游戲策劃書十篇
游戲策劃書 篇1
一、活動背景：網(wǎng)絡營銷課是電子商務專業(yè)的一門重要的課程，處于大三的同學們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進入狀態(tài)。
二、活動的目的及意義：讓同學們放松一下自己，盡快進入學習狀態(tài)，提高學習效率。
三、活動名稱：《蘿卜蹲》游戲
四、活動目標：需要七個同學上臺參加游戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。
五、活動開展：
游戲規(guī)則是從班里選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說“蹲，蹲，蹲完，蹲(另一人代表的蘿卜名)”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出或者反應稍慢的則被淘汰。為了讓臺下同學看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學所代表的蘿卜名字。游戲結束后由最后剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內(nèi)容由贏家決定，現(xiàn)有以下作為參考：1.大冒險，向一個與你同姓的人說“你知道嗎，我喜歡你好久了”2.真心話，你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰?
六、時間預算：十分鐘
七、活動應注意的問題：
注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當?shù)奶崾尽?/p>
八、活動的總結:
這個游戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在游戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在網(wǎng)絡營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小游戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。
九、活動負責人及主要參與者：
游戲策劃書 篇2
一、活動主題：
1、讓孩子們親近自然，愛護大自然，帶著從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。
2、以輕松有趣的親子活動項目為主要載體，感知親情，促進運動，強健體魄。
3、促進孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團”的孩子營造溫馨、團結、友愛的成長環(huán)境！
二、活動時間：
20xx年月10月23日（周六）13：00——17：30
三、活動地點：
江北鴻恩寺公園
四、活動參與：
“螞蟻軍團”全體同學、老師、家庭
五、活動項目及流程：
（一）公園大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動注意事項。時間：13：10-13：30
（二）登上尋寶時間：13：30——14：10
活動細則：
1、登山線路：按指定路線行進，慢步行走全程時間大約30分鐘。
2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的寶藏券到達終點后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方、驚喜隨時都會出現(xiàn)，就看誰的眼尖，能幸運找到。（寶藏券以兩張為限，多的可分享給未找到的同學）
3、家長不參與尋寶，注意孩子安全，引導孩子避免發(fā)生掙搶。
（三）擊鼓傳花時間：14：10——14：20
活動細則：
1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時花在誰
手中，誰就為大家表演一個節(jié)目。
2、節(jié)目內(nèi)容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉彎等（期待每一個小小的節(jié)目都是一個精彩的記憶）
（四）成語接龍時間：14：20——14：50
活動細則：
1、由劉老師起頭，接成語，（不拘四字）十秒內(nèi)未接上，跳過由下一個接，寓教于樂，感受成語學習的樂趣。
2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事，為咱們“螞蟻軍團”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學習加油、助威！
（五）1分鐘跳繩時間：14：50——15：30
活動細則：
1、活動分為四組進行，每組9-10個孩子及相應家長，每次四對親子同時進行比賽，分別計錄所跳個數(shù)，以孩子成績?yōu)樵u獎主線，孩子們要努力啊！70個/分鐘是及格標準（家長可別放松哦，您的表現(xiàn)會給孩子很大的促進！）
