五四活動策劃書(精選15篇)
五四活動策劃書 篇1
一、活動主題
傳承五四之光,奏響青春樂章
二、活動背景及目的
五四運動,其主力是學生和青年,他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。為紀念五四運動103周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學的精神,展現當代青年奮發向上的精神風貌,增強同學們的愛國意識,豐富校園文化生活,促進我校精神文明建設,特舉辦以“傳承五四之光,奏響青春樂章”為主題的場內外活動,為弘揚“五四”精神貢獻力量!
三、舉辦部門
四、活動時間活動地點、
20xx年5月4日至5月10
教室、無錫市烈士陵園
五、活動內容:
1.愛國、五四知識圖片展
時間:5月4號至5月12方式:搜集有關五四愛國運動及愛國事件的經典照片及知識,做成海報,形成一個海報展,放在網球場旁邊的路上。
意義:通過圖片展可以加深五四精神在同學們心中的印象,以生動形象的圖片激發同學們的愛國熱情。
2無錫烈士陵園行
時間:5月10號
方式:參加活動的成員乘車到無錫烈士陵園參觀并緬懷先烈。我們將乘35大到勝利門下,轉乘83路到烈士陵園站下,全程大約80分鐘。
意義:烈士陵園行使同學們緬懷革命先烈,繼承弘揚老一輩革命先烈的優良傳統,使同學們接受深刻的愛國主義教育,提升了對生命價值的深刻認識。相信,烈士們的遺訓將鞭策著我們每一位科技學子用更積極、肯定的態度去迎接學習生活!
3觀看愛國專題紀錄片時間:5月10號晚
方式:將參加的活動的同學聚集到已申請好的教室,共同觀看愛國教育專題紀錄片。觀看完后共同討論愛國主義精神的內涵等深刻問題,進行深度思考。
意義:此活動對加強對廣大青年學生進行愛國主義教育,激發對祖國榮譽和尊嚴的強烈自豪感,對祖國興衰的強烈責任感和使命感,更具有十分重要的意義.觀看紀錄片,我們能更深刻的感受我國的榮辱興衰,感受作為祖國未來肩上的責任感。
六、活動細節:
1工作人員須事先明確海報、噴繪等懸掛張貼的正規程序,
以免違反學校的相關程序。
2相關負責人做好監督檢查工作,確保每一步工作都按時完成
3做好相關人員的協調和安排
4注意宣傳單、通知等信息發布的及時性
5外出時做好安全工作,確保同學們的人生安全
6注意各項宣傳活動的細節性問題,保證信息的準確、精確.
7參觀烈士陵園的同學必須統一著裝
8做好全程拍攝工作
9觀看愛國專題紀錄片的教室面向所有同學開放
10做好外出可能出現問題的預備方案
七、參觀烈士陵園的報名與通知:
1報名地點:由文藝部和紀檢部同學進班宣傳時現場報名
2報名方式:學生自愿報名參與,于報名處填寫報名申請。除現場報名之外,也可通過短信報名
3報名形式:以個人形式或班級
4名單公示及入選人員通知:工作人員將于參觀前以短信形式通知
八、活動道具:
展示板10張,擴音器1個,電腦,投影儀等
附件1,參與活動的報名表附件2,預算報表
五四活動策劃書 篇2
中學xx年“慶五一、迎五四”文藝活動方案為了全面深化素質教育,活躍校園文化氛圍,促進友誼發展,倡導同學們健康向上的文化活動,豐富學生的業余生活為目的暨全校文藝匯演即將隆重開幕,現就有關事宜制定方案如下:
一、指導思想
豐富校園文化生活,展示我校學生健康向上的精神風貌和藝術特長,加強學生、師生、校友間的感情交流與溝通,推動校園精神文明建設,增強學生歸屬感和榮譽感。
二、本次文藝活動的主題是:
揚民族精神團結出力量
三、匯演地點:后操場
四、參加人員:11個班級
五、匯演內容:
1、健康向上,風格要清新、明朗,幽默,充分圍繞“慶五一、迎五四”的主題,反映我校學生奮發向上的精神面貌和較高的審美追求。
2、以藝術類為主的`節目匯演,內容包括:集體必唱歌曲(各班級必唱,必唱歌曲為《歌唱祖國》)、自選歌曲由班級自定。注:1、評委評分以該班級唱完兩首歌曲后,才給該班級打分。
2、必唱歌曲也采用班級集體的形式
六、活動形式、
1、本次文藝匯演的節目構成分為兩個部分:集體必唱歌曲、自選歌曲。
2、彩排時間:xx年4月25日
3、演出時間:xx年5月4日
七:節目獎項
1、文明集體組織獎。(設1名,由評委現場采用無記名投票方式評選)。
2、必唱歌曲獎項設置
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
六、預算
1、場地布置
2、獎品發放
3、其它項目預計
七、人員安排
評委:張瑞林張鐵戈金守國付玉國梁清玉趙靜張英杰李丹
登分員以及計分員:李秀榮獎品書寫人員:何文勇
后勤保障以及場地布置:張英杰多媒體的調節人員:李曉峰松中學團支部xx年4月20日
五四活動策劃書 篇3
一、活動背景 :
上世紀之初,1919年五月,中國熱血青年作為一支新生社會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大五四愛國主義運動。
如今,92個春秋過去了,五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊時刻,為了傳承這份歷史厚重,為了展現匯灣中學學生風采,更是為了增進同學們對五四精神理解,繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我成長故事”為主題五四青年演講比賽活動,讓同學們回顧自己走過人生足跡,以激勵自己為國家社會主義現代化事業建設做貢獻!
