感恩節策劃書十篇

感恩節策劃書 篇1

　　一、活動名稱：

　　感恩，讓生活更美好

　　二、活動主題：

　　感恩親人，感恩愛人，感恩自己

　　三、活動目的：

　　自古以來，中華民族就以樂于助人、知恩圖報作為傳統美德，但如今越來越多的學生不懂得感謝，甚至對呵護自己的家人產生叛逆、厭煩心理。而在這個文明的社會，懂得感恩是很必要的，是建設和諧社會的基本要求，是使得人與人之間的關系融洽的潤滑劑。而今年的11月24日是西方的感恩節，我們希望在這一天利用此次活動向自己的親人、老師、朋友、還有自己，購買一些冬天保暖物品，感謝他們的存在，帶去你在冬天想給他們溫暖的問候。同時也希望借此讓同學們學會珍惜，學會理解，學會關愛他人。

　　四、活動內容：

　　1：23日下午5點左右，進行場地的搭建

　　2：以下先是23，24日兩晚文藝表演的大概流程：

　　1）：23日下午六點整活動正式開始，向到場的每一位同學發放一根蠟燭，請他們依次上舞臺，用蠟燭將舞臺邊緣照亮，并且在舞臺兩側

　　擺放出兩顆“?”的圖案，提前設計好圖形的大致意味著感恩的心，同時現場教授《感恩的心》手語舞，至此拉開我們為期兩天的以“感恩”為主題的活動。

　　2）：23日晚上7：00左右，邀請街舞社進行表演，先將今晚的晚會推向高潮，在街舞表演的間歇期，邀請同學們上臺，進行“現場感恩”，可以利用電話向父母（老師或曾經幫助過自己的人）表達“感恩”之情，讓所有同學見證這一感動的瞬間，并對上臺參與此環節的同學進行小獎品獎勵。此外“現場感恩”這個環節在兩天的活動中都設立開展。（此過程視頻剪輯爭取上電視臺或者報紙，外聯人員負責）

　　3）：24日是晚會最后一天，勢必將晚會推向高潮，在7點鐘準時開始表演，首先出場的是cosplay社團，中途插入“現場感恩”的環節，然后邀請街舞社出場，最后開展此次主題晚會的“Happy Ending Party”,邀請在場所有人員，跟隨交際舞社的同學一起跳交際舞，在交際舞的輕盈步子中結束我們兩天的晚會，同時也慶祝我們此次活動的圓滿成功。

　　3：整個“感恩”會中增添的一些游園，娛樂互動的游戲安排

　　1）：分別進行具有感恩節代表意義的三個游戲

　　第一：有種游戲叫穿針游戲（蔓越桔競賽），是把一個大碗放在地上，里面放滿針，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人得到一個線頭。比賽一開始，他們立刻開始用線穿針，3分鐘一到；誰線上穿的針最多，誰就得獎。至于穿得最少的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎

　　第二：游戲時，首先選出5名同學，在原地抱頭轉20圈，然后跑向前方放有玻璃珠的桌子，用筷子從盒子里夾珠子，3分鐘后，誰夾得多，誰就有獎勵，即使最后一名同樣有獎。

　　第三： 南瓜賽跑，比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　2）：借用聯通公司的相應設備，舉行“切水果”比賽，誰在一分鐘計時賽中切得多，誰就勝利。

　　3）：在舞臺周圍，掛上與感恩節相關的字謎，謎語這些，猜中相應字謎的同學，同樣有獎品獎勵。（流程的銜接又還縝密，人員的安排還沒有體現出來，）

　　流程說明

　　1：23，24日兩天，開始時間為晚上6：30，結束時間為晚上9點，24日結束時間可適當延后一點。

　　2：以上活動最終解釋權歸會展協會所有。

　　五、活動時間：

　　11月23日—24日

　　六、活動地點：

　　重慶城市管理學院學苑超市旁邊空地

　　七、活動對象：

　　重慶城市管理學院全體師生

　　八、活動籌備：

　　（一）前期宣傳進度計劃

　　（1）向院團委，系領導申請場地并獲得學院重視與支持。

　　（2）申請協會制作四張宣傳海報，在21日和22日分別放于食堂門口，A棟寢室靠路邊處，C棟寢室門口，及學苑超市空地旁。并安排相應人員在這兩天發放我們此次主題晚會的宣傳單。

