社區(qū)服務(wù)活動策劃方案（精選11篇）

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇1

　　一、活動背景：

　　近幾年國家一直都在號召、組織大學(xué)生“四進社區(qū)”。“四進社區(qū)”社會實踐活動是加強大學(xué)生思想政治教育的好形式，是當(dāng)代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經(jīng)逐一項適應(yīng)時代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長成才需要的品牌教育服務(wù)活動。同時，高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動正在如火如荼的進行中。而作為大學(xué)生學(xué)生黨員，更應(yīng)該在“四進社區(qū)”活動中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，通過深入社區(qū)進行志愿服務(wù)，踐行黨員責(zé)任，貫徹科學(xué)科學(xué)發(fā)展觀。

　　二、活動目的：

　　學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用。以我校新成立的學(xué)生社區(qū)黨員志愿服務(wù)隊為基礎(chǔ)，以共建社區(qū)為服務(wù)平臺，讓大學(xué)生黨員充分運用知識，施展才華，服務(wù)社區(qū)，奉獻社會。同時了解社區(qū)群眾的實際需求，認識真實的社會。大學(xué)生黨員在課堂上所學(xué)的知識得到了檢驗，也會更加堅定了他們的專業(yè)思想。青年學(xué)生需要社區(qū)這樣一個供其成長、成材的舞臺，社區(qū)也需要青年學(xué)生的服務(wù)來加強建設(shè)，這樣的社會實踐活動是社會和學(xué)生共同需求的。

　　三、活動主題：

　　實踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)社區(qū)促和諧

　　四、主辦單位：

　　江西師范大學(xué)黨員服務(wù)站

　　承辦單位：江西師范大學(xué)大學(xué)黨員服務(wù)站實踐部

　　五、活動時間：

　　20xx年4月22日

　　六、活動地點：

　　xx社區(qū)廣場（具體地點待定）

　　七、活動內(nèi)容：

　　（1）義務(wù)法律咨詢：通過舉辦法制宣傳教育，組織法律咨詢活動，法律援助活動等，普及法律知識，增強法制意識和防范意識，提高社區(qū)居民的法制觀念和防范能力。此項目由學(xué)習(xí)政法相關(guān)專業(yè)的黨員成立相關(guān)小組負責(zé)。

　　（2）義務(wù)維修小家電：做些我們大學(xué)生力所能及、且對群眾有意義的事。把我們的所學(xué)全部都用在為群眾排憂解難上。此項目由物理與通信電子學(xué)院和計算機信息工程學(xué)院的黨員成立相關(guān)小組負責(zé)。

　　（3）義務(wù)家教：大學(xué)生的價值更直接的體現(xiàn)。我們可以為社區(qū)學(xué)生進行短期的義務(wù)家教。家教科目不限。此項目由師范類專業(yè)的黨員負責(zé)實施。

　　（4）義務(wù)家裝咨詢：主要是向居民解答一些房子裝修，設(shè)計方面的內(nèi)容。次項目由與設(shè)計與藝術(shù)相關(guān)專業(yè)的黨員負責(zé)。（如美術(shù)學(xué)院）

　　（5）安全教育宣傳：主要是通過宣傳單、圖畫展等方式來進行向社區(qū)居民講解安全教育方面的知識。此項目主要由文學(xué)院和美術(shù)學(xué)院的黨員成立相關(guān)小組負責(zé)總的部署和活動具體流程。

　　（6）環(huán)保宣傳：主要是針對各社區(qū)自身存在的潛在衛(wèi)生問題。提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，其中以宣傳綠色購物和低碳生活為重點的宣傳方向。此項目主要生命科學(xué)院、城建學(xué)院與地理學(xué)院的黨員成立相關(guān)小組負責(zé)總的活動實施方案。

　　（7）義務(wù)幫扶：主要是走訪孤寡老人；定期看望老紅軍，聽老紅軍講革命故事，堅定黨的信念；服務(wù)敬老院，福利院等。次項目由商學(xué)院負責(zé)。

