退伍老兵聚會策劃書 老兵退伍晚會策劃怎么寫（精選3篇）

退伍老兵聚會策劃書 老兵退伍晚會策劃怎么寫 篇1

　　一、活動背景

　　在老兵退伍復(fù)員的前幾天，通過以聯(lián)歡會的方式為官兵們送去不一樣的歡樂，同時也將給即將復(fù)員老兵在離開軍營時留下不一樣的回憶。

　　二、活動目的

　　加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對國防、革命傳統(tǒng)教育的認(rèn)識，提高當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義情懷，增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)嚴(yán)格的組織紀(jì)律和優(yōu)良的生活作風(fēng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，了解軍隊(duì)作風(fēng)，體驗(yàn)軍隊(duì)士氣，增加當(dāng)代大學(xué)生對部隊(duì)的了解；與官兵加深友誼共建軍民魚水情，同心同德建立和諧的擁軍情誼。為結(jié)下深厚的軍民魚水情誼以及觀念方面起到一定的推動作用。同時對學(xué)生們有重要的教育意義。在官兵的帶動下激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生們艱苦奮斗，刻苦勤勞的毅力和集體主義精神。增強(qiáng)學(xué)生的國防概念及組織紀(jì)律性。

　　三、活動意義

　　通過舉辦此活動促進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)與相互了解，使同學(xué)們了解軍營、愛在軍營、增強(qiáng)國防意識。為同學(xué)們提供社會實(shí)踐機(jī)會，鍛煉同學(xué)們個方面能力，陶冶軍營官兵和學(xué)生的思想情操，對同學(xué)們進(jìn)行理想教育，愛國主義教育，集體主義和遵紀(jì)守法教育。弘揚(yáng)愛國主義精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。增進(jìn)軍民情意，促進(jìn)軍民“雙擁”，構(gòu)建社會主義“和諧軍營”、“和諧校園”、“和諧社會”，為我院學(xué)生的'業(yè)余生活增添一絲絢麗的色彩。

　　四、活動簡介

　　本次活動的安排為聯(lián)歡會和參觀部隊(duì)，聯(lián)歡會主要以歌舞類節(jié)目進(jìn)行參觀部隊(duì)主要以官兵互動的方式進(jìn)行。

　　五、活動時間

　　老兵退伍的前幾天。（最佳時間為星期六、日）

　　六、活動地點(diǎn)

　　xx部隊(duì)禮堂。

　　七、活動對象

　　某部隊(duì)全體官兵和我院參加活動的師生。

　　八、主辦單位

　　內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院

　　九、承辦單位

　　xx部隊(duì)

　　十、活動內(nèi)容形式

　　1、參加此次活動的節(jié)目要求內(nèi)容健康積極向上，凸顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，貼近軍隊(duì)生活。體現(xiàn)我院師生的慰問熱情，能增強(qiáng)軍民情意。

　　2、節(jié)目有唱歌、舞蹈、相聲等內(nèi)容豐富多彩，具體情況再議（到時會有節(jié)目單），體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　3、與部隊(duì)商討聯(lián)誼具體事宜，洽談聯(lián)誼的目的，節(jié)目的安排及具體事項(xiàng)。做好演出前的工作。

　　4、節(jié)目由讀書指導(dǎo)委員會進(jìn)行挑選，彩排。

　　5、組織讀書指導(dǎo)委員會成員協(xié)助部隊(duì)官兵布置演出現(xiàn)場。

　　十一、活動具體流程以及時間包括：

　　1、 10月中下旬聯(lián)系所要演出的部隊(duì)，聯(lián)系好其部隊(duì)的文藝部門，與其商量好演出的各項(xiàng)事務(wù)。

　　2、 10月底，11月初確定好出演的節(jié)目和主持人名單。

　　3、 11月上旬前進(jìn)行完所有節(jié)目的彩排，修改確定好主持人串詞。確定好與軍隊(duì)互動的游戲項(xiàng)目。

　　4、 11月中旬調(diào)整完善好所有軍隊(duì)演出的細(xì)節(jié)。

　　5、 11月下旬正式軍隊(duì)慰問演出

退伍老兵聚會策劃書 老兵退伍晚會策劃怎么寫 篇2

　　一、活動背景和目的

　　駐甘肅省市的中國人民解放軍部隊(duì)是一支英雄的部隊(duì),是我們一段難忘的人生旅途，也是我們美好人生珍貴記憶。可是，為了軍隊(duì)發(fā)展的需要,部隊(duì)在1998年撤消,現(xiàn)在，軍隊(duì)的營房也已經(jīng)出讓,開發(fā)商對營房的開發(fā)重建已迫在眉睫。

　　此次聚會，一方面為了進(jìn)一步加深和拓展戰(zhàn)友之間的友誼，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)友之間凝聚力，另一方面想為給原部隊(duì)營區(qū)留下一些記憶資料,想能用一部分聚會集資錄制部隊(duì)資料片，為此，特意呼吁召集這次以促進(jìn)戰(zhàn)友之間經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為目的戰(zhàn)友聯(lián)誼會,時間暫定在20xx年1月28日（星期六）農(nóng)歷正月初六。

