有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書（精選10篇）

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇1

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽旨在宣傳風(fēng)險(xiǎn)投資理念，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，以下是“創(chuàng)業(yè)大賽策劃書”，希望能夠幫助的到您！

　　大賽目的：培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造性，創(chuàng)新性意識，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。大賽給學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會和展示的舞臺。讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　大賽時(shí)間：待定

　　大賽地點(diǎn)：待定

　　一 活動前期籌備工作

　　1. 前期宣傳

　�、�. 手繪海報(bào)兩張，分別貼于金沙港，錢江灣宣傳欄內(nèi)。噴繪海報(bào)兩張，分別擺放在清風(fēng)苑，行云苑門口。橫幅一條，懸于金沙港食堂。(海報(bào)及橫幅可提前4-5天掛出)

　�、�. 召開班長會議，將大賽相關(guān)事宜相告，并轉(zhuǎn)告班里同學(xué)。

　　2. 前期準(zhǔn)備工作

　　⑴. 門票制作及定點(diǎn)定時(shí)發(fā)放。

　�、�. 擬定并邀請?jiān)u委，人數(shù)為5-6人。(可具體考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)院，工商管理學(xué)院內(nèi)教授級別的教師)。

　�、�. 擬定現(xiàn)場答辯的評分細(xì)則，并復(fù)印各參賽隊(duì)伍的策劃書。(評委人手一份)

　�、�. 召開參賽者會議，并進(jìn)行抽簽決定屆時(shí)隊(duì)伍上場順序。

　�、�. 場地借用，電腦調(diào)試。

　�、�. 準(zhǔn)備礦泉水10瓶，筆6-7支。

　　⑺. 準(zhǔn)備給評委的禮物或酬金。(具體依外聯(lián)情況而定)

　�、�. 準(zhǔn)備大賽的獎品。

　�、�. 做好與新聞部，網(wǎng)絡(luò)部的聯(lián)系，協(xié)商工作。新聞部負(fù)責(zé)邀請杭城及校內(nèi)知名媒體進(jìn)行現(xiàn)場采訪、照相，并做相關(guān)報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)DV拍攝。

　�、�. 現(xiàn)場人員安排：主持人一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)一名，負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及相關(guān)工作二名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維持，參賽人員座位安排四名。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　噴繪海報(bào)，門票制作，橫幅等約500元。評委禮物或酬金，大塞獎品可根據(jù)外聯(lián)情況靈活制定。

　　二、比賽流程

　�、�、 主持人上場致開場白，并依次介紹到場評委。

　　⑵、 主持人宣布大賽正式開始，由第一位參賽者上場介紹自己隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)方案(介紹形式不限，時(shí)間10分鐘內(nèi))。

　�、�、 參賽者介紹完畢，由評委提問，參賽者給予解答。評委給予評分。

　�、取� 各隊(duì)伍依以上流程根據(jù)抽簽決定的順序依次上場。

　�、�、 工作人員將每個(gè)隊(duì)伍的得分給予計(jì)算，統(tǒng)計(jì)并評出各獎項(xiàng)。

　�、省� 由主持人宣布大賽獲獎隊(duì)伍，獲獎隊(duì)伍上臺，評委給予頒獎。獲獎隊(duì)伍與評委合影。

　　⑺、 主持人宣布大賽圓滿結(jié)束并致感謝詞。

　�、�、 工作人引導(dǎo)參賽人員有序退場，

　�、�、 工作人員做好相關(guān)事后整理工作，DV拍攝，錄音人員整理各自資料。

　　三、關(guān)于大賽評分的相關(guān)補(bǔ)充說明

　　大賽評分分兩個(gè)部分：策劃書得分占總分50%，現(xiàn)場答辯得分占總分50%。各參賽隊(duì)伍的策劃書提前1-2天發(fā)給每位評委并讓評委對其評分，該得分算策劃書得分。

　　四、后期宣傳工作

　�、�、 DV刻錄成光盤存檔，照片沖印。

　�、啤� 制作海報(bào)(活動剪影貼于其上)宣布大賽結(jié)束，讓校媒體對本次活動做詳細(xì)報(bào)道。

　　⑶、 將本次大賽參賽的隊(duì)伍的名稱，參賽人員，聯(lián)系方式及成績制成電子稿存檔。

　�、�、 寫本次大賽的賽后總結(jié)。

　�、伞� 將本次大賽的全過程包括文字記錄，DV等存檔，以便日后借鑒。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇2

　　大賽目的：培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造性，創(chuàng)新性意識，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。大賽給學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會和展示的舞臺。讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　大賽時(shí)間：待定

　　大賽地點(diǎn)：待定

　　一活動前期籌備工作

　　1.前期宣傳

　�、�.手繪海報(bào)兩張，分別貼于金沙港，錢江灣宣傳欄內(nèi)。噴繪海報(bào)兩張，分別擺放在清風(fēng)苑，行云苑門口。橫幅一條，懸于金沙港食堂。(海報(bào)及橫幅可提前4-5天掛出)

　　⑵.召開班長會議，將大賽相關(guān)事宜相告，并轉(zhuǎn)告班里同學(xué)。

　　2.前期準(zhǔn)備工作

　�、�.門票制作及定點(diǎn)定時(shí)發(fā)放。

　�、�.擬定并邀請?jiān)u委，人數(shù)為5-6人。(可具體考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)院，工商管理學(xué)院內(nèi)教授級別的教師)。

　�、�.擬定現(xiàn)場答辯的評分細(xì)則，并復(fù)印各參賽隊(duì)伍的策劃書。(評委人手一份)

　�、�.召開參賽者會議，并進(jìn)行抽簽決定屆時(shí)隊(duì)伍上場順序。

　�、�.場地借用，電腦調(diào)試。

　　⑹.準(zhǔn)備礦泉水10瓶，筆6-7支。

　�、�.準(zhǔn)備給評委的禮物或酬金。(具體依外聯(lián)情況而定)

　�、�.準(zhǔn)備大賽的獎品。

　�、�.做好與新聞部，網(wǎng)絡(luò)部的聯(lián)系，協(xié)商工作。新聞部負(fù)責(zé)邀請杭城及校內(nèi)知名媒體進(jìn)行現(xiàn)場采訪、照相，并做相關(guān)報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)DV拍攝。

　　⑽.現(xiàn)場人員安排：主持人一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)一名，負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及相關(guān)工作二名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維持，參賽人員座位安排四名。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　噴繪海報(bào)，門票制作，橫幅等約500元。評委禮物或酬金，大塞獎品可根據(jù)外聯(lián)情況靈活制定。

　　二、比賽流程

　�、拧⒅鞒秩松蠄鲋麻_場白，并依次介紹到場評委。

　�、啤⒅鞒秩诵�布大賽正式開始，由第一位參賽者上場介紹自己隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)方案(介紹形式不限，時(shí)間10分鐘內(nèi))。

　�、�、參賽者介紹完畢，由評委提問，參賽者給予解答。評委給予評分。

　�、取⒏麝�(duì)伍依以上流程根據(jù)抽簽決定的順序依次上場。

　　⑸、工作人員將每個(gè)隊(duì)伍的得分給予計(jì)算，統(tǒng)計(jì)并評出各獎項(xiàng)。

　　⑹、由主持人宣布大賽獲獎隊(duì)伍，獲獎隊(duì)伍上臺，評委給予頒獎。獲獎隊(duì)伍與評委合影。

　�、�、主持人宣布大賽圓滿結(jié)束并致感謝詞。

　�、�、工作人引導(dǎo)參賽人員有序退場，

　�、�、工作人員做好相關(guān)事后整理工作，DV拍攝，錄音人員整理各自資料。

　　三、關(guān)于大賽評分的相關(guān)補(bǔ)充說明

　　大賽評分分兩個(gè)部分：策劃書得分占總分50%，現(xiàn)場答辯得分占總分50%。各參賽隊(duì)伍的策劃書提前1-2天發(fā)給每位評委并讓評委對其評分，該得分算策劃書得分。

