系列活動策劃書（精選20篇）

系列活動策劃書 篇1

　　媒體支持：

　　一、市場分析及建議

　　二、推廣策略

　　三、活動主題

　　四、媒體宣傳

　　五、SP促銷活動的實施設想

　　六、公關促銷活動的實施設想 方案A

　　七、公關促銷活動的實施設想 方案B

　　八、活動創意構想

　　九、費用預算

　　正文：

　　一、市場分析及建議

　　1、產品、市場分析

　　（1）匯美舍花草系列新品產品特質

　　a)品質天然，蘊含植物精華（薰衣草、玫瑰）

　　b)季節對應性

　　c)全方位護理

　　（2）煙臺市場品牌林立，競爭激烈

　　產品知名度擴顧客認知度有待提高

　　2、對策

　　提升品牌影響力，挖掘潛在市場，搶占市場份額

　　二、推廣策略

　　1、活動目標

　　進行全方位品牌推廣活動，推介新品

　　2、宣傳定位：

　　樹立新產品，品質天然，純潔高貴，浪漫迷人的形象

　　三、活動主題：

　　夢想中的浪漫花季，等待中的甜美愛情

　　四、媒體宣傳：

　　1、電視 2、報紙 3、雜志 4、電臺廣播 5、網站 6、其它媒體

　　戶外媒體先行 大眾媒體跟進 其它媒體配合

　　五、SP促銷活動的實施設想（與公關促銷活動相互配合，共同進行）

　　1、活動主題：夢想中的浪漫花季，等待中的甜美愛情

　　2、活動區域：煙威地區促銷的重點及次重點地區

　　3、活動時間：2005年4月—5月

　　4、活動內容：各專柜及專賣店的現場集中促銷活動

　　5、可行性分析：集中進行促銷活動，可以制造銷售熱點，吸引目標消費者的強烈關注，通過直接的促銷手段，推介新品，達成可觀的銷售業績。

　　時間：可以選擇新產品上市，節假日等時間舉行。

　　方式：?a、優惠價銷售，免費試用，現場示范，顧客抽獎活動

　　b、派送小包裝或試用裝產品

　　6、費用預算

　　六、公關促銷活動的實施設想 方案A

　　1、活動主題：夢想中的浪漫花季，等待中的甜美愛情————“我要做你的五月新娘”

　　2、活動區域：煙威地區

　　3、活動時間：2005年4月——5月1日截止

　　4、活動內容：通過媒體發布活動消息，凡在活動時間登記的新人都可持結婚證及本人身份證明到專賣店及專柜領取“薰衣草新娘禮包”（限前100名）或“玫瑰新娘禮包”一份，并參加活動結束后的抽獎活動（SP促銷活動的顧客購買產品達到一定額度可同時參加抽獎活動）

　　5、獎勵方式：優勝者可以獲得方案a：一次浪漫之旅 方案b：旅游地往返機票兩張 方案c：免費婚紗攝影

　　6、可行性分析：通過本次活動，可以制造社會及輿論關注焦點，利用“五月新娘”與春季新品的季節對應性，以及五月婚慶高潮的有利時機，打開市場的突破口，樹立品牌形象，提高市場對新產品的認知度和接受度。

　　7、費用預算

　　七、公關促銷活動的實施設想 方案B

　　1、活動主題：“花之物語”――匯美舍新品形象發布及產品的推介會

　　2、活動區域：匯美舍重點地區或旗艦店

　　3、活動時間：2005年5月期間（新品上市或節假日）

　　4、活動內容：選擇兩名形象氣質與薰衣草紫色、浪漫、幽雅及玫瑰粉紅、甜美、動人的特質相吻合的模特，拍攝多輯新產品形象照片。

　　利用各專賣店及專柜POP、海報、宣傳單頁、車體廣告等載體，發布新形象照片進行前期宣傳推廣。

　　利用報紙、電臺、網絡、電視等其他軟性廣告擴大產品新形象的宣傳力度。

　　5、可行性分析：舉辦一場“花之物語”――匯美舍新品形象發布及產品的推介會，綜合各種媒介宣傳手段，為新品打造充滿魅力及特質的新形象，可以在短期內擴大產品的知名度和影響力，提升品牌形象。

　　6、費用預算

　　八、新產品形象創意構想

　　文案：

　　九、費用預算

　　匯美舍植物之鄉―――花草系列新品推介活動策劃書

　　主辦單位：星光大陸文化藝術服務有限公司

　　協辦單位：匯美舍

　　媒體支持：

　　一、市場分析及建議

　　二、推廣策略

　　三、活動主題

　　四、媒體宣傳

　　五、SP促銷活動的實施設想

　　六、公關促銷活動的實施設想 方案A

　　七、公關促銷活動的實施設想 方案B

　　八、活動創意構想

　　九、費用預算

　　正文：

　　一、市場分析及建議

　　1、產品、市場分析

　　（1）匯美舍花草系列新品產品特質

　　a)品質天然，蘊含植物精華（薰衣草、玫瑰）

　　b)季節對應性

　　c)全方位護理

　　（2）煙臺市場品牌林立，競爭激烈

　　產品知名度擴顧客認知度有待提高

　　2、對策

　　提升品牌影響力，挖掘潛在市場，搶占市場份額

　　二、推廣策略

　　1、活動目標

　　進行全方位品牌推廣活動，推介新品

　　2、宣傳定位：

　　樹立新產品，品質天然，純潔高貴，浪漫迷人的形象

　　三、活動主題：

　　夢想中的浪漫花季，等待中的甜美愛情

　　四、媒體宣傳：

　　1、電視 2、報紙 3、雜志 4、電臺廣播 5、網站 6、其它媒體

　　戶外媒體先行 大眾媒體跟進 其它媒體配合

　　五、SP促銷活動的實施設想（與公關促銷活動相互配合，共同進行）

　　1、活動主題：夢想中的浪漫花季，等待中的甜美愛情

　　2、活動區域：煙威地區促銷的重點及次重點地區

　　3、活動時間：2005年4月—5月

　　4、活動內容：各專柜及專賣店的現場集中促銷活動

　　5、可行性分析：集中進行促銷活動，可以制造銷售熱點，吸引目標消費者的強烈關注，通過直接的促銷手段，推介新品，達成可觀的銷售業績。

　　時間：可以選擇新產品上市，節假日等時間舉行。

　　方式：?a、優惠價銷售，免費試用，現場示范，顧客抽獎活動

　　b、派送小包裝或試用裝產品

　　6、費用預算

　　六、公關促銷活動的實施設想 方案A

　　1、活動主題：夢想中的浪漫花季，等待中的甜美愛情————“我要做你的五月新娘”

　　2、活動區域：煙威地區

　　3、活動時間：2005年4月——5月1日截止

　　4、活動內容：通過媒體發布活動消息，凡在活動時間登記的新人都可持結婚證及本人身份證明到專賣店及專柜領取“薰衣草新娘禮包”（限前100名）或“玫瑰新娘禮包”一份，并參加活動結束后的抽獎活動（SP促銷活動的顧客購買產品達到一定額度可同時參加抽獎活動）

　　5、獎勵方式：優勝者可以獲得方案a：一次浪漫之旅 方案b：旅游地往返機票兩張 方案c：免費婚紗攝影

　　6、可行性分析：通過本次活動，可以制造社會及輿論關注焦點，利用“五月新娘”與春季新品的季節對應性，以及五月婚慶高潮的有利時機，打開市場的突破口，樹立品牌形象，提高市場對新產品的認知度和接受度。

　　7、費用預算

　　七、公關促銷活動的實施設想 方案B

　　1、活動主題：“花之物語”――匯美舍新品形象發布及產品的推介會

　　2、活動區域：匯美舍重點地區或旗艦店

　　3、活動時間：2005年5月期間（新品上市或節假日）

　　4、活動內容：選擇兩名形象氣質與薰衣草紫色、浪漫、幽雅及玫瑰粉紅、甜美、動人的特質相吻合的模特，拍攝多輯新產品形象照片。

　　利用各專賣店及專柜POP、海報、宣傳單頁、車體廣告等載體，發布新形象照片進行前期宣傳推廣。

　　利用報紙、電臺、網絡、電視等其他軟性廣告擴大產品新形象的宣傳力度。

　　5、可行性分析：舉辦一場“花之物語”――匯美舍新品形象發布及產品的推介會，綜合各種媒介宣傳手段，為新品打造充滿魅力及特質的新形象，可以在短期內擴大產品的知名度和影響力，提升品牌形象。

