競賽活動策劃書十篇

競賽活動策劃書 篇1

　　一、活動主題：行者知天下，智者若無疆

　　二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，BIG BANG因你而精彩

　　三、活動時間：待定

　　四、活動地點：待定

　　五、活動對象：藥科大學全體學生

　　六、活動目的：

　　1、鼓勵促進大學生積極參加課外活動，豐富同學們的課余生活；

　　2、擴大同學們的知識面，擴展文學知識、新聞知識和社會常識等；

　　3、在大學生學習生活中，營造濃厚的校園文化氛圍，傳播文學氣息，提高大學生的文學素養；

　　4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

　　5、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采;

　　7、鍛煉《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力。

　　七、人員安排：

　　1、廣告版負責物品的批借，包括借話筒、教室及搶答器等；

　　2、排版處負責記分牌；

　　3、主席團邀請指導老師，策劃部邀請嘉賓；

　　4、生活版負責通知決賽人員告知時間、地點及可帶親友團；

　　5、《春蕾》人員中當天沒課的5點到場布置，宣傳部負責黑板，其他人負責教室；

　　6、學術版負責指引位置，協助主持人維持現場秩序；

　　7、宣傳部負責制作、播放PPT及現場照相；

　　8、商苑版負責做計分統計；

　　9、學習版、文藝版、新聞版負責整理收集比賽題目；

　　10、主持人準備開場白、串詞、結束致辭等；

　　11、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布。

　　八、活動流程：

　　1、前期宣傳：

　　（1）邀請勝出選手帶親友團(3~5人)到比賽現場

　　（2）新聞版、學習版、學術版負責通知及邀請各個班長或學習委員，邀請其帶領班級同學參與活動。

　　（3）比賽前由主席團向《春蕾》全體人員發比賽宣傳信息，然后由春蕾人飛信轉發給各班同學。

　　2、活動現場：

　　（1）主持人致開場詞，指導老師發言，參賽選手進行自我介紹；

　　（2）第一環節必答題：PPT上列出5組題目，每組題內各含6小題，6小題題目難度相當，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內其順序的小題，如1號選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對一題加十分，答錯不扣分，比賽結束后統計分數，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進行加時賽）

　　（3）互動環節：應答自如

　　（附游戲規則）

　　（4）第二環節疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題后，選手要在5秒內回答是或否，答對加10分，共10題，每題選手答完后PPT上打出題目和正確答案，所有選手答完后結算分數，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進行加時賽）

　　（5）和親友團互動：主持人首先采訪淘汰者的親友團，然后采訪進入最終環節的選手的親友團，要求其為選手們加油，炒熱氣氛；

　　（6）第三環節風險題：PPT上打出五組風險題，每組題內有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據自己的情況選擇相應的風險題,答對加相應的.分數，答錯倒扣相應的分數，如此循環三次，結算分數，評比出一二三名；（若有平分的則進行加時賽）

　　（7）比賽結束，舉行頒獎儀式，指導老師發言。

　　3、后期整理

　　（1）合影留念

　　（2）全體人員參與打掃教室

　　（3）在新一期報紙中報道競賽新聞

　　九、注意事項：

　　1、記分牌由黑紅或其他明顯不同的兩種貼紙代替；

　　2、凡是進入決賽的選手均有獎品，在通知時要詳細告知其相關信息；

　　3、加時賽傾向于搶答題形式，若無法借到搶答器則用猜拳方式解決，一盤一勝制，獲勝者答，答對則勝，答錯則對方勝，題目為一題選擇題，主持人注意當時的互動。

　　十、經費預算：

　　1、會場布置費：50元

　　2、計分貼紙費：20元

　　3、互動禮品費：廣告版贊助

　　4、紙筆費：10元

　　5、獎品費：廣告版贊助

　　6、證書費：30元

　　7、機動費：30元

　　十一、附件：應答自如之游戲規則和程序

　　1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。

　　2.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐 ，鴨子，藍天等等任何詞。

　　3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。

　　4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦 ……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。

　　5.哪個小組能堅持到最后，哪個小組算獲勝。

競賽活動策劃書 篇2

　　作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特舉辦百科知識競賽。

　　一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

　　二、活動時間：待定

　　三、活動地點：貴州電力職業技術學院

　　四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生

　　五、參賽人員要求：

　　(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;

　　(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;

　　(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;