　　（8）送演出：參與共建社區(qū)文化活動建設(shè)，與社區(qū)聯(lián)宜共創(chuàng)和諧新社區(qū)，演出送進敬老院，福利院等活動。次項目亦由商學(xué)院負責(zé)。

　　八、活動具體安排：

　　4月22日地點：某社區(qū)廣場

　　上午8：30——9：30大學(xué)生黨員志愿進社區(qū)服務(wù)活動啟動儀式

　　啟動儀式結(jié)束后做好相關(guān)準備。

　　下午13：30——17：30 義務(wù)法律咨詢義務(wù)維修小家電義務(wù)家裝咨詢安全教育宣傳環(huán)保宣傳義務(wù)家教義務(wù)幫扶

　　晚上 18：30——20：30演出送敬老院、福利院的文藝晚會的開展。

　　九、人事安排：

　　1、 活動實行隊長負責(zé)與小組分工想結(jié)合的制度，各組原則上必須服從隊長意見。

　　2、人員安排：

　　為使大學(xué)生黨員志愿活動工作更好的開展,我們設(shè)以下職務(wù),以明確各自的分工.（可兼職）：

　　隊長：統(tǒng)籌各項事物、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，安排全隊任務(wù)，監(jiān)督和督促活動開展。

　　副隊長：協(xié)助隊長工作，并在隊長委托或是缺位時，代行隊長職責(zé)。

　　安全員：負責(zé)每名隊員的人身、財產(chǎn)安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產(chǎn)。對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權(quán)。

　　紀律員：負責(zé)管理的點名和整體隊伍的紀律具體執(zhí)行情況。

　　財務(wù)總管：統(tǒng)一管理隊伍的財務(wù)，嚴格保證資金的合理、節(jié)約使用。攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為各社團積累有益的歷史資料和實用資料。

　　書記員：負責(zé)每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務(wù)，做好每天的活動總結(jié)工作。

　　項目負責(zé)人：安排各項目組的工作計劃，統(tǒng)籌活動的進展。

　　3、 分組與分工

　　項目總負責(zé)人：周超

　　項目負責(zé)人：各學(xué)院黨員服務(wù)站相關(guān)人員

　　義務(wù)法律咨詢義務(wù)維修小家電義務(wù)家裝咨詢安全教育宣傳環(huán)保宣傳義務(wù)家教義務(wù)幫扶的隊長：各學(xué)生社區(qū)學(xué)生負責(zé)人。

　　其他各小組黨員自愿服務(wù)隊成員由各學(xué)院負責(zé)人安排指定。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇2

　　根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙嶋H，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容，保證課程的順利實施，達成預(yù)期目標。

　　二、組織機構(gòu)

　　學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價、考核、學(xué)分認定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。

　　主 任：

　　副主任：

　　成 員：

　　三、實施目標

　　我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活，服務(wù)鄒平，面向未來，促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，促進學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。

　　（一）社會實踐

　　社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學(xué)生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感，達到以下目標：

　　1.使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。

　　2.養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　3.使學(xué)生獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　（二）社區(qū)服務(wù)：

　　社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標：

　　1.使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

　　3.使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。

　　4.使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

　　四、實施原則

　　1、綜合性：強調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。

　　2、實踐性：強調(diào)體驗教育，讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，并養(yǎng)成實踐意識，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實踐能力。

　　3、活動性：強調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學(xué)生“活”起來，“動”起來。

　　4、開放性：強調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。

　　5、自主性：強調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。

　　五、活動評價

　　1、評價原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學(xué)生原則。

　　2、評價內(nèi)容：一是參與活動的學(xué)時量與態(tài)度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，五是活動的收獲與成果。

　　3、評價形式：一是教師的評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的.評價相結(jié)合，三是對書面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合，四是定性評價與定量評價相結(jié)合，以定性評價為主。

