比賽策劃書集合（精選10篇）

比賽策劃書集合 篇1

　　一、活動主題：

　　唱響青春

　　二、活動目的：

　　為了豐富同學們課余文化生活，展現當代大學生風采，弘揚校園文化。校團委學生會特在“青春夢想奮斗”第三屆五四青年文化節里舉辦“唱響青春”第五屆大合唱比賽，通過本次比賽引導大學生樹立團結協作意識，展示當代大學生文明健康、積極向上的精神風貌。

　　三、活動宣傳：

　　1、比賽前期：本階段是比賽的準備階段，主要以寫真海報宣傳、展板宣傳、條幅宣傳為主。結合網絡宣傳和廣播宣傳的形式在校內進行大規模的宣傳。

　　2、比賽后期：本階段是賽后總結階段。請新聞部門對各學院參賽選手進行賽后采訪和文字報道，在學校網站發布新聞稿，力求提升大合唱比賽的后期影響力。

　　四、活動形式和參賽人員組成：

　　1、面向群體：以學院為單位的全體在校生。

　　2、比賽形式：

　　（1）本次大賽分為初賽、決賽兩部分。

　　（2）初賽由各學院自發組織進行選拔。（選拔方式不限）

　　（3）決賽由各學院學生會推選出一個代表隊參加比賽。

　　五、比賽要求：

　　1、合唱比賽以學院為單位進行組隊。

　　2、每支參賽隊伍由45-50人組成(包括指揮、伴奏)。

　　3、每支隊伍準備兩首歌曲，一首為指定紅歌（從附附表五中選擇），一首為自選歌曲，自選的歌曲必須緊扣主題，積極向上，演唱時間及上下場時間不超過12分鐘。

　　4、每隊需配一名指揮，形式以合唱為主，可以配備朗誦、領唱人員。

　　5、學校提供音響設備,允許使用樂隊伴奏（所需樂器自備）。

　　6、演唱中允許有隊形變換。

　　7、各參賽隊需統一穿著裝 。

　　8、比賽順序由抽簽的結果決定,不參加抽簽者視為棄權。

　　9、歌曲評分采用十分制，分五項進行評分。

　　10、參賽隊及其現場觀眾需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發生，視情節對相應代表隊的最終成績扣分，比賽結束會由現場察組根據參賽隊及其學院觀眾的現場秩序進行打分，最終評比出團體文明獎一名。

　　11、當一支隊伍進行演唱時,其抽簽順序之后的兩支隊伍必須到指定地點做準備。

　　12、比賽最終評出一名最佳指揮獎，但其得分不計入總分。

　　六、比賽時間：5月29號

　　七、比賽地點：圖書館報告廳

　　八、獎項設置：

　　九、集體獎：

　　一等獎1名

　　二等獎1名

　　三等獎1名

　　團體文明獎1名

　　團體獎獎品均為錦旗。

　　十、專項獎：

　　優秀指揮獎1名

　　獎品：榮譽證書和U盤。

　　學工處

　　校學生會 辦公室

　　二〇XX年5月29日

比賽策劃書集合 篇2

　　為深化我院藝術教育特色，展現當代大學生洋溢的青春活力和充滿狂熱的激情，結合大學生興趣愛好，我系將舉辦一場校園舞蹈大賽。

　　我系學生會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我院舞蹈大賽活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴單位作此次贊助可行性報告。

　　一、活動主題

　　xx校園舞蹈大賽

　　二、活動簡介

　　本次舞蹈大賽面向全院學生，為植科系一次重要的校園文化活動，參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上，體現時代精神，符合青年學生身心特點的題材和內容，本次大賽提倡和鼓勵藝術創新，參賽舞蹈的形式分為民族舞，現代舞等，每個參賽節目的時間不得超過七分鐘。

　　三、活動獎項設置

　　根據舞蹈形式分別評出一，二，三等獎若干。對表現突出的參賽節目和選手還將評出全場最佳人氣獎，最佳表演獎，最佳氣質獎，最佳潛質獎，最佳組織獎和評委會特別大獎等。

　　四、活動時間

　　xx年x月x日

　　五、活動對象

　　xx學院全體學生。

　　六、宣傳方式

　　本系可為貴單位提供的宣傳服務豐富多樣，校內拉廣告橫幅、貼海報、發宣傳單、展銷、設咨詢服務等。

　　1.橫幅：在橫幅做好之日到活動結束在學校內學生流量最多的位置(如：餐廳門口、宿舍門口、教學樓門口)懸掛橫幅。(橫幅內容為校園歌手大賽的內容和贊助商名稱)

