關于幼兒園中秋節活動策劃方案（精選18篇）

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

　　活動形式：班級集體活動

　　活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

　　活動過程：

　　一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嘗：

　　1、中秋節吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說說自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了�！�

　　原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　二、活動準備：

　　場地布置 制作材料的準備 表演節目的.準備

　　三、活動形式：

　　全園集體活動

　　四、活動流程：

　　介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┙榻B節日

　　向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　（二）園長致辭

　�。ㄈ�）欣賞故事

　　聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　�。ㄋ模┲谱髟嘛�

　　1、中秋節吃什么？

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動手做月餅。

　　六、師生表演

　　學前班—大班—中班—蒙式班

　　七、親子分享

　　人員安排：根據情況自行擬定

　　幼兒園萬圣節活動方案

　　萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

　　教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇3

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　　總體活動目標：

　　1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

　　2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

　　3.了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣。

　　活動時間

　　中秋節當天下午14：30----17:30

　　活動準備：

　　環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

　　有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

　　道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　　活動過程：

　　全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

　　活動一. 美麗圖，我來畫

　　時間：14:30----15:30

　　活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間

　　活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

　　活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

　　活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

　　作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

　　作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

　　過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

　　活動二. 小故事，大家講。

　　時間：15:00---15:50

　　準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

　　目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

　　活動： 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

　　要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

　　活動三. 學科學，懂知識。

　　時間：16:00---16:40

　　道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

　　知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

　　注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

　　2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入

　　目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇4

　　【設計思考】

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　【主題目標】

　　1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

　　2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

　　3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。

　　【活動準備】

　　1.各色彩紙若干，作畫工具

　　2.收集各種月餅盒子布置活動室。

　　【活動安排】

　　一、了解中秋節的來歷

　　1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3.了解人們在中秋節的活動。問：你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

　　二、制作紙燈籠

　　(一)導入活動

　　師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

　　(二)講解示范：

　　1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

　　2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4.老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　(三)幼兒操作：

　　重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點：流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　(四)展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

　　幼兒園中秋節主題活動方案，中秋節是我國的傳統節日，也是一個團圓節，雖然現在大家都更喜歡在春節團圓，但是，中秋節仍然是我國所有人都會過的一個古老的節日。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇5

　　擬舉辦中秋晚會�，F詳述實施方案如下：

　　一、活動時間

　　二、活動地點

　　燕山小學“燕聚樓”

　　三、活動主題

　　明月共此時

　　主題釋義：渲染出家的溫馨氛圍，烘托社區、學校共辦教育的良好局面

　　四、活動目的

　　1、增進燕山小學辦學的凝聚力，為校園文化建設增磚添瓦;

　　2、答謝有關單位對燕山小學辦學的支持，促進一體化的大教育格局建立。

　　五、活動預計參與人數

　　1、街道教育領導：鄒合全 李敏壯 羅映平等;

　　2、三個社區的書記及分管教育的干部;

　　3、學校教工

　　合計：

　　六、活動方案及創意構思

　　為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚宴和活動有機地結合起來。

　　晚會內容

　　(晚會以突出家的氛圍和格調為主，觸發所有與會者的共鳴，使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷)

　　1、領導講話：

　　①黃校長致歡迎辭

　�、� 領導講話(黃校長落實)

　　2、抽獎方式：采用循環抽獎的方式;抽獎券由辦公室負責準備。

　　3、表演及游戲

　　節目一：閃亮中秋(節目負責：蔡振生)

　　新教師才藝展示，

　　抽獎一

　　節目二、運氣中秋(節目負責：李志平、黃尹)

　　抽獎二：

　　節目三、味道中秋(節目負責：段國玉、林曉潔)

　　由主持人邀請現場觀眾上臺抽“月餅”(月餅模樣，上面寫著酸、甜、苦、辣四種。抽到到酸的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;抽到甜的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;抽到苦的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);抽到辣的觀眾現場說出他(她)在家庭生活中感到的最刺激的一件事。

　　(本節目主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴!)

