實踐策劃書范文（精選27篇）

實踐策劃書范文 篇1

　　一、活動名稱：濟南市“鄭承鎮家庭收養模式”的現狀與思考

　　二、活動類型：社會調查

　　四、活動地點：濟南市天橋區北坦新菜市街鄭承鎮家

　　五、活動人員：

　　山東建筑大學：法政學院社會工作專業“與你同行”社會志愿團隊

　　社會對象：鄭承鎮老人和他的孩子們

　　六、領隊：于曉虎電話：

　　指導老師：徐興奎林心紅姜立強李雷

　　七、活動背景：“與你同行”成長小組與鄭承鎮老人和他的孩子們已經走過整整一年了。一年之中，我們之間建立了深厚的友情，隊員和孩子們之間成功得建立了專業關系，正在逐步走進孩子們的內心，融入他們的生活之中。暑假來了，這是我們這個特殊的群體的第一個暑假，如何成功的度過這個暑假？不至于讓時間沖淡我們剛剛建立的良好關系？如何在現有基礎上進一步解決孩子們已經出現的問題？如何更好的融洽孩子們之間的關系？促進小團體的內部和諧……針對以上種種問題，經過我們校內小組的討論，特決定開展此次暑期社會實踐活動。

　　八、活動目的：一是與孩子們共同生活一段時間，繼續鞏固和加深我們與孩子們之間的關系，在暑假對孩子們進行進一步的觀察，對鄭承鎮老人的家庭收養模式的現狀進行進一步的思考，總結其現狀，并對其存在的一些問題提出切實可行的建議，幫助其改良管理模式，科學的運行；二是在實踐時幫助孩子們建立一個正確的暑假日程表，讓孩子們能合理的處理暑假的時間，不荒廢學業的同時，勞逸結合；三是通過共同生活交給孩子們一些簡單的生活技能，如做飯，洗衣服，以及進行夏季衛生的健康教育；四是在奧運圣火即將到來濟南時，對孩子們進行奧運知識教育，“奧運有我”。和孩子們共同進行奧運知識展板的制作，然后在社區周邊進行奧運知識宣傳，向公眾們普及奧運知識；全民參與。

　　九、日程安排：

　　20xx年7月11日開始至7月30日結束

　　7月11日至7月15日，暑期學校

　　7月26日，現場迎奧運圣火

　　7月27日至7月30日，論文寫作

　　十、安全預案：

　　1、所有隊員服從領隊安排，不得私自外出活動或者離隊活動

　　2、外出乘車等保持秩序，不得出現哄搶擁擠等現象，避免不必要的隱患。

　　3、在鄭爺爺家嚴格注意自己身份，不得與孩子鬧矛盾，不能對孩子大呼小叫，注意態度及工作作風。

　　4、與孩子一起活動時，按照“一對一”模式，由隊員負責孩子安全，注意交通安全及與陌生人沖突等。

　　5、準備相關避暑藥品，創可貼、雙氧水等簡單處理跌打損傷的藥品。

　　十一、“一對一”

　　劉少林——張瑞展陳滿意——楊春華

　　李陽——魏冬芹方巖——朱鑫淼

　　高成鋼——田克迪趙繼陽——趙振潔

　　朱興帥、蔡國鋒——于曉虎

　　十二、人員分工

　　總領隊：于曉虎

　　安全：張瑞展、田克迪

　　藥品：魏冬芹、朱鑫淼

　　物品：楊春華、趙振潔

　　具體活動分工見附件

　　十三：經費預算

　　每天公交車費：7人×4元/天×16天＝448元

　　活動公交車費：100元

　　奧運橫幅及展板制作：200元

　　生活技能原料:200元

　　總計：998元

　　十四、應急預案

　　1、團隊活動為主，孩子情緒低落時由隊員進行個案工作安撫疏導。

　　2、遇有天氣原因導致無法外出活動時則留在家中進行室內活動。

　　3、若有成員身出現狀況，首先進行簡單處理，然后馬上送醫院。

　　4、遇有人身及財務安全隱患時，隊員要負責孩子安全，爭取時間聯系其他隊員援助和報警，隊員分組也盡量考慮安全因素。

實踐策劃書范文 篇2

　　一、活動主題

　　近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次“三下鄉”活動的主題定為“關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀”。

　　二、活動目的

　　組織發動嘉興學院醫學院愛好中國民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展“民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀”的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現“嘉醫愛笛生”的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。

　　三、活動時間

　　7月10日——7月19日

　　四、活動地點

　　嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓

　　五、活動流程及安排

　　1.前期準備：

　　（1）基礎準備

　　①組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工。

　　②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

　　（2）實踐隊員招募

　　①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

　　②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等“三下鄉”活動領導小組。

　　（3）隊員培訓及資料準備

　　①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次“三下鄉”活動深入開展打下堅實的基矗。

　　②與學校辦好相關的手續和做好“三下鄉”服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

　　③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

　　（4）預調查和預測試

　　①對嘉興學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查”和“嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查”的預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。

　　②對嘉興學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態的影響”的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

　　2.開展活動：

　　（1）通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

　　①拜訪中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊。

　　通過大師的經驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。

　　②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科。

　　通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

　　（2）分別研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興市民的心身狀況的影響，并調查民族樂器在嘉興的發展現狀。

　　①研究主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲對嘉興學院大學生心身狀況的有利影響,并調查嘉院大學生學習民族樂器的現狀。

　　通過對醫學院笛簫協會會員演奏民族樂器前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析主動性演奏民族樂器對人體心身狀況的有利影響；通過對大學生欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對人體心身狀況的有利影響；以問卷調查的形式了解嘉興學院大學生學習民族樂器的現狀。

　　②研究被動性欣賞民族樂曲對一院精神病科患者、二院康復科患者及婦保院孕產婦心身狀況的有利影響，并調查孕產婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現狀。

　　通過對疾病患者、孕產婦被動性欣賞民族樂曲前后心率變化的測定和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分變化的比較，分析被動性欣賞民族樂曲對特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調查孕產婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。

　　③調查被動性欣賞民族樂曲對福利院兒童心身狀況的影響，關愛福利院兒童健康。

　　通過現場演奏或播放民族樂曲，測定福利院兒童被動性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動性欣賞民族樂曲對兒童心身狀況的有利影響。

　　志愿者活動包括：

　　a.帶去一些民族樂器。

　　b.打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間。

　　c.加油鼓勁的心理輔導活動。

　　d.贈送一些防暑藥品。

　　④調查嘉興市青少年宮小學生暑期學習民族樂器的現狀及離休老年人學習民族樂器作為業余愛好的現狀。

　　以問卷的形式對暑期在嘉興市青少年宮學習民族樂器的小學生進行調查，了解他們對民族樂器的愛好程度、學習初衷及家長的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學生中的發展現狀。

　　走訪城南公園、帆影社區、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業余生活進行調查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發展現狀。

　　（3）學以致用，將之前的學習心得與調查研究的分析結果運用到敬老院老年人的生活中。

　　愛心陪伴夕陽紅，對敬老院老年人進行民樂對人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關愛老年人健康。

　　通過之前的學習，我隊隊員對民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的功效，并現場演奏樂曲，驗證之前得出的結論。

　　志愿者活動包括：

　　a.和老人聊天并現場演奏樂曲，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化。

　　b.打掃房間樓道。

　　c.量血壓、測色盲。

　　d.贈送一些防暑藥品。

　　e.夏季常見并中老年人多發病（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。

　　3.后期整理：

　　包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等。

　　六、實踐意義

　　早在兩千多年前，我國現存最早的一部醫學專著《黃帝內經》中就指出“內有五臟，以應五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動蕩血脈流通精神而和正心也”。現代的音樂治療則是在第二次世界大戰后發展起來的，特別是近來隨著醫學模式的`轉變，音樂知識的普及。心身醫學及康復醫學的發展促進了音樂治療的發展。

　　音樂療法主要有兩種。

　　(1)主動性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調節情緒，逐步建立適應外界環境的能力。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復醫療機構的主要治療方法之一。

　　(2)被動性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節奏、和聲、音色等因素影響人的神經系統達到治療作用。在進行被動音樂治療時要注意樂曲的選擇。一般應選取內容健康節奏明朗旋律優美聲音和諧的音樂。其次要根據患者的個性，職業，修養等具體情況對癥用音樂。被動音樂治療是目前國內外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。

　　而我們這次暑期社會實踐活動的任務就是調查研究民族樂曲對嘉興市民心身狀況的有利影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀，通過對嘉興學院大學生、疾病患者、孕產婦、老年人主動性演奏民族樂器和被動性欣賞民族樂曲的心身反應，分析民族樂曲對不同人群的有利影響，為相關醫療機構對音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現狀進行調查，使相關音樂機構了解目前民樂在嘉興的發展現狀。

　　活動的基本要求及注意事項：

　　1.服從隊長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作，規范管理，一切以大局為重。

　　2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全，晚上不能單獨外出。

　　3.禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。

　　4.注意個人修養，三下鄉服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。

　　5.帶好個人所需，帶好必須的藥品，以備不時之需。

　　6.遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。

　　7.活動過程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

　　8.穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生文明、健康的形象。

　　9.文明用語，對待學生務必熱情，真誠，細心、耐心疏導愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定。

　　10.工作人員佩帶青年志愿者工作證。

實踐策劃書范文 篇3

　　一、活動背景：

　　為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業發展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。

