學生會內部溝通交流活動的策劃書范文（通用6篇）

學生會內部溝通交流活動的策劃書范文 篇1

　　一、活動主題 ：溝通、交流，共建新一屆工程學院學生會

　　二、活動時間，活動地點（待定）

　　三、活動目標

　　（1） 加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎。

　　（2） 加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯系

　　（3） 加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨

　　（4） 進一步弘揚工程文化，傳承工程精神。

　　四、組織實施

　　第一步 準備階段。

　　（1) 由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發言的工作。

　　（2) 每個部門要選出代表進行發言，介紹工作，加強交流。

　　（3) 選擇主持人，并完成主持人的撰稿。

　　第二步 發動宣傳階段

　　通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。

　　第三步 組織及安排

　　（1）活動準備

　　（a) 下達通知至各部門，使其代表提前做好PPT等展示準備

　　（b) 預約多媒體教室，需考慮人員數量，比例等問題，將座位安排妥帖。

　　（c) 工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協調現場秩序，使聽眾順利入座，避免現場嘈雜混亂。

　　（d) 工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。

　　（2）活動進行

　　（a) 由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。

　　（b) 由有經驗的部長部員介紹自己的工作經驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問（各部門限時十分鐘）。

　　（c) 由主席團補充發言，回答觀眾提問。

　　第四步 后續的總結工作及成果宣傳。

　　（1) 組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經驗。

　　（2) 撰寫通訊，對本次活動進行報道。

　　（3) 整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。

　　（4) 借助廣播、院報、網絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。

　　策劃者：工程學院文化部。

學生會內部溝通交流活動的策劃書范文 篇2

　　一、策劃項目名稱

　　溝通，從心開始

　　二、活動背景

　　三農協會文藝外聯部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。

　　三、活動目的意義和目標

　　通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。

　　四、活動的對象

　　全體成員

　　五、資源需要

　　適量的紅色繩子，長度適中。

　　六、活動前的開展

　　（1） 前期準備

　　（一） 通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。

　　（二） 邀請人一名，計時員若干，秒表若干。

　　（三） 買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。

　　（2） 活動期間

　　兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發點。

　　(一)比賽期間若出現摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。

　　(二)比賽結束后，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。

學生會內部溝通交流活動的策劃書范文 篇3

　　一、活動目的

　　為加強學生會內部各部門成員之間的交流溝通，增強學生會內部凝聚力，發揚團結拼搏精神，使成員樹立良好的工作理念，更加深入地了解學生會，更好地熟悉各部門成員。同時為鍛煉大家身體，幫助大家更好地了解校園路線及環境，學生會特舉辦了此次內部成員交流活動。

　　二、活動主題

　　數學與統計學院春季越野賽———尋找

　　三、活動對象

　　西南大學數學與統計學院團委學生會全體成員。

　　四、活動時間

　　20xx年3月10日

　　五、活動地點

　　西南大學

　　六、活動宣傳

　　前期：在學生會全體大會上進行全面宣傳；

　　活動期間：在25教拉設橫幅，各站點粘貼相應海報。

　　七、活動流程

　　起點站

　　（1）、活動前準備工作：

　　1、相關工作人員要按規定佩戴工作證，準備好相應物品于活動當天早上7：30全部到達指點位置，等待參賽人員到達，以便進行后續工作。

　　2、參賽人員于活動當天7：30準時集合，了解活動流程及相關規則，并進行抽簽分組，暫定10組。

　　（2）、預定給各小組半個小時，在半個小時里各隊準備好隊名，口號，隊歌，隊旗。

　　（3）、每隔5分鐘出發一支隊伍。

　　（4）、越野過程:

　　由出發點（二十五教樓下設定處）工作點工作人員給出發隊伍到達第一站的路線提示卡片，正式出發，相關工作人員開始計時。

　　第一站：吃饅頭

　　1）地點：竹園食堂附近

　　2）事前安排

　　1、周五先買好饅頭，以防早上竹園食堂沒有足夠的饅頭供應。

　　2、準備好一定的飲用水和一次性杯子。

　　3、事先做好代表通關的卡片。

　　4、準備一點簡易藥品以備不時之需。

　　3）準備工作

　　周六早上在團辦做好安排后帶上兩個凳子和一張桌子還有準備好的饅頭和水、杯子、藥品到竹園后山選好開闊的場地，等待第一批參賽者。

　　4）闖關流程

　　1、參賽團隊到了后讓該隊推選出一名有實力的隊員開始游戲。讓其余隊員連成一個圈圍住推選出的那名隊員，并做金雞獨立狀，不能借助外力或其他支撐點來保持平衡。如果可以的話，挑戰者緊挨著桌子，讓其余隊員把挑戰者和桌子一起圍起來，然后開始游戲。