　　（3）組織會展協會各個部門開會，請會長進一步明確各個部門的職責，并安排參與商品售賣的人員。

　　（4）信息收集部應當及時收集同學們此時需要什么商品什么價位等相關信息，以便有針對性的進貨。

　　（5）請有意愿并參加此次活動的同學積極參與贊助項目，制作兩條橫幅。（橫幅的大小，內容，）

　　（6）通知院報，積極參與此次活動的主題宣傳和展賣類型的報道。

　　（7）在活動進行的時期分早，中，晚在食堂，宿舍，教學樓人口較密集的區域進行傳單發放。

　　（二）展會預算營銷方案

　　（1）將展賣會分為三個區域，感恩親人，感恩愛人，感恩自己，分別展賣適合該人員的保暖物品。再由策劃部實地考查，并劃分出三個區域的具體位置，和音響設備的位置。

　　（2）由會展協會或者該項目發起人出資，統一采購定量的貨品，并與供貨商達成一定的協定。

　　（3）在銷售前，所有商品需明碼標價，并清點數量，銷售商品后需進行記錄，便于活動結束后統計銷售額。如若有剩余商品可放置在網店進行售出或與供貨商協議進行退貨。

　　（4）所有盈利收入，一部分交由出資方，另一部分交由會展協會統一管理，再拿一部分收入，為學院添置相關物品，以此感謝學院的大力支持。

　　（5）組織參與此次活動的人員，于展會前一晚，將第二天開展所需的展位擺放搭建完畢。

　　（6）協調并準備幾把大傘，以防下雨導致商品損壞。

　　（7）協會安排并組織人員維護展賣場地的秩序，并且做好場地的清潔衛生。

　　（8）成立后勤機動小組，全面負責展賣市場的工作需要，成立協調小組，負責協調展賣市場所出現的問題。（每個環節的人必須安排妥當，保證活動有序進行）

　　九、活動經費：

　　（1）宣傳費：展板，橫幅，海報，傳單

　　（2）商品：進貨費用，車費

　　（3）材料費：場地設計 搭建場地

　　（4）工作人員：餐飲

　　具體數據加出來再加上個浮動范圍以上費用暫時待定

　　十、活動后期：

　　（1）組織和制作成果匯報海報，張貼于學院公示欄。

　　（2）寫一份總結報告，交由領導審閱，并邀請相關老師為我們此次展會進行一次評估。

　　（3）組織參與并支持此次活動的相關人員聚餐，慶賀此次活動的圓滿成功。

感恩節策劃書 篇2

　　一、活動背景

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老的節日，也是美國人合家歡聚的.節日，因此美國人提起感恩節總會倍感親切。如今，這個西方的節日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現已深入寒冬，在這個寒冷的季節，希望這次活動可以讓同學們感到些許溫暖。

　　二、活動目的

　　為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光、喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　三、活動意義

　　1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

　　2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、甚至一句謝謝就夠了。

　　3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。

　　四、活動時間

　　20xx年11月24日

　　五、活動地點

　　女生寢室5棟樓下

　　六、活動準備

　　1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4、落實人員安排，確保每個明確自己的職責。

　　5、收集感恩故事及感恩節的來歷等資料。

　　七、活動內容

　　1、11月24日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

　　2、24日上午沒課的同學在女生5棟寢室樓下擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。

　　3、十一點左右開始發放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校后勤工作者（包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。

　　八、活動注意事項

　　1、注意安全

　　2、活動前安排好人員，準備好物品。

　　3、注意兼顧有意愿想參加該活動同學的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象

感恩節策劃書 篇3

　　一、活動目的

　　“滴水之恩，當涌泉相報”。沒有一顆感恩的心，永遠不能真正懂得關心他人。我們要感謝父母的養育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。通過此次活動，讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題

