團活動策劃書十二篇

團活動策劃書 篇1

　　一、活動主題

　　加強交流，增進友誼，緣聚你我，快樂相隨。

　　二、活動背景

　　團學新聞中心一直提倡“家文化”，自從開學以來，上學期由于種種原因原計劃的聯誼活動沒能按計劃進行，迄今為止團學新聞中心還沒有舉行過內部聯誼活動。這個大家庭中的成員都渴望著相互了解，增進感情，以助于日后的工作與學習，使我們更好地建設團學。

　　三、活動目的及意義

　　大學，一個新的開始，新的起點。來自五湖四海的我們，在長安大學相遇，在團學新聞中心相識，盡管通過一學期的工作我們已初步相識，了解彼此，但不同部門之間了解與合作甚少。通過舉辦團學新聞中心內部聯誼活動，可以讓各個部門之間的新同學之間互相認識，互相了解，增進友誼，促進溝通，廣結益友，豐富課余生活。同時，通過舉辦聯誼活動給同學們提供一個展現自我的平臺，展現才華，揮灑青春。

　　四、可行性分析

　　硬件方面，團學新聞中心是六大校級組織之一，成立多年以來每年都舉辦聯誼活動并且非常成功。我們有足夠的經驗和人力物力資源來辦好這次聯誼。軟件方面，團學內部的成員對于本次聯誼活動熱情高漲，充滿期待，對于本次聯誼的準備和運行都躍躍欲試。有了這兩方面作為保證，本次聯誼一定可以成功舉辦。

　　五、活動時間

　　待定

　　六、活動地點

　　大學生活動中心多功能廳

　　七、主協辦單位

　　主辦單位：團學新聞中心辦公室、運營部 協辦單位：團學新聞中心其他各部門

　　八、活動負責人

　　九、活動參加人員

　　團學新聞中心所有成員

　　十、活動流程

　　前期準備：

　　1、技術部制作活動流程PPT、倒計時計時器、隨機抽取人名程序，活動背景音樂等。另安排好聯誼當天播放流程PPT的人，提前熟悉整個流程，保證活動的順利進行。

　　2、辦公室：

　　a。申請多功能廳。

　　b。通知各部準備自我介紹環節的節目，以及鼓勵盡量多出一些個人節目。及時將個人節目情況發給技術部，以及個人節目所需的音樂等及時拷給技術部，同時保證自己有一份備份。

　　c。活動開始前和游戲過程中的'背景音樂，要求輕松不吵鬧，發給技術部。 d。活動當天，辦公室專人負責各個環節的獎品，以免被誤拿。

　　3、運營部：

　　a。采購、準備所需物品。

　　脆鯊鯊6個、氣球五袋、瓜子、小橘子、阿爾卑斯棒棒糖若干。

　　b。準備有獎問答的題目，提前將題目及答案發給主席團成員以及各部部長，提醒他們發給本部干事。

　　c。禮儀部分安排好主持人，主持人準備好主持詞，熟悉聯誼流程。 d。拉橫幅。

　　4、影像部安排拍照人員，采訪部做好新聞稿工作。

　　活動當天：

　　1、主持人宣布團學內部聯誼正式開始。

　　2、主席團致辭并介紹自己。

　　3、各部門成員在部長帶領下依次介紹本部門及各自成員，介紹過程穿插節目表演，使氣氛輕松。

　　每三個部門的介紹之后穿插有獎問答環節，共兩個環節，一個環節三個問題，主持人發送獎品脆鯊鯊。

　　4、主持人宣布游戲環節開始。

　　游戲一：傳氣球

　　5、規則：將所有參賽人員分為若干組，每組十人左右，各組人數相差不能超過一人。每組領取一根細繩，然后用膠布粘在地面上，形狀為六邊形，每組所有人必須站在繩子外邊，每組由某一個人開始，在音樂響起時，將事先準備好的足夠數量的氣球依次傳給下一個人，每次只能傳一個，每個氣球必須經過所有人的手。音樂結束時立即停止，收集的數量最多的組獲勝，每人獲得一個阿爾卑斯棒棒糖，收集數量最少的組必須出一個節目或賣萌、扮鬼臉直到把大家逗笑了為止。

