創(chuàng)業(yè)比賽策劃書（通用9篇）

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇1

　　一、大賽背景

　　“萃思創(chuàng)新”是閩江學(xué)院海峽學(xué)院倡導(dǎo)推行教育理念，海峽學(xué)院舉辦的首屆“萃思杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽，開設(shè)“萃思講堂”，以及定期舉辦“萃思創(chuàng)新”培訓(xùn)班、創(chuàng)意訓(xùn)練營，旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　“萃思”是英文triz的音譯詞，triz理論是發(fā)明問題解決理論，該理論是由蘇聯(lián)人genrich altshuller（根里奇阿奇舒勒）在1946年創(chuàng)立。triz就是一種系統(tǒng)改良、自覺性演化的技術(shù)系統(tǒng)解決工程問題的方法，是一種消除工程沖突而不抵消妥協(xié)的工具。它分享無數(shù)發(fā)明家的知識與經(jīng)驗來增加工程人員知識創(chuàng)造力和解決問題技巧的方法。

　　二、大賽目的

　　通過運用“triz理論”培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而提高培養(yǎng)大學(xué)生的實際創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)，從而引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，為大學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，培養(yǎng)強化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交互能力、廣告創(chuàng)意設(shè)計、團隊協(xié)作能力、項目組織開發(fā)能力等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，為大學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在實戰(zhàn)中創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供施展才華的廣闊空間。

　　三、參賽內(nèi)容和作品要求

　　競賽遵循自由命題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為在校大學(xué)生的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)作品有任何假剽竊等問題，一經(jīng)查實立即取消參賽資格。

　　（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組

　　競賽內(nèi)容有企業(yè)需求、推薦選題和創(chuàng)意發(fā)揮三種來源。

　　（1）、企業(yè)需求：見競賽網(wǎng)站發(fā)布的企業(yè)需求，或自己聯(lián)系。

　　（2）、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的題目：

　　網(wǎng)絡(luò)營銷與搜索技術(shù)電子金融與電子支付

　　電子商務(wù)安全與信任電子商務(wù)物流與供應(yīng)鏈

　　互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)與增值服務(wù)網(wǎng)頁游戲與互動平臺

　　移動商務(wù)與商務(wù)智能金融危機下的電子商務(wù)監(jiān)管服務(wù)

　　互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下的商業(yè)創(chuàng)新模式面向行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用

　　（3）、創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵參賽隊根據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會經(jīng)濟發(fā)展需求特點開展能夠產(chǎn)生社會或經(jīng)濟效益的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目。

　　（二）廣告創(chuàng)意組

　　1、平面廣告作品

　　1、作品制作兩種尺寸：

　　（1）打印尺寸指定為a3（297x420mm），文件格式為jpg，顏色模式為cmyk，分辨率：300dpi，打印后裝裱在尺寸為350*500mm的黑色kt板上，另附一張報名表，牢固粘于kt板背面；

　　（2）上傳尺寸指定為750x530像素，文件格式為jpg，顏色模式為rgb，分辨率：72dpi；

　　2、每個學(xué)校所有平面作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；

　　3、系列作品不得超過三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起；

　　2、影視廣告作品（dv）

　　（1）時長15-30秒，內(nèi)容包括dv短片、二維動畫、三維動畫作品；

　　（2）統(tǒng)一制成avi格式，圖像大小720*576，文件大小不超過100m，保持畫質(zhì)清晰并存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計入作品時長）；

　　（3）每個學(xué)校的影視作品統(tǒng)一存入一張光盤，一張容納不下的可存多張，不得創(chuàng)作系列作品；

　　（4）每件作品附報名表一份，與光盤一同寄出。

　　3、網(wǎng)絡(luò)廣告作品（互動網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品）

　　（1）互動網(wǎng)絡(luò)廣告作品中必須含有交互功能，內(nèi)容簡單易操作，突出產(chǎn)品特性。文件格式為swf，文件不超過3mb。

　　（2）網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品時長不超過10分鐘，圖像大小720*576，文件格式mp4，保持畫質(zhì)清晰并存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計入作品時長）；

　　（3）每個學(xué)校所有網(wǎng)絡(luò)作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；文件名格式：學(xué)校名稱，作者姓名，作品名，報名表一式一份，隨作品一同寄出。

　　4、廣告策劃、文案類作品

　　（1）策劃書內(nèi)容要求：

　　①內(nèi)容提要；②市場環(huán)境分析；③營銷策略提案；④創(chuàng)意設(shè)計提案；⑤媒介投放提案；⑥廣告費用預(yù)算。

　　（2）策劃書的格式要求：

　　①策劃書打印為a4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號字、1.5倍行距，英文、阿拉伯?dāng)?shù)字等使用timesnewroman字體；

　　②篇幅不得超過40頁紙（含附錄），不包括封面、封底和目錄；

　　③數(shù)據(jù)資料翔實，引用數(shù)據(jù)資料需注明出處，調(diào)查表格原件附后；

　　④作品須裝訂成冊，整潔、美觀，不鼓勵過度包裝；

　　⑤附作品光盤一張，文件格式為pdf或word，文件名格式：學(xué)校名稱，作者姓名，作品名；

　　⑥報名表一份，隨作品一同寄出，報名表請全部打印填寫，報名表夾在作品中。

　　（3）文案類作品格式要求

　　①文稿采用a4幅面word文檔，建議采用1.5倍行距編排；

　　②標(biāo)題為小1號黑體，正文為小四號宋體，英文字體為timesnewroman

　　四、競賽流程

　　1、報名申請階段：

　　（1）參賽團隊通過大賽網(wǎng)站了解比賽信息后，統(tǒng)一報名。報名時間：XX年10月27日至XX年11月1日。

　　（2）報名方式：發(fā)電子郵件報名、網(wǎng)下確認。

　　a.參賽隊組長組織網(wǎng)上報名（在線報名或下載并填寫報名表傳至協(xié)會郵箱（郵箱））或者也可以到各班學(xué)習(xí)委員或者互聯(lián)網(wǎng)會員報名。

　　b.組委會做形式檢查（每名學(xué)生只能參加1個隊伍，每個隊伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個參賽隊）

