以青春為主題的活動策劃書（通用9篇）

以青春為主題的活動策劃書 篇1

　　一、活動主題：點亮我們的青春

　　二、活動時間：XX年05月11日

　　三、活動地點：教學樓三樓大廳

　　四、活動對象：建筑系全體同學

　　五.主持人：

　　六,活動主要參與人員：

　　七,策劃主辦單位：建筑工程系

　　八,活動目的及意義：為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處

　　九,活動流程：

　　1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員

　　2,活動主體：

　　a.主持人宣布活動開始

　　b,主持人說開場白

　　c,報幕

　　d.中間加一些娛樂環節，輕松活躍氣氛

　　e,主持人宣布活動結束

　　十,注意事項：活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。

　　策劃人：

以青春為主題的活動策劃書 篇2

　　一、活動背景

　　走進大學，我們就將會在這里留下許多屬于我們的美好回憶，大學的生活就像一場短劇，把我們的喜怒哀樂演繹的`淋漓盡致。我們，作為大學生的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，愛生活，首先就要學會愛自己，為了促進大學生身心健康的發展，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，讓更多的人認識、了解到心理健康的重要性，我院特將舉辦此次短劇大賽。

　　二、活動目的

　　通過此次活動展現班級風采，激揚青春之歌！用大學生的個性，激發熱情，演繹當代大學生的最深靈魂！同時讓更多的大學生了解心理健康的重要性，從心靈深處認識、了解到大學的豐富多彩，同時在大學生活中能夠更好的學習、成長。

　　三、活動主題 “放飛心靈·激揚青春”

　　四、活動時間

　　十一月十九日

　　五、活動地點

　　5B508

　　六、活動對象

　　信息工程學院全體大一學生

　　七、活動相關事宜

　　1、參賽人員熱愛表演，充滿責任心。

　　2、每個班級可以根據策劃選擇適合自己的短劇類型進行如：話劇、舞臺劇、小品等，也可以自己創作。每個小品時間為五到八分鐘左右。

　　3、短劇內容健康向上，主題鮮明，參賽作品要能很好的反映當代大學生活等問題。（劇本要求詳細請見附錄一）

　　4、每個大班至少有一支參賽隊伍。

　　八、活動安排

　　1、國慶節之后召開委員例會，并在會議上對短劇大賽進行宣傳，再由各班心理委員在班級進行宣傳，同時我們也會在班長例會上將此次的短劇大賽活動進行相應的宣傳，讓各班在一周內確定短劇大賽的劇本并進行審核，劇本確定后著手開始排練。