　　6、注意： 掉在地上的氣球不能撿起來，各組之間要互相監督，不能違反規則，否則失敗。

　　游戲二：相親相愛

　　7、規則：

　　所有人在音樂下圍成圓圈轉動，當主持人喊一個數字時，參與者必須按照所喊數字手拉手圍成一個圈（主持人所喊的數字代表每個小圈中所含的人數），多余者由主持人找出進行處罰。

　　注意：可以選擇主持人手中已經寫好的處罰措施也可以讓在場同學決定。

　　8、所需器材：寫好懲罰措施的紙卡

　　9、個人才藝時間。

　　10、事先準備好的個人節目。

　　11、主席尹浩然做結束講話，主持人宣布聯誼正式結束。

　　12、活動后期：

　　13、辦公室人員留下收拾整理多功能廳以及辦公室。

　　14、采訪部寫新聞稿。

　　15、影像部挑選照片，辦公室負責照片墻的更新。

　　16、注意事項

　　17、準時參加活動，聽從主持人、工作人員統一安排。

　　18、注意安全。

　　19、友誼第一，比賽第二。

　　21、經費預算

團活動策劃書 篇2

　　活動主題：

　　輕舞飛揚秀文化活力四射展風采

　　活動目的：

　　為了進一步強化團的基層組織建設和基層工作，充分調動和發揮團支部的主動性和積極性，全面活躍基層團組織，促進團組織成員互助團結與和諧。

　　活動地點：

　　茂名一灘，虎頭山

　　活動時間：

　　**年5月22日早上至23日下午

　　時間安排：

　　1、集合時間、早上7、30

　　2、出發時間、早上8、00

　　3、到達時間、早上9、30

　　4、回校時間、23日下午15、30

　　參與人員：

　　經管學院營銷09-2全體學生

　　具體分工：

　　1、活動負責人、賴一龍，梁汝媚，陸海文，陳曉釗，陳新正

　　2、財物管理員、陳培炎

　　3、活動材料采購、陳培炎，陸海文，梁汝媚，賴一龍，陳新正，陳曉釗

　　4、游戲競賽活動策劃員、張少濱

　　5、燒烤用具租用負責人、許茂松，張少濱

　　6、活動拍攝負責人、余達華，陳曉釗

　　7、聯系車輛負責人、陳新正，陳培炎

　　8、通知人、賴一龍，梁汝媚

　　活動流程：

　　1、活動負責人在活動前一個星期將一切事宜準備好并由活動通知人通知到每一位成員。

　　2、材料采購員在活動前一天將活動所需物品準備完畢并妥善保管。

　　3、活動負責人在到達地點后負責布置活動場地并分配人員工作。

　　4、燒烤用具租用負責人將所用用具帶好并負責活動后的歸還。

　　5、負責人安排好來回的路線及車輛，整個活動應保證每位成員的安全。

　　活動意義：

　　1、讓大家體會集體的凝聚力，感受到班級的團結。

　　2、讓每一位班級成員都能夠貢獻自己的力量，體會到自身存在的價值，

　　3、鍛煉同學們的組織策劃協調能力，提高班級整體活力

　　4、通過本次活動開展，使團隊成員更深刻的體驗個人與班級，同學之間的相依關系，使團體更具凝聚力，增進集體參與責任意識，改善人際關系，更好的`融入團體。

　　注意事項：

　　1、帶好個人物品并注意安全。

　　2、每位成員應團結協作的精神，密切分工，積極配合每位成員，圓滿地完成此次活動

　　經費安排、1600元

團活動策劃書 篇3

　　一、活動主題、要做教書人，先做讀書人

　　二、活動時間、20xx年11月12日19、40~21、10

　　三、活動地點、弘雷樓601

　　四、活動形式、室內活動

　　五、活動對象、10中本2團支部全體成員

　　六、活動背景、

　　人文學院“周末讀書會”已經成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友。作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

　　七、活動目的、

　　1、這次團活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

　　2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。

　　3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業素養，為能成為一名人文學子而自豪。

　　4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

　　八、活動流程、

　　1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓

　　2、全體齊唱團歌

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。

　　3、第一環節、為什么讀書

　　周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們為了什么而讀書？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。

