慶六一兒童節匯演策劃書（通用20篇）
慶六一兒童節匯演策劃書 篇1
“六·一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六·一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：
一、活動主題：
放飛童年的夢
二、活動時間：
20xx年6月1日
上午：8：00-12：00下午：2：00-4：30
三、活動地點：
黔西縣第十小學
四、活動目的：
通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。
五、活動人員：
全校師生、家長、社會愛心人士
六、活動內容:
1.活動開幕式(8：30)
2.社會愛心人士捐贈儀式
3.文藝匯演
4.親子活動(2：00)
5.頒獎儀式(李國興對本次活動做總結講話)
七、組織實施
(一)活動開幕式
1.全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2.出隊旗，唱隊歌
(二)捐贈儀式
1.主持人介紹參加活動的領導及社會愛心人士
2.校長趙彤致辭
3.捐贈儀式，愛心人士舉牌(背景音樂：愛的奉獻)主持人宣讀捐款單位或個人名單及金額
4.領導向愛心人士頒發捐贈證書(牌)，少先隊敬獻紅領巾，同時校合唱隊合唱《感恩的心》(指揮:顏澤)
5.愛心人士代表講話
6.杜鵑教管中心領導龍勝勇致感謝辭
7.參會有關領導講話
(三)入隊儀式：
1.請新隊員上臺。(一年級)
2.新隊員代表講話
3.老隊員代表講話
4.請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。
5.老隊員教新隊員行隊禮，互行隊禮。
6.隊旗下宣誓。
(四)文藝匯演
1.參加對象：一至六年級學生。
2.比賽內容：每班2個節目，(舞蹈為必選節目，另一個節目形式各班自定。)
3.評分標準(100分制)
�、賰热萁】�、主題鮮明，積極向上，具有一定的教育意義。(10分)
�、趧撘庑路f，能展現新時代小學生的精神風貌.(10分)
�、垩莩龇b統一整潔大方，姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果(10分)
�、芫耧枬M，朝氣蓬勃，出、退場從容大方，干凈利索，體現文明禮儀。(10分)
�、萋晿奉悾篴.音色明亮、純凈，吐字清晰，音準與音高無誤，節奏恰當，氣息自然、流暢。(30分)b.歌曲演唱完整流暢，表現力豐富，能表現歌曲內涵，有感染力，能給人以美的感受(30分)
�、尬璧割悾篴.對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感(20分)b.動作流暢協調，整齊優美、展示出穩定性、柔韌性、靈活性，表現力和技巧性強。(20分)C.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。能夠展示小學生風采。(20分)
�、咂渌悇e：a.表情自然，動作配合恰到好處，口齒清晰。臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當。(20分)b.表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調動觀眾觀看熱情。(20分)C.對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。(20分)
(五)親子活動(班主任選定各班參加的學生及家長，造冊登記家長姓名，學生姓名，參加的項目及場次)
這是一個團體游戲，兩人一組，由家長和孩子組隊參加，通過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的小組每人可獲得
參賽類別：
�、賰扇巳_(裁判：張定利章前莉)
比賽內容：兩個人的兩只腳用繩子綁起來，齊力向前行走至規定的終點，摔倒可起立繼續前行
�、陔p人背球(裁判：王友興曹莉萍)
比賽內容：兩人相背，中間置球，兩人合力夾球前行至規定的終點，若球掉落，必須回原點重新開始。
�、酆狭μK(裁判：周婭錢艷)
比賽內容：兩人一組，家長帶小孩一起起跳，一分鐘內跳得最多獲勝。
�、懿轮i語(裁判：王立龔明露)
比賽內容：裁判出示10組動物名稱，由孩子看后作動作表演，家長猜，猜得最多的獲勝。
�、萃镀古仪�(裁判：顏澤方坤嶺)
比賽內容：兩人一組，相隔3米，一個拿桶，一人投球，一分鐘內投進最多者獲勝。
�、迠A彈珠(裁判：韓波章夢萍)
比賽內容：兩人一組把彈珠夾進另一只碗中，一分鐘內夾得最多的一組獲勝。
�、叽迪灎T(裁判：羅蘭楊丹)
比賽內容：每組參加者需在20秒內用鼻氣吹滅眼前的蠟燭，吹滅最多的小組獲勝。
八、其它事項：
1.各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行;
2.注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物;
3.比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展;
4.賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。
5.紀律分：由趙彤負責，在活動中不遵守紀律、亂扔廢棄物的班級，從比賽得分中扣1—10分為該班的最后比賽成績。
九、獎項設置
1.文藝匯演
全校分為兩個組別：初小組(1—3年級)高小組(4—6年級)，兩個節目的平均分從高到低取前三名。(班級發獎品獎狀，班主任發指導獎證書)
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
2.親子活動：每一項活動的獲勝者將發一些紀念品(乒乓球、圓珠筆、筆記本等)
十、人員的安排
