早教中心親子活動策劃（通用3篇）

早教中心親子活動策劃 篇1

　　一、活動時間：xx年6月1日上午8：30

　　二、活動地點：

　　三、活動目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。

　　四、活動方式：集體活動和分散活動相結合。

　　參加對象：小班幼兒和家長

　　參加形式：自愿報名

　　五、活動準備：

　　1.通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2.準備游戲需要的材料。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

　　六、具體活動方案：

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　　1、6月1日上午八點家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進入比賽場地

　　2、主持人致歡迎詞。

　　3、主持人講游戲規則與注意事項。

　�。�1）、請您在活動中注意照顧保護好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）、請在活動過程中遵守活動規則。

　�。�3）、在活動中請勿擁擠。

　　（4）、在活動中表現棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　活動一：袋鼠媽媽

　　目的： 培養幼兒與媽媽的親密程度與協調配合能力。

　　玩法： 孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達終點者為勝

　　活動二：袋鼠爸爸

　　目的： 培養幼兒與爸爸的親密程度與協調配合能力。

　　玩法： 孩子雙手抱著爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達終點者為勝

　　活動三：大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　5、為幼兒及家長頒獎。

　　6、活動結束。

　　七、安全保障措施

　　1、游戲分小組進行，每組不超過六人，避免因擁擠產生跌倒、摔傷的事故。

　　2、事先通知家長為自己和孩子準備便于運動的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。

　　3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應游戲的運動強度，對孩子極為熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。

　　4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。

　　5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。

早教中心親子活動策劃 篇2

　　一、活動時間：

　　二、活動形式：

　　班級集體活動及有意向就讀家庭（電話聯系確定）

　　三、活動目標：

　　通過開展圣誕親子同樂活動、讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂、加強家長與子女之間的情感交流、增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣、親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動地點：

　　大教室

　　五、活動準備及人員安排：

　　六、教室布臵：

　　七、活動過程

　　1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

　　2、熱身活動：

　　放背景音樂、主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體、

　　跟著音樂節奏、自由放松、幫助提高活動氣氛（小毛驢、公共汽車）

　　3、親子游戲活動 活動名稱：

　　袋鼠接力

　　活動準備：

　　沒有五官的人頭像掛紙、兩根帶彩筆的接力棒 活動目的：

　�、僭鰪娪變号c家長之間的合作能力、增進親子感情。

　　②增加幼兒的集體意識、培養幼兒的集體榮譽感。

　　活動過程：

　　①把全班家庭分成甲乙兩隊、每隊以8個家庭為一組。

　　②教師講解游戲規則：

　�。�1）幼兒面對家長、雙手抱住家長的脖子、雙腿勾住家長的腰。 家長一只手拿接力棒、另一只手輕抱幼兒。

　　（2）家長站在起跑線以內、聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官、如一個耳朵一個眼睛）、再跑回來把接力棒傳給另一位家長、直至畫出完整的五官為止。 （3）先畫完的即為獲勝組。 活動名稱：

　　搶椅子活動準備：

　　椅子若干

　　玩法：

　　幼兒7人一組進行游戲。音樂開始、家長和幼兒手拉手繞椅子轉圈走。音樂停止、家長馬上抱起寶寶搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰。

　　最后：

　　疏散家長、引導報名（前5名報名者）

　　活動結束。

早教中心親子活動策劃 篇3

　　活動背景：

　　中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

　　活動時間：20xx年9月29日(星期六)下午3點整

　　活動目標：

　　1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。

　　2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

　　3.動手操作能力的鍛煉。

　　活動準備：

　　1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

　　2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識，(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

　　3.關于中秋節的知識小問答

　　4.盤子若干

　　活動流程：

　　各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

　　看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

　　流程二：中秋知識問答小比拼

　　有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”

　　1.八月十五又稱什么節?(B)

　　A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩人節

　　2.中秋節又可以稱為什么?(A)

　　A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節

　　3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(A)

　　A唐 B宋 C元 D明

　　4.月餅最初是用來做什么的?(A)

　　A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃

　　5.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

　　A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

　　6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? B