明星活動策劃方案(精選5篇)
明星活動策劃方案 篇1
為營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,激發學生積極的閱讀意識培養良好的閱讀習慣,構建充滿書香的美麗校園,學校決定在全體學生中開展“十佳學生讀書明星”評選活動。具體要求如下:
一、評選范圍
我校全體在校學生,往年已被評選為“十佳學生讀書明星”的不再參加本次評選。
二、評選條件
(1)熱愛讀書,品德高尚,學習成績良好,在諸多方面有突出表現。
(2)有較廣的閱讀視野,良好的讀書習慣,每天有二十分鐘以上的閱讀時間,能認真閱讀本年級好書推薦篇目,善于積累。
(3)積極參加學校及上級主管部門組織的讀書活動,如讀書節征文比賽、各種形式的讀書展示等,在活動中表現優秀,能在學校或家庭中起模范帶頭作用。在報刊上發表文章者可優先評選。
(4)擁有自己的小書庫,有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
(5)認真完成每一次讀書札記,字跡工整,內容豐實,感受深刻,能起到示范引領作用。
三、參選材料
凡參加評選者,需上交“十佳學生讀書明星”評審表,近一年的讀書筆記,以及相關的讀書成果,如獲獎證書或發表文章的復印件等。
四、評選方法及程序
學生民主推薦:每班推選2名學生參加級部評比。
學校成立評審小組,由級部語文組進行初評,教科室和團委組織復評。每個級部評出10名,全校共評出30名“十佳學生讀書明星”。
五、宣傳鼓勵
學校將對各級部評出的“十佳學生讀書明星”頒發證書和獎品,在學校宣傳欄進行公示,并通過國旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書明星的優秀讀書事跡。
明星活動策劃方案 篇2
一、活動主題:簽動百萬家,大型簽售會(活動名暫定)
二、活動時間:20xx年X月X日
三、活動地點:裝飾城
四、現場流程:
9:30-9:50 主持人宣布開始,并介紹本次活動的目的、意義及活動力度 9:50-10:00 歡迎領導、貴賓、媒體,并邀請領導上臺發言
10:00-10:05 主持人隆重請出明星上臺,并介紹相關資料(作品等)
10:05-10:10 明星上臺自我介紹,并與主持人稍作互動,談談現場感受等情況 10:10-10:20 明星現場表演
10:20-10:30 明星淺談對主辦方的了解、認識及品牌介紹
10:30-10:50 粉絲代表上臺與明星互動
10:50-11:10 現場贈送簽名海報或其他紀念品
11:10-11:20 公布本次活動“神秘折扣”(暫定)
11:20-11:30 現場表演
11:30-11:35 與主辦方一起剪彩或開啟啟動儀式
11:35-12:00 明星現場簽售(暫定)
明星活動策劃方案 篇3
活動目的
1.明白要合理消費的道理,學會自主理財,學會合理消費。
2.養成勤儉節約的品質。
活動準備
1.同學統計自身一周的零花錢總數。
2.在班里開展“巧花兩元錢”活動。
3.搜集名人理財的故事。
活動過程
一、評選“理財小明星”
教師:上周,同學們開展了“巧花兩元錢”的活動。不知道大家是如何花這兩元錢的,請把你“巧花兩元錢”的情況說給大家聽聽。
1.學習小組成員互相交流,評出小組“理財小明星”。
2.討論:你最佩服哪位“理財小明星”,佩服的原因是什么。
3.小結:看來,這小小的兩元錢讓同學們懂得了如何理財,收獲可真不小啊!這幾年,隨著我國經濟的迅速發展、人民生活水平的提高,許多同學的零花錢也越來越多。有人統計全國小同學的零花錢總數大得驚人:10.億元!可是,不少小同學都不懂得合理地使用自身的零花錢。今天,讓我們一起走進《小小理財俱樂部》,學習合理理財的竅門。板書課題:小小理財俱樂部。
二、理財第一招:花錢有計劃
教師用課件出下面的統計圖。
全班人數 一周零用錢總數 買學習用品錢數 買零食錢數 買玩具錢數 買其他小玩意錢數 ……
1.討論:你是怎樣使用零用錢的。教師根據同學的自由發言,在表格第一行依次寫上。
2.統計全班同學的零花錢總數以和零花錢的使用情況,在表格中填寫統計結果。
3.讀讀教科書中的小資料,考慮:一個億萬富豪為什么給自身小朋友的零用錢那么少。
4.實踐:根據“巧花零用錢”活動中的體驗和課堂上所學的知識,同學各自擬定一份零用錢計劃。
5.同學交流自身的零用錢計劃,師生一起評議。
三、理財第二招:需要不需要
1.開展“理財幫幫助”活動。同學就下列表中的情況進行討論、交流:生活中遇到下列情形非要不可嗎?理由是什么?