1.策劃：伍雪、吳芹(負責策劃整臺匯演節目，演出的節目單、舞臺設計、每個節目的串詞撰寫、演員的紀律和監督、主持人的臺詞、臺風的訓練、評分表)
2.節目主持：具體程序由伍雪老師主持，文藝匯演由學生主持(負責匯演的報幕)。
3.舞臺、會場的布置
(1)張澤文(組長)、金添、韓波、歐陽萬濤、胡連科
負責舞臺的搭建，背景的制作安裝，主席臺的布置。張澤文、胡連科負責獎品的購買。
(2)音響：趙明江(組長)、胡連科(負責音響調試及播放每一個節目的音樂切換)協助：吳芹(負責收集各班節目、伴奏帶)趙明江、胡連科負責獎狀，獲獎證書的.打印。
(3)學生會場的布置、安排：各班班主任(負責各班的板凳及紀律，老師安排學生完成，家長座位席由六年級兩個班的學生負責布置)
4.演出現場人員的安排：
(1)化妝：由各班主任負責。(兼負責維持本班會場紀律和秩序，學生進退場快捷有序。)
(2)評委:周婭、錢燕、羅蘭、楊丹、李國興、歐陽萬濤、龔明露
(3)統分：張澤文、張厚敏
(4)攝影：胡連科
5.安保工作：張德忠、孔祥蘭
6.演出結束后的工作安排
各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇2
孩子期待已久的“六一”國際兒童節即將來臨，這也是我們太平中心幼兒園的第二屆“六一”兒童節。為了讓孩子們有一個快樂而又意義的節日，我園將舉行慶“六一”文藝匯演活動。借文藝匯演這個舞臺，提供給每一個孩子展現自我的機會，基于家長藝術欣賞美的同時，進一步增進親子間的交流和互動，同時為了讓孩子充分體驗節日的快樂，也能更好的開展本次活動，我園特制訂本次活動方案如下：
一、活動主題
《飛揚的旋律、歡快的六一》
二、活動目標
1、培養良好的團隊精神，激發孩子參與藝術活動的興趣。
2、培養孩子感受美、體驗美、表現美的才能，加強孩子參與節目表演的快樂和自豪。
3、通過活動的開展，讓家長與孩子共同感受“六一”兒童節的愉悅氣氛，增進家庭之間的情感交流。
三、活動準備
1、材料準備：音響調試，話筒，服裝，道具，班牌，音樂碟，節目單，化妝品，家長邀請函。
2、場地準備：舞臺背景，周圍布置，椅子，放置音響。
四、活動安排
1、活動時間x年5月29號（下午5點整開始）
2、活動地點：幼兒園操場
3、參與人員：全園幼兒，教師，家長
4、音響、攝像(人員待定)
5、主持人：謝蕊、陳子瑜、
五、活動流程
1、幼兒下午3:30點準備化妝。
2、家長4:30點入園分班級入座。
3、主持人開場，宣布文藝匯演開始。
4、園長致開幕詞。
5、活動結束，家長離場。
6、教職工整理場地。
六、活動要求
1、活動當天幼兒正常來園。
2、各班級除協助老師換裝的家長代表以外，其他人員不得進入幼兒園，幼兒由班級教師負責，家長按班級區域就坐，等待觀看節目。
3、表演過程中，家長及幼兒不在表演區或攝像機前串行，從后面繞行，以免影響拍攝和表演效果。
4、遵守會場紀律，不隨意離場，有事先離開者須向班主任打招呼。
5、幼兒表演時由教師負責管理，家長不與幼兒對話，以免影響幼兒表演情緒。
7、活動中幼兒入廁、喝水，由班級教師及保育員統一整隊回班進行。
8、活動結束后，各班級帶全體幼兒進班喝水，教師清點班級幼兒人數。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇3
六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、目的：通過文藝匯演展示幼兒風采，提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯系溝通，保障幼兒健康成長。
二、活動安排：
1、活動時間：5月29日晚上8：00。
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像：吳瑞。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人（幼師1人，幼兒2人）。
三、活動準備：
1、舞臺設計：《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖，周邊用七彩的氣球裝飾，舞臺裝飾紅地布，兩邊設置音箱，突出節日的氣氛；
2、節目編排：考慮節目內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；
3、節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前每個家長人手一份節目單；
4、錄制音樂：在表演前擺好觀眾席板凳，確保每位家長入座。將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；
5、制作專場光碟：拍攝錄像、照片，并精心制作光碟。
6、安全工作：為確�；顒禹樌M行，保安要維護好現場秩序，讓幼兒度過一個安全、快樂的節日；
7、主持人：一名老師和兩名幼兒擔任，主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；
8、串詞編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用優美或俏皮話語讓每個節目自然的過渡；
9、化妝品：購買幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫妝；
10、邀請嘉賓：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇4
一、活動目的：
1、全面營造活潑向上的校園文化，提高隊員的全面素質，讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。
2、進一步推進我校書香校園建設，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍。