二、活動原則:
以“五四——我成長故事”為主題,以個人演講為主要形式,以展現參賽匯灣中學學生演講能力與新時代新青年風采為使命。
三、活動目的:
1、紀念五四運動103周年;
2、加強全校對五四精神全面了解;
3、加強學校學風建設及學生思想政治建設;
4、倡導“講成長故事,共同健康成長”精神;
四、組織方式:
由匯灣中學校校委會主辦,匯灣中學校政教處團委承辦。
五、參加對象:
匯灣中學5——9年級學生
六、活動時間:5月4日 舉行
七、活動地點:學校操場或活動區飯堂
八、活動準備 :
1、前期工作:
A、由校團委于 4月20日 前向各班發布關于此次演講比賽通知內包括要求各班按照公平、公正、公開原則選派優秀代表(各班1-2人),參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派人員名單送于校團委。在 5月3日 前,將演講稿上交校團委。
B 、此次活動宣傳工作可包括各班班內宣傳,現場宣傳及后續報道等形式,由校團委負責通知各班班長,而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。
C、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委:杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數統計:徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
D、由王雪負責演講間歇五四知識問答。
E、 5月4日 上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現場工作:
A、政教處要在 5月4日 上午7點半布置場地,主持人員、選手8點半到場,觀眾在9點前進場完畢。
B、政教處負責最后會場善后工作。
3、后期工作:
A、請教師做好后續報道工作。
B、活動參與人員要及時進行總結與反思。
九、活動過程:
1、開場:
主持人上臺致辭,并請事先已抽好順序選手一一上臺演講。
2、中段:
在演講三分之一時候,穿插知識問答,由 王雪 老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)
3、后段:
節目結束后繼續進行選手演講。
4、結果:
由主持人公布演講結果,并請校長為獲獎同學頒獎,讓獲獎同學與評委們合影留念。
十、評分細則:
此次演講評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內,要求脫稿,如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1 、演講內容:緊扣主題,中心顯章,觀點明確,內容真實感人,格調積極向上,語言自然流暢,演講富有真情實感。 4分
2 、演講技巧:熟練掌握演講內容,語言準確生動,聲音洪亮,口齒清晰,表達流暢,有感染力,激情昂揚,能處理好各種情況。 4分
3 、形象風度:衣著整潔,儀表大方,表情自然,舉止得體。體現朝氣蓬勃
精神風貌,上下場致意,答謝。 1分
4、綜合印象:根據選手臨場表現和演講效果做出評價。 1分
十一、注意事項:
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位,最后要都確定一次。
十二、獎項設置
1、 設一等獎一名,二等獎二名,三等獎3名。
2、 給獲獎者頒發獲獎證書。
五四活動策劃書 篇4
一、活動主題:
傳承五四之光,奏響青春樂章
二、活動目的:
為了紀念五四青年運動開展103周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學的精神,我支部特此舉辦本次“傳承五四之光,奏響青春樂章”主題團日活動。本次活動結合了我院共青團組織和我支部學生的實際工作情況,旨在加強同學們的思想道德建設并提高同學們的綜合素養,以傳承五四愛國主義精神,并營造良好的校園文化氛圍。
三、活動時間:
20xx年5月4日下午14:00—16:00
四、活動地點:
協和學院河西教學樓B2-201
五、承辦單位:
協和學院20xx級管理學系人力資源管理專業1支部
六、活動內容:
A,五四活動相關背景介紹B,C,欣賞五四題材相關影片和音樂互動環節
D,觀看我支部同學帶來的精彩節目E,F,由同學發表觀后的感言及其心得體會。頒獎環節
七、活動流程:
◆前期宣傳活動和人員安排工作(略)◆活動現場★回顧歷史
- 1協和20xx級管理學系人力資源管理1支部
◆活動后期工作,組織委員做好活動會議紀要和活動總結工作。
八、活動人員安排:
A,團支書負責策劃、組織并主持本次團日活動;
B,宣傳委員負責活動前期宣傳工作已經活動現場的場地布置,制作活動需要的“青春·暢想,青春·印記”展板;
C,組織委員負責本次活動成員的組織工作,并協助支書做好本次活動會議紀要和活動總結工作; D,班長等其他班干部協助負責活動現場秩序的維持以及活動節目的排練等其他工作。
九、活動經費:
小禮物
10x2(元)=20元
便簽紙
1x1.5(元)=1.5元
海報紙
1x1.5(元)=1.5元
小氣球
20x0.1(元)=2元
(總計25元人民幣整)
策劃人:江允英張國策
五四活動策劃書 篇5
一、活動主題
青春感動你我
二、活動背景
祖國的未來將由我們肩負,祖國的昌盛也將由我們親手去建設。大學生義無反顧的走向了社會的巔峰,奏響了時代的最強音。因而在我們的身邊始終不缺榜樣,90后的大學生用自身的行動詮釋了當代青年無私奉獻、銳意進取的時代精神和報效祖國、服務人民的高尚品質,是祖國未來的接班人,是中國最活躍,最具朝氣的新生力量。
三、指導思想
以倡導90后的先進精神為主線,以構建和班級氛圍為向導,來展現當代共青團員的新形象。
四、活動目的'
為了充分展現青春的活力與美好,為了給我們的年輕一代的心靈澆灌感動與希望的養分,現我班“兩委會”舉辦“青春感動你我”主題團日活動。此次活動希望通過90后的先進事跡,給我們以榜樣的作用。
五、活動流程
1、準備工作
