教育活動策劃書（通用6篇）
教育活動策劃書 篇1
為進一步加強學校道路交通安全工作，切實提高廣大學生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校園交通安全環境和濃厚的宣傳氛圍，根據省教育廳《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》精神，特制訂本策劃書。
一、工作目標
以預防和減少涉及學生的道路交通事故為核心，建立教育行政、公安交警部門齊抓共管的學生道路交通安全宣傳教育工作機制，基本實現學生道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內容專門化；普及道路交通安全知識，宣傳道路安全法律法規，增強學生道路交通安全意識，提高學生道路安全行為能力，使在校中小學、幼兒園學生接受道路交通安全宣傳教育率達100%；深化校車駕駛人員、校車管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育，堅決遏制校車事故發生。
二、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵嵷熑�
各學校要會同當地公安交管等部門，共同建立起齊抓學生道路安全宣傳教育的工作機制，明確任務，落實責任，深入開展學校道路交通安全宣傳教育。同時，各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實交通安全責任制，做到分工明確、職責到位；學校要切實擔負起對學生道路安全宣傳教育的主體責任，并將責任分解落實到分管領導、職能部門、工作崗位、安全責任人，切實加強學生道路交通安全宣傳教育。
�。ǘ┰鷮嶉_展宣傳教育工作
1.建立學校交通安全宣傳教育長效機制。各學校要把《生活.生命與安全》的教學和對學生進行的生命教育中將道路安全教育作為內容，每學期為學生安排2個課時以上交通安全知識課堂教育。要鼓勵教師在相關學科的教學中滲透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部門的資源優勢，多采取場景教育、互動體驗等方式對學生進行交通安全教育�？山Y合“12·2”全國交通安全日，每學年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動，同時要圍繞各種安全生產活動和學校安全宣傳教育活動主題，以及放假前等重要時間節點，有針對性地對學生開展交通安全教育。
2.采取多種形式開展宣傳教育。各學校要充分發揮教育職能優勢，利用安全課、主題班會、網絡、黑板報、知識競賽、征文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，定期開展道路交通安全專項教育。小學生、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動中，以提高對交通安全的興趣和認知；要鼓勵開展“學生交通安全教育優秀課件”征集評選活動，提高教師道路交通安全宣傳教育的主動性和水平；要教育師生“關愛生命、文明出行”，向“中國式過馬路”、“低頭玩手機過馬路”說“不”。各學校會同當地公安交管部門，每學期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗活動，將交通安全教育輻射到家庭。
3.加強對校車使用單位的安全教育。有校車的中心校和幼兒園要會同公安交管、交通運輸等部門切實抓好對校車司機、跟車照管教師、校車管理人等人員的道路交通安全教育工作，督促其自覺遵守交通法律法規；有校車的中小學校和幼兒園，以及使用客運車輛在校點間接送師生的學校，要定期組織車輛駕駛人、隨車照看人員開展交通安全知識培訓，不斷提高相關人員的道路交通安全意識和安全行為能力，堅決避免發生涉及學校的道路交通安全事故。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導。道路交通安全工作是20xx年省安全生產工作最重要的內容之一，學生的安全牽動千家萬戶，學校一定要高度重視，充分認識做好學校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學生的道路交通安全宣傳教育列入學校安全教育的重要內容，加強領導，結合學校實際，制定《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》，精心組織實施，確保工作取得良好成效。
�。ǘ┘訌姸綄�，強化考核。學校要明確工作責任，加強宣傳教育工作，努力促進學校道路交通安全宣傳工作順利開展。區教科局將把各校對此次活動的宣傳教育情況及工作實績列為20xx年學校安全管理工作考核的重要內容之一。
�。ㄈ┦占畔�，及時上報。各校要加強學校道路交通安全宣傳教育活動信息收集和上報工作，并將活動開展的情況總結于20xx年12月10日前報區教科局安全股。全年各校上報信息不少于1條（含圖片資料）；重大活動及時溝通，及時總結上報好的經驗、做法和先進典型。
教育活動策劃書 篇2
一、指導思想
20__年全縣森林防火宣傳工作，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大全會精神為指導，緊緊圍繞20__年全縣森林防火工作的總體目標，全面貫徹落實《森林防火條例》和國家、省、市、縣有關森林防火工作的部署，為確保森林資源和人民生命財產安全為中心，認真貫徹“預防為主、科學撲救、以人為本、積極消滅”的森林防火工作方針，始終把森林防火宣傳工作貫穿森林防火工作的全過程，深入組織開展多渠道、多樣式、多角度、大力度的森林防火宣傳，全面宣傳森林防火法律法規預防和撲救森林火災的基本常識，進一步提高全社會的森林防火意識，營造“森林防火，人人有責”的濃厚社會氛圍。
二、宣傳重點
要加強法律法規的學習宣傳，按照國家應對新冠肺炎疫情的工作要求，認真學習對照《森林防火條例》，進一步提高運用《森林防火條例》指導工作的能力，強化依法治火的宣傳力度。要學習宣傳國家、省、市、縣森林防火工作會議精神，《省人民政府20__年森林防火命令》，野外火源管理及農田秸稈禁燒規定；森林火災的危害性及森林防火工作的重要性；森林火災預防、撲救及安全避險等基本常識；森林火災典型案例；提高全民防火宣傳意識。