　　感恩——我心永存。

　　三、活動宣傳口號

　　感謝父母養育，回報父母之愛。

　　四、活動計劃

　　第一階段

　　活動主題

　　從學生的細微處著眼，從身邊的小事入手，教育學生從小要學會感恩，懂得父母對自己有養育之恩，孝敬父母是中華民族的美德;通過各種形式，讓學生感受父母的平凡與偉大，走近父母，了解父母，從而懂得在學習和生活中回報父母，促進學生逐步養成關心父母、關心他人的優良品質，以感恩教育促進學生良好行為習慣的養成，以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關系。

　　活動一20xx年5月母親節，學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子、母女親情的節日卡，作為一種親情的記錄;為媽媽洗一次腳。

　　活動二20xx年6月父親節，給父親寫一封信表達感激之情，對父親說一句節日祝詞，給父親削個蘋果，并匯報自己近來的學習情況。

　　活動三20xx年7、8月利用假期隨父母外出旅游，既增進感情，又能欣賞到祖國風光。

　　活動四20xx年11月感恩節，為父母做一件事，對父母說一聲感謝。

　　活動五x年1月，在春節期間為父母送上一句祝福語，為父母做一些力所能及的事。

　　第二階段

　　活動主題

　　通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一顆感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母。

　　活動一x年2月，結合課本寫作《爸爸(媽媽)，我想對您說》

　　活動二x年3月8日，為母親做一張節日賀卡

　　活動三x年3月，家校協手懇談會

　　活動四x年3月，小社團戶外采風活動

　　活動五x年3月，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》

　　活動六x年4月，家長征文《孩子，我想對你說》

　　活動七x年4月，開展《學會感恩，回報父母》主題班會活動

　　活動八x年5月，開展親情互動活動

感恩節策劃書 篇4

　　一、活動背景

　　十一月的第四個星期的星期四是西方傳統節日——感恩節，為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友、同學或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光、喚起學生的感恩之心，讓我們學生將自己的真實情感表達出來。

　　通過此次活動，讓大家學會表達自己心中的感恩之情。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　11月24日2：:30-6:00

　　四、活動地點

　　教二樓225

　　五、活動對象

　　群體協會成員

　　六、活動準備

　　第一：由宣策部周炎通知各部準備節目,并在周五之前定出節目單。

　　第二：各節目所需要的背景音樂和PPT自己下載拷貝給嚴晰，嚴晰在11月23號之前確定電腦相關物品能正常使用，并在活動時負責多媒體控制工作

　　第三：由辦公室劉艷云、魯光遠負責采購活動所需物品(具體物品見經費預算)

　　第四：宣策部李鵬飛負責在網上找一段與主題相關的視頻，在節目最后一個環節播放。

　　第五：劉瑩瑩安排節目的鏈接，通知下個節目的準備時間。

　　第六：李俊紅負責向老師申請教室。

　　第七：現場秩序維護人員(李建龍、史名舉、周玉林)。

　　第八：徐曼負責現場拍照工作。

　　第九：宣策部全體成員提前一個小時到教室布置會場。

　　第十：主持人及主持人稿的確定。(崔才永王純周炎劉瑞麗)。

　　第十一：游戲材料的準備由李鵬飛、劉瑩瑩負責。

　　七、活動內容

　　每個部出一個至少5分鐘的節目，中間穿插互動游戲，并在節目之后播放一段以感恩為主題的VCR。最后組織協會成員給自己的親人打電話表達自己的感恩之情(也可以活動過后再打)

　　第一：主持人：崔才永王純周炎姚卓君

　　環節一：主持人報幕并由會長張志杰致辭

　　環節二：節目表演階段

　　1、秘書處表演

　　2、培訓部表演

　　3、人力部表演

　　4、外聯部表演

　　注：主持人報幕時，第一個部門的表演人員在教室一邊做準備并由劉瑩瑩通知什么時候上場，第一個部門表演時第二個部門做準備，以此類推，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個節目表演結束之后由主持人宣布下個節目的名稱與參與參與人員。前五個節目結束后開始下面的小游戲。