　　2、每個挑戰者至少吃兩個饅頭，每有一個做金雞獨立的隊員腳落下時就多吃半個饅頭，考慮到挑戰者的承受能力和時間關系，四個饅頭為上限。游戲過程中會提供一杯飲用水，水的飲用由挑戰者根據自身需要自己安排（游戲過程中不能喝自己帶的`水）。

　　3、完成游戲后，工作人員發給隊長代表通關的卡片，該隊方可以繼續下一關。

　　4、工作人員繼續接待下一個隊伍。

　　5）關于突發情況的方案

　　1、如果一個隊游戲還未結束時第二個隊就到了，就讓該隊在另一片區域做游戲，饅頭和水由工作人員遞給挑戰者，同時監督游戲進行。另一個工作人員監督另一組。如果在兩個隊都沒完成游戲時第三隊到達了，考慮到只有兩個工作人員，先讓第三隊暫停，暫停的時間記錄下來，然后電話報告給評分組。評分時減去這段時間值。

　　2、若饅頭由于不慎掉落等突發情況而不夠，可以讓其中一個工作人員到竹園食堂去買。

　　3、若某一隊的挑戰者實在無法吃完規定的饅頭數，少吃了幾個饅頭就罰該隊在這一關暫停幾分鐘。

　　4、若挑戰者不慎被噎到，工作人員可以多提供一點水。

　　6) 該點負責人：莫玉芬，王顯韜

　　第二站：合力吹氣球

　　地點： 資源環境學院門口的停車場

　　活動道具：

　　準備四種簽，上面分別寫上嘴巴，手，屁股和腳（二張），每種各準備十張（腳二十張）；氣球一袋。

　　(注：多準備幾張空簽和氣球，防止意外情況。)

　　游戲方法

　　1、每隊隊員自己選擇搭檔，一組五個人，分成兩組；

　　2、請兩個組分別從工作人員手中抽簽；

　　3、根據抽簽決定自己的任務：抽到嘴巴的必須借著抽到手的人的幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用自己的手拿起氣球）；然后，二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破（抬起方式自行決定）。兩組同時進行，毎組坐破一個方可過關。

　　意外情況

　　1、工作人員隨時提醒隊員注意安全；

　　2、如果隊員對所抽的簽覺得不滿意，或者經過一段時間后游戲仍不能過關，可在工作人員允許情況下調整分工；

　　3、如果兩隊同時到達該場地，游戲可同時進行。

　　5）負責人員：李沛，姜莉莉

　　第三站：數統之風答題

　　1）地點：共青團花園中心（第二行政樓，三十三教，三十八教之間）

　　2）活動名稱：揚《數統之風》，唱響亮紅歌。

　　3）活動流程：

　　1、選手們到達此站后，工作人員為其解說活動流程。

　　2、選手們在答題板上，從10題關于《數統之風》的題中任意抽取6題，給予回答，6題全部正確則通過。若答對問題不足6題，則從紅歌題庫中抽取一段，由全體隊員整齊洪亮地唱出，即可通過。