　　(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

　　六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳

　　七、活動形式：

　　本活動采取兩天兩階段比賽制：

　　第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

　　第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

　　八、活動流程：

　　(1)宣傳報名準備工作

　　1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

　　2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

　　3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)

　　4)、收集相關競賽題目。

　　5)、申請教室作為第一階段比賽用。

　　(2)第一階段淘汰賽

　　1)、各隊伍入場按指定位置就坐

　　2)、由學生會負責人安排發放題目

　　3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

　　4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

　　5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

　　(3)第二階段決賽

　　1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

　　2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

　　3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

　　4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

　　5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的`機會。

　　6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

　　7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

　　8)、由嘉賓對活動進行點評。

　　9)、合影留戀

　　10)、組織觀眾有序退場，組織清現場

　　九、活動獎項：

　　活動由分數高低決定名次

　　獎項

　　成績

　　獎勵數量

　　獎品

　　一等獎

　　第一名

　　十、注意事項：

　　1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊

　　2、所有準備必須在前一天完成，并由學生處和主席團驗收

　　3、做好維護現場比賽現場私序

　　4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋

　　5、賽前做好比賽題目的收集

競賽活動策劃書 篇3

　　一、競賽宗旨

　　通過開展職工技能大賽活動，全面提升各崗位人員的理論素質和業務技能，選拔優秀人員，激發員工學知識、鉆技術、爭先進的積極性，努力打造一支作風過硬、業務精通、操作嫻熟的專業隊伍，營造以賽促學、爭先創優的良好風氣，展示北宇公司的積極向上的新風貌。

　　二、競賽范圍

　　緊緊圍繞“全員參與、注重實效”的工作原則，參賽范圍涵蓋北宇公司所屬各物業項目部、分子公司全體員工。

　　三、比賽方式

　　本屆技能大賽共設3個專業進行比賽，包括：物業實務及政策法規、低壓及弱電專業、水暖專業。其中：

　　1.物業實務及政策法規只進行筆試。

　　2.其余專業均需進行筆試及實操比賽。

　　3.筆試考核要求所有員工對照自己從事專業必須參與，包括勞務派遣員工。

　　“物業實務及政策法規”比賽要求公司所屬各單位員工自愿參加，但每個物業項目部不能少于3人，不能按要求報名參加的，由物業項目部向公司人力資源部上報不能參與的說明，項目經理或負責人簽字。

　　4.實操比賽的參賽者為每個專業筆試的前10名。

　　5.每個參賽人員可以跨專業報名參賽。（要求具備專業資格）

　　6.本次競賽筆試題型為：單項選擇、多項選擇、簡答及案例分析。

　　四、組織結構

　　為做好本次競賽工作，成立競賽領導小組，并下設出題組、賽務組、裁判組三個工作小組。負責組織、協調、指揮競賽活動。各組成員及其工作職責如下：

　　競賽領導小組

　　組長：待定

　　副組長：待定

　　組員：待定

　　職責：

　　1.負責審定參賽單位、個人的投訴和有關競賽規程、方案性缺陷，并做出裁決。

　　2.負責對競賽全過程的公正性監督。

　　五、競賽報名時間、比賽時間及地點安排

　　1.本次競賽報名截止時間：20xx年7月19日17:00。參賽人員需在報名截止時間前，將本人參賽報名表及專業資格證書復印件報公司人力資源部，聯系人，電話：。《報名表》附后。公司將于7月24日前將符合參賽人員名單公布在公司網站。