3、讓隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采，激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
二、活動安排：
1、校園布置彩旗。
2、趣味活動會。
�。�1）集體活動：跳繩拔河比賽
（2）自由活動：
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�、埸c鞭炮
�、艽迪灎T
⑤摸鼻子
�、掎烎~
三、時間安排：
5月31日下午2：30－4：00
四、趣味運動會安排：
�。ㄒ唬┳杂苫顒樱�
�。�1）投球比賽：四～六年級。（地點：南面球場）
�。�2）捶球比賽：一～三年級。（地點：北面球場）
（3）拋乒乓球：低年級和高年級分開。
�。ǖ攸c：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室）
（4）吹蠟燭：低年級和高年級分開。
�。ǖ攸c：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室）
�。�5）摸鼻子：低年級和高年級分開。
�。ǖ攸c：低年級在三年級教室，高年級在六年級教室）
�。�6）釣魚：低年級和高年級分開。
�。ǖ攸c：低年級在車庫旁，高年級在原來的文化長廊處）
（二）集體活動：
①跳繩：一～二年級每班選出10人，三～四年級每班選出12人，五～六年級每班選出15人。（男女各一隊）
②拔河比賽：以班為單位，每班選出男女各15人，分高、中、低年級進行比賽。
�。ㄈw老師負責）
五、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾；活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
5、班主任、負責人加強責任心，確保無事故。
備注說明：
1、六一當天的活動，要求正副班主任全程參與，隨班管理；
2、學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經費，用于教室布置及購買游園活動獎品等。如購買食品，請各班主任要保證所購買的食品質量安全，不買三無產品，并開具正規發票到周寒云老師處報銷，發票的張數不要太多，最好以年級為單位統一購買，并開具統一發票。
3、請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇5
教學目標
1創設情境讓學生體驗，引導學生積極討論，主動表現，勇敢地發表自己的看法。同時培養學生學會傾聽別人的意見，并會補充自己的意見。
2、能以“六一”兒童節的慶祝活動為話題進行口語交際，并在口語交際中做到講文明、有禮貌。
教學重難點
1激發學生表達的興趣和自信，感受交流、合作的樂趣
2學生能在交流的過程中，把自己的設想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
教學方法
創設情景，感情朗讀，角色移位等。
學習過程
一、問題導入2分鐘
口語交際：怎么過“六一”兒童節
讀題，明確要求
創設情境，激發交際欲望，引導積極討論
要求：勇敢發表自己的看法，舉止文明，態度自然，語言清楚明白。
二、預習交流（自主學習）7分鐘
1、創設情境1：
a、播放錄像，情境引入。
�。úシ乓欢斡變簣@小朋友慶“六一”活動的錄像）
小朋友們在做什么？他們為什么這么快樂？
b、點撥啟發，回憶過去。
上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節的？把你過得最高興的“六一”節的情況跟大伙交流交流。
以“我是優秀解說員”的方式進行。把過“六一”節的照片展示給大家看，并介紹當時的情景，讓大家分享快樂。其他同學對他的解說做出評價。評價要求：態度大方，語句完整，語言清楚明白。如達到要求，評為“優秀解說員”。
三、互動合作（24分鐘）
2、創設情境2：
a、播放本校今年“六一”活動的錄像或投影片，向學生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節活動的內容。引導學生說說小學的第一個“六一”節準備怎樣度過。
b、說說自己準備怎樣過小學階段的第一個“六一”節，讓大家參謀參謀，看看設計方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說一說。
四、課堂總結3分鐘
討論：
1、小組討論。
2、派代表進行班級匯報。
3、小組匯報，全班交流。
評議哪一小組提議好而且可行
五、鞏固拓展（練習檢測）4分鐘
4、四人一組，合作設計小學第一個“六·一”兒童節的活動方案。
5、各組派代表公布本組的活動方案。
6、把優秀的活動方案放入班級記錄袋中
六總結
小朋友，“六一”國際兒童節是我們自己的節日，這節課我們自己動腦去想，自己動手去做，設計出我們心里最滿意的“六一”兒童節計劃來。再過幾天就是“六一”國際兒童節，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到。到那天，老師希望每位同學能參與到我們活動中來，讓小學生活的'第一個“六一”兒童節過得精彩，過得有意義。
反思：
口語交際是人與人之間使用語言往來接觸。為了使孩子們在生活中能更好地交流，提高交際能力，故開設了口語交際課。小學生的交際面很窄，主要是在學校與家庭之間，而在校生活又占據了學生們生活的主要內容。因此我們要充分利用教育資源，使學生在與學生之間，與教師之間的交往中掌握較強的交際能力。
1、趣為先：興趣是最好的老師，只有在興趣盎然中才能讓學生說的欲望，想與人交流的欲望得以充分的發揮。《怎么過“六一”兒童節》這個題目學生很感興趣，因而一節課充滿歡樂的笑聲。無論是教師激趣，學生回憶幼兒園過“六一”情景，評獎優秀解說員，還是交流自己設計的“六一”活動，評選最佳策劃者。學生無不處在一種寬松、民主、合作的氛圍中。