⑴召開第一次團日活動班會,調動同學們參與活動的積極性
⑵召開第一次團日活動班級“兩委會”確定活動具體形式,并請班干部起帶頭模范作用
⑶在全院新生范圍內進行抽樣調查,并統計結果
⑷咨詢并聽取團委楊晶老師和班主任魏訓鵬老師的意見
⑸結合老師們的建議,學長們的經驗,同學們的調研結果再次召開班級兩委會以完善活動細節
2、活動環節
㈠實踐活動
⑴青年志愿服務——走進福利院活動
活動時間:5月4日下午
活動地點:揚州市福利院
主要負責人:蔣連玉
活動目的:為老人送溫暖,增強同學們的志愿服務意識,同時配合主題團日活動的實踐部分
活動方式:生工1002班全體同學向老人展示我們青年一代的風采,主要有短劇、歌曲、樂器演奏、與老人嘮嗑等
活動流程:乘車到福利院→門口留影→問候老人并送上禮物→幫助老人做家務→同學們演出展示→與老人聊天、下象棋→向老人告別、祝福,留影
⑵宣傳活動
活動時間:5月4日(星期四)中午11:00-13:00
活動地點:揚州大學文匯路校區食堂門口
活動形式:用海報宣傳與“青春感動你我”有關的先進事跡,制作條幅,邀請過往同學簽名
⑶放飛孔明燈
活動時間:主題班會結束后
活動地點:荷花池公園
活動形式:通過實踐與理論的結合學習,相信同學們已經對“青春感動你我”有了更深的認識。班會結束后,同學們結合活動將自己的感受與想要的奉獻寫在便利貼上粘在孔明燈上一起舉行放飛儀式。
㈡報告部分
理論與實踐的結合會事半功倍,更好的體會奉獻的內涵。
1、資料準備
⑴以小組為單位,每組選出負責人一名,負責統籌規劃
分組情況如下:
第一組負責人蔣連玉,第二組負責人顧金鳳
第三組負責人曹偉,第四組負責人何付凡
⑵各組分工由組長負責,具體有以下職責:
搜集90后的先進事跡(要求典型文字、圖片、視頻、音樂等格式均可);以精煉的文字對事跡進行簡介;將文字轉化為演講稿(要求通俗易懂);將本組內容轉化為幻燈片
⑶整理資料并以電子形式上交
2、活動時間:感恩節
3、活動地點:揚州大學文匯路校區生技報告廳
3、活動負責人:袁園,陳冠舟
4、活動流程:
⑴以小組為單位輪流上臺為同學介紹所搜集的材料
⑵請同學現場發表心得體會(每小組至少一人)
⑶請觀摩的老師發表意見并對活動進行評價
⑷總結活動,進入放飛孔明燈環節
6、其它:由袁園及陳冠舟負責主持班會;由陳冠舟負責幻燈片制作,以求圖文并茂為活動添色彩
六、活動預期效果
通過此次團日活動讓奉獻理念更加深入人心,讓先進的事跡告誡廣大學子青春的真諦與時間的珍貴,以這人性的光輝讓廣大同學在大學的生活中展現青春的本質,更早的實現自身價值。展示青春魅力,完善自我。
五四活動策劃書 篇6
中學xx年“慶五一、迎五四”文藝活動方案為了全面深化素質教育,活躍校園文化氛圍,促進友誼發展,倡導同學們健康向上的文化活動,豐富學生的業余生活為目的暨全校文藝匯演即將隆重開幕,現就有關事宜制定方案如下:
一、指導思想
豐富校園文化生活,展示我校學生健康向上的精神風貌和藝術特長,加強學生、師生、校友間的'感情交流與溝通,推動校園精神文明建設,增強學生歸屬感和榮譽感。
二、本次文藝活動的主題是:
揚民族精神團結出力量
三、匯演地點:
四、參加人員:
五、匯演內容:
1、健康向上,風格要清新、明朗,幽默,充分圍繞“慶五一、迎五四”的主題,反映我校學生奮發向上的精神面貌和較高的審美追求。
2、以藝術類為主的節目匯演,內容包括:集體必唱歌曲(各班級必唱,必唱歌曲為《歌唱祖國》)、自選歌曲由班級自定。注:1、評委評分以該班級唱完兩首歌曲后,才給該班級打分。
2、必唱歌曲也采用班級集體的形式
六、活動形式、
1、本次文藝匯演的節目構成分為兩個部分:集體必唱歌曲、自選歌曲。
2、彩排時間:xx年4月25日
3、開幕時間:xx年4月29日
七:節目獎項
1、文明集體組織獎。(設1名,由評委現場采用無記名投票方式評選,獎金人民幣:元)。
2、必唱歌曲獎項設置
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
一等獎獎金人民幣:元
二等獎獎金人民幣:元
三等獎獎金人民幣:元
五四活動策劃書 篇7
一、活動主題
弘揚愛國主義,集體主義,社會主義思想,使中學生明確“八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵,自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為,自覺養成優良品德,努力成長為四有新人。
二、晚會時間:
20xx年4月27日晚上7::30開始
三、晚會地點:
2號教學樓108教室
四、主辦單位:
桂林航天工業高等專科學校計算機系團委·學生會
五、活動具體安排
(一)宣傳
1、五·四頒獎海報制做由宣傳部負責
(二)前期準備
1、社團部
主要負責申請借教室,以及活動所需的物品
2、紀檢部
負責活動現場的秩序以及現場所有人員的座位問題
3、學習部
負責擬定好獲獎人員的名單以及到時候頒獎的順序以及
主持人的臺詞
4、秘書處
定好與會嘉賓及制作好邀請函、席卡。晚會前一周:
秘書處準備好證書,并發出邀請函。
5、辦公室
負責購買好晚會所需的一切材料、設備。
6、科技實踐部
主要負責做好一切要展播的東西。
7、文藝部
主要負責邀請主持人
8、信息部
對整個頒獎會場活動的拍照。
9、外聯部
準備一條橫幅
(三)晚會當天人員安排
1、秘書處負責簽到、禮儀負責嘉賓的導引。
2、紀檢部對晚會當天要做好會的場秩序以及引導觀眾就座。
3、宣傳部、組織部、生活部、體育部主要負責布置活動當天的會場
4、宣傳部完成舞臺設計及布置。
5、學習部負責音樂,道具。
6、活動負責人確認主持人、橫幅、鮮花、相機、和頒獎音樂是否到位。頒獎流程核對。現場各工作人員崗位確認。獲獎者和嘉賓名單最終確認。
(四)后續工作安排
1、對晚會全過程進行總結 。
2、所有的工作人員進行拍照留念以及打掃活動場地。
六、頒獎的流程設計
1、主持人宣布桂林航天工業高等專科學校計算機系五·四優秀團員、團干部頒獎儀式開始。
2、主持人依次介紹與會嘉賓
3、主持人由請頒獎嘉賓走上舞臺進行講話。
4、由主持人公布每個班的獲獎人員,同時大屏幕顯示獲獎人員的名單。
