推廣策劃書集合（精選3篇）

推廣策劃書集合 篇1

　　一、活動背景

　　越來越多的群眾傾向于網上購物，網絡購物送貨上門，便宜，并且可以買到本地沒有的東西，相比于傳統的網絡購物而言，效率高，品種繁多；當然更多的新青年也越來越傾向于自己開網店，微店相比于淘寶而言具有注冊簡單、無需押金、不用擔心貨源等優點。微店的普及定會在消費者與生產者之間引發另一股熱潮。

　　二、活動主題

　　三、活動目的及意義

　　現大賽在即，如何確保首戰必勝是所有參與大學的首要問題，開始時的推廣積極性決定了比賽的結果。為了確保首戰必勝，所必須克服的癥結問題是：既要有轟動的場面，又要有實實在在的營業額，而要使經常發生矛盾的兩者兼具，就要求助于前期的廣告渲染。對宣傳來講，首戰是否能大獲全勝給人以耳目一新并最終一炮打響。

　　四、活動項目時間安排

　　五、活動地點安排

　　社團內部

　　——網絡平臺——校園定點——宣講會

　　六、活動對象

　　主要面對想要自主創業及傾向網購的大學生

　　七、活動流程

　　1、預熱階段：

　　由于我們都身在社團，所以我們先在內部展開宣傳推廣，盡最大努力全面推廣，并以每個人為軸在自己的朋友圈進行推廣宣傳。

　　2、前期階段：制作微店宣傳投影片，傍晚在各大宿舍前播放；自帶移動app在餐廳里拉注冊量，并有小禮品相贈；宣傳板畫，易拉寶，傳單，條幅等形式。

　　3、中期階段：在校園人多的地方進行定點宣傳，注冊一次便會有一次抽獎機會，或進行集字活動現場給紅包或現場小禮品等，這時可以同步做賣草莓的活動。

　　4、活動后期達到一定知名度，進行宣講會，宣講會會以贈送小禮品方式誘惑，并且打著大學生自主創業的名頭，“你開店，我給資金”“零壓金”等。

　　八、活動人員安排

　　九、獎項設施

推廣策劃書集合 篇2

　　一、太原樓市分析

　　個性化、形象化競爭日益激烈，將成為太原市地產發展的潮流。物業項目要取得優異的銷售業績，就必須把握時機，盡竭利用自身的個性資本和雄渾的勢力，把自身打造成極富個性和口碑，擁有良好公眾形象的樓盤。

　　二、形象定位

　　根據物業項目的自身特點和目標購房群特殊的身份、社會地位和所處的人生階段，我們把物業項目定位為：凸顯人生至高境界，完美人生超凡享受的非常住宅。

　　主體廣告語：

　　輝煌人生，超凡享受

　　——花園提供的(給您的)不止是稱心滿意的住宅……

　　輝煌人生

　　三、項目物業的優勢與不足

　　優勢：

　　1、位置優越，交通便捷

　　位置優越：處于北城區的成熟社區之中心;徒步分鐘即可到達酒店、食府、劇院、商場、超市等社區設施一應俱全。

　　交通便捷：公共交通比較便捷，有三趟公交線路途徑本案

　　2、區內康體、娛樂、休閑設施一應俱全

　　室外設施：活動廣場、小區幼兒園、醫院、購物廣場、籃球場

　　室內設施：桑拿浴室、健身室、乒乓球室、桌球室、卡拉酒廊

　　3、小戶型

　　房廳、房廳，面積——平方米之間的小戶型，以及提供菜單式裝修，對于事業有成、家庭結構簡單、時尚、享受的目標購房群極具吸引力。

　　不足：

　　1、環境建設缺乏吸引性景觀

　　環境建設缺乏吸引性景觀，不利于引發目標購房群興趣;不利于提升花園在公眾中的知名度、美譽度和造成記憶;同時也不利于滿足區內居民的榮譽感。(現代住宅不僅要滿足居住的需要，還要滿足居住者特殊的心理需求)

　　2、物業管理缺乏特色服務

　　物業管理方面未能根據目標購房群的職業特點和實際需求(事業有成、時尚、享受)開展特色服務，使花園在服務方面缺乏了應有的個性和吸引力。

　　四、目標購房群

　　1、年齡在——歲之間經濟富裕有投資意識或有習慣在北城生活的中老年人

　　家庭構成：—口、中老年夫妻或帶一小孩、單身中老年

　　2、年齡在——歲之間事業蒸蒸日上月收入在元以上時尚、享受在北城工作的管理者或小私營業主

　　家庭構成：—口、中青年夫妻或帶一小孩、單身中青年

　　五、項目物業營銷阻礙及對策

　　阻礙：

　　1、花園內朝向差、無景、背陰的單位難于銷售。

　　2、區內商鋪經營狀況不景氣，銷售業績不佳。

　　對策：

　　1、把區內朝向差、背陰、無景的單位作為特別單位重新命名炒作，作為特價單位適時限量發售。通過廣告炒作、整體形象和價格之間的落差以及增值贈送來促進銷售。

　　2、商鋪經營不景氣，銷售業績不佳，究其原因有二。

　�。�1）區內人氣不旺；

　�。�2）花園離大型購物中心太近。

　　故對策有二：

　　（1）引爆住宅銷售，帶旺區內人氣，促進商鋪的經營和銷售;

　　（2）根據區內居民的職業特點、年齡結構、心理特征、追求喜好和實際需求開展特色經營。例如：高品味的酒廊、咖啡廳等。

推廣策劃書集合 篇3

　　一、參賽要求

　　以各部門單位為參賽單位。各部門單位限報5項新媒體運營作品，學生自媒體可配1名指導教師。不接受個人或團隊自行報名。

　　二、作品要求

　　1.名稱要求。

　　微博名稱為學校+部門單位（學生組織、社團、班級）名（機關處室命名為全稱，二級學院命名采用標準簡稱）。微信公眾平臺名稱可結合部門單位特色進行命名。

　　2.運營要求

　�。�1）各部門單位（學生組織、社團、班級）需配備專職新媒體運營人員；

　�。�2）運營內容為與本部門單位相關的新聞消息、通知、活動等及學校相關動態，自媒體根據實際定位進行運營；

　　（3）關于新媒體平臺認證事宜可撥打電話；

　　三、報送要求

　　參賽作品須提供新媒體平臺類型、名稱、鏈接，粉絲數量、信息發布數量、閱讀量、點贊量等以截圖形式附申報表。各部門單位對參賽作品審核，對作品所反映的立場、觀點、原創性及網絡影響力材料真實性進行把關，并在申報表上加蓋部門公章。

　　所有材料電子版發送至郵箱：，郵件標題注明“部門單位+新媒體運營大賽”，紙質版須以檔案袋封裝送至逸夫樓A619辦公室，檔案袋請上標注“部門單位+新媒體運營大賽”字樣。電子版、紙質版材料報送截至：20xx年10月20日。逾期不予受理。最終有效參賽資格以加蓋公章的紙質版材料為準。

　　四、活動流程

　　1.作品展播。組委會將在展播平臺上展示優秀參賽作品。

　　2.評審。由大賽評審委員會和大眾評審團評選。

　　五、獎項設置

　　設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎若干名。

　　六、聯系人及聯系方式

　　聯系人：張苗

　　聯系電話