　　2.筆試時間：另行通知，每個專業筆試時間1-2小時。

　　3.實操競賽時間：

　　公司將于筆試考試結束一周后在公司網站對參賽人員成績予以公示，并通知參加實操考核的參賽人員。

　　六、獎項設置及計分方式

　　本次比賽設個人單項獎及優秀組織獎。

　　1、個人獎：按比賽類別的不同分別設立一、二、三等獎。

　　A、物業實務及政策法規比賽按筆試成績確定，分別設立：

　　一等獎，一次性獎勵3000元。

　　二等獎，一次性獎勵1000元。

　　三等獎，一次性獎勵500元。

　　B、低壓及弱電專業、水暖專業比賽按筆試和實操成績相加，滿分100分，筆試40%，實操60%確定，分別設立：

　　一等獎，一次性獎勵3000元。

　　二等獎，一次性獎勵1000元。

　　三等獎，一次性獎勵500元。

　　所有進入實操階段的參賽人員均有參與獎。

　　2.優秀組織獎：3個，以項目部、分子公司為單位。

　　根據本單位參加此次競賽的整體表現由競賽領導小組進行綜合考評，一次性獎勵3000元。

　　七、其它事項

　　本競賽方案的最終解釋權歸競賽領導小組。在競賽過程中，如有變化，以競賽領導小組通知為準。

　　本方案未盡事宜在比賽過程中再行確定，最終解釋權歸競賽領導小組。

競賽活動策劃書 篇4

　　一、主辦單位：湖南涉外經濟學院體育學部

　　二、主辦時間：xx年3月

　　三、主辦地點：世紀講壇

　　四、主辦宗旨：為豐富同學的課外知識、增強同學的'學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。

　　五、人員安排：

　　指導老師：譚主任

　　活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳

　　活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹

　　宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎

　　題庫組：陳軍老師、李丹老師

　　資料收集：宋科

　　主持人：

　　六、工作安排：

　　辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項

　　組織部：組織策劃和設置

　　題庫組：負責題型設置

　　宣傳組：出海報并宣傳

　　七、比賽規則：

　　1、對象：體育學部全體成員

　　2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表

　　3、每對需給本代表隊自命一名

　　4、答題類型

　　第一關：有志必得

　　本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）

　　第二關：齊心協力

　　本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。

　　第三關：心有靈犀

　　本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）

　　第四關：風險提速

　　本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。

　　第五關：幸運之星

　　由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。

　　八、經費預算

　　獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎

　　一等獎：小型球包（四個）

　　二等獎：有領t恤（四件）

　　三等獎：休閑帽子（四項）

　　紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）

　　獎品預算： 1300元

　　請 柬： 20元

　　會場布置： 100元

　　宣傳費用： 20元

　　材料打印、復印 10元

　　其它費用： 50元

　　總計： 1550元

　　九：總結頒獎

　　由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發獎品

競賽活動策劃書 篇5

　　一、 活動背景

　　在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的初中生活枯燥而乏味，作為老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩余時間，組織一場知識競賽活動，由于人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師溫鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。

　　二、活動目的

　　本次活動由實習老師武曉鵬、溫鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富初中生的學習生活，激發學生學習興趣，鍛煉學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的平臺，讓學生在快樂中學習成長。

　　三、活動名稱

　　數語知識競賽

　　四、活動時間

　　20xx年10月28日（周一）晚7：00

　　五、活動地點

　　南宮市第四中學七年級7班

　　六、活動宣傳

　　周六將活動通知發給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學說明其具體時間。

　　七、活動報名參與者

　　七年級七班全體成員

　　八、比賽準備

　　周日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環節介紹、參與者分組、聯系好教室、主持人兩名、抽簽用牌、紙碗、會場布置計劃、采用人工計時和人工計分。比賽流程分為如下幾點：

　　（一） 入場

　　主持人提前二十分鐘入場準備，了解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場

　　（二） 開場

　　1. 分組（開場前）

　　入場后通過現場隨機抽簽方式進行編號（1——5組，每組成員編號為1——6號）

　　2. 開始

　　由主持人開場主持詞結束后介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭并宣布比賽正式開始，并介紹各個參賽小組。

　　3.主持人宣讀規則

　　由主持人宣讀比賽規則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢后進行提問。

　　4.比賽進行時

　　（1）每組計分由零開始；

　　（2）比賽內容：

　　第一關：名花有主（必答題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則：由各小組組長抽簽選題，由主持人讀出題目后各組討論后隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。

　　本環節設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設為簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。

　　第二關：各花入各眼（搶答題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則：主持人開始讀題后由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤后，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環節答對一題加10分，答錯不扣分。

　　本環節設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設為填空和選擇，計劃用時10分鐘。

　　第三關：無心栽花花自開（風險題）

　　題目分類：語文類和數學類

　　規則；本環節設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽簽選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。

　　本環節設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式為填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。

