學(xué)校朗誦會(huì)活動(dòng)策劃（精選3篇）

學(xué)校朗誦會(huì)活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)孩子從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

　　2.配合全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1.以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

　　2.二年級(jí)二班以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

　　3.二年級(jí)二班班主任老師具體負(fù)責(zé)。

　　4.朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確，自然；（5）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5分鐘以內(nèi)。

　　5.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌，散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6.所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于20__年3月24日前交班主任處。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)圖書館

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年X月26日

　　六、比賽要求：

　　1.朗誦內(nèi)容切合主題。

　　2.參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。

　　3.參賽成員著裝整齊。

　　4.有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可。

　　七、評(píng)委：

　　八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分為100分

　　內(nèi)容切合（20分）

　　精神面貌（20分）

　　著裝（20分）

　　形式（10分）

　　朗誦技巧（30分）

學(xué)校朗誦會(huì)活動(dòng)策劃 篇2

　　一、比賽目的：

　　為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、比賽內(nèi)容：本期小學(xué)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌、散文）。

　　三、參賽對(duì)象：全校1—6年級(jí)學(xué)生。

　　四、比賽時(shí)間：初定第十五周星期四下午。

　　五、比賽地點(diǎn)：待定。

　　六、比賽形式：

　　1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級(jí)現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩(shī)。具體篇目由該學(xué)生所在年級(jí)的課文中選定。

　　2、分低年級(jí)組（一至二年級(jí)）和高年級(jí)組（三至六年級(jí)）。

　　3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。

　　4、為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報(bào)送到學(xué)校組委會(huì)。

　　七、評(píng)委事項(xiàng)：

　　1、參評(píng)人員：各班語(yǔ)文教師。

　　2、計(jì)、評(píng)分要求：根據(jù)評(píng)委打分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；評(píng)委不能給本班學(xué)生打分。

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。

　　八、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利：停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。

　　2.能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。

　　3.朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。

學(xué)校朗誦會(huì)活動(dòng)策劃 篇3

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每年級(jí)組選派6名教師參加。

　　2、程序：10月20日前由年級(jí)組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、詩(shī)歌題目、形式、配樂(lè)等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績(jī)效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。

　　3、比賽時(shí)間：10月26日（星期五）下午2：30—5：00

　　4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：

　　6、主持：

　　7、攝像：

　　8、評(píng)委：

　　9、統(tǒng)分：

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別獎(jiǎng)給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)（取選手平均分）獎(jiǎng)給年級(jí)組500元。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

　　3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

　　6、各年級(jí)組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級(jí)選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。