　　六、教學(xué)內(nèi)容

　　（一）社會實踐：

　　社會實踐包括社會各行各業(yè)的體驗性活動，內(nèi)容包括：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實踐活動基地，學(xué)校積極組建各類社團，多種渠道為學(xué)生打建開展實踐活動的平臺。

　　社會實踐活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的，每組不少于5人。每學(xué)年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周。活動后及時記錄《鄒平一中學(xué)生社會實踐活動登記表》：國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄，德育處確認；社團活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會調(diào)查等小組活動，由活動小組記錄，相關(guān)社團指導(dǎo)教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認。活動記錄及時上報，一學(xué)年統(tǒng)計一次。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇3

　　一、活動主題的提出：

　　在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。

　　二、活動具體目標：

　　通過小組研究性學(xué)習(xí)活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責(zé)任。在小組學(xué)習(xí)活動中，學(xué)會互相幫助、團結(jié)合作、共同進步。了解科學(xué)探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設(shè)計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。

　　1、學(xué)會分析問題、探索研究的方法。

　　2、樹立自主探索的意識，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)信息，對信息進行整理和運用的能力。

　　三、活動實施的具體過程：

　　(一)準備階段

　　組成研究小組，一起討論活動方案，相關(guān)知識準備，繪制調(diào)查表格，預(yù)提研究問題，預(yù)設(shè)活動結(jié)果，激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。

　　(二)行動階段

　　1、我們到村隊、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。

　　2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環(huán)境做實事。

　　3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。

　　4、我們廣泛發(fā)動學(xué)生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。

　　(三)反思階段：

　　對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。

　　四、活動要求：

　　1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學(xué)生都要有任務(wù)，并按小組要求，按時按質(zhì)完成任務(wù)。

　　2、學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容進行記錄。

　　3、知道學(xué)生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學(xué)習(xí)進行過程性、總結(jié)性的小結(jié)。

　　五、活動總結(jié)

　　惟有相信學(xué)生，真心地為他們營造展現(xiàn)自我的平臺，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。 讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習(xí)我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇4

　　一、活動名稱：

　　四進社區(qū)系列志愿活動

　　二、活動主題：

　　帶給志愿服務(wù)，弘揚志愿精神，建立和諧社區(qū)。

　　三、活動目的：

　　通過青年志愿者四進社區(qū)的服務(wù)及對相關(guān)知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務(wù)，盡自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據(jù)社區(qū)群眾和社區(qū)建設(shè)發(fā)展的需求，創(chuàng)造性地開展志愿服務(wù)，根據(jù)實際狀況不斷增強社區(qū)服務(wù)的功能，共同參與創(chuàng)造和諧完美的社區(qū)環(huán)境。

　　四、活動時間：

　　暫定為4月10日至5月10日的一個月時間

　　五、參與人員：

　　六、活動地點：

　　x社區(qū)

　　七、活動資料：

　　1、展出以“心目中的完美社區(qū)”為主題的小朋友的書畫作品，以及協(xié)會的資料和近期活動的照片。

　　2、對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角進行清理，以深入到社區(qū)內(nèi)部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。

　　八、活動流程：

　　1)前期準備

　　在4月8日之前完成與社區(qū)的溝通和協(xié)商工作，確定好需要志愿服務(wù)的家庭數(shù)目。并完成與幼兒園老師的交流，讓其協(xié)助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛(wèi)生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一周展出小朋友作品的相關(guān)事宜。

　　2)活動實施

　　第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區(qū)”為主題的書畫作品及相關(guān)協(xié)會介紹的展板，并為社區(qū)居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規(guī)模的衛(wèi)生死角清理活動，分配好志愿者的任務(wù)，幫忙社區(qū)居民創(chuàng)造更加完美的生活環(huán)境。

　　第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應(yīng)人數(shù)的志愿者對其進行服務(wù)。在每次志愿服務(wù)結(jié)束后，志愿者要請被服務(wù)對象填寫調(diào)查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。

　　3)后期總結(jié)