　　2、將各班確定的短劇劇本和參賽人員統計出來，并安排和督促各班進行短劇的排練。

　　3、在十一月初組織各班一起進行排練，在十一月中旬開始短劇的正式比賽。

　　4、比賽前，各班進行抽簽決定出場順序。

　　5、比賽時，評委對各班的表演進行打分，最后評出一、二、三等獎，并頒發班級獎狀及獎品。

　　6、根據比賽的名次將推薦兩到三個短劇作品給校部審核，為“5.25短劇大賽”的決賽做好準備。

　　九、活動當天流程

　　1、由主持人致開場詞，介紹到場的嘉賓和評委老師。

　　2、各班按照抽簽的出場順序依次進行短劇的表演，并由評委老師進行打分，每場的分數將會在其后一個短劇表演結束后公布。

　　3、在完成四個短劇表演后，中場休息時間一首歌曲表演。

　　4、短劇全部表演結束后，統計各班的比賽分數，評出一、二、三等獎，并由學生科老師進行頒獎。

　　5、有學生科老師對本次的表演做一個總結，最后由主持人宣布本次活動結束并感謝本次到場的嘉賓和老師。

　　十、評分規則：

　　（總分為10分）（詳細請見附錄二）

　　1、作品內容健康向上，主題鮮明（2分）

　　2、表演認真，到位（2分）

　　3、表演富有感染力（2分）

　　4、舞臺效果即表演者的所穿服飾符合劇情要求（2）

　　5、整體印象（2分）

　　十一、獎項設置

　　一等獎：1隊 班級獎狀 證書

　　二等獎：2隊 班級獎狀 證書

　　三等獎：2隊 班級獎狀 證書

　　優勝獎：2隊 班級獎狀 證書

　　十二、物資申請

　　證書若干

　　場地布置物品等

以青春為主題的活動策劃書 篇3

　　一、活動背景

　　十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？

　　二、活動主題

　　“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想

　　三、活動目的

　　1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

　　2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

　　3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣

　　四、活動時間和地點

　　時間：XX年05月

　　地點：主校區慧智90307教室

　　五、活動對象

　　xx級應化專業全體同學

　　六、活動前策劃準備工作

　　1、物資準備：

　　（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。

　　（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。

　　（3）教室的申請及多媒體的使用。

　　2、主要分工：

　　（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

　　（2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。

　　（3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。

　　（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。

　　（5）生活委員購買活動所需物資。

　　（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

　　（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便后期整理。

　　（8）文藝委員在活動現場拍照。

　　3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

　　七、活動流程

　　第一板塊

　　(明確理想信仰的重要性)

　　1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。

　　2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

　　3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。

　　第二板塊

　　(了解在校學生對未來思考的基本情況)

　　1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，

　　描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。

　　2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。

　　第三板塊

　　(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)

　　1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

　　2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

　　3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

　　第四板塊

　　（總結此次班會）

　　1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

　　2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。

　　八、活動后期工作

　　1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

　　2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

　　3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。

　　4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

以青春為主題的活動策劃書 篇4

　　本次活動的宗旨在于加強大學生對運動會知識的了解，增強各個社團的凝聚力，展現出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增強團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的大學青春活動是豐富社員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間，學院之間的交流，并促進友誼，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

　　一、活動主題

　　喜迎大運會，綻放青春火。

　　活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　二、活動背景

　　浙江省第十三屆大學生運動會即將開幕，管理學社為了營造運動會所具有的氣氛，展現大學生的青春活力特開展本次活動。

　　三、活動目的

　　加強大學生對運動會知識的了解，增強各個社團的凝聚力，展現出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

　　四、活動對象

　　管理學社的全體社員

　　五、活動時間

　　20xx年11月15日

　　六、活動地點

　　學校操場

　　人員安排

　　外聯部：選出一些社員作為活動裁判

　　人力資源部：準備拔河比賽所需的器具：拔河繩、紅布條、粉筆、口哨

　　新聞宣傳中心：做好活動的新聞采編工作，及時更新社團博客 管理學社：準備比賽的獎勵物品及發生意外事故時的醫療物品，并提前做好應對措施

以青春為主題的活動策劃書 篇5

　　一、活動主題：

　　點亮我們的青春

　　二、活動時間：

　　xx年05月11日

　　三、活動地點：

　　教學樓三樓大廳

　　四、活動對象：

　　建筑系全體同學

　　五、主持人：

　　喬偉

　　六,活動主要參與人員：

　　肖勛，趙文俊。楊璟鎖

　　七,策劃主辦單位：

　　建筑工程系

　　八,活動目的及意義：

　　為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處

　　九,活動流程：

　　1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員

　　2,活動主體：

　　a、主持人宣布活動開始

　　b,主持人說開場白

　　c,報幕

　　d、中間加一些娛樂環節，輕松活躍氣氛

　　e,主持人宣布活動結束

　　十,注意事項：

　　活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。

以青春為主題的活動策劃書 篇6

　　活躍學生的業余文化生活，增強學生的體質，增進各同學之間的友誼，體現我院女大學生的朝氣蓬勃的良好精神風貌，為全院女生提供一個展現青春活力的舞臺，特舉辦“跳躍的青春”跳繩活動。

