感恩節親子活動策劃書（精選3篇）

感恩節親子活動策劃書 篇1

　　一、大活動名稱

　　happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月19日(周五)

　　主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

　　閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

　　四、階段性工作安排：

　　(1)、環境：大展板的制作，18號前完成

　　1、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

　　大班制作感恩海報

　　(2)、開幕式

　　1、時間：11月19日上午10：00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節的雨來》

　　c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　(3)、主題教育活動準備

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

　　3、各年級的特色活動

　　感恩節親子活動方案

　　活動目的：

　　1.活動通過參與體驗的形式培養孩子的同理心，學會理解父母，學會用感恩之情接受父母的給予，同時也讓孩子深刻領悟到自己也是這個家庭的一員，需要承擔起自己的一份責任，從而培養孩子的責任心!

　　2.在活動的過程中，促進父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍!

　　活動時間：7—12歲(11月22日上午9：00—11：30)

　　3—6歲 (11月22日下午3：30—5：00)

　　報名人數：7—12歲(15個家庭組)

　　報名費用：7—12歲活動為B類親子活動，需收取B類券。無券會員80，非會員100.

　　3—6歲活動為C類親子活動，需收取C類券。

感恩節親子活動策劃書 篇2

　　活動目標：

　　1.讓幼兒學會感恩節美食英文單詞;

　　2.通過感恩節活動，讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化;

　　3.讓幼兒學會感恩，培養幼兒感恩意識。

　　活動參與人員：家長,幼兒和老師。(200人左右)

　　準備工作:邀請函;

　　每位孩子一份報紙《都市快報》,紅黃綠藍四種顏色的球,及備注。

　　活動形式：大班年級組為單位。

　　活動地點：舞蹈房

　　活動時間：60分鐘。3:20-4:20

　　班級布置：感恩節食物的擺放

　　備注：☆幼兒園準備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋果,桔子,香蕉等水果

　　☆每個家庭帶感恩節食品：感恩節美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)

　　☆感恩節音樂刻錄

　　家長進場：請家長簽名進入

　　備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

　　☆感恩節海報

　　☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

　　活動前,確保一人放音樂

　　每班兩位老師在舞蹈房維持班級紀律,一人布置教室(感恩節宴會要吃的食物,播放的音樂)每班請一位空班老師幫忙!

　　一.活動流程：

　　1.化妝舞會

　　請幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

　　備注：☆請家長為孩子準備節日盛裝,可以購買,也可用廢舊的材料制作

　　☆請購買深色眼影(油彩)

　　(孩子化妝后喊著onetwoone的節奏來到舞蹈房按秩序站好),

　　2.開場律動(5分鐘)

　　律動歌詞：AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?

　　Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!

　　教授一遍,語統

　　孩子做一遍

　　家長孩子一起跳

　　備注：☆請各班級老師教授歌曲律動

　　☆此環節要放律動

　　2.Topic(10分鐘)

　　教授單詞turkeypumpkin

　　游戲名稱1：大小聲

　　游戲名稱2：冰山一角

　　游戲名稱3：炸彈游戲

　　3.親子游戲(15分鐘)

　　Ø游戲1:傳球

　　游戲規則：聽音樂《goodmorning》邊做動作邊傳球,當音樂停止時,球在誰手上,誰上來;

　　當臺上的孩子達到一定數量，請臺上那個孩子的家長也上來，

　　臺下孩子當小melody老師教家長跳英語第一課律動。

　　游戲玩兩遍，跳英語第二課律動。

　　Ø游戲2.《大家動起來》

　　游戲規則：請家長站到孩子的左邊，老師發給每位家長一張報紙，請家長和孩子站在報紙上，跟著老師的節奏，不斷的折報紙，請本班老師注意觀察當報紙折到最后最小時，倒計時20下，仍屹立不倒的，有禮物贈送。

感恩節親子活動策劃書 篇3

　　主題活動的目標：

　　感受西方的感恩節，對感恩節的背景有所了解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。

　　主題活動板塊構建框架：(本活動以文學形式展開)

　　感恩節的小火雞

　　小火雞的基本特點 小火雞和感恩節

　　——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞

　　——小火雞的頭，小火雞的叫聲 ——愛跳舞的小火雞

　　——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史

　　——小火雞的命運

　　課程內容創設：

　　活動一：《小火雞舞》

　　活動目標：感受節奏的快慢，培養孩子動作的靈活性

　　通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

　　活動準備：磁帶

　　活動過程：

　　一.自由音樂舞蹈

　　二.想象小火雞的動作

　　討論：小火雞在干什么

　　逐個表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

　　三.再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協調

　　四.跟著老師跳跳火雞舞

　　五.說說火雞為什么做這個動作，它可能在干什么

　　六.集體跳中感受快樂