　　二、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。

　　三、活動主題：志愿與社會同行

　　四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。

　　六、活動地點：安徽省蒙城縣

　　七、活動人員：略

　　八、活動內容：

　　1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。

　　2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。

　　3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。

　　九、活動要求：

　　暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。

　　1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。

　　2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。

　　3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。

　　十、活動目的和意義：

　　弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。

　　十一、注意事項：

　　1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。

　　2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。

　　3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日常活動情況。

實踐策劃書范文 篇4

　　一、活動目的

　　1、學習考察當地社會主義新農村的新舉措，新思路，新成效。

　　2、深入學習，關注兩會問題、貫徹兩會精神。

　　3、積極響應06杭州城鎮和風景區水環境治理國際研討會的號召：應對挑戰，構建和諧。

　　4、增強學生環保意識，緊緊圍繞在杭高校節水工作研討會之精髓，養成節水節電好習慣，保護生態環境。

　　5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

　　6、走進休博會，感受湖的秀美風光。

　　二、活動任務

　　完成以下課題：

　　1、隨著近幾年旅游業的大力發展，湖水水質是否受到影響，當地人們是怎樣看待此問題的？即目前湖水環境的形勢、挑戰和對策。

　　2、了解當地社會主義新農村的建設對湖旅游的影響。如農業觀光游，農家樂等

　　3、湖的秀水促進了當地旅游的火速發展，從而帶動全縣經濟，調查當地由水而興的旅游經濟。

　　4、調查外地游客對湖水的印象及意見和建議。

　　5、體會社會當前環保的重要性。環保出效益，湖就是個良好典范。

　　三、活動日程安排

　　7月a日，上午從學校出發，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

　　7月b日，走訪縣環保局，從有關人員中了解湖，下午親臨湖，對湖岸的少數垃圾進行清理，這期間盡力聯系縣電視臺進行拍攝。

　　7月b日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。

　　7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經濟，參觀旅游碼頭，感受當地火熱的旅游氣流，上街向市民發放宣傳單。

　　晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當地報社刊登。

實踐策劃書范文 篇5

　　一、活動背景及目的

　　二、活動要素

　　活動主題：會計系20xx年社會實踐經驗交流會

　　活動形式：經驗交流會

　　活動時間：20xx年10月30日中午12:30分

　　活動地點：學院學術報告廳

　　活動主持人：榮艷鵬

　　活動嘉賓：

　　學院副院長潘昌友、學院學生處處長夏智、會計系黨支部書記陳定璜、學院團委書記張艷艷、會計系團總支書記張洪梅及會計系專職輔導員

　　活動對象：會計系20xx級各班5名代表

　　三、前期準備

　　1、宣傳工作：①設計制作2副海報，張貼在宣傳欄(宣傳部) ②1條橫幅標語，4個團隊名稱KT板

　　2、申請工作：①申請學術報告廳(秘書處)

　　②話筒、音響(社會實踐部)

　　③禮儀、服裝準備(文體部)

　　3、相關工作：會場布置(12級、13級團總支)

　　會場考勤(組織部)

　　會場紀律(13級團總支)

　　四、活動流程

　　1、會計系團總支書記張洪梅老師上臺做活動開場白并介紹蒞臨嘉賓。(張老師簡述本次社會實踐活動意義并介紹來賓。)

　　2、會計系黨支部書記陳定璜為本次活動致辭。

　　3、三下鄉團隊上場

　　團隊以PPT+日記體朗誦形式，展現會計系三下鄉團隊體驗。

　　①、顏夕立(以參與學院三下鄉團隊的經歷為角度，述說自己的體會) ②、謝玲菲(以會計系三下鄉“關愛空巢老人”板塊的角度，述說自己的體會)

　　③、唐佳瑜(以會計系三下鄉“關愛留守兒童”板塊的角度，述說自己的體會)

　　④、陳彬彬(以會計系三下鄉針對農村財務人員的調查為角度，述說自己的體會)

　　⑤、4個人共述團隊宣言。

　　5、帶薪實習團隊上場

　　團隊以訪談交流的形式，訴說自己的帶薪實習體驗。(工作照片作為背景PPT)

　　①、吳文欽：居委會(在居委會畫黑板報、當交通志愿者、寫簡報、每天坐2個半小時公交車上班)

　　②、徐朝慧：銀行大堂經理(學習的各種銀行金融、理財知識，幫助老年人填單子)

　　③、陸飛：商委行政辦公室(學習各種辦公工作技能，參與組織活動)

　　④、李屹：客服人員(作為客服人員在工資待遇、績效和實際操作上遇到的苦難，潘院的慰問給予了一定的鼓勵)

　　6、企業做工團隊上場

　　①、鐘偉：

　　②、何中英：

　　③、曾程成：會計師事務所(出差辦理業務、整理資料、電鉆裝訂資料)(現場演示如何整理、裝訂資料)

　　④、向麗娟：培訓機構助教(參加培訓學校，因為出色的專業能力被賞識成為助教)

　　7、自主擇業團隊上場

　　①、唐燕子：收銀員、業務員(高考失利，家庭困難，暑期三個月打三份工作掙得學費、生活費)

　　②、倪良梁：兼職中介(各種兼職，掙得大學三年生活費) ③、謝波：主題屋的創辦(對于店鋪的經營管理與遇到的困難) (主題屋照片展示)

　　④、陳杰：二院會計+“微企”農家樂(專業與特長的結合，學好專業再創業)(農家樂照片展示)

　　8、學院副院長潘昌友總結發言。

　　9、嘉賓上臺與隊員合影留念。

　　10、參會人員有序退場。

　　五、注意事項：

　　工作人員佩帶工作證;

　　投影儀、話筒、音樂(調試確定沒問題);

　　注意入場和退場的秩序;

　　④交流會結束后，工作人員留下清理舞臺;

　　⑤活動時長1小時。

　　六、具體工作安排

　　七、座位表

實踐策劃書范文 篇6

　　一、活動主題：

　　助人自助，弘揚社工專業知識。

　　服務社會，促進鄉村文化建設。

　　二、項目背景

　　當前，中國農民的物質生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。

　　（一）文藝方面

　　農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明，文化不發展，經濟難以發展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實財富，從根本上扭轉貧困。

　　農村文化發展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動鄉村文化發展方面起著非常大的阻礙。

　　（二）教育方面

　　現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過專業教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。

　　農村小學教師工作生活的環境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態，農耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。

　　三、活動地點

　　哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。

　　四、活動的目的

　　（一）提高農村人民受教育的水平，豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

　　（二）讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。

　　（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

　　（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。

　　五、活動的主要方式

　　本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。

實踐策劃書范文 篇7

　　一、活動背景

　　為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業發展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。

　　二、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。

　　三、活動主題：志愿與社會同行

　　四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。

　　六、活動地點：安徽省蒙城縣

　　七、活動人員

　　八、活動內容

　　1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。

　　2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。

　　3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。

　　九、活動要求

　　暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。

　　1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。

　　2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。

　　3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。

　　十、活動目的和意義

　　弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。

　　十一、注意事項

　　1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。

　　2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。

　　3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日常活動情況。

　　前期準備

　　條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯系。

　　經費預算

　　1、條幅200元

　　2、隊旗50元

　　3、宣傳材料300元

　　4、服裝300元

　　5、路費1500元

　　6、食宿費3500元

　　7、禮品費500元

　　8、其他費用150元

　　各項合計6500元

　　條幅主題

　　1、志愿服務你我他

　　2、奉獻、友愛、團結、互助

　　3、愛心獻社會，真情暖人心

實踐策劃書范文 篇8

　　炎炎夏日，很多人都會選擇待在家里乘涼，不會選擇外出。不過我已經上大學里，如果整個暑假的時間都待在家中，也實在是沒什么意思。今年暑假，我就會選擇參加社會實踐，鍛煉自己的能力。不過到現在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實踐，不過我會的，這是毋庸置疑的！

　　一、活動背景：

　　1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

　　當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

　　尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。

　　2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，

　　3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作（學習）——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻？居民 運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

　　二、協助單位：

　　小區附近的某酒店或餐館

實踐策劃書范文 篇9

　　本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志愿者組成。此策劃擬定后，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。

　　一、活動背景

　　“”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

　　二、活動目的

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會, 宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

　　三、活動主題

　　“舞動青春·心系農村·傳承奉獻”

　　四、活動形式

　　深入貧困山區支教、實地調研、走訪當局、慰問貧困戶、服務農村。

　　五、活動時間

　　20xx年7月15日——20xx年7月25日

　　六、活動地點

　　貴州省安順市紫云縣水塘鎮(水塘小學，格凸小學，二關小學)

　　七、活動組織

　　活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協會

　　監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

　　指導老師：唐穎

　　隊長：####

　　隊員：待定(35人左右)

　　八、前期準備

　　1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

　　2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯系商家企業，爭取資金贊助。

　　3、初步聯系服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

　　4、派人員到當地進行踩點，聯系當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

　　5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

　　6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院征集三下鄉人員展開報名工作，并募集資金。

　　7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日后的深入基層做好知識儲備。

　　8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

　　(1) 安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

　　(2) 成立會計小組，主要負責預算出支費用

　　(3) 成立采購小組，主要負責事物的采購

　　(4) 成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

　　(5) 成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。

　　(6) 成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

　　(7) 成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

　　9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯系當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯系媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫藥和照相攝影用品。

　　(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

實踐策劃書范文 篇10

　　一、活動主題：

　　牽手農心，展望未來

　　二、活動背景：

　　大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

　　三、活動目的：

　　讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

　　四、主辦單位：

　　四川農業大學動物醫學院團總支

　　五、承辦單位：

　　四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

　　六、活動時間：

　　xx年7月19號——xx年8月6號

　　七、活動地點：

　　成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司

　　八、活動形式：

　　參觀訪問、工作實習

　　九、活動流程：

　　1、前期準備：

　　6月10日——7月10日

　　完善活動策劃書，聯系成都農心飼料有限公司。

　　招募隊員

　　采購團隊所需物品。

　　2、活動安排：

　　7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

　　7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

　　7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得

　　7月22號：公司總經理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識

　　7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售

　　3、活動后期：

　　積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞

　　活動后及時總結，并及時上報相關資料；

　　十、經費預算：

　　車費：35元/人共計420元

　　團隊申報材料制作150元

　　共計570元

　　十一、注意事項：

　　1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

　　2、加強安全教育。

　　3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

　　4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

　　5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

　　6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。

　　7、乘坐正規的客運單位車輛。

　　8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

實踐策劃書范文 篇11

　　本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志愿者組成。此策劃擬定后，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。

　　一、活動背景

　　規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

　　二、活動目的

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志愿精神，呼吁社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