　　4、第二環節、怎樣讀書

　　理清了我們為什么讀書的思路，我們迫不及待地想、我們應該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環節中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

　　5、讀書成果展

　　從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環節中，我們將以多個形式分享我們的碩果。

　　A、一句話推薦好書

　　身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。

　　我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

　　B、課后文學作品研究成果展示

　　學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現場，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結果。

　　C、名著知識競答

　　我們究竟學到了多少？有什么是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。

　　D、詩歌要唱出來

　　詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

　　E、圖書漂流

　　你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想。你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

　　我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

　　6、嘉賓點評

　　嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。

　　7、合影留念

　　這個活動永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。

　　九、預期效果

　　1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

　　2、通過和專業老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。

　　3、通過“一句話推薦好書”這個環節，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

　　4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。

　　5、通過名著知識競答這個環節，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

　　6、通過“詩歌要唱出來”這個環節，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。

　　7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯系。

　　十、活動嘉賓

　　班主任、張令吾教授

　　特邀嘉賓、張德明博士

　　組織部干部及其他團支部的團支書

　　十一、人員具體分工安排

　　1、策劃、蔡玉明

　　2、申請教室、黃玉兒

　　3、會場布置、全體班干

　　4、資料收集、馮小頌、李彩華、湛舒舒

　　5、攝影、林思雨

　　6、主持、李敏霞、陳思慧

　　十二、組辦單位、10中本2團支部

　　10中本2團支部

團活動策劃書 篇4

　　一、 活動背景春雷滾滾，三月是春季到來的季節。恰逢女生節，讓我們情不自禁的想起古往今來各位英姿煞爽的巾幗英雄們，身在湖北經濟學院這樣一個女生遠遠多于男生的校園里，我們又應該有怎么不凡的魄力呢？

　　二、 活動主題 巾幗不讓須眉 三、 活動目的認識古往今來無數著名女性事跡，增添對女性自我提升意識，增進同學之間的情誼，重燃入校激情，增強班級凝聚力。

　　四、 活動參與人員軟件Q1341班全體同學

　　五、 活動時間及地點XX年3月15日下午2:00

　　地點：待定

　　六、 活動流程策劃（一）前期準備：

　　1、3月12日之前宣傳委員王謙負責制作好宣傳板；

　　2、由團支書柯碧琪負責拍照；

　　3、時間控制在一個半小時之內，3:30結束；

　　4、由魏詩文、龔聰負責主持；

　　5、由組織委員彭杉負責在黑板上畫出時鐘、準備A4大小的紙張，由文娛委員胡田搜集古今中外著名女性事跡資料；

　　6、由生活委員劉源泉負責購買獎品。

　　（二）活動中期：

　　1、全體集合，齊唱團歌《光榮啊 中國共青團》，宣布團組織活動開始；

　　2、游戲：時鐘扮演。三個人分別扮演時鐘的.秒針、分針和時針，在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型），主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的用手臂指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰 ；

　　3、歌曲串燒

　　4、游戲：穿越A4紙。一張A4紙不能撕斷的情況下撕成一個圓，讓同學們站在一起，從頭頂套入紙圓，套入人數最多的組獲得勝利。

　　5、古今中外著名女性事跡競猜

　　6、游戲：頂橘子。選6個同學上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立等，相互之間不能接觸，允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。

　　（參考懲罰方式：

　　1公主抱：受罰男生選一名女生玩公主抱；

　　2拉客：受罰者（無論男女）向一名同學表演古代特殊職業的拉客表演；

　　3表演：現場同學可以隨意說動作讓他去演；

　　4瑪麗蓮夢露：由同學做示范，做出女神的經典動作）

　　5念繞口令

　　（三）活動后期：

　　由組織委員彭杉及團支書柯碧琪整理照片、撰寫活動總結。

　　七、 活動經費預算購買獎品：30元。

　　信管學院軟件Q1341班團支部

　　XX年3月2日

團活動策劃書 篇5

　　一、活動主題

　　青春·榜樣·力量·奉獻

　　二、活動背景

　　1.中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。1922年5月，在黨的領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。