　　服務(wù)結(jié)束后，由專程的小組進行隨機檢查，調(diào)查居民對于志愿者服務(wù)的滿意狀況等。并制成完整的數(shù)據(jù)資料對活動進行總結(jié)評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發(fā)布到網(wǎng)上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。

　　九、經(jīng)費預(yù)算：

　　志愿者車費、調(diào)查卡印制費用。

　　十、注意事項：

　　志愿者要在每次結(jié)束服務(wù)后收回調(diào)查卡。同時要注意自身及對被服務(wù)對象的安全。具體要做到：

　　1、不得帶被服務(wù)者到有危險的地方，或進行危險性的活動。

　　2、在與其接觸時，要注意禮貌，并帶好工作證等。

　　3、在進入被服務(wù)對象家時，要謹防財務(wù)丟失，在離開時填寫調(diào)查卡，確保安全。

　　4、工作時間要認真負責(zé)，不得處理私人事件。

　　5、若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯(lián)系負責(zé)人和居委會，不得擅自離開被服務(wù)者。

　　6、保管好協(xié)會的物品，在服務(wù)期間行為舉止要得體，不得做有損于校園形象的事。

　　7、要注意對被服務(wù)對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇5

　　一、活動目的：

　　弘揚 “奉獻 友愛 互助 進步”的志愿精神，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，提高同學(xué)們的能力與對志愿工作的積極性，多給予需要幫助的的人一些溫暖與關(guān)懷，給予需要幫助的人一縷陽光。

　　二、活動宗旨：

　　奉獻 友愛 互助 進步

　　三、活動時間：

　　每月兩次，分別為周末，哪一周待定

　　四、活動地點：

　　廖家灣社區(qū)

　　五、活動主題：

　　心靈溝通 關(guān)愛長存

　　六、活動對象：

　　社區(qū)內(nèi)的老人及兒童

　　七、活動內(nèi)容：

　　首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為以下幾個小組：

　　1 學(xué)習(xí)小組：主要負責(zé)幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，與他們進行心靈溝通。

　　2 文藝小組：主要負責(zé)表演一些小節(jié)目，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。

　　3 體育小組：主要負責(zé)與老人和兒童做游戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。

　　4 心理小組；主要負責(zé)與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。

　　八、活動流程：

　　1 參加同學(xué)聽從班委的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一到集合地點——電苑樓。由班委帶隊統(tǒng)一去指定的服務(wù)地點。

　　2 班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提醒大家的安全問題，防止發(fā)生不必要的安全事故。

　　3 到達服務(wù)地點后又各個小組的負責(zé)人統(tǒng)一帶領(lǐng)大家到指定地點服務(wù)。

　　4 服務(wù)結(jié)束后，由負責(zé)人帶領(lǐng)各自的小組人員到原來的集合地點，統(tǒng)一回學(xué)校。活動期間，不得有同學(xué)擅自離開隊伍，要等到活動結(jié)束后，統(tǒng)一返回學(xué)校，方可自行離開。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇6

　　一、 活動背景

　　在全國積極開展志愿服務(wù)進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全院樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)，磨練我院青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我院青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不斷推向我院志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。

　　同時為了加強學(xué)校與社區(qū)溝通的橋梁，樹立優(yōu)秀的學(xué)生形象，幫助社區(qū)需要幫助的群體，幫助他們搭建一個能夠良好活動的平臺，我院決定與省團委共同開展社區(qū)活動建設(shè)，搭起這個橋梁。

　　由于社區(qū)內(nèi)經(jīng)常居住的都是一些老年人與小朋友，而年輕的均參加工作，所以本次活動的側(cè)重點就放在老年人與小朋友身上，幫助老年人，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，并且利用課余時間培養(yǎng)小朋友興趣愛好，增加小朋友的動手能力，進一步緩解上班族與父母的壓力，使社區(qū)更加富有活力與愛。

　　二、活動目的

　　1：提高學(xué)生志愿者的活動積極性

　　2: 為宣傳xx學(xué)院

　　3：增強志愿者的活動意識

　　4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識，奉獻意識，服務(wù)精神和實踐能力。

　　5：幫助社區(qū)需要幫助的群體，搭建一個有好的平臺

　　6：關(guān)愛老年人與小朋友，讓愛充滿整個社區(qū)