　　三、活動主題

　　“舞動青春·心系農村·傳承奉獻”

　　四、活動形式

　　深入貧困山區支教、實地調研、走訪*、慰問貧困戶、服務農村。

　　五、活動時間

　　20xx年7月15日——20xx年7月25日

　　六、活動地點

　　貴州省安順市紫云縣水塘鎮(水塘小學，格凸小學，二關小學)

　　七、活動組織

　　活動單位：貴州大學明德學院青年志愿者協會

　　監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

　　指導老師：唐穎

　　隊長：####

　　隊員：待定(35人左右)

　　八、前期準備

　　1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

　　2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯系商家企業，爭取資金贊助。

　　3、初步聯系服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

　　4、派人員到當地進行踩點，聯系當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

　　5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

　　6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院征集三下鄉人員展開報名工作，并募集資金。

　　7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日后的深入基層做好知識儲備。

　　8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

　　(1)安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

　　(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用

　　(3)成立采購小組，主要負責事物的采購

　　(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

　　(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。

　　(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

　　(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

　　9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯系當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯系媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫藥和照相攝影用品。

　　九、活動內容

　　1、科技興農宣傳

　　2、法律宣傳教育

　　3、醫療保險宣傳

　　4、自然災害預防教育宣傳

　　5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓

　　6、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓

　　7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課

　　8、慰問當地貧困家庭

　　9、社會調查。

　　十、活動具體開展

　　1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。

　　2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。

　　3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。

　　4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。

　　5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。

　　6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕松快樂地學習英語，了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。

　　7、進入農村各家戶利用志愿者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。

　　8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。

　　9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。

　　10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

　　一、后期總結

　　1.活動結束以后，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，并以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日志，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑒定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料

　　2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束后通過報紙、網站、電視臺展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

實踐策劃書范文 篇12

　　為充分開發大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經驗，便于今后更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　走進醉美提升自我價值

　　二、活動內容

　　時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日

　　地點：XX縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農谷國家森林公園管理局、XX縣紅軍標語博物館等單位。

　　三、招募對象

　　全日制普通高校在讀大學生，不限專業和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優先。

　　四、招募條件

　　1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優良、綜合素質較高，無違法違紀等不良記錄。

　　2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。

　　3、學生本人自愿，家長同意。

　　五、招募流程

　　1、報名：自公告發布之日起至20xx年7月13日，通過網上報名方式參與。登錄XX縣人民政府門戶網下載《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發送至郵箱，報到時上交紙質檔。

　　2、錄用：20xx年7月15日前，XX縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。

　　3、實踐：錄用人員于20xx年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到XX縣委人才辦（湖南省株洲市XX縣委組織部干部二科）辦理社會實踐手續。

　　4、XX縣委人才辦聯系電話：

　　六、政策保障

　　1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。

　　2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當的工作條件。暑期社會實踐活動結束后為每位錄用人員提供《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。

實踐策劃書范文 篇13

　　一 活動背景

　　近年來建材行業迅速發展，新型建材行業應運而生，隨著建筑產品的不斷更新，裝修材料正由原來實用性的單一理念逐漸向環保、節能等特性轉移，孕育著巨大的市場潛力。大多數產品以其出色的性能為消費者提供了更好的生活環境，創造了可觀的社會價值。我們團隊將在去年調查的成果上更加完善自己在此項目上的調查。基于去年我們對環保板材、涂料的簡單調查，我們這次活動主要針對節能燈具和環保涂料做詳細調查。了解相關產品的信息，可以幫助消費者優選節能環保的燈具和涂料產品，這不僅對經濟的健康發展有重大的推動作用，而且對培養人們的環保意識有著重要的意義。

　　二 實踐主題

　　我們的節能環保 城市的健康呼吸

　　三 活動意義和目的

　　(1) 深入了解節能環保材料行業在鄭州市場現狀，主要調查照明設備和涂料這兩大類。

　　(2) 通過調查節能環保的照明設施和環保型涂料與傳統材料相比在市場中各自所占的比例、優勢以及市場前景。

　　(3) 了解建材市場中買家的主要消費傾向及主導因素。

　　(4) 能簡單的辨別市場上的節能環保材料的真偽。

　　(5) 宣傳“節能環保，建設節約、環保型社會”的理念。

　　四 活動實施方案

　　前期準備：

　　(1) 完整隊伍，確定活動地點及活動內容，準備好活動所需的物品和資料;

　　(2) 小組成員分工明確，確定各成員的職責;

　　(3) 聯系好鄭州市質量技術監督局、鄭州市消防局、鄭州市環保局等相關單位。

　　(4) 聯系好鄭州日報、鄭州晚報、河南省電視臺等相關媒體。

　　7月6日：走訪調查群眾對節能燈具和環保涂料的認識。

　　(1)制作調查問卷，收集群眾對節能燈具和環保涂料的問題，以及提出的意見;

　　(2)整理資料了解民眾對節能燈具和環保涂料關心的方面以及理想的節能燈具和環保涂料是什么樣子的;

　　(3)用多種渠道完成資料的搜集工作：

　　1 制作紙質調查問卷，進入小區、社區進行走訪調查;

　　2 用網絡對網絡人群進行調查分析;

　　3 采訪本學院的專家、教授聽聽他們的意見和看法。

　　7月7日：走訪鄭州市質量技術監督局。

　　(1) 了解國家對燈具和涂料方面的節能、環保的質量要求，還有對燈具節能和涂料質量的監測方法;

　　(2) 了解國家對節能燈和環保涂料的等級分配;

　　向相關人員詢問如何分辨節能燈和假冒節能燈的方法，用手里現有的建筑材料做樣品學習分辨，爭取能在歸納總結出簡單的辨別方法為后期的

　　宣傳做準備。

　　7月8日：走訪鄭州市東建材市場，尋找市場上的節能燈具和環保涂料，同時了解其價格和銷售情況(這一項主要針對節能照明設施和環保涂料進行調查了解);對比節能燈具和環保涂料與傳統材料相比占市場的比例;對鄭州市銷售較好的幾個品牌進行了解，條件允許的情況下買一些樣品，為后期走訪質量技術監管局做準備。

　　7月9日：隊伍分成兩組，一組走訪鄭州市的一些燈具和涂料的節能環保建材生產工廠，了解其生產的產品在市場上的優勢并了解其生產的產品占市場份額是多少;通過和工廠人員的交流，知道如何分辨產品的真偽;爭取在工廠負責人的帶領下參觀工廠的生產車間，大致了解其產品的生產過程;如果可能我們可以買一些工廠的材料為后面的鑒別真偽做準備。

　　另外一組去走訪鄭州市消防隊，主要了解燈具和涂料的消防要求，以及如何檢驗建筑材料達到了消防要求。同時了解什么材料是好的耐火材料。詢問消防隊員對新型涂料以及其他環保建材從消防角度的認識，以及對新型材料的建議。

　　7月10日：全組成員在碧沙崗公園或綠城廣場進行節能燈和環保涂料的宣傳;詢問市民他們對節能燈和涂料是怎么選擇并對他們使用后的感覺進行了解，然后詢問他們對這兩類產品有什么建議或者期望;最后對如何辨別節能環保材料的真偽進行宣傳，并把我們搜集的建材作為范本進行講解。

　　五 預期實踐成果

　　(1) 爭取得到河南日報、鄭州日報、河南衛視、河南電視臺等媒體的報道。

　　(2) 實踐結束后根據所掌握的信息整理出節能環保建筑材料的調查報告并發表。

　　(3) 小組成員得到充分的鍛煉并在此項目上能有熟練開展的能力，為下次做此品牌活動有充足經驗。

　　六 宣傳方案

　　活動宣傳階段，我們首先使用展板、條幅和張貼海報等方式吸引大眾的注意;同時邀請報社、電視、廣播等媒體的記者對我們的活動進行宣傳。

　　在媒體報道方面，我們及時提供活動照片和活動內容相關的文本資料給相關網站、報社進行報道。

　　七 安全應急預案

　　(1) 在活動過程中，如有成員出現分歧，要分析原因并解決問題，不得意氣用事。

　　(2) 遇到需要請假時，必須提前向指導老師申請，經批準后方可離開。未經批準的不得離隊。

　　(3) 保證活動安全。組織中隊員不得隨意離隊;不得隨便離開自己的崗位。

　　(4) 在活動過程中，隊員要注意交通安全，注意文明用語，不要與其它人發生沖突，要維護大學生的良好形象。

　　(5) 活動過程中，隊員手機必須24小時開機，保持時刻暢通。

　　(6) 遇到突發事件，在共同處理的同時及時上報學院團委。

　　八 團隊介紹

　　我們團隊是一個經驗豐富的團隊，隊長是在上次的暑期社會實踐活動中表現出色的胡柯柯同學，副隊長是團隊中工作出色的劉洋同學和李子峰

　　同學。我們這支團隊在上次暑期社會實踐活動中出色的完成了學院組織交給的任務。在上次活動中所有團隊成員認真負責，在遇到困難的時候每一個成員都積極的想方法處理困難，使得我們的困難都能迎刃而解。每個成員都很有團隊意識，在出現個人生活與活動沖突時都能為大局著想，犧牲小我完成大我。每位團隊成員也很有毅力，在困難面前總是抱著堅持就是勝利的決心，這也是我們這支隊伍不怕困難，喜歡挑戰的原因。

　　九 社會合作聯系情況

　　我們團隊去年的社會實踐活動中已經和鄭州市環保局、鄭州市質量技術監管局取得過合作，媒體方面我們去年活動曾被多家媒體報道并已經取得聯系。

　　十 實踐后的總結內容

　　團隊對每天實踐的每個環節進行及時的總結，在實踐活動結束之后，把掌握的有關資料及時整理;每人每天寫一篇總結，實踐結束后寫個人對本次社會實踐的體會，并闡述自己在活動中的收獲和想法。之后，我們將根據此次活動的情況、查閱相關資料撰寫一篇調查報告，爭取能夠發表。