　　2. xx年是中國共青團建團九十周年，是一個值得我們廣大共青團員追憶歷史，發揚共青團的精神實質的日子。

　　3. 我校學研會為讓同學們更好的認識團，學習團精神，非常注重此次活動的舉行，因而我院分會將從我院的實際情況出發，將此次活動以圖文展示的形式舉辦。

　　三、活動目的

　　使同學們更加直觀形象的更好了解和學習中國共青團的歷史以及體會共青團人身上所散發出的精神和品質，并把這種精神發揚和創新的同時融入到我們的學習生活中。

　　四、活動時間

　　xx年4月12日 至4月15日

　　五、活動地點

　　在西區西主干道進行

　　六、活動對象

　　河南師范大學全體學生

　　七、活動流程

　　a.前期策劃準備

　　1. 讓各班學研委員和班長通知和宣傳此次活動的主要宗旨和目的，讓各班同學積極踴躍參與進來。與宣傳部合作在校內做好宣傳工作，營造良好的'活動氣氛。

　　2. 對參加圖文展示的同學的作品進行篩選以便做好展示工作。

　　b.活動期間

　　1.圖文展示需要考慮天氣因素，若出現下雨等情況，則可將圖文展示在寢室樓墻壁兩側進行。

　　2.讓各班學研委員定時輪班，與同學們交流心得體會，并將體會總結出來。

　　c.活動結束

　　1.將圖文撤離并統一整理到辦公室，評選出優秀的圖文搭配,將會評出一定的獎項。

　　2.由會長或者分會長總結此次活動的意義及收獲。

　　八、活動預算

　　繩子、膠帶、夾子等近20元。

團活動策劃書 篇6

　　一、活動主題

　　成長 青春 追逐 二、活動目的與意義

　　希望通過此次晚會向大家展現房建一班的良好形象，向學生部的諸位領導，團組織展示充滿活力的一班同學”。剛進入大學的大一新生，對大學的新鮮感剛剛過去，很大一部分學生仍處于無盡的.迷茫之中。放任時間一點點流失，忘卻了當年要實現自己夢想時的信誓旦旦。這次活動，就是要讓同學們重新找回遺失的夢想，并激勵他們，珍惜自己的青春，一步步實現自己的夢想！ 三、活動形式

　　班會互動 游戲互動 節目表演。 四、活動時間

　　20xx年10月16日晚上6:30 至7:30 五、活動地點

　　第教學樓 六、參加人員

　　房建14-1班 房建13-4班全體同學

　　七、活動預測 ；氣去面對百舸爭游的社會，去揮灑輕的汗水，創造屬于我們的奮斗史！

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，它孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望！滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的辛。“青春，永遠是美好的”，可是真正的青春只屬于那些永遠忘我勞動，永遠謙虛，永遠力爭上游的人。每一個年輕人都有一份屬于自己的追求，都有自己的夢想。如今的我們更要有勇氣 八、活動流程:

　　1、紀律委員點到 2、活動開展:

　　①由主持人宣布活動開始，并介紹到場人員 ②紀律委員點到,并將點到結果寫在黑板上 ③主持人開場白 ④全體起立唱團歌

　　⑤團支書介紹本次活動與意義 ⑥進行時政新聞播報 ⑦播放關于青春夢想的PPT

　　⑧互動，你認為青春是什么顏色？簡單用一首歌，幾句歌詞來形容自己對青春的認識

　　真心話大冒險

　　⑨寫下自己的夢想，并收藏起來。三年之后拿出來看看當初的愿望實現了嗎？

　　⑨吉尼斯表演 ⑩吉他“老男孩”

　　（11）全體團員起立唱團歌，請組織部干事點評

　　3、活動后期：活動結束后勤人員留下清理現場；活動成果展示；召開活動總結會議;團支書做好總結并上交。 九、承辦單位

　　建工系建筑工程技術20xx-1、20xx-4團支部。 十 、 策劃人 十一、負責人 十二、注意事項

　　活動紀律，活動安全。

　　房建團支部 房建團支部

　　二O一四年十月十日

團活動策劃書 篇7

　　一. 活動主題： 戶外拓展活動

　　二. 活動目的： 開展了此次戶外實踐活動是為了豐富學生記者的課余生活，培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力

