12.9策劃書（通用28篇）

12.9策劃書 篇1

　　愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

　　一、活動主題：愛心之旅傳遞幸福

　　二、活動時間：20xx年11月23日(星期六)9：00—15：00

　　三、參與人員：馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者(20--30人)

　　四、活動場所：嘉樂老年公寓

　　五、活動目的：雖然養老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

　　六、活動具體安排：

　　(一)前期組織：

　　1.11月19日外聯部聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。

　　2.11月26日前秘書處統計好準備過去的人員(要求能自己騎車過去)，并要求參與人員簽署社團外出活動個人安全責任書。

　　3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院。

　　4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月27日前匯總。

　　5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協助。

　　6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題。

　　7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作。

　　(二)活動項目：

　　1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

　　2.幫老人捶背，要有經驗;剪指甲要細心。

　　3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

　　4.全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

　　(三)活動注意問題：

　　1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。

　　2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

　　3.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題。

　　4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事，清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些。

12.9策劃書 篇2

　　一. 客戶名稱:

　　二. 承辦方: x大學XX學院學生會

　　三. 時間:200X年X月X號~X月X號

　　四. 地點:x大學蛟橋園南校區

　　五. 活動目標:

　　一方面感謝校內廣大小靈通用戶,加強聯系; 另一方面擴大影響力,吸收更多同學成為小靈通用戶.

　　六. 活動內容概況:

　　貴公司在我學院開展小靈通促銷活動,我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動, 一方面在學生中擴大影響力, 宣傳到位; 另一方面可以通過介紹說明性質,目標, 使同學們便利清楚本公司業務以及優惠項目,加入其中,成為小靈通客戶,我們還會設立人員幫助貴公司宣傳新業務(需要公司派1~3名業務員過來監督) 此外, 我們還會請打擊樂隊和文藝部人員過來表演節目.

　　七. 促銷活動的具體內容:

　　(一) 促銷前期宣傳:

　　1. 媒體宣傳:

　　(1) X月X號------X月X號, 在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳, 通過各個寢室的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導入學生的心里.

　　(2) X月X號------X月X號, 在校廣播電臺,廣播宣傳, 加大宣傳力度.

　　2. 戶外宣傳:

　　(1) 用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)

　　(2) 在校醒目位置, 強力推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.

　　(3) 在開展活動當天, 分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發傳單等.

　　(二) 促銷當天內容:

　　(1) 促銷時間: X月X號或X號

　　(2) 提供相應的促銷場地和音響設備

　　(3) 我院提供的促銷活動安排: 主要促銷時間為當天9:00到11:00 這兩小時我院將提供院樂隊, 禮儀小姐, 文藝部成員等進行現場演出(演出以歌曲為主另將有相應的舞蹈輔助),擴大宣傳的影響力, 并提供一主持人, 主持此次活動(包括開場詞, 公司介紹和產品介紹, 以及小靈通的業務優惠政策和文藝節目的安排). 同時我院建議在這期間可以舉行現場抽獎活動(具體的方案可以再行商量, 這主要是由貴公司決定, 包括禮品等) .

　　(4) 11:00到17:30在現場做較小的宣傳, 并派人(2~3人)協助貴公司業務員工作.

　　八. 公眾目標:

　　1 學生(校本部有大學生一萬多人,XX學院有學生3500人,今在XX校區有2500多人).

　　2 學校教職工和學校領導

　　九. 活動效果分析:

　　通過電視臺,電臺,海報,橫幅等形式, 擴大宣傳力度, 讓公眾增加對貴公司的好感和信賴. 通過現場演出來增加促銷活動的氣氛, 這樣有助于增加促銷量,擴大宣傳影響力, 讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業形象.同時在小靈通市場即將有更大發展之際(200X年中國網通與中國移動簽定了協議,小靈通從即日起實現全國短信互發, 大部分人認為這將會刺激小靈通大發展,同時小靈通產家已推出各種高檔產品,如彩屏小靈通手機的出現, 都將很大程度上滿足我們大學生追求時尚和品牌的心理. 同時小靈通在價位上有很大的選擇空間,這樣同樣可以滿足需要中低檔產品的消費者), 做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權, 增強同行業中產品的競爭力.

　　十. 整個活動的預算費用為:1700元

　　1. 場地費200元

　　2. 校電視臺費用200元

　　3. 校廣播宣傳費100元

　　4. 校樂隊費300元

　　5. 文藝演出人員及禮儀小姐費用500元

　　6. 學生會輔助人員費用200元

　　7. 音響設備及電費費用200元

　　注:

　　校電視臺播放時間:

　　下午: 5:00---6:30

　　晚上: 9:00---11:20

　　周末全天播放

　　校廣播電臺播放時間:

　　下午2次:4:30-----5:30

　　晚上2次:9:00-----10:00

　　x學院學生會外聯部

　　200X年X月X號

12.9策劃書 篇3

　　一、招新目的：

　　為了保證“院青協”有新鮮的血液注入，有足夠高素質的后備力量，能夠更有效地開展協會工作，培養壯大志愿者協會的隊伍，充分發揮志愿者的力量和服務社會精神等。我院青年志愿者協會將策劃舉行20xx年第一學期招收新進志愿者活動。

　　二、招新要求：

　　1、平易近人、能吃苦耐勞、責任心強、服從安排、組織性強；

　　2、具有較強的團隊合作意識；

　　3、真正能做到以為他人服務為樂。

　　4、遵守學院紀律，自覺遵守協會規章制度。

　　5、工作積極主動，肯吃苦耐勞，有愛心，有責任心。

　　6、會制作PPT、PS等的將優先考慮。

　　三、活動說明：

　　1、招新對象為嘉興學院機電工程學院20xx級新生以及有意愿的大二年級的同學。

　　2、招新過程本著志愿的基本原則，參與招新的工作人員不得強拉，硬勸或以威逼、利誘、詆毀其他社團等不正當手段拉取會員。

　　3、工作人員需嚴格遵守招新期間工作安排，不得在工作期間聊天、打鬧、玩手機、吃東西，更不得遲到、早退、中途脫崗。

　　4、活動期間，現場工作人員一律穿正裝，佩戴工作證、會帽，嚴禁穿著拖鞋。

　　5、活動前中后期所下達的各項工作的負責人及工作人員需嚴格遵守自己職責，保質保時完成分內工作。在完成本職工作前提下，需發揚志愿者團結精神，互幫互助。違反活動紀律者將按嘉興學院機電工程學院青年志愿者協會制度進行處置；

　　6、工作人員一律遵循志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

　　四、招新人數：

　　各部門根據自身情況而定，招新前將初步計劃招收人數上報理事會。

　　五、活動時間：

　　十一放假前。

　　六、宣傳方面

　　1、 張貼海報與宿舍樓發送傳單。

　　2、 到各班進行宣傳發放報名表并及時回收。（將報名表放在各班班長處，由班長統一上交）

　　3、 招新會期間在宿舍樓懸掛橫幅進行宣傳。

　　七、招新與錄用指導：

　　在招新、錄用過程中中嚴格秉承公平公正的原則，在招新會議的精神指導下，有主席團嚴格分配各部門職責和管轄階段，各部門通力協作。一個工作開展的好壞，不是硬性要求由多高，而是充分運用各部門的優勢資源，大家協同工作，在協同工作效率的同時加強個內部委員之間的交流與合作，在協同工作中加深了解，提高整體效率和作風，使青協這棵大樹常青。

　　八、面試辦法：

　　1、面試公告海報

　　各部門將面試時間、地點、參與面試人員名單及時提交到秘書部，媒體宣傳部應認真制作公告海報在個6A寢室樓張貼，公示面試信息。并由秘書部通知到各班相應人員參加面試。如果面試時間、地點有改變，將另行通知。

　　2、面試過程（面試分為初試和復試）

　　初試：應招同學依公告海報在面試時間到指定地點等候面試，人力資源部做好相關組織工作，并依據應招人數分配面試時間。面試時各部門部長交叉協同工作完成初試任務。整個面試過程包括以下四個環節：

　　A、作簡短的自我介紹；

　　B、說說自己對志愿者的認識；

　　C、簡要陳述自己應聘該部門的原因、優勢；

　　D、要求回答一至兩個評委所提問題；

　　E、自由交流。

　　復試：根據先前的留用的新委員名單分配在相應的活動中進行考核，利用考核機制再次評定留用委員（評定時經部門集體討論，決定后提交錄用人員名單）。

　　九、活動總結

　　招新活動結束后，由總負責人召開總結大會，對活動進行評點、總結，所有參與招新的協會人員準時到會，秘書處進行會議記錄，各部門進行活動總結報告。

　　十、備注：

　　最后祝愿本次招新工作能夠順利進行，院青協的明天會更美好！

12.9策劃書 篇4

　　一、 活動主題：合作與競爭，取長補短，攜手共進

　　二、 活動時間：xx年x月x日第七節課

　　三、 活動地點：海南實驗中學初二(五)班教室

　　四、

　　五、

　　六、

　　1、

　　2、

　　3、

　　七、

　　1、活動對象：海南實驗中學初二(五)班全體同學 活動輔助：主題班會活動PPT課件

　　活動目的：

　　使學生在活動中增長知識，更重要的是，讓他們體驗學習

　　使學生認識到競爭與合作在學習和生活中都是不可缺少

　　競爭能激發學生學習的積極性，可以督促學生更好的發展，

　　使學生認識到在生活中發揮自己的優勢，班上同學互相學

　　活動形式：

　　問答題，通過回答問題(搶答和必答題)來觀察學生對知中的快樂，讓他們懂得學習的價值，善于將所學的知識應用于實際中。當學生認為知識有趣且對他們來說是有用的時候，他們便會主動的選擇學習。的。而合作可以讓學生共同面對困難，更好的解決問題，也有力于良好班風建設，有利于學生之間友誼的建立。讓學生學會正確處理競爭與合作的關系。習，全面發展。識的掌握情況及對知識遷移和的延展，通過活動與知識的結合，讓學生懂得運用所學的知識解決實際的問題，題型的新穎可激發學生對學習的興趣。

　　2、猜詞語和拼地圖，能夠培養和鍛煉學生的團隊合作能力。

　　在學習生活中，每個人不僅是單獨的個體，而是集體的一名成員。在學習生活中，每個人應該都考慮到集體的利益，團結合作、互相幫助，同時自己也是受益者。發揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使學生的更加良好地向前發展。

　　3、才藝展示，讓學生充分展現自己的才藝，更加肯定自己的才能，有利于增進同學之間的相互了解，學生不僅只是學習，他們也是自己生活中的主導，可以多多發展自己的專長，從而全面發展，這也更加有利于他們身心健康的發展。