3、實落后：讓學生通過自己設計交流，最終產生的“六一”大策劃，如果僅僅只是為上好一節口語交際課，那就輕視了學生內心的感受。學生興趣盎然地參與其中，師生互動、生生互動交流，就是希望自己的策劃被采納，得以落實。教師適時的把學生的策劃進行整合。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇6
一、活動內容：
六一活動。
二、活動意圖：
“六一”兒童節，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動過程
1、節日前準備活動，排練節目，做好家長工作
2、開場，組織節目表演。
�、糯蠛铣簯c祝六一
�、聘璞硌荩何浵伆岫�
�、歉枨盒⌒〉拇�
3、頒獎：“創意點亮生活”親子科普制作活動優勝獎、繪本制作創意獎等。
4、親子游戲
室外游戲：中班：騰云駕霧
5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內游戲：
�、庞螒蛞唬何够ㄉ�
�、朴螒蚨郝犚魳窊屢巫�
⑶游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服
四、活動效果
在陽光明媚、百花盛開的季節里，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，我園開展了“六一”親子活動。
活動中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己最好的一面表現給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑，盡情地為愛兒鼓掌，吶喊！
瞧！孩子們的歌唱表演，多認真，多神氣呀！
孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀，為我們的六一兒童節又增添了幾分欣喜和榮譽。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇7
六月一日是全世界兒童的節日。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：挑戰自我展風采，快樂童年過六一
2、宣傳口號：展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境），張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與六一節的各項活動。
2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：0011：30進行活動。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插幸福拍手歌）。
2、園長講話和各代表發言8：008：30（園長、幼兒代表、家長代表發言）。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
�。�1）目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。
�。�2）要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。
1、小班徒手操、模仿操表演。
2）、大班、中班繩操、徒手操表演。
3、時間：5月31日上午8：30分9：10。
活動三：快樂童年過六一，親子趣味運動會
�。�1）活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
�。�2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到六一兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
�。�3）游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
�。�4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
�。�5）活動時間：5月31日上午9：1010：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
�。�1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
�。�2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
�。�1）全家總動員：
準備：氣球若干
比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
�。�2）揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：展風采慶六一大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10：20———10：40。
地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。
活動辦法：以大班（東操場）、中班（西操場）、小班（門廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。
活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月31日上午10：4011：10
�。�1）目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂。
�。�2）活動形式：每位幼兒自帶一定數量的食物（托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。