　　四、后期宣傳工作

　　⑴、 DV刻錄成光盤存檔，照片沖印。

　�、�、制作海報(bào)(活動剪影貼于其上)宣布大賽結(jié)束，讓校媒體對本次活動做詳細(xì)報(bào)道。

　�、�、將本次大賽參賽的隊(duì)伍的名稱，參賽人員，聯(lián)系方式及成績制成電子稿存檔。

　　⑷、寫本次大賽的賽后總結(jié)。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇3

　　一、大賽背景：

　　創(chuàng)業(yè)是一種精神，創(chuàng)業(yè)是一種意識，創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn)；創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)業(yè)是歷煉成長，創(chuàng)業(yè)是生命體驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽又名商業(yè)計(jì)劃競賽（Business Plan），最早在美國開展，是高科技與風(fēng)險(xiǎn)投資浪潮興起的產(chǎn)物，是一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一項(xiàng)具有市場前景的新產(chǎn)品或服務(wù)向風(fēng)險(xiǎn)投資家游說以取得風(fēng)險(xiǎn)投資的投資可行性報(bào)告的競賽。它要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一項(xiàng)具有市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計(jì)劃。創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽已引起全國大學(xué)生、新聞媒介、企業(yè)界、風(fēng)險(xiǎn)資本的密切關(guān)注，成為創(chuàng)業(yè)的一個(gè)不可忽視的途徑、產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。隨著我院新校區(qū)建設(shè)的基本完成，以及學(xué)院對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的日趨重視，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的條件和環(huán)境。本次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，是深入貫徹__大精神，“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的有力舉措，以校園創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，意在引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力、積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)各系科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，掀起我院新一輪創(chuàng)業(yè)高潮。

　　二、大賽主題

　　“璀璨人生路，創(chuàng)業(yè)為起點(diǎn)”

　　三、大賽簡介

　　創(chuàng)業(yè)大賽是順應(yīng)社會發(fā)展舉行的一項(xiàng)有意義的比賽，此次大賽是為系舉辦，一共分為三場激烈的競賽。

　　第一場比賽，即是海選，海選主要是對參賽選手進(jìn)行征稿，參賽者提出一項(xiàng)具有一定市場前景，且具有一定實(shí)施可行性的產(chǎn)品或服務(wù)的計(jì)劃，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)策劃書。海選會篩選12位優(yōu)秀作品進(jìn)行初賽。

　　第二場比賽，即是初賽，初賽要求參賽選手對自己的策劃書進(jìn)行現(xiàn)場陳述，并對現(xiàn)場嘉賓所提出來的問題進(jìn)行答辯，比賽將從中選出優(yōu)秀個(gè)人6名參加決賽，。第三場比賽，即是決賽，從6名優(yōu)秀個(gè)人中評選出3名優(yōu)勝者。

　　附注：決賽完畢后3名優(yōu)勝者將進(jìn)行總決賽的現(xiàn)場作品展示主要完成個(gè)人創(chuàng)業(yè)策劃書的作品展示。

　　此次大賽的優(yōu)勝者將獲得一個(gè)相關(guān)證書。

　　總冠軍=初賽策劃書（60%）+決賽成績（40%）

　　四、大賽目的

　　1、為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識；提升大學(xué)生的自信，挖掘大學(xué)生的潛能。

　　2、本著知識學(xué)以致用、在創(chuàng)業(yè)方面有一定的基礎(chǔ)、提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力。

　　3、由于“創(chuàng)業(yè)”是一個(gè)綜合性各方面知識的應(yīng)用比如：經(jīng)營管理，財(cái)務(wù)管理，市場營銷，會計(jì)，而我們在學(xué)校學(xué)的專業(yè)是單方面的，可以借著這次機(jī)會讓自己學(xué)到其他學(xué)科的知識，豐富自己的知識，提升自己的能力。

　　4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，形成具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。

　　5、在短時(shí)間內(nèi)低投入獲得寶貴的交流機(jī)會。

　　6、培養(yǎng)大學(xué)生的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，人際溝通能力，培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立能力“靠天不如靠自己”的能力離開父母自己完全可以獨(dú)立，且鍛煉自己提高各方面的綜合素質(zhì)。

　　7、用很短的時(shí)間和低成本獲得終身受益的經(jīng)歷。

　　8、正因此擬在學(xué)院測控與機(jī)電系內(nèi)舉辦此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

　　五、活動時(shí)間

　　六、活動地點(diǎn)

　　七、參賽對象

　　八、大賽組織機(jī)構(gòu)

　　九、大賽日程：

　　十、賽程表

　　十一、評審團(tuán)的設(shè)置

　　1、大賽初賽評委：

　　2 、大賽決賽評委：

　　十二、活動內(nèi)容及流程

　　由參賽人員設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并將自己所設(shè)計(jì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及具體的規(guī)劃介紹給評委及觀眾，并將項(xiàng)目的發(fā)展，前景，所存在的問題，困難進(jìn)行分析再由評委對一些問題進(jìn)行提問之后再由其他的參賽選手及觀眾對一些不明白的問題進(jìn)行提問或?qū)υ擁?xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評，最后再由選手用三句話對項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)

　　（一）、大賽海選

　　1、海選形式：征稿

　　2、內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)策劃書

　　3、策劃書概要

　　市場定位跟調(diào)查，產(chǎn)品或服務(wù)介紹，公司戰(zhàn)略，市場分析，營銷策略，經(jīng)營管理，創(chuàng)業(yè)選手或團(tuán)隊(duì)介紹，企業(yè)經(jīng)濟(jì)/財(cái)務(wù)狀況，融資方案和回報(bào)，關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)和問題的預(yù)測跟解決方案（從征稿里面篩選出12名優(yōu)秀選手進(jìn)入答辯賽）

　�。ǘ�）、大賽初賽

　　1、初賽形式：現(xiàn)場答辯

　　2、場景：口述創(chuàng)業(yè)策劃書，選手需要就自己的策劃書做出現(xiàn)場陳述，現(xiàn)場評委可對其做出提問，比賽結(jié)束后，做出點(diǎn)評。最后推出6名選手進(jìn)入決賽。

　　3、初賽流程：

　　（1）（18：40—18：50）評委、選手及觀眾入場。

　�。�2）（19：00）主持人宣布初賽開始

　�。�3）主持人介紹各參賽選手的名單跟本次活動規(guī)則，選手作品展示時(shí)間控制于（5至7）分鐘內(nèi)。

　�。�4）（19：15——20：45）比賽環(huán)節(jié)：

　　1）參賽選手進(jìn)行作品展示（創(chuàng)業(yè)策劃書）。

　　2）選手作品展示完畢后由評委針對作品的進(jìn)行相關(guān)提問，參賽選手針對問題做出答辯。

　�。�5）評委賽后點(diǎn)評

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇4

　　一、可行性研究和市場分析

　　讓您寬心是我們的誠信，讓您放心是我們的嚴(yán)謹(jǐn)，讓您舒心是我們的真誠，讓您省心是我們的責(zé)任

　　一場完美的婚禮應(yīng)該只屬于新人自己就像一場童話般的愛情故事里只有一對男女主人公,演繹一場唯一的浪漫故事.一份完美的婚慶策劃,一次視覺的盛宴.我們追求的是屬于新人自己婚禮的個(gè)性精神,以絕對新鮮的視角來展現(xiàn)完美.