　　2.舞蹈大賽會場，主持人將點明宣傳貴單位為贊助單位。

　　3.舞臺背景布將注明贊助商名稱。

　　4.海報宣傳：在活動期間，學生會成員將會幫貴單位向全院學生發放貴單位宣傳海報。

　　七、宣傳背景

　　大學生生活豐富多彩，大學生是一個特殊的群體，市場潛力很大，本系不僅可以為您的商業樹立形象，擴大影響，而且也是您的商品直接打入我們萬人學生市場的絕好機會，您的盈利和我們的活動成功是本系最大的心愿。

　　1.本活動得到了學院團委和學院相關部門的大力支持，規模大，參與者多，深受學生歡迎。

　　2.在校大學生x萬余人，人口密集，為貴單位宣傳成效明顯。

　　3.本活動得到師生關注，貴單位的產品也將得到大力宣傳。

　　八、宣傳效應

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

　　1.橫幅有標明贊助商。

　　2.本次活動可以幫貴單位在學校內派發傳單。

　　3.獲獎者獎品由貴單位提供。

　　備注：贊助費達x元的.贊助商可獲得活動冠名權

　　贊助費達x元的贊助商可參與頒獎

　　九、活動經費預算

　　宣傳物品(橫幅等)：100元

　　舞臺背景布：150元

　　會場裝飾品：200元

　　服裝租賃：200元

　　禮品、獎品：300元

　　舞臺租賃費：1000元

　　預計贊助費用總計：1950元

　　我們真心的希望能夠以此活動為契機和貴單位建立更長久的關系，幫助貴單位不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現，我們將在以后的工作為貴單位提供更大支持。

　　希望貴單位能慎重考慮我們的建議，給我們提供寶貴的意見。所以在校內的宣傳有我部負責，貴單位可以派人監督，希望能和貴單位通力合作，共同搞好這次社團晚會。

　　期望貴單位盡快回復，期待您的加入，合作愉快!

　　負責人：

　　聯系電話：

比賽策劃書集合 篇3

　　為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我校的文藝水平，展現當代中學生的精神風貌，展示我校莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學校“大合唱比賽”。

　　一、主辦：高陵縣涇渭中學

　　二、承辦單位：高陵縣涇渭中學政教處

　　三、協辦單位：高陵縣涇渭中學綜合組

　　四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性

　　五、活動主題：音樂點亮青春歌聲唱響未來！

　　六、參賽對象：七年級八年級

　　七、活動地點：校園操場

　　八、活動安排：

　　1、活動時間：定于4月10日舉行。

　　2、人員安排：

　　主持負責人：張瓊

　　裁判組負責人：馬香娥

　　裁判組人員：綜合組及部室相關成員

　　總分：畢煒

　　廣播：楊歡

　　場地布置：政教處

　　3.獎項設置：七年級獎勵一等獎1名，二等獎2名；八

　　年級獎勵一等獎1名，二等獎1名。

　　九、比賽規則：

　　（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的原則

　　（二）比賽方法：一輪制比賽。（三）評分標準總分10分：

　　1、選唱曲目內容健康向上，音樂表達得體，體現中學生良好的精神面貌；（2分）

　　2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優美，層次鮮明；（2分）

　　3、節奏準確，演唱與伴奏配合默契；（2分）

　　4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序；（2分）

　　5、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符；（1分）

　　6、整體效果良好，富有感染力。（1分）

　　十三、具體工作安排：

　　〈1〉各班主任負責維持后場秩序。

　　〈2〉政教處安排人員進行照相攝影。

　　〈3〉政教處負責記錄會場衛生并進行評比。

比賽策劃書集合 篇4

　　一，活動主辦單位

　　系系團委

　　二，承辦單位

　　系藝術團

　　三，策劃協辦單位

　　拉丁舞協會

　　四，活動主題

　　輕舞飛揚

　　五，活動宗旨

　　豐富校園文化生活，提高學院學生欣賞美、鑒賞美的能力。培養學院學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。