5、獲獎代表或人員從紅地毯上臺(禮儀團帶領)站成一排。
6、禮儀團攜證書上臺,同時頒獎嘉賓上臺領獎。
7、頒獎嘉賓以及獲獎人員合影。
8、獲獎者代表退場。
七、獎項設置
1、優秀共青團員
2、優秀共青團員標兵
3、優秀共青團干部
4、優秀共青團干標兵
5、五·四優秀團支部
6、特殊貢獻獎
7、禮儀標兵
8、工作進步獎
9、個人杰出獎
活動總負責人:
負責人:
五四活動策劃書 篇8
一.活動主題
我的中國夢青春夢想匯
二.活動目的
今年是五四運動第x周年。星星之火可以燎原,這場反帝反封建的愛國運動,作為新民主主義革命的開端,為中國帶來了新思潮。特別是青年學生,將民主與科學的意識灌輸給當時的國民,使得國民開始覺醒,為中國共產黨的誕生奠定了基礎。
作為當代大學生,深入了解五四風云,傳承五四精神是義不容辭的使命。為此,我團支部開展我的中國夢,青春夢想匯主題團日活動,讓全體團支部成員以實際行動傳承青年學生的愛國精神。除此以外,更要讓全體團員們意識到五四精神在當今社會的重要意義。通過對個人青春、夢想的感悟與總結歸結出當今青年學生的理想追求,從而與國家的發展目標相結合,使大家更加清楚的意識到自己的使命,從而促進大家將傳承夢想,奮發圖強的觀念深入心中,讓五四精神的光輝在當代大學生群體中愈發明亮。
三.活動時間
20xx年4月22日-----__年4月28日
四.活動地點
山東大學興隆山校區、新世紀電影院、人人網、微博、qq空間
五.活動形式
1.撰寫網絡日志:由一人撰寫日志,其余人發表評論并轉載。
2.青春故事講述:組織團支部成員觀看電影《致我們終將逝去的青春》
六.活動安排
1.撰寫網絡日志
(1)前期準備:
①20__年4月21日,團支書通過飛信向團支部成員傳達此次活動的主題和活動形式,并要求團支部成員思考此次活動應該從什么方向開始,如何進行此次工作。通過這種方式讓團支部成員對團日活動有初步認識方向,為周一召開的支部會議做好前期的準備工作。
②20__年4月22日,團支書帶領團支部成員在教學樓3506召開團支部班委會議。根據班級情況,討論同學提出的活動形式的可行性,并從中選取出有意義的、形式新穎的幾個活動。經過討論分析,最終決定開展撰寫網絡日志的活動形式,通過建立人人小站并轉載,具有廣大的影響力。經過分工后,由文體委員楊x建立人人小站,班內文采較好的陳x撰寫日志,其余成員根據自己感想評論日志并在網絡上傳播,影響到更多的人。
③20__年4月23日,團支書向支部全體成員說明解釋此次活動的活動形式,進一步強調活動的主題內容。由宣傳委員強調活動中的注意事項以及此次團日活動的用意,調動支部成員的積極性。
④20__年4月24日,落實活動的詳細方案,完成此次團日活動的策劃書。
(2)中期活動:
①20__年4月25日,由楊x建立一個人人小站,由陳鍇洋撰寫一篇關于我的中國夢青春夢想匯的文章,并發表在人人小站。
②班委帶領全班同學關注小站信息,對發表的網絡日志根據個人情況進行評論,并在qq空間、微博等處大力傳播該日志,讓更多的人看到這篇日志和我們班級的青春夢想,希望可以對我們還未逝去的青春有一點觸動。
③班內同學可以將自己關于青春的照片放在小站上,分享自己美好的青春,也可以發表自己的中國夢、青春夢。
(3)預期成果:
此次活動預期能夠順利完成,并且能在班級甚至網絡上產生較大的影響力,達到此次活動最初目的。該團日活動預期能達到以下成果:
①讓班級的每個同學更好的體會本支部的活力,充分展現本班的專業特色。
②同學通過看網絡日志并積極參與評論,尋找到自己的中國夢和青春夢,尋找到自己遺失的方向,能激發同學積極的心態,今以后的學習生活有很大的幫助。
③通過團日活動,培養同學們愛國、愛民、愛集體的感情,也激發了同學們的責任感和使命感。
④活躍班級氣氛,鍛煉共青員的能力,體現共青團的青春風采,提高全體成員的集體主義精神。
2.青春故事講述
(1)前期準備
①召開班委會:于20__年4月22日在教學樓3506召開班委會,由團支書郝x組織召開,全體班委參加,經討論確定此次活動的形式。
②分配任務:
班長馬x:收集電影信息、聯系電影院,確定觀影時間,選擇最優方案;
副班長葛x:統計參加此次活動的人員數目并收取電影票費用;生活委員李x:提前訂票并拿票;
文體委員楊x:創建人人小站并負責日志的發表;團支書郝x:撰寫策劃書,分配任務,統籌全局。此項工作在4月22日至4月26日內完成。
③于20__年4月26日晚核實各項工作的完成情況,并通知參加活動的人員做好準備,等候27日活動的開展。
(2)中期活動
①20__年4月27日13:30,參加活動的全體25位人員在校門口集合,由班長馬x、副班長屈x、文體委員楊x負責清點人數。人員到齊后,乘坐k52路公交車至趵突泉南門下車。下車再次清點人數。
②大約14:30抵達新世紀電影院,核對人數,于15:00左右進入電影院觀看電影。
③電影結束后,有秩序地離開電影院,乘k52路公交車返程,大約于18:30抵達學校。再次核對人數后,解散。
④活動過程中攜帶班旗,由宣傳委員王x負責拍照、記錄相關內容,以及撰寫新聞稿。
(3)后期總結
①參與活動的每位人員根據所欣賞的電影寫一段感想,主要以對于青春的看法、夢想等為關鍵詞。寫完后,由劉x負責匯總并掛在創建的人人小站上,以展示此次活動的成果。
②全部匯報完畢后由團支書撰寫本次志愿活動的總結報告。
(4)活動預期成果
①忙里偷閑中看一場關于青春的電影,又正值五四青年節之際,能夠引發同學們對于青春、對于夢想的'思考,有利于同學們更好地利用大學里的種.種資源,讓自己的大學以及自己的青春更加多姿多彩。
②人人小站的創建和同學們真情實感的抒發很好地展示了本次活動的主題,通過小站及微博,能讓更多的人了解、反思在陽光下如此斑駁張揚的絢麗青春,并為自己的青春之夢付出行動。
③提升本班名譽,建立良好的班集體形象。
七.經費預算(略)
八.應急預案
1.如遇人身安全及財產安全等方面的意外情況,及時聯系相關同學,必要時及時返程。(負責人:馬x、屈x)
2.如遇影院場次與活動時間略有出入,可適當提前或推遲觀影。初步打算在活動當天上午由生活委員李x提前兌換電影票,以確保場次合適、空位足夠。(負責人:李x)