　　6、費用預算

　　八、新產品形象創意構想

　　文案：

　　九、費用預算

系列活動策劃書 篇2

　　一、活動背景

　　深秋已至，天氣轉涼，最近學校里感冒的人多了起來，而且全國的流感形式也很嚴峻，通過這次活動使大家了解的關于如何防治流感的措施，從而使自己能免于流感的侵襲，同時，也增進一下大家的感情。

　　二、活動的目的及意義

　　為了這次活動大家會搜集很多關于如何防治流感的資料，豐富了自己，也造福了他人，而且了解了群各國其他地區的流感的形式、通過這次活動，大家可以初步掌握防治流感的基本知識，不僅可以使自己免于甲流，還可以在將來的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康，而且了解了群各國其他地區的流感的形式。

　　三、活動宗旨

　　在娛樂中掌握知識，在笑聲中增進感情。玩的高興，學的充實。

　　四、活動主辦單位

　　天津大學機械學院機械制造及其自動化2班

　　五、活動對象 機制2班

　　六、活動地點

　　學五廣場

　　機械學院三層會議室

　　七、活動時間

　　20xx年11月1日

　　八、活動步驟

　　（一）準備

　　1、負責展板制作小組，周六前制作出學五廣場流感預防展示用展板

　　2、為流感防治比賽準備題目和相關ppt

　　3、購置獎品若干

　　（二）活動內容

　　學五廣場進行展板展示

　　防治流感知識問答比賽

　　具體細節：

　　1、11月1日中午，負責現場的小組輪流在學五廣場看放展板，直至午飯時間結束，回收展板

　　2、11月1日下午2點左右，支部所有同學來到機械學院3層會議室，進行預防流感知識問答比賽。期間需要現場組的照相同學進行照相

　　3、11月1日下午5點左右，比賽結束，負責現場的小組負責清理現場

　　九、活動負責人

　　負責人：穆釗

　　十、資源需要

　　1、展板兩塊，海報1張（需設計打印）

　　2、學院3層會議室

　　3、照相機2臺

　　4、筆記本電腦和音響各一套

　　5、演講比賽獎品若干

　　十一、活動注意事項

　　1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；

　　2、活動中看好自身貴重物品；

　　3、提前借好活動場地

　　4、不要破壞會議室的東西；

　　5、活動結束后將各自的垃圾帶走。

系列活動策劃書 篇3

　　尊敬的________先生、女士:

　　您好！

　　首先，我們代表長春市全體在慈善事業工作的志愿者們給您以最誠摯的祝福！

　　當您坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當您喝完一杯豆漿，提著書包走向學校的時候，當您安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天工作的時候，當您向孩子嘴里塞著蘋果的時候，當您和愛人悠閑散步的時候，您是否意識到您是在幸福之中呢？您的答案一定是肯定的吧！您可也知道，在我們幸福生活的另一個被遺忘的角落里，有一群人們卻依舊過著另一面的生活，他們也許因為疾病的壓迫而耗盡自己一生所有的積蓄，也許因為為兒女的學業而四處向親朋好友借錢，也許……他們總被一些不為我們所知的無奈侵擾而生活在現代生活的底層。他們與我們沒有什么兩樣，都擁有過著幸福生活的權利，但是他們卻不能跟我們一樣。

　　社會上有很多人需要我們的幫助，我們只要伸出我們的援助之手，獻出我們的愛心，做他人生活插上一雙幸福的翅膀，每個人只捐一元錢的話，那么200個人的一元錢可以幫助一個輟學的孩子返回學校。我們捐出我們不穿的衣服，不用的書本去幫助那些還在為溫飽問題不能讀書而愁苦的孩子們。自然界最小的自然數，看上去微不足到。但是每一份微不足道的加在一起，就會有巨大的力量，捐出一元錢，捐獻一小時，一點愛心，加一點行動。我們就可以幫助他人，同時也溫暖了自己。

　　為此，共青團長春市委，長春市志愿者工作指導中心特舉行全市性的大型公益活動“一元錢工程”活動，并邀請長春市的各界企業事業、知名人事參加這次活動。特邀請您出席活動，我們相信您將成為我們“一元錢工程”最重要的參與者和合作伙伴。

　　我們相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”；我們相信“一元錢工程”公益活動在廣大好心人的關注下一定能構筑我們偉大的愛心長城！

　　“也許有一天，當你厭倦了這個地方，當你決定離開。

　　但是，這份愛心將永遠彌散。期待收獲的那一天。因為感謝，所以銘記。”

　　以下是我們活動的簡要介紹:

　　前期工作:

　　根據“陽光苗圃”計劃，為了促進長春志愿者的作用，通過社會的作用來幫助那些城市貧困兒童、農村留守兒童，為他們打造快樂的學習生活、健康成長。對于所要幫扶的對象進行走訪調查，邀請媒體（電視臺、報紙、公交車）跟蹤報道，對于社會所要幫助的兒童進行宣傳報道，達到社會關注的目的。

　　1、開設新聞發布會（時間待定）

　　在陽光苗圃活動媒體等報道之后，開設新聞發布會，邀請新聞媒體參加此次發布會，同時邀請關心此次活動和給于幫助的單位和企業，并且對于這些單位和企業給予宣傳，以使其他單位也參與進來。

　　2、設定銀行帳戶和捐助熱線。（已完成）

　　銀行帳戶:

　　捐助熱線:（早8。30-晚4。30）（上述時間以外）

　　物資捐助地點:吉林大路與吉林街交匯處南行100米（原青年宮院內長春青年志愿者工作指導中心）

　　3、走訪兒童（10月27日-10月28日）建立貧困兒童信息庫

　　組織長春青年志愿者協會志愿者進行走訪貧困兒童，詳細調查貧困兒童的信息資料，建立貧困兒童的信息庫，以便于社會幫助和組織一對一進行對接幫扶。

　　4、建立捐助者信息庫（宣傳之后，助學部和捐助站共同負責）

　　對于幫扶單位、企業和個人等進行登記和記錄，建立想詳細的幫扶資源信息庫，信息庫主要內容大致為:

　　1）捐助者名稱（單位名稱、企業名稱、個人姓名）、地址、聯系方式、郵箱。

　　2）捐助者的數量（單位、企業、個人捐助的兒童數量）

　　3）捐助的物品和資金統計

　　4）捐助者對于捐助對象的要求和條件

　　5、安排對接表（捐助站負責）

　　主要是根據捐助者對于捐助對象的要求和條件進行合理的安排，對于沒有捐助要求的根據實際情況進行安排。

　　6、幫扶對接大會及啟動儀式

　　具體活動計劃再定

　　實施階段:

　　1、幫扶大會結束之后為正式幫助開始時間，志愿者工作指導中心對于捐助者和被幫扶者之間進行監督，以確定是否完成。

　　2、活動實施細則:

　　（1）活動以團體為單位

　　（2）參與團體自行組織、管理志愿者及所收集善款

　　（3）每名志愿者每月捐獻1元錢

　　（4）捐獻善款由參與團體每月定時匯入指定賬戶，收到善款后，主辦單位及時將信息反饋參與者。

　　（5）對優秀的參與團體或個人將給予獎勵表彰

　　3、總結表彰

　　本活動6個月進行一次總結，年終進行總結表彰大會年終總結表彰大會上將對優秀的參與團體進行掛牌獎勵，個人頒發獎狀及證書。對于沒有完成工作計劃的，要給予除名。有意向的團體可與青年志愿者工作指導中心結成長期合作伙伴。

　　4、活動模式

　　此活動在長期內進行，定期在長春市內舉行募捐。籌得的資金創建一個基金會，名為“一元捐”基金會。基金會在長春市內弱勢人群中確定援助對象；并建立由長春市市團委確認的公益獎“‘一元錢工程’慈善大獎”，獎項由基金會主席頒發給對“一元錢工程”公益活動作出巨大貢獻的慈善家。

　　5、預算

　　宣傳及推廣費用

　　其他

　　6、備注

　　本次活動最終解釋權歸青年志愿者工作指導中心

　　遵守中華人民共和國相關法律法規。

　　參與企業需要遵照本次活動統一安排，不得擅自通過其他方式以本次活動牟利。

系列活動策劃書 篇4

　　目 錄

　　一、活動背景……………第3頁

　　二、活動目的…………第3頁

　　三、活動主題……………第3頁

　　四、活動時間………………第3頁

　　五、籌備工作…………………第3頁

　　六、系列活動一：名師講座……第4頁

　　七、系列活動二：問卷設計大賽……第5頁

　　八、系列活動三：獲獎品之實踐出真知…第8頁

　　九、獲獎者表彰大會交流PPT成果展……第9頁

　　一、活動背景 社會調查中心本著“關愛社會、了解社會、服務社會”的宗旨，為迎合社會和時代的需求，社調針對社會熱點、焦點開展社會調查，不僅可以提高我們對社會的了解和認識，也可以提高我們的實踐能力。