　　環節三:小游戲壓氣球游戲

　　壓氣球游戲規則：

　　現場找4男4女。分成2組。1男1女搭檔，背靠背挽著，將氣球放于2人腰中間，用腰部力量擠破氣球,每組五個氣球，1分鐘內，誰先將五個氣球擠爆就是這組的優勝者。每組的優勝者進入終極比賽，淘汰者接受真心話大冒險的游戲。自選懲罰措施(見后面的懲罰措施)。最終優勝者獲得協會的獎品。淘汰者同樣接受同上懲罰。

　　游戲結束。

　　環節四：主持人開始介紹接下來的節目

　　5、主席團表演

　　6、編輯部表演

　　7、宣策部表演

　　8、信息部表演

　　中間鏈接人員安排同上，節目結束之后開始下面的小游戲，

　　環節五：你來比劃我來猜

　　自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生

　　活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示

　　描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。

　　1、每個隊依次上場，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。

　　2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。

　　3、臺下的觀眾不能提醒。

　　4、以猜中詞條的多少，決定最終勝負。

　　八、游戲懲罰措施

　　1、深情的吻墻10秒

　　2、對外大喊我是豬

　　3、擺3個芙蓉姐姐的S形

　　4、(男生)選一個男生一邊捶他胸一邊說：你好討厭哦

　　5、男生將女生逼角落，用“調情式”一手撐墻，兩人對視10秒

　　6、正面對著十指交口，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》

　　7、站起來，大喊“我是超人，我要回家了”

　　　　九、活動經費

　　瓜子：10斤x8元=80元

　　糖：5斤x4元=20元

　　花生：5斤x8元=40元

　　氣球：一包(15元)

　　彩帶：6根x2元=12元

　　橘子：約60元

　　蛋糕：75元

　　總計：385元

　　　　十、會后安排

　　每個部留下2-3人整理活動物品以及垃圾等

　　十一、注意事項

　　注意安全

　　推薦閱讀

　　注意保持會場氣氛，該活躍時活躍，該感動時盡情宣泄

感恩節策劃書 篇5

　　場地布置：

　　1.活動安排場地為瑞金賓館內3號樓和草坪。

　　2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。

　　3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光，城堡內布置DISCO燈光音響。

　　4.草坪上搭建一個表演舞臺，布置DISCO燈光音響。

　　5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。

　　活動具體安排：

　　一.17：00游客進入活動場地。

　　二.17：30——18：45舉行萬圣節百人巴西燒烤。

　　三.19：00開始進入“十字軍東征，魔鬼復活”的慶祝萬圣節游戲表演活動：

　　“十字軍隊員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。

　　“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。

　　1.十字軍的頭領帶著隊員們走進大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。”

　　2.表演鬼王復活：

　　3.在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。

　　開始游戲：

　　游戲地點：草坪，由主持人林海現場主持。

　　1.美男計：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發獎品。游戲進行三輪。

　　2.打鬼：兩位身體強壯的教練穿上保護套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發獎品。

　　3.美式摔角賽：根據美式摔角的特殊規則和表演性，讓游客自由組隊(每隊兩人)進行比賽，限時一場5分鐘。根據每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發獎品。

　　4.化妝舞會：游客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當模特。比賽內容是將各隊中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發等)，化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進行時裝表演，讓游客一起評判誰最像。前五名的隊發獎品。

　　鬼王表演：

　　1.游戲結束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現恐怖感。

　　2.鬼王再次出現，此時的鬼王已經完全復活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂的鋼索慢慢的放吊在半空，然后向游客講述鬼的過去，現在，未來和要統治世界，讓人類永遠生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領此時走來與鬼王進行對話，稱要消滅魔鬼。對話結束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

　　開始游戲“A計劃”

　　1.先前變成魔鬼的游客進入城堡，化妝成魔鬼進行游戲。

　　2.其他的游客組成十字軍團進攻城堡，與魔鬼展開戰斗。

　　3.游戲規則：城堡內的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進入城堡與城堡內的魔鬼進行斗爭，游戲進行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸的一方沒獎品。