2、獎勵評級：金獎：前5名；銀獎：前10名；銅獎：70個/分鐘以上；鼓勵獎：待定
3、分組情況：
叢林猛虎隊：黃宇棋林柏弘羅俊杰吳真丞王榆淞田璐寧李竺軒張媛媛周庭西吳佩玲
沙漠獵豹隊：朱泰霖陳馳航王彬力趙子堯顏俊杰羅一寧唐文婧戈馨雨陳子佩余佳蔚
高原神雕隊：范沛言廖蔚寧曹毅偉胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣喬唐詩逸李思進
草原雄獅隊：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凱文陳睿賢王喬伍美虹黃恬劉珂逸
（六）蒙眼尋子時間：15：30——16：00
活動細則：
男孩、女孩各分為兩組，共分4小組（叢林隊+草原隊合并，女生為一組，男生為一組；高原隊+沙漠隊合并，女生為一組，男生為一組），站上臺；由家長分別上臺，通過摸孩子頭部尋找自已的孩子，臺上始終保持相同人數(shù)直至本組完。
（七）心心相印運球時間：16：00——16：30（根據(jù)時間情況備選）
活動細則：
1、活動以組為單位，共分四組（同跳繩子分組），比賽分三輪進行，以時間先后定名次。
2、親子面對面將球置于兩人間，將球運到終點，中途若有掉球，須從掉球處開始。再由本組下一對親子接著運，直至全部運完。
3、評獎、頒發(fā)獎品：一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名
（八）為孩子過集體生日時間：16：30——17：00
活動細則：
1、全體人員圍成大圓圈，家長坐孩子身邊。
2、點燃生日蠟燭，孩子上前圍站在生日蛋糕周圍，許下心愿，吹滅蠟燭，齊唱生日快樂歌。
3、孩子退回到家長身邊，等待切分生日蛋糕，同時寫下生日祝福、感恩、心愿或目標，上前帖上生日心愿墻，領取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。
游戲策劃書 篇3
游戲：
我的農(nóng)夫生活
游戲介紹：
我的農(nóng)夫生活，從這一刻開始了！
讓我們忘掉煩惱，感受萬物，體驗鄉(xiāng)村生活。
游戲規(guī)則：
1、將參與游戲者分組，每組2—3人；
2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；
3、工作人員首先出示題板，題板中會出現(xiàn)3種水果或蔬菜，參與者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環(huán)境，并在展板中指出；
4、先搶答者，有優(yōu)先回答權；
5、經(jīng)過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關；
6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
大家快行動起來吧！
讓我們一同去揭開大自然的奧秘。
游戲策劃書 篇4
六一”兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日，為了豐富朗下小學小朋友的課余生活，讓孩子們度過一個快樂而有意義節(jié)日。我院青年志愿者行動指導中心特地為孩子們精心準備了一場趣味十足的“六一”游園活動。
一、活動主題：放飛童心快樂游園
二、活動時間：20xx年6月1日(星期二)上午
三、活動人員：23名青年志愿者
四、活動地點：陽西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學
五、活動內(nèi)容和具體流程：
(一)上午7：30志愿者在北區(qū)宿舍門口集中，8:00校車出發(fā)；
(二)上午9：00分配一組志愿者開始布置“六一”趣味游園活動現(xiàn)場(準備活動道具、掛橫幅等工作)；
(三)上午9:30安排一個簡單的捐贈儀式。
1.市教育局領導講話；
2.朗下小學領導講話；
3.職院領導、老師和志愿者代表為16名貧困學生送上節(jié)日禮物和慰問金；
(四)上午10：00——11：00開展趣味游園活動。游園活動包括6個小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個游戲在操場上分區(qū)同時進行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。(具體游戲規(guī)則見附件一)
(五)上午11:00拍集體照留戀，11:30集隊回校。
六、活動注意事項
(一)注意活動前后的安全問題。
(二)保持良好的志愿者形象，統(tǒng)一活動服裝:馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。
(三)參加活動的志愿者活動過程中須服從活動負責人的統(tǒng)一安排，積極參與前期籌備工作和活動結束后的后期工作(新聞稿、活動心得、活動總結、篩選相片等)
(四)積極做好活動宣傳工作(宣傳部負責制作宣傳橫幅、現(xiàn)場拍照、學生電視臺負責DV拍攝)
七、活動經(jīng)費預算：