　　活動流程：

　　全班分成四個大組，即為四個隊，每個隊要有自己的隊名。每隊基礎分為100分，通過各項活動進行累計加分，最后分數最高的隊獲勝。

　　(一) 搶答題搶答題共8題。答對一題加資格。

　　(二) 必答題必答題共8一題加20分，答錯一題扣即開始搶答，先舉手則先答20分，答錯不扣分，但取消本小題的答題20分。

　　八、題，主持人喊開始，

　　題，每隊兩題，輪流答題，要求必須回答。答對

　　(三) 猜詞語

　　(四) 拼地圖

　　若某隊能在兩分鐘內拼好地圖，則加50分。若均未完成，則剩余少者依次加30分，20分，10分，0分。 才藝展示

　　有代表上場才藝展示的，每隊加聲最熱烈的隊再加：獲勝的隊每人發放一個小禮品， ： 2.5元3元*4 任務分工：

　　PPT制作10分。

　　*15本=37.5=12元 合計：49.5 20分，表演結束后，給掌才藝展示的學生另

　　。參考如下：

　　(五)九、 班主任總結

　　十、 經費預算外發送禮品(依情況而定，人數太多則不考慮)例如：筆記本元

　　活動用筆：支 元

　　十一、 張業易：找題、現場拍照商光遠：地圖、許文麗：買獎品、現場秩序維持鄧伲姣：現場秩序維持、現場記分陳桂花：策劃書、邀請嘉賓

12.9策劃書 篇5

　　接縣文明辦轉省委文明辦通知，10月XX日，是中國傳統節日-重陽節，開展圍繞關愛空巢老人開展“敬重陽——我和空巢老人有個約定”志愿服務活動的文件要求，結合我校工作實際，制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　開展“敬重陽——我和空巢老人有個約定”志愿服務”活動，旨在進一步深入貫徹黨和政府空巢老人工作的方針政策，落實《中華人民共和國老年人權益保障法》，讓廣大老年人切實感受到黨和政府的關懷和溫暖；宣傳我國人口老齡化的嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰的對策措施；弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，增強全校師生的敬老意識，營造良好的校園氛圍；為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓老年人共享經濟社會發展成果，安享幸福晚年生活。

　　活動時間：

　　20xx年10月XX日至10月XX日

　　二、活動內容：

　　1、大力營造尊老、愛老、助老的宣傳氛圍，張貼“敬老”宣傳標語、出黑板板，增強并強化全校師生敬老愛老意識。

　　2、在10月XX日在科學樓負一層舉行“敬重陽——我和空巢老人有個約定”志愿服務活動儀式，布置團員青年給自己的爸爸、媽媽爺爺、奶奶、長輩發送問候短信等活動。

　　3、開展走訪慰問送溫暖活動。“敬老”期間，我校將廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，切實關心空巢老人生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。積極幫助老年人解決生活照料、精神慰藉等問題，提高他們的生活生命質量，努力營造幫貧助老、關愛空巢老人、共建和諧的良好社會氛圍，讓空巢老人真真切切地感受到黨和政府的關懷及全社會的關愛。將組織部分優秀團員青年愿者利用周末時間去我縣敬老院開展慰問活動。

　　4、積極開展老年文化體育活動。在“重陽節”期間，積極組織開展內容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂活動，豐富老年人的精神文化生活。倡導科學、健康、文明的生活方式，展現當代老年人熱愛生活、積極樂觀的精神風貌。校團委積極配合校工會組織我校的離退休老師參加老年人活動中心開展的一系列活動，以滿足老年人的文化需求，促進老年人的身心健康，豐富離退休老干部的精神文化生活。

　　三、活動要求

　　各支部要高度重視，把“敬重陽——我和空巢老人有個約定”志愿服務活動納入貫徹落實黨的xx大精神、開展對青年思想政治宣傳教育的總體安排，精心策劃，周密部署，扎實推進。各支部要充分利用周末時間組織引導青年團員廣泛參與。

　　請各支部及時總結本支部組織開展的志愿服務活動情況（參加人數、精彩寄語等），并于及時報送校團委辦公室。

12.9策劃書 篇6

　　一、活動目的：

　　為豐富全體職工的業余生活，增強廣大職工的身體素質，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。

　　二、活動主題：

　　強身健體，營造溫馨團隊

　　三、活動安排

　　第一階段：初賽：研究院和華熙賽區分別比賽。

　　第二階段：決賽：各選取10名優勝者，兩個賽區進行決賽。

　　四、比賽規則：

　　1、比賽分男子組和女子組。

　　2、比賽以個數為單位，時間均為一分鐘。

　　3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

　　4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可在規定時間內接著再踢，次數累加。

　　五、獎勵辦法

　　（1）設個人獎（男、女）和團體獎。

　　（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。

　　（3）團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。

12.9策劃書 篇7

　　一、如何做品牌

　　做品牌盡管已經成為國內服裝企業的共識，但是目前很多服裝企業對品牌建設的理解比較片面。要實現品牌的樹立，必須注意到：

　　第一，做品牌是一項系統工程

　　前些年，服裝企業都知道名牌好賣且能賣高價，可自己在做品牌方面卻把品牌當商標，功夫和心思全擱在如何模仿名牌服裝上了。集體跟風的結果是“千人一面”，消費者只識衣服不識品牌，服裝企業生產出與名牌一樣的服裝產品卻無法獲得名牌產品的高額利潤。痛定思痛之后，服裝企業又開始高舉“設計師”大旗。遺憾的是，服裝企業與知名設計師的聯姻并沒有走出“短命”的怪圈。

　　第二，用個性營銷模式創造個性品牌

　　單一的產品個性化很容易被其他服裝企業借鑒和模仿，一旦被大量克隆之后，產品的個性也就不存在了。而個性品牌不一樣，品牌個性越明顯，其被克隆的可能性就越小。

　　第三，實現品牌個性化的突破

　　一)品牌的定位

　　總的來說，應當從以下幾方面進行定位：

　　1)品牌的概念：講述的就是產品的來源以及歷史，提供給消費者對產品內涵的理解。產品從設計到包裝以及相關的宣傳都是圍繞品牌的概念來進行的，比如為一個運動休閑服裝進行品牌概念的樹立，就可以一個故事的講述來定義為力量與美麗間的對比，這樣產品的設計就以體現力度美以及年輕人活力而進行，產品的包裝也會變得比較前衛或者是時髦，同時推廣也會選用年輕偶像或者是運動來體現。

　　2)品牌的風格：產品在消費者心目中的形象以及被認同的特點，可以分為正裝、日常便裝，休閑裝，運動裝，時裝等。每個類型中又可以分為粗狂的，傳統的，前衛的等。

　　3)品牌的服務對象：產品適合穿著人群以及這些對象的背景。

　　4)品牌的設計特點：主要是從商標、款式外型、面料、色彩等方面來體現個性化。

　　5)品牌的價位設計：確定不同產品以及不同品牌在市場的系列價格。

　　6)品牌的服務：提供銷售中以及售后的系列服務。

　　二)、如何實現產品品牌的定位

　　現代消費者追求個性，展現自我。“韓服”之所以能夠暢銷于海內外，其原因就是抓住了消費者的這種時代心理與所需展示的風格。

　　KOOGI是“韓服”中的一個知名品牌。它之所以成為知名品牌，并不是因為“KOOGI”這五個字母與“5001”四個數字緊密相連以暗示消費者：其服裝非常前衛，即使時間跨越到5020xx年，也不過時的理念，而是它能夠合進地運用市場細分的組合手段，將市場定位于當代具有活潑、躁動甚至有些叛逆心理，渴望前衛、新潮又強烈突出自我，無時不透發了青春氣息風格的15—20歲間的青少年群體上，將品牌定位于極端的前衛與另類上。同時，為了體現服裝的個性化，避免服裝間的雷同，KOOGI的每一款服裝都是小批量上市的。即使有些款式看似雷同，但細微之處的差異產生了不同的效果，如：紐扣的位置、衣服的長短、顏色的搭配等。KOOGI的這些營銷舉措，無疑迎合了當代青少年要求突出自我、與眾不同的迫切需求，深受青少年的喜愛。盡管KOOGI服裝的價格不菲。

　　通過對KOOGI服裝的簡單分析，對于那些僅僅知道靠降價促銷的中國服裝企業能否有所啟迪呢不容置疑的是，在小批量、多品種、個性化的服裝時代，適者生存并發展的服裝企業一定是那些能準確把握消費群個性需求的企業。

　　未來服裝企業的市場定位不應該單純的停留在25—50歲這種年齡范圍過大的市場細分基礎上，也不應該停留在“白領”或“藍領”這種簡單的職業劃分標準上，更不應該停留在“時尚、自然、舒適”這種任何服裝企業均可以使用的、沒有任何特別之處的抽象詞匯上，而應該是對消費有更深刻的理解，并在此基礎上進行的市場細分。比如：外資企業中的白領與內資企業的白領，25歲的白領與40歲的白領，他們雖然都統屬于白領階層，但可以肯定，他們對服裝的需求與理解是不同的。有文化的中老年人與無文化的中老年人，50歲有文化的中老年人與65歲有文化的中老年人，城市中的中老年人與農村的中老年人，他們雖然都是中老年人，但可以肯定，他們對于服裝的需求與理解肯定有著明顯的差異。

　　可能有人會問，當所有的服裝企業都無一例外地采用科學的市場細分標準，準確把握住消費群的個性需求時，企業還有何優勢可言呢熞知道，時尚的服裝永遠不會面臨飽和的市場，何況市場細分只是營銷中的一段手段。服裝企業要有效地滿足消費群日益翻新的需求，就必須對這種需求進行深入的調查與透徹的理解，這對服裝企業來說是一個永久性的課題。

　　三)、品牌的構成

　　1、產品自身設計

　　主要包括：

　　1)品牌的號型系列搭配

　　2)品牌的號型生產數量比例

　　3)品牌的色系

　　4)品牌的款式設計

　　5)品牌的面輔料選擇

　　6)品牌似的產品質量要求

　　8)品牌的包裝

　　9)品牌的各種標牌設計

　　在這個過程中，必須強調設計師與營銷部門的密切配合，設計出來的產品一定要符合品牌個性，而且是市場所需要的。

　　2、價格定位。

　　價格競爭并非企業的唯一競爭手段。中國著名運動裝品牌“李寧”在價格制定就明顯高出其它國產品牌，但又明顯低于進口品牌，而且對于收入不高甚至沒有收入的年輕消費者來說，“李寧”產品的價格并沒有給他們帶來更多的壓力。因此，企業可以通過價格的制定來確認自己產品的地位，同時也可以清晰地鎖定自己的產品消費目標人群，而實現這一切，都是必須通過對服務對象的分析就才可以制定出相應適合的價格的。

　　3、品牌的宣傳

　　品牌的形象塑造與推廣是企業營銷的重要環節。雖然品牌推廣的方式各種各樣，但除了商品銷售及“口碑”傳播外，大體可概括為兩種類型：一是“直銷式”推廣;二是“中介式”推廣。“直銷”推廣是通過企業參與或舉辦的社會活動面對面地向現場的特殊消費者宣揚品牌;“中介式”推廣主要通過媒體廣告和專欄評論、專題報道等向社會宣傳品牌。

　　時裝“秀”不僅以其品牌形象和產品風格來“面對面”地直接感染現場觀眾，而且還為品牌的“中介”推廣提供了依據和“素材”。因此，作“秀”者不僅要創造良好的現場氛圍，而且要注重攝影師、攝像師對燈光、舞美的要求，為制作電視片、專場錄像帶、產品宣傳冊等“后加工產品”創造條件。

　　4、顧客服務

　　顧客服務是一種十分有效的進攻手段，服務也可以創造價值和利潤。顧客在店面、銷售點挑選服裝的時間比較長。因此，顧客服務在服裝產品行銷中占有十分重要的地位，而且也是很好的展示個性的地方。在這當中，銷售人員除了所必要的基本禮貌和熱情之外，專業的裝扮知識和恰當的服務是更為關鍵的環節，因為他們銷售的不僅僅是產品，更銷售出去的是品牌的形象與品牌的精神。