　　4）負責人員：陳泳序，賈唯藝

　　第四站：擁擠的公交車

　　1）地點：國防生訓練草地（五教斜對面，大禮堂后面）

　　2）游戲名稱：擁擠的公交車

　　3）所需物品：2~3個呼啦圈，寬玻璃膠，玻璃繩（作為終點起點的記號）

　　4）游戲過程：

　　1、根據號令幾個隊員進入呼啦圈內（人數不限）

　　2、當工作人員宣布開始時，進入呼啦圈的隊員一起往終點跑

　　3、其中一人帶著呼啦圈折回，繼續帶人

　　4、全隊到達目的地算過關

　　5）負責人：高敏 李文靜

　　第五站：廢品抽簽

　　1）地點：蜀園

　　2）將事先準備好的`廢品分成10份，分別標上序號1-10，由每隊隊長抽簽，根據抽取的數字領取相應的廢品。

　　3)各隊隊員拿到自己抽到的廢品后，自選路徑返回二十五教樓下集合準備廢物改造工作。

　　3）負責人：余天驕，滿詩雨

　　終點站：變廢為寶

　　1）、地點：二十五教樓下設定處

　　2）、越野結束后：

　　1、各站工作人員在相應站點工作結束后返回二十五教樓下終點站參與相關后續工作。

　　2、各隊隊員發揮想象，以隊為單位在規定時間（30分鐘）內進行廢物改造進行廢物改造工作，在計時員宣布時間后,停止改造。

　　3）、投票，評定名次，頒發獎品。

　　1、評委將糖放在每組作品前,代表將票投給該組，10位評委每人3票(1票1糖)

　　2、投票結束后,工作人員進行統計,1票1分,成績按票數決定

　　3、從所有參賽隊伍中選前三名頒發相應獎品，給以獎勵。

　　4)、活動結束，工作人員收拾場地并歸還響應物品。

　　5）、負責人：尹濤 , 張婧婧，張力丹

　　八 經費預算

　　活動經費預結算表 略

學生會內部溝通交流活動的策劃書范文 篇4

　　為了加強學生會內部交流合作，讓基層班級與普通同學更加了解學生會，也為了進一步推動我院的工程文化建設工作，工程學院文化部及辦公室組織進行了這次交流活動。

　　一、活動主題：溝通、交流，共建新一屆工程學院學生會

　　二、活動時間，活動地點（待定）

　　三、活動目標

　　（1）加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎。

　　（2）加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯系

　　（3）加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨

　　（4）進一步弘揚工程文化，傳承工程精神

　　四、組織實施

　　第一步準備階段。

　　（1)由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發言的工作。

　　（2)每個部門要選出代表進行發言，介紹工作，加強交流。

　　（3)選擇主持人，并完成主持人的撰稿。

　　第二步發動宣傳階段

　　通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。

　　第三步組織及安排

　　（1）活動準備

　　（a)下達通知至各部門，使其代表提前做好ppt等展示準備

　　（b)預約多媒體教室，需考慮人員數量，比例等問題，將座位安排妥帖。

　　（c)工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協調現場秩序，使聽眾順利入座，避免現場嘈雜混亂。

　　（d)工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。

　　（2）活動進行

　　（a)由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。

　　（b)由有經驗的部長部員介紹自己的工作經驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問（各部門限時十分鐘）。

　　（c)由主席團補充發言，回答觀眾提問。

　　第四步后續的總結工作及成果宣傳。

　　（1)組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經驗。

　　（2)撰寫通訊，對本次活動進行報道。

　　（3)整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。

　　（4)借助廣播、院報、網絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。

　　策劃者：工程學院文化部

學生會內部溝通交流活動的策劃書范文 篇5

　　一、活動主題：溝通、交流，共建新一屆工程學院學生會

　　二、活動時間，活動地點（待定）

　　三、活動目標

　　（1）加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎。

　　（2）加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯系

　　（3）加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨

　　（4）進一步弘揚工程文化，傳承工程精神

　　四、組織實施

　　第一步準備階段。

　　（1）由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發言的工作。

　　（2）每個部門要選出代表進行發言，介紹工作，加強交流。

　　（3）選擇主持人，并完成主持人的.撰稿。

　　第二步發動宣傳階段

　　通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。

　　第三步組織及安排

　　（1）活動準備

　　（a）下達通知至各部門，使其代表提前做好PPT等展示準備

　　（b）預約多媒體教室，需考慮人員數量，比例等問題，將座位安排妥帖。

　　（c）工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協調現場秩序，使聽眾順利入座，避免現場嘈雜混亂。

　　（d）工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。

　　（2）活動進行

　　（a）由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求（各部門限3—5分鐘）。

　　（b）由有經驗的部長部員介紹自己的工作經驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問（各部門限時十分鐘）。