　　二、活動名稱

　　部隊(duì)20xx年新春聯(lián)誼會

　　三、活動時間

　　20xx年1月28日（星期六）農(nóng)歷正月初六中午

　　四、活動地點(diǎn)

　　蘇香門第大酒店

　　五、活動參加人員

　　目前,在的部隊(duì)?wèi)?zhàn)友

　　六、活動流程

　　1、參會人員簽到

　　2、合影留念

　　3、會餐

　　（1）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　（2）相關(guān)人員做主要致辭

　　（3）自由活動

　　七、會場布置

　　1、總體要求：以春節(jié)元素為主要內(nèi)容，體現(xiàn)濃郁的節(jié)日氣氛，力求簡潔明快，給你以喜慶、祥和、溫馨的感官沖擊和心靈感應(yīng)。

　　2、以“部隊(duì)20xx年新春聯(lián)誼會”為題設(shè)計(jì)制作橫幅。

　　八、活動原則

　　1、堅(jiān)持自愿的原則;

　　2、堅(jiān)持AA制原則;

　　3、堅(jiān)持財務(wù)公開原則;

　　4、堅(jiān)持一切從簡、節(jié)約原則;

　　5、歡迎戰(zhàn)友慷慨贊助。

　　九、活動內(nèi)容及安排

　　1、費(fèi)用：

　　組織本次活動完全是自愿的，費(fèi)用實(shí)行AA制。所有參會人員每人費(fèi)用原則上300元，多退少補(bǔ)。

　　2、費(fèi)用主要用于聚會活動的就餐、場地、照相攝像（請專業(yè)攝影師），制作電子紀(jì)念冊，刻錄光盤等，本費(fèi)用不包括住宿費(fèi)（住宿費(fèi)用采用自主結(jié)賬方式）。

　　3、所有費(fèi)用的使用均在戰(zhàn)友們的監(jiān)督下使用，做到賬目公開。

　　十、活動執(zhí)行流程

　　1、聯(lián)系參會人員（自愿報名）

　　2、召集參會人員（自愿報名）

退伍老兵聚會策劃書 老兵退伍晚會策劃怎么寫 篇3

　　大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，和增強(qiáng)班級的凝聚力，榮譽(yù)感，打破以寢室為小團(tuán)體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一起。

　　一、活動名稱：

　　x學(xué)院10級制藥二班的心理健康活動

　　二、活動主題：

　　朋友一生一起走

　　三、活動時間：

　　待定

　　四、活動地點(diǎn)：

　　寬敞大教室

　　五、活動方式和內(nèi)容：

　　1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。

　　2、活動總結(jié)和評價

　　六、設(shè)計(jì)思路和活動亮點(diǎn)：

　　本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

　　七、實(shí)施條件：

　　1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。

　　2、時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。

　　3、準(zhǔn)備好小獎品以及活動所需的各種道具

　　4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。

　　八、活動過程：

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。

　　2、展開活動：

　　時間：待定

　　地點(diǎn)：寬敞的大教室

　　步驟：

　　①活動導(dǎo)入：

　　操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來;真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。

　　下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!

　　②開始：游戲——穿越生死線

　　主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進(jìn)行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。

　　各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動啊!我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請我們的每組選手上場吧!

　　③互動環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸

　　三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。(確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲。

　　④案例分析：朋友矛盾

　　本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總�小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。

　　案例：

　　小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一起出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢?

　　相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例(主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總�小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧!

　　⑤實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

　　通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。

　　首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。

　　然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。

　　接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。

　　最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。

　　本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

　　本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個狀態(tài)進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)。

　　各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油啊!

　　⑥提問：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?

　　特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話

　　引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機(jī)會，讓大家拉他一把從新站起來。

　　下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?”這一話題談?wù)勛约旱目捶ǎ�本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。

　　⑦心理委員的總結(jié)

　　本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友。

　　心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。

　　送給大家一首詩：《寬容》

　　每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。

　　某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，

　　在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏。

　　寬容不是遷就，也不是軟弱，

　　而是一種充滿智慧的處世之道。

　　包容那些你無法容忍的人;

　　原諒那些曾傷害過你的人;

　　肯定那些你所愛的人;

　　尊重那些值得尊重的人;

　　明白那些愛你的人;

　　放過那些不愛你的人;

　　記住那些曾愛過的人;

　　放棄那些不屬于你的人;

　　珍惜那些值得愛的人;

　　銘記那些真心待你付出的人;

　　懂得那些對你用心良苦的人;

　　體會那些曾為你流淚的人;

　　拒絕那些你不愛的人;

　　愛上那些愛你的人;

　　喜歡那些愛你的人;

　　感激那些曾折磨過你的人;

　　感激那些真心幫過你的人;

　　⑧寫下自己的心愿

　　每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。

　　下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。

　　⑧大家齊唱《朋友》

　　當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。

　　3、活動評價及總結(jié)：

　　1)游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。

　　2)前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。

　　3)在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。

　　4)整個活動從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。

　　5)總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實(shí)。

　　活動負(fù)責(zé)人：