　　二、活動目的

　　社會熱點是值得我們關注的，通過社會調查問卷的設計，不僅可以提升我們活躍思維，發現問題的能力，還可以引起我們對社會的思考，從而更加深刻了解我們身邊的社會，增強我們對社會的責任感。 在成功舉行了四次社會調查問卷設計大賽后，我們迎來了備受矚目的第五屆社會調查問卷設計大賽，相信同學們獨特的視角可以帶給我們更多的對社會的新認識。所以請踴躍報名吧，我們誠摯的歡迎你們！

　　三、活動主題

　　聚焦調查之鏡，透視社會現象

　　四、活動時間

　　4月10日——5月29日

　　五、籌備工作

　　（一）、前期籌備

　　1、海報宣傳：宣傳小組要做好宣傳工作，保證每一個活動都要有海報宣傳.海報的張貼必須及時.（王海燕負責，尤琦維、鄧坤、何滿、許換） 2、宣傳單、報名表：黃梅雙、黃思靜、做好宣傳單、報名表，李林、吳慧芳做好通知，張正負責打印1000份宣傳單和56份通知。吳慧芳、李林、韋媛、黃梅雙、黃思靜做好報名記錄，由李羚負責將總記錄交至主席團。 3、通知：由聯絡組通過社團聯等途徑把通知下發到各學院各班。

　　（二）、活動宣傳時間

　　負責人

　　組員唐鐵準

　　謝欣欣、劉明晶、鄧坤、于德慧、雷秋瑩、李桃苑、廖桂玲（記錄員）、段成彤、孫英琪

　　4月11日 17：40——18：10

　　黎美玲、呂江薇、羅小玲、李林、

　　王鈺文、丁一、覃莉云、劉燕、許換李羚

　　張秋萍、龍銀武、吳慧芳、黃思靜、

　　曾玉美、謝桂旋、韋媛、廖朝紅、

　　張正、

　　4月12日 17：40——18：10

　　肖有忠

　　王小娜、嚴家慧、陳寶光、黃梅雙、商麗珍、莫開惠、何滿、王海燕、王愛華

　　2、班級宣傳：

　　①摸清雁山各學院10級個班自習地點，提前與之班長聯系（聯絡組）。

　　②4月10日（周日晚上） 利用晚點名時間，安排各小組成員到各學院、各班級進行宣傳，并發宣傳單、報名表給各班班長（記得每個班發多少張報名表）。

　　物資由物資組成員購買

　　六、系列活動一：名師講座（李羚）

　　（一）、邀請老師來進行培訓

　　（二、培訓交流（4月15日15:00——17:00）

　　階段

　　活動內容

　　時間

　　主要負責人及聯系方式

系列活動策劃書 篇5

　　活動引言：

　　本次活動主要由華夏傳統文化研習協會倡議舉辦，撰寫活動詳細策劃書，聯合我校白龍山書法協會、瀚海書法協會、心舞民族舞協會、花木協會、快樂相聲協會、茶藝協會、紅樓夢協會、精衛鳥文學社等共同聯辦。

　　華夏傳統文化研習協會由我校文學與傳媒學院12級漢語言文學專業學生周振宗等人于XX年12月創建，最初以“楚韻霓裳漢服社”命名，至XX年四月，更名為“華衣漢服社”。經過XX年度上半學期的發展，協會最終改制，進一步加強協會的體制建設，深入明確協會文化發展的.方向，豐富協會文化內涵，提升協會活動或文化在我校的價值，正式以“華夏傳統文化研習協會”在我校注冊，掛號在文學與傳媒學院。成立至今，始終立足于中華民族優秀的傳統文化積淀，以漢服為載體，積極弘揚優秀的民族文化，旨在提高我校學子的民族自信心和民族自豪感。

　　【活動意義：】

　　1、舉辦“中華文化周”主題系列活動，在豐富學生課余生活的同時，旨在弘揚中華優秀文化和民族精神，有利于加深學生對中華傳統文化的認識，不斷擴大中華傳統文化的感染力、凝聚力和影響力，使中華優秀文化深深植入人心。

　　2、通過本次活動的舉辦，使學生在濃厚的文化氛圍中得到熏陶，在潛移默化中吸收中華傳統文化的有益成分，繼承中華優良傳統，不斷提高學生的精神境界和素質文化水平。

　　3、在活動中，在為中華文化的傳播提供平臺的同時，能夠不斷發現中華文化發展過程中存在的不足之處，有利于在繼承中華文化的過程中更好地“取其精華，去其糟粕”，促進中華文化不斷完善和發展。

　　【活動主題：】

　　弘揚中華文化，共享華夏文明

　　【活動的可行性分析：】

　　1.“中華文化周”活動，是使中華文明在幾千年歷史發展過程中形成的博大精深、獨樹一幟的優秀傳統文化得以不斷傳播和延續的一個途徑，它為弘揚中華文化提供了平臺和空間。

　　2.中華文化是在中華民族發展過程當中形成的。透過活動，可以了解中華民族不斷走向繁榮和強大的歷程，使院師生更加直觀、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中華文化獨特的魅力，為擴大中華文化的影響力起了推波助瀾的作用。

　　3.在形式各異的活動中了解和弘揚中華優秀文化，能夠充分調動師生參與活動的積極性、主動性和創造性，不僅豐富了學生的課余文化生活，又達到了本次活動舉辦的目的，達到更好的活動效果。

　　4.在活動的過程中，不僅能夠讓師生們感受到各具特色的中華文化，又能夠拉近各個社團之間的距離，密切社團之間的聯系，促進社團之間的交流協作，增進社團與社團，社團與個人的感情。為建設和諧的校園文化埋下伏筆。

　　5.活動在進行中華文化的弘揚和傳播的同時，也能夠讓學生的精神境界在充滿文化底蘊的活動氛圍中得到良好的文化熏陶，使學生的身心得到更好地發展，使校園精神文明建設往更高的層次發展。

　　所以，綜上所述，此次“中華文化周”活動的開展具有十分充足的可行性，將為中華優秀傳統文化得到弘揚和傳播提供強有力的支持。

　　【活動概要：】

　　傳統文化周是一個以傳播中國傳統文化為目的弘揚傳統文化精神的活動，它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術，融貫與綿綿幾千年的中華文明史。它們不僅具有其它藝術類的許多共性，諸如抒發意境、陶冶情操、修身養性、生慧增智等，而且還與天象易理、兵法策略、治國安邦等相關聯。

　　本次活動是在華夏傳統文化研習的提議下，聯合我校茶藝協會、書法協會、大學生武術協會、精衛鳥文學社等多個與傳統文化相關的校園協會組織共同舉辦。各協會各自發揮自己的主動性和創造性，突出協會文化內涵，以追求全面展示傳統文化為目的。

　　【活動申明：】

　　為了保證文化周活動順利有效進行，同時為了規范活動的具體開展，參與聯辦的協會需要積極配合華夏傳統文化研習協會的整體安排，但華夏傳統文化研習協會需要切實保證聯辦協會的利益，尊重各協會文化與其活動的具體開展。各協會在活動期間需要互信互助，盡最大層面體現協會間的合作交流。

　　參與聯辦的協會，必須由協會總負責人與華夏傳統文化研習協會簽署聯辦協議（協議書將單獨列出）。

　　【活動內容策劃：】

　　本活動內容，除了華夏傳統文化研習協會的活動計劃，參與聯辦的協會可自行策劃，但不能與華夏傳統文化研習協會的整體安排有實質性的沖突。

　　周一：

　　1、由華夏傳統文化研習協會在我校天橋布置文化展版與漢服服飾靜態展示作為傳統文化周的開幕。（與此同時，華夏傳統文化研習協會還專門組織傳統文化專場晚會簽名活動、傳統文化現狀調查活動等，具體操作流程見項目策劃書。）