　　抽獎三

　　節目四、才情中秋(節目負責：潘二妹、黃定明)

　　由主持人向現場觀眾征集有關中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞、舞蹈等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。 (該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。)

　　抽獎四 節目5：默契中秋(節目負責：賴愛卿、王體質) 做動作猜名稱 節目六：歌詠中秋(節目負責：匡以良)

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇6

　　時間：

　　20xx年9月29日（周六）

　　地點：

　　花園別墅B5樓

　　參與人群：

　　不限

　　活動目的：

　　1、通過節日慶典,讓家長、孩子共同體驗大自然的變化和中國傳統文化民俗。

　　2, 通過充滿教育意義的視角和方式來慶祝節日，使大家對華德福社區能有切身的體驗以及關注自然環保理念。

　　活動內容和流程：

　　1、自我介紹

　　2、圓圈游戲(含音樂、詩歌、小故事、手指謠、律動)

　　3、制作月餅

　　4、偶戲故事《嫦娥奔月》

　　5、制作各種秋燈柚子燈，桔燈，蘿卜燈（注：如選擇做柚子燈，請自帶一個完整柚子來。）

　　6、點燈祭月,許愿,吟詩歌唱

　　7、紅燭高燃與月神共享月餅,水果

　　8、再見儀式

　　注意事項：

　　1、費用: 此次活動收取少量成本費：每個家庭（3人）費用50元，我們提供手工材料：小蠟燭、鐵絲、剪刀、白蘿卜、桔子等……并準備了月餅、水果、小禮物分享。

　　2、因場地有限，活動限制人數：15個家庭以內。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇7

　　一、超市中秋活動方案的目的

　　超市中秋促銷活動是以中秋月餅的消費來提升超市的銷售，有利于穩定現有顧客，提升超市在商圈范圍內的形象。預計日均銷量在促銷期間增長10%—20%。

　　二、超市中秋活動方案的內容

　　1、買中秋月餅送可口可樂

　　買100元以上中秋月餅送355ML可口可樂2瓶。(價值3.6元)

　　買200元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。(價值9.2元)

　　買300元以上中秋月餅送2019ML可口可樂2瓶。(價值13.6元)

　　2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。

　　298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金

　　198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松

　　98元禮籃：價值40元中秋月餅+ 20元茶葉+加州西梅

　　3、當日單張小票滿59元，可任意到活動區進行飛鏢選購獎品一次;滿99元，可飛鏢選購獎品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎品3次。贈品主打月餅。

　　三、超市中秋活動方案——超市布置

　　(1)超市外

　　a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳;

　　b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節日的彩頁來造勢;

　　c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅;

　　d、在入口，掛“超市 賀中秋”的橫幅。

　　(2)超市內

　　a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節日的氣氛;

　　b、整個超市的上空，懸掛可口可樂公司提供的掛旗;

　　c、在月餅區，背景與兩個柱上布“千禧月 送好禮”的宣傳;兩邊貼上可口可樂的促銷宣傳;

　　d、月餅區的上空掛大紅燈籠。

　　四、超市中秋活動方案——活動費用

　　中秋活動系列贈品：6萬

　　方案場內、場外的布置費：0.8萬

　　月餅費用：6萬

　　共計：12.8萬人民幣

　　五、超市中秋活動方案——工作安排

　　1、場內、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協調工作;預定場內布置在8月18日完成。

　　2、采購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取800元以上的促銷費。同時負責制訂月餅價格及市場調查計劃，在8月8日前完成相關計劃。

　　3、工程部安排人員負責對現場相關電源安排及燈光的安裝，要求于8月18日前完成。

　　4、防損部負責超市防損及防盜工作。

　　5、生鮮部負責精美月餅的制作。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇8

　　一、活動主題

　　慶中秋，迎新生

　　二、活動背景

　　在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里我們結束了漫長的假期又回到了熟

　　悉的校園在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友

　　再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習同

　　時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

　　三、活動目的及意義

　　豐富校園生活加強社團交流合作營造和諧校園氛圍樹立校園社團形象。

　　四、活動內容

　　魔術表演

　　葫蘆絲表演

　　笛子表演

　　古箏表演

　　雙截棍表演

　　武術表演

　　健美操

　　表演

　　樂隊表演

　　小品表演

　　獨唱

　　話劇表演等。

　　五、活動流程

　　中秋晚會活動前兩天由宣傳組負責在學院內宣傳。宣傳方式傳單、海報、廣播及學院各大網站。九月十五日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。九月十六日星期四上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

　　六、活動時間

　　20xx9-16下午6：30-8：30

　　七、活動地點

　　xx學院陽明廣場

　　八、活動對象

　　xx學院全院師生

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇9

　　一、活動背景：

　　新學校，新同學，來自五湖四海的13級心理班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節讓大家感受心理學院這個大家庭相互關懷愛惜的暖和氛圍，13級心理班特意為大家制造了一個溝通溝通，展現才藝力量的活動，即中秋聯誼活動。