　　六，參賽對象

　　系全體學生

　　七、比賽時間

　　xx年x月x日

　　比賽地點：小禮堂

　　八、活動流程

　　1，選拔人員并組織相關訓練;

　　2，在規定時間參加比賽;

　　3，通過抽簽決定上場次序;

　　九，報名時間：即日起至4月20日

　　十，比賽內容及形式

　　1.比賽分為現代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽。

　　2.參賽節目時間一般不超過7分鐘，群舞人數一般不超過15人，鼓勵自創節目。

　　3.參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的精神風貌。

　　十一，比賽要求

　　1、著裝要求

　　(1)外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

　　(2)服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

　　(3)發型：不得有過分怪異的發型。

　　2、成套編排

　　①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

　　②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的`舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

　　③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

　　④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

比賽策劃書集合 篇5

　　一、活動背景

　　每年11月的第二周是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的心理，從而改變他們對生活的認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。

　　二、活動主題：

　　你行，我也行

　　三、活動目的：

　　1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼；

　　2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態；

　　3、調動智障學生活動的積極性，鍛煉他們的行動能力和應變能力，

　　4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。

　　四、活動地點：

　　x學校

　　五、活動時間:

　　20xx年11月13日（星期五）

　　六、活動機構：

　　主辦：x學校體育教學部

　　承辦：法學院大學生愛心服務協會

　　七、活動準備：

　　確定參與此次活動的.協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加；

　　八、活動內容安排：

　　九、注意事項：

　　1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；

　　2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

　　3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

　　4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

　　5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。

比賽策劃書集合 篇6

　　活動背景：

　　隨著社會不斷發展，人類素質不斷提高，傳統文化越來越受到大家的重視，書法藝術作為中國傳統文化的重要組成部分，也隨之受到越來越多人的親睞；四月份我校將舉辦一年一度的校園文化藝術節，書法藝術的魅力吸引了眾多大學生，值此之際，應該給同學們一個展示自己的機會，給書法一個展現的機會，讓更多的大學生去了解我國的優秀傳統文化—書法，并以此為契機激發同學們學習書法的興趣，讓我國的優秀傳統文化得到繼承和并發揚光大！

　　一、活動主題：

　　弘揚中國傳統文化，豐富校園文化生活。

　　二、活動時間：

　　4月5日—4月23日

　　三、主辦單位：

　　墨苑書畫協會

　　墨苑書畫協會源于墨苑書法社，始建于1984年。二十年來一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統，開拓創新的原則，務實求發展，改革創輝煌。現有社員將近二百人，其社員遍布每一個系，具有很大影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。

　　四、活動目的：

　　通過書法比賽活動，給同學們提供展現自己的機會，為我校藝術節增光添彩，讓我國優秀傳統文化—書法深入人心。充分挖掘大學生的藝術潛力，擴大社團活動影響，豐富大學校園文化生活，引導幫助大學生成長，用手中筆體現大學生潛在的內涵和藝術造詣；提升貴公司在邢臺學院的這個擁有將近20000人的消費群體中的知名度，樹立貴公司良好的形象，使貴公司在邢臺學院這個巨大的消費市場占領先機。

　　五、受益目標

　　1、邢臺學院全體在校生

　　2、貴公司在我校知名度的提升、良好的企業形象的建立以及可觀的經濟收入。

　　3、社團影響力的擴大

　　六、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　1、寫詳細的活動策劃，并向院團委學生會社團部遞交活動申請

　　2、聯系學校老師及比賽評委老師

　　3、召開社團會議，布置活動安排

　　4、購買活動所需物品

　　（二）中期開展：

　　1、宣傳工作

　　（1）利用社團QQ、飛信等通道向我社社員發布活動通知，并讓社員積極宣傳此項活動

　　（2）利用海報、彩噴展板等形式向全體在校生發布活動通知（提前發布，給同學們足夠的時間準備作品）

　　（3）深入各系部，將活動通知發布出去

　　（注：1）本次比賽分為“硬筆書法比賽”和“軟筆書法比賽”兩組2）硬筆作品要求：內容積極向上，或可貼近大學生活，或可摘錄古人名詩佳句，一律為A4紙大小3）軟筆作品要求：內容積極向上，或可貼近大學生活，或可摘錄古人名詩佳句，大小不限）