　　5、店面設計

　　同時，要通過店面生動化、人性化、服務化來體現品牌的特點。店面生動化是從店面格局設計、視覺統一、產品陳列、POP、輔助銷售工具等，實施全面系統的策劃和管理，通過有效的環境規劃、氣氛營造、產品陳列等使賣場更加能夠吸引消費者光臨，最終促成消費者購買產品，實現整體銷售的迅速提升。與媒體廣告相比，店面生動化是一種較為廉價的推廣手段，非常適合國內眾多的中小型服裝企業使用，更為重要的是店面生動化對品牌個性的塑造十分有效。

　　二、品牌的延伸

　　1、多品牌的戰略

　　多品牌戰略的開始實施，應該是在主品牌風格突出的情形下，為了將資源充分利用而展開的。

　　它應該能幫企業拓寬經營、提升檔次。它的實施應注意遵從幾個法則：

　　一是副品牌法則。紐約的“唐娜凱倫”推出副品牌“DKNY”，就是為了區隔不同價位的消費者。而國內“七匹狼”的副品牌“與狼共舞”，推出時也是為了保持住批發市場的那部分客戶。

　　第二點是擴張法則。這主要是從銷售領域來講。有時品牌需要拓寬寬度、提高市場占有率，那么佐丹奴、班尼路都是這樣，“波司登”購并“雪中飛”也是一例。

　　其他還有延伸法則、伙伴法則、姊妹法則，都要從企業當時需要去推動多品牌戰略。

　　此外，多品牌經營應考慮到品牌的寬廣性、各品牌的特性、各品牌的品牌名稱、市場評估、品牌的掌握這些環節。

　　多品牌戰略的實施更應顧及各品牌的文化內涵的經營。目前服裝界一提品牌文化就是請明星代言人，這有失遠慮。而且許多明星與產品風格沒有很好地粘合在一起，也會是敗筆。“七匹狼”在品牌訴求中，注意突出“狼”的特性，以此來演繹與眾不同的人生觀點，有了一個容易辯識的特點。而Esprit，它注重通過時尚生活的倡導來塑造品牌文化，也很獨特。

　　2、如何實施品牌延伸

　　服裝品牌延伸，即以某一既有品牌為核心，通過對其核心因素的展拓，形成新的品牌線或產品線。前者為主體品牌，后者為延伸品牌或延伸產品線，由此構成一個品牌族。

　　服裝品牌延伸主要有如下四種形式：

　　1)、服裝品類的擴展

　　一個服裝品牌面世時，總是針對某一目標消費群推出某一或幾類服裝。一旦它擁有一定的市場份額，即可利用其信譽度進行類似消費層面中的服裝品類的擴展以求品牌延伸。其形式細分為：

　　a)男裝、女裝及童裝間的互動

　　如果以消費對象為基準，服裝可分為男裝、女裝及童裝三大品類。著名的迪奧品牌則由最早的女裝擴展為女裝、男裝及童裝兼具。

　　b)正式服裝、半正式服裝、便裝及家居服間的展拓

　　以消費者使用場合為基準，服裝可分為正式服裝、半正式服裝、便裝及家居服。此間的服裝品牌延伸如以正式服裝為主的比爾布拉斯到便裝式的布拉斯運動裝;拉爾夫勞倫的內衣更被視為美國三大女裝品牌之一。

　　c)某一特殊服裝品牌的強勢借用

　　有些服裝品牌以某一類最為著名，通過知名度的移罩，可再作品牌延伸。如芬迪以裘皮服裝著稱，但如今其普通材料時裝也很出色;古奇也已由最早的皮革產品延伸至機織、針織時裝系列。

　　2)、細分市場的跨越

　　服裝品牌的這一延伸形式主要著眼于目標消費群的移并。得益于主體品牌的知名度集中在流行傳播中位于高層的目標消費群，利用時尚的傳遞，將產品延續到相鄰的社會群落，實現細分市場的跨越最典型的例子就是高級女裝品牌，法國設計師皮爾卡丹最早看到成衣市場的潛力，利用高級女裝在流行中的先導地位及皮爾卡丹品牌在高級女裝中的影響于1962年起用同一品牌名生產高級成衣并取得輝煌業績，隨著高級女裝及高級時裝消費層的萎縮，幾乎所有高級女裝及高級時裝品牌都附加了高級成衣系列并以此為主要經濟收益。撐高級女裝或高級時裝大旗行高級成衣之路。值得注意的是這樣的產品延伸必須在關聯密切的消費群落間進行，否則會因名牌的聯想效應不足而失敗。如果將一高級女裝品牌用于普通成衣生產，很可能會讓人覺得普通成衣是盜用名牌或對原品牌產生失望和失落感而影響名牌聲望。

　　3、二線品牌或二線產品

　　二線品牌或二線產品是二十世紀八十年代才出現的兩種品牌延伸特點的新形式，始作蛹者為美國品牌安妮卡倫的二線品牌安妮卡蘭二號。二線品牌起因于消費者興趣的轉移，時裝大眾化的潮流及品牌經營者擴大市場的欲望。進入九十年代以后，平素充實的生活方法風行全球，“買得起的服裝”倍受各階層消費者重視，原在八十年代以高價位為主的服裝名牌紛紛在保持原有的設計格調的基礎上降低材質及銷售成本以相對較低的價格推出二線品牌。如美國的唐納卡蘭的二線品牌DKNY在1997年全球銷量達3億美元;卡爾萬克萊因的CK卡爾萬克萊因僅批發就超過1。75億美元。從某種意義上看，部分二線品牌的知名度已不在原來意義中的二線品牌了，而實現了柳暗花明的效果。

　　三、批發型企業如何建品牌

　　隨著服裝批發市場的日見萎縮，眾多的服裝生產商家紛紛把目光投向“品牌經營，連鎖發展”這一誘人的陣地上來。一夜之間，在所有的大中城市及至鄉鎮，各類時裝品牌紛紛而出，并正以連鎖營銷的模式迅猛發展，這就使得眾多生產商家極欲“變臉上市”，爭取自己的一席之地。但是，品牌經營真是如此易為嗎生產批發型的企業真正到了日落黃昏，風光不再的地步并非如此，但品牌經營更易塑造形象，更具知名度，更能深入人心卻已是不爭的事實。

　　那么，從生產批發到品牌經營轉型的過程是否也有捷徑可走呢捷徑有否或許不知道，但方法卻是有的，或許可稱之為成功的捷徑。

　　首先，轉型廠商遇到的便是產品設計，開發問題，傳統的服裝生產廠家以往只須成功抓住每年每季的潮流，生產出數種“火爆款式”，確保產品質量，低價批發，跟風作業即可大賺特賺，但“好景難再”，此類機會在今天潮流紛爭的服裝市場更顯少之又少，而作為品牌連鎖經營開設專賣店或發展加盟，產品必須是系列化，全方位的，必須使整個賣場的產品更為完善，如上衣、下裝甚至配飾各占有多少比例，服裝風格、路線等等都要早有預算，產品的開發生產已由“量化”向“質化”的方向轉變，那么，企業建立一個完善的開發設計中心就顯得必不可少，方可從面料開發伊始直至設計、打版、成衣等逐步實施，所以，產品開發設計作為品牌經營的基礎，更是重中之重。

　　其二，市場及價格因素。作為生產批發型企業，在以往的業務活動中，不需直接面對顧客，所以亦無需制定產品市場定價，而作為品牌經營，已經變換為一種零售形態，企業必須直接面對市場，產品方向及零售價格就要小心把握，店鋪選址更會分至某省某城及至某街區，產品零售價格的確定又與批發價格的制定迥然不同，作為零售營銷形態，定價時必須考慮到行政費用的支出、鋪租、裝修、宣傳推廣及設備等各類成本，而以往，這些都是批發客戶去考慮的，所以，轉型企業取得和分析自有已往的批發客戶的資料顯得尤為關鍵，其中包括他們的營鋪形態、自有街鋪或是百貨廣場鋪位租金水準等，價格定位，即以何種售價將產品賣給客人，折扣情況、有否講價等等，因為，作為品牌連鎖經營，在大部分的市場范圍內，必須是統一定價，而非講價政策，但往往定價銷售時會導致業績與批發商經營時不一致的情況出現。撘虼蟛糠峙發客戶銷售時可講價，能否在產品定價銷售時，做到業績良好，就涉及到以上所講的市場及價格定位問題更加重要。

　　再者，形象的塑造。以往，批發型企業可能很少會花時間去考慮這個問題，但作為品牌經營的企業卻又不同。企業應在此時結合自身產品定位，為自己塑造出一整套獨有的、深入民心的品牌形象CIS系。

　　還有，日常銷售和營運管理，也是轉型企業需時需力，必須完善的。當然，想要成功發展出一個全新品牌，并良好的經營，單靠以上幾個方面并不足夠，不僅要企業良好的實力，正確的發展策略，領導者果斷的魅力等等，特別值得一提的是經營任何一個服裝品牌，不管以后是否發展加盟連鎖，都必需先開設直營店，企業只有通過成熟經營直營店獲得符合自身需求的各類資料，如店鋪租金水平，產品，定價，銷售方法及成本控制等等，并通過資料不斷調整經營策略，直到直營店獲得成功，此時此刻，企業擁有一整套品牌經營的成熟經驗，亦可向更大的市場空間拓展，如發展直營連鎖，加盟連鎖等，企業的發展壯大只是指日可待的了。

12.9策劃書 篇8

　　活動時間

　　2019年11月26日——27日、活動地點

　　26日：中心球場;繡山生活館

　　27日：繡A101教室;明德廣場

　　活動對象

　　貴州工程應用技術學院全體學生

　　活動中

　　26日在讀書協會會長和學創計算機協會會長，大學生自主交流中心主任、自行車協會會長及其成員在中心球場舉行發橫幅簽名的啟動儀式;讀書協會副會長和春暉社社長，創業者協會會長及其成員在繡山生活館收集感恩貼。

　　27日晚上六點鐘讀書協會、春暉社、創業者協會、自行車愛好者協會、學創計算機協會、大學生自主交流中心的負責任及其工作人員到繡山A棟101教室布置會場和通知演講人員提前到場;晚上七點鐘在繡山101教室舉行一場演講，表達對父母的理解、感恩;觀看電影——《父愛與母愛》電影結束后留10分鐘的時間給參加本次活動的每個成員，讓他給父母打一個電話或者發一條短信，或傾訴、或悔意、或感恩;八點十分播放《感恩的心》歌曲并帶手語表演;

　　八點半帶領所有成員到明德廣場釋放感恩貼及其活動圓滿結束;

12.9策劃書 篇9

　　可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業的知名度。

　　眼前就有一個極大的機會，那就是我們經濟管理學院一年一度的運動會。此次運動會就是各個贊助商向廣大荊職學子介紹自己的大好時機，宣傳產品的大好時機，形象策劃的大好時機。因為廣大新生已經適應大學生活，逐步參與校園活動，為校園帶來新的活力，同時由于剛開學，各年紀學生功課較少，有較多的時間參與組織學校活動。況且運動會是整個學校難得的大型事件，必定吸引所有本校學生，乃至外校的矚目。如此的黃金時機誰又能讓他錯過呢。行動吧！哪位廠家商家想利用這次機會宣傳的，就趕緊參加我們經濟管理學院的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡的努力，的心血，在我校推廣您的產品。讓您以最低的投資獲得的回報。