　　2、精衛鳥文學社聯合華夏傳統文化研習協會國學分社在醫學院報告廳舉行講座。

　　3、書法協會：現場書法比賽，圍觀同學可現場展示書法。（可以考慮組織一場簡易的書法比賽）

　　周二：

　　1、紅樓夢協會知識展。

　　2、花木協會在天橋東入口兩側舉行花藝花木展示。

　　3、華夏傳統文化研習協會發出公告，舉辦“華夏傳統文化研習協會漢服形象代言人”選舉活動。

　　周三：

　　1、由華夏傳統文化研習協會為總負責，聯合其他協會在校園運動場舉行視頻展示。（視頻可以是協會活動的紀念視頻或與協會文化相關的宣傳視頻。）

　　2、中國圍棋、中國象棋體驗；棋藝挑戰。（初賽）

　　3、文學社：燈謎對聯懸賞，魅力中國結詩意剪紙畫

　　周四：

　　1、茶藝協會舉行茶藝表演。

　　2、武術協會進行武術表演。

　　3、由華夏傳統文化研習舉辦漢服文化專題講座。

　　周五：

　　1、華夏傳統文化研習協會漢服展、漢服體驗。

　　2、書法協會書法展。

　　3、花藝花木協會展示。

　　4、茶藝協會現場表演。

　　周六：

　　由華夏傳統文化研習協會組織本次活動參與協會，舉辦漢服逛街活動。

　　【活動時間：】

　　XX年12月2日（星期一）-XX年12月6日（星期六）

　　【活動地點：】

　　以天橋為活動主體，根據具體的活動需要選取場地。

　　【活動參與對象：】

　　荊楚理工學院全體師生。

　　【活動詳細實施方案：】

　　前期（籌備階段）：籌備階段：

　　活動前期（籌備）：由華夏傳統文化研習協會聯系各大協會，交流本次活動，并簽署聯辦協議。

　　活動資金籌備：

　　1、聯辦協會共同對活動經費進行評估，大概評估出活動所需大體經費，以方便做資金方面的籌備。

　　2、聯辦協會積極與學院團委處溝通，盡量爭取足夠的活動資金。

　　宣傳準備：

　　1、海報宣傳：印做大型海報以及宣傳橫幅對此次文化周活動進行宣傳。海報宣傳內容為各聯辦協會表現中國傳統文化特色并附有活動進行流程。

　　2、廣播宣傳：通過校園廣播對此次中國傳統文化活動周進行相關宣傳。

　　3、網絡宣傳：通過社聯網站、社聯微博、學院廣播、學院h3c客戶端以及星空；校園網等途徑對此次中國傳統文化活動周進行相關宣傳。

　　4、在各宿舍樓下公告板張貼中國傳統文化活動周信息。

　　5、擺攤宣傳：布置簽名墻。

　　活動物資準備：

　　各聯辦協會的策劃部、組織部和財務部聯合組成本次活動“物質采購委員會”，對活動物資進行統計，并將所籌集的物資進行統一規劃分配。

　　人員安排準備：

　　聯辦協會的會長共同組成本次活動的“工作統籌委員會”，對于人事的具體安排，我們將做具體分配，以下只做參考。

　　①擺攤分兩部分，從十一月中下旬開始。

　　②對活動現場工作人員進行初步安排，實行分工制，十一月下旬。確定并上交人員安排表。

　　具體分工如下（以下部門皆為各協會部門）

　　外聯部：

　　①負責為嘉賓的邀請工作。（主要針對講座）

　　②現場禮儀隊的安排和迎接來賓工作。（主要針對講座）

　　③贊助及請帖的發放。

　　組織部：

　　①現場宣傳品的張貼布置和美化工作。

　　②宣傳品的制作。

　　③場地布置

　　④文字及其他（音樂制作、dv制作等）

　　⑤微博轉發活動發布。

　　策劃組織部：

　　①對此次策劃書的修改策劃。

　　②協調安排人員的工作，以及協調各個部門工作，做好應急準備。

　　③負責場地劃分。

　　④現場秩序維護，協調工作。

　　⑤后臺指導及安排處理臨時情況。

　　秘書部：

　　①對工作人員的簽到記錄。

　　②活動項目篩眩

　　財務部：

　　①負責物資看管和分配工作。

　　②物資的借取和清點償還工作。

　　③購買物資。

　　④整理統計成果展擺攤中獎品的看管清點和購買工作。

　　宣傳部：

　　①負責撰寫宣傳稿、新聞稿，并在微博，網站等作出報道。

　　②負責攝影工作并在會議后對照片進行保存，以及相關文章的撰寫，初步整理后交給辦公室張貼。

　　華夏傳統文化研習協會：

　　根據需要協調輔助各聯辦協會工作（秘書部負責場地申請、組織部負責宣傳品制作、外聯部負責宣傳品張貼維護、財務負責物資管理分配、宣傳部負責新聞稿及照片拍攝、策劃組織部負責策劃書修改配合協會開展活動）。

　　中期（實施階段）：

　　1、從十一月下旬開始，準備活動審批。

　　2、宣傳噴繪的制作，公告張貼，擺攤宣傳。

　　3、聯系校園媒體，廣播宣傳。

　　4、物質采購

　　后期（善后階段）：

　　1、清點物質。

　　2、活動總結。

　　3、活動照片、視頻資料的整理。

　　4、后期宣傳。

　　【活動當天的具體流程：】

　　1、活動期間，當天對應的工作人員以部門為單位，集體到華夏傳統文化研習協會辦公室集合，接受當天工作任務以及工作證。根據各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任務。

　　2、全體工作人員將活動相關物資（包括；鐵桌、膠凳、帳篷等）搬運到三飯門口，對物資進行分配，牽引好用電線路，劃分安排好各個社團的位置。

　　3、各聯辦協會對各自活動攤位進行裝飾布置，物資的擺放不能超出自己的攤位。現場宣傳品在自己的布置須不超過攤位前一米，并不可影響到活動現場人行道，阻礙人員流動

　　4、各聯辦協會可在各自攤位前做協會展示，但不能超出各個協會攤位前一米以防止對活動現場人員流動的影響。

　　5、當天活動結束，各個協會可在工作人員安排下有組織退場，結束擺攤活動。

　　各階段工作人員須注意處理好活動現場的秩序以及人流量問題，做好人流量疏散的準備，及時疏散密集人群，保持活動現場的秩序通暢。同時，保障行人的安全。

　　如發生突發事件，應及時向上級反映，切勿獨自處理。

　　【活動詳細經費預算：】

　　1、 宣傳海報（噴繪）：500元

　　2、 服裝托運（后勤）：200元

　　3、 特邀協會食宿：300元

　　4、 活動過程飲水等花費：200元

　　5、 資料打印：100元

　　6、 工作證印制：200元

　　7、 漢服形象代言場地布置，講座場地裝飾：500元

　　合計：兩千元

　　【活動緊急狀況的替換方案：】

　　1.活動當天下雨。

　　處理方式：在活動開始前我們會先留意近期天氣預報，若活動當天天氣晴朗，活動照常舉行，若存在下雨隱患，則更加雨勢的大小，作出如期舉行或者延期舉行的決定。若活動當天突然下大雨，則組織人員協助社團包含貴重物資，并有序組織各個社團退場，活動延期舉行。

　　2.人流量過多。

　　處理方式：針對這樣情況，安排一定數量的工作人員對現場秩序進行維護。如果參加人數太多，而導致活動現場過于擁擠，應及時加派工作人員，對人流進行疏通和引導，防止人群阻塞，現場混亂，如果活動現場人流量過大，以至于無法疏散，社聯工作人員會中斷表演的節目，以疏導過擁擠的人群。

　　3.人流量過少。

　　處理方式：成立臨時氣氛小組，組織調節現場氣氛。或聯合各協會成員，增加人氣。

　　說明：

　　1、鑒于活動規模相對較大，活動的具體細則，包括活動實際具體的實施方案、各協會分活動策劃書等所有明細資料將另外附表。

　　2、本次活動的最終解釋權歸華夏傳統文化研習協會所有。

　　文學與傳媒學院華夏傳統文化研習協會 （宣）

系列活動策劃書 篇6

　　一、指導思想：

　　元宵節是中國傳統節日,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時，更要珍惜擁有、承擔責任、學會感恩、幸福成長!