3.所撰寫的網絡日志若遭惡意言語等攻擊,由人人小站站長楊x負責聲明并刪除。(負責人:楊x)
九.活動總結
愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。在當今的社會歷史條件下,振興中華民族自然被賦予了新的含義。從個人到國家,不論是個體還是集體的發展,都應該有夢想的指引,這樣才能更快更好的朝著目標前進。本次活動的舉行,讓我團支部的成員們在輕松愉快的氛圍中對青春、夢想有了深入的思考,對自己的人生夢想進行了具體的規劃。少年強則國強,當每一位大學生都在為夢想而前進的時候,中國夢就顯得明晰而觸手可及,泱泱大國必將一鳴驚人,傲然屹立與世界民族之林。
此次紀念五四運動的主題團日活動讓五四精神薪火相傳,既展現了當代大學生的理性愛過熱情,又彰顯了為夢想前進的青春活力。
五四活動策劃書 篇9
一、活動背景
在我校科研氛圍日益濃厚的情況下,同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際,我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來,讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風,并從中獲取能為自己所用的知識,為同學們以后參加科研項目提供新思路。
二、活動意義
1.展示我校優秀的科技作品,并向同學們提供創新思路。
2.提高同學對科技作品的認識,為以后同學們參加科研項目做基礎普及。
3.豐富同學們的課余科技活動內容,為我校烘托嚴謹的學術氛圍,建設科研型大學做貢獻。
三、活動時間
20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30
四、活動地點
世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道
五、活動形式
在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置,并提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板,同學們可以參觀,也可以和相關的項目人員進行交流。
六、活動流程
前期準備
物品準備
1.申請場地(20xx年4 月27日前準備好) 張夏敏
2.桌椅借用(20xx年4月28前確定) 唐云鵬
3.插線板借用(20xx年4月29日前確定) 吳興堂 江兵
參展當天電源的來源確定(到計算機學院團委申請,20xx年4月28日星期四必須確定,以及申請引出電源數)
4.滅火器材的借用,個數:4(20xx年4月29日星期五前確定,在思東等教學樓或嘉園借) 劉勇 申兆楠
前期宣傳
1、橫幅懸掛,展板制作
申請橫幅懸掛(20xx年4月25日申請好) 張夏敏
條幅制作(20xx年4月28日前制作好) 唐云鵬
條幅懸掛(20xx年4月29日星期五前懸掛,并保持至5月5日)
閆柏丞(組長) 張劍韜 申兆楠 劉春雷
展板制作(展出當天放到展出地點入口處) 唐云鵬
當天指示牌的制作(20xx年5月2日之前做完)當天黏在路旁(附帶“問詢處”座簽的打印) 劉衛潔
2、學院內部宣傳
跟各學院負責人聯系并確認 唐云鵬
信息統計
1、參展人員作品匯總統計(20xx年4月26日前確定) 唐云鵬
具體內容:參展人員,作品個數,作品種類,是否需要插電板,是否有特殊要求,負責人姓名,電話
2、5月2日 下午3點 與各學院負責人現場確認場地
唐云鵬
3、各學院參展物品準備進程的確認(20xx年4月29日星期五前完成) 唐云鵬
參展當天任務安排
1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔(同一人負責歸還桌椅,須有分布表)
盡量前一天晚上到位,最晚4號早上8:30前到位
2、電路的連接 由當天上午第一節在場的人負責
9:00前完成,避開上課高峰期
3、督促各學院的參展人員準時到場,9:00前向負責人匯報情況
唐云鵬
4、,在九教門口設立科協專門的展臺,以解決現場問題 負責人
5、現場秩序的維護 人員安排(分時段)
6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠
7、參展期間相關信息的通知(包括散場時間的通知) 唐云鵬
8、現場照相 張劍韜
9、緊急情況聯系人員 唐云鵬()
劉勇()
李燕()
展覽后的工作安排
1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔
2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵
3、現場垃圾的清理 由每一天下午第二節在場的人負責
4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠
5、條幅的整理 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當天下雨:變更展覽時間,需提前一天通知各學院,并解釋原因
2.若有意外情況發生,及時通知保衛處,提前須有理事問的相關人員的電話,并告訴每個理事。
五四活動策劃書 篇10
一、活動背景:
五月,鮮花怒放;五月,百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。xx年前1919年5月4日,滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動,這是中國青年運動的開端,拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大,積極投身于中國反帝反封建運動;放眼九十年后的今天,賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線,把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!