　　如三關下來有并列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。

　　第四關：花落誰家（搶答題）

　　本關設三道題，設為搶答式，此題較易，在規定時間內優先答對者獲勝；若三題過后均為平手時，則兩組同為花魁。

　　（3）比賽結束后由嘉賓評出分數、排出名次并以組為單位分發獎品，主持人宣布比賽結束。

　　（4）集體合影留念

　　（5）值日組留下打掃衛生

　　（6）活動結束后寫一份活動總結

　　（三）退場

　　主持人和嘉賓組織有秩序退場。

　　九、獎項設置

　　一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。

　　十、活動經費

　　a.醋一袋1元；

　　b.棒棒糖6根0.6元；

　　c.圓珠筆6支3元；

　　d.海帶絲6袋3.6元；

　　e.紙碗0.3元；

　　f.一次性紙杯兩個0.5元；

　　g.紙張打印1元。

　　共計10元

競賽活動策劃書 篇6

　　一、活動目的：

　　為激發公司員工深入學習消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月中旬(具體時間另行通知)。

　　三、活動地點：

　　一期小區水池旁

　　四、主辦單位：

　　大連玫瑰東方一期管理處人力行政部

　　五、參賽部門：

　　一期客服部、工程部、秩序維護部 二期客服部、工程部、秩序維護部

　　六、人員安排：

　　(一)籌備組：

　　組長：紀雪 成員：趙玲、孫玥

　　(二)評委：楊樹澤、肖大為、郝麗麗、吳洋 (三)記時員：趙玲 (四)記分員：孫玥 (五)監督員：徐娜 (六)主持人：李長明

　　(七)獎品、后勤組：郝麗麗、孫玥 (八)場地布置：楊顯峰、那巨朋 (九)活動協調人員：李祥帥、于瑞

　　七、競賽形式：

　　競賽分必答題、風險題、情景模擬題。

　　八、參賽辦法：

　　(一)以各部門組隊參賽，每隊三人;

　　九、競賽規則：

　　(一)必答題：

　　每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。

　　(二)風險題：

　　每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然后作答，限時30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。

　　(三)情景模擬題：

　　共有五道題目可供選擇，由抽簽的形式決定每隊需要作答的題目。每隊內部討論限時5分鐘，然后派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然后由評委根據每組表現打分(滿分30分)。

　　十、評獎辦法：

　　(一)一等獎三名 (二)二等獎三名 (三)參與者紀念品1份。

　　十一、費用預算：

　　合計：獎項費用 669.00元 其他經費：54元 共計：723.00元

競賽活動策劃書 篇7

　　一、活動前言

　　本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。

　　二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊(共7組)，二、三年級同年級同專業組隊(共5組)，每隊由六人組成，自定義組名。

　　三、參賽人員：建筑工程學院全體學生

　　四、比賽時間：12月13日(周四)18：30 比賽地點：待定

　　五、比賽程序：晉級賽、決賽、游戲互動

　　六、比賽細則

　　晉級賽：

　　必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。(題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題)

　　比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

　　才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等(僅供參考，各種形式均可)。要求：時間控制在2-3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。

　　經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

　　決賽：

　　趣味搶答：搶答題(內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語)，必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值(5分)，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

　　出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。

　　游戲互動：

　　在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。

　　七、獎勵設置

　　設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。

競賽活動策劃書 篇8

　　一、競賽背景與目的

　　為了進一步落實20xx年省行柜員定級考試文件精神，普及和強化我行員工對基礎業務知識的掌握和運用，提高全行員工的綜合素質，帶動員工加強基礎業務知識學習的積極性，我行決定在全行組織開展基礎業務知識競賽，特制定本策劃方案。

　　二、競賽時間、地點及參賽要求

　　(一)競賽時間：x月中旬。

　　(二)競賽地點：支行七樓會議室。

　　(三)參賽要求：

　　1、以網點或部門為單位組隊參加，分為七個參賽隊，每x人為一個參賽隊。

　　2、支行部室及營業部各推薦x名代表參加競賽，其他營業網點各推薦x名代表參加競賽。每支參賽隊需要舉薦一名隊長，剩下的x名隊員為組員，其他沒參賽人員為所在組的智囊團。

　　3、在任何一個環節，參賽隊都可以向所屬組的智囊團請教，每組均有三次機會，x分鐘/次，用完即止。

　　4、競賽所涉及的題目(包括自備題目)，均選自20xx總行柜員考試題庫。

　　5、若出現參賽隊同分情況，由行領導決定是否舉行加時賽。

　　三、競賽項目及細則說明

　　(一)必答題環節。

　　1、必答題由多媒體顯示，共道題，題型為不定項選擇題和判斷題，各x道。每道題分，共分。

　　2、每支參賽隊每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分為此環節的最終得分。

　　3、參賽隊序號為答題順序，每道題有x分鐘的答題時間，超時答題無效。

　　(二)搶答題環節。

　　1、搶答題共設有道題，答完即止，題型為不定項選擇題和判斷題，每道題為分，共分。

　　2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊不可以向主持人提任何問題，否則作違規處理，并扣x分/次。