　　二、活動目的：

　　增進x級同學間的了解，培育大家合作團隊精神與班級凝聚力。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月20日（農歷十六）晚

　�。ㄔ敿殨r間另行通知）

　　四、活動地點：

　　桃李鼎

　　五、活動對象：

　　xx級心理學院同學

　　六、活動預備：

　　(一)人員預備：班委提前統計參與活動的同學人數。

　　(二)物品預備：糖果、零食、熒完棒、孔明燈、嬉戲道具等必需品。

　　七、活動流程：

　　(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環節——方言猜解環節介紹：在此環節中主持人耳語隨便向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜想說的內容。

　　猜對的賜予獎品嘉獎。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。

　　(二)組織大家圍坐在一起進行其次個環節——擊鼓傳花才藝表演

　　環節介紹：此環節中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒完棒，待敲擊聲結束后熒完棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告知大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節目（節目類型自定）。表演節目的同學將會得到獎品的嘉獎。這個環節依據時間來打算傳遞的輪數。

　　(三)進行第三個環節——誰是臥底

　　環節介紹：

　　嬉戲人數：最好7個嬉戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機說學號來定。）

　　嬉戲規章：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能挺直說出來那個詞語），與不能讓臥底發覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。

　　若有臥底撐到剩下最終兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

　�。≒S）:選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。

　　大部隊獲勝者有獎品嘉獎，假如臥底獲勝就嘉獎孔明燈。

　　(四)備選嬉戲：抱成團，心有靈犀。

　　(五)最終環節——總結

　　大家一起唱一首歌曲。最終由沈老師總結活動，然后有意愿的同學可以參與集體放飛孔明燈活動（活動留意平安）。

　　八、活動結束，全體撤離、清理場地

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇10

　　一、前奏

　　一年一度的促銷大好機會“中秋節”即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋佳節最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大店鋪的銷售額，勢必提高企業知名度。

　　二、活動主題;相聚“金”秋

　　三、活動廣告語：“金”喜不斷“金”彩連連

　　四、活動對象：消費者

　　五、活動時間：20xx年8月23日至20xx年9月22日

　　六、活動目的：

　　1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業的整體形象，提高企業美譽度

　　2，借助中秋節節日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額

　　七、活動方式

　　第一重;消費有“禮”

　　活動期間，首飾金購物滿500元或投資金條購物滿50克，送一個帶有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精美，最好上面有中秋快樂，健康長壽，平安是福等祝福語

　　操作說明

　　鑰匙扣由店里根據預期銷售定做，每個成本控制到兩元

　　鑰匙扣上最好要有品牌

　　滿足條件的客戶憑商品保證單到禮品發放處領取，領取后在保證單上蓋章

　　第二重;團團圓圓

　　首飾金購物滿1000元或投資金條購買滿100克憑保證單可拍7寸全家福照片一張，以作留念

　　時間中秋當天

　　地點中金店內

　　協辦某某影樓(柯達)

　　操作說明

　　現場布景，營造中秋氣氛，或布置現代的團圓喜慶的場景

　　把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金

　　第三重;夢圓“十分”大搶購

　　限時搶購，搶購時間為十分鐘，在搶購時間里，首飾金每克優惠兩元，以款臺結算時間為準，當店里特定音樂響起時，即是搶購開始，助您夢想成真!

　　操作說明

　　事先不告知具體搶購時間，保證現場秩序

　　設立搶購專區，并公示

　　金條類商品不參與此活動

　　第四重;順手牽“羊”

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇11

　　一、活動組委會

　　1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部

　　2、成員：各部門負責人

　　二、活動時間：

　　9月6日至9月30日

　　三、活動目的：

　　借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

　　四、活動主題：

　　慶中秋，迎國慶，送大禮！

　　五、活動口號：

　　略

　　六、場景布置：

　　一、場外布置：

　　大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動內容；在門上方懸掛大紅燈籠8個。

　　二、場內布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在一樓大廳設立一個大月餅由采購部洽談；

　　3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛；

　　4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗各一面；吊旗1000張。

　　6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

　　7、中廳中央吊一個大型

　　2、5米寬的燈籠用KT板制做，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

　　七、宣傳策略

　　1、DM海報宣傳具體操作明細見附表；

　　2、電視媒體宣傳：

　　A、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容；B、時間：9月20日26日；C、費用收�。篋、宣傳形式：動畫圖片加文字。