實踐策劃書范文 篇14

　　一、活動主題

　　牽手農心，展望未來

　　二、活動背景

　　大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

　　三、活動目的

　　讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

　　四、主辦單位

　　醫學院團總支

　　五、承辦單位

　　“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

　　六、活動時間

　　20xx年xx月號——20xx年xx月號

　　七、活動地點

　　xx市xx區xx有限公司

　　八、活動形式

　　參觀訪問、工作實習

　　九、活動流程

　　1、前期準備。

　　xx月xx日—xx月xx日

　　完善活動策劃書，聯系xx有限公司。

　　招募隊員。

　　采購團隊所需物品。

　　2、活動安排。

　　xx月號：從乘車到達，xx有限公司經理熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

　　xx月號：公司總經理在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

　　xx月號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。

　　xx月號：公司總經理為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識。

　　xx月號——xx月號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員一起做飼料銷售。

　　3、活動后期。

　　積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞。

　　活動后及時總結，并及時上報相關資料。

　　十、經費預算

　　車費：xx元/人共計xx元。

　　團隊申報材料制作xx元。

　　共計xx元。

　　十一、注意事項

　　1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

　　2、加強安全教育。

　　3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

　　4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

　　5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

　　6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。

　　7、乘坐正規的客運單位車輛。

　　8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

實踐策劃書范文 篇15

　　一、活動主題：夢從今夏飛

　　二、活動背景：

　　向陽鄉，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉鎮沒有跟上城市化的腳步，發展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態優勢，鄉政府幾位領導人帶領向陽鄉人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態旅游及生態農業基地。

　　盡管地理位置并不優越，但是向陽鄉人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環境使得來自向陽鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20__及20__年暑假，向陽鄉大學生回鄉支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉的熱愛，在各地求學的向陽大學生將于*年暑期再次開展回鄉支教活動，為家鄉做出自己的貢獻。

　　三、活動目的及意義

　　過開展此次回鄉支教活動，旨在豐富向陽鄉學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發他們為未來奮斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

　　此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉的學生，以此來回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

　　四、向陽鄉大學生實踐團隊簡介

　　向陽鄉大學生實踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20__年6月初，以向陽鄉大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了向陽支農考察，宣揚向陽特色農業和民俗。兩屆支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。

　　五、支教活動時間，地點及參與者

　　【指導】向陽鄉黨委書記蔡映輝先生、昭陽基金秘書長吳建業先生、向陽學區校長林筆瑞老師、巷雅小學校長吳顯耀老師、馬跡小學校長施文藝老師

　　【參與人員】以向陽鄉大學生為主體的學生群體

　　【活動時間】*年7月18日——7月31日

　　【活動地點】巷雅小學、馬跡小學

　　六、支教活動方案

　　1、活動前期準備：

　　（1）提前與各級領導及小學校長進行聯系溝通。

　　（2）預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

　　（3）人員召集：通過QQ群、微信公眾平臺或者電話聯系，招納以向陽生大學生為主體的志愿者，大約30人。

　　（4）確立支教團隊完整規章制度，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課。

　　（5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、QQ群等進行宣傳。

　　（6）活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

　　（7）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發展人士募集。

　　2、教學方案：

　　本次支教活動將開設小學班、初中班、初升高。其中小學一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據報名情況作出相應調整。活動將會根據年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）

　　3、課程內容：

　　大致課程：

　　A“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。

　　B“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現象，和學生們一起探索奇妙的自然界。

　　C“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養。

　　D“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。

　　E“安全知識講解課”：對于小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

　　F“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養。

　　G“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態及內容等讓學生們有意識地開始培養自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學常用的“Presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發表演講。

　　（不同年級課程有所不同，內容也相對不同）

　　4、支教活動后期：

　　（1）、進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的.工作成果。

　　（2）向向陽鄉書記及巷雅小學校長、馬跡小學校長進行匯報并通過網絡進行成果展示。

　　七、活動可行性分析

　　（1）、去年暑假開展過支教活動，有一定的經驗。

　　（2）、大部分志愿來自向陽本地，對家鄉比較了解，容易和學生家長進行溝通。

　　（3）、活動得到向陽鄉政府、向陽鄉昭陽公益助學基金及鄉親們的大力支持與幫助。

　　八、經費預算

　　略

　　九、注意事項

　　（1）、活動過程中，執行嚴格考勤請假制度，要避免學生獨自外出，避免學生之間發生沖突。

　　（2）、所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。

實踐策劃書范文 篇16

　　為了繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，貫徹落實經濟學院團委xx年年關于暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程系于今年暑期組織該院部分優秀學生到X市進行社會實踐活動一、指導思想

　　用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。

　　二、活動主題

　　三、活動時間

　　xx年年7月中旬至下旬

　　四、活動地點

　　XX省XX市

　　五、活動背景及目的

　　1、背景介紹

　　科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。

　　世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在XX市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，占地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先，對于相關產業發展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入!這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項知識產權達90以上，一項專利可帶動100 余項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游2、活動目的

　　為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

　　六、活動人員

　　帶隊老師：電子工程系肖述劍老師

　　隊長：王恒智

　　成員：方潔 汪鑫 鐘若文 趙亞東 李亮 于欣 魚春燕 許甜 陳政活動協調：王恒智 方潔

　　財務管理及后勤保障：王恒智 方潔 李亮 趙亞東外聯公關：鐘若文 汪鑫 陳政

　　資料整理：于欣 許甜 魚春燕

　　信息宣傳：鐘若文 汪鑫 于欣

　　安全工作：李亮 陳政 趙亞東

　　七、日程安排

　　1、宣傳動員及立項(5月30日6月19日)

　　在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

　　2、準備階段(6月27日7月9日)

　　制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。

　　3、實施階段(7月10日24日)

　　按計劃進行社會實踐活動。

　　4、活動總結階段(7月27日8月26日)

　　各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

　　八、主要活動內容

　　1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本情況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，特別是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的權威資料，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經濟發展，人口分布，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況后，根據所掌握的有關信息和數據，繪制出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表內容。并且進行合理的分析比對。

　　其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進XX市的城市建設和居民生活水平的提高。

　　其三：XX市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動XX市的旅游業的發展，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。

　　2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修

　　針對現在電子產品的普及情況以及現在的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，特別是電子污染物是現在引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際情況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。

　　3.奧運知識的宣傳

　　今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的責任心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。

　　九、活動經費預算

　　1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160

　　2、住宿費：10*(20*14*1

　　3、活動宣傳經費：580

　　橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元4、相機、dv電池費：150

　　5、捐贈書籍及文化用品：300

　　共計：4990元

　　十、注意事項

　　附：經濟學院電子工程系暑期社會實踐管理制度經濟學院電子工程系

　　暑期社會實踐管理制度

　　一、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

　　1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學校廣播、網站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

　　2、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網上查詢搜集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。

　　3、認真參加準備期間的各種會議，并做好記錄;會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

　　4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開學校，更不能在校外過夜，每天應及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經同意離開學校，必須按時返校。

　　5、在校居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯系。每晚向指導教師匯報，一切活動以安全為第一。

　　6、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。

　　7、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

　　8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產并隨時與其他隊員保持聯系以確保安全。

　　二、暑期社會實踐活動執行期間制度：

　　1、 本次三下鄉小分隊成員共十二人，設小分隊隊長、財務總管、安全負責人等各一名。定于xx年年7月中旬開始調查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

　　2、 本次小分隊所用經費統一由財務總管管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽字，然后方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費。

　　4、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，并求助當地的醫療部門，重新安排日程后報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。

　　5、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

　　6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉”實踐活動。同時發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務，并承擔相應的集體任務。

　　7、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排著裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理并上報院領導。

　　8、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批準，不得以任何個人意愿單獨行動，未經隊長批準，如有此類情況發生，做自動離隊處理，后果自負。

　　9、準時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。小分隊隊員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學生會內任職的高低為原因產生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內各項事物由集體討論決定，統一意見后貫徹民主集中制原則。

　　10、小分隊隊員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。如對安排有異議，需在安排制定后和大家討論個人見解，經 大家同意后依實際情況實施。

　　11、為保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認真負責地完成給定任務，對于多次不能完成者取消其一切評獎資格并在返校后給予通報批評。

　　12、每天調查結束后，各個隊員都要認真做好筆記，整理數據，以便整個實踐活動結束后寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日志和總結，日志字數每天不少于200字，總結字數不少于xx字。

　　13、小分隊隊員完成當天的調查任務后，晚上可以自行活動，但不得單獨行動(至少三人以上)，需向負責人說明去向，且必須于當晚九點前回到集體住宿地，不得超時和在外過夜。

　　14、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現象發生做自動離隊處理。

　　三、暑期社會實踐活動結束后制度：

　　1、實踐活動結束后，所有隊員必須回到學校完成后期事物后方可離校返家，離校前必須通知隊長。

　　2、活動結束后，每個隊員要對整個活動進行反思，總結經驗教訓并整理以便后期活動參照。

　　3、為擴大活動影響，新學期返校后應通過各種渠道積極對活動作后期宣傳。

　　4、每個隊員要認真對待自己的調查報告和相關論文，在規定時間內保質保量完成，獲隊長認可后交由隊長統一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞責，否則視為自動離隊并上報系領導，視情節給予相應處罰。

　　5、隊長應按時將調查報告上傳給指導老師和帶隊老師審核，及時修改直至最終定稿。

　　附：活動經費預算

　　1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160

　　2、住宿費：10*(20*14*1)=2800

　　3、活動宣傳經費：580

　　橫幅3條：300元 宣傳單：150元 問卷調查表：50元 海報：80元4、相機、dv電池費：150

　　5、捐贈書籍及文化用品：300

　　共計：4990元

　　經濟學院電子工程系

　　暑期社會實踐小分隊

　　xx年年6月15日

實踐策劃書范文 篇17

　　為了繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改善大學生社會實踐的意見》文件精神，貫徹落實湖北經濟學院團委20xx年關于暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，理解社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程系于今年暑期組織該院部分優秀學生到湖北隨州市進行社會實踐活動