　　據(jù)國家宏觀調(diào)查的資料表明，農(nóng)村每對新人結(jié)婚費(fèi)用在2－10萬元，城市大約在8－25萬元。其中光婚禮消費(fèi)就占全部費(fèi)用的1/5－1/6。從最初結(jié)婚時(shí)簡單地照一張二人合

　　影、親朋好友吃頓婚宴，到現(xiàn)在照成套的婚紗攝影、參加專業(yè)婚慶公司組織的慶典，可見國人婚慶觀念已有了很大變化。而且?guī)缀醢霐?shù)以上的新人將吉日選擇在“五.一”、“十.一”、元旦、春節(jié)期間，這必然形成結(jié)婚高峰期。結(jié)婚人數(shù)的增多，促使了婚慶生意的日益火爆。20xx年國慶前夕，北京、上海等地婚慶公司的訂單爆滿，以致難以招架。如果你能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，定會分得婚慶服務(wù)的一塊蛋糕。

　　婚慶作為一個(gè)新興行業(yè)，在全國已到了火爆的程度。北京、傷害、廣州、深圳，婚慶公司如雨后春筍般涌現(xiàn)。隨著上�；閼c協(xié)會的成立，正式標(biāo)榜婚慶行業(yè)正朝專業(yè)化、正規(guī)化的方向發(fā)展。

　　婚慶消費(fèi)市場的婚紗禮服、婚紗攝影、婚禮服務(wù)、婚宴、珠寶首飾等行業(yè)的發(fā)展日趨成熟。并與新婚消費(fèi)的其他行業(yè)如家電、家具、床上用品、室內(nèi)裝修、房地產(chǎn)、汽車、銀行保險(xiǎn)等40多個(gè)關(guān)聯(lián)行業(yè)，逐步形成令人矚目的婚慶產(chǎn)業(yè)鏈，充滿了巨大的潛在商機(jī)。在婚慶產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過程中，相關(guān)企業(yè)也越來越注重品牌服務(wù)和規(guī)模經(jīng)營，婚慶的高層次服務(wù)也在增多，婚慶產(chǎn)業(yè)大的產(chǎn)業(yè)鏈正在逐步形成。

　　調(diào)查顯示，婚慶相關(guān)產(chǎn)業(yè)銷售量逐年增加。隨著婚慶市場的快速發(fā)展總量規(guī)模有所擴(kuò)大�，F(xiàn)已形成了五一、十一、兩大婚慶消費(fèi)旺季，各地的婚紗攝影、婚禮服務(wù)、婚宴場所、蜜語旅游等企業(yè)早在每年的2、3月份和7、8月份就開始為這兩大結(jié)婚旺季策劃籌備。各種婚紗攝影、婚禮服務(wù)的企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加，市場共給總量有所擴(kuò)大。依據(jù)中國婚博會對相關(guān)行業(yè)專家的的調(diào)研，全國婚慶產(chǎn)品平均每年以10%的速度增加，婚慶相關(guān)行業(yè)銷量每年至少以20%的速度遞增。

　　為了滿足年輕的消費(fèi)群體，從婚禮方式的確定到婚宴場地的選址，婚禮都以一個(gè)多元個(gè)性，追求浪漫的方向發(fā)展著。各式新穎婚慶形式悄然亮相，從傳統(tǒng)的中式婚禮到個(gè)性婚禮策劃沖擊婚慶市場且推動著婚慶行業(yè)的發(fā)展。

　　此外，婚禮策劃門檻較低，對剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，可行性比較強(qiáng)。

　　二、財(cái)務(wù)分析

　　（一）、主營業(yè)務(wù)：

　　1.婚禮服務(wù)（婚禮顧問、婚禮主持、攝影攝像跟拍、化妝跟妝、接親顧問服務(wù)、新娘秘書服務(wù)、迎賓禮儀人員、跟拍照片、DVD制作、接親MV、）

　　2活動策劃與執(zhí)行（現(xiàn)場執(zhí)行導(dǎo)演及督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、婚禮主題策劃、婚禮LOGO設(shè)計(jì)、婚禮平面設(shè)計(jì)、活動流程設(shè)計(jì)、婚禮儀式策劃、演出設(shè)計(jì)、婚禮影視作品策劃攝制、婚禮音樂設(shè)計(jì)、音樂錄制、燈光音響設(shè)備租賃與專業(yè)服務(wù)、視頻設(shè)備租賃與專業(yè)服務(wù)、舞美特效設(shè)備租賃與專業(yè)服務(wù)）

　　3婚禮裝飾設(shè)計(jì)與執(zhí)行（婚禮裝飾分為展示布置和花藝布置）

　　（二）、營業(yè)費(fèi)用：

　　小戶型：52521

　　經(jīng)濟(jì)型：99999

　　豪華型：101010

　�。▊渥ⅲ翰缓�婚宴費(fèi)用）

　�。ㄈ�）、主營業(yè)務(wù)利潤：

　　預(yù)計(jì)每年利潤增長率為百分之五，主營業(yè)務(wù)成本預(yù)計(jì)五年之內(nèi)減少百分之十，財(cái)務(wù)費(fèi)用比上一年同期增長八萬。

　　（四）、盈利能力分析：

　　據(jù)國家宏觀調(diào)查的資料表明，農(nóng)村每對新人結(jié)婚費(fèi)用在2－10萬元，城市大約在8－25萬元。其中光婚禮消費(fèi)就占全部費(fèi)用的1/5－1/6。從最初結(jié)婚時(shí)簡單地照一張二人合影、親朋好友吃頓婚宴，到現(xiàn)在照成套的婚紗攝影、參加專業(yè)婚慶公司組織的慶典，可見國人婚慶觀念已有了很大變化。而且?guī)缀醢霐?shù)以上的新人將吉日選擇在“五.一”、“十.一”、元旦、春節(jié)期間，這必然形成結(jié)婚高峰期。結(jié)婚人數(shù)的增多，促使了婚慶生意的日益火爆。20xx年國慶前夕，北京、上海等地婚慶公司的訂單爆滿，以致難以招架。如果你能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，定會分得婚慶服務(wù)的一塊蛋糕。

　　三、融資方案和回報(bào)：

　　1、向當(dāng)?shù)卣�府的�?chuàng)業(yè)扶持資金申請，其優(yōu)勢在于利用政府資金不用擔(dān)心投資方的信用問題;而且，政府的投資一般都是免費(fèi)的，進(jìn)而降低或免除了籌資成本。但申請創(chuàng)業(yè)基金有嚴(yán)格的申報(bào)要求;同時(shí)，政府每年的投入有限，籌資者需面對其他籌資者的競爭，但是我們將以我們創(chuàng)業(yè)的激情和對這個(gè)行業(yè)的美好藍(lán)圖，爭取得到政府的支持；

　　2、個(gè)人籌集創(chuàng)業(yè)啟動資金最常見、最簡單而且最有效的途徑就是向親友借錢，它屬于負(fù)債籌資的一種方式。其優(yōu)勢在于向親友借錢一般不需要承擔(dān)利息，也就是說，向親友借錢沒有資金成本。因此，這種方式只在借錢和還錢時(shí)增加現(xiàn)金的流入和流出。這個(gè)方法籌措資金速度快、風(fēng)險(xiǎn)小、成本低。缺陷又體現(xiàn)在向親友借錢創(chuàng)業(yè)，會給親友帶來資金風(fēng)險(xiǎn)，甚至是資金損失，如果創(chuàng)業(yè)失敗就會影響雙方感情，但是我們會很慎重的對待每筆錢；

　　3、合伙融資，尋找合伙人投資是指按照“共同投資、

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇5

　　大賽目的：

　　培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造性，創(chuàng)新性意識，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。大賽給學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會和展示的舞臺。讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　大賽時(shí)間：

　　待定

　　大賽地點(diǎn)：

　　待定

　　一、活動前期籌備工作

　　1、前期宣傳

　�、偈掷L海報(bào)兩張，分別貼于金沙港，錢江灣宣傳欄內(nèi)。噴繪海報(bào)兩張，分別擺放在清風(fēng)苑，行云苑門口。橫幅一條，懸于金沙港食堂。（海報(bào)及橫幅可提前4—5天掛出）