　　2、收集作品經過一段時間準備，想參賽的'同學作品已準備好。此時我社將組織社員在學校分設固定作品收集點，在固定時間安排我社社員值班，確保作品及時上交。

　　（注：1）收稿地點：金橋、南區、牛尾河東小橋、牛尾河西小橋2）制作作品收集登記表，表包括姓名、系別、聯系電話、作品類型、作品名稱）

　　3、整理作品：

　　將收上來的作品進行初步整理，并對作品進行認真篩選，清除不符合作品要求的作品，確保作品質量。

　　4、作品評比（以簡單的晚會形式開展）：

　　定好教室，通知我社社員、參賽選手到場，并聯系專業老師及團委老師到場指導工作。具體步驟如下：

　　1）布置會場

　　（1）美化教室，將黑板進行精心裝飾

　　（2）安排桌椅，為團委老師及評委老師留出專座，準備好礦泉水，并擺好大桌子，以便評委老師賽后給大家做示范（要老師發言或現場揮毫，要提前跟老師打好招呼）

　　（3）固定參賽作品，將作品編號整齊展出，以便評委老師進行評比

　　（4）將講桌抬走，以便活動主持

　　2）入場

　　（1）組織我社社員及參賽選手有序入場

　　（2）為其他高校客人準備好座位（提前聯系好其他高校同類社團負責人）

　　（3）主持人就位，請老師就坐

　　3）開場舞本次比賽晚會以一段民族舞開場，給到場大家以視覺上的享受，同時讓會場逐漸平靜下來

　　4）開始主持人上臺，介紹今天到場嘉賓（提前準備好到場嘉賓的介紹材料）

　　5）評比請評委老師光看作品，評出優秀作品（在老師評定時，可安排一個小游戲）

　　6）頒獎由老師公布獲獎名單，并對獲獎作品進行簡單的點評。隨后，由主持人主持為獲獎人員頒獎。（注：1）榮譽證書事先要蓋好章，當場填寫姓名即可2）對于未能到場的獲獎者，要安排人員為其代領，事后再發到獲獎者手中3）各位老師可作為頒獎嘉賓4）獲獎者與頒獎老師留念）