　　一、指導思想

　　用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的完美前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于校園學生人才培養體系和人格培育體系建設，透過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、用心性和創造性，提高我院大學生的社會適應潛力和社會競爭力，增強社會職責感。

　　二、活動主題

　　三、活動時間

　　20xx年7月中旬至下旬

　　四、活動地點

　　湖北省隨州市

　　五、活動背景及目的

　　1、背景介紹

　　科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。

　　世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2至13公里，占地800畝，初步選址在隨州炎帝農耕禮貌園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業園項目有3個子項目，投資總額50億至126億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際，對于相關產業發展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入!這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100余項專利配套和相關產業發展。個性是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰，吸引超多游人前去乘坐、旅游

　　2、活動目的

　　為了更好的引導廣大團員青年用心投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐潛力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時透過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的潛力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會職責與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

　　六、活動人員

　　帶隊老師：

　　隊長：

　　成員：

　　活動協調：

　　財務管理及后勤保障：

　　外聯公關：

　　資料整理：

　　信息宣傳：

　　安全工作：

　　七、日程安排

　　1、宣傳動員及立項(5月30日——6月19日)

　　在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、好處及要求;

　　初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

　　2、準備階段(6月27日——7月9日)

　　制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。

　　3、實施階段(7月10日——24日)

　　按計劃進行社會實踐活動。

　　4、活動總結階段(7月27日——8月26日)

　　各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

　　八、主要活動資料

　　1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響

　　其一：透過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本狀況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響，個性是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的資料，以及走訪部門，預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經濟發展，人口分布，人民生活水平等基本狀況。調查完上述基本狀況后，根據所掌握的有關信息和數據，繪制出實踐所在地當前和預期的經濟發展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表資料。并且進行合理的分析比對。

　　其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產業發展，也就意味著帶給了隨州超多的稅收，人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度，極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。

　　其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業的發展，磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰，吸引超多游人前去乘坐、旅游。

　　2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修

　　針對此刻電子產品的普及狀況以及此刻的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題，個性是電子污染物是此刻引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際狀況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，個性是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。

　　3.奧運知識的宣傳

　　今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生，我們本著主人翁的職責心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。

　　九、活動經費預算

　　1、車費：2*((10*50+80)(汽車))=1160

　　2、住宿費：10*(20*14*1)=2800

　　3、活動宣傳經費：580

　　橫幅3條：300元宣傳單：150元問卷調查表：50元海報：80元

　　4、相機、dv電池費：150

　　5、捐贈書籍及文化用品：300

　　共計：4990元

實踐策劃書范文 篇18

　　一、活動介紹

　　(一)、活動概況

　　1、前言

　　本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。

　　在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。

　　2、活動地點及時間：

　　惠水站

　　支教時間：XX年2月12日—26日

　　支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

　　遵義站

　　支教時間：XX年2月12日—26日

　　支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

　　(二)、活動背景及出發點

　　改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

　　農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80%以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。

　　而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

　　隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

　　(三)、活動宗旨

　　拓展視野，增長才干;磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設!

　　(四)、活動可行性分析

　　客觀方面：

　　1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

　　2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持!

　　3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。 XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。

　　從主觀方面看：

　　1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績!

　　2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

　　3、優秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

　　(五) 活動內容

　　1、支 教

　　①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

　　②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

　　鄉村文化廣播站方面

　　以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。

　　鄉村圖書館建設

　　以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

　　③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。

　　2、助 農

　　①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

　　②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

　　③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

　　3、調 研

　　調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

　　同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

　　4、愛國主義行動

　　1、看望老兵，資助老兵棉被等物資;

　　2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

　　5、“華橋傳夢”助學

　　“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

　　(六)、活動預期成果

　　1、使當地師資力量不足得到緩解。

　　2、使農村的教育觀念得到轉變。

　　3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

　　4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發展觀。

　　5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

　　6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

　　7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

　　三、活動行程安排

　　前期準備：

　　1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。

　　2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

　　3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

　　活動流程：

　　第一天：活動啟動儀式

　　舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。

實踐策劃書范文 篇19

　　一、活動主題：

　　學以致用強化實踐充實自我

　　二、活動內容

　　1、開展實踐調研活動——-寫一份調查報告

　　在暑假期間，同學們應盡可能地關注社會，深入實際，針對家鄉的新農村建設、地方中小學建設發展、小學生感恩教育、留守兒童教育等狀況，開展深入調查，通過實踐活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，為我院專業發展、創業就業提供堅實可靠的參考依據。

　　參考主題：學生創新精神和實踐能力培養的典型調查；中小學道德教育的典型調查；城鎮學齡前兒童教育問題的調查研究等。

　　2、開展師范生基本技能訓練

　　師范生基本功，是一個合格的師范生從事中小學教學所必備的基礎知識和基本技能，它是在師范學習期間培養和發展起來的諸多知識和技能中最基本、最穩定的因素之一，良好的教學基本功是師范生從教的前提，也是師范生從教素養重要的組成部分。為強化師范生的基本素質與從教能力，為將來從事教育事業奠定堅實基礎，促進順利就業，要求同學們暑假期間完成以下任務（開學第一周以班級為單位上交到教研辦，具體由班長負責等級造冊）。

　　①上交高質量毛筆字作品不少于3幅②上交高質量鋼筆字作品不少于5幅③上交高質量教案不低于2份（依據當地現行教材內容）

　　3、開展“讀好書”活動

　　充分利用假期讀幾本好書，做好讀書筆記，抒寫讀書感想。認真做好感想及總結。暑假結束返校第一周上交一本讀書筆記。（班長負責收交后到教研辦審核評比）

　　三、參與對象

　　xx級-xx級本科學生；xx級-xx級專科學生

　　四、評比及表彰方式

　　下學期開學初，由各班班長將本班作品收齊后，配合輔導員或班主任按不同項目評出本班人數15%的優秀作品；學院按照15%比例評出師范學院社會實踐優秀工作者，頒發榮譽證書；我院選出的優秀實踐報告送交學工處參與全校評比，獲勝者由學校頒發榮譽證書。

　　五、實踐要求

　　1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內的（含3天），由實踐所在單位批準；超過3天的，須由XX縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。

　　2、錄用人員社會實踐結束時須填寫《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報XX縣委人才辦備案。實踐單位根據《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發放生活補貼；15天以上，不足一個月的，發放半個月生活補貼。

實踐策劃書范文 篇20

　　一、活動目的

　　1、參觀革命遺址，探訪老紅軍、老戰士，感悟老一輩無產階級革命家的優秀美德，繼承和發揚先輩們的革命遺志。

　　2、了解革命老區的發展狀況，體驗當地的風土人情。

　　3、了解我國古代輝煌燦爛的歷史和文化，增加隊員的愛國熱情。

　　4、考察母親河——黃河的周圍環境及當地對黃河治沙的情況，培養對母親河的感情，并加深對保護環境的迫切性的認識。

　　5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

　　二、活動背景

　　延安是中華民族五千年文明的發祥地之一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內的橋山之巔，被炎黃子孫尊稱為“人文初祖”。在漫漫的歷史長河中，延安以其“邊陲之郡”、“五路襟喉”的特殊戰略地位，吳起、蒙恬、范仲淹、沈括等許多中國古代名將在此大展文韜武略，上演了一幕幕金戈鐵馬的悲壯史劇。

　　二十世紀上半葉，延安在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。民族英雄劉志丹、謝子長創立的陜北革命根據地，成為中央紅軍長途征戰的落腳點。從1935年到1948年，延安是中國共產黨中央的所在地，是中國人民解放斗爭的總后方，十三年間，這里經歷了抗日戰爭、解放戰爭和整風運動、大生產運動、中國共產黨等一系列影響和改變中國歷史進程的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務的延安精神，是中華民族精神寶庫中的珍貴財富，已經成為全國人民團結一致進行社會主義現代化建設的重要精神支柱。

　　近年來，我國大學生對于祖國的歷史和革命歷程了解甚少，特別是文理分科后，理科學生對于我國古代歷史和革命歷程的興趣不夠，同時，了解此方面知識的渠道也比較少，造成了我們當代大學生對祖國的歷史和革命人士不夠深入，不能夠很好地繼承和發揚革命先輩們的優秀品質，他們的信念。不能夠在精神上得到較深的洗禮。作為中國當代的大學生，祖國未來的建設者，我們有責任繼承先輩的光榮事業，發揚先輩們的革命精神，為祖國的現代化建設積蓄力量，積累知識。