　�、谡匍_班長會議，將大賽相關(guān)事宜相告，并轉(zhuǎn)告班里同學(xué)。

　　2、前期準(zhǔn)備工作

　　①門票制作及定點(diǎn)定時(shí)發(fā)放。

　　②擬定并邀請?jiān)u委，人數(shù)為5—6人。（可具體考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)院，工商管理學(xué)院內(nèi)教授級別的教師）。

　�、蹟M定現(xiàn)場答辯的評分細(xì)則，并復(fù)印各參賽隊(duì)伍的策劃書。（評委人手一份）

　　④召開參賽者會議，并進(jìn)行抽簽決定屆時(shí)隊(duì)伍上場順序。

　�、輬龅亟栌�，電腦調(diào)試。

　�、逌�(zhǔn)備礦泉水10瓶，筆6—7支。

　�、邷�(zhǔn)備給評委的禮物或酬金。（具體依外聯(lián)情況而定）

　�、鄿�(zhǔn)備大賽的獎品。

　�、嶙龊门c新聞部，網(wǎng)絡(luò)部的聯(lián)系，協(xié)商工作。新聞部負(fù)責(zé)邀請杭城及校內(nèi)知名媒體進(jìn)行現(xiàn)場采訪、照相，并做相關(guān)報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)DV拍攝。

　�、猬F(xiàn)場人員安排：主持人一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)一名，負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及相關(guān)工作二名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維持，參賽人員座位安排四名。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　噴繪海報(bào)，門票制作，橫幅等約500元。評委禮物或酬金，大塞獎品可根據(jù)外聯(lián)情況靈活制定。

　　二、比賽流程

　�、僦鞒秩松蠄鲋麻_場白，并依次介紹到場評委。

　�、谥鞒秩诵�布大賽正式開始，由第一位參賽者上場介紹自己隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)方案（介紹形式不限，時(shí)間10分鐘內(nèi)）。

　�、蹍①愓呓榻B完畢，由評委提問，參賽者給予解答。評委給予評分。

　�、芨麝�(duì)伍依以上流程根據(jù)抽簽決定的順序依次上場。

　　⑤工作人員將每個(gè)隊(duì)伍的得分給予計(jì)算，統(tǒng)計(jì)并評出各獎項(xiàng)。

　　⑥由主持人宣布大賽獲獎隊(duì)伍，獲獎隊(duì)伍上臺，評委給予頒獎。獲獎隊(duì)伍與評委合影。

　�、咧鞒秩诵�布大賽圓滿結(jié)束并致感謝詞。

　�、喙ぷ魅艘龑�(dǎo)參賽人員有序退場，

　�、峁ぷ魅藛T做好相關(guān)事后整理工作，DV拍攝，錄音人員整理各自資料。

　　三、關(guān)于大賽評分的相關(guān)補(bǔ)充說明

　　大賽評分分兩個(gè)部分：策劃書得分占總分50%，現(xiàn)場答辯得分占總分50%。各參賽隊(duì)伍的策劃書提前1—2天發(fā)給每位評委并讓評委對其評分，該得分算策劃書得分。

　　四、后期宣傳工作

　�、� DV刻錄成光盤存檔，照片沖印。

　�、谥谱骱�報(bào)（活動剪影貼于其上）宣布大賽結(jié)束，讓校媒體對本次活動做詳細(xì)報(bào)道。

　�、蹖⒈敬未筚悈①惖年�(duì)伍的名稱，參賽人員，聯(lián)系方式及成績制成電子稿存檔。

　�、軐懕敬未筚惖馁惡罂偨Y(jié)。

　　⑤將本次大賽的全過程包括文字記錄，DV等存檔，以便日后借鑒。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇6

　　為引導(dǎo)廣大高校學(xué)生努力培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步促進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的提高，大力推動創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)意識，為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，北京交通大學(xué)海濱學(xué)院團(tuán)委學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會將于20xx年3月開始舉辦“北京交通大學(xué)海濱學(xué)院第四屆創(chuàng)業(yè)大賽”。 現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、大賽主題：

　　贏在創(chuàng)業(yè)，為夢想加油

　　二、大賽時(shí)間：

　　20xx年3月1日起

　　三、大賽組織機(jī)構(gòu)：

　　共青團(tuán)北京交通大學(xué)海濱學(xué)院委員會

　　北京交通大學(xué)海濱學(xué)院團(tuán)委學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會 北京交通大學(xué)海濱學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會

　　四、參賽對象：

　　北京交通大學(xué)海濱學(xué)院在校學(xué)生均可申報(bào)參賽。

　　五、報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年3月6,7日一期，二期食堂門口

　　20xx年8,9,10日 大學(xué)生活動中心104續(xù)報(bào)名

　　六、比賽報(bào)名方式：

　　此次大賽可跨專業(yè)以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過5人,指導(dǎo)老師1-2人(指導(dǎo)教師須根據(jù)實(shí)際情況自行聯(lián)系)。

　　七、參賽要求：

　　本次創(chuàng)業(yè)大賽競賽方式為撰寫策劃書競賽。撰寫策劃書競賽項(xiàng)目要求參賽團(tuán)隊(duì)圍繞一個(gè)具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資，成立孵化項(xiàng)目為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，以系為單位組織學(xué)生申報(bào)作品參賽。組委會通過初評、復(fù)賽和決賽，其中決賽以書面評審、答辯、質(zhì)詢等方式評出獲獎?wù)�。其中，以�?shí)體技術(shù)產(chǎn)品，科技發(fā)明創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲獎作品將直接代表學(xué)院推薦參加第十四屆“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

　　大賽要求參賽者自主選題，在指導(dǎo)教師的協(xié)助下獨(dú)立設(shè)計(jì)完成，不可下載與抄襲他人作品，違者一經(jīng)查出取消參賽資格。

　　八、評比結(jié)果及獎勵(lì):

　　一等獎一名(獲得參加市級創(chuàng)業(yè)大賽資格及創(chuàng)業(yè)資源)

　　二等獎一名(有機(jī)會得參加市級創(chuàng)業(yè)大賽資格及創(chuàng)業(yè)資源)

　　三等獎兩名 (有機(jī)會獲得創(chuàng)業(yè)資源)

　　優(yōu)秀獎若干。

　　以上全部選手，均獲證書，獎品以及思修學(xué)分。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇7

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種.種期望，在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學(xué)生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、活動宗旨

　　以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。

　　二、活動目的

　　1、促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè);

　　2、促進(jìn)大學(xué)生知識創(chuàng)業(yè);

　　3、促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè);

　　4、促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)。

　　三、活動內(nèi)容

　　(1)活動時(shí)間：20xx年11月12日

　　(2)活動地點(diǎn)：逸夫樓401教室

　　(3)活動形式：a、b、c分組答辯

　　四、主辦單位：

　　機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械0808

　　五、活動負(fù)責(zé)人：張迪、丁曉曉、趙德勇

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1)a、b、c三個(gè)小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答。

　　2)參賽人數(shù)：機(jī)械0808班全體同學(xué)

　　3)時(shí)間安排：

　　(1)11月6日下發(fā)通知。

　　(2)11月7日寫好策劃書。

　　(3)11月12日下午正式進(jìn)行活動

　　七、具體流程：

　　1)主持人致開幕詞。

　　2)主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。

　　3)比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行答辯比賽。

　　4)其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

　　5)待所有的選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

　　6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。

　　7)主持人宣布比賽結(jié)束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)

　　●儀表形象：(20分)

　　1)著裝整齊，大方得體。(10分)

　　2)姿態(tài)自然，動作適度。(10分)

　　●答辯內(nèi)容：(50分)

　　3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(20分)

　　4)內(nèi)容充實(shí)，事例動人，知識豐富，有說服力。(20分)

　　5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)