　　鬼王與十字軍頭領決斗表演

　　鬼王與十字軍頭領在城堡內進行決斗表演，表演內容先是正宗的武術對打，然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內的某個角落里。

　　開始游戲“捉鬼王，鬼后”

　　1.鬼王，鬼后藏在城堡某一處。

　　2.游客進入城堡去尋找鬼王，鬼后。

　　3.捉到鬼王，鬼后的游客得大獎，同時捉到的游客則平分獎項或自行協調。

　　23：00開始萬圣節假面DISCO

　　地點：大草坪，城堡底樓。

　　23：50抽獎

　　1.“姓名抽獎法”進行抽獎。

　　2.規則：先抽出姓氏的筆畫數，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫數來決定獎項。

　　24：00“十字軍東征，魔鬼復活”萬圣節慶祝活動結束。

感恩節策劃書 篇6

　　一、活動目標

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物，能夠進行感恩節相關英文表達。

　　3、感受感恩節的故事（藍絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節的慶祝活動。

　　4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

　　二、感恩節來歷介紹

　　1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷，并對西方文化作簡單了解。

　　2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

　　三、感恩節節日教育

　　1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

　　2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

　　3、藝術活動：感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little In dians》《you are my sunshine》。

　　4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

　　5、制作感恩賀卡。

　　四、感恩倡議

　　感恩父母，我們可以這樣倡議：

　　也許你還記得，也許你已忘記：兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

　　也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起！

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她（他）需要的只是點點滴滴！

　　感恩同事，我們可以這樣倡議：

　　也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好？滿地的垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺？班級的環境布置誰貪黑又起早？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對待工作，那是一個字——“好！”

　　也許這些活干得太多，你已無需言表；也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了！

　　值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點！

　　“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂！讓感恩節——感恩，快樂！

　　五、家長配合

　　1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

　　六、感恩慶祝活動推薦

　　1、晨間接待

　　安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。

　　2、感恩行動調查問卷

　　發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝來表演。

　　3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會

　　感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

　　4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動

　　時間：11月x日下午4：30

　　地點：各班級教師

　　負責人：班級班主任及教師

　　七、活動內容

　　1、教師講解感恩節活動及其意義。

　　2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》。

　　3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

　　4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你！（教師注意音樂及語言渲染）

　　5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

　　6、教師總結發言并拍照留念。

　　7、感恩大餐及班級聯誼：各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。

感恩節策劃書 篇7

　　一、小學感恩節主題：

　　感恩從我做起，讓人人感受到溫暖

　　二、小學感恩節活動目的

　　通過一系列的活動，讓小學生體會到“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。同時借助于感恩節活動舉辦一場晚上拉進學生與老師，學生與家長們之間的距離，趁這個機會熱鬧一下。

　　三、小學感恩節活動時間：

　　xx月25日

　　四、小學感恩節活動活動過程

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

　　在老師們的組織之下，所有的師生一起來集中通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，本次活動的主題不需廣州禮儀公司的主持人，只需要小學里面的優秀學生做代表。在第二階段的晚會，將會有廣州禮儀公司的專業主持人主持。

　　第二階段：活動推進階段

　　全校師生一起來，開始觀看晚會《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》，該晚會有廣州演出公司以及廣州演藝公司共同演藝，有些節目是由學校的班級里推送。這些活動會得到一些商家的贊助冠名，這些贊助是廣州公關公司邀請的。

　　感恩節演出活動節目單：

　　《千手觀音》

　　《春暖》

　　《華羅庚》

　　《背著爸爸上學去》

　　《閃電行動》

　　《和你在一起》

　　《媽媽再愛我一次》

　　《漂亮媽媽》

　　《小鞋》

　　《美麗人生》

　　第三階段：學生們一起寫感恩信

　　通過寫“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。

感恩節策劃書 篇8

　　一、 活動背景

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老的節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總會倍感親切。如今，這個西方的節日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現已深入寒冬，在這個寒冷的季節，希望這次活動可以讓同學們感到些許溫暖。