　　三、活動任務：

　　本次活動是以革命和歷史文化教育為主題，主要思想是加深隊員對革命歷史的認識。

　　完成以下課題：

　　1、考察部分：

　　（1）增加對黨的認識，了解老一輩無產階級革命家的艱苦生活，體驗革命老區的民風民情，陶冶情操。回校后做一份倡議書，倡議全校同學向革命先輩學習。

　　（2）考察延安老區的發展狀況，對比東部與西部發展的情況，了解老區發展的不足，并做出調查報告。

　　2、學習部分：學習革命先烈的光榮傳統，學習古代燦爛輝煌的歷史文化。

　　3、宣傳部分：宣傳奧運精神，宣傳北京化工大學，將青年的熱情活力與老區人質樸穩重結合。

　　四、活動日程安排

　　7月24日，上午從學校出發，第二天中午到，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

　　7月26日，早上到楊家嶺、棗園、寶塔山進行參觀，下午乘車去南泥灣并參與勞動。

　　7月26日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。

　　7月27日，走訪當地健在的老紅軍老戰士，與他們聊天，了解紅軍長征時的艱苦歲月和在延安建立根據地時的情況。

　　7月28日，參觀鳳凰山革命遺址，王家坪革命遺址和延安革命博物館。

　　7月29日，乘車前往壺口瀑布，途中體驗黃土高原的壯闊。

　　7月30日，到黃帝陵、軒轅廟進行參觀，下午做簡單休整，晚上總結。

　　7月31日，乘車到西安，參觀兵馬俑，以及西安事變遺址。

　　8月1日，早上參觀西安鐘樓及大雁塔，下午到西安閻良空軍試飛院進行參觀，并參加當地“慶八一”活動，晚上總結本次實踐活動。

　　8月2日，實踐結束。

　　五、活動可行性：

　　1、聯系在延安大學的同學做活動的向導，可避免盲目的趕往目的地。

　　2、革命遺址的票價便宜，對于學生還可更加優惠，更適合學生的社會實踐活動。

　　3、延安當地有很多還健在的老紅軍、老戰士，而且都很親切，很樂意接受探訪，不會出現去探訪時吃閉門羹的情況。

　　4、有北京至延安的直達火車，不必倒車，交通便利。

　　六、前期準備：

　　1、告知父母暑假安排及行程。

　　2、準備從北京到延安的直達車票，提前十天預訂。

　　3、準備數碼照相機、電池等器材。

　　4、向學校借用校旗，準備宣傳資料。

　　5、準備常用藥及必須衣物。

　　七、經費預算：

　　2、門票：74×7=518元（其中包括楊家嶺5元，棗園5元，南泥灣4元，鳳凰山革命遺址5元，延安革命博物館5元，黃帝陵40元，鐘樓10元）

　　3、食宿費：250×7=1750元（每人每天住宿費10元，餐飲等15元）

　　4、其他：100元

　　總計：4308元整

　　八、小組成員：

　　7人帶隊老師：薛菁

　　隊長：劉晶

　　宣傳工作：戚曉蕓

　　拍照，管理電腦：朱凱博

　　生活起居：劉波

　　聯絡交通，買票：張靜

　　活動記錄，實踐日記：劉海峰

　　公共財產管理：朱瀟

　　九、注意事項：

　　1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假。

　　2、活動期間注意安全，統一著裝，樹立學校良好形象，做一個---積極、負責、熱情、務實的北化人。

　　3、帶好防暑藥品及生活用品，晝夜溫差大，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

　　4、尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意。

　　5、樹立環保意識，保護當地環境衛生。

實踐策劃書范文 篇21

　　一、活動主題

　　“青春之我與美麗家鄉”

　　二、參與對象

　　xx大學工商學院全日制在校本科生

　　三、活動時間

　　20xx年2月3日–20xx年3月4日

　　四、主要形式

　　本次社會實踐活動主要形式為社會調研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨，鼓勵在讀大學生回到家鄉開展社會調研活動，須填寫《xx大學工商學院20xx年寒假社會調研自主返鄉社會實踐登記表》（附件3）和撰寫調研報告，開學后由各學部團委收齊后統一上交，審核蓋章后，放入學生檔案，20__級同學實踐成果可計入第二課堂素質學分。各學部團委也可圍繞調研選題組織團隊開展調研活動（學部集中組隊不做強制要求），組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。

　　五、工作安排

　　1、宣傳動員階段：20xx年1月22日—20xx年1月28日

　　各學部要成立社會實踐活動領導小組。負責規劃和統籌各學部的寒假社會實踐活動，并召開寒假社會實踐動員大會，向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內容和意義。

　　2、學部內招募、組隊、審核階段：20xx年1月29日—20xx年2月1日

　　學部內廣泛動員，組建團隊，確定指導教師，鼓勵學生結合專業和個人興趣、志愿服務意愿等情況，申報社會調研項目，申報項目須填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目申請書》（附件1），學部內部對社會調研項目進行初選審核，確定是否準予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。

　　各學部團委將通過學部審核的項目申請書（附件1）、學部立項團隊信息匯總登記表（附件2）于2月1日18：00前發送至指定郵箱，紙質版2月1日中午12：00前蓋章交至院團委。

　　3、活動實施階段（2月3日—3月4日）

　　活動開展過程中，指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監督和考核。各社會調研團隊按照計劃展開社會調研，并廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時報送、分享社會調研進展和社會調研成果。

　　4、活動總結和成果分享階段（4月）

　　開學后，各學部對社會調研工作進行總結，填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目結項審批書》（附件4）并遞交調研報告。學院團委根據各團隊寒假社會調研開展實際效果，組建院級寒假社會調研報告團，組織社會調研報告會。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，有效推進。各學部要統一行動，共同參與，形成合力。各學部務必高度重視，切實加強領導，按照活動的總體部署，嚴格按照職責分工抓好落實。

　　2、點面結合，突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎上，各學部要結合重點計劃進一步把握關鍵，抓好示范，鼓勵跨專業組織立項團隊，并以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設，確保其實踐活動方案完善、工作指導到位和活動開展順利。

　　3、提前規劃，保障到位。各學部應對寒假社會實踐工作進行早規劃、早聯絡、早動員、早組隊，為學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導等保障和支持。各學部應積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。

　　4、精誠合作，優勢互補。鼓勵跨學部、跨專業、跨年級組織活動項目申報。各學部要本著合作共建、優勢互補、雙向受益的原則，針對專項行動的實際需求創建團隊。

　　5、積極宣傳，營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網絡等新聞媒體聯系爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網絡媒體，實時報道團隊活動情況，注重活動影像資料的收集。活動影像資料將在活動總結評審階段作為重要的支撐材料。

實踐策劃書范文 篇22

　　一、 項目背景

　　南山，有八十里南山之稱，位于城步縣西南邊睡，地處湘桂邊界，南跨廣西龍勝，屬雪蜂山南端余脈。主峰南山頂，海拔1940米，平均海拔1800米左右。山上有四十八坪，土地肥沃，雨量充沛，氣候濕潤，水草豐茂，實為我國天然山地牧場。1976年冬，在黨中央和政府的親切關懷下，正式建立了南山牧場。

　　南山牧場因擁有南方優質的十億畝草山草坡而聞名遐邇，被盛贊為”南方的呼倫貝爾”。該牧場是我國南方最大的現代化山地牧場，同時也是新穎的旅游景點。“南山牌”全脂奶粉、選用優質鮮牛奶精制而成。南山奶粉早在1982年參加全國農產品和加工品展銷會，被評為優質產品，1983年又榮獲湖南省優質產品獎，南山牌全脂奶粉91年獲湖南省、國家農業部優質產品獎，獲第五屆亞洲及太平洋地區食品博覽會金獎。“南山牌牛奶汁”是國家女子藍球隊指定專用飲品。20xx年3月，經國家統計局認定，南山奶粉進入全國市場同類產品銷量前五強，成功使公司躋身國內乳品制造業的第一軍團之中。現已聞名遐爾，暢銷全國，供不應求。

　　20xx年，湖南亞華乳業有限公司成立，公司擁有享譽全國的南山四季常青牧場、內蒙古特泥河牧場兩大奶源基地，城步乳品科技園、望城乳品科技園、特泥河乳品科技園三大工業園區，主要生產“南山”、“賓佳樂”兩大品牌乳制品。亞華是一家鮮為人知的乳業上市公司，目前公司乳產品的規模和產量在上市公司中僅次于伊利股份和光明乳業，其水平與三元股份相當。公司在乳品行業實現連續四年以超80%的速度增長，整體實力進入全國十強之列，排名第七位，在上市公司中排在前三名，先后獲得“中國農產品市場占有率15強企業”、“中國食品加工百強企業”等榮譽稱號。公司已儼然成為國內乳業巨頭之一，全國市場占有率位居行業前列，旗下城步乳品廠、南山乳品廠均實現了規模效應，區域壟斷優勢明顯。“南山”、“賓佳樂”商標被評為“湖南省著名商標”，兩大品牌的嬰幼兒配方奶粉為國家質檢總局認定的首批“國家免檢產品”。研發實力和核心競爭能力的強勁，使行業的優勢地位國家明顯。

　　目前，亞華乳業公司正強勢推進國家學生飲用奶計劃，但眾所周知，伊利、蒙牛、光明是中國乳品市場上的三大巨頭，去年，伊利、蒙牛和光明的主營業務收入分別為87.35億元、72.14億元、67.86億元，業績對比成階梯級遞減，而排名第四的企業被三強遠遠拋開。面對中國液態奶市場的激烈競爭，后起之秀“南山”乳業該如何占領更大的市場份額，找到自身準確的市場定位，卻是擺在企業發展面前亟待解決的一大問題。

　　我們之所以選擇南山牧場作為調查對象，是基于以下理由：

　　一 城步縣地處湘西南邊陲，是全國扶貧工作重點縣之一。已被劃入西部大開發的范圍之內，屬于中部貧困地區，需要社會給予關注。

　　二 作為全國5個苗族自治縣之一的城步苗族自治縣，該地區有經濟發展的天然資源優勢——南山草場，然而就當前而言，該地區并未充分利用其得天獨厚的草場資源，為該地區經濟發展做出卓越的貢獻。而南山奶粉作為一個湖南省的區域品牌走出省門，理應成為帶動該地區經濟發展的龍頭產業，擔當起推動該地區其他產業發展的重要擔子，邵陽的發展出路就在這：依托資源優勢，建基地興奶業。

　　我們幾個同學想通過對南山牧場的調查，了解她具體的生產經營運作模式，并提出淺薄的發展建議。以一斑而窺全豹，南山乳業發展作為中國乳業發展的一個縮影，通過對其發展前景的預期，也可以看到中國乳業的發展前景。正在發展壯大的“南山”勢必在乳業道路上越走越遠。

　　二、項目主題

　　通過對南山乳業奶源基地，奶牛品種，生產流程，企業內部管理，營銷策略等的調查，探究其成功經營之處同時發現其在具體生產運營過程中的一些問題及存在的不足，運用我們團隊所學的西方經濟學，政治經濟學，管理學等專業知識，對其進行案例分析并提出我們的一些見解及解決建議。

　　三、項目內容

　　我們的實踐活動將在兩個地方完成

　　第一部分我們將在湖北省武漢市完成，主要以分發調查問卷的形式進行。我們的問卷將主要著重于了解，作為臨近省份，湖北的消費者對于南山乳品的了解程度、消費情況以及對于南山乳品的印象。(后面附有詳細的調查問卷)我們還將走訪各大零售超市，了解南山奶粉的銷售情況，初步了解其在外省的營銷途徑。