　　三. 活動意義： 通過開展此次活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質。

　　四. 活動時間： xx年10月24日

　　五. 活動地點： 戶外（風云嶺）

　　六. 主持人： 譚永東、謝沛兒、陳平凱

　　七. 參與人員： 南洋院報09學生記者和10 見習學生記者

　　八. 活動策劃書： 譚永東、謝沛兒、陳平凱

　　九.前期工作：

　　1、通知并統記欲參加人員；

　　2、訂好包車，解決交通問題

　　十.活動流程： l 參加活動的全體成員一同登上風云嶺，在亭里小憩一會兒后進行互動游戲

　　1、 心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戲規則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。

　　游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力

　　2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。

　　游戲規則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。

　　道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）

　　游戲意義：培養成員之間的團隊精神

　　3、圈圈報數。

　　游戲規則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨意的報數，如：主持人報5，那么參與游戲的應與前后的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演

　　游戲意義：考驗成員的`應變能力

　　4、拔河。

　　游戲規則：以組為單位，單數組與雙數組進行pk，主持人喊開始后，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最后評出終極拔河勝利組

　　道具：拔河繩

　　活動意義：增強成員間的合作精神

　　5、對歌與拉歌。

　　游戲規則：全體成員分成2或3組對坐拉歌

　　6、兔子舞。

　　游戲規則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節奏跳起來

　　道 具：曠音器

　　7、猜數令

　　游戲規則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數，當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”，反應慢者或報錯者則須接受懲罰

　　游戲意義：考驗學生記者的反應能力

　　8、背對背抱球。

　　游戲規則：以組為單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地后快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起

　　道 具：氣球（盡量買厚一點的，防止易爆）

　　游戲意義：活躍現場氣氛

　　十一、活動中應注意的問題及細節

　　1）在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動

　　2）在活動中要注意安全

　　3）10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

　　十二、活動結束

　　1、清理活動現場

　　2、解決回校問題

　　《南洋學院報》記者團

　　-11-27

團活動策劃書 篇8

　　一、活動背景：

　　我們都是一家人，相親相愛的一家人，每當耳畔響起這個熟悉的旋律，我總是會想起我們的班集體--商英q1031，這是一個新生的組織，但卻活力無限!在這個集體當中，我們隨時都可以感受到來自學校、來自老師、來自同學的關懷!毫無疑問，來到這個班集體，我們是幸運而又幸福的!

　　二、目的和意義：

　　1、這次團組織生活是為了增強班級的凝聚力，加強同學們之間的了解，使我們的大家庭更加溫暖、和諧，主題團日策劃書。

　　2、這一學期即將結束，了解同學們的心理動向，讓大家對我們這個集體提點意見，使之更加完善。

　　三、活動時間和地點：

　　xx年12月16日，規劃方案《主題團日策劃書》。活動地點：教二多媒體大教室。

　　四、宣傳方式：

　　宣傳委員精心制作宣傳板，讓大家關注于此次活動。

　　五、活動流程：

　　1、準備工作：勞生委員買蠟燭以及朗誦會上面的獎品，訂班級蛋糕一個

　　2、由本次活動的主持人介紹本次活動的目的及意義

　　3、全班一起合唱《共青團團歌》。

　　4、具體活動:

　　①燭光朗誦會(每個宿舍都有一個朗誦)

　　②個人獨唱《失去你》。

　　③寢室節目小品《同桌的你》。

　　④二人合唱《只要有你》。

　　⑤團體游戲《傳花游戲》。

　　六、分工：

　　團支書：集合同學，負責活動秩序。

　　組織委員：寫策劃書。

　　宣傳委員：畫宣傳板。

　　勞生委員：購買物品。

　　文藝委員：組織節目。

　　七、預期效果：

　　1、期望通過本次活動，希望加強班級凝聚力，活躍班級氣氛，使同學們對我們班有個更加深刻的了解。

　　2、對這個學期做一個總結，優點我們要保持，不足我們要改進，使我們班在以后有更還的發展。

團活動策劃書 篇9

　　一、活動名稱：

　　說出你與老師之間的感動--征文活動

　　二、活動理念

　　希望可以舉辦出屬于x大學文學特色的征文活動品牌，以此來挖掘更多對于文學有個人借鑒和創作突破的學生作家。同時為學校各大報刊的作品刊登，提供更多的新生力量，并且真正的落實到80，90大學生的―我手寫我心‖用我們自己的筆觸，來感知來自學生們最底層的對老師的熱愛與感激。