　　3、場外巨幅、展板宣傳；

　　4、場內播音宣傳；

　　5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：“購物廣場祝全市人民中秋節快樂；中秋大宗購物熱線：”

　　八、活動策略：

　　活動一、購物滿20留住快樂瞬間活動時間：9月1---9月30日活動內容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。

　　獎項設置：

　　一等獎：獎價值288元攝影套餐二等獎：獎價值198元攝影套餐三等獎：獎價值98元攝影套餐詳情請到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇12

　　一、活動目的

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

　　策劃組：家好月圓慶中秋。

　　二、工作人員安排

　　1）策劃員：。

　　2）采購員：。

　　3）場地布置：。

　　4）后勤員：。

　　三、內容如下

　　1、活動主題：。

　　2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動時間：。

　　4、活動地點：。

　　5、主承辦單位：。

　　6、參與對象：全院師生。

　　活動形式：聚會+自助餐。

　　場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　四、宣傳形式

　　1）校園海報宣傳。

　　2）校園播音宣傳。

　　3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　五、餐點樣式

　　1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜等。

　　2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶等。

　　3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕等。

　　活動節目：。

　　六、節目內容

　　1、小橘燈：把線穿在吃完的的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

　　2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

　　3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。

　　4、“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔xx米遠的地方，前面的人站在約cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。

　　5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

　　6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

　　7、賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

　　8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇13

　　一、活動背景：

　　當前，大學生進入大學已經有一段時間了，大學生們對于大學生活已經有了自己的體會，然而，不可避免的是大家都會存在各種各樣的問題，尤其以大一學生為主，大學生活與自己的想象存在差距，很多大學生因此找不到方向和前進的動力了。例如在目標與發展、人際交往、自我認知等方面都會有些困惑和迷茫。大學生在自己的大學生活中到底如何使自己健康的成長，不斷發展自己成為普遍的問題，大學生團體輔導輔導活動將以小組活動的形式，利用形式各樣的小游戲，讓廣大的大學生在其中體味，從中有所收獲，有所改變，有所進步。小組互動的效果將得以一展現，對于大學生正確把握自己，了解周圍環境，更好的立足于大學的平臺，實現自我的成長與發展是大有好處的，這也是小組成立的原因、價值和意義所在。

　　二、活動目標：

　　通過形式各樣的小組游戲，是大學生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學生了解他人以及周圍的環境，在活動中發現自己的需求與優缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發展的目標等方面有所認知。通過小組活動促使他們有所收獲和改變、進步。

　　三、理論框架：

　　我們小組一大學大一學生為對象，主要是這一群體都有一些共性，他們在自身目標與發展，人際交往以及未來發展上都有迷惑。我們小組根據大一學生的這些共性從三個不同的主題進行團體輔導，以下是我們的參考理論。

　　馬斯洛的需要層次理論：

　　馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實現的需求。我們小組將通過小組活動，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要上有所收獲。小組動力學理論：

　　小組動力學包括小組的形成、維持、發展，小組內部的人際關系，小組于個體的關系，小組的內在動力，小組間的沖突，領導方式對小組的影響等。我們將借助小組形成的場域觀察小組成員與心理場之間的相互作用，整個小組的開展基本上以民主性為主要領導形態注重小組民主氣氛，存進小組動力的.產生，增進小組凝聚力。鏡中我理論：

　　在人與他人的互動過程中，我們通過感知他人對哦們的的反應和評價，建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價，我們對他人眼中的自己形象的想象，對他人關于這一想象的評價的想象以及某種自我感覺，構成了我們的自我認識。我們為組員提供密切的互動和真實的回饋，幫助組員在小組中感知他人對自己的反應和評價，建立自我意識、評價。

　　四、活動主題：

　　我的青春我做主

　　五、活動時間:

　　活動分為四期進行具體安排如下:第一期活動：-06-06第二期活動：-06-10第三期活動：-06-15第四期活動：-06-20

　　六、活動地點:

　　社工實驗室(室內)、情人坡、排球場(室外)

　　七、活動服務對象:

　　全校大一學生

　　八、活動負責人:

　　史傳真、羅亞軍、蘇春艷、韓海群;四人每次活動都扮演不同的角色。

　　九、小組名稱：

　　我的青春我做主——唱響青春小組

　　十、注意事項：

　　(1)活動場地要落實好，招募組員時特別是下達開展活動的通知時，地點必須確定，不可含糊不定。

　　(2)招募組員需要按照不同活動主題進行，可能會出現招不到組員的情況，可以請團總支老師幫忙。

　　(3)活動中要處理好次小組問題，注意控制好現場秩序，保持活動氣氛�；顒硬糠�

　　第一期活動內容：主題：“敞開心扉，相知你我”目標：

　　(1)促進組員之間的認識與了解，建立互動關系，形成團體，引發個人參加小組活動的興趣。

　　(2)工作者對成員有初步的認識，為以后的工作奠定良好的基礎。

　　(3)了解小組成員的需求，初步滿足小組成員的需求。

　　(4)建立小組規范，簽訂小組契約書。

　　【結構活動】

　　1、大風吹小風吹(20分鐘)

　　目的：讓陌生的小組成員互動，調換座位打破組員的隔膜，增加組員的投入感，活躍小組氣氛。

　　規則：

　　(1)組員坐在椅子上圍成一圈，相對于人數少一把椅子，然后讓組員以“搶凳子”的方式圍圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中間。

　　(2)站在圈中間未能找到座位的組員可以發施令，說出某項特征，又該特征的組員就要換位如“大風吹，大風吹，長頭發的站起來�！�

　　(3)需要換位的組員要立即離開原來的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的組員就輸了，需要表演節目。重復進行。

　　(4)為增加難度，當發布號令為“小風吹”時，組員作出相反的行動。

　　注意事項：此活動可根據需要自由變動，以活動場地和組員情況而定，注意想好備用游戲。注意現場的安全問題。

　　2、自我介紹(10分鐘)

　　通過形形色色的自我交流，促使大家加快了解，盡快融入小組當中來。在此，我們引導組員從各方面介紹自己，包括姓名及寓意，院系、家鄉、興趣愛好等，以加強此環節的效果，達到盡快認識的目的。

　　3、松鼠和大樹(15分鐘)

　　目的：利用這一游戲，使組員一開始的次序被打破，重新確定次序。使后面的活動中，減少次小組出現的頻率，減輕對小組進程的影響，維護小組秩序。規則：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松并站在圈內。

　　2、工作員喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇它的大樹。

　　3、工作員喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，工作員或臨時人員就應臨時扮演大樹。

　　4、工作員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，工作員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當中。

　　注意事項：要嚴格按照活動規則來進行，否則效果不好，再者，要講清楚游戲的規則，工作員要會引導落單的組員展示自己，避免冷場。

　　4、制定小組契約書(20分鐘)

　　整體活動結束后，大家針對本次活動進行分享。工作員引導成員探討小組，交流分享自己的感受和需求，共同制定小組規范，使組員產生信賴感和安全感，工作員與組員共同商量制定小組協約。

　　5、分享與交流(10分鐘)

　　有觀察員對活動做出評估，小組討論，組員對下一次活動提出建議與要求，工作員注意收集信息，形成組員信息反饋與評估。約好下次的活動時間及地點�；顒拥谰撸捍蟀准垺⒑炞止P、彩筆

　　6、拍照留念第二期活動內容主題：“自我認知，自我發展”目標：

　　(1)經過第一期活動，組成員之間都有了初步的了解，進而進行對成員之間的加深了解(3)對于第一期活動中大家設立的短期小目標，檢驗大家的成效，并和大家一起分享這一過程。

　　【結構活動】

　　1、我們是最棒(10分鐘)

　　目標：加強小組氣勢，增加組員自信活動內容：

　　安排組員圍成一圈，每人均喊口號“1、2、3、4、5”(各數字分別代表“我”“我們”“我們是”“我們是最”“我們是最棒”)，并在喊出相應數字時分別拍左右兩位同學的肩膀相應的次數，拍完后根據相應數字鼓掌，并喊出對應的漢字。例如，喊“1”時，每人各拍左右同學肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時喊出“我”，一次類推，直至將所有漢字喊出。

　　2、情解千千結(15分鐘)目標：考驗組員的共同處理問題的能力,促進團隊成員之間的協作能力。增強班級凝聚力，只要同學們遵守班級規則，相互交流，任何矛盾都能解開，大家還是手牽手的一家人。規則:同學們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來同學的手，此時的手臂交纏形成一個結。手與手緊握不松開，想辦法打開結，恢復原來的位置。

　　3、蒙眼作畫(15分鐘)目標：

　　1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

　　2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

　　規則：

　　1.用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛把你想到的東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　2.讓每個人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。并討論為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣。