　　（3）授予編號：組委會會根據(jù)參賽團隊的相關(guān)信息，將為參賽隊分配參賽編號及相關(guān)信息。

　　報名完成后，請各參賽隊積極關(guān)注網(wǎng)公布的最新信息。

　　報名費：無。

　　比賽流程圖：

　　2、作品提交階段

　　a.選拔賽階段作品提交

　　（1）參賽隊?wèi)?yīng)在XX年11月10日前上傳參賽作品的摘要（不少于100字）；

　　（2）按時將完整參賽作品提交至組委會。

　　（3）提交時間由參賽隊所屬組委會決定。

　　若有任何問題，請與互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會干事或者各班的學(xué)習(xí)委員溝通。

　　b.決賽階段作品提交

　　組委會將進入決賽的作品統(tǒng)一統(tǒng)計，時間由協(xié)會確定。

　　3、決賽階段

　　（1）決賽時間：XX年11月24日；

　　（2）決賽組織：由組委會組織指導(dǎo)；

　　（3）決賽分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)進行分組決賽；最后環(huán)節(jié)是各組優(yōu)勝者的終極對決賽。

　　五、比賽注意事項

　　（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組參賽要求

　　1、每名學(xué)生只能參加1個隊伍，每個隊伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個參賽隊。

　　2、團隊答辯期間，現(xiàn)場的其他團隊可以旁聽。但旁聽期間應(yīng)手機靜音、噤聲，保持賽場安靜。團隊陳述完畢后，可以鼓掌。如有大聲喧嘩或交談不止的，取消旁聽資格。

　　3、團隊服裝、10分鐘的現(xiàn)場陳述方式可以自行設(shè)計排練，形式不限。（嚴禁低俗、惡意、反政府的言行）

　　4、答辯時間：每個團隊15分鐘（十分鐘陳述，5分鐘評委提問）

　　5、復(fù)賽，決賽用ppt來展示方案，至于初賽展示格式依人數(shù)在決定。

　　6、初賽當(dāng)天進行抽簽來決定比賽演示的順序。

　　7、若有改變事宜的，組委會提前通知各團隊的隊長或者會在網(wǎng)站通知。

　　（二）、廣告創(chuàng)意組參賽要求

　　1、每件作品填寫一份報名表，字跡工整，內(nèi)容真實、準(zhǔn)確、完備，并加蓋院系或?qū)�業(yè)公章，網(wǎng)上申報內(nèi)容及作品編號必須與報名表內(nèi)容一致，比賽結(jié)束后不再增減作者與指導(dǎo)老師姓名和順序。報名表可以打印填寫（論文類作品需在填寫報名表的同時填寫附加的報名表，具體表格詳見論文類策略單標(biāo)注）。報名表隨作品及光盤一起寄送；

　　2、作品展示部分不準(zhǔn)出現(xiàn)院校、系、姓名或其他特殊記號；

　　3、參賽作品均需存入光盤并隨作品一并報送（文件名格式：作品編號，作品名稱）。

　　4、平面作品、用戶界面（ui）設(shè)計作者最多不得超過3人，影視廣告、互動網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品不得超過5人，廣告策劃書不得超過6人，并在報名表創(chuàng)意小組名單和報名簽字一欄中按作者順序填寫。指導(dǎo)老師人數(shù)不得超過3人；

　　5、凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。

　　六、評委

　　邀請合作企業(yè)高管、閩江學(xué)院專家和海峽學(xué)院專業(yè)老師組成。

　　七、競賽評獎

　　（一）網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組獎項

　　等級獎設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎各若干項。其中特等獎不超過參賽隊數(shù)的5%（可空缺），一、二、三等獎的獲獎面不超過參賽隊數(shù)的60%。具體獲獎比例由競賽委員會根據(jù)參賽規(guī)模和參賽類別等實際情況確定。

　　（二）廣告創(chuàng)意組獎項

　　設(shè)置一、二、三等獎和佳作獎若干名，頒發(fā)榮譽證書。

　　（三）獲獎證書頒發(fā)與選送更高級別大賽

　　1、對參賽獲獎學(xué)生和單位，由閩江學(xué)院海峽學(xué)院頒發(fā)獲獎證書。

　　2、此次參賽的獲獎作品、優(yōu)秀方案將會送到省級大學(xué)生比賽進行參賽。

　　八、大賽的宣傳

　　各年級的輔導(dǎo)員，或者各班的學(xué)習(xí)委員協(xié)助宣傳。

　　九、組委會聯(lián)系方式

　　本次大賽由海峽學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、閩江學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會負責(zé)會務(wù)協(xié)調(diào)。

　　大賽組委會助理、秘書聯(lián)系方式：

　　大賽群：

　　附件2

　　海峽學(xué)院第二屆“萃思杯”網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽

　　參賽報名表

　　1、參賽組別

　　□ 網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組□廣告創(chuàng)意組

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇2

　　一、活動目的：

　　1、讓同學(xué)們運用網(wǎng)絡(luò)讓自己的生活更加精彩

　　2、豐富我校學(xué)生活動，充實大學(xué)生活

　　3、展現(xiàn)我部在各方面的能力

　　二、活動主題：

　　用網(wǎng)絡(luò)影響視野 ， 用創(chuàng)意改變生活

　　三、活動時間：

　　暫定

　　四、活動單位:

　　五、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　六、活動形式：

　　征集各類作品，上傳至網(wǎng)上，進行評比，具體如下

　　1、文學(xué)作品（可以配圖、音樂做成PPT等）

　　2、PS作品

　　3、視頻（自制視頻作品、某個主題的視頻剪輯等）

　　4、動漫作品 （各類漫畫作品，原創(chuàng)動漫）

　　5、表演作品 （小品、話劇、舞蹈等均可）

　　七、活動流程

　　（一）前期宣傳

　　宣傳方式：

　　（1）展板

　　（2）宣傳單

　　（3）各班宣傳

　　（4）條幅

　　（二）評比階段

　　本次大賽分為初賽和決賽

　　1、將上交作品分類

　　2、評比規(guī)則

　　（1） 將不符合大賽要求的作品篩選下去

　　（2） 將其余作品傳至人人網(wǎng)，微博等交流平臺上，由全院

　　學(xué)生進行網(wǎng)上投票

　　（3） 按投票結(jié)果，各類作品均選出前十名進入決賽

　　（4） 進入決賽的作品，由評委進行各項評比，選出一等獎

　　一名，二等獎兩名，三等獎三名以及最具人氣獎

　　（5） 為獲獎選手頒發(fā)獲獎證書、獎品

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　前期宣傳費用：條幅，宣傳單，展板

　　獎品費用：證書，獎品

　　附言：

　　1、因為作品要上傳至網(wǎng)上進行投票，所以要申請此次活動的專用ID

　　2、因為比賽作品范圍較廣，所以在復(fù)賽需要評委時，要根據(jù)不同類的作品請相關(guān)專業(yè)的人來做評委

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇3

　　一、項目介紹：

　　項目名稱：flash飾品店

　　經(jīng)營范圍：耳釘、耳墜、掛件、項鏈等小食品及貝殼類商品。

　　項目負責(zé)人：

　　員工人數(shù)：2-3人

　　項目投資：15萬元

　　場地選擇：火車站附近

　　二、項目概括

　　1、本店屬于經(jīng)營式企業(yè)，名稱為flash飾品店，主要經(jīng)營耳釘、掛件等小飾品。

　　2、本店位于火車站附近，選址主要依據(jù)火車站每日客流量較大，為還有較長時間才乘車的乘客提供選購場所。

　　3、本店商品價格在2元或2元以上不等，商品既便宜又實惠，能激起顧客為親戚朋友或自己挑選的欲望。

　　4、本店可以兩或三個同學(xué)合資，或者一名出資者，然后顧1-2名店員（可根據(jù)實際情況選擇顧店員的人數(shù)），避免購買高峰期或者進貨時的人員急需。

　　三、市場分析

　　1、環(huán)境分析

　　火車站是一個人口密集的場所，利用大連優(yōu)越的地理位置，各個地方、各個國家的人都比較喜歡到大連旅游，并對大連的貝類商品有濃厚的興趣。當(dāng)旅行結(jié)束時都會買一些具有大連特色的飾品留作紀(jì)念或贈給親戚朋友。所以我認為在火車站附近開設(shè)一家具有大連特色的貝類及非貝類的飾品店很有必要，市場潛力非常巨大。

　　2、競爭者分析

　　火車站附近的巨大商機有很多人早已經(jīng)意識到，所以在火車站開設(shè)一家飾品店是有很大的競爭力的，為了吸引顧客必須在房屋的裝修和價格上做到獨特和優(yōu)惠，店面我選擇全面的玻璃制，這樣就可以用店面內(nèi)一眼就可以望見的琳瑯滿目的商品讓顧客的腳步駐足。并制定每日的特價區(qū)商品。

　　3、消費者分析

　　消費者按性別和年齡分為男士區(qū)、女士區(qū)、小孩區(qū)、中年區(qū)和老人區(qū)。

　　這樣不僅可以讓店面看上去簡單、整潔、大方還可以讓顧客注意到本店的設(shè)計特色及簡約明了的分類。不僅可以滿足著急趕火車的乘客選購商品，也可以使其他乘客根據(jù)心中已有的選購要求直接查找自己所要購買的商品，不必盲無頭緒，分類也間接的提示了顧客要給別人或自己買商品的行為。

　　4、需考慮因素分析

　　（1）、開店經(jīng)營不足

　　（2）、在供貨渠道方面不足

　　（3）、不知怎樣處理經(jīng)營不樂觀的現(xiàn)象

　　（4）、資金方面不足

　　（5）、商品是否可以激起顧客的購買行為

　　四、商品的4P分析

　　1、商品（product）

　　本店提供各種布類、貝類、塑料類、鐵類、（鍍）金類、（鍍）銀類的耳釘、耳環(huán)、耳墜、戒指、項鏈、大、小掛件等商品，琳瑯滿目的商品是吸引顧客的前提。

　　2、價格（price）

　　價格是可以激起顧客購買行為的關(guān)鍵，所以價格不宜過高，全部商品以2元為起價。

　　3、渠道（place）

　　商品的采購采用本地購買以及網(wǎng)絡(luò)購買兩種方法，并與適合的廠家簽訂長期合作合同。

　　4、促銷（promotion）

　　在店內(nèi)明顯的地方設(shè)定特價區(qū)域。

　　消費者不能僅局限與火車站的乘客，還需要進行宣傳，使各個學(xué)校的學(xué)生及大連居住人都可以對本店有了解，進而提高本店的市場認知度。宣傳方式應(yīng)分為發(fā)傳單、貼海報及網(wǎng)上宣傳三種方式。

　　五、總結(jié)

　　經(jīng)營飾品存在良好的市場優(yōu)勢，隨著生活水平的提高，人們不斷需要著物質(zhì)上的滿足，然而飾品根據(jù)現(xiàn)代人的消費心理滿足了他們對時尚的追求，因而飾品具有著潛在的市場價值。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇4

　　一、頁面設(shè)置

　　1、頁邊距:上下左右都設(shè)置為2.5cm；

　　裝訂方向：縱向裝訂；

　　2、紙張：頁面尺寸設(shè)置為29.1×20.7cm(A4紙排版打印)。

　　二、裝訂設(shè)置

　　1、策劃書一律為橫開本，左側(cè)裝訂；

　　2、策劃書封面一律采用左封塑料本皮。

　　三、封面要求

　　1、圖標(biāo)：在封面上方設(shè)置xx學(xué)院圖標(biāo)；

　　2、標(biāo)題：居中排列黑體小初號；

　　3、小組名稱格式：在標(biāo)題下方偏左排列宋體三號；

　　4、小組成員格式：在小組名稱下偏左排列宋體三號；

　　5、大學(xué)成員學(xué)號：在小組成員下偏左排列；

　　6、聯(lián)系方式：必須真實有效；

　　7、提交時間：在封面下方排列小四號；

　　(如附件1所示)

　　四、目錄

　　1、“目錄”二字：居中黑體三號；

　　2、目錄標(biāo)題及頁碼：宋體，四號；

　　(注：如有圖表，另建圖表目錄；)

　　五、內(nèi)容

　　1、“內(nèi)容提要”四個字：宋體，三號，字與字間隔一個空格；

　　2、內(nèi)容提要正文：宋體，小四；

　　(內(nèi)容要求參考附件2)

　　六、其他部分

　　1、字體及字號：除特殊要求外，字體一律采用宋體字，一點五倍行距，字號大小可根據(jù)情況選用5號字、小4號字或4號字。各章節(jié)和標(biāo)題的字號可略大于正文一個字號；

　　2、正文章節(jié)標(biāo)題序號：章節(jié)的序號按層次劃分，層次的劃分應(yīng)科學(xué)合理，清晰分明。相同級別層次劃分使用的序列號要采用同一系列的序號或字符，序號與標(biāo)題間要空一個漢字字符的位置。