　　一、市場分析

　　1、體育贊助是企業公關贊助活動形式的一種。是企業通過贊助某項體育賽事或活動，并圍繞贊助活動展開的一系列營銷。無數成功的體育贊助告訴我們良好的體育贊助能提高企業的品牌知名度與品牌形象，以獲得社會各界廣泛的好感與關注，為企業創造出有利的生存和發展環境。

　　2、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到的宣傳。

　　3、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的產品。

　　4、大學之間人員流動頻繁，交往密切。我們學校具有一個極大的優勢，那就是有三個校區，且每個校區都與其他各大高校毗鄰。支持一所學校就仿佛支持了三所學校，仿佛在寧波設置了三個宣傳點向其他學校宣傳。

　　5、大學年年有新生，年年有畢業生。您還可以與我們進行長期的合作，這樣您產品的知名度便會不斷加深，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，具有極其長遠的意義。

　　6、我們經濟管理學院在以往的校內宣傳工作中累積了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為您完成宣傳活動！做到真正的高效廉價宣傳

　　7、本校人員眾多，約有一萬多人。潛在市場巨大，消費能力高。一次小小投資，絕對會獲得大大回報！

　　二、活動介紹

　　1、活動目的：運動會是一年一度的校園盛事，是為了推廣體育活動，強健學子體魄，提高個人身體素質，發揚追求更高·更快·更強精神而舉辦的。

　　2、參與人員：校領導的全體學院，全體師生全部參與。

　　3、具體地點：校運動場。

　　4、具體時間：20xx年4月21日至23日。

　　三、宣傳計劃

　　根據不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動。

　　1、網絡宣傳在校園網，校新聞中心網，校論壇，社聯網，各社團網進行大力度的宣傳，做到凡校園網內都有該產品廣告。

　　2、橫幅在三個校區最醒目的位置，『如食堂，教學樓，寢室過道』，掛上宣傳標語，一目了然，且持續時間長。也可以由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅。

　　3、宣傳單可以由商家自行設計，隆重推出其所產品。由本外聯部組織人員在不同時間，不同地點分發。盡力使每位我校學生了解到您的產品。

　　4、海報宣傳在全校各宣傳欄和學生公寓宣傳欄內或校內外人口較多活，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。建議公司參與設計海報傳單及自行制作，以求對公司的宣傳達到面的效果。

　　5、刊物宣傳本校具有自己的學生刊物，在學生中間具有很大的影響力。可在刊物上刊登廣告。

　　6、外校宣傳在本校宣傳的同時，也可組織人力，物力向外校宣傳，主要為幫助在外校派發傳單，貼宣傳海報。省去您一個商品多家學校投資贊助的憂慮。節省您的資金，真正為您著想。

　　7、產品展示會，咨詢點宣傳由商家組織人員到本校，我院團總支負責配合您的工作，幫助組織宣傳您的產品。使公司產品得到更好的直接的展示，吸引校內人士參觀，極大提高您的產品名氣。

　　8、獎品宣傳運動會獎品可由公司贊助或可印有您公司的圖案，使學生了解您的產品

　　9、產品宣傳公司產品可作為該活動的指定用品，贊助產品必須滿足現場需要方可。

　　10、廣播宣傳作為運動會的重點，廣播的重要性是巨大的，它時刻向每位學生播報運動會狀況。您公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出，或直接播報感謝XX公司（酒店）為我們今天的活動提供了贊助，并滾動播出。

　　11、抽獎活動進行關于產品的問卷調查，最后在被調查者中抽取中獎者，獎勵您的部分產品，目的在于推廣您的產品，使之被學生大眾接受。

　　四、經費預算

　　根據商家要求的具體宣傳計劃，而進行相應的預算。

　　五、預計效果分析

　　通過電臺，海報，橫幅，宣傳單等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴、或通過現場促銷增加產品認知度，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解、這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象、同時我外聯部可發動人員幫助商家發放打折卡、宣傳單、優惠券及宣傳贊助商品及品牌。贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學生市場搶盡先機。

12.9策劃書 篇10

　　一、指導思想：

　　“沒有藝術的教育，是不完整的教育”，“藝術教育是教育的一部分”。為了弘揚民族文化，振興戲曲事業，學校成立了“中華小戲曲興趣小組”，結合區里活動以藝術教育為突破口開展素質教育，弘揚民族文化，豐富校園生活，提升特色辦學水平。

　　二、科學規劃，形成共識，奠定建設基礎：

　　上學期已經探索了小戲曲，如何把戲曲特色辦得更好，經過學校領導和音樂老師認真分析，尋找有利因素。

　　1、戲曲廣，劇種多，有選擇地余地。

　　2、學生口語柔和，吐字圓潤。

　　3、弘揚戲曲文化為突破口，深化素質教育，有利于結合大型活動，促進學生了解中國悠遠的戲曲文化。

　　4、中心小學有一批愛好戲曲的學生。

　　三、活動目標：

　　1、興趣小組以培育特色人才為目標，大力弘揚祖國優秀傳統文化，建設校園戲曲特色文化。

　　2、激發學生學習戲曲興趣，提高學生演唱，表演能力。

　　3、通過藝術實踐，爭取在區特色項目拉練式檢查中取得好成績。

　　四、具體實施：

　　1、按照“低年級打基礎，選出苗子，中高年級出成績”的隊伍

　　建設，加強梯隊建設，培養學生興趣，發現好苗子，把那些藝術苗子吸收到興趣小組里，進行早期培養訓練，同時在班級中樹立典型，帶動學生開展各項藝術活動。

　　2、組織學生欣賞和展示活動，陶冶情操，培養興趣，了解優秀戲曲文化。

　　3、興趣小組以課余訓練為途徑，選擇短小戲曲為內容，根據學生差異輔導訓練，訓練體現循序漸進，由淺入深，促使藝術人才脫穎而出。

　　4、作為輔導教師編教材，收集戲曲范唱伴奏帶及相關資料，同時應加強自身基本功練習，提高辦學水平。

　　5、活動地點：音樂教室。

　　6、活動時間：周四

12.9策劃書 篇11

　　一、活動時間：具體分為兩個部分

　　(一)宣傳階段4月7日——8日

　　(二)活動開展階段4月9——4月10日

　　1、活動地點：聯大路、田園門前空地。

　　2、活動主題：獻出有限的血，獻出無限的愛，讓我們共享生命的感動。

　　3、活動目的：樹立大學生的良好形象，展示師大學子的愛心精神，增強大學生社會責任感，號召更多的人加入到無償獻血的隊伍中來。

　　4、活動負責人：

　　二、活動內容

　　宣傳：活動前期將進行全面的宣傳，在聯大路發有關獻血知識的小冊子、宣傳單、倡議書。

　　安排人員在各寢室底樓張貼海報，發布消息，并由一人聯系廣播站，通過廣播進行宣傳。

　　展板宣傳：在聯大路展出兩塊關于獻血知識的展板。

　　橫幅：在聯大路掛橫幅，由三名同學負責，獻血簽名。

　　具體負責人：

　　三、場地布置

　　具體負責人：楊銀香陳慧蓉。

　　(1)現場人員的安排。

　　(2)提前擺好提供獻血人員休息的桌椅，所用桌椅到學校第二教學樓借，具體由楊銀香負責，安排專人對獻血后的人員的照顧，負責倒水、使之能量補充。

　　(3)用彩帶和氣球裝飾場地，在休息的桌上擺放鮮花，借此裝點和緩和現場的氣氛。

　　(4)安排協會人員協助血液中心工作人員開展工作。

　　(5)準備獻血登記表。

　　(6)參加活動的所有協會成員要求佩戴協會的工作證，并設立咨詢點，安排人員值班。

　　(7)活動場地申請由琴負責。

　　(8)值班人員安排，中午12：00——1：20，下午4：40——6：00

　　四、獻血流程

　　1、獻血程序

　　具體負責人：

　　體重、身體狀況檢測：填寫登記表格、驗血、體能補充、體檢合格者依次等待獻血，獻血后多休息，領取獻血證，注意補充營養。

　　2、工作人員安排

　　(1)兩位會員負責咨詢處。

　　(2)三位會員負責協助醫務人員對獻血者的體檢。

　　(3)兩位負責人填寫登記獻血資料。

　　注：由于有少數獻血者再獻學后會發生不良反映，為意外發生，要做好準備。

　　五、注意事項

　　1、志愿者必須體現團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。

　　2、獻血期間本協會人員要以身作則，維持好現場秩序。

　　3、本次活動為公益性活動，獻血者自愿且無任何報酬。

　　4、獻血需量力而行，不可勉強。

　　5、有關獻血注意事項需事先以傳單的方式告知志愿者，后勤部要事先熟記相關事項，做到有問必答。

　　6、宣傳部要做好前期宣傳工作，盡量邀請更多的人參與我們的活動，并且在獻血前要人到人的通知到志愿者。

　　7、其他未盡事宜，待以后補充。

　　六、活動預算

　　宣傳資料：50元

　　制作海報和橫幅：150元

　　買奶粉，白糖，紙杯及水：80元

　　購買小禮品：100元

　　總計380元

12.9策劃書 篇12

　　一、活動名稱：生物工程學院XX級制藥二班的心理健康活動

　　二、活動主題：朋友一生一起走

　　三、活動時間：待定

　　四、活動地點：寬敞大教室

　　五、活動方式和內容：

　　1、采取心理小游戲的方式和續演心理情景劇，彼此相輔相成將現實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養同學們的團結協作能力和增強班級凝聚力，心理輔導員和班主任的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。

　　2、活動總結和評價

　　六、設計思路和活動亮點：

　　本次活動以續演心理情景劇為主，小游戲為輔，環環相扣，將現實中的問題用心理情景劇的方式表現出來，再以小游戲的方式給同學們以啟發。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

　　七、實施條件：

　　1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學們心理狀態都在一個很好的時期。

　　2、時間把握的恰到好處，同學們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導員的參加，同學們的參與度很高。

　　3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具

　　4、心理輔導員和班主任的指導讓本次活動能夠更好的開展。

　　八、活動過程：

　　1、準備階段：

　　在活動開展前的一個星期內，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學們的生活及心理狀態，在活動開展前遇到突發狀況能夠適時的做出調整。

　　2、展開活動：

　　時間：待定

　　地點：寬敞的大教室

　　步驟：

　　①活動導入：

　　操作：主持人向參加的同學們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。

　　下面我向大家介紹一下本次活動的規則：希望在活動的過程當中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應的位置。謝謝！

　　②開始：游戲——穿越生死線

　　主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢最具創意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。

　　各位，我們活動的第一個環節是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學們是不是很激動啊！我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢最具創意，最搞笑的選手，所以這個環節還設立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊！下面請我們的每組選手上場吧！

　　③互動環節：游戲——無家可歸

　　三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人表演節目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人表演節目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對的人擔任臨時人員。當我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就要表演節目的。當我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節目。當我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人依然是表演節目的。（確認同學們明白規則后）開始游戲。

　　④案例分析：朋友矛盾

　　本環節為同學們提供大學生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談談自己的看法。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談談本組的看法。最終由心理輔導員和班主任對每個案例進行總結。同學們在此環節中有什么問題可自由咨詢老師們。