　　7）老師揮毫頒獎后，請評委老師為我們現場揮毫潑墨展示書法技巧，為同學們創造學習的機會。（注：為老師準備好各種型號的筆、寬桌子、毛氈、宣紙、墨汁、洗筆用的清水）

　　8）閉幕主持人請老師發言，（事先與老師打好招呼），然后社長作總結發言，感謝各位嘉賓的到來。

　　9）退場歡送老師退席，給老師準備點小禮物；歡送其他高校的客人；非本社人員即可離場。

　　10）收拾會場我社社員留下將參賽作品收集起來，并打掃教室衛生。

　　5、對優秀作品進行裝飾（條件允許的話，對作品進行裝裱）

　　6、舉辦優秀作品書畫展

　　方案一：戶外展

　　1）籌備展板向其他社團或系部籌借足夠的展板

　　2）干部培訓找一個時間對社團干部進行培訓，讓干部清楚如何在不破壞作品的前提下將作品固定到展板上，以及活動結束后，如何將作品安全取下等。

　　3）作品上板將作品固定到展板上，并用保鮮膜覆蓋好。

　　4）安排干部值班，維護作品，以免使作品遭到破壞。

　　5）展出作品將優秀作品在公共教學樓東側進行展示（作品附上老師評語，在展板附近放置幾張桌椅，為過往同學提供紙筆，給大家一個感受書法美麗的平臺）

　　6）給團委老師及其他高校同類社團的負責人發邀請函，希望他們來參觀指導

　　7）活動結束，收回作品，歸還大家展板

　　方案二：室內展

　　1）申請場所找好固定場所，打掃其衛生

　　2）展出作品將優秀作品在固定場所進行展示（作品附上老師評語，在展板附近放置幾張桌椅，參觀同學提供紙筆，給大家一個感受書法魅力的平臺）

　　（三）后期總結：

　　1、召開干部會議，總結此次活動的經驗與不足

　　2、及時將活動材料上傳到我社博客上

　　3、及時向院團委學生會社團部上交活動總結

　　七、獎項設置（軟筆、硬筆各一組）

　　一等獎各1名獎品各100元

　　二等獎各2名獎品各50元

　　三等獎各5名獎品鋼筆

　　優秀獎若干名獎品筆記本

　　八、活動預算：

　　紙品70元毛筆兩支20元

　　請柬20個20元其他30元

　　獎品600元展板10元

　　共計750元

　　九、主辦單位：-學院墨苑書畫協會

比賽策劃書集合 篇7

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦此次合唱比賽活動。

　　二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

　　三、參賽對象：1--6年級各班。分為一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五六年級組；

　　四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。

　　五、比賽時間：5月27日（周二）下午14:30---17：30；

　　六、比賽地點：舞蹈教室；

　　七、參賽曲目：內容健康向上、適合少年兒童的一首自選曲目；（附件一供各班主任參考）

　　八、比賽要求：

　　1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。

　　2.參賽曲目總時長不得超過5分鐘（包括上下場時間）。

　　3.一至四年級參賽各隊指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生。

　　4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

　　5.比賽出場順序按年級、班級從低到高排列，學校不再組織抽簽；

　　6.各班學生服裝統一，佩戴紅領巾。

　　7.各班班主任負責精心挑選參賽曲目，并組織學生排練，音樂教室協助班主任開展工作。

　　8.參賽曲目及伴奏音樂請各班于20xx年5月23日前交到張敏老師處作整理；

　　九、評分原則：

　　1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4.參賽隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　　5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　十、獎項設置：

　　每班級為一參賽單位，根據評分評選出一等獎；（各年級組一名獎項）

　　十一、記分方式：

　　1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

　　2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

　　3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

比賽策劃書集合 篇8

　　一、活動主題：健康運動“飛”起來，快樂運動“炫”出來

　　二、活動時間：xx年4月9-30日

　　三、活動地點：上海師范大學羽毛球館

　　四、活動對象：生環學院全體研究生（研一、研二、研三）

　　五、參賽項目：此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業為單位參賽。

　　六、活動器材：學院提供羽毛球，球拍由各專業自帶（沒有球拍的專業由學院幫忙準備）

　　七、活動背景：為讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余，能夠放松身心，勞逸結合。以運動激發靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發掘羽毛球人才，豐富研究生的業余生活，致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺，我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。

　　八、報名方法：xx年4月9日——4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日（星期五）晚八點之前發至生環學院體育部聯系人楊艷的郵箱。

　　九、比賽規則：本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同；師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方；男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

　　十、比賽賽制：比賽沒一個項目都采用單淘汰制。（如比賽選手或班級有16位，則采用16進8，8進4，4進2，確定冠軍）具體進入半決賽和決賽的選手或班級，視具體報名情況而定。若報名選手或班級為奇數，則有一個輪空。比賽專業或選手，輪空專業或選手均由抽簽決定。

　　十一、活動的宣傳：由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。

　　十二、獎項設置：

　　每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發證書和精美獎品。（注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。）

　　比賽詳細規則：

　　一、總則：

　　1、本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

　　2、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，由隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字，裁判員由體育學院學生或未參加比賽的班級中有過裁判經驗的學生擔任

　　3、在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理

　　二、挑選場地或發球權

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩下的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

　　三、局數和分數

　　1.每場比賽師生混雙采取單局淘汰制，其余項目采取三局二勝制。

　　2.師生混雙以15分記為一局，先得15分的一方勝該局；其余項目均以11分為一局，先得11分的一方勝該局。

　　四、發球權、得分和交換

　　1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發1個球后交換發球權，由對方發1球后再交換，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

　　3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如果第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　五、交換場地

　　1、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　2、在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，并繼續進行比賽。

　　六、發球和接發球

　　（一）合法的發球

　　有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

　　1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

　　2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，發球員開始揮動球拍發球，第一次球未觸及球拍，有第二次發球機會，但第二次仍未未擊中球，則應視為該球員失誤，對方得分。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為，一經發現，該局即算對方贏。3、在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

　　4、球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是（以右區為例）：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。

　　（二）合法的接發球。

　　1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

　　2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　七、重新發球：如下列情況發生時應重新發球

　　1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

　　2、發球時，發球員和接發球員同時違例。

　　3、當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

　　4、在比賽進行中，球拍與球的其他部分未完全分離。

　　5、除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

　　6、在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

　　八、比賽的連續性及對不端行為的處罰

　　（一）一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

　　第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息

　　第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

　　（二）下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

　　1、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地；

　　2、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

　　九、違例

　　1.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

　　2.發球時，球從網下或網孔中穿過。

　　3.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

　　4.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　5.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