　　第二部分我們將在20xx年8月初走訪湖南邵陽城步縣，對南山乳業進行近距離接觸。我們在城步將主要進行以下實踐工作：(后面將有具體活動安排)

　　(一)對南山奶源基地進行現場考察。包括：草場質量、奶牛品種、生產流程，了解其具體的生產模式

　　(二)對南山乳品廠進行參觀調查，了解企業內部管理方式、營銷策略。發現其在具體生產運營過程中的問題及存在的不足，提出自我見解及解決建議。

　　(三)在城步當地進行有針對的問卷調查，了解當地人民對于南山乳品的消費情況(以供與外省的情況進行對比研究)，發現其在廣告宣傳與營銷途徑上的缺陷，并提出建議。

　　四、研究方法

　　1、對比研究

　　我們的調查問卷分為兩個部分：

　　武漢是我國中部地區最大的城市，同時也是湖南臨近省份的省會城市。湖北人民的消費偏好

　　將在很大程度代表我國大部分湖南省外大城市居民對于南山乳品的消費需求。同時，作為武漢大學的學生，我們在武漢當地進行調查，將有許多便利。

　　城步縣是南山牧場所在地，對當地居民的調查，將會了解作為乳品產地對乳品的消費偏好。同時，城步的經濟發展水平代表了我國南方普通縣城的經濟發展水平，調查問卷的結果也可以很中肯地反映普通縣城對于南山乳品的消費需求。

　　將兩份問卷進行對比分析，就可以很明確地知道一下兩點：首先，南山在外地的廣告宣傳以及營銷途徑是否存在缺陷。其次，對兩個極具代表性的市場進行對比研究，將有助于找到南山乳品最準確的市場定位，以及下一步的發展戰略。

　　2、抽樣調查

　　通過抽樣調查的方法對武漢地區居民和城步當地居民對南山乳品的消費情況進行了解。我們將盡量在問卷調查過程中，走訪不同的單位的居民，對不同收入水平的消費者進行多層次調查，以求得調查的全面性和具有代表性。

　　3、個案分析

　　我們關注南山乳業，支持家鄉產業的發展，但南山乳品作為中國眾多乳品品種中的一員，通過分析南山乳品的生產工藝可以了解中國乳品的普遍情況。隨著人民生活水平的不斷提高，對乳制品及奶制品的需求不斷上升，希望南山乳業生產出更多高質量的符合人民需求的乳品，為中國乳業的發展做出新的貢獻。

　　五、活動意義和目的

　　有利于引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“學習、實踐”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。

　　有利于結識相關單位與工作的合作伙伴。活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關系，開創成功事業。在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的媒體，我們可以借此機會與他們建立聯系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關系。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經驗。

　　有利于結合專業所學知識開展活動，提高自身的專業知識和技能。通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，方便以后實習就業。也可以結識很多合作伙伴，有機會保持長期聯系，利于日后專業的交流，方便以后實習就業。通過實踐，可以獲得對專業從理論變為現實的全局把握。在完成實踐的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。

　　有利于豐富我們的實踐經驗，提高我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰。

　　社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我們開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我們相信，這對我們以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

　　項目可行性分析

　　一、 項目成員簡介

　　吳光富 福建人，共青團員，現就讀于武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班，我是一個喜歡挑戰的人!自信開朗，真誠友善，善于與他人溝通，敢于創新，粗中有細，做事情踏實認真，有始有終，具有較強的獨立性和高度的責任感，有志于在大學期間開始創業生涯。現擔任武大家教網會長，珞櫻旅游學社策劃部副部長，武漢大學足球協會外聯部副部長職務，高考結束后曾經在中國鞋都-----晉江的一家鞋業公司參加社會實踐，親身體驗了打工一族的艱苦生活，曾獲武漢大學新生丙等獎學金。

　　劉穎 共青團員，湖南岳陽人，現就讀于武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班。經濟與管理學院平面設計部成員，武漢大學家教網宣傳部部長。愛好閱讀，學習扎實勤奮，自我要求嚴格，追求完美。做事細致認真，為人誠懇善良，與人和善，對實踐活動有極大的熱情。熟悉湖南的地理環境和交通路線。

　　蔣茜 共青團員，湖南邵陽人，現就讀于武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。經濟與管理學院新聞部副部長，武漢大學校廣播臺通訊員。曾獲湖南省“三好學生”稱號。愛好新聞，擅長寫作，有一定的采訪與編輯經驗。責任感強，為人善良大方。同時，對實踐當地有較深的了解，便于與當地人溝通。

　　查燦 共青團員，湖北黃岡人，現就讀與武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。武漢大學心理與衛生協會成員。愛好看書，擅長排球。生活自理能力強，做事踏實，細致周到，務實肯干，沉穩莊重。畢業于著名的黃岡中學，通過在這樣一所競爭激烈的學校中的學習生活，鍛煉了我自主思考的能力，對許多的問題都有獨到的見解。進入大學后，利用課余時間進行了家教等多種形式的兼職工作，鍛煉了自己的能力，也積累了豐富的社會經驗。

　　朱正杰 湖北荊門人，共青團員，先就讀于武漢大學經濟于管理學院20xx級工商管理類7班。我有著極其廣泛的興趣和愛好，看書，書法，籃球，乒乓球……通過這些業余的文體活動豐富了自己的情操，也學會了極好的人際關系的處理能力。內斂敦厚，沉穩莊重，細膩獨到，有較強的自我工作和團結協作的能力，也具有一定的職業責任感。現在我擔任武漢大學家教網的財務部長，盡職盡責的完成了組織的任務。還任合唱團部委，隨團獲得20xx年金秋合唱比賽第一名。追求自我，不斷前行。

　　二、已完成準備工作

　　1、聯系湖南邵陽城步苗族自治縣縣委及南山乳業公司，得到他們的協助及支持

　　2、召集志同道合的同學，組成一支實踐團隊，并尋找團隊指導老師

　　3、認真填寫項目申請表及相關申報資料

　　4、開展討論，確定調查方向及調查內容

　　5、通過參考暑期社會實踐網站上的材料，借鑒相關團隊的成果和經驗，撰寫一份詳細的團隊實踐計劃書，明確活動目的，意義，具體日程安排及各自的職責。

　　6、獲得經濟與管理學院相關老師的指導意見。

　　7、將課題考察的整個問題分為幾個部分，分發給每位隊員，討論每個隊員所要承擔的具體任務，要求與本專業知識相結合，從各個角度去考慮問題，力求把任務按時圓滿完成。

　　8、制定好兩份調查問卷，兩份采訪大綱。

　　9、準備好參加暑期社會實踐所需的各種物資，如：資金，資料，數碼相機，手提電腦，衣物等。

　　三、可行因素分析

　　1、近水樓臺先得月

　　我們實踐團隊中，有兩位同學來自湖南，其中一位是邵陽本地人。對邵陽以及城步縣的情況比較了解。同時，有著廣泛的人際關系，可以在緊急情況下得到援助。熟悉當地的風俗習慣，與當地交流沒有障礙。熟悉當地的氣候及自然環境，其他小組成員也對此地區有濃厚的興趣，并通過各種途徑對當地有了一定的了解。

　　2、三思而后行

　　選擇城步縣進行實踐活動，我們經過了細致縝密的思考與討論。城步縣的南山牧場，位于雪峰山區，是我國南方最大的天然牧場，南山乳業也是極具代表性和發展潛力的乳品企業。通過對此地調查研究，可以得出具有廣泛適用性的結論，可以為許多類似的乳品企業以及較貧困縣城的發展提供借鑒。

　　3、腹有詩書氣自華

　　在出征之前，我們對課題做了充分的前期準備。我們通過向校圖書館借閱大量的圖書，如：阿姆斯特朗的《市場營銷學》、張欣瑞的《市場營銷管理》、于俊秋的《農牧資源加工型企業發展戰略研究》，近一步了解了有關南山牧場、奶業發展、市場營銷的相關知識。并通過網絡，獲得了大量的最新詳細資料，參考了“中國報告大廳市場研究報告網”發布的《20xx中國乳制品市場發展現狀、問題及對策研究報告》，具有最具前瞻性的視野。并且，我們對調查問卷的設計進行了反復的斟酌，保證問卷調查的全面性和可參考性。對于采訪大綱的設計，由具有記者經驗的蔣茜同學來完成，并向校廣播臺的責編學長李興明請教，得到修改意見。

　　4、眾人拾柴火焰高

　　通過與城步縣南山乳業生產一廠二廠聯系，在我們提出實踐活動的申請之后，他們很爽快地接受了我們的申請，并表示愿意為我們提供幫助和支持。他們的熱情給了我們極大的勇氣與信心，我們相信我們的實踐活動在他們的協助配合下，定會取得圓滿成功。

　　5、團結就是力量。

　　我們的團隊由五個極具合作精神的同學組成。他們各有所長，吃苦耐勞，并有明確的分工。吳光富同學是我們的隊長，負責統籌規劃，與宏觀上的協調。細心嚴謹的劉穎同學主要負責團隊的財務工作。查燦和朱正杰同學負責問卷調查和分析工作，鑒于此項工作量較大，其他成員也將從旁協助。蔣茜同學負責設計問卷調查與采訪大綱和一定的宣傳工作。由于蔣茜同學是邵陽本地人，還將負責與當地人聯系，并配合隊長處理緊急情況。與此同時，由于我們五人都是來自經濟與管理學院06級工商管理類的同學，經過一年的共同學習生活，建立了深厚的友誼。可以在實踐過程中，互幫互助，團結友愛。

　　6、一個好漢三個幫

　　為了使實踐活動開展得更為順利，也為了使我們的調查研究更具有專業性，我們聯系了經濟與管理學院的李雪松老師作為我們的指導老師。在詳細了解了我們的實踐計劃后，李老師對我們的活動表現出極大的熱情，并就我們的規劃書提出了許多中肯的意見。我們還將在活動過程中與老師保持密切聯系，及時將情況反饋給老師，并在第一時間得到老師的幫助。老師的悉心指導是我們實踐活動順利進行的保障。