　　案例：

　　小明是大一的學生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學開始認識后成為好朋友，經常四個人一起出去玩，但時間一久突然發現甲其實并不像自己開始認識的時候一樣。發現甲很愛賣弄自己，經常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認為朋友就應該好好相處的，可是甲就是沒有認識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢？

　　相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態，那么下面我們就要進行下面的一個環節，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例（主持人說時，工作組人員開始分發案例），供大家分析，談談自己的看法。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談談本組的看法。最終由心理輔導員和班主任對這個案例進行總結。同學們在此環節中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧！

　　⑤實踐操作——續演心理情景劇《朋友》

　　通過上一個環節的案例分析，同學們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態，在此基礎上本環節將通過續演心理情景劇的方式，由同學們實際操作來解決朋友之間的矛盾。

　　首先，將同學們隨機分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個情景劇中同學之間摩擦矛盾的開始。

　　然后，為增強本環節活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導員和班主任選出最符合現實的一組。

　　接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現實的矛盾激化繼續表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權威性的心理委員來總結陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環節中。

　　最終由老師們點評，并選出較優秀的一組，給予相關的說明。這一環節同學們仍可給予相應的時間自由咨詢老師。這一環節設置相應的小獎品，讓同學們的興趣更濃厚。

　　本環節的實踐操作讓同學們對現實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評，同學們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

　　本環節理論上的討論，相信大家對現實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認識和了解，為我們下一個環節打好了基礎，讓同學們處在一個最佳狀態進行下面的一個環節。

　　各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環節就是實踐操作了——續演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現實生活中同學之間的矛盾導入。然后，為增強本環節活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導員和班主任選出最符合現實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現實的矛盾激化繼續表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權威性的心理委員來總結陳詞，最終由老師們點評，并選出較優秀的一組，給予相關的說明。這一環節同學們仍可給予相應的時間自由咨詢老師。這一環節也設置了神秘的小獎品哦，大家加油啊！

　　⑥提問：在人際關系中，你認為什么最重要？

　　特別邀請心理輔導員老師為我們講話

　　引申問題：換位思考——聯系實際，師生，朋友親人之間應該學會換位思考，退一步海闊天空。就拿學生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責，忙這忙那的，我們應當和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應當理解同學，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。

　　下面我們自由發言，請大家圍繞“：在人際關系中，你認為什么最重要？”這一話題談談自己的看法，本環節最終特邀心理輔導員講話。

　　⑦心理委員的總結

　　本次活動已接近了尾聲，這一環節由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結一下這次活動的主題——朋友。

　　心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進行換位思考，在與同學、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學會尊重別人，每個人都有自己的優點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發現，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學們能把這次的活動付諸于今后的學習生活中去。

　　送給大家一首詩：《寬容》

　　每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。

　　某一瞬間在你有所領悟時，

　　在你被感動時，都該一一細細收藏。

　　寬容不是遷就，也不是軟弱，

　　而是一種充滿智慧的處世之道。

　　包容那些你無法容忍的人；

　　原諒那些曾傷害過你的人；

　　肯定那些你所愛的人；

　　尊重那些值得尊重的人；

　　明白那些愛你的人；

　　放過那些不愛你的人；

　　記住那些曾愛過的人；

　　放棄那些不屬于你的人；

　　珍惜那些值得愛的人；

　　銘記那些真心待你付出的人；

　　懂得那些對你用心良苦的人；

　　體會那些曾為你流淚的人；

　　拒絕那些你不愛的人；

　　愛上那些愛你的人；

　　喜歡那些愛你的人；

　　感激那些曾折磨過你的人；

　　感激那些真心幫過你的人；

　　⑧寫下自己的心愿

　　每人發一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。

　　下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發便利貼）。

　　⑧大家齊唱《朋友》

　　當同學們又一次深刻的互相了解之后，大家的內心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動最好的結局，同學們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。

　　3、活動評價及總結：

　　1）游戲活動的方式歷來是同學們所喜歡的，再加上本次活動提出續演情景劇這一方案，新穎的設計更能吸引同學們的參與。團隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學的參與。

　　2）前期準備充分，根據同學的空余時間，安排好場地。我們團隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關重要。

　　3）在游戲過程當中，宣傳心理健康知識，同學的接納度更高一些。

　　4）整個活動從設計、準備到實施對團隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。

　　5）總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。

　　活動負責人：徐義云

12.9策劃書 篇13

　　一、整體情況

　　1.晚會主題：世界因你我而精彩

　　2.晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展,豐富我院學生的業余生活，放松學習壓力,給新老生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。

　　3、時間：20__年12月_日晚

　　4、地點：西三旗校區報告廳

　　5、主辦單位：中國人民大學北京國際工商管理研修學院學生會

　　承辦單位：學校學生會

　　6、形式：文藝匯演

　　7、參與對象：全院師生

　　二、演出五項注意和項目組職責

　　1、注意：

　　(1)是要注重藝術性

　　(2)是要充分展示我院學生的才藝;

　　(3)是要力求節目立意高、質量好、效果佳;

　　(4)是要注重細節，要充分考慮必須與可能性;

　　(5)是要落實責任，實行項目負責制。

　　2、項目組：

　　(1)第一項目組：節目組

　　組長：

　　組員：學生會成員

　　任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

　　b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

　　c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。

　　(2)第二項目組：宣傳組

　　組長：

　　組員：宣傳部成員

　　任務：a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳;

　　b、節目單及宣傳單的制作;

　　c、現場攝影及通訊

　　(3)第三項目組：外聯組

　　組長：

　　組員：外聯部成員

　　任務：負責聯系晚會的贊助商。

　　(4)第四項目組：辦公室

　　組長：

　　組員：綜合辦公室成員

　　任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

　　b、工作證的制作;

　　(5)第五項目組：舞臺組

　　組長：

　　組員：舞臺組成員

　　任務：a、負責會場安排，舞臺的設計及布置，包括噴繪海報的設計;

　　b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調試(根據每個節目的要求)。

　　(7)第七項目組：后勤組組長：

　　組員：文藝部成員,體育部成員。

　　任務：a、晚會期間，現場秩序的維持。

　　b、晚會期間的突發事件的處理。

　　c、負責晚會前及晚會后會場的清理;

　　d、負責化妝間、演員等候區的衛生清理。

　　e、晚會當日引導觀眾入場，并接待好領導及老師。

　　f、晚會當天安排人員負責節目的演員到位情況及晚會時的催臺。

　　g、舞臺道具的擺放，根據演員所需。

　　三、籌備日程

　　本著團結、和諧的基本思路在全院范圍內進行征集節目，“創新、經典、和諧、健康、精彩”是晚會節目總要求，進程安排分為以下幾個環節：

　　(1)中關村校區：

　　1.節目征集截止(11月_日)

　　2.節目預審(11月_日，地點102教室)

　　3.節目復審(12月_日，地點102教室)

　　4.彩排(12月_日，地點西三旗校區報告廳)5.正式演出(12月_日，地點西三旗校區報告廳)注：(晚會時間不超過3小時。)

　　四、活動方案

　　1.歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。具有原創及二次原創的優秀節目，多元化的新穎的表演形式。

　　2.曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節目征集分離同步進行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當考慮。新晨范文網

　　3.其他：主題音樂劇、魔術、雜技等類型的節目均在晚會形式考慮范圍之內。互動節目要有較強的參與性和趣味性。

　　4.院級領導拜年、團拜;

　　5.20__年大事回顧;

　　6、停電應急方案：

　　(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由后勤組負責領導及來賓的服務工作與現場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按秩序清理會場。

　　8、節目應急方案：

　　(1)上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　其他要求：

　　1.音樂及視頻質量要求良好，拒絕劣質音源;

　　2.晚會節目均可以各種名義參與報名;

　　3.晚會策劃組有權對上報節目進行優化組合;

　　五、晚會贊助

　　具體定位：貴公司或者貴單位可以提供晚會的費用，必將給貴公司提供的服務回報，貴公司或者單位,可以提供物質基礎或本文來自小草范文網者精神基礎。(注：可為晚會提供橫幅，給所有參賽表演者給與化妝免費，主持人服裝。這類贊助可找廣告公司、造型設計公司。)

　　六、資金預算

　　用途金額(元)

　　舞臺設計布置

　　場地布置

　　噴繪海報

　　一切與晚會有關的費用

　　望全院廣大師生積極參與!

12.9策劃書 篇14

　　自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的"吃飯"問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是"自古有之"。雖然大學生可以到校外就餐，但大多數學生迫于經濟因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證，會導致很多問題，學生營養跟不上，甚至有的學生經常不吃飯。于是，營養不良、胃病等不該出現在大學生中的病癥也屢見不鮮，這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優缺，開一家學生自助營養快餐店。

　　一、店面簡介

　　本店位于大學聚集中心地段，主要針對的客戶群是大學生、教師、以及打工人員。經營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以浙江等南方小吃為主打特色，當然本地小吃也是少不了的。品種多，口味全，營養豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環境與更多的選擇空間。

　　本餐廳裝飾自然，隨意，同時負有現代氣息，墻面采用偏淡的溫色調，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質與酒店廚房性質之間。

　　二、發展戰略

　　1.本餐廳開業之前，要作廣告宣傳，因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體(如：音響)等形式的簡單廣告即可。

　　2.本餐廳采取自助餐的方式，免費茶水和鮮湯。并且米飯的質量相對競爭者要好，可采用不同的做法(如：蒸熟，是一種南方飯館常見的米飯做法)，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。

　　3.有許多學生習慣于三點一線的生活方式，許多時候為了節約時間會選擇最近的就餐地點而不愿到較遠點的餐館，所以在地理位置選擇上不會與學校大門有太大的距離。餐廳在適當的時候還將推出送外賣的服務，根據不同情況采取相應得做法。如：若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費送貨上門，單獨叫外賣的需交付一定的送貨費，這樣還有一個好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費則會拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。

　　4.餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤，即節約又環保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養殖戶聯系，讓其免費定期收取，如此可以互利。據悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環境是可以吸引更多的顧客的。

　　5.暑假期間雖然客源會驟降，但畢竟還有部分留校學生、附近居民以及打工人員，屆時可采取減少生產量，轉移服務重點等方式，以改善暑期的經營狀況。寒假期間就考慮修業一個月，已減少不必要的成本支出。

　　6.市場經濟是快速發展的，變化的，動態的，因此要以長遠的眼光看待一個企業的發展，于是可根據PDCA循環(即戴明環)，進行分析，并制作出長期的計劃，每過一個階段就該對經營的總體狀況進行總結，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發展模式。在經營穩定后，可以考慮擴大經營，增加其它服務項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經營，并慢慢打造自己的品牌，可以往專為學生提供飲食的餐飲行業發展，總之，要以長遠的眼光看待問題，如此才能有企業的未來。

　　三、市場分析

　　在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題，大學的飲食質量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。

　　本企劃就是根據這一點,為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質量，成立大學飲食聯盟，旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業。

　　優勢與劣勢：

　　本餐廳經營解決了學校食堂飯菜口味單一等問題，也無流動小攤衛生沒有保證的擔憂，并且與食堂同樣方便快捷，節約時間。另外，本餐廳采用自助選擇方式，應該很容易受到顧客歡迎，并能節省部分人力資源。同時，非餐點還提供冷飲、冰粥、等，并提供免費茶水。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點，學生普遍喜歡在干凈、服務態度好的餐館就餐，因此令人滿意的服務也將是本店的一大特色。此外，學校食堂有明確的就餐時限，而校外很少有餐館出售早餐，因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時間差而導致丟失的市場份額，換句話說就是由在就餐點前后的一段時間要就餐的潛在客戶群所產生的市場份額。