　　3、圖表等及編號：策劃書中的圖、表、公式、算式等，均按策劃書的章節(jié)劃分，用阿拉伯?dāng)?shù)字依序連續(xù)編號，章節(jié)號和序列號之間用“.”隔開。圖的位置應(yīng)該在相關(guān)文字說明之后，隨文排。圖號和圖題名排于圖的下方，以圖所占位置為限，居中排列。圖號和圖題名之間空一個漢字的位置。表的位置依次放置在相關(guān)文字說明之后,隨文排。表號和表名排于表的上方，以表格所占位置為限居中排。表號和表名之間空一個漢字字符的位置。如表格太大需轉(zhuǎn)頁時，需在續(xù)表左上方與表格左邊線對齊位置注明“續(xù)表”，表頭也應(yīng)重復(fù)排出。

　　4、圖名和表名均采用黑體字。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇5

　　一、活動目的

　　為了活躍學(xué)校熱愛科學(xué)的文化氛圍，弘揚金陵科技學(xué)院“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)，培養(yǎng)金科學(xué)子的創(chuàng)意思維，我校科技部決定組織青奧創(chuàng)意大賽，具體策劃如下：

　　二、活動主題

　　青奧志愿服務(wù)活動創(chuàng)意大賽

　　三、活動時間

　　11月13號-11月18號：各學(xué)院宣傳階段

　　11月19號-11月21號：報名階段

　　11月22號-11月29號：作品準(zhǔn)備及征集階段

　　11月30號：初賽

　　12月3號：決賽

　　四、活動地點

　　五、參賽對象

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、一間用于參賽選手講解創(chuàng)意的多媒體教室

　　2、購買參賽選手使用的扇面和環(huán)保袋

　　3、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及優(yōu)秀同學(xué)作為大賽評委

　　4、確定一名活動主持人

　　5、制作一份評委打分的計分表

　　七、活動流程

　　1、前期使用微博接力和空間接力的方式宣傳本次活動

　　2、請宣傳部繪制一到兩張宣傳海報

　　3、統(tǒng)計參賽人員，下發(fā)組委會提供的參賽材料環(huán)保袋和扇面

　　4、統(tǒng)一收取參賽作品，經(jīng)組委會篩選后確定復(fù)賽人員，通知復(fù)賽的時間地點

　　6、參賽選手用實物結(jié)合PPT方式講解自己的作品和參賽創(chuàng)意

　　7、評委打分確定一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書并拍照留念

　　8、評委致辭

　　9、總結(jié)討論

　　八、參賽作品要求

　　1、體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化

　　2、體現(xiàn)南京地方特色

　　3、必須具有一條宣傳青奧的勵志標(biāo)語

　　4、自行制作自己作品的PPT文稿，并發(fā)送到組委會的郵箱

　　5、可結(jié)合自己所設(shè)計的作品，完成實物制作

　　九、活動具體要求

　　1、“青奧”扇面設(shè)計：白色扇面（扇子種類不限），在扇面上設(shè)計出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國文化。

　　2、“青奧”環(huán)保袋設(shè)計：白色的環(huán)保袋（種類不限），在環(huán)保袋上設(shè)計出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國文化。

　　3、“青奧”襯衫設(shè)計：白色襯衫（種類不限），在襯衫上設(shè)計出你喜歡的有創(chuàng)意的式樣，要求體現(xiàn)青奧會有關(guān)內(nèi)容、南京特色、南京傳統(tǒng)、中國文化。

　　4、除上述3種創(chuàng)意外，可獨立思考，也可組隊設(shè)計其他的有關(guān)創(chuàng)意作品。作品多包涵一些有關(guān)自己的創(chuàng)意設(shè)計的圖片，最好把實物做出來，這樣便于評委理解、打分。

　　九、獎項設(shè)置

　　一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優(yōu)秀獎五名；優(yōu)秀組織獎若干。（獲獎選手和獲獎班級均頒發(fā)證書及獎品）

　　十、經(jīng)費預(yù)算（總計350元）

　　1、大賽會場布置100元

　　2、活動獎品250元

　　十一、比賽要求

　　1、參賽選手必須上交自己設(shè)計的作品，不得抄襲

　　2、服從評委的評議結(jié)果，如有異議可向組委會提出申訴

　　十二、活動備注

　　1、與宣傳部提前商議宣傳事宜

　　2、提前做好邀請評委的工作

　　3、事先采購環(huán)保袋和扇面

　　4、加分項：便民和有實際利用價值的作品由評委酌情加分；在設(shè)計中包涵具有導(dǎo)向性的地圖。（例如：青奧會場所地圖、南京有關(guān)名勝旅游景點的地圖等）

　　附：大賽書面通知、報名表、比賽打分表

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇6

　　一、活動背景

　　長沙職院創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，將把它作為長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會的品牌活動，在吸收cctv大型創(chuàng)業(yè)賽事《贏在中國》的活動模式基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生活動的具體實際，以大學(xué)生就業(yè)為主題、以大學(xué)生步入職場為導(dǎo)向的先鋒大賽。

　　在我院創(chuàng)業(yè)報告會時吸引來不少商家尋找創(chuàng)業(yè)合作伙伴，廣州海科電子科技有限公司長沙市總代理與我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會合作，本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽以海科高能量凈水機作為我們比賽的指定產(chǎn)品，并通過此次比賽挑選出組建海科高能量凈水機的精銳銷售團隊。

　　二、活動意義

　　1、促進學(xué)校與企業(yè)的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：

　　2、一定程度上改善我校學(xué)生就業(yè)狀況，直接提升就業(yè)率。

　　3、鍛煉我校學(xué)生就業(yè)技能、職場技能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力。

　　4、有利于企業(yè)零距離了解與感受當(dāng)代大學(xué)生的思維方式、生活習(xí)慣等，為今后人才選撥與培養(yǎng)提供一定的參考。

　　5、使在校大學(xué)生理論結(jié)合實際，接受實戰(zhàn)檢驗，提高理論應(yīng)用于實踐的綜合能力。

　　三、活動主題

　　贏在起點，勝在職場，爭做先鋒。

　　四、參賽對象

　　創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員以及對創(chuàng)業(yè)感興趣的在校學(xué)生

　　五、活動策劃原則

　　職場主題原則：本次活動全程以職場為主題，著重鍛煉大學(xué)生職場生存技能。

　　創(chuàng)新性原則：本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節(jié)目等精華同時，結(jié)合學(xué)校實際，對大賽形式、賽程進行創(chuàng)新。

　　可操作性原則：本次活動各個環(huán)節(jié)需結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際情況進行操作。