三、工作措施
�。ㄒ唬╅_展《森林防火條例》專題宣傳。通過音響廣播、宣傳欄等主要形式結合懸掛標語橫幅、張貼海報等方式，積極廣泛宣傳，大張旗鼓地宣傳普及森林防火法律法規知識，推動《條例》進林區、進村莊、進企業、進校園開展森林防火宣傳月活動集中宣傳。
（二）在清明、五一、十一等法定節假日及“防災減災日”等重點時段，開展森林防火宣傳活動，以宣傳普及《森林防火條例》和防災減災知識為重點，全方位開展宣傳教育，營造出濃厚的森林防火輿論氛圍，努少構建“森林防火人人有責，人人支持”的森林防火格局。
（三）開展森林防火聯合宣傳。要加強與林業、森經等部門合作，拓展宣傳渠道，豐富宣傳形式，創新宣傳方式經常開展群眾喜聞樂見的宣傳開展宣講活動，要深入到包保村、入戶宣傳等形式宣講森林防火，開展關于森林防火的安全教育活動，發放宣傳材料，大力提倡文明祭祖、綠值出游。
四、工作要求
（一）高度重視。加強領導，各科室（單位）要把宣傳救育作為當前森林防火工作的一項重要內容來抓深入貫徹落實科學發展觀和習近平一系列重要講話精神，以對黨、對人民高度負責的態度從推動科學發展促進生態建設的戰略高度出發，高度重視森林防火宣傳工作，切實加強宣傳教育工作的領導。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，明確重點。各科室（單位）要認真總結近幾年來宣傳教育工作中的好經驗、好做法制定科學、有效、可操作性強的森林防火宣傳教育方案，明確宣傳重點，細化宣傳措施，落實宣傳任務，有計劃、有重點地抓好本部門的森林防火宣傳教育工作。
�。ㄈ┥钊攵讲�，抓好落實。縣人社局將適時深入各科室（單位）檢查督促宣傳工作的開展，確保森林防火宣傳教育工作取得實效。并將檢查結果列為與干部提拔任用、科室（部門）和個人評先選優和年終考核相結合，提升落實力度。
（四）認真總結，及時反饋。各科室（單位）要在認真開展森林防火宣傳教育工作的基礎上及時進行階段性總結，并將作開展情況上報局綜合科。
教育活動策劃書 篇3
實踐能力和綜合素質，推進學校素質教育，結合我校德育工作實際，學校決定在3月份開展“踏尋先輩足跡，弘揚革命精神”紅色教育活動，具體方案如下：
1、活動主題
“踏尋先輩足跡，弘揚革命精神”
二、活動時間
20xx年3月29日
三、活動地點
單縣時樓鎮曹馬集
四、活動目的
通過參觀曹馬集民俗館，讓學生緬懷革命先烈，了解黨的歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承共產黨精神。
五、活動對象
八年級全體學生
六、活動流程
1、出發前學校領導關于學生安全講話。
2、學生宣誓。
3、唱少先隊隊歌。
4、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。
5、學校領導對本次活動總結發言。
七、活動分工
1、活動領導組：
組長：
副組長：
成員：
職責：
�、偌皶r聯系場館負責人，在規定時間段內對我校參觀學生開放，并配好相關講解員。
�、谥贫�活動方案，策劃相關活動，召開班主任會議，組織學習。
2、活動安全組：
組長：
組員：
職責：
3、活動實施組：
組長：
組員：
職責：
①做好參觀各場館前的準備工作。
�、诮M織學生注意安全，排好隊。
�、鄹鶕才抛龊帽窘M學生的有序參觀工作。
八、活動要求
1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形（全過程）。
2、學生自備水杯。
3、參觀過程中，成單排，老師始終與學生在一起，做好安全教育及管理工作。
教育活動策劃書 篇4
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實松教發[20xx]9號和洈教字[20xx]03號文件精神，著力解決師德師風中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強化全體教師“愛崗敬業、惜崗樂業”意識，努力構建和諧校園，進一步促進我校教育質量再攀新高。
二、工作目標
通過主題教育活動，引導全體教師自覺學習實踐科學發展觀，加強師德修養，模范遵守職業道德規范。提高教師愛崗敬業、構建和諧師生關系的責任感和使命感，從根本上促進師風、教風、學風的優化。
三、時間及專題安排
為學生服務，做一個有愛心的教師。（20xx年3月1日——6月30日）
為行風優化，做一個講奉獻的教師。（20xx年7月1日——8月31日）
四、活動內容
全年師德教育活動分四個階段進行。
第一階段：圍繞“責任教育”，進行專題發動部署。重點抓好“三個四”活動：
�。ㄒ唬⿵娀八膫�學習”，進一步提高教師素質。一是學習科學發展觀，提高教師理論水平，聯系教育教學工作實際，提出新學期教學目標。二是學習教育法規，強化法律意識，增強法紀觀念，切實做到依法從教。三是學習師德規范，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動走向“學高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學習身邊的先進典型，樹正氣、糾偏差，掀起學先進、趕先進的熱潮。
�。ǘ伴_展“四大反思”，進一步增強教育工作責任。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否保持一種愉快的精神狀態。二是開展教育質量的自查反思，看過去一年教育教學的成績經驗、失誤與教訓。三是開展工作態度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業的榮譽感。
�。ㄈ﹥灮八捻椃⻊铡�，進一步提升學校服務水平。一是開展走訪學生的服務活動，了解學生生活、學習現狀，不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務活動，讓貧困學生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學引導和服務活動，幫助學生做好入學報名和心理引導等服務工作，讓學生感受到學校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導的服務活動，讓學生體會到教師的無私奉獻。
