電子商務，打好比賽，明白什么才是愛心電子商務精英

　　3.紀念512，同時給四川學子一個感恩的幾會（我們協會的會長是四川的）

　　三 、活動簡介：

　　電子商務協會計劃于5月12日晚上6：30舉行“感恩秒殺 攜手5 12活動"。并借助這次活動讓學校同學了解電子商務協會，對電子商務由一個初步的認識。

　　四 、活動地點及負責人：

　　活動地點：學校教二的教室

　　負責人：電子商務協會

　　五 、活動前期準備

　　1.活動申請

　　2.設計宣傳海報

　　3.在學校網站上進行宣傳

　　4.在學校每棟學生宿舍樓進行宣傳

　　5.大力開展本院的內部宣傳 讓更多人了解電子商務。

　　六 、經費預算

　　電子商務協會內部預算

　　七、 活動內容：

　　1.主持人宣布活動開始

　　2.會長講話

　　3.介紹“感恩秒殺 攜手5 12”的活動具體流程和詳細情況。

　　3.用視頻讓在場同學了解什么是秒殺，為什么是感恩秒殺

　　4.介紹活動規則

　　5.觀眾提問

　　6.主持人宣布“感恩秒殺攜手5 12”活動正式開始

　　八 、活動中應注意的問題及細節：

　　1.活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提

　　2.獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情

　　3.組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。

　　4.贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；

　　5.組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源

　　6.進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

　　7.現場必須有一個指揮中心，負責及時調度

　　8.進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢

　　9.特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

感恩活動策劃書 篇14

　　感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。懂得感恩，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。為加強學生的感恩教育，同時向同學們提供展示設計水平的舞臺，學校將舉辦“明德·誠信·自強·感恩”系列活動之“感恩”卡設計比賽。比賽首先會在校區進行選拔，獲獎作品將參加由華南師范大學美術學院承辦的復賽。現將校區選拔賽的具體事項通知如下：

　　一、組織單位

　　主辦單位：南海校區學生工作辦、南海校區公共藝術教育中心

　　承辦單位：南海校區信息工程與技術系工作組分團委/學生分會（籌）、南海校區書畫協會

　　二、活動對象 華南師范大學南海校區在校本專科學生

　　三、活動時間 5月1日到5月20日

　　四、作品具體要求

　　（一）主題：感恩生活，感恩世界

　　選題如：

　　1、感恩父母生養撫育之恩

　　2、感恩師長啟我懵懂之恩

　　（二）內容和形式：

　　1、文案：文字簡練、語言具有感染力，內容健康向上，主題關聯性密切。

　　2、平面：構思巧妙，色彩鮮明，設計感強，設計要有獨特的'創造力、視覺的沖擊力以及情感的感染力。

　　3、作品以紙質或電腦繪制的單幅或組圖為主要表現形式。單幅組圖規格為版面大小A4幅面，要求可折疊可不折疊，電子文件分辨率為 300dpi，圖片格式為jpg。每件作品需附 100 字以內的創意簡介填寫好登記表。

　　（三）提交要求：

　　1、必須以個人形式參賽，每人提交不多于3張作品。

　　2、作品需要上交電子版文件和紙質版作品。

　　3、作品要求原創，不得有任何抄襲、剽竊行為，否則取消稿件的參賽資格。

　　4、參賽個人下載報名表格填寫后，參賽作品原稿于5月14日 下午前上交于校區學生活動中心314書畫訓練室（各位參賽者請把電子版作品和作品登記表打包發送到郵箱：，文件名更改為“‘感恩’卡參賽作品”）。

　　5.參加比賽活動的作品均不退還，請作者自留底稿。組委會擁有參賽作品的使用權。參賽作品如因版權所涉及的法律糾紛，均由參賽者本人負責。

　　五、參賽流程

　　1.參賽報名投稿

　　20xx年5月1日——20xx年5月14日

　　2.評選時間

　　20xx年5月15日—5月18日

　　六、獎項設置

　　一等獎：2名 證書+獎金

　　二等獎：4名 證書+獎金

　　三等獎：6名 證書+獎金

　　優秀獎：10名 證書+精美禮品

　　注：由學院聘請有關專家組成評審委員會，根據作品的質量和數量評選出一二三等獎及優秀獎，頒發獎金及獲獎證書，并將獲獎作品送到華南師范大學美術學院參加入圍的參評。

　　七、活動預算： 海報、獎品費用

　　南海校區信息工程與技術系工作組分團委/學生分會（籌）

　　華南師范大學南海校區書畫協會

　　20xx年4月28日

感恩活動策劃書 篇15

　　一、活動主題：

　　感恩風箏季——風箏大賽

　　二、活動目的：

　　為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節。

　　三、活動地點：

　　致遠田徑場（新場）

　　四、活動對象：

　　電子系09,10,11級學生

　　五、活動主辦單位：

　　電子系學生自律委員會

　　六、活動形式：

　　本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。

　　七、活動細則：

　　（一）自由涂鴉制作風箏

　　1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人

　　2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區域內完成制作。

　　3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。

　　4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。

　　5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

　　（二）風箏放飛比賽

　　參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

　　八、活動項目時間安排：

　　涂鴉制作時間 一小時十五分鐘

　　放飛時間 25分鐘以上

　　九、活動工作人員安排：

　　分發及收集策劃負責人：電子系自律會王斌 王飛

　　場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會

　　比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部干事

　　十、獎項設置：

　　一等獎：1組 獎狀+相應獎品

　　二等獎：2組 獎狀+相應獎品

　　三等獎：3組 獎狀+相應獎品

　　注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

　　十一、評分細則：

　　每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的`制作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。

　　涂鴉（50分）

　　（1）涂鴉耗時（10分） 每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

　　（2）創意性（10分） 該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。

　　（3）凸顯主題（10分） 緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

　　（4）整體設計效果（10分） 只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

　　（5）總體美觀（10分） 該項具備基本分。

　　放飛（50分）

　　(1)起飛（10分） 從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

　　(2)風箏的高度及遠度（10分） 目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……

　　(3)印象分（5分） 在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當的給予適當的印象分。

　　(4)團隊合作（10分） 放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。