　　●語言藝術(shù)：(30分)

　　6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)

　　7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)

　　8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由專門人員進(jìn)行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。答辯手和歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇8

　　活動前言：

　　增強(qiáng)我校大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力為重點(diǎn)，以深化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，努力營造濃厚的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生動局面，同時(shí)為備戰(zhàn)全省、全國“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，在原有“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定舉辦長治醫(yī)學(xué)院“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱大賽），大賽每兩年舉辦一次。

　　一、大賽主題

　　中國夢創(chuàng)業(yè)夢我的夢

　　二、大賽組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學(xué)校各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人

　　協(xié)調(diào)單位：校團(tuán)委、招就處、教務(wù)處、學(xué)工部（處）

　　大賽組委會秘書處設(shè)在校團(tuán)委

　　三、大賽內(nèi)容

　　大賽下設(shè)3項(xiàng)主體賽事：xx年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。

　　xx年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽面向我校全體在校學(xué)生，以商業(yè)計(jì)劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項(xiàng)目的主要評價(jià)內(nèi)容。

　　創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽面向我校全體在校學(xué)生或畢業(yè)未滿5年的畢業(yè)生，項(xiàng)目投入實(shí)際創(chuàng)業(yè)3個(gè)月以上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項(xiàng)目的主要評價(jià)內(nèi)容。

　　公益創(chuàng)業(yè)賽面向我校全體在校學(xué)生，以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會組織的計(jì)劃和實(shí)踐等作為參賽項(xiàng)目的主要評價(jià)內(nèi)容。

　　四、日程安排

　　1、初賽階段（xx年1月15日至3月15日）：前期宣傳發(fā)動，開展初賽系列培訓(xùn)，完成組隊(duì)報(bào)名工作，對項(xiàng)目進(jìn)行初步甄選，確定進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。

　　2、復(fù)賽階段（xx年3月15日至3月31日）：組織大賽復(fù)賽培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)交流，做好參賽隊(duì)伍信息跟蹤，做好扶持工作，定期開展沙龍活動，確定進(jìn)入決賽的隊(duì)伍。

　　3、決賽階段（xx年4月1日至4月15日）：組織專家、企業(yè)家等對進(jìn)入決賽項(xiàng)目進(jìn)行集中評估，結(jié)合團(tuán)隊(duì)沙龍表現(xiàn)及項(xiàng)目進(jìn)度綜合評判項(xiàng)目潛力，評選各類獎項(xiàng)

　　五、參賽流程

　　1、組隊(duì)。自由組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽團(tuán)隊(duì)，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)不少于3人，不超過10人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)確定1名指導(dǎo)教師，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

　　2、選擇項(xiàng)目。選擇具有市場前景的服務(wù)項(xiàng)目或產(chǎn)品。鼓勵(lì)選擇學(xué)生自己的專利或創(chuàng)意，所提出的`服務(wù)項(xiàng)目或產(chǎn)品可以是參賽者的新發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項(xiàng)可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念或服務(wù)。

　　3、調(diào)研。就所提出的服務(wù)項(xiàng)目或產(chǎn)品開展廣泛的市場調(diào)查和深入研究，并定期就近期調(diào)研成果做報(bào)告。

　　4、成文。完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該包括概要、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財(cái)務(wù)分析、附錄等，并展示團(tuán)隊(duì)的成員和未來規(guī)劃。

　　5、作品提交。

　　六、參賽事項(xiàng)

　　1、大賽組委會將會擇期為參賽選手提供競賽培訓(xùn)，大賽組委會秘書處設(shè)在校團(tuán)委辦公室（北區(qū)4號樓2層）。

　　2、參賽團(tuán)隊(duì)需報(bào)名至團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所屬院系。各院系報(bào)名隊(duì)伍不少于5支。各院系需指導(dǎo)參賽團(tuán)隊(duì)詳細(xì)填寫《長治醫(yī)學(xué)院大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表》（見附件1）及《長治醫(yī)學(xué)院大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名匯總表》（見附件2），于xx年3月15日前將所有材料參賽報(bào)送至校團(tuán)委，電子版發(fā)至。

　　3、參賽材料為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、PPT設(shè)計(jì)及一分鐘展示視頻，參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽的團(tuán)隊(duì)還需提交組織機(jī)構(gòu)代碼證、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件及其他佐證材料（專利、著作、政府批文、鑒定材料等），

　　具體為：

　　書面材料：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一份（組織機(jī)構(gòu)代碼證、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件及其他佐證材料附后），格式內(nèi)容自行設(shè)計(jì)，字?jǐn)?shù)不超過一萬字，A4紙不超過十頁，使用A4紙雙面打印裝訂。

　　電子版：包括一分鐘展示視頻、項(xiàng)目計(jì)劃書電子版以及PPT設(shè)計(jì)。視頻格式不限，需保證畫面流暢，聲音清晰，大小不超過1G。項(xiàng)目計(jì)劃書電子版為PDF文件，大小不超過30MB。

　　4、大賽QQ交流的群：

　　七、表彰獎勵(lì)

　　1、所有參賽作品的70%入圍決賽。

　　2、入圍決賽作品的5%評選出金獎團(tuán)隊(duì)，向金獎團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金1000元。

　　3、入圍決賽的作品的10%評選出銀獎團(tuán)隊(duì)，向銀獎團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金800元。

　　4、入圍決賽作品的15%評選出銅獎團(tuán)隊(duì)，向銅獎團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金500元。

　　5、入圍決賽作品的40%評選出優(yōu)秀獎團(tuán)隊(duì)，向優(yōu)秀獎團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金300元。

　　另設(shè)優(yōu)秀組織獎和最佳指導(dǎo)教師獎，獲得三等獎以上項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　一、活動名稱：

　　“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

　　二、活動主題：我的世界，我的夢想，我創(chuàng)造

　　三、活動宗旨：

　　讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

　　四、活動背景：

　　這是一個(gè)需要激情和夢想的時(shí)代；

　　這是一個(gè)需要信仰和責(zé)任的時(shí)代；

　　這是一個(gè)需要個(gè)性和創(chuàng)新的時(shí)代。

　　勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)特舉辦“贏在大學(xué)”創(chuàng)業(yè)大賽。

　　五、活動目的：

　　為了豐富我校學(xué)生生活，提高同學(xué)們的綜合能力，為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的鍛煉平臺，使廣大同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)以致用，不斷強(qiáng)化知識，深化知識，優(yōu)化知識，本次創(chuàng)業(yè)大賽意在使廣大同學(xué)更了解創(chuàng)業(yè)，有更好的創(chuàng)業(yè)想法。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

　　六、參賽要求：

　　面向全校在校學(xué)生招募參賽隊(duì)員。鼓勵(lì)參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團(tuán)隊(duì)，人數(shù)一般為3—5人，要有隊(duì)伍名稱、隊(duì)長。本項(xiàng)比賽活動鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)新。

　　分為兩種報(bào)名方式：個(gè)人報(bào)名或院里推薦。

　　七、活動流程：

　　前期宣傳：

　　1、展板：在生活橋利用展板進(jìn)行為期一周的宣傳

　　2、利用人人網(wǎng)下發(fā)通知，并及時(shí)發(fā)布比賽信息

　　3、給各院班級下發(fā)舉辦"創(chuàng)業(yè)大賽"的飛信通知，要求各院鼓勵(lì)學(xué)生積極響應(yīng)和參加。

　　第一階段：市場調(diào)研

　　參賽選手針對“如何提高創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟——圓夢驛站的營業(yè)額”這一問題進(jìn)行市場調(diào)研，可以采取調(diào)查問卷，街頭采訪等形式，并對多方面的信息進(jìn)行采集與整合，最后用PPT的形式呈現(xiàn)，展示階段團(tuán)隊(duì)先以PPT或視頻形式介紹自己團(tuán)隊(duì)人員、團(tuán)隊(duì)名稱、口號，再展示調(diào)研成果，PPT展示之后還有一個(gè)問答環(huán)節(jié)，評委根據(jù)選手呈現(xiàn)的作品隨機(jī)提問，并對每組的市場調(diào)研成果和選手隨機(jī)應(yīng)變的能力進(jìn)行評審打分。