第二階段：圍繞“愛心”教育，增強教師隊伍的服務意識。按照中心學校統一安排，重點抓好“三四五”活動。
（一）樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學生的成長、成才服務；一切圍繞提高學生的幸福指數、生命質量服務；一切圍繞學生健康平安和素質提高服務。把學生當作學校教育的主體，當作共同進步的伙伴。
�。ǘ┻_到“四個嚴禁”規定。即嚴禁歧視學生；嚴禁侮辱學生；嚴禁體罰或變相體罰學生；嚴禁放縱和放棄學生。
第三階段：圍繞“糾風”教育，增強教師隊伍的規范意識。學校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。
（一）集中動員。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，并向社會公開，自覺地把自己置于社會的'監督之下。
�。ǘ⿵娀瘞煹卤O督。聘請師德監督員，向社會公布師德舉報電話，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監督和評議。
（三）組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動，有計劃地組織引導教師外出學習考察，開闊眼界，健身健體。
�。ㄋ模┩晟圃u議獎懲。各校要進一步完善師德師風評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要通過評議，促進全鎮師德師風的根本好轉，提高社會對教育人的滿意度。
第四階段：圍繞“素質”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
�。ㄒ唬﹦撔聦W習形式。堅持和完善“四一六有”制度�！八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W一小時，每月參加一次學習交流，每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會�！傲小奔磳W習有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結束有測試。采取多種辦法，促進教師不斷提高自身師德修養和業務能力。
（二）加強學習考評。要抓好集體解讀，重點輔導；個人自學，規范筆記；討論交流，舉辦論壇三個環節。提高實效性。
�。ㄈ┯域炇�。
五、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導。學校成立以校長為第一責任人的活動領導小組和工作專班（名單見附后），領導小組成員要分工負責、齊抓共管，確保每階段工作效果。
�。ǘ┚慕M織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、責任、人員、內容、效果六落實；二是做到轉段有會議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，并注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設檔案。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�。學校將此項工作納入全年工作的總體規劃，像抓義教質量那樣抓好師德師風師能建設，并將對此項工作的考核結果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規范辦學行為、提高教師素養、提升服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發展上下功夫，從師德建設的具體事情和人民群眾普遍關心和反映強烈的問題抓起，提高活動的針對性和實效性。
教育活動策劃書 篇5
一、目標任務
以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規為依據，樹立“預防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責”、“關愛森林、防范火災”、“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴防森林火災”為主題的宣傳教育，克服事不關己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實教育局與學校、學校與學生簽訂森林防火責任狀，以對生態資源和廣大人民群眾生命財產安全高度負責的態度，采取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。
二、宣傳教育活動內容
1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學習《森林法》、《森林防火條例》、《國務院辦公廳廳關于進一步加強森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等，及時、準確宣傳國家、省、市關于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見，切實提高師生森林防火意識。
2、出一期森林防火知識黑板報。學校及各村小要以森林火災危害和預防為主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災”的理念傳達到每位學生，并通過學生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學生寫一篇森林防火主題作文，加深學生對森林防火認識，并影響學生家長。
4、發一封《致家長和學生的公開信》。學校將印刷一份致家長和學生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發到每一名學生和家長手中，真正實現“小手拉大手、嚴防森林火災”。