　　3、參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說完“請搶答”后，參賽隊才可以舉牌搶答。各參賽隊應在主持人示意“搶答成功”后，才可以說出答案。否則作違規處理，并扣x分/次。

　　4、每搶答對一題加分，答錯一題扣分，累加得分為此環節最終得分。

　　5、讀完題目x分鐘后若沒有參賽隊舉牌搶答，直接跳入下一道題。

　　(三)轉答題環節

　　1、轉答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。

　　2、轉答題由參賽隊自行準備，每小組準備x道題，選擇題、判斷題各一道。

　　3、按照每支參賽隊伍的序號，從小到大，各隊輪流坐莊，指定另外x支參賽隊伍中的任一隊回答問題。被指定回答問題的`參賽隊伍不能拒絕回答。

　　4、轉答題每道題為分，答對加分，答錯扣分。

　　5、轉答題答題時間為每x分鐘一道。由參賽隊隊長口頭問答，每次讀完題目后，要向被指定回答問題的參賽隊問“請問，聽清楚題目了嗎?”待被指定回答問題的參賽隊隊長回答“清楚”才可以算答題時間。

　　6、轉答題超時作答當答錯題扣分，每道扣分。

　　四、獎項設置

　　(一)根據競賽總成績，按參賽團隊分設一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優勝獎x名。獎金按參賽團隊所屬部門或營業網點平均分配。

　　一等獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。

　　二等獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。

　　三等獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。

　　優勝獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。

　　(二)根據智囊團的現場表現，由行領導評出“最TOP智囊團”獎x個，獲獎智囊團成員每人獎勵精美筆記本一本。

　　(三)根據到場人員的表現(包括參賽隊成員、智囊團成員、現場工作人員)，由行領導評出“最佳表現獎”x名，每人獎勵移動硬盤一個。

　　五、經費預算

　　(一)獎金所需費用共xx元。

　　(二)購買食品和飲料費用約xx元。

　　(三)會場布置費用xx元。

　　合計總費用約xx元。

　　六、 領導及工作人員安排

　　本次基礎業務知識競賽在領導下進行，具體機構及人員安排如下：

　　(一)競賽評委會構成：組長：，組員：。

　　(二)工作人員安排：

　　1、主持人：x人。

　　2、計分員x人，分別負責對應參賽團隊計分工作。(財務運營部負責)。

　　3、計時員x人，分別負責對應參賽團隊計時工作，并負責觀察搶答題環節參賽團隊舉牌先后順序工作。

　　4、攝影：。

　　5、電工：。

　　6、現場環境、秩序維護人員：。

　　7、場景布置：。

　　8、后勤供給：。。

　　七、活動前期準備

　　(一)競賽場景布置

　　1、懸掛彩色氣球、彩帶等營造活動氣氛。

　　2、準備一塊大黑板，現場記分、公布各環節得分。

　　3、至少準備x支麥克風，主持人用x支，評委臺用x支，x支備用。

　　4、競賽前測試各種音響設備、投影設備、電腦設備(鄭炳南負責)，確保大賽順利進行。

　　5、安排好現場席位，參賽團隊及觀眾席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準備七張小桌子給參賽團隊使用。

　　6、準備x張舉牌，以備在搶答題環節作舉牌搶答之用。

　　(二)綜合部負責競賽前期下發通知、競賽咨詢等工作。

競賽活動策劃書 篇9

　　一、活動目的：

　　為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，創建積極向上的英語學習氛圍，特開展此活動。

　　二、參與對象：

　　小學生、初中生

　　三、比賽形式：

　　初賽、復賽

　　四、初賽形式分為三個環節

　　1.英語單詞接龍，如look-kite-eat按順序接龍，接對一個得一分，接不上不得分，略過此人，下一人繼續接。

　　2.單詞拼寫，主持人分類報單詞，如食物類，文具類，顏色類等等，寫對一個得一分。

　　3.情景對話，可以挑選相應年級段英語書本中的對話，讓選手現場進行口語對話。根據選手的發音，口齒清晰程度，表達流利程度來評分。

　　五、初賽規則：

　　得分高者勝出，三、四、五，每個年級選手得分從高到低分別篩選四名。

　　六、具體工作安排

　　（1）認真組織各班報名

　　（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　　（3）邀請評委

　　（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

　　（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物(6 )后勤工作，如場地布置，照片拍攝，攝像等工作安排