二、活動目的:
紀念"五四運動xx周年,重溫光榮歲月,激發青年團員的愛國愛團的熱情,頌揚民族精神,使得共青團員和青年學生們銘記歷史,不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神,沿著先輩的光榮路程,為完成自己的青春使命不斷努力;展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養,展現我校素質教育的優秀成果,豐富學生們的課余文化生活,使學生們德智體美勞全面發展;
三、活動主辦單位:
南華大學青志總隊
四、活動承辦單位:
南華大學各青志分隊
五、活動對象:
南華大學全體學生
六、活動時間:
二零xx年三月三十日至五月五日
七、 活動流程:
1.籌備階段:
時間:3月30日至4月12日
A:召開第一次籌備會議:由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議,對策劃中尚不完善之處進行修改,力求完美;同時,根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向,并開始排練。
B:活動宣傳:
(1)口頭宣傳:各院接到通知后,積極向全院同學進行宣傳,動員同學認真準備參加;
(2)媒介宣傳:主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報,以及噴繪,包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑,達到活動前期預熱效果。
C:主持人的確定:可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞,并由專人進行訓練,以求晚會當天達到最佳效果。
2.審查階段:
時間:4月16日至5月2日
4月16日:對所有節目進行初審。期間,籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。
4月27日:對所有節目進行復審,并審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核,確保整臺晚會的最終效果。
4月29日:確定最后上場的節目及節目的順序。
4月29日-5月1日:落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作,包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段:
彩排:5月3日晚7:00 全體演職人員到場,并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出:5月4日晚7:00,晚會正式開始。
八、活動預期效果:
1.各項準備工作扎實落實
2.各分隊積極配合
3.各學院同學積極配合
4.晚會氣氛活躍,節目精美
5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
五四活動策劃書 篇11
充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際,精心設計,合理安排,開展具有特色的紀念活動,在活動中全面提高青年的思想、道德素質,增強廣大青年的使命感和責任感。xx學院金融會計系團總支學生會計劃于xx月xx日開展金融會計系紀念“五四”運動紀念活動。相關事宜安排如下:
一、活動主題
追尋火紅歲月,揚起青春風帆
五四,青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代,我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四,點燃青春校園,與時俱進,貢獻青春力量。
二、主辦單位
xx學院金融會計系學生會
三、活動范圍
金融會計系全體學生
四、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。96年前爆發的五四運動,是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中,中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟,向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊,在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備,同時隨著這場運動而更加深入發展,使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流,并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、參加對象:
金融會計系全體學生
六、活動地點
學術報告廳
七、活動形式
經過周密思考,決定這次活動采取一拖多的形式,選定一個主題,中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節目。
八、活動要點
1、活動揭幕形式可唱歌跳舞,然后主持人宣布活動開始。
2、歡迎到場來賓,宣布活動開始和接下來的節目。
3、請學院領導人或學生會干部發言。
4、全體成員鼓掌。
5、文藝表演:詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。
6、宣讀文藝表演結束。
7、邀請全體師生一起唱《團歌》。
8、活動結束,結束語。
(如果現場情緒不高就取消游戲)
九、活動流程
1、生活部對活動場地進行全面清潔,活動范圍內確保沒有雜物。
2、布置活動儀式臺、及音響設備安裝到位。
3、所有工作人員及相關人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。
4、開始播放活動音樂。
5、參加活動儀式人員全部到位,并列隊完畢。
6、開始。
7、講話。
8、節目。
9、結束。
10、退場。
十、準備工作
1、工作內容,日期,預定活動場地。
2、選定主持人。
3、設計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。
4、定邀請嘉賓名單,并開始邀請。
5、禮品設計及制作。
6、詳細的會場活動方案,新聞稿以及發言稿的完成。
7、請柬的發送。
8、活動現場的設計及部分制作。
9、場地的確定。
10、活動現場的布置安排。
11、活動正式開始。
十一、活動要求
1、活動場地
符合學院及學生會形象,氣質佳,方便,功能齊全。
2、主持人選定
具有一定的主持基礎,形象良好,主持風格適合節目氣氛。
3、邀請
學院具有一定影響力的人士,以及學院合作伙伴和公司領導,對系上活動期給予支持的贊助商家,學院畢業的優秀學子。
4、會場設計布置
設計布置應將活動主題的氣氛揉和到學院形象的整體風格中去。
十二、相關人員安排
1、活動總負責:金融會計系團總支學生會。
2、活動宣傳負責:金融會計系團總支學生會宣傳小組、宣傳部。
3、活動秩序、安全負責:金融會計系團總支學生會紀檢委員、紀檢部(同時體育部配合紀檢部工作)。
4、活動會場布置:金融會計系團總支宣傳小組、宣傳部、外聯部。
5、活動燈光、ppt、音樂負責:金融會計系團總支學生會辦公室。
6、活動攝影負責:金融會計系團總支傳媒部。
7、會場衛生負責:金融會計系團總支學生會生活部。
8、意外事故負責:金融會計系團總支應急大隊(由主席團學生會干部組成)。
9、禮儀隊負責:金融會計系文藝部。
10、其他負責:金融會計系團總支組織委員。
11、評委:待定。
12、嘉賓:院領導、各系領導、老師及會計系團總支學生會干部等。
十三、會場布置及安排
1、桌椅的申請,購買布置的物品(氣球、彩帶、繩子),安排桌椅的搬抬并清查數量。
2、安排現場攤位布置。
3、電源的安排,領導或商家的接待。
4、負責人確保各項工作按時完成。
5、突發事故預測及處理。
6、活動時間出現變動,及時處理。
五四活動策劃書 篇12
一、活動主題:
20xx年五四青年節馬上就到來了,期間各地都會舉行豐富多彩的紀念活動,下面小編帶來一篇優秀的四青年節活動策劃方案,歡迎大家參考借鑒!