　　7、學以致用

　　經過在經濟與管理學院一年的學習，我們團隊的每一位成員都已經具備了一定的專業知識，基本掌握了西方經濟學、政治經濟學與管理學的基本原理。而本次實踐的主題，與我們所學的專業聯系十分緊密。我們可以熟練地將自己所學知識運用于解決實際問題，服務于地方。同時，我們的隊長吳光富同學在業余時間自己創辦了家教信息網，有豐富的團隊合作經驗和理論運用于實踐的能力。

　　8、一切從實際出發

　　經過前期周密的準備和幾次大的團隊集體討論，我們盡可能詳細地考慮到了實踐過程中可能出現的問題，進行了詳細的路線和時間安排、財務規劃。我們的調查方式主要有實地走訪、分發問卷和數據分析。這樣的活動方式是基于對自身能力的冷靜思考和實踐課題的客觀分析后得出的，我們的實踐方式可以在規劃的時間與經濟條件下圓滿完成。

　　9、經費預算的精確與合理

　　經過詳細的咨詢及調查，得到最新的相關費用標準，確保了各項費用(如交通費，印刷費等)的準確性，從而大大地提高了我們資費預算的精確度，資金預算由所有成員經過縝密而完備地計算得出，這又大大地提高了我們經費預算的合理性。本團隊僅向學校申報部分經費，其余部分費用(如餐飲費)由我們自己籌備，這使得我們的經費申報更合理，同時也體現了我們的誠意。

　　基于以上九點理由，相信我們的實踐活動是切實可行的。

　　四、團隊安全應急預案

　　1、路途中若發生偷盜事件,導致成員物品遺失.

　　預防措施：路途中不將大額現金帶在身上，貴重物品如手提電腦、數碼相機、手機等則盡量放在行旅包內，時常注意自己所攜帶的物品。提高警惕，不與陌生人搭訕。

　　應急措施：若發現成員物品被盜，首先，我們要保持一個清醒的頭腦，不要被損失沖昏了頭腦。其次，我們要安慰該隊員，并迅速的展開查處，若是貴重物品丟失，則盡快與當地的警方取得聯系，取得他們的支持與幫助。

　　2、我們隊員的行為犯了當地民俗之忌諱

　　預防措施：在出發之前，我們會通過網絡及圖書館盡可能地了解當地的風俗習慣。同時由于我們團隊中的蔣茜同學是邵陽人，對當地的人文地理知識及民風民俗具有較深入的了解，她能有效的指導我們的行為，避免觸犯當地忌諱。

　　應急措施：若我們的行為無意識中觸犯了當地的忌諱，當我們意識到之后，則將立即向當地人民道歉，同時與他們進行進一步的交流，得到他們的諒解，并更深入地了解當地風俗習慣，防止再犯。

　　3、在當地實踐期間，有隊員生病了

　　預防措施：暑期社會實踐期間，由于是到異地去實習，可能會造成短時間內水土不符，隊員應多注意身體，若感到不舒服，則應主動提出來，便于我們采取相關措施，避免硬撐而導致更嚴重的后果。

　　應急措施：若發現團隊成員中有人生病了，團隊應該盡快送其去當地的醫院進行治療，同時給予真切的慰問。

　　4、其他困難

　　在社會實踐過程中，必然會遇到許多預想不到的突發事件。我們會與指導老師及實踐辦公室的相關老師保持緊密的聯系，遇到我們不能處理的突發事件時，我們會先請示老師們的意見，再做決策。我們是一支充滿凝聚力的團隊，我們隊

　　員之間不僅是同學，更是好朋友，大家一條心，團結就是力量，能夠盡量應對突發事件的!

實踐策劃書范文 篇23

　　一、活動目的：

　　讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

　　二、主辦單位：

　　四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

　　三、活動時間：

　　xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司

　　四、活動形式：

　　參觀訪問、工作實習

　　五、活動流程：

　　1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯系成都農心飼料有限公司。招募隊員采購團隊所需物品。

　　2、活動安排：7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售。

　　3、活動后期：積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞活動后及時總結，并及時上報相關資料。

　　六、經費預算：

　　略

　　七、注意事項：

　　1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

　　2、加強安全教育。

　　3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

　　4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

　　5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

　　6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。

　　7、乘坐正規的客運單位車輛。

　　8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

實踐策劃書范文 篇24

　　一、活動背景

　　尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

　　在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

　　二、活動主題

　　志愿服務敬老院。

　　三、活動目的

　　1、對敬老院：

　　①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；

　　②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛；

　　③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

　　2、對實踐人員：

　　①完成暑期社會實踐活動的要求與任務；

　　②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣；

　　③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我；

　　④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

　　3、對社會：

　　①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院；

　　②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；

　　③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；

　　④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

　　四、活動對象

　　敬老院院內老人

　　五、活動流程

　　略

　　六、任務分配

　　1、活動前：采購人員2名（等）、布置人員2名、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（）。

　　2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（）。

　　七、經費預算

　　1、彩紙五疊，共xx元；

　　2、獎品和小禮物，共xx元。

　　（經費來源：社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）

　　八、活動要求

　　（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

　　（2）注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

　　（3）要有耐心，懂得傾聽。

　　（4）個人物品照管好。

　　（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。

　　（6）一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

　　（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

　　（8）我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

　　（9）注意老人的身體健康狀況。

　　（10）老人常見心理問題，及解決方法。

實踐策劃書范文 篇25

　　一、活動背景：

　　20__多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　活動目的：展現大學生良好精神風貌。

　　活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

　　活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

　　三、資源需要：

　　人力資源：

　　1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

　　2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

　　物力資源：需要調查問卷（100份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。

　　四、活動開展：

　　目的地：安徽省碭山縣

　　時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

　　1、調查問卷形式，回來后統計數據。

　　2、典型事例個別采訪的形式。

　　3、給老人送去生活所需。

　　4、帶去精神方面的文藝等娛樂。

　　5、跟當地媒體聯系，做好協調。

　　6、加工成文字材料，做好最后的總結。

　　五、經費預算：

　　1、來回路費，每人次39元，預計39*4=156

　　2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

　　3、4頂帽子20元左右。

　　4、吃飯、住宿3*4*20=240左右

　　5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

　　6、總計496元左右

　　7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出

　　六、活動中應注意的問題及細節：

　　1、安全問題

　　2、注意大學生自身形象

　　七、活動負責人及主要參與者：

　　組織策劃：吳鋒鋒

　　參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定

　　宣傳等將會責任到人。

實踐策劃書范文 篇26

　　一、活動目的

　　社會實踐是大學生素質教育的重要內容和有效途徑，對于加強大學生思想道德修養，了解國情、社情、民情，培養創新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應當注重傳承實用型高校特色和延安精神。

　　二、前期宣傳

　　團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據實際情況進行社會實踐的宣傳工作。

　　三、組建團隊

　　凡理工大學珠海學院正式注冊且已在學校購買保險的學生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業指導。

　　四、報名選拔

　　院級團隊：各學院團總支對本學院報名團隊進行報名登記，并選拔出學院推薦團隊1支。學院團隊須結合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學院學科特色，經評審通過后可獲得暑期實踐評校內優級及省級評選推優資格。

　　校級團隊：校團委對除學院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應評優資格。

　　五、校級重點團隊調研實踐方向

　　1、應屆生當前就業形勢與往屆畢業生就業狀況。

　　2、“關愛留守兒童”———公益我先行志愿服務。

　　3、地區（非）物質文化遺產的保護與傳承。

　　4、新農村建設成果的調研與展示。

　　5、增強環保意識，倡導低碳生活。

　　六、申報立項

　　各學院推薦團隊認真填寫《理工大學x學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業學院團總支。6月5日前各專業學院團總支將《理工大學x學院學生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發至，郵件命名：20xx暑期社會實踐+領隊姓名+聯系方式（長短號）。

　　各校級申報團隊認真填寫《理工大學x學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發送至電子郵箱：

　　七、審批立項

　　6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。

　　八、實踐培訓

　　6月中旬，團委召開實踐活動培訓課程，下發有關材料，明確注意事項。

　　九、領取物資

　　出發前，各團隊到團委領取前期實踐活動資金和有關物品（如旗幟等）。

　　十、開展實踐

　　各團隊根據計劃開展社會實踐活動。

　　十一、總結工作

　　開學后一周內各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：

　　1、團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

　　2、團隊總結報告一份；

　　3、團隊實際參加人員名單；

　　4、團隊個人小結或實踐課題成果（每人一份）；

　　5、制作實踐成果PPT；

　　6、代表性活動圖片及視頻；

　　7、當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

　　8、與合作單位共享調研成果，及接收單位評語；

　　9、實踐賬目清單及發票。

　　十二、費用報銷

　　清算所花費用，整理好發票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。

　　十三、評獎表彰

　　團委將根據各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結匯編有關材料。

實踐策劃書范文 篇27

　　20xx年大學生暑期社會實踐活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流，現就做好有關宣傳工作事宜通知如下：

　　一、總體思路

　　宣傳路徑上堅持傳統媒體與新媒體相結合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合，宣傳節奏上堅持動態播報與經驗提煉相結合，宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。

　　二、宣傳內容

　　（一）各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創意、活動內容、活動成果、活動成效及其創新亮點。

　　（二）實踐活動中涌現出的優秀學生事跡。

　　（三）各分團委關于創新社會實踐活動的好做法、好經驗和新探索。

　　（四）各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。

　　三、工作要求

　　（一）各學院總隊長要統籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20xx“鏡頭中的三下鄉”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優秀實踐團隊的重要依據之一。

　　（二）稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中，各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）。實踐期間，每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明：所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。

　　（三）活動報道應配圖片，投稿圖片應主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280×960以上，存為EpG格式，請置于獨立夾發送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。

　　（四）所有稿及圖片請打包發至郵箱，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數字日期+學院團隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團隊主題+李華”。

　　（五）所有稿和照片應統一發社會實踐專用郵箱，團委將擇優推薦在校園網進行報道。

　　（六）如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。

　　（七）請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。