　　實戰(zhàn)性原則：本次活動堅持最大程度的鍛煉大學(xué)生實踐能力，切實操作類似商業(yè)實戰(zhàn)的技能比賽。

　　公開、公平原則：本次活動以選手評估系統(tǒng)結(jié)合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。

　　六、活動組委會

　　主辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院招就處

　　承辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　贊助單位：

　　七、活動時間安排

　　1）宣傳工作與報名工作同時進行【4月19日—4月21日】負責(zé)人：梁勇

　　2）產(chǎn)品培訓(xùn)會【4月20日（周三4：00）】負責(zé)人：李偉

　　3）自由組團隊并推選隊長【4月20日】負責(zé)人：田瓊

　　4）選手禮儀培訓(xùn)與視頻【4月21日（周四19：00）】負責(zé)人：徐志洪

　　5）分組策劃營銷方案【4月21日—4月23日】負責(zé)人：各隊隊長

　　6）商業(yè)實戰(zhàn)啟動儀式暨商業(yè)實戰(zhàn)【4月24日8：00】負責(zé)人：徐志洪

　　7）商業(yè)實戰(zhàn)時間【4月24日—4月30日】所有參賽隊員

　　八、活動可行性分析

　　1、該活動主題直指創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，活動具有一定的實踐學(xué)習(xí)性，經(jīng)過實際運作，在學(xué)生中已具有一定的影響力

　　2、該活動組織者與執(zhí)行者，做過多次團隊培訓(xùn)以及銷售培訓(xùn)，具有豐富的理論功底

　　3、該活動有廣州海科電子科技有限公司長沙市代理大力贊助及學(xué)院招就處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持

　　九、活動流程概述

　　大賽整體流程

　　a、賽前報名

　　b、賽前總動員會暨培訓(xùn)大會

　　c、自由組團隊推選隊長

　　d、對選手進行專業(yè)性培訓(xùn)

　　e、各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號

　　f、隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線

　　g、商業(yè)實戰(zhàn)大比拼

　　十、活動流程細則

　　賽前報名；針對長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進行宣傳后，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇7

　　一、活動名稱

　　“創(chuàng)新杯”科學(xué)文化節(jié)之第四屆學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計賽。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)意點亮華師設(shè)計鑄就夢想。

　　三、組織單位

　　主辦單位：共青團華中師范學(xué)員會。

　　承辦單位：華中師范學(xué)學(xué)生會。

　　協(xié)辦單位：華青年傳媒中心。

　　四、活動目的

　　活躍創(chuàng)新氛圍，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀創(chuàng)新人才，展現(xiàn)華師特色，豐富校園生活。

　　五、參賽作品要求

　　（1）參賽作品分為四類：

　　A類（科技發(fā)明類）：已申請或者授權(quán)專利的發(fā)明作品(包括發(fā)明和實用新型專利)；尚未申請專利，但具有新穎性、創(chuàng)造性和實用性的新技術(shù)方案或產(chǎn)品，或者就產(chǎn)品的形態(tài)、構(gòu)造所做的，適合市場需求和商品化的設(shè)計方案和產(chǎn)品。

　　B類（手工制作類）：

　　①工藝品設(shè)計：弘揚中國傳統(tǒng)手工藝，激發(fā)學(xué)生的動手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶制作，模型拼裝等。

　　②變廢為寶：倡導(dǎo)節(jié)約性生活，從生活實際出發(fā)，對日常生活用品等進行改造或功能改進，要求作品具有實用價值或美學(xué)價值，變廢為寶。

　　③教具改造：結(jié)合自身專業(yè)特點，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和可接受性為原則，在原有教具上進行升級加工，或利用日常生活材料，自制原創(chuàng)教具模型。

　　C類（創(chuàng)意設(shè)計類）：

　　①幻燈片模板設(shè)計：時長不超過1分半，參賽作品類別不限，可以是教育、商務(wù)、科技、報告等類別。制作中鼓勵添加自行制作的FLASH動畫、背景音樂、電子相冊、拍攝DV、自制圖片等元素，合理使用增強PPT效果的表現(xiàn)方式和工具；作拼意思路應(yīng)由作者經(jīng)立思考后完成，嚴禁抄襲。

　　②明信片設(shè)計：以“學(xué)院in my eye”為主題制作，畫面風(fēng)格不限。體現(xiàn)學(xué)院特色，蘊含學(xué)科專業(yè)元素，可以包含學(xué)院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有特的創(chuàng)意性和美學(xué)價值。不得抄襲他人的創(chuàng)意設(shè)計，未參加過其他類似活動。格式要求:尺寸165mm×102mm（橫幅豎幅由設(shè)計師自選），電子版和實物各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。

　　③生活空間設(shè)計：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書館/食堂）為主體，展示對于空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設(shè)計空間的'若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，要能體現(xiàn)作品的整體、局部等多方面亮點。格式要求：電子版和實物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。

　　D類（特別征集類）：

　　①食堂餐盤設(shè)計。結(jié)合華師學(xué)生特點和用餐習(xí)慣，為校內(nèi)食堂設(shè)計一款餐盤，兼具實用性和美觀性。所提交方案需給出解決規(guī)定問題的最優(yōu)方案，并附設(shè)計圖樣、填寫參賽作品登記表。設(shè)計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

　　②晚會舞臺設(shè)計。對華師范圍內(nèi)可作為型晚會舞臺的場地（如：學(xué)生活動中心五樓、露天電影場等）及其周邊固定擺設(shè)作為整體重新進行規(guī)劃設(shè)計，要求整體方案需注重環(huán)保、簡約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設(shè)施以突出主舞臺效果（需在方案說明書中說明）。所提交方案需包括設(shè)計圖樣和參賽作品登記表。設(shè)計圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，CMYK設(shè)置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

　　（2）參賽作品要求細則

　　①參賽作品必須是作者原創(chuàng)作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴禁一稿多投。

　　②作品內(nèi)容積極向上，符合國家法律、法規(guī)和政策要求；作品構(gòu)思精巧，表現(xiàn)新穎、創(chuàng)新。

　　③各類作品設(shè)計完成后，選手均需撰寫不少于500字的設(shè)計方案綜述：包含設(shè)計的創(chuàng)意來源、設(shè)計思路、設(shè)計理念、亮點說明等。選手需填寫附件中的.參賽表格，并自附一份設(shè)計方案綜述，作品征集階段各類參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設(shè)計方案綜述）發(fā)送至各學(xué)院學(xué)科部長處，由學(xué)院統(tǒng)一匯總后打包發(fā)送至校學(xué)科部公共郵箱。