一、活動主題:海峽情,青春夢
二、活動目的:時間如白駒過隙,轉眼間五四青年節將至,為慶祝此次盛宴,也為進一步推進文藝活動的蓬勃發展,豐富人民文化生活,活躍生活氛圍,給海峽兩岸各個高校的青年一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20__年海峽兩岸青年節晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對海峽兩岸的人民致以最誠摯的問候,祝愿兩岸人民友誼長存。
三、主辦方:
承辦方:
協辦方:
四、活動對象:海峽兩岸人民
五、嘉賓:領導、演員等。
六、活動地點:待定
七、活動時間:20xx年5月4日19:00―21:00
八、活動流程:
宣傳階段:
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點,請求在班上宣傳等信息,);
2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;
3、到各地方派發宣傳單,動員大家的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳,定時到本系各相關q群發信息,并讓所有人都收到本晚會的`信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。
節目準備工作(2月29-4月25):
1、節目的收集,定期和各班各部門負責人聯系,請求他們加大力度宣傳和動員,各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請兄弟院校大學生藝術團和各協會的參與。包括臺灣同胞的節目編排與融合。
2、晚會共120分鐘,節目最多占用100分鐘,所以中間互動環節必不可少,還要考慮20分鐘的互動,暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;
3、各節目的排練,文藝部要派人跟蹤指導,登記好他們所要的音樂,及時發給編輯部制作和準備,他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);
4、 4月29日前,節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目,并模擬出晚會的情景,主持稿也要發給主持人,同時向師兄師姐報告并請求指導;
5、 5月3日(17:00),大彩排,在融僑文體中心,邀請師兄師姐,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上;
6、 總結彩排,修改細節,同時現場布置方案也要出來;
嘉賓的邀請:
1、省事各有關領導
2、大學領導和學生會團總支干部
3、5月2號發邀請函;
3、具體細節要及時問協助老師。
物品的準備:
1、宣傳單(宣傳階段),邀請函(4月28日),節目單(4月25日)
2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在4月29號前準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在30號前準備好;服裝、燈光、化妝等在五月1~2號號做準備(有表出來,在那里買,誰買,買多少,買到統一放在那里,大家都有大家的任務)
3、現場布置:晚會當天中午開始,根據布置方案進行。
4、從彩排到演出,對各節目的道具和服裝要跟進和協調;
5、禮儀服準時到位。
晚會開始:
1、開場舞(開門紅);
2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)
2、領導發表講話
3、根據策劃小組安排的節目進行演出;
a、開場舞
b、歌曲串燒
c、小品、
d、音樂劇
e、魔術
f、話劇
g、舞蹈
或者其他節目形式
4、互動環節
5、宣布晚會結束,主持人安排退場秩序,時刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠,并請學會成員留下幫忙清理現場;
整體流程:18:50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19::00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)
九工作人員及工作安排:
1統籌組:主席部、主任處
任務:確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座
2節目組:文藝部
任務:
a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、準備好晚會所需的一切服裝道具
d、主持人的確定
3、宣傳組:學宣部
任務:
a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳
b、負責現場攝影、照相等
c、負責晚會現場布置、
4、后勤組:紀檢部
任務:
a、負責會場后勤保障
b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序
5、機動組:治保部、體育部
任務:晚會期間,負責會場紀律維持以及處理緊急情況
8、舞臺組:體育部
任務:
a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位
b、負責晚會演員的服務工作
c、負責晚會燈光及幕布
9、催臺組:生活部
任務:組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺
10、禮儀組:女生部
任務:引導嘉賓入座、及給嘉賓送水
11、外聯組:團學會
十活動預算:
橫幅(包括宣傳橫幅)背景幕布彩球
彩帶冷煙火泡泡油服裝(部分服裝可以借用)
燈光(俱樂部的燈光效果不佳,還需租用一小部分)道具
熒光棒、哨子等邀請帖策劃案節目單刻碟化妝
拍照、話筒電池
后勤備用及舞臺裝飾總計:
十一資金問題
本次活動的經費來源以上級審批資金為主.在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排,避免不必要的經費支出,靈活調配財務預算。
十二可行性分析
1、本次活動是在迎新、藝術實踐晚會等以往晚會的基礎上開展的,得到了老師和同學們的支持,從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗,具有一定的大型活動組織能力和專業知識,由學院相關部門通力協作,從人員和操作上保證了活動的可行性。
3、為向海峽兩岸人民展現我們當代大學生最熱情活潑的一面,為大學生活增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場文藝晚會發掘文藝人才,使他們的特長得到更好的鍛煉與培養,特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。
4、本次晚會學院非常重視,有以往晚會成功舉辦為例,在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力,贏得良好的口碑,從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障,再加之系里的大力支持,從資金上保證了活動的可行性。
五四活動策劃書 篇13
為了紀念“五四”愛國運動97周年,展現火炬青年風采,搭建藝青年與社群的交流平臺,火炬區團工委、青年志愿者協會、青年社區學院和火炬青年事務推廣服務中心將組織“20xx火炬青年·慶五一迎五四藝晚會”,現面向全區青年征集藝節目。
現將晚會籌辦事宜安排如下:
一、晚會主題:火炬青年--擁抱“五四”
二、晚會時間:月日19點0分~21點
三、晚會地點:火炬區太陽城購物中心廣場
四、報名對象:基層團組織、志愿服務組織、青年社團
五、報名事項:
(一)節目要求:形式不限,內容應健康積極、感染力和觀賞性較強,節目長度一般為6分鐘以內,語言類(小品、話劇、相聲等)則在10分鐘以內。
(二)推薦要求:以組織或社團為單位推薦節目,每個組織/社團最多可推薦2個節目。
(三)入圍原則:主辦方將綜合報名順序、節目形式、節目內容等因素選取入圍節目,并及時通傳入圍名單。
(四)扶持事宜:考慮各單位在組織節目過程中的開支,區團工委將依照《開發區青年工作扶持經費管理辦法》的規定,對入圍節目進行適當經費扶持;扶持標準另行確定。
(五)報名要求:請于月底前將《20xx年火炬青年·慶五一迎五四藝晚會報名表》(見附)發送至。聯系人:,聯系電話:。
五四活動策劃書 篇14
充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際,精心設計,合理安排,開展具有特色的紀念活動,在活動中全面提高青年的思想、道德素質,增強廣大青年的使命感和責任感。xx學院金融會計系團總支學生會計劃于xx月xx日開展金融會計系紀念“五四”運動紀念活動。相關事宜安排如下:
一、活動主題
追尋火紅歲月,揚起青春風帆
五四,青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代,我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四,點燃青春校園,與時俱進,貢獻青春力量。
二、主辦單位
xx學院 金融會計系學生會
三、活動范圍
金融會計系全體學生
四、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義 、封建主義的愛國運動。96年前爆發的五四運動,是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中,中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟,向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊,在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備,同時隨著這場運動而更加深入發展,使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流,并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、參加對象:
金融會計系全體學生
六、活動地點
學術報告廳
七、活動形式
經過周密思考,決定這次活動采取一拖多的形式,選定一個主題,中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節目。
八、活動要點
1.活動揭幕形式可唱歌跳舞,然后主持人宣布活動開始。
2.歡迎到場來賓,宣布活動開始和接下來的節目。
3.請學院領導人或學生會干部發言。
4.全體成員鼓掌。
5.文藝表演:詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。
6.宣讀文藝表演結束。
7.邀請全體師生一起唱《團歌》。
8.活動結束,結束語。
(如果現場情緒不高就取消游戲)
九、活動流程
1.生活部對活動場地進行全面清潔,活動范圍內確保沒有雜物。
2.布置活動儀式臺、及音響設備安裝到位。
3.所有工作人員及相關人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。
4.開始播放活動音樂。
5.參加活動儀式人員全部到位,并列隊完畢。
6.開始。
7.講話。
8.節目。
9.結束。
10.退場。
十、準備工作
1.工作內容,日期,預定活動場地。
2.選定主持人。
3.設計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。
4.定邀請嘉賓名單,并開始邀請。
5.禮品設計及制作。
6.詳細的會場活動方案,新聞稿以及發言稿的完成。
7.請柬的發送。
8.活動現場的設計及部分制作。
9.場地的確定。
10.活動現場的布置安排。
11.活動正式開始。
十一、活動要求
1.活動場地
符合學院及學生會形象,氣質佳,方便,功能齊全。
2.主持人選定
具有一定的主持基礎,形象良好,主持風格適合節目氣氛。
3.邀請
學院具有一定影響力的人士,以及學院合作伙伴和公司領導,對系上活動期給予支持的贊助商家,學院畢業的優秀學子。
4.會場設計布置
設計布置應將活動主題的氣氛揉和到學院形象的整體風格中去。
十二、相關人員安排
1.活動總負責:金融會計系團總支學生會。
2.活動宣傳負責:金融會計系團總支學生會宣傳小組、宣傳部。
3.活動秩序、安全負責:金融會計系團總支學生會紀檢委員、紀檢部(同時體育部配合紀檢部工作)。
4.活動會場布置:金融會計系團總支宣傳小組、宣傳部、外聯部。
5.活動燈光、ppt、音樂負責:金融會計系團總支學生會辦公室。
6.活動攝影負責:金融會計系團總支傳媒部。
7.會場衛生負責:金融會計系團總支學生會生活部。
8.意外事故負責:金融會計系團總支應急大隊(由主席團學生會干部組成)。
9.禮儀隊負責:金融會計系文藝部。
10.其他負責:金融會計系團總支組織委員。
11.評委:待定。
12.嘉賓:院領導、各系領導、老師及會計系團總支學生會干部等。
十三、會場布置及安排
1. 桌椅的申請,購買布置的物品(氣球、彩帶、繩子),安排桌椅的搬抬并清查數量。
2. 安排現場攤位布置。
3. 電源的安排,領導或商家的接待。
4. 負責人確保各項工作按時完成。
5. 突發事故預測及處理。
6. 活動時間出現變動,及時處理。
十四、活動當天時間安排流程
1、18:45 進場
由團總支學生會干事接待且紀檢小組和組織小組負責各專業各班人員進場,并按座位坐好,各班班委負責及紀檢小組、安全部負責維持會場秩序。
2、19:00 活動正式開始
活動揭幕形式可唱歌跳舞,然后主持人宣布活動開始。
3、19:05-19:10 宣讀節目
歡迎到場來賓,宣布活動開始和接下來的節目。
4、19:10-19:25 領導發言
請學院領導人或學生會干部發言。
5、19:25-19:30 掌聲響起來
全體成員鼓掌。
6、19:30-19:50 文藝表演:詩歌朗誦
有關紀念五四運動的詩歌朗誦。
7、19: 50-20:10 文藝表演:五四演講
有關紀念五四運動的演講。
8、20:10-20:35 文藝表演:小品演出
一場突出五四精神的精彩小品。
9、20:35-20:55 文藝表演:舞蹈演繹
一段富有五四精神的絕妙舞蹈。
10、20:55-21:10 文藝表演:有獎競猜
播出一段視頻,從視頻中找出競猜答案。
10、21:10-21:02 宣布結束
宣讀文藝表演結束。
11、21:02-21:20 合唱團歌
邀請全體師生一起唱《中國共產主義青年團團歌》。
12、21:20 活動結束
各班班委組織各班人員有序依次退場。
五四活動策劃書 篇15
各班級:
自建校以來,我校在思想教育、校園文化建設、社會實踐活動等方面做了大量卓有成效的'工作,為廣大同學的成長、成才搭建了舞臺,提高了學生的綜合素質。
為隆重紀念“五四”運動86周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月下旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:
一、活動主題
“歷史·青年·責任”
二、活動時間
20xx年4月下旬——20xx年5月
三、活動內容
1、組織召開以“歷史·青年·責任”為主題的班會:4月25日各班級可以各種形式組織召開,充分對學生進行深刻的思想教育。
2、舉行“五月的鮮花”班報設計比賽:各班級圍繞主題自定題目,設計班報,學校統一組織評比。
3、組織新團員入團宣誓儀式:具體見通知。
4、組織開展“綠色夢想”環保服飾設計暨表演大賽活動:具體見通知。
5、組織青年教師開展“動感青春”慶“五四”羽毛球比賽:具體見通知。
四、活動要求
望各班級按通知要求,認真組織落實,保證活動的教育效果。