　　三、活動名稱及單位

　　1：名稱：義務(wù)社區(qū)服務(wù)

　　2：單位：電學(xué)院

　　四、活動主題

　　社區(qū)服務(wù)，義務(wù)奉獻。

　　五、活動形式：

　　關(guān)愛孤寡老人活動：

　　1、包括為老年人講解平常生活與運動的一些注意事項與一些運動項目

　　2、舉辦老年人運動會（運動項目包括甩鞭，打陀螺等一些有助于老年人鍛煉的項目）

　　3、幫助社區(qū)老年人解決生活中的一些小問題

　　4、舉辦老年人交友會與集體生日會

　　服務(wù)小朋友活動

　　1、為小朋友開展有趣的課外活動，幫助小朋友擴展思路與開拓視野

　　2、舉辦屬于小朋友的運動會（運動項目去的周一定好）

　　3、定期為小朋友開展各種形式的科技培養(yǎng)活動，為大家講解科技小常識，并且?guī)椭�大家制作小的科技作品，增加小朋友的動手能�?/p>

　　社區(qū)建設(shè)活動

　　1、幫助社區(qū)開展相關(guān)活動，比如打掃衛(wèi)生，清掃野廣告等，具體活動每次去之前根據(jù)具體情況而定

　　2、促進社區(qū)建設(shè)，幫助社區(qū)宣傳安全注意事項，并且檢查消防

　　六、活動時間及地點

　　時間：每周周末與周內(nèi)（周內(nèi)視空余時間而定，但是周末必去） 地點：xx社區(qū)

　　七、組織形式

　　由：由xx學(xué)院團委學(xué)生會組織學(xué)院學(xué)生干部，學(xué)生會干事，以及學(xué)生志愿者共同參加活動

　　八、活動對象

　　學(xué)院學(xué)生干部，學(xué)生會干事，以及學(xué)生志愿者與社區(qū)人員

　　九、活動準備

　　前期

　　1：通知學(xué)生會負責(zé)人報參加人數(shù)，并統(tǒng)計參加者的名單

　　2：在會議中安排注意事項，及強調(diào)問題。

　　3：活動中拍攝照片的負責(zé)人，以及相機的準備。

　　4：活動節(jié)目與項目的規(guī)定，還有策劃書的準備

　　5：活動人員的安排以及組織

　　后期

　　1：統(tǒng)計整個系的參加者名單，強調(diào)安全及著裝。

　　2：各部門部長與班長負責(zé)各部門與各班人員的清點，以及前進途中的安全。

　　現(xiàn)場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點服務(wù)。

　　十、活動流程

　　1：全體參加人員穿系服在曲江校區(qū)校門口集合集合，由學(xué)生會主席團帶領(lǐng)大家去社區(qū)。

　　2：學(xué)生會成員分散在隊伍途中，強調(diào)安全問題，注意路上的過往車輛。

　　3：到達社區(qū)后在指定地點集合。

　　4：由社區(qū)負責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點服務(wù)。

　　5: 活動后到指定地點集合，再整隊帶回。

　　十一、注意事項

　　1：在去社區(qū)的途中注意車輛安全

　　2：在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時與負責(zé)人取得聯(lián)系

　　3：注意與本班人不分散

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇7

　　為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的各種實踐基地的育人作用，全面提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制新華小學(xué)小學(xué)生社會實踐活動實施意見具體實施如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》 《公民道德建設(shè)實施綱要》按照實踐育人的要求，遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律區(qū)分不同層次未成年人的特點，把道德實踐活動作為學(xué)生思想道德建設(shè)的載體，引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過親身經(jīng)歷和真情實感的實踐體驗，學(xué)會做人，學(xué)會做事，提高道德素養(yǎng)。