　　6.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

　　7.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

　　8.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

　　羽毛球競賽的場地與器材設備。

比賽策劃書集合 篇9

　　書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息。這樣一種觀之激人感奮，聊以勵精的藝術，何樂而不為呢！

　　隨著時代的發展，英語在我們的生活中的地位也越來越重要。英語的書寫也體現了一個現代知識分子的素養。

　　中華民族的書法，西方的英語各有所長。我們來一次“中西結合”怎么樣呢？來一份同時有飄逸書法和流暢英文的作品獻給礦大百年校慶，這肯定是一份獨特別致的禮物。

　　百年礦大，盛世華章。經歷了一個世紀的風雨洗禮，中國礦業大學即將迎來她的百歲華誕。在這百年里，母校多少次遷移，而每一次遷移都不是為一次創意；有創造出多少成果，這每一項成果也不失為一種創意。創意引導發展，為此，在這舉校歡騰的時刻，中國礦業大學書法協會現策劃舉辦“最美的中英文書法對比比賽”系列活動，為校慶獻禮！

　　活動時間： XX年4月 日

　　一. 活動地點： 二食堂廣場

　　二. 面向對象： 中國礦業大學全體學生

　　三. 主辦方： 中國礦業大學書法協會

　　協辦方： 外文學院

　　四. 活動目的：

　　豐富校慶文化，展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統文化藝術，體現時代鮮明特色，展現大學生的自主創新能力。同時也可以更好地宣傳書法協會，擴大書法協會的影響力，使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協會.

　　五. 活動流程：

　　（一）.前期準備：

　　1. 宣傳部寫好宣傳單，組織部協助在公教區、宿舍樓等地貼好宣傳

　　單，宣傳我們的活動

　　2.在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。

　　3. 提前制作宣傳單與海報。

　　4. 提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。

　　5、音響器材租用

　　準備時間：四月10日

　　借用物品：音響、麥、調音器

　　注意事項：（1）音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態度一定要誠懇，和對方說明用途，討論好借用時間，簽寫借條。

　　（二）.活動過程:

　　一. 作品征集：

　　本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品（內容要一樣），并從中對折。

　　交作品時間：4月11日——4月18日

　　交作品地點：男生交到書法協會活動室桃二b209（開門時間晚上7：00-9：00）

　　女生交到 （聯系人： 電話： ）

　　二. 書畫作品展示：

　　在二食堂前進行征集作品的展示。

　　（三）.活動后期：

　　1.整理收拾現場，將桌椅等放回原處。

　　2.宣傳部要及時上傳照片與稿件。

　　3.進行活動資料匯總，做好相應的活動總結。

　　四. 注意事項：

　　1. 提前安排好人員的工作，確保都能準時到常

　　2. 活動中各項工作必須要做的迅速準確。

　　3. 桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。

　　4. 確保人員的到位，各司其職。

比賽策劃書集合 篇10

　　活動背景

　　電子信息工程學院20xx屆大學新生剛剛來到新的校園，為了使同學們更快的適應新的生活，展現大學生活的豐富多彩，以及增強同學們的凝聚力，我院體育部特此為新生搭建一個展現自我、增進友誼的舞臺。

　　活動對象 電子與信息工程學院20xx屆大學生

　　活動目的 磨礪意志 奮發沖刺 團結拼搏 展現自我

　　參賽地點 蘭州交通大學籃球場

　　比賽時間 20xx年9月15號至20xx年9月18號

　　主辦單位

　　電子信息工程學院學生會體育部

　　（1）.本次比賽以班級為單位參賽，賽程分為循環賽、半決賽階段和總決賽階段。

　　（2）.各班級自行組織委派隊伍參賽。要求參賽隊組成應包括：隊員五至八名，隊醫，后勤，拉拉隊等.各隊參賽隊員裝備（籃球）可自帶，也可以賽前學生會體育部成員領取，服裝由班級自行購買。