　　3.工作員用語言描述一樣東西，讓組員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。

　　4、成語連連猜(10-15分鐘)目的：

　　通過肢體動作表演成語，促使組員放開自己，真正釋懷，敢于表現自己，減少害羞拘束。活動內容：提前在各紙板上寫上成語，安排組員站成一排，第一個人與其他組員背對著，在其看了紙板以后，表演給下一個人看，由下個人猜詞語，繼續往下傳遞，依次類推，由最后一個人猜出成語。猜錯者，表演節目。

　　5、分享交流

　　活動結束，引導組員交流分享，提出對下一次活動的期望，拍照留念�；顒拥谰撸捍蟀准�、彩筆、簽字筆、眼罩、寫有成語的卡片第三期活動內容主題：“團結互助，共同成長”目標：

　　(1)在開放的環境下進行活動，增強組員的自信心，幫助組員澄清未來發展的目標與選擇。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇14

　　一、策劃主題：

　　社區喜迎20xx中秋

　　二、活動內容：

　　1、活動主題：“歡度中秋，濃情中秋”

　　2、活動目的：讓全體業主都感受到節日的濃厚氛圍

　　3、活動時間：20xx—9—13晚上（7點30分到9點30分）

　　4、活動地點：小區的中心廣場

　　5、參與對象：全體業主

　　三、環境的布置：

　　場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球和絲帶。

　　四、宣傳形式：

　　1）海報的方式宣傳；

　　2）流密集處以傳單方式宣傳。

　　五、節目內容：

　　1）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品；

　　2）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子；

　　3）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品；

　　4）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情；

　　5）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅；聚會開始之前，給在場的業主分發熒光棒和小燈籠。

　　一切準備完畢，聚會儀式開始：

　　1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分

　　2）猜燈謎、"你信任我嗎？"7點45分—8點15分

　　3）我愛記歌詞8點20分—8點50分

　　4）交際舞8點55分—9點05分

　　5）賞月吃月餅9點05—9點30分

　　六、活動經費：

　　宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）

　　獎品費：200元

　　其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球等）

　　總金額：400

　　七、活動結束：

　　祝全體業主中秋佳節快樂，月圓人圓事事團圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂！

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇15

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。

　　一、活動籌備

　　(一)活動主題

　　中秋佳節，團圓新居

　　——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代

　　(二)活動目的

　　1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。

　　2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。

　　3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

　　(三)活動對象

　　入住小區的業主

　　中秋節活動專用節目

　　(四)活動時間

　　(由貴公司自行決定)

　　(五)活動地點

　　可選擇小區里寬闊的場地

　　二、前期準備

　　(一)前期造勢

　　1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。

　　2、海報形式的宣傳

　　3、宣傳單形式(選用)

　　(二)活動的前期準備

　　1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。

　　2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

　　3、活動現場的彩排及音響調試及布置

　　4、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

　　5、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。

　　6、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。

　　(三) 企劃準備

　　1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛

　　2、制作禮包，準備禮品

　　3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練

　　三、活動設計

　　1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

　　2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。

　　3、互動游戲：

　　(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品

　　(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

　　4、中秋“最棒家庭”競賽

　　可以進行拉唱節目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

　　5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇16

　　一、活動目標

　　1.知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

　　2.喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

　　3.知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

　　二、活動準備

　　1.每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

　　2.民間故事《常娥奔月》

　　三、活動過程

　　1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3.了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

　　4.觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

　　5.月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

　　6.月餅為什么是圓的呢?

　　7.老師小結。

　　8.分享月餅。

　　幼兒園小班中秋節活動策劃五

　　活動目的：

　�、蓖ㄟ^各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國的傳統節日。

　�、沧層變和ㄟ^品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。

　�、惩ㄟ^活動，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　⒈水果、月餅家長提供。

　　⒉呼啦圈、氣球若干個。

　�、骋淮涡运�果盤

　　活動過程：

　　第一環節：

　　1、介紹中秋節的

　　第二環節：親子其樂融融

　　1親子游戲： 蜈蚣散步

　　先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

　　目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆

　　3親子制作水果拼盤和月餅拼盤

　　按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

　　第四環節：放孔明燈，活動結束

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇17

　　1、發展社區營銷滲透表面，社區關系，不斷接近計劃社區營銷工作。

　　抓住中秋節和國慶節機會開展“金秋銷售。產品寄出“社區營銷活動喜樂、穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網絡服務質量、戶外展、社區金融教室，營銷隊伍社區宣傳，等，均建立密切結合我們的社區服務形象，加強社區金融服務網絡和目標之間的緊密聯系，社區網站和社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。