　　七、比賽時間：

　　8月1號

競賽活動策劃書 篇10

　　活動名稱：

　　職業形象設計大賽

　　活動時間：

　　11月18日中午至11月3日

　　主辦單位：

　　泉州理工學院財經系總支學生會

　　承辦單位：

　　泉州理工學院財經系總支學生會實踐部

　　活動背景：

　　大學是進入社會的跳板。校園作為一種特殊的生活環境，創造了一種特殊的文化氛圍。這個社會有自己的存在模式。與校外社會相比，校內社會更加簡單和可歸納。然而，許多大學畢業生在申請面試時不時穿著不合適的衣服，一些學生在大學校園里穿著不好，說話不合適。

　　活動目的：

　　我系希望充分展示大學生的'青春風格與專業形象設計，深入挖掘自己的形象同時給它更廣泛的延伸，也為我們的學生提供一個舞臺來展示風格和個性，豐富學生的第二課堂，也為我們學校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。

　　活動流程規劃：

　　（一）前期：

　　比賽口號：展覽職業素質做就業準備

　　比賽時間：11月17日初賽決賽11月30號晚

　　比賽地點：三a

　　比賽對象：全校學生

　　報名時間：

　　1、報名方式：以小組為單位報名，三人為一組，初賽隨機抽取，決賽剩余8組。

　　2、宣傳部：前期制作宣傳海報賽場布置在比賽當天

　　組織部：比賽現場座位的安排調配活動人員

　　實踐部：拉贊助比賽開始前，贊助廣告宣傳通知選手到位選出比賽題

　　學習部：比賽過程中的統一分工

　　體育部：后勤保障賽場紀律處理緊急情況

　　辦公室：比賽現場拍攝上傳賽后照片

　　主持人：控制時間主持人稿

　　（比賽道具用品獎品‘租賃及購買等部門做后勤工作…。）

　　（二）中期：

　　預賽形式：

　　每組自我介紹

　　2現場抽題回答問題

　　篩選制度：前8組從高到低選出分數

　　入圍條件：1精神飽滿言談舉止規范3有團隊意識4儀態大方5服裝得體

　　面試評委：入選通知：（選擇部門）通知入選團隊，入選團隊抽簽通知比賽流程

　　決賽：決賽時間：11月30日

　　注：比賽當天，所有規劃系工作人員提前兩小時進入會場做準備。

　　決賽形式：

　　1、首先放一個幻燈片，內容是上次比賽的照片（約1分鐘）

　　2、進入決賽的隊伍按順序上臺走秀，走完后定在舞臺上。

　　3、一切結束后，主持人上臺了。介紹比賽目的等事項，宣布比賽開始。

　　比賽開始

　　a、每組依次進行自我介紹（圍繞自己的服裝，以及對職業形象的理解），評委在每組結束后對其進行評分。

　　b、小組依次進行可選的模擬場景表演，如與模擬客戶會談、送禮、電話會談、道歉、對話、第三方插入對話、如何考慮場景由參與者提交，參與者找到合作伙伴）模擬場景在一定程度上反映了選手的姿勢、坐姿、言語行為和適應能力。評委們在每組表演結束后都會得分。

　　c、中場互動

　　請專業人員現場教授領帶技能

　　現場學生請上臺參加領帶游戲

　　d、每組以幻燈片的形式抽題。評委在每組回答問題后進入。

　　e、評委點評，最后統計分數

　　f、主持人宣布比賽結果，并邀請嘉賓頒獎

　　g、主持人宣布比賽結束。

　　獎勵制度

　　一等獎1名獎勵：職業形象設計競賽證書禮品

　　二等獎1名獎勵：職業形象設計競賽證書禮品

　　三等獎1名獎勵：職業形象設計競賽證書禮品

　　若干名優秀獎

　　賽后工作安排：比賽結束后，工作人員留下來打掃