　　④作品征集階段不要求提供實物，但進入初賽階段的作品必須提供實物或彩打圖片。

　　⑤參賽作品限制：每人最多可提交2份作品，且2份作品分屬不同類；多人創(chuàng)作的作品，請注明所有創(chuàng)作者姓名、聯(lián)系方式；上交的第C、D類參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請作者自留底稿。

　　六、參賽方式

　　選手可以從華青年網(wǎng)站、華學(xué)子網(wǎng)或華學(xué)科部官方QQ主頁上閱讀比賽相關(guān)通知并下載參賽登記表格。另外學(xué)院學(xué)科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫。

　　如對本次賽有任何疑問，可以致信華學(xué)科部官方郵箱。或聯(lián)系華學(xué)科部官方QQ。

　　七、注意事項

　　1、選手將對應(yīng)類別參賽登記表格填寫完畢后，以《姓名作品類別》（如《張三B①類》）的方式命名文件，文件中的姓名為作者或團隊總負責(zé)人姓名。

　　2、參與A科技發(fā)明類和B手工制作類的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達作品特點，像素在200萬以上，數(shù)量在6張以上，以《姓名作品類別照片序號↑名。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類別作汽稱》，以方便學(xué)院匯總。

　　3、C類②③及D類選手將作奇檔為jpg格式，以《姓名作品類別》（如《姓名C②類）的方式命名文件。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類別作汽稱》，以方便學(xué)院匯總。（以上姓名均為作者或團隊負責(zé)人姓名。）

　　4、報名截止11月7日晚20:00，逾期視為自動放棄參賽資格。

　　5、參賽者一經(jīng)報名，視為接受本次賽各相關(guān)條款，本活動最終解釋權(quán)歸華學(xué)生會學(xué)術(shù)科研部所有。

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇8

　　一、前言

　　模擬公司起源于50年代的德國，是指人為創(chuàng)造的經(jīng)濟活動仿真模擬環(huán)境，作為經(jīng)濟類專業(yè)的實踐教學(xué)場所和組織形式。學(xué)生在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作過程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，而又不必承擔(dān)任何經(jīng)濟活動風(fēng)險。根據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)項目的不同定位，學(xué)生在此可以進行營銷、財務(wù)、金融、貿(mào)易、儲運、稅務(wù)、海關(guān)、保險、證券等業(yè)務(wù)過程的模擬活動。模擬時，除貨物是虛擬的并且不發(fā)生實體位移外，其它如票據(jù)、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實經(jīng)濟活動中通行的做法設(shè)計和運作。

　　（一）本案策劃目的本案分為兩個部分，及“職來職往”和“夢工廠”。

　　“職來職往”目的是使同學(xué)們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關(guān)文書的書寫，為有志于從事村官和公務(wù)員的同學(xué)打下良好基礎(chǔ)；讓同學(xué)們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。

　　“夢工廠”主要是幫助同學(xué)們實現(xiàn)想要實現(xiàn)卻未能實現(xiàn)的夢想，發(fā)揮出大學(xué)生的創(chuàng)造力，盡最大努力讓我們的大學(xué)過得五彩繽紛。

　　（二）整體計劃概念

　　本案由“職來職往”和“夢工廠”兩部分組成。

　　面試培訓(xùn)、機關(guān)材料書寫、合同簽訂這三部分共同構(gòu)成“職來職往”這一部分。

　　培養(yǎng)演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點，幫助同學(xué)慶生等活動構(gòu)成“夢工廠”這一部分。

　　二、環(huán)境分析

　　（一）市場環(huán)境分析

　　本案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關(guān)文書等能力著重培訓(xùn)，具有很大的市場需求。

　　大學(xué)生告別了高中的單一的讀書方式，綜合能力亟需鍛煉，同時，對生日禮物、回憶尋回等方面的創(chuàng)新要求不斷增加。

　　（二）企業(yè)形象分析

　　1、公司簡介

　　非你莫屬，就是為你打造一個屬于你的模擬公司環(huán)境，讓你勝利在起跑點。旗下分為兩大戰(zhàn)略品牌：職來職往和夢工廠，本著實現(xiàn)自我超越自我的原則。我們的兩個項目都是非常適合我們大學(xué)生的且具有相當(dāng)大的核心競爭力的。

　　2、我們的理念

　　立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，開拓創(chuàng)新，銳意進取機遇有時靠等待，而大多數(shù)是要你自己尋找。石頭滿河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創(chuàng)造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這里要尋找的那塊石頭！

　　3、我們的團隊

　　潮越——我們的團隊名稱，既指我們是社會的弄潮兒，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuàng)意之優(yōu)。

　　我們的隊員：

　　朱慧慧——細心、認真，擁有較強的財務(wù)管理能力，同時具有深厚的舞蹈功底。

　　劉善真——激情四射，繪畫功底深厚，擁有較強的演講等能力。

　　余海月——魅力動人，公關(guān)能力較強，同時具有精湛的主持功底。

　　辛定君——理性思維能力較強，協(xié)調(diào)能力突出。

　　翟力君——充滿活力，運動細胞活躍，擁有廣博的人脈。

　　周星辰——擁有總體規(guī)劃能力，同時掌握國畫、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。

　　（三）業(yè)務(wù)分析

　　本公司業(yè)務(wù)分為兩個模塊：

　　1、職來職往

　　我們將設(shè)置面試、機關(guān)材料書寫、合同簽訂等培訓(xùn)方案 。

　　（1）在培訓(xùn)中，由于我們是師范類大學(xué)，所以將著重針對師范生的面試，通過邀請專家老師以及優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐，從不同的方面闡述師范生面試過程中應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)了解自己此方向的長處與不足，提高自己的競爭力。

　　（2）機關(guān)材料的書寫培訓(xùn)是針對大學(xué)生考村官、公務(wù)員的趨勢越來越明顯而制定的，將規(guī)范學(xué)員的業(yè)務(wù)術(shù)語、機關(guān)用詞、以及常見材料分類及模式。

　　（3）合同簽訂是每個即將走向工作崗位的學(xué)生必經(jīng)的過程，但許多同學(xué)卻對合同的簽訂不甚了解。我們將邀請此方面的專家，著重強調(diào)合同簽訂過程的注意事項，爭取同學(xué)們都可以明明白白的簽訂。

　　2、夢工廠

　　看過馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢一日游”的業(yè)務(wù)不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這里上演了現(xiàn)實版，幫同學(xué)們過一把“好夢成真”的癮。“圓夢”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不愿再別人面前展示，那我們將是你最好的觀眾；如果你想為朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無想法，那我們將是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那樣，我們就要是“幫可云找回憶”！如此烏托邦的夢工廠在現(xiàn)實中上演怎能不讓人拍案稱贊呢！