　　二、活動時間：

　　1、一年級活動時間為本周三下午第一節班會課;

　　2、二、三、五年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;

　　3、四年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節課(班會課)與周五下午第一節課對換，請有課務沖突的老師及時告知德育處)。

　　三、活動地點：

　　四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動地點為各班教室

　　四、活動安排：

　　各年級活動內容負責人落實人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會）四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯趙新豐五年級全體班主任。

　　五、各年級活動過程要求

　　1、一年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領下，畫一畫元宵節，各班在全體同學參與的基礎上選出優秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處，。

　　2、二年級：各班學生在班主任老師和家長義工的'帶領下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動當日開展競猜活動，評選猜謎小達人，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

　　3、三年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領下，剪窗花，周五中午12點40分午會開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

　　4、四年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動，活動結束后，各班將活動過程照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

　　5、五年級：每班選派的兩名學生在嚴國標老師和家長義工的帶領下，開展寫對聯，活動結束后,學生將作品帶回教室展示，班主任將學生作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

　　六、主要工作安排及要求：

　　編號主要工作要 求負責人1邀請函2月14日前發放至家長處。

　　孫愛華2PPT等活動相關材料各班活動的PPT資料與活動相關材料于2月13日下班前落實到位各年級活動負責人3環境布置各班出一期黑板報((((營造元宵節活動氣氛)各班班主任5活動過程搜集各年級開展活動情況攝影；簡訊黨印婷 ；孫愛華

系列活動策劃書 篇7

　　一、活動目的

　　根據學院院團字[]4號文件通知，結合系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質。

　　二、活動開展時間

　　XX年4月至5月

　　三、活動具體安排

　　1、宣傳發動階段

　　召開系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　①、“奔跑吧，青春”之個人篇

　　利用微博網絡平臺發掘運動達人，曬出你的運動照片，你就是運動達人；以榜樣的力量，邀請同學參與體驗訓練，曬出青春最美的圖片。（詳見附件1）

　　②、“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件2）

　　四、活動總結

　　通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　附件一：“奔跑吧，青春”之運動達人秀

　　一、活動方式：

　　活動1、新浪微博活動：通過關注@財院系團總支，并發布有#青春，奔跑吧#主題原創微博并@財院系團總支及@三位好友，曬出你眼中的運動達人照片或微視頻，即可參加運動達人評選。要求：符合運動主題，照片清晰、視頻有創意。截止時間：XX年4月15日————XX年5月15日。本次活動根據同學們的轉發量和參與度，會評出一、二、三等獎。

　　活動2、運動體驗：根據同學們轉發我系團總支指定微博并@財院系團總支及三位其他好友則有機會參與抽獎（抽獎時間微博公布），在XX年4月第一期我們會在線抽取三名幸運同學達人，參與運動體驗活動，每人發放小米手環佩戴，定期參加規定的體驗鍛煉（各種燃燒卡路里項目），并按照規定在微博上發布個人鍛煉數據，本期體驗期為三周。體驗期結束后，對表現出色的同學，小米手環將贈送給體驗者，否則將收回。本學期預計開展2—3期，每期都會增加體驗人數

　　系團總支

　　XX年4月

系列活動策劃書 篇8

　　主辦單位：

　　活動目的，宗旨

　　民族振興的期盼，激勵了我們；

　　自我奮進的豪情，支撐了我們。

　　于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風起舞，放歌長吟！

　　尋夢，早已不是一個人的歸宿；

　　尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福；

　　因為，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹；

　　因為，我們有我們的責任，世界的未來屬于我們！

　　我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風采，我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔，并確實為之！

　　我們自信，自敬，自強，自立，自主！

　　十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，讓我們一起行動起來吧，Ourworld，ourdream系列活動期待您的加入！

　　Ourworld，ourdream系列活動是為慶祝國際大學生節而舉辦的，是在汲取往常舉辦各項活動成功經驗的基礎上，經過進一步完善，全力打造的學生特色的活動。本次活動以Ourworld，Ourdream為口號，力爭引起同學們的共鳴！該活動將為同學們營造一個自由展現的空間，允許你，我，他在我們自己的節日里盡情地綻放風采，其旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采，從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起ourworld，ourdream中的那份豪邁與自信的目的。

　　本次活動分為三大板塊：“炫舞年華才藝PK綜合賽”“璀星書畫展”“撫摸夕陽”。

　　如果你能歌善舞，如果你擅長表演，那么就請加入吧，才藝PK恭候您。如果你寫得一手好字或是畫得一手好畫，那么也請加入吧，在展示與對比中成長的你可能將是明日璀星！

　　最值得強調的是我們的第三版塊，它將是我們本次活動的最終亮點。本著實踐部服務公益的宗旨，“撫摸夕陽”板塊將是一次奉獻愛的行動。該板塊將舉行在敬老院，詣在將同學們濃烈的責任感和熾烈的愛灑向我們可以觸及的這個角落，以傳播學生精神，同時使同學們從實踐中體悟到更多的責任心和生活精彩！

　　精彩活動，精彩無窮！

　　Ourworld，ourdream。行動起來吧，我們需要自信的你來傳播精彩，我們渴盼豪邁的你來引導風范潮流；快快加入我們，明日之星舍你其誰？

　　主辦單位：

　　協辦單位：

　　活動時間：

　　11月17日至（有待協商）

　　活動流程：

　　在校內舉辦才藝PK賽和書畫展，對其中表現優秀、積極者頒發證書并予以獎勵，然后選拔一部分參與者參與“撫摸夕陽”環節，并通過評定對一部分成員予以證書獎勵。

　　活動人員安排：

　　實踐部：

　　統籌規劃組織整個活動

　　口才部：

　　必要時接待嘉賓

　　生活部：

　　音響

　　文藝部：

　　組織觀眾，維持紀律

　　學習部及體育部：

　　選手得分計算及整理

　　宣傳部：

　　大賽全程宣傳

　　（賽場布置從簡）

　　宣傳工作：

　　一、前期宣傳

　　1、海報一：預祝由~~冠名的Ourworld，Ourdream系列活動圓滿成功

　　海報二：Ourworld，Ourdream校園系列活動期待您的加入。Justdoit！

　　2、展板（一塊）（南院）

　　明日之星舍你其誰？Ourworld，Ourdream校園系列活動。

　　3、傳單（活動組織者與商家協商數量）

　　4、小海報（各宿舍樓）

　　二、中期宣傳

　　1、“我們”報社報道及廣告宣傳

　　2、院學生會報刊活動報告及廣告宣傳

　　3、海報及展板宣傳

　　三、后期宣傳

　　海報、展板宣傳

　　參賽方式：

　　十一月十一日至十一月十六日

　　報名方式：各班文委、團委負責

　　參賽時間：待定

　　贊助與合作

　　本次校園活動主要從本部招集選手，其親切的形勢和活潑的面貌一定會吸引眾多的目光。重商家均可冠名此活動，也可以任何形式協辦此活動，我們將嚴格遵守誠實守信原則盡最大努力為您宣傳，讓您滿意，讓您放心！

　　商家利益

　　1、河北大學教育學院學生會將為商家提供海報和展板宣傳。

　　2、賽程節目單和演員所用道具均可帶有商家名稱、標志。

　　3、河北大學教育學院學生會將為商家在本校區免費發放傳單。

　　4、“我們”報社和院學生會報刊為您提供廣告宣傳。

　　5、商家可提出其他合理的產品宣傳方案。

　　贊助方式

　　1、冠名

　　2、獎品贊助

　　3、基金贊助

　　承諾：

　　我們承諾：確保商家宣傳質量，接受商家監督；對商家提出的合理要求盡力滿足。保證各項工作令商家滿意！

　　資金使用：

　　音響設備：200元

　　宣傳歡迎費用及比賽費用待定。

　　（商家提供其他宣傳、資金使用及活動建議）

系列活動策劃書 篇9

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統。

　　2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

　　3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。

　　二、活動準備：

　　鑼、快板、鼓、镲

　　三、活動設想：

　　通過傳統的文藝形式三句半，引導學生講文明、有禮貌，給同學以及家長帶來笑聲，渲染六一的節日歡樂氣氛。

　　四、活動過程：

　　1、讓學生簡單了解三句半的表演形式：首先說明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。

　　表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停，甲高聲朗誦第一句，并根據此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。

　　三句半，三句半，關鍵在于半。半，其實只有一個字或兩個字。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

　　2、了解三句半的內容：校園文明禮儀搞得好，同學們個個講文明、懂禮貌，學校成功創建為江蘇省文明禮儀示范學校，我們以此來歌頌學校的活動。

　　3、閱讀三句半，并分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。

　　4、訓練敲打的節奏：

　　（1）鼓和镲：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，

　　（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚

　　5、逐段練習，特別強調面部表情和肢體語言。

　　6、反復練習，糾正、加工、強化直至表演。

系列活動策劃書 篇10

　　問題的發現與提出：

　　在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學不注意個人修養，存在著一些不文明現象。為了讓學生養成良好的文明禮儀習慣，我打算在這節課中采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，讓學生體會學習禮儀的重要性，從而使學生學禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀楷模的文明使者。

　　活動的目的與意義：

　　1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良的傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動方式：

　　說故事 朗 誦 、 詩 歌 、 討 論 、 小 品

　　資源（條件）：多媒體 、 錄音機、 錄像資料

　　活動內容：

　　一、活動導入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　　（一）、家庭文明禮儀。

　　主持人：我國是一個文明古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

　　（學生講故事）

　　（講完故事后）主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言。

　　主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》

　　（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？

　　學生自由發言。

　　主持人：如果到同學家做客又要注意什么呢？下面請欣賞小品《做客》

　　主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個？為什么？

　　（二）、校園文明禮儀

　　主持人：我國是一個文明古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學生自由發言。

　　主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生來說《小學生日常行為規范》給我們提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》