1.我有很多米奇玩具,最近商家出了新款,我很想買。
2.學校和近的商店里有一種小電動風扇,可以掛在脖子上。許多同學都買了,我也想買。
3.明明的文具袋用了一個學期,拉練壞了,文具經常散落到書包里,他想買一個新的。
4.小林有一雙新的滾軸溜冰鞋。但看到云云的那一雙款式更漂亮時尚,他也想買一雙那樣的。
請協助以上同學想一想,他們需要購買這些物品嗎,為什么。
2.選擇一個情境,和同桌分別扮演小主人公和其家長,設計一段對白,家長告訴他(她)該如何合理消費。
3.討論:通過協助這幾位同學,你受到了什么啟發。
4.小結:買東西之前一定要想想,我真的非要它不可嗎?假如回答是“不”,那就別浪費金錢了。這就是理財的第二招——需要不需要。
四、理財竅門新發現
教師:理財小竅門有很多,只要開動腦筋,就會有新的發現。
1.說說自身知道的名人理財故事。
2.同學自由發言,介紹自身或家人的理財高招。
五、實踐大舞臺
1.討論:我們有沒有方法自身掙班費,該怎樣管理班費。
2.老師拿出事先準備好的存款憑條,向同學示范如何填寫,讓同學為班級開一個銀行賬戶,用于班費管理。
3.分組管理班費,輪流填寫“我們班的理財日記”,不只要記錄班費的收支情況,還可以記錄理財心得。
明星活動策劃方案 篇4
為進一步提高酒店員工隊伍整體素質,全方位提升服務質量,調動員工的工作積極性、創造性和提高工作效率,酒店開展以“提供熱情服務,創造優質品牌”為主題的優質服務白日評比活動。
一、指導思想
以“提供熱情服務、創造優質品牌”為目標,以規范員工的服務行為為重點,以客人滿意為標志,引導
員工自覺把“為客人提供優質的服務”貫穿于酒店工作的全過程,形成一個積極向上、竭誠為客人服務的強勁勢頭和濃厚氛圍,掀起酒店優質服務的熱潮。
二、評比范圍:
酒店全體員工(以基層員工為主,管理層為輔)
三、組織領導
酒店成立優質服務百日競賽活動領導小組,負責對此次活動的開展和實施進行全方位的指導與評估,對
酒店各部門活動開展情況予以審核。
評選小組成員:
評選小組成員不定時、不定期抽查日常工作,并做好相應記錄。
四、活動步驟及內容
第一階段:宣傳布署階段(4月1日—4月25日)
(一)開展“以熱情服務求生存,以優質服務增效益,以優質服務謀發展”大討論,層層發動,做好思
想動員。
以部門為單位組織召開優質服務評比思想動員大會,推舉部門候選名單
(二)科學安排優質服務培訓工作,夯實主題評比基礎
主題評比期間,培訓重點內容:
A.酒店基本服務禮儀培訓,由培訓部負責培訓;
B.崗位專業知識和專業服務技巧培訓,由部門負責培訓;
C.崗位現存問題案例分析教學,由部門負責。
第二階段:活動實施階段(4月26日—6月22日)
開展“服務明星”評選
評選辦法:根據服務態度、工作業績、綜合能力、員工(賓客)選
舉等4個面進行評選,員工考核滿分為100分,采取得分制辦法。
評比細則詳見附件一
獎項設置:評選出6名“服務明星”。(對客服務部門3個、后勤服務部門3個)
操作流程