　　一、活動目的：增強體質，增進友誼。

　　二、策劃、承辦單位：旅游學院體育部

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動項目：

　　1、 單人跳繩

　　2、 團體跳繩

　　3、 單人花樣跳繩

　　五、活動流程：

　　1主持人評為入常

　　2、主持人宣布活動開始。

　　3、比賽環節1

　　4、互動環節（比賽者集體舞蹈）

　　5、比賽環節2

　　6、比賽結束

　　7、評委點評

　　8、主持人宣布獲獎者名字。

　　六、活動要求：

　　1、單人跳繩時每人跳2分鐘。

　　2、團體跳時自由組合跳。

　　3、花樣跳繩時，自己自由選擇跳繩方式、方法。時間不限5分鐘。

　　六、注意事項：

　　1、各部分成計時員和計數員及維護員

　　2、小繩計時員為2名，計數員為20名

　　3、大繩計時員為4名

　　4、其余的人員隨時待命，以維護現場秩序

　　七、獎項設置:

　　1、繩的主宰者獎1名

　　注：獲獎人是評為通過觀察活動人員在各活動環節中的表現評出。

以青春為主題的活動策劃書 篇7

　　一、 活動背景

　　青春，是激情與活力；是純真與純潔；是神秘與魅力；是幻想與成熟。青春的我們用張揚的個性釋放青春的光芒，用激情燃燒著我們的夢想。青春對我們大學生來說，是一種財富，是一種精神。哪怕你再貧窮，擁有青春便擁有了一切。讓我們發揮無限的想象力和創造力，來書寫屬于我們的青春。為此，讓我們共同為我們的青春喝彩。

　　二、 活動大綱

　　活動名稱：“為青春喝彩” 演講比賽

　　活動對象：職業技術學院11級全體學生

　　活動時間：20xx年04月15日（周日）

　　主辦單位：職業技術學院

　　承辦單位：職業技術學院管理系

　　活動目的：青春的彩帶需要舞動起來，新時代大學生的青春風采需要展示出來，海浪需要撞擊，人生需要拼搏，而我們的青青需要舞動，需要喝彩。為了鍛煉所有學生的膽量與自信，提高所有學生的科學文化素質和自身修養，我系特為全院學生營造這樣一個和諧、奮進、創新的校園文化氛圍。

　　三、 活動原則

　　以“為青春喝彩”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自身的剖析與感受。

　　四、 活動準備

　　參賽選手要求：

　　1、比賽分為三個部分：第一輪是命題演講，第二輪是即興演講，第三輪是才藝大比拼。

　　2、初賽只進行命題演講，復賽進行命題演講和即興演講，決賽進行命題演講、即興演講和才藝大比拼。

　　3、命題演講的題目是“為青春喝彩”（可擬副標題），要求內容積極、健康、向上。

　　4、即興演講的主題與“為青春喝彩”相近，選手當場抽選題目。

　　5、才藝大比拼：選手可以選擇：朗誦一首詩、講講名人青春的勵志故事、評書等等與“青春”有關的語言類的內容進行展示。時間為1～2分鐘。

　　6、自備服裝和道具。參賽選手準備好自己的個人信息、照片。 參賽人數：

　　各系上報6到10名優秀演講選手，各社團上報1到3名優秀演講選手。

　　時間安排：

　　1）.04月15日晚6:00截止上交參賽選手名單

　　2）.04月19日晚6:00進行第一場初選

　　3）.04月20日晚6:00進行第二場初選

　　4）.04月26日晚6:00進行復賽

　　5）.04月30日晚6:00進行決賽

　　五、 具體流程

　　1.主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2.主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3.比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4.期間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　5.在比賽到一半的時候，穿插節目，調節比賽氣氛。

　　6.待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　7.評委發完言后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）。