　　這次的活動也可以豐富大家的課余生活，為屬于我們自己的青春，增添不一樣的光彩。

　　與此同時，通過這次活動的舉行，可以讓大家一同感動，共同增加對老師的了解。并且讓你有一個抒發的通道，把內心的感動化作文字展現在你我面前。

　　三、前期準備

　　1，此次活動由x大學藝術團，x大學xx學院報，xx年報聯合承辦。

　　2，由藝術團進行前期的活動宣傳，并且預計在8月底，將會在南·北食堂等地方進行進一步活動的宣傳。然后，會以通知的方式將具體的參賽細則發往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行咨詢和參與。

　　四、活動流程

　　1，由藝術團進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。

　　2，由藝術團各部室，在南，北食堂進行前期的征文報名的宣傳工作。并且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。

　　4，在9月2日，正式進行征文的海選階段。(海選采用的賽制：由同學直接向藝術團相關部門遞交自己的文學作品，然后由藝術團相關部門所選出的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平，公正，將采用密封的方式進行審查)

　　5，在9月5日，將會選出進入第二輪的名單，屆時會張榜公告。并且進入第二輪的征文比賽(第二輪征文比賽預計將會選出40——10個名額，并且進行向報刊推薦，有報刊選出可以刊登的'作品。而它后期稿件的審查由各報刊主要負責人進行，并且會邀請部分老師進行指導，以確保本活動的性)

　　6，在9月9日會進行隆重的征文頒獎會，此次的會議可以由藝術團和校各大報刊一同承辦完成。公布最終獲獎的同學的名字。最終公布一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，第一，二名的同學將有機會在校園報刊中開辟專欄。

　　五、活動總結

　　1，通過這次活動的舉行，可以發現一批創作性的人才，并為校園報刊們提供作品來源，以此改變校園報刊―無人問津‖的尷尬局面。

　　2，經過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應，讓老師增加對于現在學生狀況的了解，以此使得同學和老師可以融洽的相處，生活，學習。

　　3，我也相信通過這次活動的舉辦，讓我們藝術團各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利于我們藝術團和學校各個社團，報刊組織的交流，以便于為我們的學生提供更多文學創作的空間和便利條件，從而促進我們同學專業水品的提升。

　　4，當然，這樣活動的舉行，可以拓展校各大報刊信息采集部的工作方向，并能夠讓我們有機會合作，有利于我們的更好的發展。

　　六、投稿要求

　　1.要求寫出符合主題的作品，故事，小小說(小說等字數在15000-3000字，詩歌在300字以內)

　　2.扣緊主題，不冗余，極力表現主題所要表現的宗旨

　　3.不得抄襲(真實)

　　4.文章要求：標題，小三，黑體，局中，正文，小四，行距20磅，微軟雅黑，最后注明個人信息，電話，郵箱等。

　　5.凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。

　　七、活動經費

　　1獎狀6張，3元一張

　　2，活動宣傳材料，3張大字報，5元一張

　　3，獎品，一等獎10元;二等獎5元;三等獎3元。(此處已將獎品換做價錢表示)

　　合計57元

團活動策劃書 篇10

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“活動策劃書”，“”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

團活動策劃書 篇11

　　一、活動主題：

　　圣誕之夜 記者情緣

　　二、活動目的：

　　為了豐富學生記者的課余生活，培養成員之間的默契和團隊精神，增強記者的活力和凝聚力，促進成員之間的友誼。

　　三、活動意義：

　　通過舉辦圣誕晚會，促進成員之間的友誼，加深彼此的感情，讓遠離家鄉的學生記者們也能感受到家的溫暖。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月25號7點30分