　　第二階段：產(chǎn)品校園營銷實(shí)戰(zhàn)

　　在生活橋進(jìn)行指定商品的銷售，根據(jù)每組的銷售業(yè)績和盈利情況來進(jìn)行排名。參賽隊(duì)伍應(yīng)該公平競爭，若出現(xiàn)惡意競爭則取消比賽資格，比賽進(jìn)行時(shí)會安排實(shí)創(chuàng)的人員全程監(jiān)督。

　　銷售產(chǎn)品包括：

　�、疟剡x產(chǎn)品

　　創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：書簽，明信片，盆栽，蝴蝶標(biāo)本，T恤，農(nóng)大帽子

　　生活用品：衛(wèi)生紙，杯子，水壺，暖寶寶等

　　文體用品：球拍，本子，筆等

　�、迫芜x產(chǎn)品

　　創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋果醋，茶葉

　　參賽者自備產(chǎn)品

　�。▊渥ⅲ簠①愓弑仨氝x擇本金相同的必選產(chǎn)品，根據(jù)自己的需求選擇適量任選產(chǎn)品，出售自備產(chǎn)品時(shí)可選擇與必選產(chǎn)品捆綁出售等方式以吸引更多消費(fèi)者，但注意自備產(chǎn)品的銷售不能影響主辦方提供的必選品的銷售）

　　第三階段：模擬求職

　　模擬求職，自我展示3分鐘，參賽者以應(yīng)聘者的身份進(jìn)行自我營銷，評委作為HR來向選手提問，并根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，綜合考察選手的運(yùn)營策劃、領(lǐng)導(dǎo)管理、人際交往、組織協(xié)調(diào)、臨場應(yīng)變等各方面能力，評委進(jìn)行現(xiàn)場打分，組委會根據(jù)選手的綜合成績進(jìn)行評定。按照三個(gè)環(huán)節(jié)的得分綜合評出一、二、三等獎，并為獲獎選手進(jìn)行現(xiàn)場頒獎。

　　分?jǐn)?shù)評定方法：第一環(huán)節(jié)占百分之二十，第二環(huán)節(jié)占百分之五十，第三個(gè)環(huán)節(jié)占百分之三十

　　第四階段：

　　后續(xù)服務(wù)階段，大賽組委會，將入圍決賽的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目制作成宣傳片進(jìn)行宣傳推介。

　　八、比賽時(shí)間推進(jìn)表：

　　市場調(diào)研：4月17

　　實(shí)戰(zhàn)營銷：4月20

　　模擬求職：期中考試周之后

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、設(shè)冠軍1名獎金1000元

　　亞軍1名獎金500元

　　季軍1名獎金300元

　　優(yōu)秀獎4名

　　2、獎勵(lì)設(shè)置：頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金

　　活動郵箱：。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇9

　　一、活動主題：

　　自強(qiáng)不息自主創(chuàng)業(yè)

　　二、活動目的：

　　通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長平臺，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　三、策劃主辦單位：

　　廣西師范大學(xué)學(xué)生會

　　贊助單位：

　　四、活動時(shí)間：

　　(1)育才校區(qū)：20xx年4月16日下午(周六)——20xx年4月17日(周日)

　　(2)雁山校區(qū)：20xx年4月22日(周五)——20xx年4月24日(周日)

　　五、活動地點(diǎn)：

　　(1)育才校區(qū)：圖書館—大學(xué)書店校園主干道

　　(2)雁山校區(qū)：校園主干道

　　六、活動形式：

　　1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街：

　　(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個(gè)學(xué)生攤位，鼓勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品(在學(xué)校允許范圍之內(nèi))，自負(fù)盈虧。

　　(2)報(bào)名時(shí)間：育才20xx年4月7日——20xx年4月13日

　　雁山20xx年3月16日——20xx年4月20日

　　(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

　　(4)經(jīng)審核通過的學(xué)生，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

　　(5)每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

　　(6)學(xué)生攤位的攤位費(fèi)統(tǒng)一價(jià)位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會辦公室。

　　2、商家展賣：

　　(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個(gè)商家攤位，由校學(xué)生會實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部(外聯(lián)部)組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣。

　　(2)報(bào)名時(shí)間：育才20xx年4月7日——20xx年4月15日

　　雁山20xx年3月16日——20xx年4月20日

　　(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

　　(4)經(jīng)審核通過的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

　　(5)每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

　　(6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號，攤位費(fèi)按攤位號的不同具體商談價(jià)格。

　　3、跳蚤市場：

　　(1)分別于育才、雁山兩個(gè)校區(qū)劃設(shè)二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價(jià)值觀。

　　(2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。

　　(3)報(bào)名時(shí)間：育才20xx年4月7日——20xx年4月13日

　　雁山20xx年3月16日——20xx年4月20日

　　(4)二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費(fèi)，但建議每個(gè)攤位捐出10元錢作為廣西師范大學(xué)學(xué)生會“美麗音符”公益活動的公益基金

　　(5)每個(gè)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。

　　(6)活動期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。

　　(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間待定，抽簽地點(diǎn)為校學(xué)生會辦公室。

　　4、趣味抽獎

　　(1)活動時(shí)間：4月16日晚19:00——22:00

　　(2)活動地點(diǎn)：育才校區(qū)圖書館前

　　雁山校區(qū)孔子廣場

有關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的策劃書 篇10

　　本策劃書為羽翼工作室開設(shè)服裝店的理論指導(dǎo)，旨在能在開店的時(shí)候少走彎路，更好的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

　　在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。

　　當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展，才能更好的為國家作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　當(dāng)今社會，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)!

　　當(dāng)今的服裝市場是實(shí)力與創(chuàng)意競爭的時(shí)代，新店的進(jìn)入就像往大海里投入一顆石頭，怎樣才能使一個(gè)小的店鋪在商海中激起層層浪花，從而達(dá)到本店在消費(fèi)者中的知名度，是我們在策劃中希望達(dá)到的效果。為此，我們打算建立一個(gè)童裝店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會的發(fā)展!這是個(gè)知識的時(shí)代，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己————路是自己走出來的!

　　(一)宏觀環(huán)境分析

　　市場背景

　　根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)年鑒，我國16歲以下的兒童約有3、4億，其中城市1億，農(nóng)村2億。隨著中國進(jìn)入第三次生育高峰期，到xx年我國新生兒出生數(shù)進(jìn)入第四次高峰期。以后幾年新生兒平均出生率保持在15%左右的比率增加，而我國城鎮(zhèn)居民對童裝的消費(fèi)量近年來一直呈上升趨勢，其增長率一直保持在驚人的水平上，市場還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有進(jìn)入飽和期，也就是說相對于成人服裝市場，兒童消費(fèi)市場更具開拓潛力，不僅國外專業(yè)童裝品牌進(jìn)軍中國童裝市場，連一些外貿(mào)企業(yè)也開始關(guān)注國內(nèi)童裝市場。

　　一網(wǎng)站發(fā)布的《中國童裝市場—xx年前景預(yù)測報(bào)告》指出，到xx年中國新生兒出生數(shù)將進(jìn)入高峰期�！皨雰撼薄睅�來的就是“嬰童經(jīng)濟(jì)”的全面爆發(fā)。有關(guān)資料顯示，自xx年之后，中國嬰童產(chǎn)業(yè)增長率高達(dá)30%，已經(jīng)成為僅次于美國的嬰童產(chǎn)品消費(fèi)大國，到xx年將有望邁入“萬億俱樂部”。而在這個(gè)嬰童產(chǎn)業(yè)中，童裝將占據(jù)重要份額。