　　二、基本原則：

　　1、堅持與學(xué)校培育“四有”新人目標相一致與中華傳統(tǒng)美德教育相承接的原則。

　　2、堅持知行統(tǒng)一的原則。即要重視課堂教育更要注重實踐教育體驗教育的有機結(jié)合。

　　3、堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則。既要遵循學(xué)生思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點和接受能力。

　　4、堅持實踐教育與道德教育相結(jié)合的原則。不斷完善實踐教育的規(guī)范與管理的運行機制。

　　三、實踐內(nèi)容

　　1、要充分發(fā)揮教育基地的作用，要定期地、有目的、有計劃地組織學(xué)生到現(xiàn)有的社會實踐活動基地，參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練。要組織學(xué)生有計劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質(zhì)教育基地進行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護的能力。有時間有必要每年要組織學(xué)生開展1—2次參觀工廠、農(nóng)村、社區(qū)的社會實踐活動。

　　2、要充分利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，歷史人物和重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，整合教育資源，參觀新華社舊址、圖書館等教育基地，對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的作風(fēng)提高為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)信心。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇8

　　一、入社區(qū)，知民意，解疑難

　　通過深入社區(qū)，與社區(qū)居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。

　　目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區(qū)最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議。

　　方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發(fā)放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對社區(qū)的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區(qū)發(fā)展的意見.

　　所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員

　　二、社區(qū)板報的制作

　　板報內(nèi)容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務(wù)等

　　目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識。

　　所需資源：粉筆，專欄，工作人員

　　三、社區(qū)行動（結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè)）

　　名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與

　　主題：履行社會責(zé)任，強調(diào)社區(qū)參與，愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū).

　　前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

　　實施：“愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同愛護它”責(zé)任書簽名等系列活動

　　四、社區(qū)“五一”文藝匯演

　　目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強調(diào)社區(qū)參與

　　形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

　　內(nèi)容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

　　前期宣傳

　　拉橫幅，社區(qū)板報，學(xué)校宣傳，爭取更多的主動報名

　　所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

　　注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

　　宣傳（注意社區(qū)宣傳，達到目的）

　　質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）

　　【拓展閱讀】

　　1、呼叫中心：以建設(shè)服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的家庭服務(wù)“呼叫中心”為業(yè)務(wù)支撐平臺，建立轄區(qū)居民電子檔案，進行記錄并定期更新，街道和社區(qū)根據(jù)電子檔案，定期對檔案中記錄的弱勢群體提供電話慰問、上門保潔等服務(wù)。為轄區(qū)居民提供健康保健、科學(xué)飲食、求醫(yī)問藥、法律咨詢及援助、訂餐、護工、保姆、保潔等服務(wù)。

　　2、智能終端：以“社區(qū)智能終端”為業(yè)務(wù)延伸平臺，將桃源街道智慧社區(qū)“云”服務(wù)平臺理念應(yīng)用于實際居民生活，將呼叫中心的服務(wù)觸角拓展到社區(qū)，實現(xiàn)社區(qū)訴求的分類、處理、派單的智能匹配。

　　3、社管平臺：以“智慧社區(qū)平臺”為業(yè)務(wù)增值平臺，結(jié)合“互動終端”、“呼叫中心”的服務(wù)優(yōu)勢，創(chuàng)新社區(qū)行政服務(wù)新模式，將社區(qū)行政服務(wù)延伸至社區(qū)終端以及互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)公共服務(wù)、行政服務(wù)的資源整合。

　　4、移動終端：建立以“移動智能終端”為主體的民生服務(wù)平臺，簡化業(yè)務(wù)服務(wù)流程，市民可使用移動手機終端、微信平臺，實現(xiàn)社區(qū)服務(wù)的在線提交，社區(qū)政策的在線查詢以及相關(guān)熱點服務(wù)了解等。