　　2、結合推廣活動內容，確定社區的目標客戶，積極拓展相關產業，提高社區營銷業務的性能。

　　（1）積極拓展業務。Gs速度

　　九月、十月為學生入學或報告時，所有的新高峰進行學生證或錄取通知書的營銷活動，享受優惠匯款，吸引顧客，發展教育事業的學生社區市場業務；城市匯款更高頻率的群體來說，比如商業社區商業人員、外出務工集團等，積極參與社區活動，提高市場營銷活動的有效性，對潛在的匯款和有大異地代發工資的需求、跨區域國家企業，均可通過公共或私人為一對一營銷，爭取連接向導代發工資、批量匯款。

　　（2）促進個人儲蓄存款業務

　　九月、十月個人儲蓄目標社區為校園社區要確定批發市場商界抓住學生支付學費和商務交流頻繁的季節特點，吸收儲蓄存款。抓住股市休市的國慶期間的商機，關鍵營銷”個人通知存款”，抓住機遇的新學生輸入的一個關鍵營銷”教育儲蓄存款”，營銷活動要注意突出我們的通知存款財富、教育儲蓄助理只有兩點創新優勢。國慶節期間，都要做好安排，在競選期間，都要安排專人值班，妥善處理客戶的投訴或滿足客戶的特殊需求。

　　（3）有效的發展個人汽車貸款業務和各種個人消費信貸業務

　　在競選期間，都應在汽車市場、家電批發市場分布、住房裝修市場業務社會加強消費信貸和一輛車，我個人消費信貸的宣傳和銷售。加強對客戶的營銷努力高中，

　　促進資金融通服務集團客戶合作，同時加強和財產保險公司和汽車經銷商溝通合作，加大對集團客戶資源開發力度，促進個人汽車貸款業務穩定增長。

　　活動期間，加快業務受理的效率和審批速度的基礎上，規范操作為客戶提供方便、高效的服務。

　　（3）“秋季銷售。產品寄出”的活動。快樂

　　在這次活動中為切入點，通過建立客戶回訪制度，了解客戶的需求，充分利用節日合作單位的服務功能為客戶增值服務綜合貴賓；同時，在一個高端客戶持有”“十有自由考慮個人或家庭財務規劃問題的有利時機，引進高端客戶的個人理財業務，進一步提高快樂的吸引力的金融服務。主要內容：

　　1、在競選期間，所有的字母或人造的客戶端發送一個統一的省分行使賀卡，而同時又一定量的禮物。禮品袋由省級分公司的統一，簽發的禮物。

　　2、聯合當地餐飲、娛樂產業的合作機構在高檔在競選期間舉辦我們的銀行卡客戶的折扣，聯合機場、車站等交通部門銀行提供貴賓服務銀行中秋節營銷方案。

　　3、國慶節期間，客戶，確保所有的金融中心、金融柜臺和客戶設計窗口正常業務，同時組織機構，GeDai中心、商務代理切實貫徹客戶服務和綠色通道優先優惠服務，為客戶創造一個良好的假日服務環境，除了密切合作，嚴格執行“游”的標準，以確保客戶總部V在全國范圍內可以得到特殊服務的品牌承諾，兌現的音樂俱樂部。

　　四、運動目標

　　通過這一系列活動，個人銀行業務都在10月份達到以下目標：

　　1、新客戶比上年同期歷史，使我們的客戶的層級結構改進，進一步改善其質量；

　　2、卡社會知名度，進一步提高利用率，月刷卡消費體積比去年同期，在今年9月有一個很大的增加，在9月貿易比基于增加；銀行中秋節營銷方案

　　3、速度匯通競爭優勢得到鞏固和完善，促進持續、快速、健康地發展業務，收費收入和水平同期增加的歷史；

　　4、自助設備和其他代理業務不同體積比年9月，增長10%。

　　5、完成業務指標。

關于幼兒園中秋節活動策劃方案 篇18

　　在一年一度的中華民族傳統佳節“中秋節”即將來臨之際，為豐富小區社區文化生活，讓小區業主朋友們與小朋友們度過一個豐富多彩的中秋節，創建和諧社區，締造香樹麗舍公園生活，持續深化香樹麗舍“至誠、至精、至尊”的服務理念，提升顧客滿意度，品悅物業聯合 在中秋節前一天組織舉辦主題為“中秋共賞”的節日活動。