　　至于在活動過程中，是否會遭遇法理和道德倫理的困境，我們會努力征求法律專家并嚴格自律，謹防此類事情的發(fā)生。

　　（四）競爭分析

　　本公司在重慶暫無先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會開拓重慶這塊未開發(fā)的市場，那前景將一片光明。

　　（五）消費者分析

　　對于本公司的消費者群體在公司發(fā)展初期應(yīng)為在校全體學(xué)生，

　　1、職來職往部分：

　　一方面他們急于進入社會了解職場，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會中可能出現(xiàn)的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學(xué)生為求社會經(jīng)驗而去嘗試兼職活動，但是兼職活動風(fēng)險大，很多中介都是不真實的，經(jīng)常出現(xiàn)兼職后人去樓空沒地方要錢拿證等現(xiàn)象，而我公司為校學(xué)生創(chuàng)辦，可以信賴，安全可靠又提供這種機會，同學(xué)們何樂而不為呢！

　　2、夢工廠部分：

　　許多同學(xué)經(jīng)常是絞盡腦汁也想不出新點子送給朋友一個大的驚喜，有時也因自己的人力資源不足而無法實現(xiàn)自己想做的事情，我們即提供點子用提供人力，在這大學(xué)烏托邦中正需要這樣一群浪漫的人幫助同學(xué)實現(xiàn)愿望、樹立自信。

　　三、方案策劃

　　（一）公司產(chǎn)品投入市場的政策：

　　1、市場的發(fā)展：本公司開始以大學(xué)生為主要服務(wù)對象；并以擴大公司聲譽和市場影響力為主，做到量的積累后達到大盈利的目的！然后經(jīng)過發(fā)展才走向廣大的人們?nèi)罕娭腥ィ?/p>

　　2、收費制度：由于本公司是為了挖掘每個人的潛力和自信心，以及每個個人自身的不足；所以收費的標(biāo)準(zhǔn)將由具體的`事項進行評估后給出收費高低！評估細則有：a,時間段得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分為不同收費標(biāo)準(zhǔn)。c,需不需要后期的跟進。當(dāng)然，可以采取會員制！

　　3、運行方式：首先，由顧客填寫個人相關(guān)信息；然后，由本公司對其的情況進行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍后，對分析事項進行準(zhǔn)備，后通知顧客前來完成其的要求！

　　4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進行宣傳；其內(nèi)容和創(chuàng)意由本公司的宣傳總監(jiān)負責(zé)。然后將宣傳單發(fā)放出去。以學(xué)校人數(shù)為準(zhǔn)，打印5000—10000份，這樣的預(yù)算就是（0.04*5000—0.03*10000）200—300元之間。中后期則借助媒體（電視廣告、報紙）進行宣傳！預(yù)算待定！

　　5、推廣打算：在一定圍內(nèi)進行文藝推廣，現(xiàn)場進行免費體驗！

　　（二）公司的階段目標(biāo)

　　1、短期目標(biāo)

　　在兩個月內(nèi)把公司的的具體策劃付諸到實體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會大力度的宣傳，讓每一個重師人都知道有我們這個小公司，讓每個人都能體驗到我們的服務(wù)！

　　2、中期目標(biāo)

　　聘請一些我們的兼職同學(xué)，擴大公司規(guī)模，收費具體化，給每一個員工的工資也具體化。

　　3、長期目標(biāo)

　　招聘更加專業(yè)化得全職員工，把重慶大學(xué)城的每個學(xué)校都宣傳到，并在每個學(xué)校設(shè)立分公司，進行更加專業(yè)化得服務(wù)，提高公司信譽度和權(quán)威。

　　（三）公司的推廣計劃

　　1、網(wǎng)絡(luò)廣告：在學(xué)校的BBS，各大論壇發(fā)帖宣傳。

　　2、外部路牌廣告：在學(xué)校里面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，并分發(fā)本公司的宣傳單。

　　3、外場宣傳：不定期在學(xué)校組織本公司成員在學(xué)校內(nèi)人流密集區(qū)宣傳，并進行演出以加強公司的宣傳。

　　4、媒體宣傳：通過學(xué)校廣播站，等媒體進行宣傳。

　　（四）市場調(diào)查計劃

　　1、市場調(diào)查目的要求：了解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時了解同學(xué)們對“職來職往”和“夢工廠”有什么需求，以便我們更有針對性的開展我們的模擬公司的運行。

　　2、市場調(diào)查的對象：重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生。

　　3、市場調(diào)查的方法：抽樣調(diào)查與實地調(diào)查相結(jié)合：按不同學(xué)校各個年級的人數(shù)比，將學(xué)生分成若干份以后，隨機進行抽樣調(diào)查；隨機抽取20名同學(xué)，對他們進行實地訪問。

　　4、市場調(diào)查的內(nèi)容：

　　我們想要通過對調(diào)查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時希望通過調(diào)查，讓我們了解到在“職來職往”項目中，同學(xué)們除了對面試、合同簽訂、機關(guān)文書的需求外，還有什么需求，爭取盡我們最大的努力讓同學(xué)們在成功邁進理想中的企業(yè)或公司。

　　“夢工廠”項目中，我們可以講同學(xué)們的需求分為不同的部分，合理規(guī)劃我們的團隊成員，有針對性的分為幾個小組，幫同學(xué)們實現(xiàn)夢想。

　　（五）銷售管理計劃

　　1、外聯(lián)部：通過展示我們的項目，向贊助商努力爭取盡可能多的贊助；同時努力聯(lián)系專家、老師及有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐；對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物穩(wěn)定與客戶關(guān)系。在擁有老客戶的同時還要不斷增加新的客戶。見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好預(yù)備工作才有可能不會丟失這個客戶。（負責(zé)任：翟力君）

　　2、策劃部：策劃部負責(zé)人首先要將同學(xué)們的需求分類，其次針對不同的需求，想出不同的創(chuàng)意，完成公司營銷推廣項目的整體策劃創(chuàng)意、設(shè)計與提報，并指導(dǎo)專案策劃與設(shè)計，同時要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，在此過程中分類記錄下各種idea,最后要多與同學(xué)們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。（負責(zé)任：余海月）