（3）要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動�；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。
六一是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇8
一、指導思想
通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求
(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)
3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)
4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5.5月底，大隊部將組織評比。
東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)
6.比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動
1、“迎六一”書畫比賽
(1)參賽作品內容及形式
a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
(2)參賽作品格式
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
(3)參賽要求
a.交稿時間：5月20日
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過6幅。
d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。
2、百米長卷繪畫活動
活動時間：5月26日上午8點——10點30分(暫定)
活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上
具體負責：費海燕、金煜如、金鋒
注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”
(三)“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”——六一節慶祝活動
參加人員：全體少先隊員及老師
活動安排：
1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日(暫定)
2.畢業生義賣活動
時間：5月29日中午11點15分——12點30分(暫定)
地點：行政樓的廣場
具體負責：活動要求：
(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;
(2)設計好自己店鋪的廣告牌;
(3)安排好店員;
(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;
(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
(四)“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會
活動時間：6月1日上午
活動要求：
1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;
2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;
3.邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動(任課老師請到各中隊參加慶�；顒�);
一年級：費建士二年級：顧云秋三年級：沈愛民
四年級：余更強五年級：沈曉輝六年級：朱建躍
4.活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇9
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。
一、活動目的
通過開展慶祝六一兒童節系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：
快樂成長放飛夢想
二、活動時間
20xx年6月1日
三、活動地點：
學校操場
四、安全保衛：
鮑衛星(組長)成員(全校男教師及各班班主任)
巡邏組：魏x陳x
五、評委會：
魏x(組長)徐x向x刀x沈x
鮑x蔣x魏x魏x
六、后勤服務：
陳x(組長)陳x陳x
七、音響設備：
李x魏x
八、統計組：
沈x(組長)王x安x李x
九、攝像：
田x
十、活動準備及任務安排
(一)、拿爬地龍組：鮑x(帶隊)王x龔x魏x羅x楊x高x
(二)、搭舞臺組：魯x(組長)李x李x田x陳x(包括砍竹子、搭臺)
(三)、文秘組：張x(組長)鮑x李x龍x李x(包括舞臺裝飾和標語、獎狀的填寫)
(四)、采購組：田x(組長)蔣x
慶六一兒童節匯演策劃書 篇10
教學目標：
1、知道六一兒童節是兒童自己的節日，能充分感受到國家、社會對兒童的關心。
2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。
3、學會一些簡單的小制作，樂于和同學一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節日的快樂。
5、 知道不同國家的兒童節有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。
教學準備：
1、宣傳隊史的錄象
2、收集各國兒童慶六一的有關資料
課時安排：
一課時
教學過程：
一、引入
1、 看圖，激發興趣：
請學生仔細觀察“我們的節日”中的各副圖畫。
討論：（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節日的？
�。�2）你還看到過哪些慶祝方式？