　　5、智能社區(qū)：整合“呼叫中心”、“互動終端”、“社管平臺”、“移動終端”資源優(yōu)勢，打造實體桃源街道智慧社區(qū)“云”服務(wù)平臺智慧社區(qū)民生體驗廳，從服務(wù)理念上、服務(wù)形式上提升完善現(xiàn)有的政府、街道、社區(qū)服務(wù)模式，增加社區(qū)居民幸福指數(shù)。

　　智慧社區(qū)服務(wù)平臺形成以街道、社區(qū)、樓宇、家庭為版圖的神經(jīng)元信息采集網(wǎng)絡(luò)，以云服務(wù)中心為中層信息處理中心，以行政資源、公共服務(wù)資源為上層服務(wù)處理機構(gòu)，以手機，電視，電腦，智能終端，智慧社區(qū)體驗廳為信息采集媒介和工具，五位一體將行業(yè)數(shù)據(jù)、民生指數(shù)進行統(tǒng)一分析處理，建設(shè)獨具特色的智慧社區(qū)。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇9

　　一、 活動背景

　　在全國積極開展志愿服務(wù)進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)，磨練我系青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用，不斷推向我系志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。在臨時會議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動。

　　二、活動目的

　　1：提高志愿者的積極性

　　2: 為宣傳建工系

　　3：增強志愿者的活動意識

　　4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公民-意識，奉獻意識，服務(wù)精神和實踐能力。

　　三、活動名稱及單位

　　1：名稱：義務(wù)社區(qū)服務(wù)

　　2：單位：建工系

　　四、活動主題

　　社區(qū)服務(wù)，義務(wù)奉獻。

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx.2.26

　　地點：柳溪社區(qū)

　　六、組織形式

　　由建工系實踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務(wù)進社區(qū)活動。

　　七、活動對象

　　各班青年志愿者

　　八，活動準備

　　前期

　　1：通知各班負責(zé)人報參加人數(shù)，并統(tǒng)計參加者的名單

　　2：在會議中安排注意事項，及強調(diào)安全問題。

　　3：活動中拍攝照片的負責(zé)人，以及相機的準備。

　　后期

　　1：統(tǒng)計整個系的參加者名單，強調(diào)安全及著裝。

　　2：各班班長負責(zé)各班人員的清點，以及前進途中的安全。

　　現(xiàn)場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點服務(wù)。

　　九、活動流程

　　1：全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。

　　2：實踐部成員分散在隊伍途中，強調(diào)安全問題，注意路上的過往車輛。

　　3：到達社區(qū)后在指定地點集合。

　　4：由社區(qū)負責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點服務(wù)。

　　5: 活動后到指定地點集合，再整隊帶回。

　　十一、注意事項

　　1：在去社區(qū)的途中注意車輛安全

　　2：在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時與負責(zé)人取得聯(lián)系

　　3：注意與本班人不分散

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇10

　　一、適用年齡

　　小學(xué)高年級

　　二、活動目的

　　（1）激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人，關(guān)心社會的意識。

　　（2）讓學(xué)生了解社區(qū)，學(xué)會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。

　　三、活動準備

　　（1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。

　　（2）親身體驗社區(qū)活動。

　　（3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。

　　（4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。

　　四、活動過程

　　1.走進社區(qū)，了解情況

　　（1）到學(xué)校周邊社區(qū)，了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。

　　（2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會分類整理，寫文宣傳。

　　（3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學(xué)校來作專題報告。

　　（4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

　　2.積極行動，主動參與

　　（1）結(jié)合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。

　　上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。

　　美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進行表揚，發(fā)流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。

　　宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。

　　宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學(xué)生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標志，出營養(yǎng)食品板報專刊。讓學(xué)生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。

　　（2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。

　　一是學(xué)會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的`功能。幫助學(xué)生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。

　　二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶祝活動，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等，培養(yǎng)學(xué)生健康的個性與人格品質(zhì)。

　　三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。

　　四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化，鼓勵學(xué)生及時歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學(xué)生進行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。

　　五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長、當(dāng)一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會的公民道德意識。

　　（3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。

　　有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、樹立為您服務(wù)的思想。

　　（4）進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量。

　　成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子。考察本地的環(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質(zhì)量。