　　（3）.各隊領隊，隊醫，后勤，拉拉隊，以及籃球協會成員在運動員比賽時應充分履行自己的責任，積極的為參賽運動員指導，保障和助威，同時有效的配合主辦單位協調比賽。

　　（4）.本次比賽采用男子4 *12分鐘，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間分別為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘，比賽期間不停表。

　　（5）.每支隊伍的比賽服裝的顏色應盡量統一，隊員背心后面必須有號碼，號碼須是清晰的、單色的，并與背心的顏色有明顯的區別，如達不到要求有權取消違規球隊比賽資格。

　　（6）.比賽中因犯規需要，允許進行罰球。一名隊員犯規共計達到6次，則必須退出比賽。

　　（7）.每隊每半時(兩節)的比賽時間內可以準許請求3次要登記的暫停，每次暫停持續30秒。

　　（8）. 比賽由兩名裁判判罰，隊員必須服從裁判任何裁決，如有不尊重裁判的情況發生裁判有權做出任何判罰。

　　（9）.比賽有學生會體育部派專人一名負責記錄比賽信息，最終結果以這一記錄信息為準，比賽雙方如有疑請當時提出，過后不議。除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。

　　（1）.時間：第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

　　（2）.計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

　　（3）.球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

　　（4）.加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。

　　（5）.暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停；三、四節時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。

　　（6）.違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。

　　（7）.換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

　　（8）.犯規：球員犯規滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

　　（1）女生隊

　　本院共有5個班級，每個班級為一隊，分別進行循環賽、淘汰賽和總決賽。 15號，一隊和二隊、三隊與四隊進行兩場循環賽，失敗隊進入淘汰賽，成功隊進入半決賽。

　　16號，進行淘汰賽與半決賽，淘汰賽中成功隊與五隊進入第二輪循環賽，半決賽中成功對進入總決賽，失敗隊進入第二輪半決賽。

　　17號，第二輪循環賽中失敗隊淘汰，成功隊進入第二輪半決賽。

　　18號，第二輪半決賽開始。失敗隊淘汰，成功隊進入總決賽。

　　19號，總決賽開始，決出冠軍。

　　（2）男生隊

　　本院11個班級進行比賽，共有11個男生隊進行比賽，先進行淘汰賽，然后小組循環賽，最后決賽等。

　　11個班不好分組，可以先抽一個隊出來直接進循環賽（抽簽決定），剩下10隊分兩組，先打小組淘汰賽，如A1對B1...A5對B5，最后決出勝的5只隊伍，然后把起先抽出來的加進去正好是6只隊伍，然后再分兩組C1/2/3和D1/2/3，各小組打循環賽，最終決賽前兩名，如果排名是C2C3C1，D1D2D3，那么最終半決賽時C2對D2,C3對D1，就是進行交叉半決賽，完了之后最終決賽，總比賽場數有14場。

　　15號，以兩隊為一組，進行小組淘汰賽共五場，失敗隊直接淘汰，成功隊進入循環賽。

　　16號，再以三隊為一組，進行小組循環賽兩場，一組和二組各一場。 17號，再以三隊為一組，進行小組循環賽兩場，一組和二組各一場。 18號，再以三隊為一組，進行小組循環賽兩場，一組和二組各一場。 19號，讓各小組的前兩隊打交叉賽兩場，獲勝的兩隊進入總決賽。 20號，進行總決賽，獲勝的一對為冠軍。

　　（1）.賽前安排：20xx年9月14晚上，召集系體育委員開會，動員開始，

　　海報開始張貼，（十月19至21號）報名工作陸續進行，21號前，所有報名表務必統交至主辦單位處，（十月22號中午）各系領隊抽簽決定比賽順序（十月22號下午正式開始比賽，一日5場次，預告及每天的比賽結果于次日中午公布（由于天氣等原因，時間暫定）。

　　獎項設為三等，分別為冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名。

　　（1）獲得冠軍的隊員可獲得 冠軍獎狀一張，籃球一顆，并且隊員可獲得護腕一個以作留念。

　　（2）獲得亞軍的隊伍可獲得 亞軍獎狀一張，羽毛球拍一副，并且隊員可獲得護腕一個以作留念。

　　（3）獲得季軍的隊可獲得，季軍獎狀一張，并且隊員可獲得護腕一個以作留念。

　　總負責人： 總裁判：裁判： 統計員： 記錄員：

　　20xx11年9月10日

　　電子與信息工程學院體育部