　　（c）由主席團補充發言，回答觀眾提問。

　　第四步后續的總結工作及成果宣傳。

　　（1）組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經驗。

　　（2）撰寫通訊，對本次活動進行報道。

　　（3）整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。

　　（4）借助廣播、院報、網絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。

學生會內部溝通交流活動的策劃書范文 篇6

　　一、活動主題：溝通你我心系心靈

　　二、活動時間：20xx年5月20日上午9:30——11:00

　　三、活動地點：西教3旅游與酒店管理學院410教室

　　四、活動人員：旅游093全體人員

　　五、活動策劃：陳曉麗

　　六、活動承辦單位：旅游093

　　七、活動記錄者：蔣佳裕

　　八、后勤工作人員：沈杜燕、何凡琪、徐萍、韓英、馬瑾

　　九、主持人：陳曉麗、章利兒

　　十、活動總負責：韓潔

　　十一、活動總協調：章利兒

　　十二、活動音控：林天健

　　十三、活動背景：

　　背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想來到大學校園。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。室友之間、同學之間甚至和老師之間如何保持和諧的人際關系。讓室友、同學、老師信任你并喜歡你。發揮你的個人魅力，讓身邊所有的人都愿意和你相處，愿意把不開心與你分享。遇到難處時第一個向你求助，遇到開心時第一個告訴你。那么怎樣才能得到這樣的友誼、這樣的師生情呢？那就是溝通。溝通拉近了人與人的距離，使我們彼此了解，彼此信任。從而做到心照不宣，心有靈犀一點通。溝通讓我們架起通往心靈深處的橋梁。

　　十四、前期準備：

　　（一）明確目的：

　　開學已將近一年了，同學之間相處也快一年了，對于同學或者室友的了解也比開學的時候更多了。但是隨著相處時間越來越長，室友之間的矛盾也會增多，把彼此的優點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。等到下個學期我們在寢室的`時間就更多了。大學期間的友誼是最美好的。不要讓不理解，不信任等因素影響我們之間的感情。所以讓我們打心底的，把最真的自己展現在同學面前。讓我們學會溝通，學會理解，學會信任。

　　（二）設計活動：

　　因沒有多媒體的幫助，所以我們這次班會以游戲為主。讓每個同學都參與進來，讓她們體驗一下因如何去信任理解與包容同學的一切一切。

　　1、準備道具：筆，紙等

　　2、活動過程：

　　（一）熱身活動

　　溝通游戲——撕紙（附游戲規則）、

　　（二）信任之旅

　　看我多了解你：游戲規則是以寢室為單位，派兩個同學上來分別坐在兩邊。然后主持人問問題，而她們兩不能討論，并要寫出支持人所問問題的答案。最后公布雙反答案是否一致。如問：A同學你最喜歡吃什么水果？A同學自己喜歡吃什么水果當然知道，可是B同學也要寫出A同學喜歡吃什么水果！最后兩個人的答案揭曉看她們之間到底了解不了解對方。

　　目的:大家生活在一起也有一段日子了，對每位室友的了解深不深。知不知道到對方喜歡什么、討厭什么、最喜歡什么東西還有一些日常中的小事。最后默契度最高的同學以獎品的形式獎勵。

　　（三）、同學才藝表演：

　　歌曲：《愛情買賣》張旭君、章利兒

　　小品：持刀傷人

　　歌曲演唱：416&415《朋友》

　　目的：小品結合了最近的時政、熱點新聞讓大家提高自己的防范意識、讓大家從中分析犯罪者的心理問題。

　　（四）、心理測試

　　①.為什么會人緣不好？

　　②.朋友中你麻煩嗎？

　　③.愛情中你要的是什么？

　　④.顏色偏好泄漏你的心理密碼

　　（五）、心理游戲

　　①.解套

　　②.風中勁草

　　（三）大家分享與討論

　　針對今天的班會，分享我們怎樣建立友誼，討論時下熱點新聞江蘇雷州幼兒園傷人案與如何才能保持一個良好的心態和心理健康的重要性等。

　　十五、活動總結

　　總結與回顧這次的班會，交流一下同學們的新的體會。呼吁大家保持一個樂觀的心情，積極的生活態度。健康的心理才會有一個健康強壯的體魄。最后祝大家在大學的三年中能夠收獲友誼，收獲知識與能力。學會溝通、理解、包容、信任，相信大家的職場生涯無限精彩。

　　十六、活動結束工作

　　活動結束，做好班級的衛生清理工作。及時做好活動總結，對于此次班會的優缺點做出正確的評價。并且把活動的照片記錄做好，最后把所有資料整合保存。