(一)活動獎品(各80份)：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅干三斤。
約340元
(二)游戲所需器材：
青協(xié)已有資源：相機1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個。
待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條(團委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下小學提供)
須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元
(三)宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV(學生電臺借)
合計：410元
八、活動負責人：
游戲策劃書 篇5
游戲名稱：
齊眉棍
游戲簡介
齊眉棍游戲是一個看似簡單但操作并不簡單的互動游戲，通過這個游戲還可以讓大家懂得團隊合作中的重點之處，是一個很不錯的素質(zhì)拓展游戲。
游戲人數(shù)：
8人或10人一組
游戲道具：
3米長的細直棍
游戲規(guī)則
1、參與者站成兩列，且兩隊面對面；
2、每個人將雙手舉起，與額頭齊平，每個手只伸出一個食指；
3、在兩列之間放上細直棍，所有參與者用食指在下面托起直棍，然后緩慢下降，最終將直棍放在地上；
4、其間，所有人的食指不能與直棍脫離，必須時刻緊貼直棍，否則游戲失敗，需要重新開始。
提示：游戲可是前，全隊可以先內(nèi)部溝通，比如統(tǒng)一命令、任命隊長等。
游戲完成后，可然所有參與者討論，齊眉棍游戲給我們的啟發(fā)是什么？當然，答案很多，但有兩個答案是肯定的：
1、討論時大家可以各抒己見，但是發(fā)號命令只能是一個人，且命令發(fā)出后大家需要一致行動；
2、做好自己就是對團隊最大的貢獻。
游戲策劃書 篇6
游戲名稱：
穿越生死線
游戲簡介：
穿越生死線是一個很有趣的游戲，讓參加者以為身臨其境，自己發(fā)揮想象作出很夸張的動作，讓其作為企業(yè)晨會游戲是因為這樣可以培養(yǎng)員工的膽識以及創(chuàng)新能力，作為年會游戲也會爆笑全場。
游戲人數(shù)：
3人以上
游戲道具：
眼罩，繩子
游戲規(guī)則：
1、先選出兩個人拉著一條繩子，距離地面1米；
2、參加的人都必須帶上眼罩，然后由主持人將第一位穿越的人帶入繩子前面，讓其不能用身體接觸繩子并穿過去；
3、在主持人帶領第一位穿越者時，拉繩子的人悄悄的離開；
4、這時，穿越者其實是沒有面對任何障礙在穿越，主持人需要“好意的”用夸張的語氣告訴穿越者，現(xiàn)在所處的環(huán)境，比如說：你現(xiàn)在離繩子還有10里面，頭在往下一點，屁股在往左一點，等等。
5、穿過后，摘下眼罩在一旁欣賞別人的表演，最后，姿勢最優(yōu)美的可以被評為冠軍。
注意：最有趣的環(huán)節(jié)就是，主持人“好意”的告訴穿越者如何變換姿勢去穿越。
游戲策劃書 篇7
游戲名稱：
三點水
游戲簡介
中國漢字撥打精深，利用漢字的游戲也很多，最近在電視上看到了一個不錯的文字游戲，拿來和大家分享。
游戲人數(shù)
兩人以上
游戲道具
白板和筆
游戲規(guī)則玩法
兩個人比賽，輪流說出一個三點水為偏旁的漢字，每次回答的時間不得超過5秒，每個字只能說一次。
三點水偏旁的漢字：
江汛汓沐汰瀝汾淪滄沃沂溝汶沈沫法沽河泙泄法瀧淚沾瀘泱沴泠泆泊沿泡濘泣注泫泌泳潑治泯澤泓泥沼波洼潔澆洪灑泄?jié)岫椿钿瓭扪鬁啙G津浦澇浯酒濤漣消涉渦浮涂浩海滌流潤澗浪漲涌浸清鴻淇淋淞淅涯渠漸淺添淑澠淵淮漁淘液淤深涵湛港湖湘渣渤濕潰濺溫渴滑湍湟渡游滿源濾濫滔溪滌溜溶滂滾涵灘瀟滯漆漫漪漾演滾滴漏潛澎澈潮潘澄渼……
當然，除了三點水的漢字，我們還可以玩“忄”，“火”字旁的。
游戲策劃書 篇8
活動主題：
真人CS野戰(zhàn)
舉辦單位：
創(chuàng)業(yè)協(xié)會
活動目的：
為活躍校園文化，迎接大學生藝術節(jié)，豐富大學生生活，舉行“真人CS野戰(zhàn)”，通過濃厚的軍事色彩的系列主題訓練和游戲競技，在給大學生帶來游戲快樂和競技挑戰(zhàn)的同時，歷練超人意志品質(zhì)，打造精英戰(zhàn)斗團隊。體驗野戰(zhàn)驚險搏擊，感受時尚陽光文化。
活動流程：
1、由創(chuàng)業(yè)協(xié)會人員向10級學生進行宣傳。
2、報名。
3、由校外人員負責提供裝備。
4、參與者進行演練。
5、創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員負責本次活動具體策劃組織工作。
6、有校外組織負責具體組織工作經(jīng)費問題。
7、對戰(zhàn)后做出總結。
活動內(nèi)容：
1、活動時間：
2、活動主題：大學生活挑戰(zhàn)-真人CS野戰(zhàn)
3、參加對象：10級全體學生。
4、報名方式：
活動中應注意的問題和細節(jié)：
1、安全問題：對一些不遵守活動規(guī)律出現(xiàn)的問題，字節(jié)集負責。
2、人身健康問題：學生理應沒有病例參加活動。如有身體原因，不應參加。