�。�3）你有什么想法？
2、分小組交流
3、請準備好的同學來介紹
4、結合自己班級的實際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？
二、宣傳隊史，感受少先隊員的光榮
1、觀看錄象，介紹少先隊的歷史
2、學習書中的“聰明谷”
討論：各種隊標志的含義
懂得要愛護紅領巾
糾正學生行隊禮的姿勢
三、動腦美化教室，喜氣洋洋慶六一
1、老師提出學校慶六一的計劃，讓學生討論提出布置教室的建議
2、教學生制作“美麗的裝飾花串”
3、學生推薦美化教室的方法，制定班級計劃
四、推薦有趣的游戲，共同策劃“六一”活動
1、看圖，向大家介紹各種游戲的規則、方法
如：“猜首領”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學生試玩幾種
3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級的“六一“活動
五、了解世界各國兒童節
1、向學生介紹日本和瑞典的“男孩節”和“女孩節”
2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節
3、交流后談感想
課外延伸：
請學生用日記、詩歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天，利用班會課交流 *出好一期“快樂的六一”黑板報，留下慶“六一”的歡樂場面
慶六一兒童節匯演策劃書 篇11
xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神禮貌建設，培養幼兒良好的禮貌禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。
一、活動目標
經過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間：20xx年x月x日
2、活動地點：超市門前
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師
4、總策劃：園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇12
一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的"六一"國際兒童節。
二、活動主題：
激揚的旋律、歡快的六一。
三、活動時間：
20xx.6.1下午。
四、活動地點：
校園國旗下。
五、活動內容：
納入新少先隊員，表彰三好學生、文藝匯演。
六、活動過程:
1、校長致詞并宣布活動開始。
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星(包括放風箏)(黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華)。
3、挑戰吉尼斯紀錄(各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華)。
1)呼啦圈
2)能工巧匠
3)穿針引線
4)踢毽子
4、娛樂活動(各班主任、體育老師)
1)跳長繩(全體老師參加)
2)踩氣球(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
3)飲水思源(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
4)袋鼠跳(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
七、活動方法
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加(身體特殊者除外)。
2、踩氣球：(一二年級學生參加)在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：(三四年級學生參加)以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：(五六年級學生參加)參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
八、活動流程：
1)校長致辭----
2)鄉領導講話----
3)學生代表講話----
4)納新隊員----
5)表彰獎勵三好學----
6)文藝匯演----
7)(踢毽子)--
8)教師表演節目跳長繩---
9)游戲：飲水思源---
10)游戲：袋鼠跳-----
11)信達吉尼斯(呼啦圈)---
12)師生互動(兔子舞)----活動結束
九、活動任務安排
1、主持人：
2、節目主持稿：
3、主持人指導：
4、場地布置：
5、音像攝影攝像：
6、由x老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學并選好伴奏音樂。
7、器材食品購買：
十、活動要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動。
3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透。
4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇13
地 點：
操場
時 間：
5月31日一天
早上（7：30至11：00）
一：升旗手入場升旗
鼓隊伴奏，升旗手入場，奏唱國歌升旗。
二：少先隊員入隊儀式
1、新少先隊員入隊，由優秀少先隊員為他們佩戴紅領巾。
2、少先隊員進行入隊宣誓。
3、少先隊員代表講話。
三：獎勵本學年各種優秀學生三好學生（12人）、優秀班干部（12人）、優秀少先隊員（12人）、勞動小模范（6人）、優秀播音員（1人）、優秀小記者（2人）、文明宿舍（2個）、優秀班集體（1個）。