　　（朗誦《小學生日常行為規范三字歌》）

　　小學生 要做到 孝父母 遵教導

　　會使用 文明語 遇外賓 要知禮

　　幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

　　要誠實 不說謊 損公物 要賠償

　　撿東西 要上交 借東西 要歸還

　　不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電

　　愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

　　不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

　　好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間十分鐘》

　　（表演結束）主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？

　　學生自由發言。

　　（三）、社會文明禮儀

　　主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

　　（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《良好習慣真重要》

　　（表演結束）主持人：說的好，相信你們做得更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

　　（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查的結果，總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌拍手歌》）

　　你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。

系列活動策劃書 篇11

　　一、活動目的：

　　以建國七十三周年國慶節為契機，結合我的中國夢和社會主義核心價值觀為主題，對全校學生進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升學生的國家意識和愛國情懷。

　　二、活動主題：

　　"迎國慶"踐行社會主義核心價值觀師生聯歡活動

　　三、活動時間：

　　20xx年9月29日上午

　　四、參賽班級：

　　1—8年級、幼兒園、各教研組。

　　五、活動內容：

　　歌曲、舞蹈、詩朗誦、相聲、三句半等

　　六、節目安排：

　　中小學部每班出兩個節目，幼兒園每班出一個節目，每個教研組出一個節目、幼兒園教師出2個節目。

　　七、錄取：

　　學生組各項活動內容設—二三等獎，另設班級參與獎，教師設參與獎。

　　八、基本要求：

　　1、大合唱：全班參加，服裝統一；伴奏音樂自行解決。演出時間不超過8分鐘。

　　2、舞蹈：服裝自備；伴奏音樂自行解決，演出時間不超過6分鐘。

　　3、獨唱：內容健康，積極向上，選手自備伴奏音樂，亦可伴舞，演出時間不超過5分鐘

　　4、各班要提前做好節目的選材和排練工作，做到早打算、早排練，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。 5、獲獎的學生或教師由學校頒發獎狀或獎品

　　6、器樂自備。

　　7、各班出入會場一定要有序，任何學生不準將小食品帶入會場，保持室內衛生，不準大聲喧嘩。

系列活動策劃書 篇12

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的及意義：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱：

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、活動目標：

　　此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

　　六、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　七、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）

　　系列活動策劃書格式二

　　一、策劃書名稱（活動主題）

　　策劃書名稱，簡單明了，如“xx活動策劃書”，為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的以及意義

　　系列活動策劃書格式

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的`核心構成或策劃的特別之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

　　四、活動開展形式

　　協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

　　（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；

　　注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　七、活動經費預算

　　經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。

　　八、活動中應注意的問題和細節

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

　　5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

系列活動策劃書 篇13

　　3月5日，“向雷鋒同志學習”題詞紀念日。xx年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的良好氛圍，促進我校學生良好行為習慣的養成，推動我校的文明禮儀教育，學校號召廣大師生“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，扎扎實實開展學雷鋒活動月。計劃安排如下：

　　（一）組織宣傳，重溫雷鋒精神。

　　主題是“心中的雷鋒”（時間：3月1日—3月7日）。

　　活動要求：組織召開“學雷鋒”動員。

　　1、通過舉行國旗下講話，向全校學生發倡議書等形式進行“學雷鋒活動月”動員。

　　2、利用廣播、電視、學習園地、黑板報、櫥窗等形式，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛。

　　3、召開主題班會，深化對雷鋒精神深刻內涵的理解，尤其是雷鋒精神在現時代的作用或意義。

　　4、各班制定學習雷鋒活動計劃；出一期主題黑板報（3月6日前完成）。

　　（二）組織活動，細化雷鋒精神。

　　主題是“‘雷鋒’在行動”（時間：3月8日—3月20日）

　　活動要求：從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展系列活動

　　1、爭做文明學生。

　　①學習雷鋒嚴于律已，寬以律人的.高尚品質，以《中學生日常行為規范》的要求為行動標準，更加嚴格地要求自己，并在紀律、衛生、舉止文明等方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好少年。

　　②學習雷鋒渴求知識、發憤學習的“釘子”精神，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，努力使自己在學習上躍上新臺階。

　　③學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，從身邊做起，處處注意節約。日常生活中要做到不隨便吃零食，節約每一分錢；隨手關燈，節約每一度電；隨手關好水籠頭，節約每一滴水；節約每一張紙；節約每一粒糧食……

　　④學習雷鋒關心集體，公而忘私的共產主義風格。愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園小衛士，為校園更加美化、亮化而努力。

　　各班級要成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改；年級要組織志愿者成立校園文明崗，通過“文明監督崗”、“環境小衛士”等學雷鋒活動小組行動，對校園中存在的不文明行為進行督查，努力創建文明和諧的校園氛圍》。

　　2、自己的伙伴自己幫。

　　①立足學習，開展“一幫一”、“多幫一”活動。要發揚雷鋒助人為樂的精神，在班級結成幫學互助小組，通過幫學互助行動，讓那些學習和生活上有困難的同學，感受到班集體的溫暖與關心，從而增強克服學習上困難的信心，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度計劃長期實行。

　　②繼續深入開展愛心助學活動。各年級、各班級要組織本年級教師、本班同學，積極參與向學校的“愛心基金”募捐活動，為第一初中的公益事業貢獻自己的一份力量，將學雷鋒活動推向高潮。

　　3、真情回饋、溫情行動。

　　①結合“三八”婦女節，開展“獻給媽媽的愛”主題活動。讓學生感受母愛、珍惜母愛，倡導學生在適當時候“為媽媽洗一次腳”、“說一句祝福的話”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教會學生在接受愛的同時，學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

　　②走出校園，踏上社會，開展為民服務活動，。各團支部（中隊）可以建立“為民服務”小組，開展活動；還可以組建“敬老慰問團”定期為社區老人或敬老院打掃衛生，為老人送溫暖。

　　③活動月期間，提倡每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。

　　（三）總結評比，深化雷鋒精神。

　　主題是“尋找身邊的雷鋒”（時間：3月月21日—3月31日）

　　1、各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄或留下影像資料，并及時寫成稿件上傳到校園網。

　　2、班級要組織好每位同學寫一篇學雷鋒活動的心得體會，或制作一份電子報、手抄小報，引導學生真正懂得雷鋒精神的內涵，明白生活中處處都能“學雷鋒”。并利用班級學習園地、風采欄進行展出交流，務于3月28日之前完成。

　　3、各班要通過班會等各種形式，做好本班的學雷鋒活動總結，并形成班級學雷鋒書面總結，并于3月30日前交到年級組。

　　4、學校通過對各班級學習雷鋒活動總結進行綜合評價，評選出“學雷鋒先進班集體”若干進行表彰，先進班集體獲得者在三月份班級量化積分中加10分。每班評選2個“學雷鋒先進互助小組”，按班級總人數5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一并進行表彰。

　　在學雷鋒活動月里，在校園網學生論壇區中將開通一個專欄，開展“尋找身邊的雷鋒”活動，歡迎同學們到論壇上為大家提供線索，將身邊的雷鋒推薦到全校，學校將根據同學們提供的線索，進行評比和表彰。

　　在春風蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”！真正做到學雷鋒事跡、走雷鋒道路、創雷鋒業績、做雷鋒傳人，讓雷鋒精神閃閃發光。

系列活動策劃書 篇14

　　一、活動目的

　　根據學院院團字[]4號文件通知，結合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質。

　　二、活動開展時間

　　XX年4月至5月

　　三、活動具體安排

　　1、宣傳發動階段

　　召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

　　四、活動總結

　　通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　會計二系團總支

　　策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇

　　一.活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

　　二.活動地點：田徑場

　　三.活動方式

　　第一關：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關所需道具：跳高桿

　　主要是考驗個人得身體協調性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規則不予記成績，以最后團體過桿結束計時。

　　第二關：甩便利貼：（需6人）此關所需道具：便利貼

　　工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結束。

　　第三關：傳球接力：（需6人）此關所需道具：瑜伽球

　　全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環，輪玩一圈結束計時。

　　第四關：生死電網：（需6人）此關所需道具：繩子

　　主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結成一張網，要求隊員不碰到網的情況下全部通過，觸網者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

　　第五關：六人七足：（6人）此關所需道具：綁腳繩，過關紅線

　　六人七足主要是隊員間的協調一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關紅線結束計時。

　　附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

　　每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。

　　備注：

　　1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

　　2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

　　3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

　　4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。

系列活動策劃書 篇15

　　一、指導思想

　　以學校創建“書香校園”為契機，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，力爭使每個孩子多讀書，讀好書，會讀書，用讀書改變我們的生活，用讀書開拓我門的廣闊視野。通過開展讀書活動，營造書香班級，認真開展各種形式的讀書活動，走近名家，閱讀名著，享受經典，快樂成長。