　　WEAKNESS(劣勢)分析：由于剛起步，快餐店的規模較小，如就餐的人力資源、服務項目等都比較有限。而校區內外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢。另一方面，因為學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少，這將會是一個比較難以解決的問題。

　　OPPORTUNITY(機會)分析：據我們的市場調查與分析，本店產品的市場需求是存在的，并具有一定的競爭力。而本人正是學生----這個客戶群中的一員，所以更能了解顧客需要什么樣的產品和服務，從這些方面來看，是應該是很有機會擠入該餐飲市場的。

　　THREAT(威脅)分析：餐廳的服務與產品質量的高低與經營成本又有直接和必然的聯系，如此則產品價格必然不會比競爭對手低，雖然總體上價格并不會太高，但相比之下，客戶的經濟承受能力就成為一大考驗了。并且，成本與利潤也是直接掛鉤的，盈利的多少則又是能否在競爭中生存下去的一大決定因素。再者，各地風俗與飲食習慣的不同，又產生了另一個問題，即是否大多數顧客都能對產品認可或滿意呢，這也是需要接受考驗的。

12.9策劃書 篇15

　　一、活動主題

　　讓生活充滿陽光

　　二、活動時間

　　xx年x月20日-x月31日

　　三、主辦單位

　　學生處大學生心理健康教育中心

　　四、承辦單位

　　建工系心理部

　　五、活動內容

　　本次活動內容主要有：心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、＂我的心靈故事＂心理征文活動、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學生心理健康專題講座、＂心隨影動＂心理電影展播與賞析活動、大型心理廣場活動。

　　六、宣傳形式

　　宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學院網頁等。

　　七、活動安排

　　（一）心理健康教育主題班會

　　1、時間：x月22日

　　2、參加人員：輔導員、全院各班學生

　　3、地點：各班教室

　　4、班會主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動

　　（二）心理知識展板宣傳活動

　　1、時間：x月26日中午

　　（1）突出主題，反映生活。

　　（2）內容積極，具有一定的感染力。

　　2、活動安排：

　　（1）負責組織全系學生積極參與，x月25日前統計各班選手名單，25日晚在1124進行系級比賽，推選出2名同學參加學院＂我心我秀＂主題演講比賽，于x月26日前將參賽學生名單送至大學生心理健康教育中心；

　　（2）x月27日，組織系級選手參加由學生處大學生心理健康教育中心組織學院＂我心我秀＂主題演講比賽；

　　（三）大學生心理健康專題講座

　　1、時間、地點以海報通知為準

　　2、主講：

　　（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動

　　1、時間：x月24日

　　2、地點：多媒體大教室

　　3、影片：《心理游戲》

　　4、目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環境。

　　（五）組織學生參加大型心理廣場活動

　　1、時間：x月25日下午17：00——18：30

　　2、地點：新校區廣場

　　x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。

　　（六）簽名活動

　　1、為使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創造美麗人生＂的條幅上自發簽名。結束后，將條幅懸掛。

　　2、地點：食堂門口

　　3、形式：組織學生負責出一塊展板，心理協會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。

　　4、活動安排：

　　（1）x月24日前各班設計制作展板。

　　（2）x月24——26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。

　　（3）x月26日進行展覽。

12.9策劃書 篇16

　　一. 活動背景

　　1. 執行對象：

　　陳葉老師 . 公管61全體同學。

　　2. 基本情況：

　　我們作為公共事業管理專業(美術方向)的學生，志在培養現代管理理論知識熟悉現代管理一般技術與方法。在此基礎上又具備一定的藝術素養，擁有較好的美術設計能力。作為美術專業的學生，有必要加強對美術知識的學習，和繪畫設計等方面的訓練。開闊視野提高專業能力，并在本科教學評估期間展示專業特色。積極響應學校號召，為學校的教學評估貢獻我們的一份力量。我們公管61班全體同學經討論商榷后決定在近日內進行一次外出寫生，并就此次繪畫作品及一些平時作品舉辦一次畫展面向全校師生進行成果展示。

　　3. 近期情況：

　　對于本次班級特色活動，同學們都表現出濃厚的興趣。這幾天課余時間大家積極討論關于寫生活動的整個活動流程，認真的考慮活動流程中的每一個細節，以及可能出現的問題，積極地尋找解決和預防的措施。而即將參加這次活動的同學也都在準備著外出寫生的工具，并為自己能在畫展中交出自己滿意的作品勤加練習還抽出課余時間到畫室練習。

　　4. 部門管理：

　　為了更好的完善這次活動，確保本次活動的順利完成，我們設置了幾個臨時部門對本次活動加以管理。

　　① 宣傳部：

　　是推廣公管61班級特色活動，協調各方面人員和資源的部門主要工作有：再寫生期間作相應的宣傳工作，例如制作橫幅，宣傳板在活動期間把我的活動過程用照片的形式展示給廣大師生。并在畫展期間作好宣傳工作，讓更多人知了解此次活動。

　　② 外聯部：

　　本次活動的外聯部，主要負責活動的場地問題。包括風景生的地點，和畫展開辦的場所以及參與同學活動進行的路線及車次問題，都要提前作好調度部署，確保同學們能順利的完成這次寫生活動，為了讓大家有一個適宜的場所展示自己的繪畫作品，以及這次活動的順利進行，外聯部將起著舉足輕重的作用。

　　③ 衛生督檢部：

　　本次活動的衛生督檢部主要從事活動的后勤工作，要對參與人員進行衛生督促。倡導大家文明作業，作好對活動地點的衛生保潔工作，保持活動場所的清潔衛生，監督好同學的個人衛生行動，提醒個別同學因疏忽而留下的垃圾殘物，并及時清理。.

　　二.活動意義

　　作為公共事業管理美術方向的學生，我們舉辦這次寫生及畫展活動意在加強同學們的藝術造詣，提高美術修養，在大自然中尋找創作靈感，激發自己繪畫創作中的潛能。舉辦畫展將自己作品展示給廣大師生，接受各方面的建議和意見，從而認識自己的不足之處吸取別人的長處，鞭策自己在以后的繪畫中揚長避短改正錯誤，促進自己的進步。

　　三. 活動流程

　　1.寫生流程：

　　我們將于早上七點半到八點在大活門口集合查點人數和工具。然后將人員分為四個小組，每組7-8人以防單人行動時發生意外，到達目的地后有各小組長帶同學尋找合適的景點作畫。寫生過程由陳葉老師指導并再寫生過程中用相機紀錄寫生過程。寫生結束后由班干部查點人數取保每個通許人、都返校。回學校后將相片沖洗好，并在美工部的幫助下制作宣傳板進行畫展前期宣傳。

　　2.舉辦畫展流程 ：

　　寫生結束后借用美術協會的場地，對同學的寫生作品和平時習作進行分類整理，并在美工部的協助下進行表框。并制作橫幅宣傳單進行進一步宣傳。畫展舉辦時我門將邀請校院的領導對我們的工作進行審查。活動結束后對場地進行清掃。歸納收集留言薄里師生的建議并接受改正。

　　本次活結束后將召開主題班會進行最后的成果總結。并形成《總結報告》。

　　四.活動經費

　　1 ) 邀請函： 20份約80元。

　　2 ) 宣傳單： 100份約20元。

　　3 ) 宣傳橫幅： 大小兩條約120元

　　4 ) 宣傳板： (照片)約20元

　　5 ) 裝飾畫框： 約150元

　　6 ) 畫展場地租用： 約100元

　　7 ) 其他(繪畫材料)： 約30元

　　五.活動時間：

　　20__年 4月

　　六. 活動地點：

　　1) 寫生地點：水榭

　　2) 畫展地點：大學生活動中心展覽廳

　　主辦： 人文社會科學院

　　承辦： 公管61班

　　協辦： 大學生美術協會

　　人文院美工部

　　人文院學生會，團委

　　中國結協會

12.9策劃書 篇17

　　一、活動主題

　　體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園。

　　二、活動背景和意義

　　我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

　　三、活動對象

　　青島農業大學全體在校學生

　　四、活動內容

　　1、申報階段

　　xx年5月4日——5月15日。

　　2、評選階段

　　1）初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽（若此數目不足15件按15件算）。

　　初評時間：5月10日——5月17日

　　進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。

　　2）復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%；應用背景與應用創新性30%；方案的技術可行性20%；創新應用方案的市場前景估計10%；回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。

　　復賽時間：xx年5月22日18點。

　　復賽地點：信息樓六樓報告廳

　　3、頒獎階段

　　復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。

　　五、獎項設置

　　一等獎：一名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優秀獎：六名

　　六、作品要求

　　1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置（附有使用說明書）等等。

　　2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。

　　七、其他

　　1、申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫申報書。

　　2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。

　　3、表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載復制。

　　4、設計說明書及所附的有關材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。

　　5、請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發送至：（實物作品只發申報書）。

　　6、請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。

12.9策劃書 篇18

　　一、主辦單位：

　　黨委宣傳部、學工部、校團委、馬克思主義學院

　　二、工作安排：

　　1.學習研討階段：20xx年1月

　　（1）印發通知，啟動第二xx屆中國特色社會主義理論學習系列活動。

　　（2）各學院團組織組織本單位理論研究骨干圍繞學習xx大精神和習近平總書記系列重要講話精神進行討論。形式如座談研討、演講交流、學術沙龍、宣傳輔導等。

　　2.深入鞏固階段：20xx年1月中旬-3月

　　（1）閱讀馬克思主義理論經典篇目，以書面形式呈現閱讀過程中的所思所想。同時，在閱讀的過程中，對于一些感觸較深的經典段落，可以用普通話或方言等來進行朗讀，并以音頻的形式記錄下來。

　　（2）深刻研讀領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，以“、奮力追夢”為主題講述青年故事。

　　（3）認真學習習近平總書記系列重要講話精神，以思想匯報的形式呈現學習過程中的所思所想。

　　3.成果總結階段：20xx年4月

　　（1）讀經典

　　①讀書報告：閱讀馬克思主義理論經典篇目，以書面形式呈現閱讀過程中的所思所想。各學院對征集到的讀書報告進行第一輪評選，并推薦規定數量的優秀作品參加第二輪評選。獲獎作品將制作成匯編分發至各學院。

　　②傳誦經典：同學在閱讀的過程中，對于一些感觸較深的經典段落，可以用普通話或方言等來進行朗讀，并以音頻的形式記錄下來。各學院收集并推薦一定數量的有質量的音頻，校團委將選取其中較高質量的音頻推送在“思想的聲音”欄目及校園廣播站，進行經典傳誦展示。

　　（2）聚思想

　　認真學習習近平總書記系列重要講話精神，以思想匯報的形式呈現閱讀過程中的所思所想。各學院對征集到的思想匯報進行第一輪評選，并推薦規定數量的優秀作品參加第二輪評選。獲獎作品將制作匯編分發至各學院。

　　（3）講故事

　　各學院組織學生深刻研讀領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，舉辦“、奮力追夢”演講比賽初賽，并推薦1名優秀同學參加決賽。