　　童裝市場現(xiàn)狀

　　與成人裝一樣，童裝業(yè)會經(jīng)歷從市場創(chuàng)造品牌到品牌創(chuàng)造市場的轉(zhuǎn)變，如同國際品牌將在一線城市創(chuàng)造出新生市場一樣，國內(nèi)品牌也將在二三線城市甚至三四線城市創(chuàng)造出更大的新生市場。品牌消費(fèi)會逐漸成為中小城市甚至縣鄉(xiāng)市場的消費(fèi)主流模式。品牌向下層市場和內(nèi)陸地域的滲透發(fā)展將帶動童裝行業(yè)區(qū)域聯(lián)動格局的形成。在內(nèi)陸省份將會涌現(xiàn)出更多的品牌加工企業(yè)，而沿海地區(qū)的生產(chǎn)規(guī)模逐漸萎縮的同時(shí)，品牌、設(shè)計(jì)、研發(fā)、服務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展將會加速。席卷服裝產(chǎn)業(yè)的梯度轉(zhuǎn)移大潮也會波及童裝行業(yè)，本輪梯度轉(zhuǎn)移的企業(yè)也許并不能帶來對當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的直接投資，而更多是基于訂單轉(zhuǎn)移。沿海童裝企業(yè)也將在“外協(xié)商”選擇方面將更多的視線投向中西部地區(qū)。

　　同時(shí)，國際品牌涌入中國一線城市勢不可當(dāng)。真正的國際品牌直接進(jìn)入中國后，中國的“大牌”童裝企業(yè)紛紛與國際品牌展開合作。過去，多數(shù)所謂“國際品牌”多為“授權(quán)品牌”，可以說是中西“混血”，而未來進(jìn)入中國市場的將更多是血統(tǒng)純正的國際品牌。搶占與這些品牌合作的先機(jī)，一方面是化被動為主動，將競爭轉(zhuǎn)化為共贏;另一方面也是對自身品牌的提升與保護(hù)。

　　隨著我國第三次人口生育高峰的到來，作為服裝市場組成之一的童裝市場已成為企業(yè)的一個(gè)新的競爭焦點(diǎn)。據(jù)最新的人口統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前我國14歲以下的兒童人數(shù)占全國人口的25、4%，同時(shí)每年新增的嬰兒數(shù)約為多萬，再加上兒童生長發(fā)育的速度快，因而每個(gè)兒童每年對于服裝都會有新的需求，由此可見，我國童裝的市場潛力是多么驚人。但是，在我國的整個(gè)童裝行業(yè)中，童裝市場與日益擴(kuò)大的消費(fèi)需求還不能很好的融合，童裝市場還存在一些弊端。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、童裝的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理。童裝根據(jù)兒童的年齡變化應(yīng)該有嬰兒服、幼童服、小童服、中童服和大童服五種類別。然而目前我國童裝市場的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)還不夠合理，市場上銷售的幼童服及小童服居多，而嬰兒服、中童服、大童服則偏少，尤其大童服裝更是嚴(yán)重缺少《服裝行業(yè)xx年報(bào)告》已指出，我國10歲～14歲人口占全部14歲以下人口的44%，童裝需求量占全部童裝需求量的48%。由此可見，大童服的市場需求量大。

　　根據(jù)消費(fèi)人群的不同，服裝的價(jià)位可分為低、中、高三檔。目前我國童裝價(jià)位的總體特點(diǎn)是兩極分化，低檔次的和高價(jià)位的童裝不難買到，而中等價(jià)位的款式新穎、性價(jià)比高的童裝則較少。但在義烏調(diào)研時(shí)，很多接受調(diào)查的家長表示，孩子身體發(fā)育變化快，買的服裝不可能穿很久，故沒有必要去買高價(jià)位的服裝，而低價(jià)位的服裝質(zhì)量、款式等又不盡如人意，所以還是想要中等價(jià)位的。

　　2、童裝設(shè)計(jì)水平比較低。法國莎娃設(shè)計(jì)中心設(shè)計(jì)師劉莎說，缺乏專業(yè)設(shè)計(jì)人才，整體設(shè)計(jì)水平有待提高，是形成目前童裝市場現(xiàn)狀的主要原因。據(jù)了解，目前我國專職童裝設(shè)計(jì)師數(shù)量非常有限，很多設(shè)計(jì)師主要以成人服裝設(shè)計(jì)為主，對于童裝只投入極少的精力。

　　童裝市場成功的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)和市場營銷能力。而目前我國童裝業(yè)在設(shè)計(jì)和布局上，相對處于初級階段，童裝設(shè)計(jì)主要停留在模仿國外同類產(chǎn)品的色彩、款式的表面水平上，對于國外童裝的設(shè)計(jì)理念、營銷模式等的學(xué)習(xí)卻不重視，因此許多新生品牌由于企業(yè)實(shí)力及營銷策略等原因，難以得到很好的發(fā)展。還有國外每年至少發(fā)布兩次童裝流行趨勢，有專業(yè)童裝書刊和著名童裝設(shè)計(jì)師，而我國幾乎沒有專業(yè)童裝的研究機(jī)構(gòu)，更缺少專業(yè)技術(shù)人員研究發(fā)布童裝流行款式。

　　據(jù)調(diào)查，現(xiàn)今的孩子對于服裝款式的'時(shí)尚化、個(gè)性化已經(jīng)很敏感，超過80%的家長都愿意讓孩子參與服裝的購買，孩子對父母購買童裝的決策有很高影響。所以設(shè)計(jì)上的“千牌一面”與“時(shí)尚、個(gè)性”相撞的結(jié)果就是供不符求，對供需方都產(chǎn)生影響，也給國外童裝品牌更多的市場空間。

　　3、國產(chǎn)童裝品牌缺乏競爭力。中國服裝協(xié)會副秘書長王茁表示——設(shè)計(jì)理念陳舊、品牌文化缺失、市場定位偏差的通病已經(jīng)成為限制童裝市場發(fā)展的瓶頸，品牌細(xì)分將成為中國童裝市場走出“小市場”的重要途徑。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，我國擁有數(shù)量龐大的少年兒童消費(fèi)群體，但品牌童裝專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)卻找不到200家，為兒童設(shè)計(jì)服裝的名師更是屈指可數(shù)。我國多數(shù)童裝企業(yè)責(zé)任心不強(qiáng)，市場競爭混亂，品牌良莠不齊。

　　目前我國童裝市場總體消費(fèi)特點(diǎn)表現(xiàn)為：市場需求量大，但新生品牌難以滿足市場對其品牌的要求，許多企業(yè)往往把賺錢放在第一位，對品牌的建設(shè)根本沒有意識到。例如浙江湖州的織里鎮(zhèn)，注冊的童裝企業(yè)就近5000家，但是大部分的生產(chǎn)廠家重短期利益，輕品牌建設(shè)，生產(chǎn)的產(chǎn)品以中低檔為主，主要集中在批發(fā)市場銷售，相對于外國童裝品牌，其產(chǎn)品就缺乏品牌競爭力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在國內(nèi)童裝市場進(jìn)口品牌已經(jīng)占據(jù)50%的市場份額，而國內(nèi)童裝生產(chǎn)企業(yè)，70%處于無品牌競爭狀態(tài)，有品牌的童裝也只占市場份額的30%。從市場銷售成績來看，海外以及合資童裝品牌在各大商場中都獲得良好的業(yè)績。

　　(二)行業(yè)競爭者分析

　　近年來兒童數(shù)量的增加，國內(nèi)童裝市場有著巨大的容量與誘人的發(fā)展前景。童裝企業(yè)要想在激烈競爭的市場中找到立足之地，并不斷發(fā)展與壯大，一定要把握好消費(fèi)者市場、資源和文化的變化趨勢，要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、調(diào)整行為方式，挖掘自身潛能，以提高競爭實(shí)力。