　　二、活動目標

　　1.激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

　　2.拓寬學生視野，陶冶情操，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。

　　3.創建書香班級。

　　三、活動措施：

　　1、創設良好的班內讀書氛圍

　　建立班級圖書架，專人負責管理、出借；向學生推薦優秀圖書；利用中午等時間進行閱讀。班主任認真做好讀書活動發動工作并進行指導，引導學生讀好書，指導學生摘錄好詞佳句、撰寫讀書筆記，利用適當的時間給學生讀書，和學生共讀一本書，激發學生的閱讀積極性。通過班級環境的布置，營造溫馨和諧、充滿探索氣息的的讀書氛圍。活動宣傳。開展各類活動，如知識競賽、故事演講比賽、征文競賽、小報展評等。利用閱讀課指導課外閱讀和經典閱讀。與此同時，利用早讀和午讀，班主任認真組織學生閱讀。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。

　　2.教師為學生科學地選擇閱讀內容把關

　　（1）結合課堂教學推薦課外讀物。班主任兼語文老師作為學生課外閱讀的指導老師，要做有心人，盡量尋找課堂教學與課外閱讀的結合點，A、根據文體指導閱讀同類型文章，如學習了《濫竽充數》《南轅北轍》等寓言類課文以后，可以向學生推薦了《小學生成語故事》；學習了課文中的古詩后，可參考《新課程標準》中“小學古詩背誦篇目”，適時指導學生讀、背相關的古詩。B、根據作者指導讀系列作品，如學習安徒生童話后，可讓學生自行閱讀其它童話作品；學習了《赤壁之戰》后，可指導學生去閱讀我國的古典名著。C、根據內容指導讀相關文章。在學習寫景的課文后，可布置學生收集和閱讀描寫自然風光的優秀篇目，描寫同一景的更佳，這樣學生可以領悟這一類文章遣詞造句的風格和特點，掌握它們的讀寫方法。

　　（2）.結合年齡特征推薦讀物。每個年齡段的孩子都有各自的特點，他們對讀物的喜好也大不相同。因此，向高年級學生可推薦偉人的故事、中外名著、地理歷史類讀物。這樣不同年級的學生均能讀到最適合自身需要同時又最有利于自身健康發展的課外讀物。

　　3、教給學生有效的閱讀方法。

　　許多學生有課外閱讀的興趣，但在如何“讀”的問題上，并不都很明確。如有的只憑興趣，凡有生動情節的內容就走馬觀花地讀讀；有的讀了好文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到寫作上。因此，要進一步引導他們不但愛“讀”，而且會“讀”，要讀得更好更有收獲。這就要求我們的語文老師要結合閱讀教學，教給學生一些行之有效的讀書方法。最常用的讀書方法有：

　　（1）、選讀法，即根據自己在課內學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。如對個別總為作文不會開頭而發愁的學生，引導他們選讀《小學生優秀作文》，讓他們從若干篇習作的開頭語中，進行效仿和借鑒。

　　（2）、瀏覽法，即對所讀的書報，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。用這種方法閱讀，對于愛讀書報，卻無充分時間去細嚼慢咽的學生來說，是十分可取的。

　　（3）、精讀法，即對書報上的某些重點文章，集中精力，精細地閱讀。比如對教師結合閱讀教材推薦的有關文章，往往可用這種方法，讓學生在校內的課余時間或回家之后，去反復閱讀，并按教師預先提出的思考題去思考、去解答。

　　（4）、摘讀法，即用摘抄文章有關內容或重要詞句的方法去讀。這是課外閱讀指導中常用的一種方法。我們要求三至六年級的學生必須人人都備有摘抄本，養成“不動筆墨不讀書”的良好讀書習慣。

　　四、活動安排

　　每天中午留足一小時的讀書時間；每星期二下午第三節課為閱讀專用時間；每人每月讀一本好書，并做好讀書筆記。具體安排：

　　2-3月份：

　　1、制定班級讀書計劃

　　2、班級圖書角籌備工作

　　3

　　班級文化建設

　　4-5月份：

　　1、繼續充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。

　　2、師生讀書筆記展評活動。

　　3、“三個一”讀書活動競賽。

　　4、課本情景劇競賽

　　6月份

　　1、繼續開展主題閱讀活動，設計并完成閱讀性作業。

　　2、讀書活動階段性總結

系列活動策劃書 篇16

　　為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優良行為養成教育活動，大力弘揚社會主義核心價值體系，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。

　　一、主辦單位

　　共青團德州學院委員會

　　二、承辦單位

　　德州學院大學生禮儀協會

　　三、活動時間

　　11月26日—12月6日

　　四、活動地點

　　青年之家

　　五、參賽對象

　　德州學院全體學生

　　六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）

　　1.初賽

　　（1）已經編號的選手依次上臺，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。

　　（2）表演選手提前準備的節目（與禮儀有關的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。

　　（3）評分標準：由評委對各個參賽節目進行點評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。

　　2.決賽

　　（1）開場舞（爵士舞）

　　（2）10支代表隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。

　　（3）第一環節：選手依次上臺做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現點評并打分，評分采用十分制。取前五支代表隊進入第二環節。

　　（4）第二環節：五支隊伍通過抽簽獲得相應的情景劇題目，并作出相應的表演。評委進行評分。

　　七、其他事項

　　1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。

　　2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數為

　　2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節目（此節目涉及的內容需積極向上，且在規定的范圍內）。

　　3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報名表發送至。

　　4.比賽所涉及的禮儀范圍：

　　餐桌禮儀 交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀

　　舞會禮儀 辦公室禮儀 著裝禮儀面試禮儀

　　電話禮儀 介紹禮儀公交車禮儀 迎賓禮儀

　　課堂禮儀 購物禮儀會客禮儀寢室禮儀

　　八、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　九、聯系方式

　　聯系人：王紅艷

　　聯系電話：

　　郵箱：

　　德州學院社團聯合會共青團德州學院委員會

　　德州學院大學生禮儀協會

　　二〇xx年十一月十一日

　　附件：

　　“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表

系列活動策劃書 篇17

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈。與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　一、活動主題：

　　花彌校園暢聞書香

　　二、活動背景：

　　讀書，是最美的姿態；讀書，讓我們更充實；讀書，為精神達底蘊，為人生奠基在春意怒放，百花爭艷之際，我們迎來了一年一度的“讀書月”。這個月是書香滿校園，百家爭鳴的時候。

　　三、活動目的：

　　繁榮校園文化，踐行讀者協會宗旨，服務廣大師生，讀書月之際，暢導廣大師生讀經典，讀大家之作。

　　四、活動時間：

　　xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術節期間

　　五、活動地點：

　　江西農大校園內

　　六、參與對象：

　　全校師生

　　七、活動前期準備：

　　各個活動的策劃工作

　　八、活動具體安排：

　　一、“書目推薦活動”

　　1、活動宗旨：一本好書，可以成就人的一生。當代大學生作為新時代的建設者，無論是科學知識，還是文化素養都應走在時代的前沿。所以我們需要多讀書來充實我們，讓自己變得多聞、廣目。

　　2、活動時間：4月10號—5月30號

　　3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報，用于對展版的宣傳，還有各色海報外貼宣傳；制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書館、閱覽室書桌上等。

　　4、具體活動安排

　　a、書目的種類：小說，散文集，詩歌集，話劇類，攝影，心理學，勵志類，美容、健身等（主要是容易被同學接受的具有新意的書籍）

　　b、書目來源：讀者協會內部各部門提供（成員自行上網查找或詢問同學，或自己推薦）或者是圖書館的下架的XX年的雜志；或者是和省有名的作家聯系讓他們為我們推薦書目，同時也可以增加本次活動的權威性；

　　c、宣傳部主要負責每星期一張的宣傳海拔報的設計，第一次的海報在活動開始前就要準備好，而且要找好展板，在活動開展是負責展示出來。展板可根據數量來確定出展地點，主要有圖書館、大學生活動廣場、南區公寓門口。海報的格式見附件。

　　d、展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個部門負責一個星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應點和晚上搬回保管點。具體人員安排部門內部負責。

　　e、讀書部負責收集、整理推薦書目，向宣傳部提供宣傳海報的稿件，要寫清楚具體推薦書目，推優點在什么地方。

　　f、讀書部和辦公室負責制作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由。如向同學推薦一本小說：饒雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，將倆個原本陌生，性格迥異的女生聯系在一起......沙漏記得，我們遺忘的時光。

　　g、外聯部及勤工助學部負責把掛牌掛于公交車站臺相應位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學類的書或就只寫幾句關于遵守秩序、愛護花草的短語，由讀者協會宣；把小卡片貼在圖書館、閱覽室、南北區食堂，在圖書館的桌子上，可以在卡片上推薦小說，散文，勵志類的新書（讓同學了解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學，美容，健身等書；在餐廳貼有關健康飲食方面的雜志期刊。

　　h、在活動的最后，貼幾份海報向支持讀者協會書目推薦活動的同學致謝！

　　i、活動的擴展工作：信息的回饋（既然我們的推薦出去了，那么別人是怎么看的，對于我們的活動的大家的參與度到底有多高？還有別人對此次書推有別的想法怎么辦？

　　j、對策：針對上述情況決定在設點收集廣大同學的意見建議；

　　k、經費：海報15X0.30=4.50元展版10.00元（小計14.50元）

　　二、“無償借書活動”

