職業風采大賽策劃書（精選3篇）
職業風采大賽策劃書 篇1
主辦單位：二系團總支
承辦單位：組織部秘書部
20xx年4月
改革開放之后，隨著市場經濟進程的日趨深入，大學生就業選擇的自主性和空間越來越大。而就業市場的競爭和風險，使得科學地設計自己的職業前景及其過程變得更加重要，這一趨勢已受到人們日益關注。為了正確引導大學生進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，我院決定舉辦第xx屆屆職業規劃大賽。
大賽活動內容
（一）初賽
由各班自發進行班內宣傳，各班統計好參賽名單，并由團支書收好本班參賽作品，統一于指定時間交給團總支負責人。初賽依據作品質量和數量進行初步篩選或者直接進行比賽，取前十名進入復賽。
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由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進行評比，按總分排名取前5名進入決賽。
復賽參賽要求：
一、職業規劃作品
1.職業規劃設計的完整性。作品內容要求真實、完整,分析透徹,主要包括自我認知、職業認知、職業目標、實施路徑、評估調整等方面。創業類作品要有完整的項目計劃方案。
2.職業規劃設計的科學性。要基本體現人職匹配的思路，目標確定和路徑設計要符合自身和外部環境實際，不主觀臆想，科學合理。
3.職業規劃設計的操作性。作品要求思維縝密，目標明確，分析有深度，可操作性強，要有一定的分階段目標，尤其是近期（大學至畢業后五年）目標規劃，分析要具有說服力。
4.職業規劃設計的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。
5.職業規劃設計的創新性。創意新穎，充分體現個性而不落俗套,文如其人，充分展示當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。
二、現場展示
1.表達的完整性。能夠準確表達作品內容，準確把握職業規劃設計的核心和關鍵。
2.自我表達力。選手必須脫稿陳述，普通話要標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。
3.表達的生動性。表現力強，有感染力，控場靈活有效，能夠調動觀眾氣氛，現場互動效果優良。
4.儀態。著裝得體，儀態端莊、大方。
三、現場答辯
1.準確性。準確回答專家所提出的問題，內容完整。
2.條理性。邏輯清晰，思路敏捷，語言組織能力強。
四、才藝展示
1.貼切性。與目標職業緊密想關，契合度高。
2.創新性。角度新穎，說服力強，展現大學生的精神風貌。
職業風采大賽策劃書 篇2
放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
主辦方：青島大學國際商學院團委
承辦方：青島大學國際商學院學生會
目錄
一.活動背景
二.活動主題
三.活動目的及意義
四.活動時間
五.活動地點
六.活動對象
七.活動細則
八.活動流程
九.宣傳方案
十.經費預算
十一.評分細則
十二.附表
（一）活動背景
當今社會的物質經濟發展飛快，各行各業都有著自己獨特的發展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業問題顯然已經成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。而大學生就業難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。
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放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
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為了正確引導大學生樹立職業規劃意識，進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標。同時，傳播和普及職業規劃理念，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，提高就業技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，創造美好人生。
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初賽：10月7日-10月17日
復賽：10月21日
決賽：10月28日
（五）活動地點
初賽：3號實驗樓
復賽：3號實驗樓
決賽：圖文中心四樓
（六）活動對象
青島大學商學院12級學生為主，面向全校。
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本次比賽項目分為A、B兩組：A組為職業生涯規劃組（個人），B組為自主創立企業大賽組（團隊）。
A組：職業生涯規劃組
項目：選擇職業的相關設想與規劃
要求：
�。�1）正確的自我認知：包括優缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經的成功與失敗等。
（2）清晰的職業規劃：包括生活、學習、職業、情感、綜合素質等方面的規劃，及這些規劃的具體實施方案。
�。�3）良好的口語表達能力。
B組：自主創立企業大賽組
項目：
�。�1）企業名稱及所在行業。
�。�2）可能研發實現的概念產品及服務。
�。�3）自主創業方面的計劃書。
要求：
（1）自行組成優勢互補、團結協作的競賽團隊。
�。�2）鼓勵跨專業、跨學院組隊。
（3）一名隊長，有專業特長，辦事能力強，能統籌安排各階段任務。
�。�4）深入研究，廣泛市場調查。
（5）具備技術上的創新性、經濟上的合理性、操作上的可行性。
�。�6）能吸引投資家和企業家注入資金，推動創業。
（7）對自身的創業計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有實際的考慮。
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由各班自發進行班內宣傳，各班統計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據作品質量和數量進行初步分組篩選或者直接進行比賽。
復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對A、B組作品進行評比，按總分排名各取前6名進入決賽。
決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優勝獎。
獎項設置
通過初選、復賽、決賽最終評選出A、B組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發榮譽證書并給予相關獎勵。
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1.4條橫幅（2條掛于必經的路上、2條掛在現場）。
2.3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）。
3.宣傳單頁（300份）定點發放或采取掃宿舍樓的形式發放。
4.開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位。
5.媒體宣傳：（校報青大之聲人人網騰訊網）。
職業風采大賽策劃書 篇3
一、活動主題
樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提高大學生職業就業技能。
二、活動流程
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1、時間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組
3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜
（二）實施階段
1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用
2、設計及復印海報和宣傳單
3、在校園網發布消息，征集采納各方意見
4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召
5、活動地點：學術交流中心會議廳
三、商家贊助計劃
冠名權：本次活動可以冠名。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業技術學院財經系設計。
展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）。
橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現場宣傳：現場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳：可有贊助商贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。
我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。
四、獎項設置
1、一等獎三名
2、二等獎七名