　　8.上臺頒獎。

　　9.主持人宣布比賽結果，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念。

　　10.工作人員負責做好后期工作。

　　六、 評分規則和獎項設置

　　1.為了避免人情操作，擬聘老師及外院學生干部擔當評委，以確保比賽能夠真正地公平、公正、公開進行。

　　2.評委根據評分標準進行打分，現場結果為最終結果，不得改正，并評選出最佳臺風獎、最佳風采獎、最佳口才獎等。

　　3.一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　演講比賽評分細則

　　第一輪：即興演講

　　評分采取15分制：評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽人員的最高得分，評分項目和分值標準如下：

　　a） 演講內容（5分）：構思新穎，層次分明，論點突出，論據切題，旁征博引。

　　b） 語言表達（4分）：語速適中，發音準確，用詞貼切，表情恰當，富有感染力。

　　c） 觀眾反應（4分）：演講與臺下產生共鳴，觀眾反映強烈，情緒高昂。

　　d） 時間(2分):時間要求1分30秒。

　　第二輪：才藝大比拼

　　評分采取15分制：評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽人員的最高得分，評分項目和分值標準如下：

　　a） 內容（5分）：節目內容健康向上，題材新穎，有時代感，貼近現實生活。

　　b） 形式（4分）：

　　語言類：普通話標準，方言到位，表演生動，語言表現力較強；

　　c） 效果（4分）：能以藝術的形式，準確、鮮明、生動地表現出節目的主題思想。表演流暢、現場發揮好，感染力強。

　　d） 時限（2分）：表演時間少于2分鐘

　　七、 具體流程

　　1.工作人員將選手的資料做成PPT（比賽前期做好）

　　2.工作人員提前一小時到達比賽場地，幫忙布置場地。

以青春為主題的活動策劃書 篇8

　　一、活動背景

　　隨著學習、工作等各方面壓力的'不斷增大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生不可忽視的一部分。當下，正值“5·25”期間，有必要策劃開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。

　　二、活動目的及意義

　　為提高我班同學的心理健康水平，引導同學們飛揚青春，珍我愛我！

　　三、活動主題

　　飛揚青春5·25

　　四、活動時間

　　二0xx年五月二十五日

　　五、活動地點

　　2-302教室

　　六、活動參與人員

　　42092班全體同學

　　七、活動主持人

　　譚倩倩、周丁銘

　　八、活動流程

　　1、主持人做開場白，宣布班會開始

　　2、由主持人向同學們闡述“5·25”的含義及由來

　　3、由肖德賢同學為大家帶來歌曲《相信自己》

　　4、游戲

　　5、話劇欣賞

　　6、歌曲

　　7、手語操欣賞《隱形的翅膀》

　　8、“我愛我，讓心靈插上翅膀”簽名活動

　　九、活動注意事項

　　1、班會時座位的擺放、教室的布置

　　2、班會進程中的紀律和氣氛的調控

以青春為主題的活動策劃書 篇9

　　一、活動背景

　　沈陽大學信息學院晨讀英語社團風揚英語俱樂部，是由廣大英語學習愛好者自發組建的非營利性學生群眾組織，旨在提高我校學生英語學習能力，提升口語交際水平，使得畢業后能有更廣闊的空間去發展自我，更好地實現人生價值。社團致力于營造輕松、歡樂的英語學習氛圍，定期開會分享感受和心得，增強同學之間的情感交流，讓更多同學學會敞開心扉與人溝通。因此我們舉辦這樣一次聯歡會讓社團所有成員歡聚一堂，旨在增進社員之間的友誼，同時也為大家提供一舞臺充分的展示自己的才藝。

　　二、活動時間

　　20xx年11月29日晚上6點至20xx年11月29日晚上8點

　　三、活動地點

　　沈陽大學二號樓201

　　四、參與人員

　　風揚英語俱樂部全體成員

　　五、活動目的

　　1、拉近社員之間的距離，增進社員之間的友誼；

　　2、為大家提供一個舞臺展示自己的才能；

　　3、緩解大家在學習中的緊張氣氛；

　　4、進一步宣傳風揚英語俱樂部，展示社團的風采

　　六、活動前準備

　　1、節目排練

　　2、活動現場布置

　　3、各個負責人任務分工

　　七、活動流程

　　1、所有表演成員在11月27日下午進行節目彩排

　　2、后勤部成員在活動前兩小時到場布置活動現場

　　3、節目表演

　　4、社團負責人對此次活動做以總結

　　5、撤場