5、開一次“森林防火”主題班會。結合“全國中小學生安全教育日”、大興安嶺87森林火災25周年反思日、全國第4個“防災減災日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責”主題班會。要求每一名學生必需參加并積極發言。
6、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。
三、宣傳教育月活動時間與步驟
�。ㄒ唬⿻r間：__年11月1日起至__年11月30日。
�。ǘ┎襟E：
1、準備階段（__年11月1日至11月10日）。
中心小學及各村小、教學點校制定實施方案，組織教師學習《森林法》、《森林防火條例》、《國務院辦公廳廳關于進一步加強森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法規及森林防火知識，做好資料準備工作。
2、實施階段（__年11月11日至11月25日）。
（1）以班為單位即上一堂森林防火知識課，出一期森林防火知識黑板報，寫一篇森林防火主題作文，發一封致家長和學生的公開信，開一次森林防火主題班會，以學生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達到人人防火，杜絕火災的效果。
（2）中心小學及各村小、教學點書寫、懸掛（張貼）一條森林防火標語。
�。�3）宣傳學校森林防火的“五個嚴禁”，即嚴禁學生帶任何火源進入林區：嚴禁學生在上學、放學途中玩火：嚴禁學生參加救火活動：嚴禁學生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花等易燃易爆品在林區的上墳祭祀活動。
（4）組織學生開展森林火災信息報告，發現火情及時報告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關己、無動于衷的不良觀念。
3、總結階段（__年11月26日至11月30日）。
中心小學及各村小、教學點要對此次森林防火宣傳教育月活動進行認真總結，查找不足，進一步建全和完善各種宣傳教育長效機制，進一步強化責任落實，強化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項長期工作來抓好抓實，以推動森林保護和環境建設。
四、工作要求
1、加強領導，強化責任落實
中心小學及各村小、教學點要高度重視森林防火宣傳教育活動，成立森林防火宣傳教育活動領導小組，校長是主要責任人，班主任是具體責任人，各村小、教學點校長要親自部署，明確責任，強化措施，確保活動正常開展，順利完成。
2、簽訂責任狀，將責任層層落實
中心小學與各村小、教學點校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責任書，將宣傳活動層層落實到人，形成“人人肩上有擔子，人人頭上的責任”的氛圍，提高宣傳效果。
3、加強資料收集存檔工作
各村小、教學點要認真做好各個階段資料的收集整理和存檔，上課要有備課記錄、要有森林防火作文，給家長寫一封森林防火信；黑板報和宣傳標語要有照片。
4、及時上報各種資料
各村小、教學點制定的森林防火宣傳教育月活動實施方案需在11月15日前上報中心校，（紙質文檔一份并附電子文檔）11月30日前將宣傳教育活動工作總結上報中心小學行政辦公室（紙質文檔一份并附電子文檔）。
教育活動策劃書 篇6
一、活動意義：
為貫徹XX市文明委《關于在全市開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》的文件精神，切實提高學生的.文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，寬容謙讓的待人態度和友好文明的行為舉止，構建和諧校園，我校把“文明禮儀伴我成長”作為學生德育工作的重要內容，通過宣傳教育，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
二、活動目標：
1.通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。
2.通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。
三、活動安排：
1、啟動儀式階段
3月24日上午，學校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式，少先隊向全體師生發出倡議，并舉行簽名活動。
2、宣傳學習階段
�。�1）、各班主任組織學生學習了《XX市未成年人基本文明禮儀規范（試行）》。
�。�2）、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
（3）、班級內設立文明禮儀宣傳陣地。
3、行動實施階段
各班結合學校方案，開展有關活動。
�。�1）、利用課堂、晨會、班隊會對學生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式之禮”等進行強化訓練。
（2）、通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。
（3）、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
�。�4）、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。
�。�5）、召開文明禮儀主題班會。
（6）、積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規范使用自己的小書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
4、考核評比表彰階段
�。�1）、少先隊隊各班文明禮儀進行測評，分年級組每月評選出文明班級。
（2）、學校開展評選“文明禮儀之星”活動，每班推選出2名，學校將進行表彰。