　　3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責(zé)人：劉善真）

　　4、策劃部：負責(zé)公司項目企劃工作的全面掌控。財務(wù)部：在每項活動之前認真制定預(yù)算，記錄好每一筆支出與收益，每月進行一次總結(jié)。（負責(zé)人：朱慧慧）

　　5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，采取“系統(tǒng)最優(yōu)化”的原則，提高我們的效率，同時努力學(xué)習(xí)公司的管理，為公司的擴大做好準(zhǔn)備。（負責(zé)人：周星辰）

　　（六）財務(wù)損益預(yù)估

　　1、前期宣傳：宣傳單、海報300元

　　2、執(zhí)行過程：資料100元

　　飲用水50元

　　3、后期跟進：顧客回饋單100元

　　其他：100元

　　總共：650元

　　（七）方案的可行性與操作性分析——SWOT分析

　　1、S——強勢

　　（1）方案的對象

　　本方案主要針對重慶師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)的學(xué)生。由于大學(xué)城校區(qū)遠離市中心，同學(xué)們與社會接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區(qū)的學(xué)生；近年來大學(xué)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，作為師范類的大學(xué)生，師范生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來職往”主要針對該方面，著力于提高同學(xué)們的面試技能，增強同學(xué)們的競爭力。

　　本方案中的“夢工廠”主要針對本校大學(xué)城校區(qū)的大學(xué)生，為其提供實現(xiàn)夢想的平臺。

　　（2）方案的創(chuàng)意

　　本方案是從最近熱播的“職來職往”這一綜藝節(jié)目中汲取靈感，據(jù)調(diào)查，目前重慶市執(zhí)行該想法的企業(yè)非常少，大學(xué)生則更少。

　　（3）方案的執(zhí)行

　　本方案的“職來職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學(xué)生或?qū)＜依蠋煘槲覀儸F(xiàn)場講解面試技巧。

　　“夢工廠”中，我們團隊6人分別有著不同的特長，可以盡自己最大努力幫助同學(xué)們實現(xiàn)他們的夢想。

　　2、W——弱勢

　　（1）擁有面試特長的同學(xué)或?qū)＜已�請不�?/p>

　　（2）團隊成員的經(jīng)驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強

　　（3）同學(xué)的夢想本團隊未必能全部實現(xiàn)

　　3、O——機會

　　（1）本校目前在該領(lǐng)域還未形成市場

　　（2）大學(xué)生對求職以及一些想實現(xiàn)卻因為各種因素未能實現(xiàn)的夢想的需求很大

　　（3）本校擁有大量的擁有面試特長的同學(xué)或?qū)＜?/p>

　　4、T——威脅

　　（1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握

　　（2）團隊成員大部分將要進行大學(xué)2年級的生活，課程安排比較緊，時間調(diào)配難度比較大

創(chuàng)業(yè)比賽策劃書 篇9

　　一、活動主題：

　　創(chuàng)業(yè)改變命運，行動成就夢想！

　　二、組織單位

　　主辦單位：共青團師范學(xué)院委員會

　　師范學(xué)院招生就業(yè)處

　　策劃承辦單位：師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　三、活動背景：

　　在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問題，也是社會熱議的話題。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。

　　四、活動目的

　　為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力和市場經(jīng)濟思維。同時，為了動員、組織我院學(xué)生積極參加20xx年全國“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)技能，提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦20xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。

　　五、活動時間：

　　20xx年10月30日—20xx年12月7日

　　六、活動地點：

　　師范學(xué)院

　　七、參賽對象

　　師范學(xué)院全體在校大學(xué)生（包含研究生）

　　八、參賽細則

　　1、報名方式：現(xiàn)場報名網(wǎng)上報名電話報名

　　（1）現(xiàn)場報名：時間：10月31日——11月1日中午11：00——13：00；下午5：00——6：30地點：留香園對面（xx校區(qū)）、聚賢樓對面（長崗校區(qū)）。

　　（2）網(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學(xué)校、姓名、學(xué)院專業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式（手機和QQ號）和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱。

　　（3）電話報名：

　　2、參賽項目：具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營計劃等，包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。

　　3、參賽形式：學(xué)生自由組合3至6人為單位參賽

　　1、以創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業(yè)、跨班級的創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（每隊最多6人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商、明確作品主要責(zé)任人。

　　2、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可實施可行性的項目，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把項目或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計計劃書。同時，能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市場。

　　3、完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計計劃書要求有文字版和電子版。

　　4、作品要求

　　（1）核心內(nèi)容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

　　（2）寫作框架：

　　①概要：創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。

　　②產(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務(wù)的方式等。

　　③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際出發(fā)，可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，提供相關(guān)的網(wǎng)站；如：讓同學(xué)們主動去查找相關(guān)資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標(biāo)市場分析、目標(biāo)消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。）

　　④競爭分析：從產(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。

　　⑤經(jīng)營策略：制定經(jīng)營策略須分析：

　　A消費者的特點；

　　B產(chǎn)品的特性；

　　C企業(yè)的自身狀況；

　　D市場環(huán)境方面的因素；

　　經(jīng)營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所采取的策略，包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰(zhàn)略；市場溝通。

　　制定生產(chǎn)計劃（主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃、技術(shù)提升和設(shè)備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃等。

　　財務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

　　5、提交方案時間：

　　參賽團隊在11月27日中午12：00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責(zé)人（長崗：），一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱，商業(yè)計劃書封面包括項目名稱、團隊主要負責(zé)人、團隊成員、聯(lián)系方式。

　　6、初審：

　　11月27日至11月30日由評審團對商業(yè)計劃書進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

　　7、賽前排練：

　　時間：20xx年11月30日

　　地點：地點暫定

　　8、決賽：

　　時間：20xx年12月7（周六）日晚上19：30——22：00

　　地點：文星樓301報告廳

　　評委：企業(yè)家、校團委領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)指導(dǎo)中心老師

　　比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進行比賽。分三個環(huán)節(jié)進行，一是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結(jié)合ppt），可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責(zé)項目職位、喊團隊口號和精神等；二是5分鐘進行項目陳述（可制作ppt或其他輔助講解用具）；三是5分鐘評委提問答辯，最后評委點評，公布比賽團隊最終得分，公布獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標(biāo)準(zhǔn)見附表1，決賽流程見附表2）

　　9、大賽獎項的設(shè)置

　　獎項名額獎金其他

　　一等獎1待定精美禮品一份校級榮譽證書

　　二等獎2待定精美禮品一份校級榮譽證書

　　三等獎3待定精美禮品一份校級榮譽證書

　　優(yōu)秀獎4待定精美禮品一份校級榮譽證書