　　一、活動時間與地點：

　　時間：9月7日(農歷八月十四) 18:00—20:30 ,

　　地點：籃球場。

　　期待派票200張(戶)，實際派票180，到場人數600+

　　二、參與單位：

　　主辦單位：

　　協辦單位：

　　三、活動組織事項概要：

　　1、8月底前完成活動方案的制定、禮品到位清單。主要負責人小會敲定

　　2、8月28日-9月6日節目排練;

　　3、8月30日前設計完成通知公告及舞臺背景噴畫，9月2日前制出

　　4、9月2日短信群發第一次。

　　5、9月2日前完成通知的公示(貼完)，完成園區燈籠的張掛;

　　6、9月5日前完成贊助單位的廣告張掛方案確定(僅限于活動現場)

　　7、9月6日短信群發第二次。

　　8、9月7日上午完成節日裝飾物的布置，主要是球場附近

　　9、9月7日主要負責人小會或電話溝通協調不足。安排工作人員小會。打印通訊錄。

　　10、9月7日16時前完成舞臺、燈光音響設備調試、椅子擺放

　　11、9月7日安排贊助單位規范定點定位活動宣傳(僅限于定點，見圖示)物業提供桌。 (王主管負責提前擺放兩個長條桌。配備凳子共6個，臺面標識康橋、琴行兩個單位)

　　12、18:00分所有工作人員到位。

　　18:00前所有硬件設施全部完成調試待用，參與人員全部到位準備;

　　13、節目開始時間可根據現場入場人數確定，計劃在18:40-19:00之間開始。

　　14、18:00可入場，發放：拍手小掌，熒光棒(300+500個)

　　15、2組人員派票，客服1，客服2。先集中打印房號及姓名欄，領取時直接在房號處標識已領取，然后在抽獎券正副券上寫明房號�！疽苑刻枮閱挝怀楠劇� 抽獎票領取及使用規則：(現場公示)

　　(1)為公平起見及防止重復領取抽獎券，到現場的每戶限領取壹張，入場時請家長登記領取。重復領取抽獎票無效。400張抽獎券，領完即止。

　　(2)派票時間：18:00-18:30止，

　　(3)派票地點：活動現場入口處。

　　(4)抽獎時若抽到獎券對應券無人響應領取，則視為放棄此票作廢，將重新抽獎。

　　(5)派票時工作人員將正副票寫上房號，正券本人保管，副券投入抽獎箱。

　　六、人員安排(明細)

　　主持人：手稿

　　客服1、2、17:30到位球場;

　　工程部18:00到位球場;吃飯時間自行安排(提前20-30分鐘)

　　1、工程部：共3人,1人及時協助撥接活動用電，帶工具包對講機，2人協助現場工作，現場安排(舞臺道具的搬運)。現場張掛【節目單】【舞臺背景】——提前熟悉各種環節擺放的位置。檢查洗手間照明全亮，制作衛生間指引標識。

　　2、清潔部：活動當天18:30分安排到位2名人員，以及準備2-4個【垃圾桶】和【清潔工具】值守現場到活動結束，并負責多處理洗手間衛生。負責人：陳小軍

　　3、護衛部：王主管負責①長條桌兩張，塑料凳15個運到現場。飲水機壹臺，桶裝水2桶，水杯300個放在入口向前場邊中間位置供業主用。物業自購純凈水三箱放在領獎處供工作人員使用。另安排2名機動協助，攜帶對講機，準備6個雪糕筒及警示帶備用。【自始至終一人守候在門口防止公物被帶出，及指引衛生間】

　　4、客服部：客服1，客服2, 入場口派票登記，準備好房號目錄+筆;順便派發拍手小掌和熒光棒(數量300+500個)，準備：房號目錄、筆、小掌、熒光棒、派票規則板。派發完成后到獎品派發點協助�！绢悇e，可發，不發的】

　　5、晚會獎品派發：客服1，客服2 ;準備：獎品分類標識、清單。獎品提前運到。(等級獎可放于禮包內)，事先熟悉獎品分類，如何發放。

　　6、準備工作人員引用水; (晚會前暫不設月餅品嘗)

　　7、舞臺、燈光、音響、話筒(話筒架至少3個)、電腦、追光燈、煙霧機、椅子、球場周圍裝飾——康橋李園長(隨身耳麥)

　　8、節目排練場地、表演、人員、服裝道具、音樂、拍手小掌，熒光棒(300+500個) ——樂楽藝術琴行舒老師