四：進行文藝表演（各班1至2個優秀節目）下午（13：00至16：00）。
1、法制副校長做法制宣傳教育。
2、進行游園活動：盲人敲鼓、投籃球、鯉魚跳龍門、小貓釣魚、套圈、三毛吃湯圓。
獲勝小朋友給予獎勵！
慶六一兒童節匯演策劃書 篇14
一、活動主題：
愉“閱”童書 快樂成長
二、活動時間：
20xx年5月20日—6月3日
三、活動內容：
（一）開展慶“六一”，幼兒園購書優惠活動
超前聯系相關幼兒園，提供適合幼兒園學生閱讀的少兒圖書書目，做好征訂服務工作，85折優惠銷售。
�。ǘ┞撓迪嚓P學校到南京參加省股份公司組織的館藏圖書供貨會
（三）組織開展幼兒“暢游書海、體驗閱讀”活動
聯系縣級機關幼兒園，“六一”兒童節當天，組織幼兒園學生到中心門店，開展幼兒“暢游書海、體驗閱讀”活動。
�。ㄋ模╅_展少兒圖書“買贈”及優惠展銷活動
1、6月1日—6月3日，中心門店少兒圖書85折優惠銷售。
2、開展禮品童書“對折送”活動。根據省股份公司營銷活動資源，超前組織采購禮品童書，在中心門店開展“禮品童書‘對折送’”活動。
3、開展“鳳凰精品童書‘暖心送’”活動。
�。�1）讀者購買江蘇科技社《魔力思維訓練營》系列圖書滿50元，贈送《蝸�？破障盗欣L本》1本；滿80元贈送《蝸�？破障盗欣L本》2本。
（2）讀者凡購買江蘇少兒出版社曹文軒系列圖書享85折優惠。
�。�3）讀者每購買江蘇教育社一本“找找看”系列童書，加贈該系列童書一本（隨機贈送）；每購買五本同款皮克童書，加贈同款童書一本�；顒拥攸c：中心門店
四、活動宣傳
營銷活動期間，各銷售門店做好營銷宣傳工作。宣傳形式：
1、賣場游動字幕宣傳、主題展臺宣傳、POP及X展架宣傳、圖片宣傳等
2、電視臺、報紙等媒體宣傳。
五、活動要求
1、業務、銷售部門超前做好貨源組織工作，確�；顒悠陂g相關營銷圖書品種滿足供應。
2、儲運部門做好到貨圖書及時送貨工作。
3、各銷售門店要及時、規范做好營銷讓利品種折扣審批手續。
4、做好營銷活動期間各項安全工作。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇15
一、活動目標：
1.運用多種形式慶祝六一兒童節，親子大地畫，慶祝自己的節日。
2.在游戲活動中體驗六一節給自己帶來的快樂。
3.親子游園游戲活動，增進親子間情感。
二、活動準備：
室內場地、彈珠、筷子、塑料瓶、皮球、臉盆、游戲示意圖兩張、白布、水粉顏料、畫筆、擦布、報紙、一次性杯子等。
活動地點：中四班教室
活動時間：6月1日上午8：30~11：00
參加對象：班級全體師生及家長。
三、活動過程：
活動一：《親子大地畫》主題“喜迎六一”
活動時間：8：30~10：00
活動過程：
1.講解繪畫過程中的注意點及繪畫的方法。
2.以組為單位使用顏料操作。
3.繪畫過程中教師要指導家長和幼兒保持畫面的整潔性和美觀性。
4.畫面體現幼兒喜迎六一的景象。
活動二《游園活動》10：15~11：15
活動一：《保齡球》玩法：
分成幼兒組和家長組兩組，看誰擊倒的瓶子數多，誰獲勝，每組有三次的游戲機會。
活動二《夾彈珠》玩法：
家長組：一分鐘內在水中夾彈珠，以夾完盆中的彈珠為勝。
幼兒組：一分鐘內，把一個籮筐內的彈珠夾到另外一個籮筐里，以夾完籮筐里的數量為勝。
上述兩個活動以競賽的方式，目的是在活動中親子共同感受游戲帶來的樂趣，給家長留下美好的童年回憶。
四、活動結束
共同唱“六一的歌”教師分發六一禮物。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇16
一、指導思想：
通過開展豐富多彩、生動活潑的兒童文化活動，培養兒童的道德修養，引導兒童積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富兒童文化生活，發揮兒童特長，提高兒童素質，過上健康、快樂、難忘的生活。六一“兒童節
二、活動主題：
"孩子們的心在聚會上茁壯成長”
三、活動目標
培養孩子在活動中的團結精神和自信心，鍛煉孩子的協調能力，增強體質。
四、活動時間：
20xx年5月27日星期五上午8點。
地點：
幼兒園塑料操場。
不及物動詞參與者：
五班所有的孩子
七、活動準備：
1、音樂。
2、40個呼啦圈(裝飾)
3、兒童節日禮物和獎品。
八、活動過程
1、裝飾節日氣氛的環境，激發孩子體驗快樂的節日氣氛。
2、選擇音樂素材，移動道具，安排兒童體操。
3、集中精力在五班活動室排練團體操。
4、參加彩排，熟悉塑膠廣場的場地和位置。
5、在塑料廣場參加幼兒園的團體操比賽。
6、在塑料廣場參加面向社區的團體體操表演。
7、請家長為孩子的活動準備物品。比如鞋襪。
8、向幼兒頒發證書和獎品
九、活動的預期效果：
營造溫馨、和諧、溫馨的氛圍，讓孩子在這個節日里感受到快樂。讓20xx年的兒童節成為孩子們難忘的一天。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇17
一、活動目的：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、教學過程：
出旗、齊唱隊歌
猜謎導入主題
兒童節的由來
兒童節，也叫"六一國際兒童節"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。
1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。
4月13日是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。
你在幼兒園時是怎么樣過六一的?
大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過六一的。
(1)用美麗的圖畫來表達內心的快樂
(2)精美的板報、手指操
(3)優美的詩歌：暢想六一
(4)動聽的旋律：快樂的節日
(5)精彩紛呈的活動
拓展練習，說一說：你打算怎樣過小學第二個兒童節?