　　五、活動地點：

　　記者團辦公室

　　六、活動主持人:

　　曹怡 朱曉娟 張楚溪

　　七、參與人員:

　　全體學生記者

　　八、活動流程:

　　1、節目名稱：合唱圣誕歌（5分鐘）

　　節目規則：大家一起合唱圣誕歌

　　節目意義：促進成員之間的友誼

　　2、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分鐘）

　　游戲規則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊隊員的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員應及時撤走左手，并訊速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。

　　游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力。

　　3、游戲名稱：不能說的秘密（10分鐘）

　　游戲規則：由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列，用肢體語言來表達身份證上的說所出示的生日，按從小到大的順序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等動作來傳達信息），錯得最少的隊獲勝。

　　游戲意義：考驗成員之間的默契

　　4、節目名稱：小品《天氣預報》（由09級學生記者自導自演小品獻給師兄師姐）（10分鐘）

　　節目意義：成員之間在合作中得到交流增強感情。

　　5、游戲名稱：猜數令（10分鐘）

　　游戲規則：全體成員坐在原位，第一個人從1開始報數，當有人報到含有（主持人現場說的數字）某個數字的倍數時就站起來說一種水果名，說錯的抓入圈內。

　　游戲意義：考驗學生記者的反應能力

　　6、游戲名稱：跳兔子舞（5分鐘）

　　游戲規則：由上一輪被抓入圈內的成員，雙腳各綁一個氣球，排成一排，齊跳兔子舞。

　　游戲意義：活躍晚會氣氛。

　　7、游戲名稱：踩氣球（5分鐘）

　　游戲規則：在圈內互踩氣球直剩最后一個為勝。

　　游戲意義：活躍氣氛。

　　8、節目名稱：交換禮物（5分鐘）

　　細 則：（提前2天通知所有人，準備一份小禮物，任何東西都可以，但必須包裝好） 現場按順序輪流抽簽，每人抽取一個，并把禮品送給被抽中者。

　　游戲意義：促進學生記者的友誼。

　　9、節目名稱：聚愿瓶（5分鐘）

　　細 則：每一位學生記者在紙條上寫下自己的`短期目標或愿望，圈好并寫上自己的姓名，放進許愿瓶后現場把許愿瓶包裝好，交給團長保管，到《南洋學院報》100期慶祝日，再把許愿瓶中的紙條發回去，看看自己是否實現了自己的目標或距離目標還有多遠，再重新寫上自己的目標到明年圣誕節再打開。

　　游戲意義：明確各自的目標，認識自己的不足之處，激勵我們更努力地學習。

　　10、意 見：各位學生記者對此次活動的不足，提出意見或好的建議。

　　最后由團長作總結。（20分鐘）

　　九、活動結束：大家一起幫忙打掃衛生。

　　十、活動經費：略

　　大學生記者團

團活動策劃書 篇12

　　愛是天底下最偉大、最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學之愛，社會之愛……太多太多愛，我們理所當然地承受著！可是僅僅承受就夠了嗎？不夠，更多的是，我們要學會感恩，學會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會，讓整個社會更和諧。為此，我系將于6月21日開展以感恩為主題的班團活動。

　　一、活動目的：培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，知道感激為自己付出的人。

　　二、活動主題：“學會感恩，共創和諧”

　　三、活動時間：**年6月14日

　　四、活動對象：自動化與信息工程系各團支部

　　五、活動地點：三教

　　六、活動形式、討論、演講

　　七、活動流程、

　　活動一、感恩傳承你我，真情由心而生

　　內容：

　　1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》

　　2、詩朗誦《母親的贊歌》

　　3、“一封家書”征文演講比賽

　　讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

　　活動二、算筆親情賬，感知父母恩

　　內容：

　　1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣，最后假定自己大學畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

　　2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事。

　　活動三、“感恩”名言薈萃

　　在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。

　　內容、采用小組討論，學生代表發言的方式，看誰說得多、說得準確。

　　活動四、“感”語貼吧

　　感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

　　內容、通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。

　　自動化與信息工程系團總支