　　兒童消費(fèi)群體具有自己獨(dú)特的個(gè)性，他們大多都思想活躍，個(gè)性突出，追求自然、自信、自立和時(shí)尚，但自控能力差，依賴性強(qiáng)，動手能力差，往往容易眼高手低。這也是一個(gè)更早熟的群體，手中有可觀的零用錢，懂得如何支配。目前全國大城市的兒童零用錢平均每月為76元�，F(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨(dú)生子女，對電視節(jié)目有很大的選擇權(quán)，同時(shí)容易接受新事物，決定了他們對家庭消費(fèi)影響很大。相對于國內(nèi)品牌，兒童更向于國外的品牌認(rèn)同，主要是這些品牌比較時(shí)尚且適合他們的個(gè)性。值得注意的是兒童并不擁有消費(fèi)決定權(quán)，特別是12歲以下的兒童，多數(shù)家長往往指定品牌購買，但有60%的家長會聽取孩子們的意見。

　　目前國內(nèi)童裝市場有效需求不足，中童服和大童服的市場存在很大的市場空白。一方面以米奇妙、史努比、哈利波特等知名國際品牌以質(zhì)量、款式等優(yōu)勢占領(lǐng)了童裝高檔市場，價(jià)格一般在300元以上，而國內(nèi)的品牌多數(shù)集中在低中檔市場一般在200元以下，出現(xiàn)了兩極分化，與國際品牌相比差距主要在設(shè)計(jì)和營銷上，國內(nèi)品牌一直停止在模仿國外童裝色彩、款式水平上，色彩暗淡、款式太過于花哨或單調(diào)、對現(xiàn)代流行的牛仔風(fēng)潮、適應(yīng)兒童成長的設(shè)計(jì)、普遍接受的多功能性設(shè)計(jì)理念不了解，時(shí)代感不強(qiáng)，沒有重視品牌形象的建立，很少投入經(jīng)費(fèi)開發(fā)研究，缺乏個(gè)性和民族色彩，而有的品牌開發(fā)出來的童裝過于成人化，很使人反感。但是兒童發(fā)育成長較快，童裝穿著周期較短，同時(shí)由于童裝經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)比成年服裝要小，市場進(jìn)入門檻比較低，這就使得童裝市場形成了多渠道流通，各種經(jīng)濟(jì)成份參與經(jīng)營，競爭將會加劇。

　　我們所面臨的競爭者可以大致分為三類：童裝制造商、童裝批發(fā)商和童裝銷售商。童裝制造商在義烏也有，但是不多。江蘇省句容有很多大大小小的童裝廠，廣州也有很多。童裝批發(fā)商遠(yuǎn)的不說，就近的就有義烏本地的賓王市場和杭州的四季青等等。我們的店面打算開在義烏，因此我們的最大的競爭者就是義烏本地的童裝銷售商，大部分分布在地下商場一街、賓王市場等等。

　　(三)消費(fèi)者分析

　　對于不同年齡段的兒童，除在身高、體重等體型特征上有明顯的差異外，在活動范圍、自控能力、心理變化等方面也有顯著的區(qū)別。只有把握好某一階段兒童的特點(diǎn)，才能圍繞其特點(diǎn)制定良好的市場營銷策略，并有針對性地開發(fā)出適合相應(yīng)年齡段的童裝新產(chǎn)品，使企業(yè)具有較強(qiáng)的競爭能力。

　　12歲以上的兒童開始進(jìn)入青春期，生理上出現(xiàn)明顯的變化，如男女性別的差異、身高增長迅速等。同時(shí)，心理活動增多，有一定的社交圈和朋友。此階段的兒童已經(jīng)有白己的一些愛好，以及對事物的辨別能力和觀點(diǎn)。對服裝的選擇不僅有自己的主見，還受到周圍同學(xué)和朋友，以及流行時(shí)尚的影響。此細(xì)分市場要較多地考慮兒童的心理因素。近幾年義烏該年齡段的兒童的數(shù)量大概為7萬人次。

　　童裝消費(fèi)者可分為自身消費(fèi)和送人消費(fèi)，消費(fèi)心理有求實(shí)心理、求新心理、求名心理、模仿心理等等。求實(shí)心理是指消費(fèi)者在購買兒童服裝時(shí)，以追求服裝的實(shí)用和實(shí)惠為主要購買目的的心理。求新心理是指消費(fèi)者在購買兒童服裝時(shí)，以追求服裝的流行潮頭和新穎性為主要目的的心理。求名心理是指消費(fèi)者在購買兒童服裝時(shí)，以追求表現(xiàn)自己身份、地位、價(jià)值觀、財(cái)富等為主要購買目的的心理。模仿心理又可稱為從眾心理，是指消費(fèi)者在購買兒童服裝時(shí)，以追求與名人消費(fèi)同步為主要購買目的的心理。

　　服飾行為本質(zhì)上是心理的反映，所以服飾是自我形象的一部分，服飾常常被包括在對于自我特征的有意識的評估中。研究表明服飾常常用來表示少年兒童對于自己的喜愛程度，他們把穿著看成是獲得他人認(rèn)可和贊許的方式，這種傾向比成年人嚴(yán)重)。少年對人體的變化最為敏感，是最執(zhí)著服飾和外表的時(shí)期。在其生長的過程中，服飾幫助了他們扮演角色，建立自我。

　　(四)選址分析

　　投資童裝店面，有了好的選址可以說是事半功倍!對于童裝店選址的研究和評估是童裝創(chuàng)業(yè)者在童裝創(chuàng)業(yè)道路上的第一個(gè)最重要的抉擇。童裝店面選址在目標(biāo)商圈的選擇上，要把重點(diǎn)集中在商圈是否符合你的童裝店面的市場定位、商圈的穩(wěn)定性和成熟度上，童裝店面選址的目標(biāo)主要可以是以下幾種：

　　一、童裝店面選址目標(biāo)位置1：地下商場。該地區(qū)是環(huán)境優(yōu)美、街道整齊、交通方便、商業(yè)服務(wù)配套齊全而不嘈雜，而且集中了許多時(shí)尚品的消費(fèi)者，這類人群崇尚個(gè)性和自由，擁有極強(qiáng)的消費(fèi)需求，熱愛時(shí)尚和流行，接受新鮮事物比較快，追求產(chǎn)品的款式亦追求品質(zhì)，她們是中高檔童裝消費(fèi)者的中堅(jiān)力量。

　　二、童裝店面選址目標(biāo)位置2：人口密度高、人口數(shù)量多的居民小區(qū)底層營業(yè)店面。義烏有一定人口數(shù)量的居民小區(qū)，根據(jù)目前城市建設(shè)規(guī)劃的發(fā)展趨勢來看，住宅“社區(qū)化”的趨勢愈演愈烈，社區(qū)經(jīng)營的童裝店面往往可以取得不俗的業(yè)績。只要童裝店的品位能夠投小區(qū)顧客所好，獲得他們的認(rèn)同，那么一定能擁有一個(gè)穩(wěn)定且不斷拓展的顧客群。

　　三、童裝店面選址目標(biāo)位置3：賓王市場或同行聚集的街道和區(qū)域。同行聚集在同一個(gè)區(qū)域甚至同一條商業(yè)街上，這種現(xiàn)象為人們熟悉，因?yàn)轭櫩投枷Ｍ�能以盡可能少的錢買到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品，往往他們會貨比三家，衣多多童裝批發(fā)網(wǎng)廠家一手貨源的價(jià)格優(yōu)勢、專業(yè)童裝買手更新率快的富有個(gè)性特色的時(shí)尚款式和競爭實(shí)力強(qiáng)的童裝貨源進(jìn)入同業(yè)“扎堆”的商圈，能夠迅速爭奪并占領(lǐng)目標(biāo)市場。