慶六一兒童節匯演策劃書 篇18
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給孩子們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校校園文化特色，促進校園文化發展，經學校決定，我校將舉行主題為“金色童年，放飛夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題：
“金色童年，放飛夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月18日—5月26日下午課間活動時間(不占用上課時間)，27日上午，28日上午，29日上午。
活動一：陽光體育活動(跳長繩、乒乓球、跳遠、羽毛球、)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：
1、參觀常行窯洞保衛戰遺址，緬懷革命先烈。
2、到鄉敬老院開展“美德少年一日行”義務勞動。
20xx年5月29日上午
活動四：慶“六一”表彰總結會
三、活動地點：
操場
四、活動組織
活動總指揮：
活動協調：
活動總策劃：
各項活動場所學生秩序維持負責人： 政教處
活動安全：各班主任
活動器材：各項活動負責人自備
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾。
2、外出活動時，學生保持安靜，秩序井然、班主任做好學生的管理工作。
3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
六、注意事項：
注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
xx學校
20xx年5月18日
慶六一兒童節匯演策劃書 篇19
一、說教材
本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節日氣氛，嘗試自主策劃、設計節日，體驗過節的樂趣。
這是一年級學生在小學階段過的第一個“六一”兒童節，在讓學生感受快樂的同時，引導學生策劃過一個有意義的兒童節。培養學生自主、合作、關愛和創新的能力。據此我將本課的教學目標設定為：
1、首先了解“六一”兒童節的知識。
2、愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
3、讓學生積極參與、相互合作、發展自己的創意、表現和動手能力。教學重點：愿意以小主人的姿態自己策劃設計“六一”節日活動。
教學難點：積極參與相互合作，如何讓設計的活動有創意、有意義。
二、說策略
本課我主要采用“情境教學法、活動教學法”。根據這兩種教學方法相互作用的靈活運用采用合作探究學法讓學生在教師的引導下動腦、動手、動口。
三、說教學
創設情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學生猜一猜這個快樂的節日是哪一天。猜對的同學獎勵一個智慧果貼在智慧樹上。回顧“六一”，我先讓學生看照片憶一憶幼兒園過節的情景，說一說過節的快樂。然后播放孩子歡度六一的場景的視頻，讓學生在交流、觀看中勾起回憶，激發對節日的向往。策劃“六一”活動，活動一：怎樣過“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利。”我充分關注學生個性差異，以教材中一年級（3）班“六一”兒童節計劃為樣本，讓學生小組交流討論，說說自己打算怎樣過今年的“六一”節，并制定出“六一”小計劃。學生各抒己見、出謀劃策，既尊重他們獨特的感受，也是對他們能力的鍛煉，同時也突出了本課的重點�；顒佣簮坌倪^“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片，讓學生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了升華，對缺乏應有快樂、幸福的小伙伴產生了同情之心。此時我呼吁學生在今年的“六一”兒童節與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然后讓學生通過寫一寫的方式表達對他們的祝愿。在學生寫的過程中，我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學生的情感，使其更投入地寫。
四、說反思
運用情境教學法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件，創設智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境，引導學生多感官參與多方位感受，讓學生在輕松、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節日——會策劃——獻愛心”�；顒邮浇虒W讓學生更有效地走向習得。教育家陶行知說“生活即教育，社會即學校，教學做合一。”本次活動著力于培養學生的獨立自主性和小主人意識，引導學生參與策劃、自主設計活動，并在活動中體驗創作的樂趣和成功感。
慶六一兒童節匯演策劃書 篇20
一、活動主題：
《關愛老人—兒童節付出愛心》
二、活動目標：
1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；
2、能用自己的行動帶給老人歡笑；
3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。
三、活動地點：
四、活動時間：
20xx年6月1日
五、活動流程：
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1、派兩名教師進行對敬老院的考察；
2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；
3、訪問領導（敬老院設備怎么樣）、工作人員（食堂清潔如何）、護理（怎么護理老人、護理老人應該注意什么、有哪些老人得特殊注意）；
4、統計老人得人數、房間等；
5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。
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1、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；
2、制作宣傳頁張貼宣傳單；
3、在內部進行宣傳和組織；
4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。
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1、各班負責對家長的宣傳；
2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。
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1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；
2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；
3、為老人獻上文藝節目表演；
4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；
5、為老人送上我們精心準備的禮物；
6、與老人話別，并合影留念，活動結束。