3、經(jīng)費問題：由校外方全力以赴，如果其它經(jīng)費問題，可以再做具體調(diào)整。
總結：
希望通過本次活動可以調(diào)動大學生學習積極性，讓個大學生更快融入到大學生活和社團中，預祝本次活動順利完成。
游戲策劃書 篇9
活動目標
1.在介紹自己好朋友的活動中，激發(fā)學生對與伙伴友好相處的美好體驗。
2.通過說對好朋友特點的了解，初步學會關心朋友，樂于幫助朋友。
3.通過開展“猜猜他是誰”的游戲，加強班集體里同學之間的了解。
活動準備
1.“我的好朋友”中的三幅圖片和磁帶。
2.組織學生表演“在家中招待好朋友”和提醒好朋友別跑太快的兩個場景。
3.學生每人準備一份自己制作的小禮物。
活動過程
活動一、唱唱快樂的歌曲
1.教師：今天老師給咱們班的同學們帶來一首很好聽的歌曲《找朋友》，喜歡嗎？那就讓我們跟著音樂一起唱起來。
2.教師：從你們的歌聲中老師聽出來了，你們是一群愛交朋友的好孩子。這節(jié)課就讓我們來說說自己的好朋友吧！（板書課題）
活動二、說說我的好朋友
1.讓學生說說自己好朋友的名字，可以是一個或幾個。
2. 你們的好朋友真多啊！老師真想知道你們是怎么結識上這么多好朋友的。先請同學介紹自己的好朋友，再說說是怎樣成為好朋友的。
例如：我和王新是好朋友，因為我們兩家住得很近，每天早上我們都一起來上學，放學后，我們也經(jīng)常一起玩。
我和夏夢妮是好朋友，因為我每次忘了帶橡皮的時候，她都會借給我，我們下課也在一起玩。
我和李敬學、賈洪雨是好朋友，因為我們都參加美術興趣小組，我們經(jīng)常在一起畫畫。
3.教師：老師知道一些小伙伴是好朋友，讓我們仔細看看他們是怎樣成為好朋友的？（出示教科書中的三幅圖片，學生自由觀察，可以同桌或找自己的好朋友一起敘述圖意）
4.學生交流圖意。
第一幅圖：一群小朋友在球場上踢足球，他們你踢我搶，玩得多起勁啊！瞧，他們都是小球迷，他們都是好朋友。
第二幅圖：小女孩云云被大黃狗嚇哭了，多么需要幫助，丁丁勇敢地站出來：別怕，我走在前面。于是他們成了好朋友。
第三幅圖：同桌一起為自己的學習成績加油。“我們又得了紅五星，真高興”，可見，平時他們一定是互相幫助、互相學習、互相鼓勵。他們是一對真心的朋友。
5.教師小結：是啊，有共同的愛好會成為好朋友，互相幫助的人會成為好朋友，同桌是好朋友，更是學習的好伙伴。那么你真的了解你的好朋友嗎？
活動三、了解我的好朋友
1.看表演：在家中招待好朋友和提醒好朋友別跑太快的兩個場景。
2.學生評表演：看了這兩個場景，你有什么想法和疑問嗎？啟發(fā)學生思考：如果你的好朋友拿出你最愛吃的東西給你吃，你會怎么想？會對好朋友說什么？你提醒過好朋友要注意些什么嗎？
3.說說希望：你希望你的好朋友了解你嗎？說說理由。
例如：我希望好朋友了解我，這樣到他家玩時，他就會準備我愛吃的東西。
我的同桌知道我有亂放東西的習慣，他會經(jīng)常提醒我寫完字后把鉛筆放回鉛筆盒里。
我上課會做小動作，我的同桌會提醒我坐端正，認真聽老師講課。
4.教師小結：是啊，好朋友就應該互相了解，互相幫助，這才是真正的好朋友呢！
5.互贈禮物：老師知道，你們今天都準備了禮物，要送給自己的好朋友，那還等什么，趕快行動起來吧！老師祝愿你們的友誼天長地久。（對禮物教師要有引導，可以是一句問候、一個提醒的話、一個祝愿……總之，要與本教學內(nèi)容主題有關）
活動四玩“猜猜他是誰”的游戲
1.先由教師提問，學生回答。例如：
誰說話的聲音最響亮？
發(fā)言最積極，也愛提問題，他是誰？
聲音甜甜的，朗讀課文最有感情了，她叫什么？
誰個子高高的，聲音小小的，一說話就臉紅？
2.讓學生來提問題，學生回答，老師也來猜一猜。
3.教師小結：從剛才同學的提問中，老師發(fā)現(xiàn)他們真愛觀察，真會發(fā)現(xiàn)，長大了肯定會成為大科學家。以后其他同學也要像他們這樣學會觀察，關心我們身邊的人和事，好嗎？老師相信同學們在以后的日子里，好朋友會越來越多的，讓我們再來唱唱《找朋友》吧！
在《找朋友》的歌曲中結束活動。
游戲策劃書 篇10
學員晨會游戲《笑容可掬》培訓
時間：5分鐘
參與人數(shù)：不限
游戲規(guī)則
1.讓學員站成兩排，兩兩相對。
2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。
3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊你好。
4.向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。
6.依次交換代表人選。
相關討論
1.這個游戲給你最大的感覺是什么?做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢?
2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?
總結
1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢?
2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。