　　3.活動總結(jié)，完善意識

　　（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設(shè)想。

　　（2）評出服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實踐活動中最能干、表現(xiàn)的同學(xué)名單。

　　（3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調(diào)查結(jié)果、表揚信、“能手”的相片進行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。

社區(qū)服務(wù)活動策劃方案 篇11

　　一、活動主題：“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”

　　為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，特制定本期“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動策劃。

　　二、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，將社會實踐與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，精心部署，廣泛發(fā)動，認真組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務(wù)活動，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，推動志愿服務(wù)活動持續(xù)健康發(fā)展。開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

　　3）主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

　　三、社會實踐的組織形式

　　組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。實踐過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過程參考如下：

　　（1）成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊。

　　（2）分隊編組。

　　（3）制定小組活動計劃。

　　（4）小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）。

　　（5）實踐活動（勞動、訪談、參觀、表演、問卷等）。

　　（6）填寫社會實踐記錄，寫實踐心得體會。

　　四、注意事項

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　3、綜合運用各種方法手段。從社會實踐的服務(wù)對象來看，可以采用活動設(shè)計、社會宣傳、服務(wù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、總結(jié)等形式活動。

　　五、社會實踐的主要內(nèi)容

　　1、社會實踐活動。

　　2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工程、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“社區(qū)管理”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“服務(wù)機構(gòu)”等為研究方向。

　　3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　　1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2）社區(qū)垃圾處理的情況調(diào)查

　　3）關(guān)于“老人節(jié)”尊老愛幼的社會調(diào)查

　　4）關(guān)愛孤寡老人弘揚傳統(tǒng)美德的問題研究

　　5）宣傳學(xué)雷鋒服務(wù)意識及對策

　　6）農(nóng)村小學(xué)社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查

　　7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

　　8）小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

　　9）留守兒童與家境貧困學(xué)生的問題調(diào)查

　　10）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

　　4、社區(qū)服務(wù)活動。

　　“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”的活動，要求愛護社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境、公共設(shè)施、積極參與社區(qū)義務(wù)勞動，有條件的要走出社區(qū)，到敬老院、公共場所等地做好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德，做一個對社會有用的人。參加社會實踐活動要填寫好紀實材料，要請單位和社區(qū)的負責(zé)人簽字，寫評語（要確保安全）。

　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

　　六、具體安排

　　（一）社會實踐內(nèi)容安排

　　召開“學(xué)習(xí)雷鋒傳遞愛心”的活動啟動儀式，下發(fā)《社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動方案》，布置社會實踐工作。

　　各班級在輔導(dǎo)老師的幫助下，學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少2組），推選出組長集體活動，聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長）指導(dǎo)并負責(zé)紀律和安全問題。

　　開展重陽節(jié)慰問敬老院老人的活動，參加人員30位，同學(xué)們可以自己動手制作小禮物、編排節(jié)目奉獻給老人。由負責(zé)人與兩位指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)工作。

　　開展愛心義賣活動，為留守兒童和家境貧困學(xué)生愛心募捐。

　　“六一兒童節(jié)”，對在本學(xué)年中堅持發(fā)揚雷鋒精神，能積極地參與完成關(guān)愛他人、友愛互助、服務(wù)大家、共同進步的優(yōu)秀志愿者進行表彰，頒發(fā)“學(xué)雷鋒先進個人”獎。

　　（二）工作措施

　　1、通過校園廣播、板報、標語等進行宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍。（廣播站輪番播放學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲。）

　　2、將活動納入“文明班級”評比范疇，指導(dǎo)班主任明確職責(zé)，針對班情有的放矢地開展活動。

　　3、設(shè)立文明信箱與班級“好人好事”緊密結(jié)合，利用廣播室經(jīng)常宣傳各班好人好事及活動中涌現(xiàn)出的典型事跡和禮貌教育信息。

　　4、開展每人做一件好事，每班進行一次獻愛心的活動。