各部門負責人對本部門推薦和選取的人選進行資格審核,確定名單,審核后于4月25日之前填寫“服務明星推薦表”交由人力資源部,人力資源部負責將“服務明星”候選人名單公示于員工櫥窗。公示期間,員工可就候選人實際情況進行投票選舉,同時亦可就候選人是否合適當選“服務明星”向人力資源部質疑,人力資源部予以核實,并根據實情做出處理。
設立投票箱4個:前臺1個、5F/6F收銀處各1個(供賓客投選)
員工餐廳1個(供員工投選)
評選小組于5月27日對候選人員進行初級審核,同時將初審成績公布于員工櫥窗。
二級考評由評選小組于6月22日按照“服務明星評選細則”進行考評。
綜合兩次考評結果,得分排名前6位當選酒店第二季度“服務明星”
第三階段:總結表彰階段(6月25日-6月29日)
評比結束后,酒店將對整個活動進行總結驗收,對本次“服務明星”評比中的先進經驗進行總結,對在活動中涌現出來的先進集體和優秀個人進行宣傳、表揚和獎勵。
獎勵方案:當選“季度服務明星”員工在員工櫥窗內予以表彰,同時給予現金獎勵,獎勵標準:600/人。
五、活動安排:
1.由人力資源部負責“季度服務明星”評比的整體安排,包括人員培訓、活動策劃、考核評比、總結表彰等各項工作的策劃、組織、調度、協調、運行工作。
2.各部門總監/經理負責本部門評比方案制定與組織實施工作,制定本部門考核標準、工作程序,推行個性化優質服務,報紙季度評比質量。
3.公關策劃部負責此次評比宣傳策劃工作,制作宣傳海報、宣傳欄、表彰獎狀、設計“季度服務明星”宣傳專欄等工作。
明星活動策劃方案 篇5
一、 策劃:
詳細了解和分析需要進行推廣的歌手和音樂,在市場研究的基礎上,對歌手和音樂進行市場定位,參與歌手的造型設計和音樂甄選、制作,并提供概念性的宣傳計劃或詳細的執行方案。
1. 為了使我們的方案更切入要害,我們需要您提供的關于歌手和音樂的詳細資料;
2. 我們會對當前的市場情況做出準確的分析,并據此給歌手一個恰如其分的市場定位;
3. 撰寫概念性宣傳計劃;
4. 在定位的基礎上,我們會直接參與到造型設計和音樂甄選、制作的過程中,以確保藝人和音樂能按照計劃成為市場所需要的產品;
5. 撰寫詳細的執行方案(包括工作進程安排)。
二、 造型設計:
根據市場定位,對歌手及音樂產品進行形象設計。
1. 藝人形象
a) 化妝/發型
b) 服裝租賃
c) 行為/語言規范的培訓2. 宣傳平面表現
a) 宣傳照攝影
b) 標準字/LOGO的設計
c) 宣傳語制定
d) 平面媒體形式規范的制定
3. 產品平面表現
a) CD平面設計
b) 產品擺放規范的制定
三、 單曲推廣
在各類媒體上對單曲進行推廣并作出相應的市場調整。
1. 網絡媒體:
a) 在200-500家音樂網站進行試聽推薦;
b) 在100家以上論壇、博客發帖推薦;
2. 電臺媒體:
a) 200-1000家電臺推介;
b) 20家以上電臺連線訪問及直播間訪問;
c) 根據需要進行打榜;
3. 電視媒體:
a) 20家電視媒體娛樂欄目通告;
b) 5家以上電視娛樂資訊欄目報導;
4. 平面媒體:
a) 發布娛樂版新聞;
b) 樂評的撰寫、發布;
c) 安排藝人訪問;
d) 時尚/專業雜志圖片刊登及專訪;
5. 移動運營商平臺:
a) WAP網站的音樂推介;
b) 根據SP要求進行的平臺內推廣;
c) 移動運營商進行的推廣;
6. KTV連鎖店:
a) MV大堂播出;
b) 店內海報、易拉寶的張貼和擺放;
c) 客人桌簽設計、制作與擺放;
d) 空閑輪播MV或卡拉OK;
7. 數碼產品灌裝:
a) MP3、MP4、電腦、手機等數碼產品中出廠時的灌裝;
b) 廠家配套宣傳;
8. 落地活動:
a) 安排配合各地媒體宣傳進行的演出等活動;
b) 策劃、執行各類新聞發布會;
c) 策劃、執行新歌試聽會;
d) 策劃、執行歌迷見面會;
e) 安排參加各類歌手/歌曲比賽;
9. 其他媒體:
a) 移動電視MV播出;
b) 戶外廣告的發布;
10. 對單曲和藝人的評估:
a) 對推廣效果進行評估;
b) 對后續工作提出的整改建議;
c) 撰寫完整的評估報告
四、 市場調查:
在推廣的過程中或初期推廣完成后,對藝人和音樂進行的深度市場研究。
1. 對推廣中獲得的各種數據進行分析;
2. 試聽會獲得的數據分析;
3. 問卷調查;
4. 深度訪談調查;
五、 唱片(專輯)推廣:
利用一切傳統手段和個人化手段推廣唱片及唱片中的音樂,并對藝人進行更強力的推廣。
1. 專輯整體策劃:
a) 風格、曲目的確定;
b) 平面設計(CD包裝及宣傳品);
c) 宣傳文案的撰寫;
d) MV策劃及腳本寫作;
2. 專輯首唱會/試聽會/新聞發布會的策劃和執行
3. 網絡媒體:
a) 門戶網站新聞、樂評發布和試聽推薦;
b) 音樂網站的試聽及推薦;
c) 各大社區對專輯的推介;
d) 個人網站的規劃、設計、制作、發布及管理;
4. 電臺媒體:
a) 全國1000家左右電臺的推介和關鍵榜單的打榜;
b) 超過50家電臺連線采訪及直播間訪問;
5. 平面媒體:
a) 新聞的撰寫與發布;
b) 樂評撰寫與發布;
c) 媒體專訪及專題報導;
d) 雜志圖片(包括封面)的拍攝與發布;
6. 電視媒體:
a) 電視娛樂節目通告;
b) MV電視播出;
c) 娛樂資訊節目的推薦;
d) 安排參與電視晚會和電視大型節目;
7. 移動運營商平臺:
a) WAP網站的音樂推介;
b) 根據SP要求進行的平臺內推廣;
c) 移動運營商進行的.推廣;
8. KTV連鎖店:
a) MV大堂播出;
b) 店內海報、易拉寶的張貼和擺放;
c) 客人桌簽的設計、制作與擺放;
d) 空閑輪播MV或卡拉OK;
9. 數碼產品灌裝:
a) MP3、MP4、電腦、手機等數碼產品中出廠時的灌裝;
b) 配套宣傳;
c) 與廠家共同進行的聯合推廣;
10. 其他媒體:
a) 移動電視的MV播出;
b) 戶外廣告發布;
11. 落地活動:
a) 配合各地媒體宣傳進行的演出等活動;
b) 配合宣傳進行各類商業演出;
c) 配合宣傳進行各類慈善活動;
d) 各地歌迷見面會及歌友會活動。