　　二、 活動目的

　　為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　三、 活動意義

　　1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層

　　習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

　　2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、甚至一句謝謝就夠了 。

　　3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。

　　四、活動時間

　　20xx年11月24日

　　五、活動地點

　　女生寢室5棟樓下

　　六、活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4、 落實人員安排，確保每個明確自己的職責。

　　5、 收集感恩故事及感恩節的來歷等資料。

　　七、活動內容

　　1、 11月24日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

　　2、 24日上午沒課的同學在女生5棟寢室樓下擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。

感恩節策劃書 篇9

　　一、活動背景：

　　“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我社決定在20xx年11月28日“感恩節”開展以“感恩”為主題的活動。為的是能讓本學院師生了解感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　二、活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　三、活動主辦單位：

　　新夢想實踐社。

　　四、活動協辦單位：

　　院演講協會。

　　五、活動參與對象：

　　濮陽職業技術學院全體師生。

　　六、活動地點:

　　各個主干道及餐廳門口。

　　七、活動名稱：

　　“系絲帶貼心話，傳祝福”，活動。

　　八、活動目標：

　　提高感恩意識、發揚感恩之心、構建和諧校園。

　　九、活動時間：

　　20xx年11月28日中午

　　十、活動展開：

　　“系絲帶貼心話，傳祝福”新夢想實踐社于20xx年11月28日在校園內展開活動。社團成員一邊向路邊的同學或老師宣傳一些有個有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和便利貼，讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上，并告訴他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼。活動結束前，我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的“感恩樹”或“感恩板”上，并拍照留念。

　　十一、活動前準備：

　　“系絲帶貼心話，傳祝福”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地的選擇，活動人員的安排，活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動預算，實地考察。

　　1、活動人員安排

　　活動負責人(社長)

　　活動場地負責人員(外聯部)

　　海報宣傳負責人(宣傳部)

　　材料準備負責人(秘書部)

　　現場布置準備工作人員(組織部與宣傳部)

　　安排現場秩序維護人員(組織部)

　　簽到人員(審紀部)

　　應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排)

　　后勤負責人員(財務部、審紀部)

　　攝像負責人員(組織部)

　　內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

　　2、活動材料：課桌、椅子、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅、紙箱、紅紙、紅繩、夾子

　　3、活動經費預算：橫幅60，折紙40，絲帶150，膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報40便利貼40禮品100共計630元橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　活動正式實施：

　　11月28日，中午所有成員在圖書館廣場集合。

　　活動內容：

　　1、宣傳感恩節的來歷，目的，

　　2、發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3、鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或盡在身邊的家人送上祝福。

　　4、凡是參與本次活動的，都有機會獲得一份精美禮品。

　　十二、活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，絲帶、便利貼所需的材料的數量不能十分準確。

　　十三、活動的應急措施：

　　“系絲帶貼心話，傳祝福”活動如遇到雨天場地改到各系門口舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，有折紙代替。

　　十四、活動結束：

　　整理場地衛生、整理現場、收拾材料用具。

　　十五、活動總結：

　　活動結束后總結報告。

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充。

感恩節策劃書 篇10

　　一、活動背景

　　同學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。

　　二、活動目的

　　通過此次活動，讓同學們學會感恩我們的朋友，讓我們每個人心中都開起一朵美麗的感恩之花。

　　三、活動時間

　　11月25日中午12：00開始

　　四、活動地點

　　學院一食堂門前

　　五、活動主辦組織

　　大學生心理健康協會成員

　　六、活動承辦組織

　　大學生心理健康協會成員各部門

　　七、活動對象

　　學院所有在校學生

　　八、活動內容

　　1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協會成員。各部門志愿者服務隊各出一塊展板統一在21早830之前擺放在一食堂門前，聯系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。

　　2、活動當日11：40開始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動會場。

　　3、活動正式開始之后，在活動過程中廣播站的成員負責利用音響設備播放音樂及讀感恩倡議書。

　　4、活動過程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活動的同學們，讓同學們把自己想對朋友說的話簡短的寫在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。

　　5、活動13：10結束。有大學生心理健康協會每部出2人打掃活動會場。