　　4.表彰宣傳階段：20xx年5月

　　學校將在后續工作中開展集中表彰。

　　三、組織實施：

　　1.組織建設的要求

　　（1）校黨委宣傳部、學工部、團委、馬克思主義學院統籌安排和指導協調我校大學生“第二課堂”的理論研究學習活動。

　　（2）各基層團組織要指派專門的學生組織負責理論學習工作，積極探索理論學習的新的方式、方法、模式。

　　2.學習的要求：

　　（1）原原本本學，力求在學懂上下功夫；全面系統學，力求在弄通上下功夫；踏踏實實干中學，力求在做實上下功夫。認真系統地研讀經典原著原作。各基層團組織以開展主題團日活動等方式為抓手，以大學生感興趣和關注的問題為切入點，有針對性地開展主題教育活動，引導理論學習的深化。

　　（2）堅持理論聯系實際的學習原則，廣泛開展形式多樣的宣傳實踐活動。廣泛聯系身邊實際，促使大學生從理論高度思考現實問題，鞏固學習成果。

　　（3）學生骨干起到學習帶頭作用。黨員、入黨積極分子、理論研究會成員和學生干部要模范帶頭的學習中國特色社會主義理論，遵照本方案，積極參加和落實有關學習活動。

　　（4）分年級、分層次提出學習要求，注意學習內容與學習方法的指導性和針對性。提倡一、二年級學生閱讀相關文獻,了解相關理論的基本情況，三、四年級學生深刻把握相關理論的思想性、戰略性、前瞻性、指導性。

　　3.文章的要求

　　（1）讀書報告：閱讀附件3中推薦的中國特色社會主義理論經典篇目，并選擇其中之一撰寫讀書報告。

　　（2）思想匯報：認真學習附件4中推薦的習近平總書記系列重要講話精神，并撰寫一份思想匯報。

　　（3）字數及格式要求：文章1500-2500字，按照文章格式進行撰寫。（具體要求參見附件2：第二xx屆中國特色社會主義理論學習系列活動行文格式要求。）

　　（4）讀書報告和思想匯報的評選工作共分為兩輪。各學院需在20xx年3月31日（周二）前通過郵件將推薦參加第二輪評選的文章電子版及作者名單打包發送至工作郵箱：。

　　4.音頻的要求

　　（1）音頻內容需出自馬克思主義理論經典篇目，音頻時長原則上不超過3分鐘。

　　（2）朗誦時用普通話或方言均可，但都應帶著自己對所選讀段落的理解，感情飽滿、有層次的進行朗讀。

　　（3）各學院應推薦不少于五段音頻，并在20xx年3月31日（周二）前將推薦的音頻打包發送至工作郵箱：。

　　5.講故事的要求

　　（1）主題鮮明，緊緊圍繞“、奮力追夢”展開演講，時間不超過5分鐘。

　　（2）比賽分為初賽、決賽兩個部分。初賽由各學院組織進行，推薦初賽第一名的同學參加校團委組織的決賽。

12.9策劃書 篇19

　　一·班會主題：弘揚愛國精神，構建和諧校園

　　二·活動目的：為紀念129運動80周年，使廣大同學能夠重溫歷史，增強愛國主義熱情。提高學生的愛國精神和民族自豪感，展現當代大學生的精神風貌。以班會形式謳歌這次活動的帶來的深遠影響和意義，激發廣大學生愛國熱情和愛黨，提高學生綜合素質。

　　三·班會時間：20xx年11月29日

　　四·策劃，組織單位：09級財務管理二班

　　五·參與人員：財務管理二班全體同學

　　六·班會內容安排

　　1. 通過展示多媒體ppt，介紹有關129愛國運動的背景、過程以及意義。

　　2. 結合當代中國與世界、現代社會與自身、了解作為大學生的我們應該如何創造自己的未來，由同學主動發言。

　　3. 主持人簡單總結班會。

12.9策劃書 篇20

　　1、晚會主題及好處

　　20xx年6月，我們藝術學院將送走第xx屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算透過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的完美祝福。這臺文藝晚會的主題是“大學流年—夢開始的地方”。旨在讓畢業生回顧這三年完美的大學生活，給他們的畢業生活留一個完美的尾聲。同時，促進新老生交流，老生透過簡單的交談給新生帶給學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

　　2、晚會形式及資料

　　本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本系學生報名參加，形式不限，主題鮮明，資料用心向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

　　3、前期準備：真情交流

　　相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一齊學習生活二，三年。此時此刻他們必須有許多話要講，也許是要向以前在入校迷茫時給過他們幫忙照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們帶給一個情感宣泄的舞臺，讓大家（個性是要畢業的學長）上臺講述大學生活的各種感慨，透過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上適宜的音樂，并收錄畢業生大學生活的活動照片、榮譽證書及設計作品一齊加入，在晚會前期循環播放。資料補充：

　　1、邀請學院領導為我們的晚會致辭或題字；

　　2、邀請老師到演播室錄制節目，請幾個老師共同回憶這群學生；

　　3、采用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。

　　4、非畢業生對他們的祝福

　　4、晚會地點和時間

　　地點：藝術學院小劇場

　　時間：20xx年4月30日（待定）晚7點

　　參加人：藝術學院全體師生

　　5、前期工作具體組織安排

　　負責者：藝術學院團總支學生會

　　（1）第一項目組：統籌組

　　任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

　　c、主持人的選取、形象設計及臺詞審核；

　　b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

　　（2）第二項目組：宣傳組

　　任務：a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、傳單等方式開展宣傳

　　b、負責現場的攝相工作

　　c、聯系媒體報道、記者及攝影人員；

　　（3）第三項目組：外聯機動組

　　任務：a、負責聯系商家以及完成給予贊助商的服務工作。

　　b、負責搬運演出時舞臺所需的道具。

　　c、協助其他部門做好晚會機動應急工作。

　　d、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急狀況

　　（4）第四項目組：舞臺禮儀組

　　任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

　　b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員（人數待定）；

　　c、物品購買包括晚會小禮品及請柬等；

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師

　　6、各階段任務及工作分配

　　1、晚會前三個階段：

　　（1）晚會策劃及準備期

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

　　①節目收集：由節目組負責。主要采取由學生會帶給節目和收集各班及各部門精彩節目兩個渠道。

　　②贊助商確定：由外聯機動組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。

　　③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

　　（2）晚會協調及進展期

　　本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。

　　①節目篩選及排練：由文藝部負責，統籌組監督，地點暫定學生活動中心。到各班選取優秀節目，并進行排練。

　　②舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系管理學生活動中心的負責人。

　　③物品購買及禮儀小姐確定：由舞臺禮儀組負責。物品需要狀況征求各部門。

　　（3）晚會倒計時期

　　本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、系領導邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。

　　①晚會全過程確定及彩排：由統籌組負責。節目單確定后交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排。

　　②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、節目單設計和發放。

　　③系領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由舞臺禮儀組負責。

　　④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。

　　7、經費預算

12.9策劃書 篇21

　　一、晚會主題：迎新春、慶元旦

　　二、活動對象：_中學高一年級全體師生

　　三、活動領導小組

　　組長：陳昂

　　副組長：龔良偉、馮耀華、張明、白自平

　　成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師

　　四、節目來源分配：

　　1、學生節目：

　　①、1班 2個

　　②、2班 3個

　　③、3班 2個

　　④、4班 3個

　　2、教師節目：2個

　　3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加

　　五、晚會節目要求

　　1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

　　2、既有時代特色，又要適合學校特點。

　　3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

　　4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等);

　　樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)

　　語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

　　5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。

　　6、單個節目時長控制在6分鐘內。

　　六、活動具體分工

　　第一項目組：節目組

　　組長：白自平

　　組員：王自成、孫貴明、王紹平、喬鴻、沐正有、白玉陽、程卓然

　　A、學生節目統籌：程卓然

　　B、教師節目組統籌：王自成

　　任務：1、各班班主任負責落實本班節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

　　2、孫貴明、程卓然負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的制作。

　　3、王自成老師負責教師節目布置安排工作。

　　第二項目組：舞臺及背景設計組

　　組長：馮耀華

　　組員：馬俊生、張林峰、李發寶、鄭永軍、李俊

　　任務：1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。

　　2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

　　3、領導致辭準備。

　　第三項目組：燈光音響及宣傳組

　　組長：龔良偉

　　組員：陳國輝、普世洪、王喜、李宏祥

12.9策劃書 篇22

　　一、活動背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

　　此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。

　　二、活動組織

　　(一)各年齡段主題活動目標

　　小班

　　1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　(二)活動準備

　　1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

　　2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

　　5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

　　6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

　　7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。

　　(三)活動案例

　　★小班語言活動——老師，您真好

　　活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4.介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　★中班繪畫活動——我親愛的老師

　　活動目標

　　1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2.學習畫出人物臉部的特征。

　　3.激發熱愛老師的情感。

　　活動準備

　　鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

　　活動過程

　　1.導入。

　　(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

　　(2)幼兒向班級老師問候節日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

　　2.讓幼兒了解教師節。

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

　　3.觀察我的老師。

　　(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　(2)教師提問。

　　老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

　　4.幼兒給老師畫幅畫。

　　(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

　　(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

　　教師提出繪畫注意事項和要求。

　　幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

　　(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

　　★大班制作活動——老師，謝謝您

　　活動目標

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程

　　1.情景導入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”。

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”。

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　(四)集體活動流程

　　活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

　　活動地點：幼兒園操場。

　　活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

　　活動過程：

　　1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

　　2.升旗儀式。

　　3. 園長講話。

　　4. 家長代表發言。

　　5.小朋友代表發言。

　　6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”

　　7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

　　小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

　　中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

　　大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

　　8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

　　9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”

　　10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

　　三、主題活動環境創設年齡段班級環境

　　小班1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”　　2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

　　中班1.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾 2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識.3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

　　大班1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾

　　2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物　　3.師幼共同繪畫、制作，布置節日環境?

　　四、活動小結

　　幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。

　　1.照片展引發尊師情

　　大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認識的老師向小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的節日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對教師的尊敬之情。

　　2.用“心”去表達愛

　　活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：因為老師為我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去愛。

　　3.學會將“愛”放大

　　俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。

12.9策劃書 篇23

　　敬的校領導：

　　我是本校專業的，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為職工大學的同學服務并在此過程中鍛煉自己的綜合素質，為將來就業做好充分而有效的準備。于是向校學生遞交此社團申請書。

　　啟發：

　　大學校園是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發展的空間。同時也是因為這種寬松的環境容易產生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網絡游戲和大學生對感情的認識不足嚴重影響了個人發展和整體學術氛圍。大學是通向社會的最后一個驛站，畢業后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛煉成長，為適應社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態度才會有積極地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的樂趣。

　　于是我發現有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來。

　　所以我們決心成立校動創協會。

　　一、社團簡介

　　我們的社團全稱為：《職工大學動創協會》，籌備成立時間是20xx年2月底，社團籌備組織人有、.為志向于發展自己，搞活學生社團活動的本校學生提供一個自我展示、鍛煉成長的平臺。

　　二、社團成立的初衷

　　近年來，大學生難就業成為不爭的事實，一方面在學生為就業叫苦連天的時候，另一方面社會上的企業，各用人單位也在抱怨應屆大學生的綜合素質差，知識結構不合理等等，企業也在為找不到合適自己的人才而苦惱。這是個市場經濟告訴發展的時代，身為一個大學生再也不能兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，我們只有與時俱進，朝著社會對人才的要求目標努力，勤奮學習，刻苦鍛煉，把自己培養成一專多能的實用型符合型人才。只有這樣我們畢業后才能更好得為社會主義現代化建設服務，才無愧于中國當代大學生的稱號。為了實現這個目標，我們成立《動創協會》，幫助更多的同學進步，為我校提高我校學生的社會競爭力貢獻自己一點微薄的力量。

　　三、社團的宗旨

　　嚴格按照職工大校團委、校學生會的社團管理規定籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以服務會員、豐富我校大學生業余文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學們的激情，讓他們更好的發揮其自身的主觀能動性，幫他們把好的創意想法付諸行動。我們的口號是“抉擇 只為確定路向;努力 只為實現夢想!”