　　1、活動主題：弘揚校園人文精神，推進校園學風建設

　　2、活動要旨及背景：通過此活動，讓讀書生活化，讓優秀作品進軍校園，充分發揮讀者協會的橋梁作用，繼續傳承漂書活動

　　3、活動時間：5月1日前—5月25日

　　4、活動地點：農大校園內

　　5、活動性質：作為品牌活動延續傳承秉承協會宗旨

　　6、宣傳工作：

　　a，海報由辦公室負責，勤工助學部擬定策劃書

　　b，廣播站宣傳

　　c，宣傳部負責展板制作

　　7、活動具體安排

　　a、申請活動相關事宜：確定圖書館，校團委，社聯的相關意見

　　b、完成海報的粘貼，展板制作，宣布送書活動正式開始

　　c、23—25號為征書時間，在此期間發動會員及內部人員的同學及朋友踴躍捐書

　　d、26號確定所送書目

　　e、登記前期所送書目及后期書目入檔

　　f、登記表格的制作

　　8、經費：海報紙15張，展板制作1塊，膠水6瓶，筆紙等（15X0.3+10.00+1.0X6=21.50元）

　　9、后期推薦書目分類：社會經濟類，名著小說類，綜合類等

　　三、“品經典著作，賞精美影片”

　　1、活動主題：攜手莘莘學子步入文學殿堂

　　2、活動地點：圖書館報告廳

　　3、參與對象：全校師生

　　4、前期準備

　　a：做好活動宣傳，形式可以包括展板，海報，橫幅等（海報詳情見附件）

　　b：電影《阿甘正傳》視頻

　　c：購買紀念品福娃（贈與參與品書的老師或學生）

　　d：參與品書的報名，可在辦公室，電話報名，也可設點，地址選在地下通道、圖書館門口，南區大門口

　　e：一個無線話筒

　　5、活動流程

　　a：主持人做活動介紹（一分鐘左右）

　　b：由邀請的品書人員先對本部電影的原著進行3—5分鐘的評說

　　c：播放影片

　　d：互動環節（主持人現場邀請同學發言）

　　6、注意事項

　　a：由勤工助學部維持現場秩序

　　b：協會干事以上人員須到

　　c：宣傳部負責海報，展板，辦公室負責電影通知及海報粘貼

　　d：互動環節，主持人要靈活應對，盡量使現場氣氛活躍（為防止冷場，協會各部門至少要提前選好一到倆人準備評論，活動前上交名單給主持人）

　　7、經費：紀念品（5.00﹡4=20.00元海報15X0.30=4.50元展版10元小計34.50元）

　　九、其他：

　　展版（已經做好）14.50元；橫幅一條（估計50-60元贊助供給）

　　讀書月活動經費總計14.50+24.50+21.50+14.50+10.00=85.00元+50-60元

　　經費來源：會費+贊助費用（橫幅）

系列活動策劃書 篇18

　　一、指導思想。

　　以xx市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的社會創造條件。

　　二、總體思路。

　　從文明禮儀基本規范入手，以師生行為規范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為xx市創建全國文明城市、建設現代化新做出積極貢獻。

　　三、具體安排。

　　（一）第一階級：

　　制訂行動計劃、宣傳發動。（3月份）

　　1、貫徹落實xx市統一行動計劃。

　　2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。

　　3、宣傳發動。

　　一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。

　　（二）第二階段：宣傳實踐。（4-12月）

　　1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規范的硬杠之一。（4月份）

　　2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。（4月份）

　　3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。（5月份）

　　4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區宣傳文明禮儀。（5-12月份）

　　5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。（5月份）

　　6、開展學生個人儀表、行為規范大檢查。（不定期）

　　7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。（6月份）

　　8、結合三下鄉活動，深入農村宣傳文明禮儀。（7月份）

　　9、組織文明禮儀知識競賽。（9-10月份）

　　10、評選校園文明禮儀標兵。（11-12月份）

　　11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。（12月份）

　　12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）

　　四、保障措施。

　　（一）高度重視，統一部署。

　　把加強文明禮儀教育作為本年度的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

　　（二）廣泛動員，全員參與。

　　校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。

　　（三）突出重點，全面結合。

　　1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。

　　2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

　　3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。

　　4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。

　　5、文明禮儀教育與三下鄉活動相結合。

　　6、文明禮儀教育與落實相結合。

　　7、文明禮儀教育與師生職業素質的培養相結合。

　　8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。

　　9、文明禮儀教育與重大節日活動相結合。

　　10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。

　　（四）形成機制，狠抓落實。

　　把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。

系列活動策劃書 篇19

　　一、活動主題：

　　“向國旗敬禮”（推薦：向國旗敬禮手抄報資料，內容）

　　二、活動時間：

　　20xx年9月24日至10月11日

　　三、活動內容：

　　1、以班級為單位，組織隊員在文明網進行網上面向國旗敬禮、簽名、寄語、抒發感言。要求人人進行網上簽名留言，每班至少要有5份截圖打印上交學校大隊委存檔。寄語內容主題要愛國愛黨、積極向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。

　　2、各班在本周的課前唱歌環節必須唱學校建議的愛國歌曲。如：國歌、歌唱祖國、中國少年先鋒隊隊歌等。對少先隊隊員進行愛國教育，使隊員從小愛祖國、愛社會，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

　　3、以班級為單位，組織隊員在國慶節期間每人完成一份“向國旗敬禮”手抄小報，每班至少要有5份上交學校大隊委存檔。

　　4、倡議在國慶節期間，每位隊員都在家門口懸掛國旗。大小不限，舒服愛國情懷。

　　四、活動安排：

　　廣泛發動階段。首先，利用升旗儀式統一布置，通過國旗下講話、班會、校信通等形式進行動員、宣傳和發動。形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。第二，召開專題班主任會議，安排“向國旗敬禮”活動。

　　組織開展過程中組織少先隊大隊委進行督促。節后組織收取存檔資料，各班將自己登陸文明網的截圖和自制手抄小報一并保存上交。對此次活動進行總結。

系列活動策劃書 篇20

　　一、活動背景：

　　人文學院“周末讀書會”已經成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

　　二、活動主題：要做教書人，先做讀書人

　　三、活動時間：11月12日19:40~21:10

　　四、活動地點：

　　五、活動形式：室內活動

　　六、活動對象：14中本2團支部全體成員

　　七、活動目的：

　　1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

　　2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。

　　3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業素養，為能成為一名人文學子而自豪。

　　4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

　　八、活動流程：

　　1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓

　　2、全體齊唱團歌

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。

　　3、第一環節：為什么讀書

　　周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們為了什么而讀書？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。

　　4、第二環節：怎樣讀書

　　理清了我們為什么讀書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環節中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

　　5、讀書成果展

　　從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環節中，我們將以多個形式分享我們的碩果。

　　A、一句話推薦好書

　　身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。

　　我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

　　B、課后文學作品研究成果展示

　　學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現場，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結果。

　　C、名著知識競答

　　我們究竟學到了多少？有什么是我們缺少的？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。

　　D、詩歌要唱出來

　　詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

　　E、圖書漂流

　　你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

　　我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現場隨機地讓這些書漂到其他成員的.懷中，讓他們在團活動結束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

　　6、嘉賓點評

　　嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。

　　7、合影留念

　　這個活動永遠值得我們去懷念，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的`財富。

　　九、預期效果

　　1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

　　2、通過和專業老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。

　　3、通過“一句話推薦好書”這個環節，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

　　4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。

　　5、通過名著知識競答這個環節，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

　　6、通過“詩歌要唱出來”這個環節，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。

　　7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯系。

　　十、活動嘉賓

　　班主任：

　　特邀嘉賓：

　　組織部干部及其他團支部的團支書

　　十一、人員具體分工安排

　　1、策劃：

　　2、申請教室：

　　3、會場布置：

　　4、資料收集：

　　5、攝影：

　　6、主持：

　　十二、組辦單位：14中本2團支部