　　四、社團的精神

　　互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限。修身養性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創一切皆有可能;動創越磨粵鋒利;動創永不止步。

　　五、社團組織構成

　　我社團組織機構設置入下：

　　指導老師若干名，由與我社團性質相關的專業老師擔任，為我社團提供指導。

　　主席一人，負責社團的統一管理工作。

　　副主席一名，負責日常活動的具體實施和會員的組織安排。

　　宣傳部(主要負責活動的宣傳工作)、

　　外聯部(主要負責社團對外的聯系等)、

　　財務部(負責管理和監督社團各種財務收支活動)、

　　策劃部(也可叫創意部主要負責各個活動項目的策劃工作)

　　活動組織部(根據策劃部的方案開展具體組織工作)

　　我社團總人數計劃本學期達到10—30人，下學期計劃發展50—100名會員。

　　六、社團費用來源

　　我社團活動經費主要有以下來源

　　1、會費收入

　　2、校外企業贊助費用

　　3、社團內部由部分個人籌集的費用

　　等等。

　　七、社團活動的開展

　　為了豐富我校學生業余生活，我社團將不定期開展以下活動：

　　1、經驗交流會，以談話會的形式出現，座談交流經驗。

　　2、會員大會，集思廣益，大家一起討論社團的發展和活動組織問題各抒己見

　　3、講座，由我社團內部具備一定經驗和能力者給大家做經驗分享，另外，不定期邀請社會上的成功人士來為會員做報告演講。傳到授業解惑!

　　4、集體旅游，選擇周末組織近郊旅游，豐富大家的生活。

　　5、組織會員參與社會實踐

　　6、積極投身社會青年志愿者活動，利用節假日為病老孤殘群體提供無償服務，對會員進行感恩教育。伸出貧困山區為那里的學生進行義務服務。

　　7、鼓勵和支持大學生創業。

　　8、培訓，面試工作技巧、職場禮儀、知識技能、領導能力、團隊管理等多層次的培訓-

　　等等，

　　9.兼職，與河北筑方集團、lg顯示器、九陽公司、校舍之路信息服務有限公司、河北銀河人才網建立長期的合作。

　　我們的活動宗旨是全心全意為學生服務，以提高大學生自身素質，提高大學生個人能力服務回報學校社會為最終目的。

　　動創協會，是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支持幫助下，在我們協會籌備人員不懈的努力下，我們的動創協會一定會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們動創協會的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。

　　望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正!萬分感謝!

　　此致

　　敬禮

12.9策劃書 篇24

　　一、活動時間：

　　第11周星期二興趣課。

　　二、參加對象：

　　初二級學生

　　三、活動內容:

　　1、畫地圖。（25分鐘左右）

　　2、拼地圖比賽。（8分鐘左右）

　　四、活動目標：

　　1、熟悉地圖,認識地圖的關鍵要素,如圖例、比例尺等。

　　2、能運用地圖解決實際問題。

　　3、培養地理學習興趣、地理思維能力和學生的動手能力，帶動地理教學。

　　五、組織方案：

　　1、由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。

　　2、報名的同學分兩大組，每組推薦一名組長來負責各成員任務。

　　3、組長各選派兩位同學對另一組同學畫出的地圖進行打分，每組分數最高的一副地圖獲獎。

　　5、比賽時組長負責計時，最快拼出地圖的同學獲獎。

　　六、活動要求：

　　1、報名參加的同學要按時完成老師布置的任務，每次活動聽從組長安排。

　　2、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄。

　　3、各小組要記好組員承擔的任務，活動結束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔

　　七、活動需要的器材：

　　1、A4紙40張。

　　2、拼圖地圖兩張。

　　3、每位同學各自準備蠟筆一盒。

　　八、指導老師：

　　彭

12.9策劃書 篇25

　　公司預定于20xx年02月02日舉辦春節晚會，春節晚會的舉辦不僅可以展示公司的企業文化、員工風采，更可以鼓舞士氣，提升團隊凝聚力，促進員工間及公司與員工間的溝通與交流。為了使晚會舉辦得更佳豐富圓滿，公司組織成立20xx年春節晚會籌備委員會，負責晚會策劃、組織、執行各相關工作。

　　一、晚會主題： “團結奮進·共創輝煌!”

　　二、晚會目的：

　　1)公司是個大家庭，增強公司團隊凝聚力和員工歸宿感;

　　2)讓員工了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度;

　　3)激發員工的主人翁精神以及感恩心與榮譽心，為公司、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作;

　　4)倡導“快樂工作•幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與公司之間、與同事之間共同工作、生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識、團隊意識;

　　5)尊重傳統風俗，提升員工的文化素養;

　　三、時間地點：

　　1、時間：20xx年02月 02 日18:00開始(全員17:40恭候);時間為：預定時間

　　2、地點：灑店待定

　　四、參加人員：(約計:80人)

　　1、全體員工;

　　2、公司邀請重要合作伙伴及客戶;

　　3、部分家屬;

　　五、籌委會：

　　見《準備工作進程管控表》

　　六、晚會進程：

　　1、由主持人宣布晚會開始，致開幕詞 2、公司總經理致辭;

　　3、總經理賀詞完畢，總經理宣布全體員工進餐(同時舉杯慶賀)晚宴開始;

　　七、名單統計(負責人：盧衛慧 )

　　八、獎品方案設置：1-5等獎中獎率為100%(負責人：總助)

　　九、準備工作進程管控表(總負責人：徐副總/總助/陳啟武)

　　十、費用預算

　　以上妥否，敬請領導批示!

12.9策劃書 篇26

　　一、策劃前言及目的

　　為了總結回顧20xx年度各項工作，對20xx年工作做出安排和部署，并表彰年度各項先進，迎接20xx年新春佳節的到來，增進公司內部員工的交流和溝通，促進公司的企業文化建設，表達公司對員工的關懷與問候，經公司領導研究，決定于春節前舉辦年會。

　　二、年會地點

　　地點：可暫訂于通天酒店（博興樂安大街，需提前訂）

　　三、年會時間

　　擬訂于20xx年01月日（周三）下午18：00—21：00。

　　四、年會參會人員

　　公司全體員工（參會人員暫按70計，員工家屬另計）。

　　五、年會流程與安排

　　本次年會的流程安排分別包括以下六項：

　　17：30全體參會員工提前到達指定酒店，18：00員工大會正式開始。大會進行第一項。

　　主持人宣布員工大會開始，請總經理致《開幕辭》。大會進行第二項。各主要負責人分別作年終述職報告。

　　大會進行第三項。齊總對上述各經理的述職情況做總結講話。

　　大會進行第四項。主持人對本次員工大會做簡要總結。

　　大會進行第五項。晚會正式開始，引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，客服部、潤滑油部。

　　大會進行第六項。恭祝此次大會圓滿結束。

　　六、年會準備及相關注意事項

　　祝愿公司的明天更加美好。娛樂節目安排：銷售部、售后部、行政財務部、市場

　　（一）條幅的制作：提前聯系制作員工大會專用橫向條幅1條（6米）；具體文字可參照“濱通20xx年度工作總結大會”。

　　（二）發言稿的撰寫：起草員工大會上總經理專用的《開幕辭》。

　　（三）現場錄像拍照：提前安排好相關人員攜帶錄像機或數碼相機，做好大會、晚宴等活動現場的錄像或拍照工作。

　　（四）會務人員的工作安排：年會的具體工作應細化分解到相關責任人，確定每一項工作的負責人；各個會務支持人員應主動向總協調人進行匯報。最重要的是不要忘記確定年會當天的現場各項工作的負責人。例如：現場燈光及音響的調試、主席臺及場地的布置、物品的采購與運輸、酒店餐普的提前預定等等，一定要有專人負責。

　　（五）資金的請批與支持：本次年會活動所需支持的費用預算，一定要有老板的明確批復。整個年會活動的安排，最主要的是費用支持，只有這樣，我們才有把握辦好。

　　七、年會籌辦及任務分工

　　略

　　八、年會經費預算

　　略

12.9策劃書 篇27

　　為搞好征兵宣傳動員，結合全校的國防教育工作，學校將舉辦以“相約在軍營，共鑄強軍夢”為主題的演講比賽活動。現將活動相關事宜通知如下：

　　一、活動對象

　　全校所有全日制學生。

　　二、活動內容

　　演講內容必須緊扣通知主題，題目自定，演講時間不超過5分鐘。

　　三、活動安排

　　(一)初選(X月18日前)。由各學院組織對參賽同學進行初賽選拔，稿件內容及演講優秀者報送學校武裝部。每學院最低報送1名、最多不超過3名。

　　(二)復選(X月21日—23日)。對學院報送作品，武裝部成立評審組進行評選。通過評選的作品將參加學校組織的決賽。

　　(三)決賽(X月24日—31日)。參加決賽同學按照抽簽順序進行演講，比賽期間，評審組現場打分，并按分數由高到低排名評出相應獎項。(具體時間另行通知)

　　四、獎項設置

　　本次比賽只設個人獎。一等獎2名，二等3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

　　五、活動要求

　　(一)本次活動正值我省舉行“征兵宣傳動員進校園”活動期間，各學院應高度重視，積極鼓勵本學院同學參與活動。比賽獲得一等獎同學將參加省組織的演講比賽。

　　(二)演講稿格式要求：A4紙規格;標題二號黑體，正文三號仿微軟雅黑，署名放于文尾，由學院、專業班級、姓名組成;行距為固定28磅，字距默認。

　　(三)進入復選同學的作品，紙質稿件交到學校武裝部(大學生活動中心XX室)，電子版稿件發送到郵箱。

12.9策劃書 篇28

　　一、指導思想

　　以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高學校文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

　　二、主題導向

　　堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”“誠信”“和睦”“友善”為主題，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。

　　三、活動形式

　　結合我校實際，通過教職工喜聞樂見的不同形式展開活動。

　　1、經典誦讀。通過開展誦讀中華傳統經典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。

　　2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發，提升道德修養。

　　3、報告宣講。與講堂、道德模范宣傳等活動相結合，由道德模范等先進人物向教職工宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。

　　4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。

　　5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

　　6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡展現先進典型的道德形象。

　　7、文藝表演。結合學校活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模范的感染力。

　　8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發道德感言。

　　9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

　　10、講義編制。“道德講堂”將經典教案、創新活動等編制成講義，報道展示，進一步推廣普及，提高“道德講堂”的實效。

　　四、時間安排時間

　　每月組織一次

　　活動地點：學校二樓

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導，確保工作實效。學校成立專門組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。

　　2、結合學校實際，辦出特色品牌。利用學校現有資源，結合其他活動，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本管委會特色，實效顯著的“道德講堂”模式。

　　3、強化宣傳發動，擴大學校影響力。結合本校“道德講堂”活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來，推動先進道德理念入腦入心。